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2个事物对比的范文英语(精选10篇)
2个事物对比的范文英语(篇一)
对比观点型
_____ is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say ____ is their favorite. They hold their view for the reason of ____. What is more,_____。Moreover,______.
While others think that _____ is a better choice in the following three reasons. Firstly,_____. Secondly (besides),______. Thirdly (finally),_____.
From my point of view, I think _____. The reason is that _____. As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice.
话题型
Nowadays, there are more and more __ _ in __ _. It is estimated that ___. Why have there been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.
The first one is ______. Besides,_____. The third one is _____. To sum up, the main cause of it is due to _____. It is high time that something were done upon it. For one thing,_____. For another thing, _____. All these measures will certainly reduce the number of _____.
书信型
Your addressMonth, Date, year
Receiver’s addressDear ...,
I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____.
I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking f0rward to your replies at your earliest convenience.
Best regards for your health and success.
Sincerely yours,
图标型
As is shown by the figure/percentage in the table/picture,____ has been on rise/ decrease, significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart, it goes without saying that _____.
There are at least two good reasons accounting for _____. In one hand, the other hand, _____ is due to the
fact that addition, ______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show itis generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.
As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
2个事物对比的范文英语(篇二)
世界上有许多感人的事，人人都经历过，有一件事，我难以忘怀!
记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧!”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……
世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢?我的眼眶湿润了……
2个事物对比的范文英语(篇三)
1) When it comes to whether the university campus should be open to tourists, as more and more people list famous university as tourist attractions, there is no complete agreement among people. 2) Some people take it for granted that the university campus should
embrace tourists across the country. 3) However, others maintain that the university campus should be closed to tourists.
4) Those people who hold the former opinion believe that refusing tourists is contradicting universities proclaimed spirit of openness. 5) In addition, as a public place, no university has the right to reject taxpayers to enter its grounds. 6) However, sill others advocate the latter opinion. 7) They argue that too many tourists will add a burden to the security department of the university. 8) Besides, they hold that these tourists will destroy the quiet environment and influence students’ study.
9) Weighing up these two arguments, I prefer the former opinion.
10) For one thing, it enables high school students to get a general understanding of the university and stimulates them to study hard. 11) For another, a university should be a public place which imparts the spirit of openness. 12) Taking above-mentioned factors into consideration, I may reasonably conclude that the university campus should welcome all tourists.
