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面试试讲背影教案范文(精选5篇)

发布时间:2022-11-27 13:33:00阅读量:327

面试试讲背影教案范文 第一篇

学科班长:1.回扣目标 总结收获

2.评出优秀小组和个人

七、情感迁移,音乐欣赏。

在1999年10月3日,无辜的2岁半的潘子灏在一场灾难中变成了孤儿。这天,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是伟大的,催人泪下的父母之爱。

这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,她创作了一首《天亮了》。这首歌,打动了亿万中国观众。

欣赏音乐:《天亮了》。

八、真情告白,理解父亲

青春年少,我们也曾对挚爱我们的父母任性过,误解过.请以 “ 我想对您说” 为开头给你的父亲或母亲写一篇短文,来表达你对他们的爱。课下整理成书信,写给父亲。

九、板书设计:

面试试讲背影教案范文 第二篇

【学习目标】

1.有感情地朗读课文,体会父爱的深沉。

2.学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。

3. 珍爱亲情,增进与父母的沟通和交流,培养中华民族传统美德。

【学习重难点】

重点:有感情诵读课文,在品词析句中,体会父爱的深沉。

难点:学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。

【教学过程】

一、激情导入

盼望着,盼望着,东风来了……

以上熟悉的文字来自于哪篇课文,你能把其余的部分背出来吗?

面试试讲背影教案范文 第三篇

一、导入新课

师:有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章,我颇为欣赏,我们一起来看看。

儿子眼中的父亲

7岁:“爸爸真了不起,什么都懂!”

14岁:“好像有时候觉得也不对……”

20岁:“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。”

25岁:“老头子一无所知,毫无疑问,他已陈腐不堪。”

35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了。”

45岁:“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他能帮我出出主意。”

55岁:“真可惜,爸爸去世了,说实话,他的看法相当高明。”

60岁:“可怜的爸爸,您简直是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了!”

师:看了这篇文章,你有什么感触吗?

生1:儿子对爸爸的看法随年龄的变化而有所不同,是他思想逐渐成熟的历程。

生2:我明白了有些东西,失去了才懂得它的珍贵。

面试试讲背影教案范文 第四篇

教学目标:

知识与技能——明确文章的线索,体会父子情深,品味朴实、饱含深情的语言,从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。

过程与方法——阅读方法上以朗读训练为重点;内容探究上,以学生自学为主,采用自主、合作、探究的方式;在写作练习上,学习运用截取法来叙事抒情的训练。引导学生用“整体感知、重点研读、合作探究、自主学习”的模式来掌握内容,领悟内涵。

情感态度与价值观——体味文中血浓于水的浓浓亲情,从感情的聚焦点——背影中发掘深深的父爱,陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感。

教学重点:对父亲背影的描写的效果与作用

教学难点:体会朴实的语言中所包含的深情

第一课时

一、导入

面试试讲背影教案范文 第五篇

一、教学目标:

知识目标:

1.掌握读读写写和课文中出现的重要词语。

2.理解关键词语在表达感情方面的作用。

能力目标:

1. 学习体会通过人物动作刻画形象、展现人物心理的方法。

2.散文的特点及散文的选材。

情感目标:

体会文中所表现的父子之间的深厚感情,理解语文与家庭生活的关系,继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

二、重点难点

重点:“背影”作为文章描写的对象在文中多次出现,尤以父亲为“我”买橘子而穿铁道、攀月台那个场面的描写为最详,是全文的重心所在,也是本文的教学重点。

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