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小学生微电影剧本范文(精选14篇)
小学生微电影剧本范文(篇一)
第一章绪论,介绍了此篇论文的选题背景与意义、研究内容与目标、研究现状以及研究方法。
第二章营销性微电影概述
本文认为,营销性微电影之所以能够取得良好的传播效果,得益于其裂变式传播这一基础模式。虽然,在具体的案例之中营销性微电影可能以媒介联动、线上线下互动等具体形式传播,但良好传播效果的取得都离不开裂变式传播这一基础模式。本章还对营销性微电影之所以能够实现裂变式传播的传播动力进行了详细分析。第四章营销性微电影发展态势及应对策略分析,以SWOT态势分析为模型,详细分析了营销性微电影的“机会”、“威胁”、“优势”、“劣势”;在此基础上,为营销性微电影的发展提出了些许可行性建议。
微电影广告初探
由“微博”引领的“微时代”下正孕育出一种不可阻挡的广告趋势：微电影广告。近两年微电影广告呈现出井喷式增长态势，激发不少业界和学界的人士探讨的热情也让笔者看到了研究的空间与价值。本文以传播学为主要学理背景，综合广告学、营销学、社会学和心理学等学科理论，采取定量和定性分析相结合的研究方法，通过文献研究、个案分析、问卷调查等方法对微电影广告进行探究。重点在于分析归纳微电影广告的创意方法，突出挖掘微电影广告创意中的要点，再配以受众态度调查验证微电影广告创意的实效性，最终为探讨如何强化受众态度提出若干可行建议。笔者结合了影视广告、文学写作与影视剧作的构成要素，创新地整理出微电影广告的九个创意发想点，包括：主题的提炼、价值观的唤起、题材的选择、矛盾的设计、结构的安排、人物的塑造、道具的运用、场景的设置和音乐的烘托。再根据这些发想点的性质归纳出微电影广告的三大创意要素：品牌理念生活化、品牌呈现故事化、产品使用情境化。微电影广告的创意功能在于制造内容上的差异与吸引受众关注，创意目的则是增强故事的感染力，构筑在受众的心理层面上对品牌和产品的情感认可和理念趋同，提高广告的艺术审美价值，制造品牌和产品在受众脑中的深刻印象。以益达《酸甜苦辣》广告为典型个案，笔者通过一个百人问卷调查和对广告视频的观察调查来了解受众对微电影广告的态度，以实际的数据来证明微电影广告创意的有效性，态度调查结果表明：广告创意对影响受众形成对广告正向积极的态度有效，一定程度上还能改善受众对品牌产品的原有态度。但是受众态度中的行为意愿成分相对认知和情感表现得较弱，这说明受众的态度还需要进一步强化。基于此，笔者对强化态度的对策做出几点思考，从广告创意、营销手段、媒介投放三个方面提出一些可行建议。
中国新兴微电影广告研究
小学生微电影剧本范文(篇二)
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的'感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：20xx年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）
四、主办单位：教导处
五、协办单位：各年级、各班
六、参赛对象：全体同学
七、主题设定： “最美”
拍摄内容:（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段： 3月17日----4月20日
阶段二：征集阶段： 4月21日----4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人 ：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日
1. 经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2. 5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前 将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20
1、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班级观看、投票。
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施： 奖状+学分
十一、注意事项：
1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
5、影片要求画面清晰、声音清楚。
6、电影规格：4-10分钟
7、参演人员要以班级为单位
小学生微电影剧本范文(篇三)
为了进一步鼓励青年学生自觉学习和践行社会主义核心价值观，发扬和传承中国传统文化，以新媒体形式提升校园文化活动内涵，为同学们提供一个锻炼图影处理能力、展示团队集体思想的舞台，让广大青年学生在自我实践、自我创作中关注现实、关注社会，不断增强社会责任感和提升自身综合素质。校团委决定举办“我的青春在东林”第四届校园微电影大赛。