2个事物对比的范文英语(篇四)
如今这年头，什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物，总要货比三家才心里踏实；三朋四友相聚重逢，也不免互相对比一番收入及境遇；学生们没事比比吃穿，教授们没事也喜欢比人短长，菲薄一番。殊不知这“比”字拆开，便化成匕首两把，一人胸前一把，结果双双呜呼哀哉，命丧黄泉了。
“比”这东西，有时实在可怕。当年晏婴“二桃杀三士”，便是借着“比”的威力：桃就两个，人却有仨，咋办？一人说，俺杀过老虎，于是吃了一个；另一人说，咱家斩蛟救过大王，于是也吃了一个；第三人怒道，我攻城略地，守卫边疆，却连个桃也吃不上，于是气得自我了断。那二人见状，后悔不已，也忙自我了断。无独有偶，相传战国时有两个勇士，想对比谁更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃，结果谁都不服谁，直到二人气断身亡为止。这充分说明了“比”会衍生出另一种东西——气。有的人比出了负气，于是气死自己；有人比出了傲气，于是目空一切，妄自尊大，终埋葬自己；有人比出了唉声叹气，于是丧失勇气，自沉湖底；还有人比出了怒气，虽然干掉了对方，同时也干掉了自己。于是乎满眼“比比皆是”，“比比皆死”，痛哉！尝闻文人相轻相鄙，皆因文人相“比”故也。
黑格尔曾云：“同一物质常常有惊人的对立面。”“比”不只会衍生出负气、傲气、怒气、丧气，也会锤炼出勇气、志气、骨气、正气。两军对垒，狭路相逢勇者胜，这勇者是靠比拼赢得的。同行人生路上，志存千里者多笑到最后，这笑者是靠一腔志气支撑的。生逢挫折困顿，铁骨铮铮者方成中流砥柱，依仗的正是那硬骨头精神。时代风气云涌时，正义在胸者方显出高风亮节而名垂青史，依仗的正是那气吞山河的正气。
为人不要去逃避对比。没有对比哪来进步？中国之所以百年屈辱，就是因为起初闭关不愿跟别人比，到后来战争，不得不与人比，却最终发现自己是落后的，落后必定挨打。
“比”之气，犹如生火起烟，是同时出现，也是必然出现的。我们应避开负气、傲气、怒气、丧气，坦然去比，释然去比，比出勇气、比出志气、比出骨气、比出正气。
哲人苏格拉底有言：“运伟大之思者，行伟大之路途。”人生路漫漫，请慎用、善用“比”这根人生的拐杖！
2个事物对比的范文英语(篇五)
(一)联想法
有些事物，孤立去谈，易平淡、枯燥，如果展开联想，由这个事物想到与之相关的另一个事物，在它们的相互联系中，突出事物的特征，发掘事物的本质，这样不仅可以使议论更深入，而且可以使思路变得活泼而开阔。
除了古今联想以外，还可进行类似联想(有相似的特点或本质)、对比联想(有相反的性质)、因果联想、连锁联想等等。
(二)分类法
看到比较抽象的论题，笼统地谈，议论就很难展开。这时候我们可以考虑将所要讨论的事物分一分类。
比如对“友谊”一词，我们并不陌生，但难以深层论述。这时，我们可将不同类型的友谊分一分类，这样就可打开思路。
友谊，按不同时代，可以分成“伯牙摔琴”、“桃园结义”式的反映封建伦理道德的友谊;“基督--博爱”式的资本主义社会中的友谊;以马克思和恩格斯为典范的无产阶级的革命友谊。
按不同的目的，可以分成为了一个人或几个人的利益而建立的友谊，为了阶级、国家、民族的利益而产生的友谊。
…… …… 余下全文
2个事物对比的范文英语(篇六)
关键词：评价理论；学术论文摘要；对比分析
1.引言
一直以来，学术论文写作是我们英语学习得一个重要环节。摘要是论文的缩影，是一篇论文的重要部分。因此，本文试图从评价理论的角度入手，通过对比分析英语专业研究生毕业论文和国际期刊上的论文摘要的评价资源实现形式以及分布情况，考察二者的异同，以期对学术论文写作提供一些有益的启示。
2.评价理论及其基本框架
评价系统（The Appraisal Systems） 是对系统功能语言学的新发展。系统功能语言学以系统功能语法为基础。评价理论是在20世纪90年代对澳大利亚新南威尔士的中学和其他场所语文水平研究的基础上发展起来的。该研究由Martin指导，Caroline Coffin，Rick Iedema，Henrike Korner，David Rose，Robert Vee 和Peter White 参与。这项研究是“写得得体”（Write It Right）科研项目的一部分。评价理论包括三大次系统：态度，介入和级差。三大次系统又可以次系统化。
态度系统指对文本，人类行为和现象所作出的判断。态度有积极和消极之分。任何句子都传递者积极和消极的评价。态度可以明确或者含蓄的表达。态度是指向文化的并与读者的意识形态相关。态度可以通过表品质的词来表达，如happy；可以通过心理过程和行为过程来表达，如like； 通过情态状语表达，如happily。态度包含三个系范畴：情感系统、判断系统和鉴赏系统。判断系统又可分为社会评判和社会约束。鉴赏系统又可分为：反应、构成和价值。
级差系统是对态度介入的程度的分级资源，包含语势和聚焦。语势有强势和弱势之分，聚焦有明显和模糊之分。级差可以通过一些表程度的词来实现，如 some，plausible等。
3.语料
4.研究结果及分析
本研究分别从三个次系统对语料进行分析：态度，介入，级差。首先对态度展开对比分析。
基于态度的对比分析
态度有明确和含蓄的表达，本论文只关注明确的态度词汇表达。二语料库都含有较多的态度资源，如例（1）中斜体部分显示。
（1）…this distinction has regarded as insignificant || （attitude： appreciation）…
基于介入的对比分析
介入资源表达的是声音的来源。介入系统包含对话扩展和对话紧缩。对话扩展包含包容和归属；对话紧缩包含宣言和弃言。首先考察对话扩展展开对比分析。
二者都采用较多的包容和归属资源来表达自己的观点，如（3）和（4）中粗体部分显示。
（2）mothers/fathers of twins or who may || （engagement： entertain） be strangers…
在对两语料库的分析中发现二者都采用的弃言资源区别不大。所以这里只针对宣言资源进行分析。二者采用的宣言资源都相对较少，比如例（3）中粗体部分显示。
（3）…hedge surely || （engagement： concur） has an effect on language.
期刊学者使用的宣称资源要远远大于学生；而学生使用的支持资源则较多。这说明，学生在表达结论时更倾向于使用支持。
基于级差的对比分析
（4）The conclusions tend to be more frequent || （graduation： force）…
5.结语
总之，将本文所做的对比分析应用于英语论文的写作教学中，让学生学会英语论文摘要评价资源的使用规律，以提高撰写英文论文摘要的能力。
参考文献
[1] Halliday，M. A. K. （1994）. An Introduction to Functional Grammar. London： Edward Arnold Publishers Ltd.
[2] Martin，J. R. & White，P. R. R. （2005）. The Language of Evaluation： Appraisal in English. London & New York： Palgrave Macmillan.
[3] 鞠玉梅. （2004）. 体裁分析与英汉学术论文摘要语篇.《外语教学》. （2），32-36.
[4] 李战子. （2004）. 评价理论：在话语分析中的应用和问题.《外语研究》. （5），1-6.
