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承受与不能承受高考范文(精选16篇)
承受与不能承受高考范文 第一篇
世界上百转千回的感情有很多。如果花儿与阳光雨露、鱼儿与大海碧波、流水与高山断崖能懂，那它们便是最幸福的……这种感情的百转千回在于深沉，在于执着。如果时间注定要将它们变成记忆，我只想回忆。
回忆至今，在我生命中，我永远不能回报尽的是给我爱的人。
爸爸妈妈还有哥哥，他们给我的，是足以让我幸福一辈子的爱。这种爱并不多抽象，不多难以捉摸。却是别人不能给，而他们想给的。
就像小时候因为断奶被亲戚接到很远的地方。当爸爸妈妈听说我哭了三天时不顾三更半夜，冒着大雨把我接回来……
就像2002年的非典，板蓝根一时奇缺。爸爸妈妈甚至循着厂址，要铜鼓的亲戚联系，当天就开车去那儿买药。后来妈妈告诉我，因为天黑风大，车子在蕉溪岭上熄了火，下车却发现车头差点冲下山去了……
就像今年，因为反映过敏，脸上手上都是红的，又痒又痛。中午请假回家后，他们说我的脸色很青，脸还肿了，哥哥开玩笑地说像小狼狗的脸，甚至等不及医院的上班时间，中午就找到了医生家里，打了针之后明明知道没事了，却还是等医院上班了，在医院这儿跑到那儿，她说全部都检查了没问题她才放心，最后证明没事，我都怀疑脸肿了是他们太关心我而有的错觉。
如果说这样的爱是灿烂的阳光，我想我的心是永远温暖的，这样的温暖会让我永永远远地依恋我家，如果说我是恋家的，那么终有一天我也会离开。当这一天提前到来，我却逃避了。
高中生活的开始似乎就代表了与家的远离，虽然距离并不能减少他们对我的关心，却让我觉得失落。8月24日，我几乎要哭了的打电话给妈妈，我要回去。第二天他们都来学校了，仍是温暖的感觉，而我，急于回去，妈妈却坚持我的独立，她和熟识的老师谈，和班主任谈，最终还是说服了我，只是在以后的每一天，都要和我打电话。等到有一天我回答她“过得很好”时，她才轻松地说了句“我终于放心了”。原来一直以来我以为最难过的人是我，而真正关心我的人，却在我看不见的地方，偷偷替我难过。
还有王老师，我一年的班主任，我会永远感激于心。在那一年里，一次又一次的谈话，他一点点地让我坚强，给我许许多多的关爱，也给了我刻骨铭心的感激。甚至会以我“特别热爱家乡”为理由让我回家。虽然最后我还是……但王老师，请你相信，你的付出已经给了我勇气，离开的理由不是脆弱。
就是这些春风化雨，润物无声的爱，让一个孩子，长大了，不再脆弱了。我得到的，是沉沉的关怀与爱，更是他们对我的了解与无止境的付出。就像哥哥给我的一封电子邮件中写的一样：在我们心里，都有一个透透明明的你。哥哥亦同样用他的宽容包容我，宠爱我，让我总是骄傲地对别人说有一个哥哥，一个经我叙述之后别人无比羡慕的哥哥。
爱是阳光雨露，让花儿健康成长；爱是大海碧波，让鱼儿自由自在；爱是高山断崖，让流水坚强地执着于飞瀑的壮观。我会感恩于心，铭记在心。在我的生活中，我总是匆匆地前行，甚至有时感慨。但我从未失去前行的勇气，因为我知道，我的生命承载的，是与日俱增的爱与希望，这是那么重，但带着幸福上路，再重我也是快乐的。虽然有时这种重是不够努力的我承受不了的，但我不会放弃，不会丢下任何一点爱。我会努力地感受、努力地付出，直到让爱我的他们，和我一样，感觉付出没有白费；没有爱错，没有错爱，那么我也终于可以心安。
但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。生命会一点点刻上岁月的轮回，但改变不了记忆的永恒。幸福兜兜转转，却不会离我太远。而我要做的，就是感受爱，回答爱，回答这份生命中不能承受的厚重。
承受与不能承受高考范文 第二篇
打开旧书，书页中的羽毛飘起，轻盈地飞出窗口，让我浮想联翩。
习惯上，经验中，我们都会以为“重”让人无法承受。但千里之堤溃于蚁穴，谁又能说轻不是一种庞大的力量呢。