一、创作主题
我的青春在东林
二、参与主体
东北林业大学在籍学生（含研究生）
三、大赛时间
20xx年10月—20xx年5月
四、作品要求
1、参赛作品需是参赛团队的原创作品；
2、作品可围绕校园文化活动、社会实践、志愿服务、创新创业等方面，尽量取材于校园真人真事，讲述东林校园青春故事，体现当代大学生积极向上的精神风貌；
3、短片时长不超过8分钟，长片时长不超过20分钟，作品像素不低于720×576（标清），mp4或flv格式均可，需有完整的片头、片尾、字幕；
4、作品内容要求健康，积极向上，不得含有色情、暴力、血腥等不良内容，不能有与法律相抵触的内容；
5、参赛者应确认拥有作品的著作权，主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现以上纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖品的权利。
五、大赛流程
1、前期宣传(20xx年10月)
通知下发到各个学院和各组织机构，制作展板和条幅在校内进行宣传，并在团委微信、微博、人人上给予宣传，积极组织动员大家参加，并将举行活动启动仪式。
2、活动报名及剧本筛选（20xx年11月）本次大赛采取以团队为单位参赛的方式，每组参赛人员不得少于3人，参赛团队只需在11月28日前将参赛报名表及剧本电子版发送到指定邮箱，参赛团体可到本次大赛专用QQ群（68320238）下载报名表及剧本模板。
3、东林首期微电影训练营（20xx年11-12月）将举行我校首期微电影训练营，邀请校内外知名导演、编剧、后期制作人员等，对剧本通过的团队进行微电影制作的系统培训。
4、上交参赛作品（20xx年3月）各团队3月下旬上交参赛作品，进行初步评审。
6、颁奖晚会（20xx年5月）
六、奖项设置
七、相关说明
1、本次大赛不收取报名费，评审费。赛后作品不予以返还，最终解释权归主办方所有。
2、大赛优秀作品将选送参加国家省市级微电影大赛。
如有未尽事宜，可联系校团委宣传部，联系人：xxx。
小学生微电影剧本范文(篇四)
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：2014年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）
四、主办单位：教导处
五、协办单位：各年级、各班
六、参赛对象：全体同学
七、主题设定： “最美”
拍摄内容:(1)青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
(5)3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段： 3月17日----4月20日
阶段二：征集阶段： 4月21日----4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人 ：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日
1、 经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2、 5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前 将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20
1、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班级观看、投票。
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施： 奖状+学分
十一、注意事项：
1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
5、影片要求画面清晰、声音清楚。
6、电影规格：4-10分钟
7、参演人员要以班级为单位
小学生微电影剧本范文(篇五)
我的优点有很多，缺点也有很多，其中诚信是我最大的优点。
有一次约好同学们去打CS，而那时候天气预报说可能会下雨，于是我和王**想着去还是不去呢，我们于是问一问，他们说去，我妈说可以不去了，我想不能不去，因为朋友不能不守时，最后我还是去打了。
还有一次，我想还有去给郑** 去看望他，可外面既刮风又下雨，我就有些不想去的一丝心理，可是这被妈妈给打破，妈妈说：“做人不要缺少诚信”要说到到。
还有一次······
啊，我已说不清楚有多少次了，这些鸡毛蒜皮的小事，简直微不足够，但是它们很有意义，它们让我感受到了诚信带来的轻松和快乐。
拥有诚心真好啊!有了诚信杨利伟实现了中国人千年的飞行梦;有了诚信，郑培民恪尽职守，鞠躬尽瘁，死而后已赢得了人民群众的爱戴;有了诚信，许多人的一生因此美丽而又灿烂!
高尔基说：“走正真诚的路，定会有一个问心无愧的归宿。”是的，我一定会带着诚信前行。我的人格和整个生命会因此格外美好。
我诚信，我美丽!
