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小学家长日志范文大全(精选10篇)

发布时间:2022-11-09 16:28:00阅读量:350

小学家长日志范文大全(篇一)

新学年开始后,面对刚刚升人班级的.幼儿,师生之间存在着一定的生疏感,老师和家长之间也不太熟悉,有的家庭接送幼儿的人员不固定,使教师在离园环节很难把握。另一方面,在幼儿离园时,教师每天一边面对拥挤的家长,一边招呼孩子,一边还要与个别家长进行简单的交流和沟通,教师们形容就像打仗一样,身心承受的压力可想而知。

新方案实施当天,幼儿园通过大屏幕用醒目的字体将新方案内容进行滚动播出;家长送幼儿来园时,保健医在幼儿园入口处逐一叮嘱家长。新的举措,得到了家长的重视和支持,有的家长主动来园办理补卡手续。

下午4点钟,距小班幼儿离园时间还有40分钟,一些幼儿家长已早早地在幼儿园门前等候,一边等候一边交流着: “各班按标牌排队,刷卡接幼儿离园,可以保证安全。”“遇上陌生人,我们家长最好辨别。”

离园时间快到时,七个小班的班牌一字排开,家长按先后有序排队。4点40分,小班家长按规定刷卡,进班接幼儿离园;4点50分至5点,中大班的幼儿家长按照指示班牌,排队刷卡入园。中班5个教学班,家长分楼内、楼外三条线路接幼儿离园,避免上下楼因人员骤增造成的拥挤和踩踏。方案实施两天来,家长未刷卡现象逐渐消失。

这一新的尝试,有效地堵住了幼儿离园环节的漏洞,真正实现了手递手离园,家长对幼儿园的安全管理更放心了。

小学家长日志范文大全(篇二)

欧拉是数学史上着名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过,这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢,他是一个被学校除了名的小学生。

事情是因为星星而引起的。 当时,小欧拉在一个教会学校里读书。有一次,他向老师提问,天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒,他不知道天上究竟有多少颗星,圣经上也没有回答过。其实,天上的星星数不清,是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂,回答欧拉说:“天有有多少颗星星,这无关紧要,只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。”

欧拉感到很奇怪:“天那么大,那么高,地上没有扶梯,上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕,他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?”

他向老师提出了心中的疑问,老师又一次被问住了,涨红了脸,不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气,这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题,使老师下不了台,更主要的是,老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目,言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中,这可是个严重的问题。

在欧拉的年代,对上帝是绝对不能怀疑的,人们只能做思想的奴隶,绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝“保持一致”,老师就让他离开学校回家。但是,在小欧拉心中,上帝神圣的光环消失了。他想,上帝是个窝囊废,他怎么连天上的星星也记不住?他又想,上帝是个独裁者,连提出问题都成了罪。他又想,上帝也许是个别人编造出来的家伙,根本就不存在。

回家后无事,他就帮助爸爸放羊,成了一个牧童。他一面放羊,一面读书。他读的书中,有不少数学书。

爸爸的羊群渐渐增多了,达到了100只。原来的羊圈有点小了,爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地,长40米,宽15米,他一算,面积正好是600平方米,平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候,他发现他的材料只够围100米的篱笆,不够用。若要围成长40米,宽15米的羊圈,其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难,若要按原计划建造,就要再添10米长的材料;要是缩小面积,每头羊的面积就会小于6平方米。

小欧拉却向父亲说,不用缩小羊圈,也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法,听了没有理他。小欧拉急了,大声说,只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。

父亲听了直摇头,心想:“世界上哪有这样便宜的事情?”但是,小欧拉却坚持说,他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。

小欧拉见父亲同意了,站起身来,跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米。父亲着急了,说:“那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了,太小了。”小欧拉也不回答,跑到另一条边上,将原来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后,小欧拉很自信地对爸爸说:“现在,篱笆也够了,面积也够了。”

