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介绍自己喜欢什么学科范文(精选29篇)
介绍自己喜欢什么学科范文 第一篇
今天上课的时候，老师带来了几瓶矿泉水，大家都很纳闷，老师怎么处理这些空瓶子呢？
“没有外力的帮助，谁能把这些瓶子弄碎呢？”老师神秘地说。学生们举手发言。有人说：“打开瓶盖，把里面的空气抽出来。有人说：“用气功把它压碎。”“…老师一个接一个地拒绝了我们的计划。我们很傻，挠头，想不出任何办法。然后老师说：“我们先做一个实验，你很快就会知道答案。””
实验开始了。老师首先用矿泉水瓶从饮水机里拿了一些热水。然后她盖上了瓶子。过了一会儿，她把瓶子里的水倒进纸杯里，很快盖上了瓶子。我们睁大眼睛盯着瓶子。首先，一层雾慢慢地在瓶子里升起，然后是“嘎吱嘎吱”的声音。好像有个看不见的人在使劲地按瓶子。不一会儿，瓶子就瘪了。天啊，太不可思议了！瓶子出奇地平。到底怎么回事？
经过老师的讲解，我明白了，其实它的原理很简单：老师把瓶子装满热水，其实是让瓶子里的空气变热，让它的压力降低。然后老师倒出热水，迅速关上盖子，这样瓶子外面的气压就会大于瓶子里面的气压。原来，看不见的人是看不见的大气压力，是瓶子被压扁了啊。
当老师看到我们很感兴趣时，他问我们：“你们能做什么来修复破损的瓶子？”回家和爸爸妈妈一起试试吧！
那是有趣的！通过这个实验，我发现科学和生活是紧密相连的。当我回家时，我必须继续我的科学实验。
介绍自己喜欢什么学科范文 第二篇
我最喜欢的学科--英语
龙泉中心小学魏村小学 四二班 张雨萌
英语是我最喜欢的学科，大家知道我为什么喜欢英语这门学科吗?我来给大家说说吧。
首先，我先说一下我们班的英语老师，她承担了四个班的英语课，每天特别的*苦，我非常敬佩她。虽然很*苦，但是她总能给我们带来很多的乐趣。英语的知识非常丰富，我们可以把一个个单词编成一首歌曲，这样既能记住单词又可以增加乐趣。我们的英语老师在课堂上 还会给我们做一些关于英语的游戏:比如老师让我们把这个单词读两遍，有些同学思想不够集中，别人都停了，他还在闷着头继续读，我们就说她笨笨笨，她都会觉得不好意思:但是读的好呢，我们会说:棒棒棒，你是我们的棒棒糖。在英语的课堂上我们是快乐的，是自由的。
其次，我觉得英语的用处非常大，如果一个人坚持学习英语就可以和外国人交流了。老师曾给我们讲过一个寓言故事。老鼠妈妈领小老鼠出来觅食，不小心碰到了大花猫，老鼠妈妈跑得快，可小老鼠吓呆了，跑不动了。眼看就没命了，老鼠妈妈急中生智，学*[汪汪"大叫。这可大花猫吓坏了，赶快跑了。妈妈深有感触地说:孩子，你现在知道学一门外语有多重要了吧。听了这个寓言故事，我更觉得学习一门外语的重要*，我对英语的兴趣越来越浓厚了。
英语和我们的生活是息息相关的，所以我们要好好学习英语，让英语在我们的
介绍自己喜欢什么学科范文 第三篇
我聪明能干，是个爱学习的小朋友。我喜欢自然科学，喜欢计算机信息，喜欢数学、英语，但我最喜爱的还是语文这门学科。你要问我是什么原因？就让我来告诉你吧。
我喜爱语文，因为我的语文老师徐老师是一位认真细心又开朗幽默的好老师。从一年级开始她就带我们班。那时我还是个什么都不懂的“小不点”。徐老师就用她独特而耐心的教学方法吸引了我对语文的兴趣。记得刚开始写作文的时候，我总是不够细心，没有话可说。徐老师就引导我们：要留心观察身边、生活中的小事，要让我们心中想象的翅膀自由自在地飞翔。听了徐老师的话，我学会了留心观察，写作文的水平也有了很大的提高。我的观察日记《雨》和看图说话《牙齿再也不疼了》被刊登上了《金陵晚报》呢，我们全家都很高兴。我对语文学习有了更多的兴趣，也越来越喜欢语文这门课啦。我喜爱语文，因为语文无处不在。
我喜欢读书看报，关心天文、地理方面的知识，这就要我掌握更多的字词；我喜欢科学小发明、小制做，这就要我有较好的阅读理解能力……其实语文并不只局限于语文学科这个小范围，在我们的生活中到处都有语文的存在。同一个问题、同一件事情，它的表达方法可丰富啦！现在我越来越喜爱语文啦。在我心中有一个小秘密。就是长大了我要用手中的笔把生活中美好的事情描绘出来给大家看。