轻，是一根稻草的力量。从前，主人拥有一头听话的驴，他想知道驴到底能承受多少重量。于是他一点点往驴身上放稻草。而驴始终站在那里一动不动。主人便把最后一根稻草随便的扔到了驴的身上。没想到可怜的驴，就被这最后一根稻草压死了。
轻，是一根鸡毛的重量。国王曾经让他手下的大臣们比赛，看谁能将一根鸡毛扔过高墙。几乎所有的大臣都失败了。只有一个人抓住身边的一只鸡，一把扔过高墙。然后对国王说：“我能把整只鸡都扔过高墙，何况一根鸡毛？”
一根稻草压死一只驴，一根鸡毛难倒一批人。那些看似轻细微小的东西，谁又曾真正想过它的力量有时真的让人难以估量。
轻便，轻捷，轻柔，轻盈，轻巧，轻快等等，当然会让人感到愉快。但如果是轻薄，轻浮，轻狂，轻蔑，轻率，轻佻等等，又当如何？科学揭示，保持宇宙平衡的一个重要因素就是万有引力。于此，我们所能够感受到的最直接的经验就是地球带给我们的重力。它使我们不至于脱离地球，进入可怕的游离状态。宇航员所面临的最大难题就是失重，即是轻。
轻的又一个含义就是遗忘。因为遗忘，有时明明发生过的事，对我们来说却就像是压根儿没发生过一样。中国的历史不会再重演了，亚洲的历史也不会再重演了。中国历史和亚洲的历史来自命中注定无法有经验的人类的笔下。历史和个人的生命一样，轻得不能承受，轻若鸿毛，轻如尘埃，卷入太空，它是明天不复。
轻薄如羽毛又如何，纵然莅临泰山之前，若其临崩，亦只一指便能让它分崩离析。万物有其界限。当这界限无限临近，便能体会到——生命不能承受之轻。
承受与不能承受高考范文 第三篇
生命中我们不能承受的有很多。母亲给我们的生命以及她的养育之恩，是生命中不能承受之重。
妈妈生我的时候，是怎样的呢？我想：一定是撕心裂肺、难以忍受的痛，是十分辛苦的。我听了妈妈生我的经历后，我心中既震惊又感动。我可以想象妈妈生我时的那种痛不欲生。
妈妈生我的时候那么痛苦，可是我却常常把妈妈对我的关心和付出当成是天经地义、理所当然的。在生活中，我总是会和妈妈顶嘴，每当她唠叨时，我总会不耐烦的跟她吵起来，却没有想到母亲给予了我生命，我能用什么来报答母亲的养育之恩呢？现在，我很惭愧。我了解到妈妈生我时的痛苦，然而她还是忍了过去。那我还有什么不可忍受的呢？
翻看着一张张婴儿照，我更是感慨万千，照片里的我，睡在妈妈的怀里，妈妈抚摸着我哄我睡觉，我依靠在妈妈的怀里睡得那么香，那么甜。我感受到了妈妈对我的爱。
妈妈为我付出的，我是说不完，道不尽。妈妈的爱是无私的。记得有个故事：一棵树一直为小男孩无私奉献着，为小男孩做任何事都感到快乐，却从来没有让小男孩回报，直到那棵树只剩下一个树桩。这就好比我们的妈妈，心甘情愿地为我们付出，无私奉献，不求回报。
米兰·昆德拉说：“生活是否一次性消失的，还是无限循环的。倘若永劫回归是确然的，生命的每一秒都有无数次的重复，那么，人的每一次决断都连着永恒，成为生命中无法承受之重。”这重复的生命，是母亲给予的，所以母爱是我生命中不能承受之重。
总之，千言万语化作一句话：妈妈，我爱你！
承受与不能承受高考范文 第四篇
灵魂的深处，都有一方生命不能承受之重。
拣瓶子为生的儿童是孩子，以为难他们为乐的大学生们却也只是孩子，同样是孩子，这样的事却让人看起来如此心痛。学生们或许并没有想太多，只是单纯地想要玩乐，或许对他们来说只是笑一笑就过去了，也想不出丝毫的侮辱之意；而楼下的孩子呢，在他们的眼中自己只是在想办法拿到瓶子，赚够生活费而已，幼稚的心灵没有一丝杂质，不然，也不会稚嫩的叫出，大哥哥，丢瓶瓶。但如何，待学生们真正步入社会，等孩子们最终长大成人，回忆曾经，或许是不可磨灭的伤痛和羞辱，伤人的和被伤的，这样的灵魂上都有一方生命不能承受之重。