小学生微电影剧本范文(篇六)
白色墙皮有些已经剥落。
客厅北侧是一排长长的茶几，茶几正中央摆着崔父的黑白照片。
茶几左侧放了一台脚踏缝纫机，机头用一块素雅的白花布盖着。
右侧有一个立柜和两个深色花纹的木椅。
院子里的阳光从大大的窗户里透过来。
崔母，40岁左右，穿着蓝色工装。站在客厅中间，怒气冲冲的看着站在对面的崔咏麟，手里挥舞着藤条。
地面上散落着一台外壳破碎了的收音机。
姐姐崔梨花在崔咏麟旁边站着，面容惊栗，不敢说话。
崔母：“让你不要动你非动！你知不知道这是你爸最喜欢的”。
崔咏麟眼含泪光，埋着头并不答话。
崔母把崔咏麟按在沙发沿上，举起藤条抽打。
崔咏麟咬着牙，一脸委屈。
崔梨花用手抠着衣角，扑上去，压在崔咏麟身上。
崔梨花：“妈，你别打他了，弟弟他知道错了。”
崔母生气的把藤条扔在地上，看着崔咏麟。
崔母：“吃冰棍拉冰棍没话，为什么不哭？”
崔咏麟抬起头来，满脸倔强。
崔咏麟：“不疼”。
崔母瞬时眼泪流了下来，蹲下抱着崔咏麟和崔梨花失声痛哭。
小学生微电影剧本范文(篇七)
一、活动引言
近年来，随着我国电影事业的繁荣发展，“微电影”作为一种新型视听样式，以其题材丰富、成本低廉、制作精巧、收视方便的特点，正通过新媒体平台得到越来越多受众尤其是青年人的喜爱，成为现代年轻人文化生活中不可或缺的重要内容。
二、组织单位
主办单位：教务处
策划承办单位：中文系、百草文学社
组织领导：徐慧文、边小玲、赵倩
三、比赛程序及比赛内容及基本要求
1、比赛程序
以系为单位，各系上交作品电子版及打印版各一份。其中电子版由各系统一收齐上交至，打印版交至2#309办公室。
2、活动时间
年3月15号至4月20号
3、比赛内容及要求
（1）剧本创作要注意创造特定的戏剧场面与冲突，设置扣人心弦的戏剧情节，提炼动作化、个性化的人物语言，以便于使演员演来“上口”，观众听来“入耳”。
（2）剧本内容要求积向上、弘扬社会正能量。既可以取材校园内的生活、学习、爱情故事，也可以聚焦社会时事热点。
四、奖项设置：
本次比赛设一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项并颁发证书。一等奖作品将在《百草》上发表，好的作品将由百草文学社协助，完善剧本；剧本修改完成后，将由滨州微电影研究创作中心、黑眼睛话剧社协助，拍成微电影，推荐给滨州电视台播放，同时往省里报送参奖。
五、参赛对象
滨州学院各系(院)本专科全日制在校学生
滨州学院教务处
中文系
年3月5日
小学生微电影剧本范文(篇八)
10月28日晴
上午第四节课是语文课。做完眼保健操，虞老师拿着电影票走进教室，说：“今天下午看电影。”我们高兴得跳了起来，老师叫我们下午1:15分到电影院操场集合。
吃完中饭，我急急忙忙赶到了电影院。我们排着队，在老师的yǐndǎo下，走进了电影院。一会儿，电影开始了，题目是《海底总动员》。首先，yíngmù里出现了两条鱼，他们是巧鱼妈妈和巧鱼爸爸，正在看护着他们的小宝宝------luǎn。突然，来了一条大shā鱼，吓得巧鱼爸妈duǒ进了房子里。等shā鱼走了以后，他们才敢出来。当他们再去看他们的小宝宝时，只shèng下一个小宝宝了。过了好久，他们的小宝宝zhōng于长大了。
一天，巧鱼爸爸正在睡觉，小巧鱼一把拉着爸爸说：“我要上学，我要上学。”小巧鱼在上学的路上，被一个qián水员抓走了。巧鱼爸爸得知后，马上去zhuī,可是，qián水员坐上船，已经跑得很远了。正在这时，一条蓝色鱼给他指路。巧鱼爸爸yù到了三条shā鱼，shā鱼把他们领到了shā鱼的家里。shā鱼说：“我们开个wǔ会吧！”原来那条shā鱼用的坏主意，被巧鱼爸爸视破了，巧鱼爸爸和蓝色鱼好不容易才tuōlí了危xiǎn。