对！就是当个作家。
介绍自己喜欢什么学科范文 第四篇
学习里，谁没有一个偏爱的学科呢？再调皮的孩子，在自己喜爱的课上也可以认真地听一节课，喜爱的原因可能是各式各样的，有趣，老师讲课幽默……可就在我升入初中时，却没有我喜爱的一个科目。
人无完人，金无足赤，老师他们也不是完美的，老师的讲课风格有优点也有缺点。可我就抓住了老师讲课风格的缺点不放，上课就怎么也活跃不起来，好像学习不再是一种享受。
就在这时，我们的数学老师为了激发我们的学习兴趣，带来了一个新东西——积分卡，听到这儿，我的兴趣也激发起来了。平时举手老师叫不叫我，我也无所谓。这次举手必须让老师叫我。一节课下来，总要被叫几次，得个一分两分的。回家写作业，数学作业本上的数不再歪歪扭扭，而是认认真真、工工整整，和之前的简直不是一个人写的。
随着积分卡越来越多，举手回答问题不再为了积分卡，而是为我自己；作业认认认真真工工整整不再是为了积分卡，而是为我自己。即使老师现在废除了积分制，我也会如以前一样学习，因为我发现了另一种乐趣，钻研的乐趣，在写作业时发现不会的题，努力的去解决，解决后就会出现一种难以言表的快感，这就是钻研的乐趣。
渐渐的，我爱上了数学，数学他就是一个困难又充满乐趣的科目。
介绍自己喜欢什么学科范文 第五篇
人各有所好，动物也不列外。由此可知世间万物都有不同之处，在学习方面以前我对它很乏味，很厌烦，以前的我并不是一个合格的学生，
自我来到这隆师校后，我懂得了学习中的乐趣，我喜欢上了数学这一科，因为我发觉只有数学这一本书上的题能有多种解决的方式，它不像那些文科那样直那样乏味，那样的死板。有时我发觉数学犹如一棵树，它能发出很多可人儿的芽枝但最终它们都生于同一个母亲，那就是它们的根。
这里的数学我们大约学了集合，基本初等函数，不等式，数列等知识，在数学课上我们集中的时间最长。我们的数学老师很矫小，她很年轻，我最喜欢她身上散发出的活力与芳香。因为她有我们原校班主任的那种很充足的精神，她也具有和我妈妈一样的芳香，也许也因为这些客观原因让我更加喜欢数学这一科。
我妈妈曾告诉过我，一条路走不通我们可以换一条，另一条走不通我们可以自己踩出这一条，同样的理解方法但做法不同，它们最终达到的目的是一样的。有许多同学她们不喜欢数学我想来应该是她们嫌麻烦，嫌算术花费的时间太长，也懒得去一步步地理解。其实学习数学就像是在探索，在探索也就是做题的过程中有一种冒险，刺激，思索的感觉。在发现宝藏或古物时也就是还剩下最后一步时你心里就会有小小的波动心也有一点痒，当你拿到宝时也就是得出结果时，你心里有踏实，有点自信，有放松的感觉。
在这些步骤中你担心结果是否正确过，当你再次得出结论与上次相同时你的心安静下来，一次次的起伏也就代表着你一次次的进步。
其实人的这一生就像一道数学题，它要经过你的计划，经过你一点点的研究探索，只要你有努力总会得到分哪能怕是一两步也可以分步给你分的/。让我们一起去解开这道题吧，不要担心步骤只乎我们是否则努力过。
介绍自己喜欢什么学科范文 第六篇
每个人都有自己喜欢的学科，每个人也有着自己最擅长的学科。比如有的人喜欢数学，因为数学能给人带来一个逻辑清晰和智慧的大脑。有的人喜欢语文，因为语文可以博古通今提高自己的文学素养。有的人喜欢英语，因为他们期盼着有朝一日可以出国深造。而我却独爱于历史，每次上历史课的时候，我总是能够有着不同的收获和见解。
我们可以走进历史这条上下五千多年的长河之中，我们可以通过历史去了解各个朝代的兴衰荣辱，能够知道每个知名人物的传奇人生，这些东西我们都只能通过历史，才可以真正的了解到，才可以真正的让人们知道所谓的名垂千古和遗臭万年。历史确确实实是充满着这样的魔力。
不仅如此，我们还可以通过历史来学习更多的经验，通过历史来得到更多的启示。我们能够以史为镜去照亮我们自己，看看自己的身上有没有什么不同的地方，看看自己是不是也发生了同样的错误。我们还能够以史为鉴，通过历史，我们可以用它来借鉴一下，看看有什么能够可以用在自己身上的东西。这些都是历史它那无穷无尽的秘密。
介绍自己喜欢什么学科范文 第七篇
