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关于人文底蕴的范文大全(精选7篇)
关于人文底蕴的范文大全 第一篇
1、金钱价值在于使用方法
汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。
她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出了600万美元交给了贝蒂。
福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。
2、鱼儿不会说话
美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库，先后投入了一亿多美元。当大坝工程即将完工的时候，生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类，如果大坝最终建成的话，将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼，要求大坝停工并放弃修建水库的计划，但在第一次诉讼中，他们失败了：初审法院认为大坝已经接近完工，浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的，拒绝判决大坝停工。环保组织又上诉到最高法院。
终于，这些小鱼儿在最高法院赢得了它们的权利，依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。这些小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息，而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。
3、大错误与小错误
日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为“经营之神。”
后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐;以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字：
“好好干吧!”
松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即使只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。
松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意;相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。
4、大火烧出的奇迹
1933年，正当经济危机在美国蔓延的时候，哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。3000名员工悲观地回到家里，等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。在无望而又漫长的等待中，他们终于接到了董事会的一封信：向全公司员工继续支薪1个月。
在全国上下一片萧条的时候，能有这样的消息传来，员工们深感意外。他们惊喜万分，纷纷打电话或写信向董事长亚伦?傅斯表示感谢。
1个月后，正当他们为下个月的生活发愁时，他们又接到公司的第二封信，董事长宣布，再支付全体员工薪酬1个月。3000名员工接到信后，不再是意外和惊喜，而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候，能得到如此照顾，谁不会感激万分呢?第二天，他们纷纷拥向公司，自发地清理废墟、擦洗机器，还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。3个月后，哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹，当时的《基督教科学箴言报》是这样描述的：员工们使出浑身的解数，日夜不懈地卖力工作，恨不得一天干25小时，曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。
现在，哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司，分公司遍布五大洲50多个国家。
关于人文底蕴的范文大全 第二篇
1.梁启超的读书法
其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。
2.邱吉尔的弱点
邱吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量.二战中最困难的时期,英xxx民的精神支柱,几乎就是邱吉尔每天的广播讲话.可是有谁知道,邱吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾.当他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点.几年后,他便风度翩翩、语惊四座。
