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文科生形象描述范文(精选8篇)
文科生形象描述范文 第一篇
尊敬的领导：
您好!
文秘专业毕业的我，在这次企业招聘中，应聘的是办公室文员职位，办公室作为企业的'综合职能部门，不仅需要较高的服务意识，同时需要一定社交能力。而本人性格开朗、有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。同时我还具有以下几点的特长优势：
第一，我待人热情，彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个特长为做办公室文员，文秘等工作打下了基础;
第三，我善于写作，文字写作基础扎实(如果发表过文章可以列出)，写作是文员的基本功之一;
第四，我在文体方面有特长(有什么特长，取得过什么级别及证书)，车辆驾驶有什么级别的驾驶证，我觉得几个特长对做好文员工作有所帮助;
第五，外语(或其它语种)有特长(取得过什么级别及证书)，随着改革开放的进展，我的这个特长将来会有用武之地;
第六，我的语言表达能力强，普通话说的好，我觉得这个特长是做好文员工作必备的基本功之一。
文科生形象描述范文 第二篇
大家好!
我是一位来自江苏徐州的面试者，本地师范大学毕业，我学习的平面设计专业。毕业后我加入到了一家广告媒体公司，担任品牌的广告策划工作，并负责文案策划，这份一年半的工作经历，给了我很多的启迪与实际操作经验，有效的把书本理论知识与现实工作流程想结合，使得各项工作顺利开展，这也成为我求职面试的最大优势。
另外，自我介绍本人的优点还表现在：
1.学习能力强：虽然是一位应届毕业生，但是我很快的融入了团队中去，并且在年中举办的一次广告创意征集中，荣获了“最佳创意奖”奖杯，并得等到了200元的物质奖励，赞扬我的学习能力强，能力提升快。
2.积极主动：我性格开朗，并且富有上进心，在公司积极主动，不管日常的值日打扫，还是公司的文艺活动，我都首当其中，特别是五四青年节的时候，主动策划表演了原创小品，为活跃团体气氛，达到了良好的效果。
3.有团队精神：这也是我的优点之一，我相信没有优秀的团队，就没有优秀的个人，所以身为企业的一员，不管什么时候，都要以团队目标为准则，与其他同事处理好人际关系，做好沟通，才能借团队的力量更好的发挥个人优势。
但是人无完人，有优点同样也不可避免的会有缺点，我也不例外，我的缺点就是工作经验不够丰富，虽然我在上家公司积累了一定的经验，并且有一定的业绩，但是相比较同行业的'资深人士，肯定远远不足，所以我迫切的想加入本公司，来历练成长自己，并且用我的热情，努力，为公司创造出更好的业绩，即使高效的完成领导交给的任务，我相信假以时日，我的缺点一定也会被克服，并且转化为我的优点。
文科生形象描述范文 第三篇
说实话，还没有上高中的时候，我只知道高中有文科生和理科生，不知道还有体育生、美术生、音乐生之类的。现在，当我自己成为一名体育生，对于体育生有了更深一层的了解。体育生是怎么样的呢？
体育生其实就是以体育为特长的学生，在高考之前要参加体育术科考试，术科考试成绩作为高考录取的分数之一。文化科高考成绩和体育术科成绩同时上线，高校方面才进行择优录取。
不少人对体育生是有偏见的，认为他们只是头脑简单、四肢发达、学习懒惰、纪律散漫的人。但事实上，体育生是有情有义的，是吃苦耐劳的，是任劳任怨的，是积极拼搏的。他们非常尊重教练，非常尊重传授他们知识的老师。他们学东西肯动脑子，会下功夫。他们还喜欢交朋友，对待朋友非常真诚。他们做事很细心，你交一件事给体育生去做，他们一定会做得非常漂亮，一点儿也不马虎。
体育生的训练生活是枯燥乏味的，没有其他人想象的那么有趣。以为不用在教室上课，可以在田径场上玩，其实不是这样的。他们每天早上很早起床，用饱满的精神去训练，不论刮风下雨，还是酷暑寒冬，你都会看见他们努力训练的身影。他们比那些坐在课桌边的其他文科生、理科生辛苦多了。
我曾在一本书里读到过这样的一段话：“世上最苦的不是黄连，而是一颗默默承受的心；人间最累的不是骡马，而是一个努力拼搏的人。不能说的苦楚，化作孤独一个人去扛；不能流的泪水，变成风雨一个人去挡。我们总是在人前，强撑着愉悦的笑容；我们总是在背后，咀嚼着难耐的心痛；我们一直在压抑，忘了情绪也需要发泄；我们一直在奔跑，忘了身体也渴望休息。我们带着快乐的面具，瞒过了所有人，却单单骗不了自己；我们穿着坚强的铠甲，扛过了一切事，却唯独委屈了自己。”我当时看到这段文字时，内心受到了极大的震撼。这段文字简直就是我们体育生的真实写照。他们虽然文化知识方面可能不是很高，但他们拥有刻苦耐劳的精神，真诚直率的性情，是值得所有人尊重的。
受到别人尊重的同时，我们也要学会尊重人，那些上课睡觉、讲话、开小差的同学，不尊重老师，让老师难受，让教练没面子，让班主任蒙羞，让家长失望，让好学的同学气愤，这是有愧于作为一个体育生的标准。我记得，在第一次训练的时候，教练对我们说过，你们是体育生，学习方面暂时差点没关系，但一定要学会做人！
体育生应该是尊师重教的学生，任劳任怨、努力拼搏、积极进取的学生，运动场上勤奋刻苦训练，课堂上认真专心学习。