巧鱼爸爸和蓝色鱼tuōlí危xiǎn后，又yù到了海龟群，在海龟们的bāng助下，才到达xīní。一只大海鸥把他们含在zuǐ里，飞到了qián水员的家里，巧鱼爸爸zhōng于见到了自己心爱的孩子。
电影演完后，我们排着路队回家了。
、
小学生微电影剧本范文(篇九)
梦想的路程总是充满艰辛，只有坚信自己，勇敢无畏，梦想才不会变成幻想。2016年12月2日下午的电影更是奠定了我这份信念。
电影开始了，一个稚嫩的'男声作为电影的开场白，仿佛在对我们倾诉生活的尴尬与平淡。
那个男孩就是主角李小天，他的梦想是在赛道上自由奔跑，但他的身高不达标，他的父亲总是望子成龙，只让他好好读书，这让李小天的梦想不得以实现，所幸他有一个虽然比他年龄大很多，但很懂他的铁哥们儿，叫“大眼仔”，他们总在一起，用快速的双腿帮邻居做一些力所能及的事情。
可李小天的父亲却不喜欢“大眼仔”，因为他不想儿子整天“不务正业”，就断绝了他们的来往。有一次，李小天的学校举行了家庭运动会，李小天也参加了，但他的妈妈已经离他而去，于是，“大眼仔”就男扮女装，当他的妈妈，可谁知道，当天，发生了意外，使李小天成为当众的笑柄。
但李小天并没有从此一蹶不振，而是更加努力的去练习跑步。一天，他与父亲闹翻了，他终于向父亲说出了自己的梦想，而他的梦想也被父亲慢慢认可了。
在他的努力下，他站上了赛道，与他最渴望的对手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的奔跑，带着对梦想的追求，超越一个又一个选手。最后，在父亲的信任与艺丹阿姨的鼓励下，他取得了第一名的好成绩。
看完李小天，让我想起了贝多芬，他们都是梦想的追求者，特别使我佩服的是他们那种顽强地与命运抗争的精神。人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光；从李小天的身上人们又可以看到他对梦想的执着。在遭受人们的偏见与唾弃之时，他们选择了继续走下去，不轻易放弃。
电影看完了，我明白了很多：“既然输在了起点，那就要赢在终点！梦想的成功是自己对行为的肯定，是坚持自我的勇气，是奋发向上的动力！”
小学生微电影剧本范文(篇十)
操场
女群众1：哈~今天天气真好！看来这次比赛咱们赢的几率很大啊~
女群众2：什么叫几率大啊~“赢”那是必须的啊，嚯哈哈哈哈哈~！！（真
汉子···）
远方一阵嬉笑声传来，原来是班上的女生来给他们加油来了。
锦华：今天天羽心里压力一定很大，也不知道他吃早饭了没····（担心状） 他们还未走到赛场，就已经听到各种欢呼和助威声了。
天明瞟了对方，只发现对方没有一个人身体条件比他好，显示出不屑的眼神。许臣仔细观察了对方的运球，投篮，和集体跑动后。发现对手后是一个十分有组织的球队。脸上露出焦虑的神情。许臣转身走向天明。
许臣：天明，看来对方今天是有备而来，最后一场比赛了，我们绝不能掉以轻心。
天明：你怕啊，我可不怕。我们今天遭殃虐死他们。
许臣：别这么说，不要低估他们
天明：知道了，烦不烦。
：今天是最后一场比赛了。咱们能从开始走到现在。你们都很棒。你们是咱们班的骄傲。这场比赛至关重要，各位加油！
天明和许臣他们热身结束后。伴随着一声哨响后，双方进入了激烈，激动人心的比赛中。
由于是最后一场比赛。双方队员也都对对手的实力有所了解。一开始便将许臣包夹的严严实实的。许臣用目光给天明示意了一下。许臣将球传给了天羽，对方也随之改变了防守策略.