父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不少,全部用光。面积也足够了,而且还稍稍大了一些。父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明,真会动脑筋,将来一定大有出息。

父亲感到,让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。后来,他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐,1720年,小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年,小欧拉13岁,是这所大学最年轻的大学生。

小学家长日志范文大全(篇三)

My dream is to be a scientist when I grow asks me why I dream to be a scientist,my answer is that the scientist is so great and what they do is making our lives would like to do follows to make my dream come true:First of all,I will study hard no matter I am in class or I learn at home; secondly,I will learn from my classmate who does well in learning,and share my knowledge with them as well,so we can make progress together; Finally,I will persist in learn,and make learn as the plan for my hope my dream could come true as soon as possible.

我的梦想是长大以后做一个科学家,有人问我为什么想当科学家,我的答案是科学家是很伟大的,他们改变了我们的生活。实现梦想我首先得更努力的学习,不管在学校还是在家里。第二,我要向学得比我好的同学学习,也和他们分享我的知识,这样我们就可以一起进步了。最后,我要坚持学习,这是我一生的计划。我希望我的梦想能尽可能快的实现。

小学家长日志范文大全(篇四)

少儿数学:应更重视学习能力培养

数学是人类最古老的一门学科,也是人类文明的基础知识。知识经济时代同时也是数字化时代,数学素养已成为一个公民的基本素质之一。日本数学家米山国藏认为,作为知识的数学,出校门后一两年内就忘掉了。然而,数学教育养成的数学精神、逻辑思维能力却影响着人们的工作方式与生活方式,让他们受益终生。因而,各国的数学教学皆是从小抓起。

少儿数学到底该怎么教、怎么学,一直是数学教学中的难点。不少同学之所以出现偏课,往往与少儿启蒙阶段的数学学习密切相关。因此,越来越多的家长让孩子参加数学的课外学习,加上培训机构的推波助澜,于是乎,幼儿数学、少儿数学在全国各地如火如荼地开展起来了。但是,许多家长反映,孩子参加两年的课外数学辅导或请了一年多的家教,仍感到孩子的数学成绩提高得不明显。如何教好数学,也是许多数学老师困惑的问题。

其实,早在20xx年8月世界数学家大会期间,著名数学家陈省身先生曾大声疾呼,我们十几年的数学教育,只是让学生学会了计算,而没有理解什么是真正的数学。今天,数学似乎又被家长和学校演变成了另一种形式,全国各地屡禁不止的“奥数班”,印证着家长和学校的狂热。北京理工大学教授杨东平甚至发出了“奥数之毒甚于黄赌毒”的感慨。

…… …… 余下全文

小学家长日志范文大全(篇五)

今天,我们利用下午班会时间召开了一次以“关注中小学生安全教育”为主体的班会。

青少年教育工作是社会治安综合治理工作的一项重要内容,是社会主义事业后继有人的百年大计,必须常抓不懈。有些青少年之所以走上邪路,是与畸形家庭的不良影响、校园不良风气的影响、社会不良环境的影响分不开的。为此,搞好青少年的法制教育和帮教工作,必须多方联手、密切配合、综合政策,才能取得好的效果。下面,我就各方面谈一谈中小学生的安全教育吧。

1、中国小学生防抢劫:不要更陌生人走;不吃陌生人给的食物、饮料,不接受陌生人赠与的礼品、玩具;当陌生人要用汽车或自行车送你回家,要婉言拒绝:遇到有人抢你钱物时,应该呼救,如周围没用人,要灵活机动,保护生命,损失钱物,力争脱身。要记住家庭地址、父母工作单位、电话,有情况及时联系。

2、严禁儿童玩火:儿童对火光会有着特别的好奇心,往往趁大人不注意时,点火玩耍。也有的模仿大人到厨房去做饭,这都容易失控引起的火灾。对此,家长对放假在家的孩子要切实加强管理、教育他们不要玩火。