3.居里夫人“幸运”的失恋
1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。
玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。
4.华罗庚
关于人文底蕴的范文大全 第三篇
岁月的啸声在空荡的山谷理飘过，留下嘹亮的回声，荡漾的水波射出闪闪的波粼，在这多姿的世界里，我走进了我的梦中。
每个人心中都有自己的理想，目标，在这场旅途中，挫折与失败成为了我们的良师益友，记忆中的勋章闪闪发光，而现在就是起航时刻。
我想成为一名作家，笔与墨成为我作战的锋刃与意志。我也想化身为一支钢笔，用墨去挥洒我的意志与信念，用情去描述世间万物的真谛，用不懈的努力去开辟一片属于自己的天空。
在这历久弥新的记忆中，盛唐繁花似锦，青酒香醇，飘香万里，虽酒枯干，却到处一个飘逸浩荡的李白。我喜欢他长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪迈坚定，我喜欢他天生我材必有用，千金散尽还复来的直率与自信。我喜欢他飞流直下三千尺，疑是银河落九天的直接。我醉于他的诗中，醉看行帆。
走进书香看风景，以美丽的心灵携一身的宁静，你就会领略到李清照那般的温婉含蓄，杜甫忧国忧民的愁绪，唐婉孤独寂寞相恨离的哀痛。
书是一种艺术，读书亦是一种享受，悟书更是一种思索，文学不能喂饱人的肠胃，也不能使我们攀附权贵，却能使我们的心翠绿晶明，在心中修篱种菊，观书种绝世之致。
花飘香自漫，风动云相随。
有人说人生的夜晚绵绵不断，也有人说在这深夜中光明何处寻找？而我觉得，人生害怕的不是看到希望，而是找不到方向。在心中种下自己的理想的种子，沿着那条属于自己的路意气风发，勇往直前，一路收获人生的鲜花和硕果。
在这深邃而富有哲理的书的世界中，我愿化作一条鱼儿游进这片浩瀚的大海，让每滴海水滋润我求知的心灵。
书海间，风景独好！
关于人文底蕴的范文大全 第四篇
到过一些中小学校，常常会被某某学校的文化氛围所感染，对学校深厚的文化底蕴由衷赞赏。
中国文化中的标语口号，绝对是独树一帜，能自立于世界民族文化之林的。
请看这些出自学校的标语口号：
“道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。”“出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。”
——何等铿锵，多有分量。
“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。”
“写一手好字，说一口流利的普通话，懂一门外语，会一种乐器，有一颗健康的心。”
——目标明确，实在、具体。
“德才兼备、知能并重、学创结合”；“厚德、启智、益能、健体”；“厚德、启智、益能、健体。”
——这些校训言简意赅，内涵丰富，又不落窠臼，体现了育人目标和办学理念的结合。
有一所中学，在洋洋洒洒的《学校简介》中写道：“校内亭廊轩榭，流水小桥，喷泉奏乐，锦鳞游泳，草木芳菲，百花争妍，自然与人文和谐交融，堪称陶冶身心，乃返璞归真的理想境地，是读书求学的圣地。世纪轮回，斗转星移。学校九易其名，传承至今，积淀了厚重的人文底蕴。为祖国培养了一批批有用人才，以‘历史名校’之称驰名海内外。”
——这里有文白夹杂之嫌，语韵不谐之疵，也有标点误用和词不达意的毛病。
“打造一流环境，配备一流设施，建设一流队伍，造就一流人才。”“国际化，示范化，原创化，品牌化。”
——这里的“流”、“化”，大都不好界定，就显得有些假、大、空了。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”
——这里在做文字游戏！
有这样两幅标语：
一、“祝全体老师们在新年取得优异成就。”
二、“欢迎上级诸位领导们莅临来校指示工作。”
第一条，多用了“们”而与“全体”冲突，“新年”当是“新的一年”，前者只是“过年”的那一天，“成就”也似用得勉强。
第二条，“诸位”与“领导们”重复，“莅临”与“来校”重复。“指示工作”动宾搭配不妥，语意不确，应得“指导”。
又有这样一副对联：
“想富夸富帮富致富富福，盼才育才用才有才才财。”
这是一副制作精美的永久性对联，雄踞在富丽堂皇的一中学大校门上，足见学校高度重视，大概这就是该校的办学理念，师生教与学的不尽动力，领导做工作的法宝利器。可我怎么看都不顺眼。学校不会是致富的带头人吧，教学的出发点是着眼“想富”、“享福”吗？教学的归宿、落脚点又仅仅是为了发财？十足庸俗不堪的低层次教育价值观！教育品牌的核心就是教育价值观，学校各方面的建设和价值追求，都必须服从和附着于教育价值观。衡量的尺度是育人质量，而育人应该着眼于学生的终身发展、均衡发展，创新能力和应“世”能力的培养，怎能用一个“发财致富”来概括！
出现上述这些现象，也许是因为粗枝大叶、一时疏忽，也许是因为责任心差、把关不严，也许是因为校长素质不高、稍逊风骚。但无论从文化角度还是教育角度看，这些毛病都是不应该出现的，它现身在学校作为学校的心声、甚至指导性的纲领，更其不能容许！