我喜欢的科学家有：爱迪生、钱学森、居里夫人、爱因斯坦等等，我最喜的科学家就是爱迪生。
爱迪生全名叫托马斯·阿尔瓦·爱迪生，他是世界著名的科学家、物理学家、企业家，拥有众多知名的重要发明专利超过2000项，被传媒授予“门洛帕克”的“奇才”称号!他是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验来进行从事发明专利而得意世界产生重大深远的人，他拥有超过2000项发明，其中有对世界极大影响的留声机、电影摄像机、钨丝灯泡等。
我喜欢爱迪生不屈不挠的精神。我想大家一定听过爱迪造电灯的故事吧，爱迪生发明灯泡的时候，失败8000多次，曾有人讽刺他说:“你失败8000多次，真了不起!”爱迪生却坦然地说：“先生，你错了，我只不过是*了7600多种材料不适合做灯丝而已。”经过多次失败后，爱迪生终于取得了成功，成为了举世瞩目的人，这一故事表明了挫折是通往成功的垫脚石。拥有顽强意志的人做什么事，都会成功，而相反，没有顽强意志的人，是永远不会成功的。
在生活中，我应该像爱迪生一样拥有顽强的意志，做什么事都要坚持，我曾经做事，遇到困难时，就害怕退却，今后我会记住爱迪生说的话:“如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。
介绍自己喜欢什么学科范文 第八篇
星期三下午，在天华小学的三楼多媒体大厅里，灯火辉煌、人声鼎沸。原来是在举办五六年级的语文学科节决赛。比赛在同学们的掌声中拉开了序幕。
五（2）班表演一开始是精彩的朗诵，后来就更精彩了，是十分搞笑的两个故事：一个是《掩耳盗铃》的课本剧、一个是《审贼》的相声。主角刘屹峰的一举一动都把我们逗得哈哈大笑。突然听见广播里叫道：“请五（1）班做准备。”我们这时都十分紧张、十分兴奋，全班迅速地跑上台排好队形站好后，看见慈祥的老师我们就忘记了紧张。
我们聚精会神的打着快板念着快板词“……班主任老师叫斯思，浑身的学问和知识。撒下心血和汗水，培养了一班好学子……”观众被我们的声音所感动和吸引，朗诵完了，观众的掌声就像波涛一样此起彼伏一浪高过一浪。接着我们班又开始演《小红帽》。场上的女生们都全神贯注的演着，把大灰狼和小红帽演得惟妙惟肖，全场又是一阵雷鸣般的掌声。
最有创意的是六（1）班。他们的节目是话剧《新编卖火柴的小女孩》。他们将小女孩带到21世纪的天华小学，并和小女孩成了朋友，小女孩不再痛苦，幸福地生活着。还有六（2）他们表演的诗朗诵，述说了自己将要离开母校的恋恋不舍，又想到自己两个月没有丝毫作业十分开心也不知所措。他们的诗歌让我热泪盈眶。
比赛已经过去三天了，成绩还没有出来，可是友谊第一比赛第二。但不管怎样我还是希望我们班能赢。
介绍自己喜欢什么学科范文 第九篇
有人问科学是什么，有人问科学有什么用，还有人问现在的生活需要科学吗?我的回答是：科学是一种好奇心，科学非常有用，现在的生活需要科学。
记得有一次，我们学校开展了四年级的科学小竞赛，比的是谁能在最快时间内让小灯泡亮起来。比赛开始了，我和我的小伙伴，同心协力，一心投入。
比赛进行中，我是弄电板的，我的伙伴是弄电线的。一开始，我们这组是最快的。可是到了中途，突然，有一个螺帽找不到了，我和小伙伴都找了很久的时间，可还是没找到。终于，比赛结束了，我的伙伴摸摸自已的口袋，居然发现螺帽就在口袋里。我们都非常后悔，可是我们还是把任务完成了。
还有一次，科学老师布置了一个浮力实验，是在家里完成的。我先打来一大盆水，放在椅子上，然后找来了萝卜、回形针、蜡烛、橡皮等材料。实验开始了，我先把萝卜放在水里，没想到萝卜这么重的东西，会浮在水面上。后来，我又把萝卜切成两半，放在水中，萝卜还是浮的，直到萝卜切到不能再切了，可萝卜还是浮的。然后我又把回形针放入水中，我以为小小的回形针会浮起来，结果却是沉下去了。第二天，科学老师在课堂上也展示了，还讲解了其中的缘由，让我明白了物体沉浮的原因。
啊，科学你这个神圣的'东西，我以后将不断地探索你，努力学好科学，以后成为一名科学家，为科学事业而奋斗。
介绍自己喜欢什么学科范文 第十篇
青少年地学科普基地位于城东小学内。它占地1000平方米，由主题墙，基研标，科普馆，科普长廊四部分组成。