文科生形象描述范文 第四篇
漫漫长假中度过的只是煎熬，不知道为什么这个假期居然是如此之长。从未如此讨厌过假期，以前的自己总在匆匆中度过，而这个假期与以往不同。留下的只是无语和无事可干。行走在长廊，不知道自己将去何方，估计是以前备战高考太累了吧。但早已习惯了那种忙碌的日子。
站在窗口，看着新一届的高三学子又开学了，真是羡慕。不得不说，自己又想回到高中，去感受属于自己的那份忙碌。
回想这一年里，我的生活过的真的很是充实。每天早上和那个班里去的最早的男生比速度，假如我去的早了，我的心里一天都是舒服感爆棚。到了班里我喜欢拿本书去找个安静的角落。喜欢那暗暗的灯光，照在我的英语单词上，甚是欢喜。四周静静的，我知道大约半个小时左右，就会有一大波同学来到教室。我必须在这比别人多出来的半个小时学点东西。单词必须会背，这就是早上的的任务。每天早上上完课，为了节省点时间，先不去买饭，因为我知道肯定有很多人在打饭，还不如迟点去。在这点时间内我还可以看会历史，或者把早上的课和题都去回顾一下。这不是很好吗？中午的自习比较多，正是我练习题的大好机会。我可以按照规定时间完成自己买的历年的高考题，我也可以去列政治框架。经济，政治，文化，哲学。四个方面来列举。下午放学吃完饭是看政治历史的好时机啊。对于文科生来说，早上你还是背语文和英语。把文综的东西留到下午。这样的效率比较高。当然这是我自己的看法。我们那个时候晚上有自习室，也就是说，晚自习下课后。住宿楼的自习室打开为你复习，你就可以去那里写题。对于我来说，晚上做题效率很高，所以就留在了晚上。就这样一天的生活完了，自己的内心也很满足。
然而，现在的我整天不是吃就是睡。心里极度空虚，这不是自己学习的时候想要的生活吗？但是这样的生活真的久了会难受呀！只希望高三学子可以珍惜中学时代的最后一段奋斗时光。
文科生形象描述范文 第五篇
尊敬的人资部主管：
您好!贵公司发布的前台文员岗位很吸引我，因为我的教育背景和所有技能非常符合贵公司要求。
技能方面，我已获得普通话二级甲等，国家计算机一级及计算机应用能力考核;英语水平良好。另外，我有过类似行政实践经验。大学期间我曾担任过班级试讲组的组长工作，工作内容包括提前预约试讲教室，协调指导老师听课和小组成员时间等，这项工作培养了我的协调能力。教育实习阶段，除了做好教学和班主任工作之外，我还协助年级组长申请和发放办公室办公用品、通知学校布置的有关工作等等。
性格及学习能力方面：本人性格开朗，具有良好的待人接物能力、亲和力，愿意与别人合作，注重团队合作精神。我喜欢接受新事物，注重学习能力的培养，多次获得的学校奖学金可以证明我的学习能力。我力求从一切事情中吸收到到对自己有价值的东西，并加以运用到工作生活中去，使自己不断进步。我注重细节，做事谨慎负责、有耐心，能服从上级领导安排，协助公司各项事务的顺利开展。
文科生形象描述范文 第六篇
1、本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
2、本人性格开朗稳重有活力，待人热情真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强的组织能力实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。
3、性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。
4、学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。
5、良好协调沟通能力，适应力强，反应快积极灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作。
6、思想成熟精明能干为人诚实。
7、.有极强的系统管理能力。
8、能够独立工作思想成熟应变能力强。
9、精力旺盛思想新潮。
10、开朗成熟。
11、有获得成功的坚定决心。
12、有极强的领导艺术。
13、能够同他人一道很好地工作。
14、上进心强又可靠者，并且身体健康性格开朗。
15、善于同各种人员打交道。
16、有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
17、年轻聪明精力充沛，并有很强的事业心。
18、有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
19、能够在高压力下和时间限制下进行工作。
20、举止优雅个人性格好。
文科生形象描述范文 第七篇
近日买了一本《古典之殇》，不得不说这本书曾经跟我擦肩而过很多次，同学跟我推荐过，后面的图书角出现过很多次，也曾翻阅过一两次，都最终不了了之。终于，它来到我的身边。
文字很美，这是第一直觉。而后，大量的古诗词更是惊艳到了我。作为一个文科生，不得不说，这些古诗词是很得我的喜欢的。一时兴起，几天都沉浸在各种各样的古诗词中。
山有木兮木有枝，简单的描绘一面景色，却暗含了一颗真诚的心，心悦君兮君不知。淡淡的情似水流逝，奔腾成大海，带着心酸的苦涩，仿佛看到了流水河畔的船夫对鄂君子皙的告白。
