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陈天明上范文婷和薛芳(精选10篇)
陈天明上范文婷和薛芳(篇一)
今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”
活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想：我只有一次找硬币的机会了。
我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。
我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。
在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！
陈天明上范文婷和薛芳(篇二)
陈芳自嫁给杨正坤做老婆后，对杨正坤恩爱有加，却爱过了头。
女人惊叫了一声：“妈呀！”浑身湿漉漉地站在那儿，不知所措。杨正坤骂了一声，拔腿就追。陈芳看在眼里，心底的快感“噌噌”地冒出来，自个儿开心地笑个不停。眼见丈夫快撵上那个男孩了，便气冲冲地迎上去，大声吼道：“追什么追？是我让他干的！”杨正坤闻言一愣，诧异地问：“你、你怎么会做这种事？你知道那女的是谁吗？”看丈夫那副怜惜的样子，陈芳气不打一处来，胸部剧烈地起伏着，连声音都带上了哭腔：“还有谁？不就是你那个心上人江雪吗？你总不认账，这回怎么说？呜呜……”“你……唉！”杨正坤跺脚摇头，不知说什么好。
这时，那个浑身湿漉漉的女人已经走了过来。陈芳一看，顿时惊呆了，半天才结结巴巴地说：“妈，怎么是你？！”原来，这个女人不是江雪，是陈芳的亲妈。她是来看女儿的，因陈芳玩麻将未归，女婿杨正坤就陪她到街上走走。她已从女儿口中听出陈芳的动机，便埋怨道：“你看你都做了些什么？你怎么能捕风捉影，随便怀疑自己的丈夫呢？”陈芳红着脸认错：“妈，我错了，对不起！”接着又转向杨正坤，说了一声对不起。旁边的男孩却不管这些，对陈芳说：“阿姨，你还欠我1O块钱呢！”这下弄得陈芳哭笑不得，无地自容……
陈天明上范文婷和薛芳(篇三)
“叮铃铃”，我最最最讨厌的音乐课开始了，我之所以讨厌音乐课，并不是不爱唱歌，而是音乐老师太凶。
这节课是吹口琴，我很怕吹口琴，我们一进教室，音乐老师就让我们吹口琴，是吹《小溪流水叮咚响》，这首曲子很难，班级里50个人，我怎么听也只听到三四个人在吹，我嘛，呵呵，一直在乱吹。
吹完后……
“怎么吹得拉，是不是没吃饭拉，没力气吹拉！”音乐老师又在批评我们了，音乐老师又说：“既然不会，我一个一个来过关！”什么！一个一个过关！天哪，那我死定了！因为吹不好就要被打头。我当时表面上没哭，但心里已经“泪流满心”了！唉，命苦！
我们是一句一句教的，然后再一个一个人上去吹，轮到陈婷了，她下来是我，过了一会儿，她已经被老师骂了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。
陈婷吹完后……
到我了！我忐忑不安的走上讲台，拿起口琴，糟糕，吹错！老师骂了我一顿，指着那已经把我弄晕的1234567说：“我来指！”终于，在一分钟后，我光荣完成任务。
老师教第二句时，教的特别长，轮到陈婷上去吹，好几分钟后都没吹准，还挨了好几顿“揍”就在快轮到我时，我得“救世主”：下课铃声响了。“啊，亲爱的下课铃声，你来得太是时候了！”我轻声说。
陈天明上范文婷和薛芳(篇四)
各店、各位员工及所有好大姐：
大家好 !