学子已入学府，为何还像孩子一般的不懂事，将快乐放置于取笑他人为乐上，或许只是缺少稍稍的提醒，些许的教导。在学院里，不知为何，那些辛勤的园丁没有诚然的教导不懂事的学生，身在何处?学生吗，最尊敬的的不过是敬佩的老师，教师若有稍加批评，以身作则，他们是断然也不会如此的。早有人说，未进社会的便也只不过是个孩子，没有经历沧桑，没有经历困苦，怎能识得人生的艰辛，又如何能了解人生的苦难，学院里应不乏成年人，人生的阅历已然老成，世间的痛苦与艰辛，他们又怎能不知？这不乏一种道德上的事。
中国的现状好似并不“太”注重道德，越来越多的非道德层出不穷，追的人们筋疲力尽。说一件事，大家以公正的眼光来评价一番，在日本，人们走在街上，若是要超过一位走在前面的年纪大于自己的人，在超过他时，每每便要低头示意，意在说，对不起，我有急事，要超过你了。若要客观地评价，这样的事在中国从未有过，反之在扶起摔倒老人前先拍照这一举措现流行了起来，岂不叫人哭笑不得。
道德教育，并不是可有可无的东西，试问，当孩子们长大成人，要用多少的爱来弥补当初所受的伤害，在心中不会也种下一颗隔岸观火的种子，如此的恶性循环，实是承受不起。并非不是没有这种认识，只是还未懂得怎样正确的，成熟的表达出自己善意，就像一个终于长大成人的孩子。
灵魂上，有一处生命不能承受之重，却让它变作爱与关怀。
承受与不能承受高考范文 第五篇
今天，我觉得我走完了我的一生。
老师让我们写下五个我最爱的人的名字，我在一番筛选过后，写下了这五个人：爸爸，妈妈，姥姥，表哥，姑姑。他们是我认为最亲的人。
然后，老师让我们分别读一遍我们写的人，读完之后，老师说：“现在，做一个抉择，划掉一个人，让他从你的生命里消失。”老师说完之后，我吓了一跳：可是这都是我最爱的人呀！
我的笔尖在五个人的名字上跳动，因为我感觉无论划掉谁都像在我身上一下一下地割肉，最后，在老师的倒计时下，我缓缓地划掉了哥哥……
我原本以为恶梦就要过去了，但是，这只是一个前奏而已，老师又让我们划掉了三个人。
每一次都是艰难的选择，每一次都是刻骨铭心的痛，但是难度在增加，痛也在增加。
最后，我的名单上只剩下了“妈妈”一个人。我的脑袋不由自主地放映着只剩下我和妈妈两人的生活，。但是，老师说：“把最后一个人也划去……”我没有动，脑袋一片空白。
最后，在老师的倒计时下，我拿起那支感觉快有一吨重的笔，慢慢地划了下去……
这只是一个游戏而已，什么也没有发生。但，生命脆弱，在下奉劝各位一句：好好珍惜和亲人在一起的时光，再不珍惜，就晚啦。
承受与不能承受高考范文 第六篇
生命之重是什么，我觉着这个问题我依然无法回答。
生命中所有的东西里，到底什么才是我们最需要的。什么才是我们最该关心的。这个问题。仁者见仁，智者见智。生命长河里，我们该有的绚丽多姿。我们该有的五彩华丽。都该存在且美好着。我们需要什么。其实是一种最最难回答的问题。应为需要的永无止境。应为我们内心需求的永无止境。
我们正拥有着很多，我们也即将拥有很多 在这期间。我们也会放弃拥有很多。总之在拥有跟不拥有之间。我们也可以说是短暂的迷惘。我们的渴望。让我们对前进有了更明显的确认意识。我们的欲望促使我们积极的往前。因为想要的东西羁绊着我们，所以我们疯狂的运转我们的周身 开始新一轮的殊死拼搏。为了名为了利那都是次要的。我们为了自己的欲望前进。度过自己的每一天。听起来有些不可名状的凄惨。我们为了物质拼搏。但这又是确实得实情。我们为了这些奋斗，可以说是在我们的生命里起了指引灯的作用，也可以说是摧毁我们平常朴质生活的根本原因。就是换一句最平常的话，就是欲望可以有。贪杯可以有。但是欲望不可以侵占控制我们的生活，霸占我们的理想。让我们觉着我们不是为了快乐而活着。那么这样的活着就会显出一份悲哀在里边。我不是要人人都跟我一样没心没肺的活着。我只是说，倘使可以有一份清浅那么容易夺得的快乐。你放弃。但是那些浮华之外的。你争取。有些舍本逐末。
我有时候不理解他们这一点就是这样。生命是绵长的，生命也是短暂的。生命的重度跟羽毛的厚度一样。生命的重量跟世界的重量一样。生命不能承受之重，恰是你不能明白你生命中最该要去追求的东西。