3、交通安全:交通事故是学生意外死亡的第一大原因。因此,学校和家长都要重视学生的安全行路问题。有的地方为学生佩戴小红帽或小黄帽,放学结对而行,过马路时十分醒目,确实是一个保护学生安全的好方面。

4、乘车安全:根据我国历年交通事故统计调查结果,后座相对安全一些,儿童安全座椅必须设定在后座。有的家长喜欢抱孩子乘车,这样是很危险的,在紧急刹车的情况下,大人有可能会重重挤压在孩子身上,给孩子造成伤害。

成家立业传后人,读书做人是根本,教育子女严是爱,其乐融融一家亲。让我们共创孩子们美好的明天。

小学家长日志范文大全(篇六)

通过这次的培训,使我对安全管理有了进一步的提高和认识,作为一名教师,我受到很大教育,感受很深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

首先是加强安全工作领导,进一步强化安全工作的力度为了切实加强校园安全管理,坚决杜绝安全事故的发生,应组建校园安全管理组织机构,分工明确,职责落实到人,进一步完善校园安全管理制度,不断修订校园的各类应急预案,每学年开展两次不同内容的预案的演练,做到有方案、有过程、有反思,并根据演练的情况不断修正预案的有效性。结合学校安全工作实际,通过开展各类教育宣传活动和专项检查整治,提高教职工和学生的安全意识和自我保护能力,消除事故隐患,营造“关注生命,关爱生命”的氛围。

其次是加强安全宣传教育,不断提高师生员工以及家长的安全意识。

校园安全工作任重道远,提高全体师生员工以及家长的安全意识,是确保校园各项安全的基础。一方面要组织教职工学习安全工作要点、各岗位职责、《一日常规规范》等,探讨教学游戏中学生的安全保护办法,交流安全管理的有效经验,部门负责人应针对安全工作中的薄弱环节提出具体的防护措施。,通过发放告家长书、安全健康宣传橱窗及各班家长园地,向家长宣传安全知识、健康教育知识等等,提高家长的安全意识和安全知识,有效保障孩子在离开校园后的安全。并对园内的设备,做到定期维护和保养,使校舍、场地及大型设施设备等符合安全、卫生和教育的要求。使之避免意外发生;床、桌、椅、用电设备等都应是安全的,学生生活用品要定期消毒,被褥要定期换晒。

同时要有针对学生年龄特征及认知水平,在学期教学计划中定期加入健康教育内容,开展《不给陌生人开门》、《小心上下楼梯》等主题教育活动,将安全教育于日常学习之中;请交警、民警进校园给学生进行交通安全讲座、快快乐乐过节日的讲座,使学生初步了解一些简单的自我保护知识,逐步具有一定的自我保护能力。

第三是强化安全监督检查,不断提高教职工安全防范的能力。

小学孩子年龄小,生活经验缺乏,也更缺少自我保护和自我防范的能力。教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时,更应该加强自己对学生安全防护的能力,学会从各个环节的细小的方面发现隐患,消除隐患,才能确保学生在校园安全、健康、快乐的成长。应加强安全监督检查工作,做好学生的缺课登记和病事假的追踪观察,校园应加强教师值日工作,全面浏览、不留死角,检查校园内外环境、设施等方面,发现问题及时作出妥善处理。并及时向教师反馈情况,指出存在问题,逐步提高教师在活动组织中的安全防范意识和能力。同时,应加强对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织学生户外活动时,要做好各方面的安全措施,严格做好幼儿安全教育,注意观察学生活动情况,阻止一些危险动作;并不定期地进行检查和考核,真正提高了教师安全防范的能力。参观、散步时要求教师随时教育学生注意车辆和行走安全;

总之,学校安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣,这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程,我们必须时刻警惕,完善制度、加强预防,落实责任,做到有章可寻、有法可依,落到实处,才能建设出和谐、平安的校园环境。

