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关于日语网络授课作文范文(精选6篇)
关于日语网络授课作文范文 第一篇
日本語を学んだ後
今まで、私は日本语を勉强するのはもう一年になりました。昔、私は日本語を理解していなかった。今年中に私は多くを学んだ。そらから、日本語を学習は非常に面白いとおもいて。 日本語の勉强は始めたばかりのころは、日本語が简単だった。平仮名やカタカナや汉字や日本语の発音は易しかった。助詞やアクセントはちょっと难しかった。教科書のCDは速くありません。日本語の勉強すればするほど难しくなります。特に日本語の文法はとても难しいだ。そして、どうきゅうせいは全部非常に真剣に勉強する。
わたしたちの日本語の先生、さかさんとかびさんとここさんは優しい先生で、全部はいいです。それに、この一年间には私はただ日本语の勉强だけではなくて、日本の文化もたくさん了解しました。日本語の勉强をきかけにして、日本料理にも、日本の服装にも、日本の祭りまでにも関心を持つようになりました。これらのことも勉强の楽しみです。
要するに、日本语の授业はとても难しいだ。しかし、おもしろいし、それに楽しいだ。言葉の勉強は日々の努力の積み重ねだ。私はまだ学ぶために行く多くの場所を持っている。これから、もっと顽张ろうと思います。皆さん、頑張りましょう。
关于日语网络授课作文范文 第二篇
我学习日语的一点经验和心得
其实以我现在的水平写这种经验总结，心里还是很惶恐忐忑的。因为我自知，虽然考过了一级，但能力上可能和这个等级并不相称。然而回想这两年多的日语学习，还是有非常多的感触，希望和大家分享。希望大家在倦怠或意欲放弃时看看我这个老人家的经历，如果能对大家有些帮助，就是我最大的欣慰了。
一、日语学习
学校里的大部分人都是英语考生，对于日语的接触应该是从上大学才开始的。从零开始学习日语，很辛苦，但也最能让人产生成就感。从丝毫不知，到渐渐看得懂，听到懂，说得出，这种语言学习的成就感是无可替代的，至少于我是如此。前些天在版上看见有人问关于新编日语的问题，不知为何我的思绪一下子就回到了两年多前，可能是临近毕业人变得特别敏感而怀旧吧。这两年的时间似乎眨眼即逝，但对于我的日语学习来说，却是经历了努力--失望--拾起--放弃--再努力这样的一个历程。我们不是日语系的学生，我们有着自己的专业课压力，我们的专业可能对英语的要求还特别高，我们学习日语要克服的困难比日语系或其他培训班里脱产学习的学生要多得多。所以，如何在日语和自己的专业之间，日语和英语之间取得平衡，也是一个难题。我在此仅把我想到的一些和大家分享一下。
关于日语网络授课作文范文 第三篇
1 培养一点兴趣
进入大学，接触到日语这种过去可能完全没有接触过的语言，有些同学难以适应，不得要领。成绩欠佳时推脱说，我对日语没兴趣，所以怎么也学不好。我觉得这借口不高明。语言学习是一种技巧性的学习，有点类似学开车，肯花功夫，且功夫花到点子上，大多能学出点成绩，就好比没人会说因为对开车没兴趣而学不会开车。面对完全陌生的语言，开始的时候记不住，学不会很正常，硬下功夫当然也能克服困难，不过尝试着对这门语言感兴趣起来应该会是一个更愉快、有效的办法。
关于培养学日语的兴趣，很多同学第一反映就是看动画。我是动画迷，当然不反对。但各人喜好不同，对很多同学来说，也许动画不一定有意思。不过，日语的影视资源很多，音乐、广播、动画、电视剧、电影、综艺节目、新闻、演唱会，相信总能找到一些自己喜欢的节目。先不说里面的日语是否标准，听着、看着，觉得有趣才是最重要的。常常听说学日语要坚持看新闻等等，用到了“坚持”这个词，怎么都有点勉强自己的意思。找一些有趣的节目，不用坚持也能一直看下去，又能培养语感，了解日本社会，岂不更好？
我作为一个动画迷，还是要建议大家，最开始看看动画。主要是因为动画由专业配音演员配音，发音比电视剧中的演员清晰。而且他们的口音更标准，语速也较慢，适合入门时作为听力的训练。不过需要注意的是，不论看什么不要过分依赖字幕。依赖字幕，一方面没办法专注于听；另一方面，字幕水平参差不齐，字幕常常错误百出，有误人子弟之嫌。