愿我们在爱里流转。在爱里感受生命的韵致。
去体验生命能承受的重量。
承受与不能承受高考范文 第七篇
当你来到这个世界，就意味着你从此不再轻松。你会发现要做的事，要承担的责任难以计数。孩子对世界的好奇，父母对你的期望以及对死亡的恐惧。你无时无刻不被压力笼罩，直到穷尽自己的生命，生命不能承受如此之重。
年轻的美国华裔女作家张纯如，只是在芸芸众生中的一个卑微存在，她的死却让整个世界为之震惊。为了唤醒某些失去耻辱观的中国人，毅然决定完成《南京暴行——被遗忘的大屠杀》一书。没有人能够体会在气候不适应的情况下，不顾自己身体每天工作时间超过10小时的张纯如承担的有多重。这种重，普通生命无法承受。
也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征。相反，完全没有负担。人变得比大气还轻，运动自由而无意义。
被称为史上最严重病毒之一的埃博拉病毒在非洲各国肆虐，让当地众多社区成为废墟，数千孩竟沦为孤儿，百万民众食不果腹，死亡人数逐日上升。那些始终坚守在岗位上的志愿者医生，用他们的汗水铸成了非洲人民生命的长城，但这也让许多医生被无情的病魔夺去了生命。天堂，那里可以放下负担，路很平坦，可活在人间的白衣天使却步履沉重地走在坎坷的路上。当责任被套上了“生命”的意义，将是他们无法承受之重。
人生有太多的无可奈何，对于生活的追求，每个人都有各自不同的理解，也会有不同的安排与要求，而人活着本就是痛并快乐着的。生命的华章之所以美丽，是因为它承载了太多生命不能承受的力量。
福建省年仅10岁的泠然从小便表现出了超常的智力和强烈的求知欲。在别人看来十分困难的“跳级”，对他来说却跟吃饭喝水一样平常。但因为一时的冲动，而面临没有大学可读的窘迫境况。高考成绩574分的他，未能如愿考上中国科技大学少年班，他急哭了。想象一下，这么一个只有10岁孩童的生命所要承受的压力有多重。
正如梁静茹唱得那样：爱真的需要勇气。放弃，何尝不需要勇气。面对当今社会的灯红酒绿，纸醉金迷，每个人无时无刻不想取得辉煌的成就而因此肩起沉重的负担，但愿最终不会留下一声轻叹：“生命不能承受如此之重。”
凡事应讲究适度，顺其自然。也许少一些生命中不能承受之重，花儿会更加娇艳欲滴；少一些生命不能承受之重，琴声会更加悠扬动听。我们应该放下生命之重去享受生命，放下才是快乐！
承受与不能承受高考范文 第八篇
一直不能确定，究竟用何题目才更适合表达自己的感情，有关生命的话题，太多，太多……，而我的思想和感情，就犹如一只细针，坠落大海，可能再也无法捞着，只希望这样永久的话题，在我的陈述中，不会显得太枯燥，太无味，太让人厌烦，这样，就好！
——题记
生命，一个永恒的话题。
当习惯了这个嘈杂喧嚣的世界，明白在这样的现实中生存，会连简单都是一种无望的奢侈，因此，更加羡慕飞鸟能在天空中自由翱翔；骏马能在草原上骏勇奔驰；鱼儿能在水里随心游荡……乌鸦反哺，羔羊跪乳，在动物的生存世界中，简单、真心的爱，执着、诚挚的情，无比让我感动和向往。每当自认为受到委屈时，总会赌气的说，下辈子，我要做一种动物，至少不必为现在某些事情的存在而烦恼。可是，直到那一时，那一刻，我才真正明白，在大自然的现实里，动物世界的生存中，“物竞天择，适者生存”，仍无力改变，残酷依然存在，无情依旧上演……
“生命诚可贵”，在动物的世界中，依然尤为明显，无比清晰。
就如夜一晚：闲时的我，在操场上挚伞散步，烟雨蒙蒙，密如牛毛，细如花针。突然，从一个阴暗潮湿的角落里，传出一阵阵有气无力的呻吟，转眼望去，一只刚出生几天的小猫蜷缩在自己围裹的怀中，嗷嗷待哺。它没有自食其力的能力，也没有足够保护自己的勇气。我的心顿时无比的难过和伤感，因为我知道，如果失去了自己母亲的照顾，等待它的，无非是死神的来临。我明白，它是有生存的机会，可是这样的希望很渺茫，母亲对我说：这样的小猫，太多，太多……甚至是随处可见，命运终是残忍的，无法照顾一切的一切，而他们最终的结果，不是饿死，就是冻死。