刚迈入基地，一个巨大的太湖石便闯入了我的眼球。上面刻着“共建创新路科普育后人”十个刚劲有力的大字，这几个大字都有我的手掌大，通过讲解员的介绍，我知道了这是前xxx部长xxx盛爷爷的题词。看着这几个大字，我自豪极了。
随着讲解的介绍，我们来到了基岩标前。在一座精巧的六角亭下，有一个玻璃柜，透过柜子望去，可以看到一根不锈钢铁管深入地下，通过讲解员的解析，我明白了这是用来测量江苏地面沉降的。这时，我有了一个疑惑，地面沉降对我们有什么害处呢？我带着这个疑惑走进了科普馆。科普馆里的一个地面沉降模型，一整块城市泡沫模型浮在水面上。听讲解员介绍这时补给量大于取水量，地面没有发生沉降。但是随着排水管源源不断地把水排出，原来的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道长口子，我吓了一跳。唐老师说：“江苏这里有很多工厂，大量开采地下水，使地面沉降，如果再过度开采下去，地面就会像模型一样，裂开一道口子，这下我终于明白了地面沉降对我们的害处，希望工厂不要在过度开采地下水，我们人类节约用水”
我们出了科普馆，只见三棵高大的香樟树“站在”我们旁边，一股沁人心脾的清香顿时扑鼻而来。
我喜欢作文05-18
介绍自己喜欢什么学科范文 第十一篇
一次有趣的语文学科节活动5月12日，我们五六年级在多媒体教室开展了一次有趣的语文学科节活动。
比赛即将开始了，我和同学们怀着紧张的心情坐在座位上，我们观看着别人班的一个又一个节目。哎呀，我心里不禁地越来越紧张起来，他们表现得这么好，我们不会被落选吧。该我们班表演了，我的心像十五只吊桶打水七上八下。我们先表演诗朗诵《在您的旗帜下》。那洪亮的声音久久回荡在教室里，那优美的歌声使裁判员连连称赞，那有力的动作，使观众鼓起了热烈的掌声。听到观众的掌声，我们更加有信心了。当表演第二个节目，课本剧《掩耳盗铃》时，我当任的是一名差役，当看到盗铃者那自的动作，当听到张管家那搞笑的话语，当听到那知府正直无私彻底自诉，我们已经想到得奖的那一幕了。
第三个节目《审贼》是由刘屹峰与李俊啸表演，我们迅速回到座位上观看他们的表演。不愧是奇志大兵编的剧本，真是搞笑，当演到李俊啸说：我辛辛苦苦几时年，被你一偷偷到解放前。全教室像炸开了锅似的，我也被惹得笑破肚皮。当我们班的节目结束时，全教室发出一阵热烈的掌声，我们悬着的心也慢慢地落了下来。
我们还观看了别人班的节目，他们表演得实在是好，最后，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
介绍自己喜欢什么学科范文 第十二篇
他是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学、数学家和哲学家。他曾经被一颗掉落的苹果打到头，然后他就发现了“万有引力”；他当他在思考问题的时候，曾经把怀表当作鸡蛋在锅里煮了很久。他就是艾萨克。牛顿，也就是我最敬佩、最喜欢的科学家。
我喜欢牛顿的创造力和想象力。传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠在一架有轮子的脚踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不停的跑动；他还制造了一个小水钟。每天早晨小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。
牛顿喜欢思考，最初是为地上的现象寻找*，然后又从身边的一些小事情联想到浩瀚的宇宙太空与地球的一种种关联，于是有了著名的“万有引力定律”。正因为他的专著，一思考就过于专心，才有“煮怀表”的故事发生，这样专注思考的态度也是我喜欢他的缘故。
我喜欢牛顿，喜欢他对科学的认真的态度，对问题的钻研的那份心
介绍自己喜欢什么学科范文 第十三篇
科学课是我们班的最爱，因为每到科学课，科学老师都会让我们大开眼界，比如说沉浮实验，会浮的饺子，胡萝卜分身术，但是，我最喜欢的是土豆竟然学会了武林绝技----水上飘!