要说一句从小是背李白的诗长大的，还真是不为过。可以前也只是背，如今读来确实万般感慨。昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。这是最近听得《风华录》里的诗词。李太白啊李太白，纵你一生潇洒桀骜不驯，最后结局还是……你看他的诗，天生我材必有用，千金散尽还复来。仿佛看见了他的衣角在悬崖边上飘荡。
很早就知道了在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。这句诗，很久以后才知道这是白居易写的。都说白居易喜欢把自己的诗弄得通俗易通，我想他若看到今日，会不会在棺材板里笑开了花。
朋友给我推荐过仓央嘉措，她介绍时是说一个写情诗的和尚。我去看他的诗時，发现也是很熟悉。你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜诶，这么美的诗，为何没有在当初擦肩而过时仅仅抓住呢？
现在想来，大量的诗词歌赋都在通过各种各样的渠道靠近我的身边，我莫不是无视，便是忽视。想着大量财富离我而去，便觉得心痛。而现在又有多少人还会作诗去吟咏万千河山？我们现在是背诵千年之前的古诗，再千年之后的人呢？他们是打算去了解万年之前的古古诗吗？
记得看过一期的《我是演说家》，演说家是谁已经忘了，他鼓励我们多看看古诗词，不要只专注那些必备科目。诶，我想，现在有人肯去背必备科目已经很不错了吧。
看看那些诗词之美，多去领略一下自然吧。
文科生形象描述范文 第八篇
最初我是很喜欢语文的，也算得上是热爱吧。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”作为一个理科生，我曾被语文引领，却也曾途中迷失。
因为热爱，我打小就喜欢阅读文学。不仅如此，遇到喜欢的书，喜欢的文字，我还会效仿古代那些温婉娴柔的女子，学她们用娟秀小体在散发淡香的笔记本上抹上寥寥几笔。
刚上中学的时候，无论是写文章，还是答规范题，我总会不由自主地文绉绉起来，为此还经常被人调侃，但我笑颜以对。教室离图书馆并不远，我总是三天两趟地跑去图书馆，几乎天天跟管理员打照面。阅读的兴致上来了，我很容易忘记时间。尽管读书有限，但我知道我是享受阅读的。
可是这一切，都在那一个选择的时候发生了变化。我还依稀记得那一个选科的框，我勾的是理科。
早就听说语文并不受理科生待见，当时我只是姑妄听之；而选择理科之后，我对此的体会更深了。
文理分科前后，我还有热情写写随笔，给公众号投投稿，而且还发表了。如今，半年过去了，感觉太久远了，我再也没有认真写过什么，更别说投稿了。
先是同桌，我问他为什么不写语文作业，不积极学习语文这个科目。他脸上划过一丝疑惑，接下来哈哈大笑，像是嘲弄我的浅薄无知。在我的连番追问下，他才讲出实情。他觉得对理科生来说语文并不重要。他还说，自己语文并不好，但并没有影响还过得去的总分成绩，末了，他还嘲弄那些文科生学习语文学到很晚的习惯。起初我试图去劝说他，改变他对语文的看法，但后来我还是接受了眼前的事实。
如果说理科生最重视的是对理科的学习，那么除此之外就是英语能夺得理科生的喜爱了。
我几个舍友特别喜欢理科，整天的学习就是数理化。如果第二天早上的课表排满了理科科目，他们就不敢学到太晚。可能是因为他们专门欺负语文这个学科吧，加之老师比较好说话，他们也就敢牺牲语文课的短短40分钟，去稍稍打个盹，糊里糊涂上完课。
有的学科类老师，有时也会“抹黑”语文，从不说语文对我们的重要性，只说语文的积累不是一朝一夕的，与其浪费时间学语文，还不如多多攻读理综增分快；而且还说，像语文这种吃力不讨好的科目，我们高三是会上去的，会水到渠成的，不用怎么花时间也能保住基本面。
受此影响，我也慢慢开始敷衍语文，冷落语文了。选择理科之后，我虚度了太多学习语文的好时光。对一个曾经喜欢过文学的人来说，读不懂文章是多么痛苦的事啊。
最近学习了陶渊明的《归去来兮辞》，我被这样的诗意哲理深深地惊醒了，“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”我不能再堕落下去了，不能再受别人影响了，不能就这样放弃自己曾热爱的语文了。
有人说，学语言是要有语感的。没有大量的阅读，长期的积累，你怎么能学好语文？那么语文是什么？
语文是重要的人文社会学科，是人们交流思想的基本工具，具有工具性与人文性统一的特点。语文能力是学习其它学科的基础。
单从字面上看，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”，“文”意为“文字”、“书面言论”。“语”“文”二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。欣赏语文就是欣赏生命本身，就是汲取精神和思想的力量。
最后的最后，我想说，不管是文科生还是理科生，都应该重视语文，热爱我们的母语。其实，我更想说，学语文是一场修行，勿忘初心，方得始终。
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