以上几点是我对安全管理培训知识学习的粗浅认识,也是我今后工作的重点,安全工作是重要的`长久的工作。我们会进一步加强安全管理,本着保障学生安全的宗旨,坚持“安全第一,预防为主”,努力消除事故隐患,坚决杜绝事故发生的因素,让学生在平安、舒适的环境中健康成长。

小学家长日志范文大全(篇七)

六岁以前从来没有想过以后的事,虽然那时的我已经知道了中学、大学、工作,可我把这些当做顺理成章的事。后来我上了小学,有一天晚上,我躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着,突然,仿佛流星在天空划过一道光芒,我想到了一个问题:今后我要做什么?

起初,我的想法很单纯,就是当个画家,我的画画得不错,小学时不在意成绩,所以画画是我最大的爱好,每次画画时,我都会想,以后我要是成名了,这张画能卖多少钱啊?到四年级后,我知道了很多知识,开始想当探险家、科学家或者花匠、动物饲养员、幼儿园老师什么的,觉得一切皆有可能。

小学,科学叫自然与科学,只是一门副科,等到了初中,有一门主科叫科学,我以前自己看书得来的生物学、化学、物理学、电学等很不全面的知识在这里得到了补充和讲解,我十分十分地喜爱这门课程。于是,我众多梦想中的一个:当科学家就迸发出来了!而且我还做了细分,当个生命科学家,研究DNA密码。我妈一听这个梦想张口就是:“想当个顶尖科学家先要考上个好高中,要考上好高中不是一门科学学好就行了,你的英语成绩……”。跟老师说我的生命科学家的梦想,老师张口就说:“这种研究顶尖的都在美国,所以要……”。

当我跟我的好朋友说起这个梦想时,她们听了都说:“好啊,你科学学的这么好,一定可以实现的。”“我英语不好。”“拿怕什么,等你成名后,让外国人来学中文,”朋友,就是这么贴心。

不过现在我也想通了,反正学好英语对我也没什么损失,大家都想我考好,那我就认真学吧,反正我自己也满想考上个好高中的。

将来也许我会成为一名科学家,也许不会,但我真的曾经那么认真地想过。

小学家长日志范文大全(篇八)

这是一个春天的下午,阳光明媚,学生们都在操场上打球,欢声笑语洒落一地,他们青春的身影闪动在校园的每个角落。

这是自从去年的九月,我带这个数控班的班主任以来,写下的第一篇教育日记——我要记录和学生相处的每个时刻,记录我在班级管理中的感悟和心得,以及遇到的困惑。

今天是月初,应该是学生们缴每个月生活费的时候。我们学校实行包伙制,每天的生活费元,伙食质量很不错的。早餐是红豆稀饭,或者炸饺子或者蒸包子,中晚餐是两荤一素,吃多少打多少,不限量----在我多年打工的经历来看,这样的餐点应该是上乘的。我们班上有43名学生,除了4名是走读生,其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活费快收齐的时候,有三个学生跟我讲,他们不在学校食堂吃饭,想自己到外面去吃。我问其原因,有一名女生说,餐点单调,想改善一下;另外2名说学校生活费太贵,自己吃可能便宜一些。随后我跟他们的家长联系了,三位家长都不太同意,有两位家长还不知道这件事。我把外出用餐的弊端说了一下:

1.我们是全封闭式管理,进进出出不方便学校管理。

2.来回路上交通、人身安全得不到保障。

3.外面的摊贩卫生不合格,容易引起食物中毒。

但三名学生坚持自己的想法,我最后同意他们的要求,但要自己写出申请。

也许外面的世界比较精彩吧!

当时我跟这三名学生在沟通时,我们班级的孟林同学说,我们都是农民家庭的孩子,只要吃饱就行了,不要讲究那么多;还有石永伟同学说,他们没在外面吃过,外面吃肯定没学校好,还会更费钱,再讲我们是一个集体,全校就我们班有同学搞特殊!