土豆是大家再熟悉不过的了，我们天天吃，土豆丝，土豆片，土豆饼，土豆酱……而水呢，更是大家熟悉不过的了，我们天天都喝水，但是，在水的旁边还有一个东西，据说它会千斤顶，把土豆顶在水上面，我们大家听了，都哈哈大笑，土豆怎么可能会浮在水面上?这根本就是不可能的事，而我们的话很快就被否定了。
老师先把土豆放进水里，很简单，土豆沉了下去，而后，老师将不知明的物体放入水中，然后再把土豆放进水中，结果却出人意料，它浮了起来，当我们问那个物体是什么时，老师回答;那就是——盐。
世间还有很多东西在等我们发现和研究，如果你想发现它们，那你就走上科学之路吧
介绍自己喜欢什么学科范文 第十四篇
我最喜欢的学科是语文，因为语文可以课外读阅读，而且老师给我们布置的活动都非常的有趣。
上个星期五的时候，赵老师给我们布置了一项特别的作业，那就是星期一的时候每人都带一个自己亲手做的小吃。
我们听了开心极了，回到家之后，我连写作业都没有兴趣了，只是在想：做什么菜才能让同学们觉得难忘、合适。我苦思冥想自己该最什么菜。过了一会，我觉得做水果沙拉最合适不过了。
到了周末的星期天了，晚上，我和妈妈去淄博商厦采购了一些水果，有：火龙果、苹果、香蕉、葡萄和西红柿。回到家之后，妈妈和我把水果洗了洗，就放在那里了。
早上起来之后，妈妈就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切开，然后就把沙拉酱放进大碗里拌一拌就可以了。
上学之后，第三节课的时候，我们班的同学就一起分享自己做的小吃了。
语文课非常有趣，一会儿写生字，一会儿写作文，一会儿学课文。虽然语文课的写生字、写作文和学课文都枯燥无味，但是我觉得语文非常的有趣。
就是因为这样，所以我最喜欢的学科是语文！
介绍自己喜欢什么学科范文 第十五篇
我们的课程当中都有许多的科目，有语文、数学、自然、社会、英语和体育等等，而我最喜欢的科目是体育。
为什么我最喜欢体育呢？因为上体育课可以让我们锻练身体，跑步可以让我们的身体瘦。而且我们的体育课里，还告诉我们许许多多的体育活动，就像跳绳、打篮球还有乐乐棒啊！通通各有千秋。而且运动还可以把身体里的脏东西排出来，因为一颗颗的汗珠里面都会有脏东西。所以运动的好处有很多。
上篮球课时，不但可以练习瞄准力，还可以练习左右躲避、跳跃和上篮的方向及力气。上羽毛球课的老师对我们很好，而且他还教我们打得很高又很远的招式，就是把球丢高，然后再奋力的打，而且球还很快的冲到对手面前呢。我用这种方式跟同学打，的确打得很高，但是同学居然可以打的又高又远，所以我就被打败了。
运动不但能锻练身体，还能训练实力，所以我最喜欢运动，体育也就成为我最喜欢的科目。
介绍自己喜欢什么学科范文 第十六篇
初中，变的东西很多：学校、同学、班级不变的更多：友情、学习、学习目标在我眼里，变的是学科，不变的是心态。
有一个良好的心态，是有一个良好的成绩的基础。初中，学科变了很多，但心态是绝对不能变的，因为心态决定一切！
曾经看过这样一个故事：有一个商人有两个孩子。一个乐观，一个悲观。商人把乐观的孩子带进养马场里，那里异常肮脏，粪便成堆。他又把悲观的孩子带进玩具房里，那里温暖舒适，玩具繁多。过了一会儿，商人先去看那个悲观的孩子，那个孩子仍满脸愁容。他说：玩了就会坏的，我玩不了。商人又去看那个乐观的孩子，发现那个孩子正异常兴奋地掏着马粪。他说：也许马粪里还埋了一只小马哩！
可见，心态有多么重要。如果在初中生活中也能用积极、乐观的态度去面对学习，把学习当作一种乐趣，像孔子说的知之者不如好之者，好之者不如乐之者一样，那么初中生活将会乐趣横生。
学科变多了，也不见得是件坏事。我们的知识也会由少变多，知识面也会由窄变宽。多些知识、宽宽拓一下知识面难道不是一件好事吗？重要的是心态不能变，这样才能学到更多的知识。如果心态由积极变消极，乐观变悲观，整天埋怨苦闷的学习过程，学习不差才怪呢。
变的是学科，不变的是心态。心态好，学习也好，生活也会好；心态糟糕，学习也糟糕，生活也会糟糕。让我们用良好的心态去面对学科，面对学习，面对生活！
介绍自己喜欢什么学科范文 第十七篇
学校上课的每一个科目我都很喜欢，但是特别喜欢课。
第一次上音乐课时，我还在想音乐老师陈芬玲老师是不是一个很凶狠的老师，但是没想到陈芬玲老师是一个很讲道理的人，只会对不听话的小孩劝骂，乖的小孩她乱骂。
到底为什麽我会这麽喜欢音乐课呢？因为音乐课不会像国语、数学课一样呆版的坐在教室裡听老师讲解课程；更不会像体育课在外面被大太阳晒得全身都快烧焦似的，也不会上完课就汗流浃背、全身无力地走回教室。音乐课是安静地坐在教室裡唱歌、看有关音乐知识的影片等，所以说，音乐课充满了创意与欢乐。
陈芬玲老师会教我们直笛的新指法和唱一些旋律美妙生动的歌曲。从三年级开始，我就一直都很珍惜音乐老师发给我的谱。我总是一张一张好好地收在我的谱夹裡。因为，这些谱如果好好地收藏起来，以后閒閒没事做的时候，或是累了要休息的时候，就可以翻开谱夹来唱歌或是吹笛子。这样不仅可以放鬆自己的心情，听到的人也可以把烦恼的事抛开，只留住快乐的心情在心上。