:天羽，传球啊……
天羽似乎没有听到一般依旧带球向篮板下冲去。
锦华和班上同学不断个天明加油鼓劲儿。
天明心想着：让你们见识一下我的实力。我才是真正的战神，看我的3分。 天明纵身一跃，此时许臣 对方都将目光集中在天明投的3分上球上。可是球却只是在篮筐上弹了几下。并未投进。观众传来一阵嘘声。天明自己心里也急了起来，但他为了要证明自己。一意孤行。不和许臣以及队友们团结。导致比分落后挺多的。正是在这关键时刻。许臣和对方球员抢篮板球是被撞倒在地。许臣只感觉天旋地转一般。他……受伤了。
天明这边立马示意裁判交了暂停。将许臣扶到了替补席上，大家焦急的闻到，怎么啊，没事吧？骑士大家心里大概清楚这次的冲撞幅度很大，许臣可能不能上场了。
许臣：没什莫大事的，但是估计这会上不了了，（看着天羽忍住疼痛说）天羽这场比赛就靠你了。
天羽：哥们好好歇着吧！@
比赛再次开始。
可是少了许臣后，战斗力明显弱了，比分被越拉越大，许臣看到这种情况，便顾不上伤情就带伤上场了。天羽看见许臣脸上的痛苦的表情。此刻再也不去想证明自己了。现在和队友赢球才最重要。
许臣：小子，发什么愣呢，快去抢球啊。
天羽：---嗯嗯---点了点头。露出了自信的微笑，跑到篮板下。
对方知道许臣受伤了就把防守重点转移到了天羽身上，可能是许臣的带上上场激发了队友，球队各点开花。分差被一步步拉近了，可是时间也剩余不多了。目前比分是68:70分，只剩10秒了。
此时此刻全场沸腾一片，欢呼声，呐喊声交织在一起
小学生微电影剧本范文(篇十一)
今天下午，放学了，我兴高采烈地回家：“咦？怎么家里没人？”我疑惑的问。我又看见茶几上有张纸条，上面写着：“儿子，如果你回来了，就不要出去玩，我和你爸爸还有你一起去奥特莱斯去看电影。”我看了这张纸条又惊讶又开心。我心想：“电影院，电影院。我终于可以去电影院啦。”
半小时后，爸爸妈妈回来了，二话不说就拉着我往车上走。开车开到半路堵车了，堵得水泄不通。堵了半个小时才通畅，“快点，快点……”我嘴里不停地嚷嚷着。我心急如焚。
终于到了。可是一个停车场也没有，十分钟后……二十分钟后还没找着，看来只有一个办法：停在宜家家居停车库了。下次后，我们一路小跑，直奔电影院。到了，可是电影已经播出了一办了，我们坐了下来。
电影播完了，我们又到宜家家居逛了逛。
小学生微电影剧本范文(篇十二)
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：20xx年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）
四、主办单位：
教导处
五、协办单位：
各年级、各班
赞助单位：
六、参赛对象：
全体同学
七、主题设定：
“最美”
拍摄内容:
（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段：3月17日-4月20日
阶段二：征集阶段：4月21日-4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日-5月9日
1.经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日-5月18日晚6:00---6:20
1、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00-6:20各班级观看、投票。
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：5月19日-5月28日。
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施：
奖状+学分。
小学生微电影剧本范文(篇十三)
（一）活动主题：
校园微电影大赛
（二）活动时间：
20XX年10月15日至11月15日
（三）活动背景：