我想,有时候教育虽然不是万能的,但很明显,在我实行素质教育的时候,很多学生已经在渐渐长大,考虑比较周全,我感到很欣慰。可有时候,很多学生真的不知道跟他们如何沟通,因此我还加强这方面的努力,多掌握学生的真实想法,对症下药因材施教,更好的教育学生。

小学家长日志范文大全(篇九)

刚刚接手一个班级――二年级,但是有件事让我十分苦恼。与家长无法沟通。我还不认识家长,但是总有些事情要布置,但是发完校讯通,一部分家长如同石沉大海,不理不睬。课程表发下去,不给孩子准备第二天的书,让给孩子包书皮,不包。把书弄得皱巴巴的,让买鞋套不买,一脚一个塑料袋。真是不可理喻,什么样的家庭就会有什么样的孩子,真的很替这群天真无邪的孩子悲哀。神呀,我祈求您让他们改变一下吧!

想起[育儿专家范佩芬说的一段话]家庭氛围对儿童的心理健康影响是个性重要的,那么也有一些家长,觉得有苗不愁长,认为孩子能够自然长大,所以不去管教孩子,顺其自然,那么这样的孩子,他的内心是一个比较复杂的,同时也会看到有些孩子因为顺其自然,他是非不分,不明白什么是对,什么是错,那么在他的行为表现上,就会无度的,就会按自我所理解的方式去应对他人,应对一些事物,那么我们用一个用心的正面的去看待这个孩子的时候,就会发现,这些孩子他有一些行为,是超出我们这个年龄预计的,那么有时候会觉得,没有人管教,那么他出现的一些方式,是一种比较幼稚,或者不懂道理,别人给他讲也听不懂,会这样的一种,所以苗长出来了,还要需要什么,精心的去呵护。因此我们也常说,家庭是孩子的第一个课堂,父母是他的第一任教师,我们家庭人与人之间融合的这种关系,必然会对孩子的心理品质产生巨大的影响,那么也会影响孩子的情绪、情感的这种表达,因此我们说,家庭的氛围对儿童的`心理健康,是十分重要的,不可忽视的。

真心期望不要因为我们,让孩子输在起跑线上!

小学家长日志范文大全(篇十)

尊敬的各位家长:

你们好!随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说,好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起,是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”

一、我先说说学生情况,我把学生分成三类:

一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差,作业能主动完成,但是书写潦潦草草,错题一大堆。讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记。

二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异,大致也分为三类:

一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长,是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的。而且上班忙,下班太晚,没时间过问的孩子的学习情况。

我想跟家长们重点说说用实际行动,真心关心孩子的学习。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。我也知道,我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道,细心正是一种很重要的良好学习品质,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

我对学生学习英语的要求有:

1、每天坚持读英语、听英语磁带。

2、坚持背好每个单元所学的英语单词。

3、坚持背诵每个单元的重点课文。

4、掌握好这个学期所学的时态。

5、按要求完成英语作业,有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

6、上课讲评练习题或试卷的时候,有错误的地方要及时更正,课后要多复习,这样就可以有效避免再犯同样的错误,试卷需要家长签字。

7、有时间多找一些短文来阅读,提高自己的阅读理解能力。

8、找一些作文范文来读,每个单元的作文要认真去写,每天可以写几句日记,借此提高自己的写作能力。

让我感到特别欣慰的是,学生们通过自己的努力,此次考试成绩比月考进步了不少,进步最大是赖雯同学,从月考的21分进步到期中考试的46分。尽管此次考试赖雯同学并没有考及格,但她的努力和进步却是我们有目共睹的。家长朋友在关心你的孩子考到多少分数的同时,也请你们对比一下孩子的月考成绩。重要的不是看他(她)这次考到了多少分?而是要看他(她)比起以往的考试有没有进步?我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这后面的一段时间里,能有一个让人惊喜的进步。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子是你们的心愿,也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长,快乐地度过他们的童年时光!谢谢大家!

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