我希望我的音乐能力可以提升，以后累了就可以唱歌、吹笛子，这样生活才会更加充实、快乐与圆满。
介绍自己喜欢什么学科范文 第十八篇
科学知识，在生活中无处不在。可身为“科学课代表”的我，从那一件事后，却打心眼儿讨厌起科学来。
记得那是两年前，我第一次见到科学老师，第一次上科学课，看着科学书中的花花草草，听着老师给我们讲的一个个科学小故事，来到实验室中做一个个有趣的小实验，我变得喜欢起科学来。以后每每上科学课，我都会满怀喜悦，也许是因为我的努力，三星期后，老师将我评为了科学课代表。获得了这一点小小的荣誉后，我更加努力学习科学了。
临近期末，我们挣扎在题海中，没想到晚上做完语数试卷后，科学老师还特地为我们准备了丰厚的“礼物”——科学复习资料，望着这厚厚一本复习资料，我眉头一皱，满脸无奈的神情，没想到老师还要检测我们背的成果，三天之内背完这么厚厚一本，这根本不可能。我们个个垂头丧气，每天回家，我们除了应付语数试卷外，背科学资料都要背到10点多，第二天大家都打着哈欠来上学了，转眼三天到了，我们还是个个都没背出。平时温柔的科学老师竟然让我们把厚厚的资料全部抄一遍，。“这还有没有一点人性啊！”我开始讨厌起科学老师来，科学课代表的工作也常常是心不在焉，经常不是本子没收齐，就是忘记发了。
现在，我们终于如愿换了一个科学老师，可我仍是科学课代表，但俗话说“将心比心”，科学老师对我们好，我们也会用优秀的成绩来报答老师的，我不想学科学的愿望也这样渐渐被我淡忘了。
介绍自己喜欢什么学科范文 第十九篇
你们有自己喜欢的花吗？今天我要和你们说说我喜欢的花。
2008年爸爸妈妈的朋友送给我家一盆君子兰。我对它很好奇，因为它根本没有花，十多片绿绿的大叶子，好像女孩子的两个马尾辫分布在两侧。我一直想，它开的花会是什么样子的呢？我等啊，等啊，一共等了五年，它终于开花了！它是在去年春节前几天开放的，这对我家来说是一件大喜事，因为前年春节，我家同样也有喜事发生，养了好久的金鱼生了好多条小鱼。所以君子兰的开花让我家度过了一个愉快的新年。
我仔细观察君子兰，它的茎大约有十五厘米，像我胳膊一半那么粗，花茎顶端有一大束杏黄*的小花，大约有十七八朵，花的里面还有黄*的花蕊，花蕊上还有点花粉，可惜的是它只开放了一个月左右就凋谢了。
君子兰花非常漂亮，妈妈说它是我们国家的国花。下次开花的时候我一定要更加仔细地观察，可不要错过好机会了
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十篇
如果问我最喜欢什么课，我一定会说：“我最喜欢奥数课。”
为什么呢？其实，我最喜欢的是奥数课的一个环节——“滥杀无辜”。我们的奥数课有三个环节：一是“榜上有名”，就是答对一道题，将名字记在白板上。时间一到，就进入第二个环节。可能你不知道什么叫“滥杀无辜”，现在，我告诉你。“滥杀无辜”就是每一道题都有一个生命值，你可以复活一个被“杀”了的同学或者“杀”掉一个同学。可以说，“滥杀无辜”是奥数课的精华，若把奥数课比作普通的一堂课，那么第二个环节“滥杀无辜”可以说是“点睛之笔”。第三个环节是甜蜜蜜的“奖糖环节”，就是将棒棒糖分发给依然留在榜上的同学们。我最喜欢的环节就是“滥杀无辜”了，多少人向我求救，“皓哥，救救我吧！”我非常享受这样的滋味。
我喜欢奥数课还有另外的一个原因，就是与其他同学竞争。学习班里，可谓是高手如云，我也经常因无力挽救自己而不能进入第三环节。但是，下一节课，我总是再一次奋起，举起智慧的大刀，向上一节课“杀”死我的人斩去。现在，我在那个奥数班可谓是大名鼎鼎呀！不过我也觉得很苦恼，因为都没人“杀”我了。
这是不是能叫做“光荣之路常坎坷”？
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十一篇
科学是人类进步发展的动力，人类的智慧是无限的，无论是关于宇宙的，还是关于社会发展的，都展示了人类科技的进步。马克思“科学技术是第一生产力”的基本理论，不知鼓励了多少爱好科学技术的人，他们的科研成果已为我们祖国的腾飞插上了翅膀。
我们学过科学家爱迪生的故事，他为人类社会发明了留声机、电灯、电话、电报、电影等等，他这一生为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
同学们你们知道：“掷出去的回力棒，为什么一定会再回到你的手中呢？”——-很多问题都需要我们去研究、去搜索，而这个研究和搜索就是科学。下面我们就来做一个实验，从一盒空牛奶盒上摘下了4张纸板，长度是20厘米、宽度是3厘米，然后用胶带固定两张一组的纸板重叠粘好，把粘好的纸板交叉成十字形，正反面都要用胶带固定好，并将两张纸板都折成中间微微凸起的样子，这样回力棒就完成了。
拿起回力棒，使十字形的纸板凸起的地方朝向自已的脸，纸板面垂直于地面，然后将它投掷出去。回力棒会在空中画出一道漂亮的圆弧，然后回到你的手中。