我难过，我悲伤，我无奈，纵然我有心，却也无能为力。唯有感叹生命的脆弱，生命的无法承受之重。
眼前的种种，勾起了我往昔的记忆。一次挨打的经历，清晰的浮现在我的眼前。
那一天，和父母一起看电视，尤记得当时观看的节目是《人与自然》。画面上：蓝蓝的天，清清的水，广阔的森林，各种各样的动物，都在自己大自然的家中，放松着，沉醉着，玩耍着，有的吃草，有的奔跑，有的还在自己母亲的怀里撒着娇……或许是无聊了，或许是厌倦了，一只顽皮的小豹子，不禁大着胆子，离开了母亲的怀抱，向远处走走停停，直到一条湖边才停下了自己的脚步。许是累了，许是渴了，它便走到湖边去饮水。湖面波光粼粼，湖水清澈见底，就在那一刻，我看见了一只鳄鱼，潜藏在水底的深处，纵然我无比焦急，却也无法改变什么。也许小豹子太沉醉于甘甜的湖水，也许就是命中注定，就是这样的疏忽，最终断送了它的命。
当看到鳄鱼一跃而起，将小豹子深咬进自己的牙齿中，缓缓吞下，我的泪不由自主的留了下来。我不是一个爱哭的女孩，可却是一个很容易流泪的女孩，无论高兴或是悲伤，无论是感动或是委屈，情到深处，我都会留下眼泪，尽管有时我并不想。
那时，父母看到我流泪，并不明白缘由，他们都很努力的问我哭的原因，可我执着的却什么也不肯说。也许父母太着急，或是太生气，最终双人“合奏”，打了我一顿。后来，我才被“逼迫”着，说除了自己的感受和原因。直到如今，父母还常拿这件事说笑，而每次我也如蜻蜓点水，一笑而过。
其实，在那个小豹子被鳄鱼咬死吃掉，这个血淋淋的镜头，深深震撼了我，不仅为小豹子丢失生命感到惋惜，更让我对大自然的温和产生了一种怀疑。如今，我已渐渐长大，也渐渐明白，可当直面这样赤裸裸的残酷时，终是无法接受，唯有软弱的选择逃避。可是，我也再一次的感受到生命的脆弱，一种不能承受之重。
如今，我也反复思考，就算成为一种小动物，我会真的快乐，真的开心？获得了自由，避免了欺骗，就会真的再无任何烦恼？渐渐成熟的我，也渐渐明白，自由的小动物们，也要为了生存而拼搏，也要为了生活而奋斗。因为无论何时，无论何地，生命的脆弱，始终都有无法承受之重。
承受与不能承受高考范文 第九篇
周五的成长教育课，老师带我们到楼下看“交通安全宣传”的资料信息以及图片。我们对于交通安全有了新的概念，更有了新的理解。
闪现在我眼前的是亲人们凄惨的神情，无助的哭喊，究竟是什么让他们如此悲伤呢？是风驰电掣的速度，是醉意朦胧的眼睛，是极度疲劳睡眼惺忪，是惨不忍睹的车祸现场……没错，这就是交通安全图片中一些悲惨的画面。眼泪一滴滴掉下来，为那些不幸在车祸中丧生的人，他们悲痛欲绝的亲人，为不停发生的`车祸。
汽车是现代城市里一道独特的风景线，它代表着文明，代表着进步。自从汽车被创造出来后，造成的受伤人数、死亡人数、经济损失已成为了一个天文数字，你意识到问题的严重性吗？人们口口声声说要珍惜生命，可是对自己最熟悉的东西却总是如此马虎。车祸使生命不能承受之重，一次小小的疏忽都可能令生命不复存在。人的生命只有一次，等我们再去追悔已经太迟，任何违章的行为都是对生命的折磨。
珍惜生命，这四个字对活着的人才有意义或许说对死里逃生的人有着更切身的意义，可是为什么还有那么多的人心存侥幸，置交通安全不顾而最后酿成悲惨剧呢？对于车祸中遇难的死者家属来说又是怎样的一个恨与痛？所有的一切都让我的心深受震撼，生命如此脆弱。交通故事总在血淋淋的教训中诞生；血的教训再次提醒我们自己不要重蹈覆撤，“前先之鉴，后事之师”只有牢记这些悲惨的教训才能让心中的警钟长鸣。
远离交通故事，必须从我们自己做起；让我们时刻谨记：生命属于我们只有一次，永远值得我们去珍惜！
承受与不能承受高考范文 第十篇
那几天，老爷病危，全家都忙着。闲来无事，便踏上旱冰鞋出去，放松放松。