亲爱的大一小鲜肉们刚刚踏入大学的校门，教师教育学院的生活五彩斑斓。为了使新生更好地适应校园生活，这个永远的“家”，互相了解，并丰富新生的文化生活，进一步促进校园精神文明建设，提供哈尔滨师范大学校园文化的集中展示平台，加强沟通理解。文化展现社团风采。大学以一种精彩活力的社团文化浸染我们生活。因此，在国庆佳节来临之际，教师教育学院微爱电影社决定举行此次哈师大微电影大赛，以欢快轻松的方式，重拾简单的快乐，唤醒社团文化。同时这又是一个大学生表现校园风采和青春风貌的广袤舞台。通过这次微电影大赛，希望可以增强同学之间合作互助精神和同学间的交流和凝聚力，以提高我校学生的综合素质，营造一种和谐的学习文化氛围，特举办“首届校园微电影大赛”。
（四）活动的目的、意义：
青春是躁动的雨季，身体里也活跃着不安分的细胞。每个人都有一个梦，白马王子或是灰姑娘的梦，随梦追逐，即使路上坎坷。也许，他们没有华丽的外表，没有天籁般的嗓音，但是只要他们有梦，就有成为主角的可能。微爱电影社提供圆梦的机会，通过报名者一系列微电影的拍摄，为学子提供展现自我，张扬个性的机会。
参与微电影拍摄的可以是大一新生，也可能是即将面临毕业的大四学生，我们社团将从学院前所未有的角度引导学生发现自身的天赋和才能，增强学生自信心，增添学院学生的积极性和课余生活的多样性。在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
（五）活动预期效果
“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。哈师大教师教育微爱电影社可以通过举办该活动，使大家对微电影，对校园对生活都有一个新的认识，在学生人气和凝聚力上有一个大的提升。
（六）活动可行性分析
微电影（Microfilm），即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”（30秒－300秒）放映、“微周期制作（1－7天或数周）”和“微规模投资”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的'活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：
（七）活动时间：
时间：20XX年10月1日至11月11日
（八）活动地点：xx
地点：xx
拍摄地点：校园为主
颁奖地点：科学会堂（11月28日）
（九）主办单位：
哈尔滨师范大学教师教育学院微爱电影社。
（十）协办单位：各班级
（十一）参赛对象：全体同学，特别为14级新生和10级大四。
（十二）主题设定：“最美”
拍摄内容：
（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
（十三）活动流程
1、宣传阶段（10月1日到10月10日）利用走班、海报在校内宣传。
并且大一招募一些电脑技术高超者加盟组织者团队，并对于这些相关人员进行前期的专业技巧培训。
2、作品征集阶段（10月11日开始到11月11日）
①征集方式：以专业为单位参赛，每个专业出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。
②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，温馨搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”，哈师大的美丽风景，对母校的别样情怀等等。
3、作品评选阶段（11月11日－11月20日）
①评选标准：a、作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。（3分）；b、演员表演灵活，不死板（2分）；c、能够体现当代大学生活的特点（2分）；d、镜头衔接顺畅不突兀（2分）；e、时间长短合理，十分钟左右（1分）。
②奖项设有一、二、三等奖，优秀奖，最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员将，并颁有证书及精美礼品。