回力棒被投掷出去时，回来是因为凸起外表面的气流较快。依据伯努利定理，气流的地方气压会变小，因此气压才会牵引着回力棒向凸起处的方向飞行，只要投掷时回力棒的凸起处朝向自己的脸，它自然就会转到投掷者的地方了。
在生活中处处离不开科学，也正是因为有了科学，生活才会更美好，我爱科学，更爱寻找科学。
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十二篇
世界上，有许多的科学家，如居里夫人、钱学森、伽利略、爱迪生等等，其中，我最喜欢的科学家就是爱迪生。
我之所以喜欢爱迪生，是因为他不仅给我们带来光，还给我们带来了遇到困难从不退缩的精神：他在失败了7000多次后，没有气馁，还成功的发明了电灯。而在此之前，他还在失败1000次时，助手劝他不要在发明时，坚持了下去；他还受到了一个很重的打击，那就是他的实验室被大火烧毁了，他依然顽强地克服困难，勇敢面对，重建了一个实验室，接着制作电灯。
还有一点就是他善于动脑想办法。
记得那一次，他妈妈急*阑尾炎，医生也来了，但由于光线不足，做不成手术，又去不了医院，他开动脑筋想办法，在短时间内，将光调到最合适的，医生才完成了手术，他的妈妈才可以恢复。
这就是我喜欢爱迪生的原因
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十三篇
当！当！上课了，大家都纷纷跑进了教室，这节是什么课呢？啊！原来是数学课啊！
我在所有科目中，最喜欢上的课就是数学课了，我喜欢数学课的原因是因为，我原本就对数学这个科目比较有兴趣，当然！这科的成绩也比较好，另外还有一个很重要的原因，就是因为我的数学老师，我喜欢她的的原因可不是因为她很漂亮，或者是她功课出很少喔！是因她的教学方式，她喜欢以有趣又不随便的方式来上课，常常会跟我们玩一些有趣的小游戏，但在玩乐的过程中，也不忘随时告诉我们一些数学的小技巧，当她发现有些人开始因为觉得枯燥乏味而想打瞌睡时，她会开始将数学引用到一些生活的小趣事上，等到同学都恢复了精神，才开始继续上课。
因为老师的教学态度。方式，让我逐渐与数字成了好朋友，也因为老师的努力，在我有不了解的题目时，愿意仔细的讲解给我听，直到我了解了为止，老师~辛苦你了。
虽然每个人都有自己的喜好，很少有人能每个科目都喜欢，但是也不能因为不喜欢就放弃了那一个科目喔！因为如果你从小学就开始讨厌某个科目，长大之后，会变得愈来愈难，你也会更加厌恶这个科目，最后，我要告诉大家，不管是什么样的科目都要努力，才会成为一个好学生。
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十四篇
在我学过的许多学科中，有的学科犹如无色无味的白开水，朴实而有用；有的学科宛如那冰爽又带有茶香的凉茶，让人觉得清新、顺爽；还有的学科好像微甜、含酸的脉动，在学习的过程中有笑有泪，有酸有甜……
语文――凉茶
每当我喝完一杯凉茶后，总能给我一种轻松、凉爽的感受，而它就犹如我们的语文课。我们的语文老师上课幽默风趣，同学们在课堂上思维活跃，丝毫没有紧张的气氛。老师总能变着法儿的让我们投入到语文的世界里，不时叫同学上讲台来演课文中的人物，不时又让同学客串一回老师上台讲课……，在这种环境中学习，就像喝清凉爽口的凉茶，我们班的语文成绩想不好都难。
数学――脉动
脉动，微甜、含酸，是大家喜欢喝的一种饮料，我觉得数学就像是一瓶脉动。数学题有时十分困难，当你绞尽脑汁做出这道难题时，你会非常高兴，可当你发现因为你的一时粗心，而把一道十分简单的题做错时，你会十分懊恼，会感到心酸。这样看来，数学不正是一瓶脉动吗？
英语――白开水
为什么说英语是一杯白开水呢？那是因为我不太喜欢英语。虽然英语学好了是非常有用的，但是我觉得那些英语单词平淡、无味，不足以激起我对它的学习兴趣，所以我觉得英语是一杯白开水，有用但平淡。
这些“饮料”我已经品尝了六年，我发现我已经爱上了这些“饮料”，希望你们也能爱上这些“饮料”。
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十五篇
今天，老师带着我们去参观了青少年地学科普基地。
我们排着整齐的队伍来到了通往基地的小路上，一块巨大的石头吸引住了我们的眼球。哦，原来是“主题石”，上面的十个红字“共建创新路，科普育后人”闪闪发光。
我们随着讲解员的脚步来到了一座六角亭，亭子旁有着红色的柱子和红色的尖顶。亭子里有一个六角形的玻璃罩，罩子里面有一个管子，管子里面有一些黄绿色液体。管子下面有一根钢柱直通地下。哎？这是用来干什么的呢？讲解员清脆的声音随后解答了我的疑问：“这时马杭基岩标，它建于1997年，是永久性地面沉降监测设施，里面的管子深入地下182。54米，直接打在岩层上。”听了这番话，我的心情变得沉重起来：人们过度开采地下水，最后结出的苦果还是得自己尝呀！我们现在一定要保护水资源！
讲解员走了，老师带着我们走进了科普馆。一进科普馆，我的视线立刻被馆内大大小小、形形色色的矿物所吸引了。这些矿物有的浑身布满了小孔；有的里面包裹着一些虫子；有的像玻璃一样透明反光……