不想没滑多远，被地上的水管绊倒。突然感觉左手腕剧烈疼痛，骨折了。我从地上爬起来。咬咬牙，回家。
父母第一时间赶回家来，看着我错位的左腕，父亲沉默许久，母亲焦急地询问，我只是咬咬牙：“没事，不太疼……”
夜半医院里空无一人，只有我坐在冰冷的板凳上。母亲，背对着我看着x光片，父亲望着窗外，地上有数不清的烟蒂。
接骨手术开始，母亲默默地守在手术台旁，噙着泪水强按住我的身体。父亲在手术室外，抱着头，继续沉默。
随着我的几声大叫，手术完成。母亲扶着十分虚弱的我到外面休息，而父亲则忙前忙后，询问医生，准备开药……
手腕已经不疼了。
一切完毕后，我与父母坐车回家。父亲仍然不说话，默默吸烟，而母亲却一直不敢看我。我隐约看见，母亲正在流泪。
回到家，已是很晚了。父母安顿我睡觉。可这时我哪能睡得着?我看到客厅灯一直亮着，应该是父母在交谈。可侧耳倾听，却没有任何声音。
我，孤枕难眠，父母，亦一夜未睡……
第二天，一大早父母就为我忙今天的事。一切事情办好之后，父亲只是轻轻与我说道：“自己照顾自己，我们先走了。”
随着门的关闭，我的手腕又疼痛起来，是钻心的痛，不能承受之痛。
承受与不能承受高考范文 第十一篇
今晨居然从梦里哭醒，表针偏向5：30。
梦到了父母，梦镜极像暑假在家里手术治疗前一晚产生的事，仍觉气急憋屈得不行，醒来时又想起很多事，百感交集，居然更加不可以操纵。独自一人，静静地。
病友亲姐姐过世的噩耗仍然摧残着我，忧伤、愧疚、害怕，一段阶段里我的心里被黑影笼罩着，难以释怀。这是我第一次经历身边的人远去，也是与我同病相怜的亲姐姐，唉，那类情绪，他人怎能体会。
自那以后，我也更为刻骨铭心的思考人生，刻骨铭心到胡思乱想，在那样孤单的全过程中，变大着自身的痛楚，无以抚慰，造成再度得病。医生和朋友们总劝我别心绪太重，可是天性使然，我又怎能控制？
我的经历比同年龄人要多得多，承担的当然也就大量，加上我又并不是个喜爱倾吐的人，喜爱思索的天性和孤单的内心要我更为感受到生命的净重，变成我前行的负荷，压抑着我的身体和生命。哎，运势啊，你是如何的使我备受难熬？
即便是最顽强的内心也会出现敏感之时，也需要爱的关爱，更何况它还含有先天性的缺点，期待你可以了解。
承受与不能承受高考范文 第十二篇
“花，静静地绽放，在我忽然想你的夜里。多想靠近你，告诉你，我心里多么地爱你；你，静静地离去，在我忽然爱你的夜里。多想抱紧你……把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你，我一直都懂你……”
无意中听到这首歌《懂你》，并看了MV，知道这首歌是写给母亲的。里面的画面人让人非常的感动。母亲一生都在为儿女忙碌着。小时候担心他们的健康学习，长大后担心是否有一份好的工作。
记得在去年暑假，我生病了。本来是晚上就不舒服的，但我没有给妈妈说。可是在凌晨的时候越来越严重了。过了一会就被上厕所的母亲发现了，她二话没说就把我带到医院去。
当时我每走一步就会吐，我就蹲在地上不走了。母亲就背着我，米粒大的汗水从额头上不停地滚落下来。无力的我抬头，分明看到妈妈把牙齿咬着嘴唇。我就说妈妈把我放下来吧，妈妈怎么也不肯。她就这样一步步的走着，把我带到了医院。输完液回到家，母亲并没有休息，而是拿着扇子给我扇着，并且不停的问我好些没有。
曾经我也怪过恨过我的母亲。读小学，在放学的时候，我蹦蹦跳跳的回家。在途中，就掉到了有水的田里。回到家中，母亲打了我。我恨她为什么要打我，换了不就行了。我非常的恨母亲。长大后，我才明白了母亲的良苦用心。她是要我明白责任的重要性。责任就好比是米饭，失去了它我们很难生存。
长达后，的让我明白了母爱的伟大。母亲，可以为她的孩子承受任何的委屈。
母亲对我们的爱是无法回报的，只有母亲在世的时候，多陪陪她，步入社会之后多回去看望年迈的母亲，我想这是给母亲最好的回报吧。
承受与不能承受高考范文 第十三篇
扛着熹微的晨光，满载着一船星辉，我们在人生的河流上奔忙。
