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多媒体比赛设计简介范文(精选5篇)
多媒体比赛设计简介范文 第一篇
活动主题:展现出计科学院的风格、魅力,让同学们充分
发挥自己的创造力和想象力。
活动目的:
1、为了检验和提高广大学生的多媒体课件制作
及应用能力,同时提供给同学们一个实践、交流
多媒体课件制作经验的平台,丰富余文化生活;
2、训练同学的创新能力与多媒体应用能力;
3、设计和制作多媒体课件,能让同学们更多的
了解现代教育技术,并希望能对以后的学习工作有所帮助。
活动时间地点:
初赛:2013年5月12日(评审选取进入决赛作品)
决赛:2013年5月19日下午4:30地点:行知楼313 活动主办单位:计算机科学学院
多媒体比赛设计简介范文 第二篇
目前所在: 珠海 年龄: 21 户口所在: 梅州 国籍: 中国 婚姻状况: 未婚 民族: 汉族 培训认证: 未参加 身高: 152 cm 诚信徽章: 未申请 体重: 40 kg 人才测评: 未测评 我的特长: 求职意向
人才类型: 应届毕业生 应聘职位: 平面设计师:,多媒体设计: 工作年限: 1 职称: 求职类型: 实习 可到职日期: 随时 月薪要求: 面议 希望工作地区: 珠海,, 工作经历教育背景
外语: 英语一般 粤语水平: 一般 其它外语能力: 国语水平: 优秀 工作能力及其他专长
能够熟练应用等平面设计软件,对设计有自己的见解,能不断创新,责任感很强,做事认真负责详细个人自传
本人是一名应届毕业生,具备良好的人品,为人真诚善良,做事认真负责。乐观、合群,能够与人进行客观直接的.沟通,具有较强的团队合作的精神;善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,能够吃苦耐劳,勇于挑战自我开发自身潜力;适应能力强,能够在短时间内融入一个新的环境。
多媒体比赛设计简介范文 第三篇
姓名:
目前所在地:广州
民族:汉族
户口所在地:广州
身材:156 cm42 kg
婚姻状况:未婚
年龄:25 岁
求职意向及工作经历
人才类型:应届 毕业生
工作年限:0
职称:
求职类型:全职
可到职日期:三个月
月薪要求:3500--5000
希望工作地区:广州 东莞 佛山
个人工作经历:
公司名称:广州市广播电视大学
起止年月:20xx-09 ~ 20xx-01
公司性质:事业单位
所属行业:教育事业
担任职务:外聘教师
多媒体比赛设计简介范文 第四篇
多媒体课件制作大赛总结
活动回顾:经过大家的共同努力,科技节多媒体课件制作大赛于6月19日圆满结束。我们新闻部积极参与了活动过程,策划、初赛、决赛,为活动贡献自己的力量。
活动亮点:本次参赛作品采用的开发软件品种较多,有PowerPoint、IEbook,技术含量较高,课件中插入了大量的图片、flash动画、音乐、视频等。
活动总结:本次活动,由学生会办公室协助新闻部开展科技节多媒体课件制作大赛,并派出干事参加技能大赛策划,做了大量的工作,包括出大小海报、布置会场等。这次工作分配得当,能在比赛之前布置好会场。
但是在工作中,我们还存在一些不足之处。本次活动前期预备工作做得不够好,由于通知不够到位,部分必备的物品没有准备好,还好活动当天,我们能灵活应变,使活动顺利进行。
此次竞赛分为初赛与决赛两个部分。5月20日-6月2日期间各系自行组织举行初赛。参赛选手都用心制作课件,合理的文本图像布局生动形象动画插入,体现了我院学生扎实的ppt制作基础。2012年6月19日下午4:00在s1-107举行多媒体课件设计大赛决赛。
在此次比赛上,选手们认真仔细地向在场观众演示他们精心设计的作品,有精美的图片,生动形象的视频汇聚而成的PowerPoint、IEbook,。舞台上选手们各显才华,将作品演示得淋漓尽致,一致得到评委的好评。
此次比赛为选手们提供了一个展现才华能力的平台,展现了我院学生课件设计的高超水平。到此,我院科技文化节圆满落下帷幕。总的来说,本次多媒体课件制作大赛举办得很成功。
多媒体比赛设计简介范文 第五篇
和平中学多媒体课件
制作大赛总结
由我校教导处承办和平中学多媒体课件制作大赛活动,在经历了前期的宣传、中期的课余制作和收集、后期的组织评比三个阶段后,已于四月底顺利结束,经过评委会成员的认真评判和细致反馈,经过评委的充分探讨,对本次多媒体课件制作大赛作总结如下:
一、组织准备
①这次活动得到学校领导的大力支持,得到了学校各方面的帮助、配合,受到各年级组、教研组、学科组和各位教师的重视和关注。各教研组在赛前都进行了认真的宣传动员,充分的发挥了教研组的作用;
②各位教师们积极踊跃参赛,最后共有6名教师递交所制作的课件参加了本次比赛。每位参赛教师认真精心制作课件,无论是课件的设计,还是教学知识环节设置,都取得了令人比较满意的教学效果。尽管每个人的水平不一样,但参赛的积极态度是一样的,这也是以后我们教育教学活动应大力提倡和发扬的。
二、大赛评比
针对上交的课件作品,本次评比活动分为技术性和艺术性、教育性和科学性两部分进行。技术性和艺术性部分主要评委由我校对计算机操作、课件制作、美术等方面较熟悉的老师组成,对课件作品的制作技术、操作性、可移植性、美感等方面进行评审后百分制打分,乘以70%纳入总成绩;教育性和科学性部分主要评委由我校教研组长组成,对课件作品的知识合理性、准确性及教学可行性进行评审后百分制打分,乘以30%纳入总成绩;综合两部 第1页,共4页
分的成绩及总成绩,评选出本次课件制作大赛的获奖结果:
一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名
三、总结分析
1、优点 :绝大部分教师能够将文字、声音、图像、动画、视频及其
交互控制组合起来进行知识的表达,部分教师的课件具有丰富的表现力,给学生提供一个轻松、丰富的学习氛围。在音乐的带领下,在动画的生动形象的演示下,在多姿多彩的图片展示下,学生犹如身临其境,使课件起到了形象、直观、激发兴趣的作用;在多媒体教学中,所选取的材料,都和教学内容密切关联,突出了教学内容的重难点,集中醒目。操作运用方面:均能熟悉操作程序,调试运用自如,显示出较扎实的现代信息技术基础。
2、不足:
图片、文字进入的声音大,易分散学生注意力;音频、视频的引入过多,易冲淡重点;课件代替了板书,课件变成让书本搬家,屏幕变成电子黑板;内容太多,放映速度快,界面频繁切换,影响了记忆的速度,大部分学生反映连笔记都来不及记,对所学内容印象不深,从而使教学效果锐减;有的课件文字字体过小,有的课件文字与背景色对比度太小,后面的同学看不清等。
3、建议:
(1)多媒体课件便是帮助教师展现风格最好的工具,因此多媒体课件
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