走出了科普馆，我们又来到了科普长廊，哪儿有一些名人简介。
不知不觉间，参观就结束了。这次参观让我明白了：我们要保护环境，因为我们只有一个地球！
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十六篇
我最喜欢的学科莫过于科学了，科普试验更是吸引着我。
今天全国科普日的现场人头攒动，各种各样的活动聚集到一块。最热闹的还是要数萧报小记者们跟着水晶老师一起做干冰试验的现场。我们先在自带的塑料瓶里灌半瓶清水，然后照着老师的示范，把一块干冰投入了水中，瞬间，瓶口冒出一股股白色的烟雾，像极了神仙下凡时带来的屡屡仙气，现场的小朋友们“哇”地一声大叫了起来，太神奇了！尤其是紫甘蓝水加入干冰水和肥皂水后，先是变成蓝色，后变成绿色，最后变成紫色，从老师那里，我们知道了这都是酸遇到碱后的变化，不光颜色变了，还冒出一串串白色的泡泡，活像一串洁白的珍珠，又像一串奇异的葡萄，有趣极了！
不愧是科学的魅力啊！简简单单的几种材料，竟然能做出那么多神奇的花样来。这次活动中，我还知道了干冰的温度是零下度，它是直接从固体变成气体的产物，看到了酸碱综合后的现象，科普的世界真是无奇不有！
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十七篇
Every subject in school is all fun and hard to pick. My absolute favorite subject is art.
There are some reasons I could think of.
First, I learned how to observe and look closer. I usually sketch something that interested me with graphite pencils. I am able to express things in my own way well.
Second, I never get bored of it. I am able to do a drawing, painting, handcraft,
Last, I achieve joy from successful work.
Art classes always bring us lots of fun.
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十八篇
光阴似箭，进入朱杨中学一个月的时间就这样过去了，我已经在学校很适应了，什么课程啊，饮食啊，都已经很习惯，在班上跟同学们也相处得也很好，总之，在学校一切都好。
而且我在学校也有了喜欢的课，那就是英语啦。不知道为什么只要一上英语，我的兴趣全来了，感觉它很有意思，很有趣。有的同学说英语很难，我只想说：“英语，它是一种语言，就像我们的语言一样，只是国家不同，而改变了说话的方式。学好英语呢，不一定要死记硬背，这种方法是行不通的。学英语呢，就要自己去寻找自己容易学英语的方法，这样才能学好。”反正它是一门很好的学科。
还有一门我喜欢的课就是美术了，程老师画画极其好看，他画的画栩栩如生，好像里面的事物都活过来了，他还耐心地教我们画画，因此让我们大家对绘画产生了浓厚的兴趣。
虽然我现在只喜欢这两门学科，但我相信，我以后会喜欢上其它的学科的。
介绍自己喜欢什么学科范文 第二十九篇
“下面请欣赏五一班表演的块板。夸夸咱们的班级体………”一阵声音从多媒体教室传出。咦？这是怎么了？原来是我们砂子塘寄宿制小学正在举行“语文学科书”。
五、六年级的比赛。刚进多媒体教室的门，同学们不由得紧张起来，大家掰着手指倒记时。五、六年级各个班都到齐了，我们的大队辅导员-----欧阳爱湘老师为我们报了节目。好啊！我们班在第四个。首先是六一班，然后是五二班，接着是五三班，下面才是我们班，停完了六三班的诗歌朗诵，欣赏完了五二班国旗的朗诵，领略了晏子使楚的聪明才智。我如同在梦中游荡。转眼间，身旁的张利婷提醒了我一句“块，做准备，我们要上场了！”我如梦中惊醒了一般，天呀！就到我们 了，我平静的心渐渐变成波涛汹涌的大海。“下面，请五一班上场”。在欧阳老师的声音中，我们班同学有序的走上舞台。
大家手中拿着快板，有的在文中受表扬的同学都是拿着一朵大红花，我也不例外。表演开始了，首先同由杨飘报节目，然后一排六位女孩子走出来说，说完之后大家集体得来夸，然后分开得夸，快要夸到我的时候，我的心“嘭，嘭”直跳。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”我的心里在数着倒计时。到“一”时我举起了手中的大红花，有节奏的打着我的快板……。
在这次表演中，我们演出了快板《夸夸咱们班集体》和课本剧《小红帽》。同时，我们也观看了别的班表演的节目。真是丰富多彩的语文学科书啊！
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