我们是高中生，十二年的努力只为了一次没有彩排的演出——教育部倾情打造的“灾难大片”——高考。全国人民每年都期待着大结局，而家长们、老师们忧心忡忡。
他们有的说，考不上大学就没有前途。
他们有的说，竞争这么激烈，成者为王败者为寇，高考的分数就是口袋里的资本。
可是我们，背不起他们期待的目光。
多么希望，他们能说：“孩子，只要付出过努力过就好。”
其实他们知道，他们知道我们的汗水浸透了黎明，泪水反射了阳光。
他们知道在这本应“诗酒趁年华”的岁月里，我们没有时间欣赏潇潇暮雨和小桥流水的明暗色调，没有时间驻足勾勒光影斑驳间褶皱的花叶，没有时间去捧起天空里大把大把的蔚蓝。
他们知道走过高考的独木桥需要攀越多少险峻的山峰；他们知道我们要面对多少风雨的洗礼；他们知道我们唯一的“幸福时光”只沉淀在一群群黑夜里。尽管那里有不安的睡梦，可是那里却可以让我们暂时忘却流血的手掌和不堪重负的心的隐痛。
可他们依旧在说快奔跑吧，别人可没有停下。
于是我们一直跑，一直跑，跑得视野模糊，看不清天光云影；一直跑，一直跑，跑得筋疲力尽，忽略了鸟语花香。
那些里程呀，连接起来比赤道还长。实在太累，我们实在太累。幽居已久的小鸟在内心中乞望天空，乞望自由地翱翔。
谁不渴求折桂蟾宫的荣耀？谁不期盼冰雪中寒梅绽放的暗香？谁不艳羡疏桐间蝉鸣的清越？
可又有谁彻悟了蝶变前的焦灼与等待？
我们有属于自己的路，有我们自己的梦想，我们知道如何认知自我。我们也知道多一点忍耐和付出，就会把一分一秒都变成一粒粒饱满的稻穗，等待这一季的收割。
我们知道自己的梦想之花怎样才能开得更灿烂，我们更知道怎样用汗水擦亮希望。
可我们多希望他们的目光可以轻一点，别压弯了我们的脊梁，别让我们在茫茫人海中丢失风的方向；别压弯了我们对生活最纯真的渴望，别让我们变成一尾尾面无表情的鱼，没有微笑，没有阳光。
别把风筝的线绳握得太紧，也许我们会飞得更高。
承受与不能承受高考范文 第十四篇
小孩子脚踩西瓜皮跌倒在地，家庭、学校、社会都关心地弯下腰，齐声说：“出事了吧？”孩子蹲坐在那里，左手扶着地支撑起身体，右手挠着脑袋，抬头望着一张张慈祥的脸，一脸的困惑与茫然。
我是滑倒了，可连皮都没有蹭破一点儿，家长就那么着急，老师就那么担心，社会就那么关注，好像接下来妈妈还要马上送我到医院检查，老师还要找一位认识的名医来上阵，更严重的是，第二天，《天下大事》还出现了一则报道《小学生摔倒之后》，说大人的事情再大也是小事，孩子的事情再小也是大事。可是，我却想说：“不要让爱成为一种伤害！”生命之中的爱啊，实在让我不能承受！
爱，是美好的，但被太多的爱包裹起来却未必是快乐的，甚至是不健康的，更甚者还会因为裹得太紧而使人窒息。香油香，但只能当佐料，不能当饮料。糖很甜，但吃多了会伤害牙齿。花儿要浇水，但总去浇一定会被淹死。所以，做好事也要适可而止、恰到好处才行，否则，只会因好而坏，事与愿违。
笼养的鸡飞不到屋顶，暖房里的花儿经不住风雨，桌子上的盆景长不成大树。我们要做翱翔蓝天的雄鹰，我们要做灿烂了田野的花朵，我们要做“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的山间翠竹，要做昂首对苍穹、低头戏白云，迎接着风雨、雷电、骄阳、严寒的山颠苍松！我们不愿意因为太多的浇灌，因为太多的抚摸，因为太多的关注而慢慢枯萎，消尽了生命的色彩。
摔倒了，请让我们自己爬起来！还用担心我们摔倒了爬不起来吗？不要怀疑我们的能力，不要怀疑我们的意志，不要总是在为我们担心，不要总以为我们还是孩子。其实，我们长大了，我们多想能够在您需要的时候把您搀扶，我们多想回报给您哪怕是一点儿爱啊！
只是，如果真的是因为我还小，不能发现脚下的西瓜皮，那么，请告诉我，是西瓜皮把我滑倒了。我今后再也不会踩西瓜皮玩了，或者今天纯粹是个意外，我以后会看好脚下的路的。而且，我吃完西瓜，绝不会把西瓜皮扔在路上。并且我走在路上，看到西瓜皮，也一定会捡起来，丢进垃圾箱。