2个事物对比的范文英语(篇七)
花黄如蜡，轻盈如仙;花香如梦，悠然如歌。
公园里的腊梅开了，我和朋友闻到了梅香，被引到了梅花跟前。“多漂亮的腊梅!”朋友小涵欣喜地叫了起来。
我抬眼一望，顿时陶醉在了腊梅花中。从来没有如此陶醉。只见两丛腊梅，黄黄的花朵缀满枝干。它们垂在枝上，如同一排小小的铃铛，风一吹，它们的香气就叮当作响。我不禁走近梅花，每走一步，就越发陶醉。
一朵盛开的腊梅，翘着黄裙摆，像一盏小灯，氤氲了一团微黄的灯光;又像一颗宝石，折射出金色的光芒。我凑近花心，闻到一缕清香。这清香似乎也被渲染上了微微的黄色，似乎也被画上了黄黄的灵魂。我陶醉在腊梅的花香里，用力地捕捉每一寸清香的珠光。
这时，小涵却惋惜地捧起落在地上的腊梅。“这么漂亮的腊梅花，落了真可惜啊!”她又仰起脸凝视着开得正盛的梅花，叹息着说，“唉，这些梅花也会落下的。到那时，就一朵梅花也没有了!”
我不由得陷入沉思。花落了可怎么办?
突然，我在梅丛中发现了什么。一滴滴黄色的水珠，散在梅丛中。那是花苞!一个个花苞饱胀着，随时准备迸发出自己生命的光彩，代替一去不回的落花。我为此兴奋不已，陶醉在花苞的新生中。
但是小涵仍是一脸的惆怅：“冬天过去后，腊梅就不开了。”
我试着劝她：“春天到了，会有更多的花盛开。一年四季，总会有花开的。”说话间，我似乎明白了什么。
旧的事物逝去了，总会有新的事物出现，生活不可能一成不变。无论如何，事物总有好的一面，我们要快乐地面对生活。就像腊梅花谢了，其他的花将一拨拨开放。
在腊梅迷人的香气中，我悟到了人生中笑容的真谛。我满心愉悦。对于腊梅，我从来没有如此陶醉;对于生活，我更从来没有如此陶醉。
2个事物对比的范文英语(篇八)
要求考生列举出解决问题的多种途径
1． 问题现状
2． 怎样解决(解决方案的优缺点)
二、对比选择型
When it comes to＿＿＿＿ ，different people hold different views .
Some contend that＿＿＿＿. For one thing,＿＿＿＿ .Foranother,＿＿＿ . In spite of all these claims, others maintain that ＿＿＿＿，They point out that＿＿＿＿ .Another instance often cited is that＿＿＿＿ .
三、说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）
1． 说明事物现状
2． 事物本身的优缺点（或一方面）
3． 你对现状（或前景）的看法
四、议论文的框架
(1) 不同观点列举型（ 选择性 ）
（2）利弊型的议论文
( 3 ) 答题性议论文
( 4 ) 谚语警句性议论文
五、问题解决型
六、对比观点型
（1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1． 有一些人认为。
2． 另一些人认为。
3． 我的看法。
七、现象说明文
八、阐述主题型
要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。
1． 阐述名言或主题所蕴含的意义。
2． 分析并举例使其更充实。
2个事物对比的范文英语(篇九)
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2个事物对比的范文英语(篇十)
文字是我们生活中离不开的东西了，我需要用它来交流和沟通，而我最喜欢的就是我们中华民族智慧的结晶，也是我们最常用到的——汉字。
汉字的变化非常大，非常有趣。例如：“木”字加一点变成了“术”字，加一横变成“本”字。我觉得特别好玩，可以用旧字学习新字，我也总是和楼下的小朋友交流，汉字就好像变魔术一样。起初，我十分厌恶汉字，觉得它很难读，现在我慢慢喜欢上了汉字。它让我变得自信，展示自己汉字魔术的本领，我每天沉浸在笑声中，懂得了汉字并不是那么难，凭借着汉字，我什么东西都能学到。
汉字非常有趣，许多字都包含着一个故事。假如你姓姚，可你又不是女生，你会充满疑惑地去查资料。原来，很久以前，一位美女很美丽，皇上十分喜欢她，便赏赐她姓姚，姚的“女”字部其实就是美女的意思。还有“休”字，它的部位是“单人旁”，旁边是个“木”字，就是一个人靠在树边休息。还有关于汉字的谜语呢：一只狗，两张口，谁见它，谁发愁。知道谜底了吗？答案就是：哭。我们离不开这千奇百怪的汉字，随时随地都要使用它。
汉字很形象。如：“旱”字就是炎热的太阳照射着大地，地上的人们非常干渴。“旦”字就是一个太阳刚刚从地平线上升起。甲骨文里的“日”更加逼真有趣，就是一个大大的眼睛。“马”则是一匹强壮的马儿奔跑着。“水”则更干脆、更直接，就是三条波浪线，和绵绵不断的水相似。“火”就是一团大大的火焰。看着我们智慧的结晶，我真感到骄傲。
我爱这千变万化的汉字，爱写出一手好字！
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