命运无情人有情，相互帮助、 患难扶持是中华民族的传统美德。它既体现了人类最高尚的品质、 最美好的情感和道德情操 “天有不测风云，人有旦夕祸福” 。今天，我们获省金牌服务员称号的金牌月嫂李清霞大姐的丈夫身患重症 , 被确诊为直肠癌，现正在治疗当中，需要十分昂贵的医疗费用。一个普通的家庭，怎堪如此重负。“一方有难，八方支援”。
经好大姐总经理办公会研究，希望好大姐各位工作人员及服务员工，发杨好大姐爱心友爱精神，捐出一份“爱心” ，献上一片真情。您的一次善举，更将换回心灵的快慰。
各位亲爱的好大姐们，请积极响应倡议书的号召，行动起来！伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，您的爱心和真情，好似春风为他的家庭生活送去一缕最温暖的阳光， 爱心捐款多少不限！各店员工可由各店店长转告，11月13号店长收取后交彩虹湖薛婷。公司工作人员培训时交彩虹湖薛婷。在这里代表，正在困难中的她及其家人谢谢您的关心与捐助 。
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
陈天明上范文婷和薛芳(篇五)
这个周末，贺老师留给我们的作文题目是《记一次科学小实验》。于是，今天中午，我就和我的好闺蜜兼死党——陈奕萌，一起动手做了一个小实验——筷子提米。
首先，妈妈搬出了米桶，给我们俩每人一个透明的玻璃杯和一根筷子，对我们说：“这个实验呢，就是用一根筷子把一杯米提起来，接下来看你们能不能做成功。”说罢，把我们面前的杯子装满了大米。
我和陈奕萌兴奋地拿起筷子，快速插进米杯中间，迅速提起，可提起来的却是筷子，装满大米的杯子一点儿也没动。我和陈奕萌大眼瞪小眼，被搞得一头雾水，互相看着对方，都看出了对方眼里的意思：这根本提不起来嘛，难道我们被骗了？这时，妈妈大笑着说：“哈哈，你们不着急嘛，杯子里再加点水试试。”我们一听，马上以迅雷不及掩耳之势端出水壶，把水倒进米杯里。我们又拿起筷子插进去提起来，还是没有提起米杯。我和陈奕萌都有点儿泄气了。
妈妈耐心地说：“你们的方法不对，筷子插进去以后，要用手把米压紧。”我使劲地压了又压之后，小心翼翼地提起筷子，神奇的一幕出现了，筷子真的提起了满满一杯米！
“哇！陈奕萌快看，我提起来了，我成功啦！”我开心的声音都有点儿颤抖了。这时，陈奕萌也把米压结实了，她一只手轻轻地握住筷子，另一只手托着杯底，慢慢地提起筷子：“看，快看我，我也成功啦，周新愉！”她高兴得手舞足蹈。
妈妈看着我俩高兴的样子，笑着说道：“实验是成功了，你们现在来说说原理吧。”我和陈奕萌争先恐后地说了很多，可是没一个说到重点。妈妈看着手机上的资料对我们说：“这个实验是利用了摩擦力的原理。物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。这个实验由于杯子内的米粒和筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大，将筷子提起时，这三者由于摩擦力阻碍了筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。懂了吗？”我和陈奕萌似懂非懂地点了点头。
生活真是处处有学问呀！只有亲自研究，才会发现：就连我们每天都用的筷子、吃的大米都有这样神奇的奥秘之处。
陈天明上范文婷和薛芳(篇六)
第十五届夏季残奥会在巴西里约开幕，费天明、胡明耀和陈新新等3名温籍运动员参赛。
省残联体训中心副主任林晓枫说，本届里约残奥会，浙江共有40名运动员(男27名，女13名)入选中国体育代表团，其中温籍运动员费天明参加赛艇TA级混合双人双桨赛，胡明耀参加盲人门球赛，陈新新参加赛艇LTA级混合四人单桨有舵手赛。费天明曾在上届伦敦残奥会夺得赛艇TA级男女混合双人双桨冠军。胡明耀和陈新新第一次参加残奥会。