爱我的人啊，当我尚在襁褓中的时候，请抱着我，而不要包着我，我需要顺畅的呼吸。长大了，看着我，不要牵着我，这样我才能更淋漓尽致地展示生命的精彩。摔倒了，请用言语鼓励我，而不要将手伸向我，我自己会重新站起来。给我一点时间，给我一点空间，给我一点自由，给我一些磨炼的机会，还有，给我爱，但我不需要溺爱，我需要的只是关爱，还要请你松开你牵引的手，那样你很快会发现我长大了，我硬朗了，我坚强了，我不哭了……
承受与不能承受高考范文 第十五篇
爱情之于人生是占了什么样的位置呢？在人的生命中到底有多少分量呢？我想它可以轻到感觉不到分量，也许打个喷嚏就能消失。它也可以重到无法估量，也许生命都不能承受得了它的重量。
人们都无法回避的无奈是：你最爱的人不是你最爱你的人，最爱你的人不是你最爱的人。最终和你走到一起的既不是你最爱的人，也不是最爱你的人，只是最合适的时候出现的那个人。
我突然想起了一本看过的小说中女主人公在水族箱旁看鱼时，她觉得有那么一会儿她就是这么一条鱼。是啊，有时候人和鱼真的挺像的。我也知道有一个有关鱼的故事，想写出来，可是结局是无奈而又让人唏嘘的。
一条海洋里的鱼要找到一条和自己相濡以沫的鱼，也许不是什么难事，毕竟海洋那么大，有那么多鱼嘛！可是，事与愿违的是，它没能和它最爱的锦鲤相濡以沫，因为锦鲤离开了它，去了水族馆。它也没能和最爱它的小鲈鱼相濡以沫，因为小鲈鱼离开了它，去了一片宁静的小湖泊。这就是生活的现实，人类如此，鱼类也如此。锦鲤告诉了它，生活是现实的，人首先要活着，爱才有所附丽。小鲈鱼告诉它，人生经不起等待，海枯石烂后，相濡以沫还能坚持多久呢？
我想，很多时候，我们都是无奈的鱼儿，相濡以沫真的还不如相忘于江湖。还好，我们不是真的鱼，还能去主宰鱼的命运！
承受与不能承受高考范文 第十六篇
经常做一个梦，梦中多次出现同一个情景：离高考仅有两三个月了，可是我的历史、政治和英语（当时高考是3+2）都没有复习，于是很着急……醒来之后才发现，这不过是一场梦！
我知道这是潜意识里对自己能通过高考走出农村的一种庆幸，也是对现在获得的生活的一种认可，害怕失去现在的生活，所以对高考一直念念不忘，唯恐万一不能金榜题名，那么自己将如祖辈一样，继续面朝黄土背朝天，过着挥汗如雨的日子。
我的成绩一直不好，并且没有数理化细胞，好像考试从没及格过，到了高中数学更是差的一塌糊涂，幸亏分文理科，我毫不犹豫地选了文科。高一高二的暑寒假，我都把自己关在屋子里，把学过的数学书温习一遍，再把练习册上的题目有选择的做一遍，但是，一到开学，一学新内容，我还是跟不上课。老师讲的题目，能听的懂，一到自己做题，公式定理愣是用不上。高中三年，数学几乎没及格过，高考时数学考了89分，差一分及格，这个数字让我念念不忘，因为据说当年数学比较难，平日能考一百二三十分的同学这次都少考了一二十分。
高中时，住集体宿舍，上下铺，一间宿舍住12个人，晚上10点熄灯，洗洗刷刷，再加上有爱聊天的，一般11点多入睡，早上又有勤学的5点多就起床，而我入睡很浅，一有动静就不能入睡，每天早上醒来都感觉到大脑很不清醒。几乎每节课都是硬着头皮两眼发涩地听完，一下课倒头就睡，很是令人苦恼。十分羡慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同学，并且很少看到他们在课间趴在课桌上睡觉。在高一时，数理化课成了最痛苦的时刻，很多东西听不懂，单为了考学硬着头皮去听，一到下课时间我趴在课桌上几秒钟就能睡着。
我自幼便体弱多病，资质平平，既不是干活的料，也不是学习的，但心里很明白，只有努力学习才能改变命运，虽然成绩不好，我只能以更加的勤奋来改变。
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