关于日语网络授课作文范文 第四篇
感想文
古彦韬
私はこの前に携帯を買いました。大学から日本語を勉強していて、日本のいろいろな地域に注目するようになりました、もちろん日本の電気製品にも興味深くなりました。ネットで調べてみると、中国に発売している日本製の携帯はSHARP、このブランドしかなかったのです。幸い自分が好きなタイプがあって、それをあんまり考えずに買ってしまいました。もちろん、性能はすごくよいですけど、ひとつだけ不足なところはピンインタイプなのです。グループになる単語は全然ないので、漢字を一つづつタイプしなければなりません。これには驚きより、笑ってしまいましたよ。
いま中国市場の中に、NOKIA、SONYERICSSONとか、いろんな携帯ブランドが入っているんです。長年の市場需要の変化に伴って、中国人が使いやすく、優しく、単語グループをタイプできる携帯はもう、何年前作られたのです。今、こんな携帯を使って、本当に信じられないほど驚いたのです。
日本会社はこの携帯を開発した時、たぶん中国の事情をきちんと調査していなかった、あるいは全然調査することを考えてなかったと思います。
日本人は自分のことだけ考えてしかないでしょう？
关于日语网络授课作文范文 第五篇
新课标关于阅读和写作的学习体会
吉林市龙潭区东城小学于珏璆
作为一名刚刚加入教师队伍的新教师，在教学工作中存在许多不足。许多老师常常会叮嘱我一定要好好的研读课程标准，这样在教学工作中才会识得方向。孩子在什么年级阶段学会什么知识，掌握什么本领是教师工作的重点。很庆幸能够有这次继续教育的学习机会，让我对《义务教育语文课程标准（2011 年版）》在语文教学方面有了更清晰明了的认识。下面我就来说一说我对《义务教育语文课程标准（2011 年版）》解读学习的心得体会。
一、阅读
阅读教学的本质就是对话。在阅读教学中要精心设计并组织好不同对象、多种形式的对话活动，让学生实实在在经历对话的过程，在对话的场景中，展开思与思的碰撞，心与心的接纳，情与情的交融。
（一）在阅读教学中一定要做好师生双方在阅读教学中的定位。
阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考；要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。
关于日语网络授课作文范文 第六篇
我的暑假（4）
私の生活を始めた夏には、毎日を行うために、完全な、私良い夏期休暇の计画を设定する必要があります。
私の理想的な夏の休暇は、简単に再生されるべき、とはまだありません学习します。远いしたい场所を旅行するのは、そのような场所に花を、草、私は多くのものを特定见える。ご滞在したいが、数日中に、多くの美しい风景を见て、もっと面白い友达を支払う。
宁波のように私もまた、宁波、私は妹への行き方は、それでかれらが私をスイミングにスケート、ショッピングです。私の代わりに私の母の父を、幸せなので、全体のご家族は、私たちは、湖の行を、ショッピングは、様々な场所で左の足迹の通りです。
私の祖父や祖母を访问するつもりだ、彼らの大きな山に住んで违和感を覚える私は、特に简単に、ここで、空気が非常に新鲜な、非常に温かい人々に、ここですべてがすべてに魅了させています。沿道の小さな野生の花は、弟の隣に、入り口の小さな溝 、および両方が私のお気に入りです。
そのような幸せな、もちろん、少ない人々に书籍を移动することはできません小说が、优秀なの章を构成します。この知识を、私は海に旅行するのが、幸せの连続の成长は、学习と进行します。来年のキャンパスで、私はあなたを见别の私、もう一つの良い私のようにもなっています。
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