4、决赛：①决赛时间：11月25日18。②决赛地点：科学会堂。
（十四）具体方案
1、10月11日由宣传部通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集表。
2、10月15日提交初步完成的剧本，由编剧组审核内容（作品可原创或百度，但上交时必须注明是否原创）。
4、11月20至11月24日对各个作品进行第二次修改。
5、11月25日13时布置会场并进行彩排。
6、微电影大赛决赛暨颁奖典礼。
①决赛内容：按照之前的排序依次播放各个作品，每个作品之间进行串场表演。
②评奖方法：由评委老师根据评分标准对每个作品进行评分，最后取平均分作为最终成绩。
③决赛具体流程：
a、开场舞，主持人宣布大赛开幕，介绍到场嘉宾以及介绍大赛的主要内容和相关细则。
b、按抽签序号进行比赛，评委酌情给分。每个作品之间插入串场表演。
c、全部作品展示完毕后，统计分数，公布大赛结果。
d、邀请嘉宾为获奖选手颁奖，并合影留恋。
e、由院党委书记及评委老师作总点评。
f、请嘉宾先行退场，比赛结束。
（十五）活动细节具体安排
1、赛前宣传：大赛前一周，走班，并且在A、B区门前出黑板以及海报，广泛引起同学们的注意，宣传本次活动。
2、决赛前期准备：
①布置会场：由组织部负责会场布置，准备相关器材、展板以及海报。
②观众：大一大二学生。
③主持人：挑出两名主持人。
④礼仪：出四名礼仪。负责嘉宾的接待，分数条的收集，配合组织部会完成相关事宜。
⑤串场节目：要求内容配合活动主题，积极向上。
3、决赛中期安排
①比赛开始后，现场秩序由部分策划部负责。
②后台管理：由专人负责各个作品的衔接。
③颁奖：根据嘉宾及评委老师情况而定。
④总评：由院党委书记及评委老师作总点评。
⑤收尾：由教师教育学院微爱电影社总体负责会后的一些工作，并将经费上报教师教育学院。写好活动总结，赛事结果，并将其备案。
（十六）经费预算：
1、海报，横幅：xx张xx元
3、奖品费：xx元
4、会场布置费用：xx元
5、其他费用：xx
6、总计：xx元
（十七）注意事项：
1、赛场应有专人引导选手入场。
2、主持人应在比赛开始介绍比赛规则，评委，嘉宾及参加选手。
3、在上一位参赛选手比赛时，应提示下一位选手做准备。
4、提前检查麦克风等设备，以确保比赛顺利进行。
6、电脑操作人员必须要选好，操作人员需要多操作几次，以确保决赛时不会有差错！
7、入场嘉宾不需提前确认，在开始前20分内要电话确认，以免出现空场的现象！
8、计分和计时工作人员要认真仔细。
9、部门的各位同仁要做好迎接突发事件的准备，在比赛没来之前多沟通、多探讨、多设想、多做事！
10、活动主办方赛前要分配好各系总负责人，以随时取得联系并帮忙解决其职责内各种能解决的问题。
11、赛前各工作人员要准备好场地布置以及器械道具、人员等安排，并专门负责维持比赛场地秩序，引导参赛选手，嘉宾团，以及亲友团，观众进出场地的人员提前就位。
（十八）后期工作：
1、部门的主要负责人组织退场。
2、把图片、文字等资料及时保存到部门档案中。
3、部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划。
小学生微电影剧本范文(篇十四)
观看电影情况汇报
【篇1：补郎中心校组织收看优秀影片情况汇报】
补郎乡中心学校组织学生收看优秀影片《三袋米》
情况汇报
根据普定县教育和科技局“关于做好我县教育系统开展全国中小学生第33批优秀影片组织放映和观看的通知”精神，我校认真组织学生收看了优秀影片中的《三袋米》。现将收看情况汇报如下：
一、组织收看时间：2014年9月17-24日中午12:40-1:40。
二、组织看方式：根据班级人数，分班组织学生进入学校多媒体教室收看。
三、参加收看学生：学校全体学生。
四、收看内容：《三袋米》。
五、收看效果
通过收看该视频，让学生明白生活的艰辛，粮食的来之不易。从而教育学生要珍惜今天的辛福生活，特别是国家实施的营养餐计划这一惠民政策，要认真落实“光盘行动”，珍惜每一粒粮食。