“滴水见太阳”，概言之，我们的某些学校，还缺乏一点文化底蕴！
什么是文化底蕴？所谓文化底蕴，就是分享人类精神成就的广度和深度，就是学识的修养和精神的修养。一个人的文化底蕴，不仅决定着他理解、驾驭文化的能力，也显示出他的气质、素养，是他修养的标尺。文化底蕴的一个最起码的指标，是要看有没有什么文化“大家”，文化格调和氛围怎样？
学校是教书育人的摇篮，文化传播的中心，学校必须讲求有一点文化底蕴。学校文化底蕴往往外现为校园文化，成为一所学校在长期的教育实践过程中积淀和创造出来，并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则。校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化等积淀。一所有深厚文化底蕴的学校，一定能很好地塑造师生真、善、美的理性品格。学校的文化底蕴有利教育目标的达成，学校的文化底蕴越厚，品位越高，对学生陶冶情操、净化心灵、获取知识、增长才干的潜移默化的效果就越好；对社会也更具有公信力和吸引力。而一个标语、简介都写不明白、错漏百出的学校，它能有多少文化底蕴呢？
教师是学校的支柱，应该具有相应的文化底蕴。一个具有丰厚的文化底蕴的教师，才能创造一个丰富的课堂，才能给学生以广博的文化浸染；反之，讲课照本宣科，行事随心所欲，形象委琐，语言粗俗，这哪能有吸引学生的魅力？
校长是学校文化底蕴高低的关键所在，对校长文化底蕴的要求应该较教师更高。中小学校长，要给自己明确定位，弄清角色要求，作为一校之长，自己是搞文化教育的，是一个堂堂正正的文化人，不是政治家、活动家、企业家，更不是商人，知识面广博一点，文化底蕴厚实一点，很有必要。校长理所当然地应该是学校的“文化大家”。校长在学校处于决策、执行、督察的中心位置，有怎样的校长就有怎样的学校。校长的文化底蕴对办学的影响是广泛的、巨大的，甚至是深远的。校长不仅要有办学个性、办学思想、人格魅力，而且还要善于在教育实践中把校园文化逐步积淀下来，成为一种教育的影响力，一种孕育巨大潜能的教育资源。只有具有较高文化底蕴的校长，才能使他所带的团队在教育改革中勇敢弄潮，善于创总之，学校本是一个文化场所，校长、教职人员是文化人，文化场所、文化人如果缺少文化，就未免滑稽！
常言道：十年树木，百年树人。受教育者在学校的时间是有限的，但学校文化的育人效果却是无限的。
学校从事的本是文化的积淀、传承与创新的工作，在完成教育使命的同时也会生成自己的文化；营造富有文化底蕴的学校，建设校园文化，是学校和教育者的一种神圣使命。
关于人文底蕴的范文大全 第五篇
素材一：孟非——电视月老的不懈追求
素材二：阿甘——跨越缺陷，成就精彩
影片《阿甘正传》讲述了阿甘由一个连最基本的走路都有障碍、智商低下的人，最后成为拥有亿万资产的富翁的感人故事。阿甘把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点——成功的光环在他头上闪耀着。阿甘是一个智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不断的奔跑中成就了自己，创造了奇迹。
素材三：泰森——一代拳王的浮沉人生
迈克·泰森曾是一位职业拳击手，曾获世界重量级冠军，被认为是世界上最好的重量级拳击手之一。在其全盛时期，他以毁灭性的风格多次击败了著名的对手，一度是最具威胁性的拳击手之一。但其事业前途却因个人问题、缺乏训练而中断。在xxx他曾企图恢复职业生涯，但在与知名对手比赛中却没有获胜。2005年6月11日，他与学徒拳击手凯文麦克布莱德打了最后一场比赛，亦以失败收场，从此宣布永久退出拳坛。曾经辉煌一时的他没能跨越自己，获得新生，成为无数拳击迷心中永远的遗憾，也给我们留下很多思索。
素材四：在第十二届全国冬季运动会上，长春15岁小将李子君包揽了花滑赛女子单人表演自由滑，女子单人短节目、女子单人自由滑三枚金牌，成为家喻户晓的明星。李子君5岁走上花滑之路，每天四、五点钟起床，午饭在去训练馆的路上吃。中午训练结束后回学校上课，晚上放学再去训练，一直练到晚十点。即使这样艰苦，她也没有一次提出过放弃。年少的她对体育的理解很深刻，“我很享受比赛的过程，真是乐在其中，每一次跳跃成功都能让我获得成功的满足感。不论能不能上领奖台，我都喜欢去参加比赛，只要每一次都要进步，就是对自己的突破，每一次都为了更强的目标而努力，这样就是跨越新生。”
素材五：姚明——用汗水战胜半聋缺陷
篮球运动中，敏锐的听力对于一名球员来说至关重要，尤其在防守中，时刻都要借助队友的提示、教练的呐喊以及身后的脚步声来确定自己下一步要做什么。然而，刚刚退役的姚明却告诉人们，早在8岁的时候，他就发现自己耳聋了。回忆原因，是由于姚明服用了一种对自己过敏的药物，因此不幸失去了左耳的听力。为了弥补先天的不足，从很小的时候开始，姚明就把精力放在熟记教练安排的战术以及不断的训练上，以此让自己变得更强，不断用汗水征服半聋的缺陷。乐观的姚明并不认为听力不佳是自己的缺陷。
姚明左耳早已失聪的消息传出后，立刻让那些患有耳疾的人们产生了共鸣，他们纷纷表示，既然半聋的姚明都可以成为篮球队巨星，我为什么不坚强面对生活呢?