浙江籍运动员将参加田径、游泳、射箭、举重、乒乓球、赛艇、皮划艇、盲人门球、坐式排球、自行车10个大项，占了残奥会22个总竞赛项目的近一半。值得一提的是，皮划艇、赛艇、射箭、盲人门球共4个项目的集训设在浙江。其中皮划艇项目是本届残奥会首次设置，国家队的参赛运动员、教练全由浙江队组建，填补了国家的空白。
费天明1986年出生，原籍甘肃兰州，先天性腿部残疾，目前为我市注册残疾人运动员。2010年4月我省组建残疾人赛艇队，经过身高、臂长、体能等多方面的素质选拔后，费天明由省残联引进。当时，他还是个“旱鸭子”，不过这并没有影响他的最终获选。他与队友合作，夺得2012年伦敦残奥会赛艇TA(肢残)级男女混合双人双桨比赛冠军，实现了温州在残奥会上金牌零的突破。本届残奥会，他有望夺金。
陈新新1990年出生，肢体四级残疾，平阳昆阳镇莲大新村人，从2014年开始练赛艇，并多次取得国家级、省级比赛奖牌。2015年，他获得法国赛艇世锦赛LTA4+1000米项目第十三名。
今年21岁的胡明耀出生于永嘉大若岩镇田垟村，视力残疾四级。由于先天视力残疾，家里条件有限，小时候胡明耀在学校的成绩并不好。2007年，省残联到永嘉筛选一批年轻的残疾人运动员，13岁的胡明耀被录取，由此开始自己的盲人门球生涯。胡明耀已经参加过两届亚残运会，分获团体赛冠军和亚军的佳绩。
让我们为他们祝贺！
陈天明上范文婷和薛芳(篇七)
当你遇到困难时，在你十分无助的时候，往往会有一些人伸出温暖的双手帮助你。
有一件事在我脑海里现在还记忆犹新，让我感受到温暖。
那是几个月前的一个下午，正好是英语期中考试。考试之前，我坐在座位上，目光突然落在了同桌陈芳桌子上那崭新的蜡笔上。糟了！我好像没带做听力题要用的蜡笔。我翻遍了书包，真的没带！窗外乌云密布的天气就像我糟糕的心情。
我的动作好像打扰到了正拿着书，认真复习的陈芳。她看到我着急的模样，就合上书，问：“怎么了，唐小糖？”“我太着急了，没带彩笔。”我说。“哦，这有什么大不了的，我借给你。”说完，她对我笑了笑。
听完陈芳的话，我心里的一块石头终于落下了地。接着，她从书包里拿出一把小刀，准备切断几根蜡笔。我看到了，急忙说：“这是你的新卡通蜡笔，切断了，多可惜啊！”听了我的话，陈芳脸上的笑容消失了，她脸上出现了犹豫的表情。手比划着，好像在思考着什么。
“咔嚓”，虽然犹豫了半天，但她最终还是切断了她那些心爱的蜡笔。“为了帮助朋友吃些小亏算什么！”说着，陈芳的脸上又出现了笑容。她拿起被切断的蜡笔，塞进了我手里，说：“拿着吧，这样你就能安心考试了。”我连声道谢。“不用谢，这是我应该做的。”陈芳痛快地说着。这时，我心中燃起了一团友谊的火花。
最近，成绩公布出来了，我的分数在班上名列前茅。我也明白，如果没有陈芳的帮助，我也考不了那么高，我真诚的感谢她对我的帮助。
陈天明上范文婷和薛芳(篇八)
升入五年级以后，重新分班了，我的同桌也变了，变成了一个女生，名叫陈婷。
陈婷有一头乌黑浓密的头发，一双水汪汪的大眼睛，不大不小的鼻子，颜色像水蜜桃一般的红嘴唇，外表显得特别可爱。她呀，既有一副硬心肠，也有一副软心肠呢。
再说说她的软心肠吧。那是我们到富丽学校参加军训的时候发生的事了。军训的时候，我的同桌一直玩得很快乐，但第二天下午军训即将结束的时候，我那位硬心肠的同桌却哭了，而且哭得挺伤心哪，晶莹的眼睛扑簌簌地往下掉，止也止不住。这是怎么一回事?谁欺负她了吗?原来那天下午，军训任务完成了，驯马员让我们坐坐马车玩。我们高兴极了，我和几个同学跳上马车，坐了一圈回来了。轮到我的同桌了，她和几个女同学也兴高彩烈地坐上了马车。马车出发了。可等马车转了一圈回来，哇，我的同桌却变成了两眼泪汪汪。我奇怪极了，这时她哽咽着说：“我们坐上马车，马车走了起来。但因为马走得太慢，驯马员便用力地鞭打着马。马太可怜了!”说到这里，我的同桌泪水又开始哗啦啦地滴落下来。原来她内心还有一颗柔软的菩萨心肠呢!