补郎乡中心学校 2014年9月25日
【篇2：湘阴中学观看学习影片情况汇报】
湘阴中学观看学习
《用肩膀扛起一个家——记板车工卢达文》和 《用爱心唤醒“沉睡的爱”——记最 美妻子黄海英》
专题教育片情况汇报
5月18日下午，在学校校长许洪全的组织和带领下，学校85位教职工有79位（两位事假，四位外出听课）来到学校多媒体会议室观看了《用肩膀扛起一个家——记板车工卢达文》和《用爱心唤醒“沉睡的爱”——记最美妻子黄海英》专题教育片。整个观看过程，许多教职工被影片中的故事情节所感动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。故事片放映完毕，大家纷纷表示要立足本职，勤奋工作，用爱心、耐心、真心铺就孩子成才路；在家多陪陪老人，多一份宽容和理解，争创和谐新家庭。并学习他们在平凡岗位勇于担当的勇气和负责的服务态度，要在教育工作岗位安心工作、脚踏实地专心教育，强化服务意识，为打造永兴教育
强县品牌贡献一份力。
5月19日，学校分组召开了座谈
会，交流心得体会，老师们分别就自
身的情况谈了自己的感想，并撰写了
观后感。
湘阴中学
2015年5月20日
【篇3：观看电影简报总结】
简 报 第三期
河西镇鸦嘴学校 2012年3月29日 孩子们乐享观看电影精神大餐 电影作为一门独特的艺术形式，其形象性和感染性是学生思想教育的有效载体，这一寓教于乐的形式对激发学生的情感，升华其人格有着重要的作用。3月29日中午，学生们吃过午餐，就迫不及待地到四年级教室（放映地点）门口准备观看影片。学生们热情高涨，校园比往常热闹许多。
电影共放映三场，第一场电影12：20开始放映，一、二、三年级学生观看；第二场13：40开始，第三场15：00开始，分别由五年级两个班和四、六年级学生观看。孩子们目不转睛地盯着屏幕，为剧情喜怒哀乐，都兴奋地说道：“电影很好看。”看着孩子们脸上那满足的神情，开心的笑容，我们也会心地笑了。
本场电影不仅为我校学生营造了良好的学雷锋氛围，使广大中小学生能过一个“安全、健康、快乐、有益”的一天，同时也是为今年的 民风活动添光加彩，希望我校广大学生在今后的学习生活中能够发扬雷锋精神。
看完后有学生说“学习雷锋好榜样，忠于革命终于党，爱憎分明不忘本??当我听到这首熟悉的歌曲时，我心里就会产生对雷锋叔叔那助人为乐，默默奉献的精神所敬佩。” 有学生说“看完了《离开雷锋的日子》这部电影，使我对雷锋叔叔的敬佩更多了几分。”
组织学生观看电影活动总结3月29日，学校组织全体学生分三场观看电影。本次活动达到了预期的效果，活动中现场气氛非常活跃，在观看过程中同学们进行了交流和互动，精彩的地方常常引起大家的共鸣。由学生的现场表现可以看出在今后的学习生活中，他们一定能更好的发扬雷锋精神。我们要借鉴这次后动成功之处不断的改进、创新、进步，让我们更好的为学校发展服务。本次活动进行的非常顺利，非常感谢学校教师对本次活动的大力支持和鼓励！
雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，可是他却在平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩。他毫无损人利己之心，全心全意地为人民服务。他一切都听从党的安排，无论在什么岗位，他总是说：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分展示了一个革命战士一切服从党的安排的崇高品质。雷锋自己也曾经说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。 难道我们老师和同学不应该像雷锋那样吗？雷锋精神，代代相传。让我们从身边点点滴滴的小事做起：关心一下受伤的同学，扶爷爷奶奶过马路，给老年人让座??让我们一起争做平凡的小雷锋！刺鸦嘴完小
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