眼泪有的时候并不代表全部，当你把泪水流干后还是需要面对现实，而在这个时候，勇敢地去克服困难，才是一位强者应该做的事情。毫无疑问，姚明做到的，而他的行为也感动了整个中国，让弱势群体们找到了精神依托。适用话题：乐观、拼搏、残缺也可以完美
素材六：《牵手》背后的故事
缺少右臂的女孩在挣扎、徘徊，缺少左腿的男孩在呵护、鼓励，最终她被他有力的臂膀托举起来，看见了太阳这是第七届残运会开幕式上精彩的双人舞——《牵手》。舞蹈《牵手》中的女孩叫马丽，19岁遭遇车祸，失去右臂;男孩叫翟孝伟，在一次车祸中失去左腿;这两个不幸遭遇肢体残缺的青年为了共同的爱好和理想相互牵手、共同奋斗、超越自我，重新找到了生命的尊严和幸福。
关于人文底蕴的范文大全 第六篇
它曾经光芒万丈，犹如天山上的雪莲般存在着。跨越了多少国度，被人们信仰着。它曾经暗淡无光，恰似涌动着黑色血液的暗流。然而它终成时光的中流砥柱，一点点迸发出的光泽明亮却不刺目，柔和而不失温婉。文化，很抽象的.字眼，它是中华沉淀了的底蕴。是希腊人么复古的象形文字，是字字珠玑的严肃文学。
蓦然回首，看见远古走来的文化。贞观年间，一派繁荣的景象，一切都源于人们对悠长文化的景仰，这才成就了李太白“绣口一吐就半个盛唐”的佳话，成就了日本派遣唐使来唐学习的传奇。那时候，几千年的文化绽放出璀璨的光华。让我们不得不正确认识文化的内涵，不是积蓄多时只在一瞬间迸发的光芒。不是恒久不变的光芒万丈。而是足以引起人们共鸣的事物。文化是一种涵养，一种力量。时刻激励着人心，更能直观地传递真情。
古有卓文君一首《白头吟》换回司马相如的真心。更有易安居士纤毫泼墨，向赵明诚诉说“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的愁绪。但清朝时，却因为政府的腐败，把中国的文化推向了悲剧的边缘。被八国联军无情的践踏。由此，我想我们应该对心中的文化有所改观。关于李宇春在北大校园中唱歌的事件，的确在人们心中掀起了不小的涟漪。我不否认流行音乐对经典文学造成的冲击。但是，流行音乐也把现在的一些思想推向了极致。尽管不乏无病呻吟，但那的确是因为时代所造成的冲击。若是我们只停留在经典上，而忽略了这些流行所趋的产物，那么就只会永远停驻在一点上，止步不前。所以说，文化就是真正足以冲击人的心灵，足以引起人们共鸣的东西。我们没有必要拘泥于它的形式，无论是音乐、严肃文学、小说都是文学的象征。我始终相信文学是可以跨越国界的，尽管语言上有所区别，但它足以引起人们潜意识中的共鸣。
后记：这是根据李宇春的那则材料所联想到的，尽管语言的隔阂的确阻碍了很多文学的传递。但只要是那份灵动，不论在那个地方，都足以引起人们的共鸣。这就是我所想的文化。也许，这只是很肤浅的一种表象，但也影响不了我们对于文化的联想与执着。
关于人文底蕴的范文大全 第七篇
1、从“赌局”中领悟父亲的良苦用心
有谁统计过，贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光?每当这位世界顶级球星的身影出现在球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。小贝从3岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但父亲一直苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。上小学时，小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”：如果小贝能站在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到50个便士。总是赢到零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。
2、岳飞学艺
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
3、沈括上山看桃花
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了梦溪笔谈。
4、从母亲那里受益匪浅
惠普前任女掌门卡莉。菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登财富“最有权威的女企业家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响，从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活，并受益一生。
卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官，母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中，母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家，不仅开拓了眼界，更培养了思考问题的广度和深度，这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。
5、邓亚萍的励志故事
邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手，她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家队，先后获得14次世界冠军头衔;在乒坛世界排名连续8年保持第一，是排名世界第一时间最长的女运动员，成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会金牌，其中包括单打和与乔红组合的双打。
童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。
经过不懈的努力，邓亚萍取得了出色的成就，改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。国际奥委会主席xxx也为邓亚萍的球风和球艺所倾倒，亲自为她颁奖，并邀请她到洛桑国家奥委会总部做客。
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