这就我的同桌——陈婷，一个有着硬软心肠女生。
陈天明上范文婷和薛芳(篇九)
如果，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位辛勤的园丁，用自我的心血精心的浇灌着花朵；如果，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳；如果，我们是一位迷失方向的孩童，那么，老师便是我们的引路人，指给我们真确的方向，让我们明白，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师，她就像一支蜡烛，燃烧着自我，照亮了别人，她就是我的班主任：侯老师。
在我三年级的时候，我们班新换了一位班主任：侯老师。老师刚来的时候，我见她面容和善，肯定平易近人。可等我们彼此熟悉之后，我发现老师很严厉，稍有什么不对，老师便会狠狠地打他/她。因此，我们都很害怕老师。每一天上课开小差的同学，只有一看见老师严厉的眼神，就会认认真真地听讲。犯了错的同学，一见到老师，就像老鼠见了猫一样，吓得直哆嗦。时光久了，就没有一个同学不敢不听老师的话了。
直到五年级的一天，我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。
那天，陈婷和贾驰晨打架，贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师明白后，连忙跑过来，无微不至的照顾贾驰晨。那时，我才发现老师是多么的慈祥啊！那时，我才明白了：原先老师表面上是十分严厉的，可是她其实是最关爱我们的，她只是想让我们怕她，如果我们怕她了，就会好好学习，认真学习了，这样我们才会学得更好，成绩才会更加优异！
啊！老师，为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊！您不仅仅关心我们的学习，更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师！
陈天明上范文婷和薛芳(篇十)
一、全期教学任务完成情况：
初一年级的四位数学老师在本学期初制定的教学工作计划下，根据本届学生情况，完成了本期的教学内容，以及总复习工作，进行了三次学月检测和期末测试，测试结果较好。抓住了对学生“三维七段单元教学模式”的教和学的培训，完成了每周一次的集体教研，每位老师至少上了一次示范课或探讨课。进一步探讨“三维七段”的实施。完成了七年级下册的教学设计的编写工作。陈芳老师参加了特级教师送教下乡活动，并上县示范课一节，效果很好。
二、全期教学工作取得的主要成绩与成功经验：
针对本学期初的工作计划，以及学生的实际情况，完成了本期的教学任务。进行了三次月考，对学生的知识整体掌握情况进行了分析。基础知识很好，但能力上还需加强。平均分112分，及格率达92%，优生率达45%，最高分150分。教学中注重老师间的合作。注重学生兴趣培养，能力的培养。积极参加校、县教研活动，上校示范课5节，上县示范课1节。老师自编教学设计，使用方便，效果理想。
三、全期教育教学工作中存在的主要问题和教训：
存在的主要问题和教训：
1、少部分同学的学习数学的兴趣不是很强，学习主动性不够。
2、在培养学生自主学习方面做得还不够，特别是一些自主学习能力较差的学生。
3、对学生学习方法的引导培训上还不够强，教学中渗透德育，加强“三维七段”教学。
四、针对薄弱环节来期教学中应采取的主要改进措施：
教学中应采取的主要改进措施：
1、注重教学过程中，对各层次学生数学学习的兴趣培养，培养学生的学习动力的持续长久的形成。
2、应加强对基础不好、性格内向、自信心不够的学生的关注，帮助他们提高学数学的兴趣，强化他们的自信心、进取心。
3、加强教学中渗透德育，育人育心。
五、本组开展的主要活动及成果（含教师论文发表或获奖情况）：
本教研组四位老师上校公开课共5节，其中陈芳老师上2节，并上县示范课（双流县特级教师送教下乡到胜利中学）1节，深受好评。
编写七年级下册教学设计。陈芳老师编写《金典中考——中考数学》，并发行四位老师的文章各有一篇，并交流，陈芳老师论文《在数学教学中培养学生的兴趣》获市二等奖。
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