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教师问题查摆台账范文(精选9篇)
教师问题查摆台账范文 第一篇
严玉俊
严玉俊 在学校组织开展师德师风活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，认真学习并撰写心得体会，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作实际，自查如下：
一、 个人师德师风基本情况
一、 个人师德师风基本情况
1、不断学习 依法执教
1、不断学习 依法执教
在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不侮辱学生、不体罚学生。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人 为人师表
2、以爱育人 为人师表
我关爱学生，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。把学校的事当做自己的事去做。认真履行教书育人的教育职责，平日里更是精心备课，认真上好每一堂课，认真辅导第一名学生，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生 促进发展
3、热爱学生 促进发展
面对学生，我更是耐心细致，严格要求，希望能尽自己的全力使每个孩子在学习和做人方面都得到更好地发展。积极动脑筋，开展各项活动， 促进学生能力的提高。
在每次的活动中， 我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。平时耐心做学生思想工作，让学生在各方面愉快茁壮地成长。
4、修身养性 为人师表
4、修身养性 为人师表
教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。要为人师表则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。不乱征订学习资料，不接受家长吃请。
5、理解家长 提高服务
5、理解家长 提高服务
家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过 QQ 群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考， 在交流中， 增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。
二、 存在的问题及原因剖析
二、 存在的问题及原因剖析
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。
虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。
总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。
2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。
3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实?一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。
它们之间的结合点还需要我进一步探索。
4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态了解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。
三、今后的努力方向和改进措施 三、今后的努力方向和改进措施 序号 突出问题 整改措施 1 教学功底不够深厚，运用理论指导实践不够 平时加强学习，认真钻研，多向有经验的老师请教，努力提高自己的教学能力2 求真务实的精神不够对待有的事首先想到的是尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时提高思想觉悟，时刻以高标准严格要求自已，强化求真务实的精神。
候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法。
3 与家长、学生交流不够。因班容量大，学生多，有时缺乏耐心，不能与学生及时交流。
及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
4 讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生学习的积极不同。
在教学中应注重个体的差异， 因材施教，让每个学生都有不同的学习收获。
教师问题查摆台账范文 第二篇
在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了深刻的反思，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，现进行以下自我剖析：
一、理想信念：我自1993年参加工作以来，始终服从组织决定、听从安排，无论在哪个岗位，都能站稳立场，坚定理想信念，坚持党的领导，坚定地与xxx保持高度一致，一直在重大的政治问题和大是大非事件上，能始终做到旗帜鲜明，立场坚定、态度不含糊、不暧昧。
二、党的意识：始终以党员的标准严格要求自己，恪守党章和党纪国法，自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。但是对比党员的要求，仍有一些缺陷，如有段时间对工作积极性下降，认为只要做好自己手头的事就好，其他的既不想也不管，如对一些教师不遵守工作纪律等不正之风不以为然，认为既然工作干好了，其他地方散漫一点也没有问题。
三、宗旨观念：我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。作为一名学校领导，职责就是全心全意为教师和学生服务，但在具体工作中，时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化，为师生办实事做得不够，与家长的沟通也不是很全面。
四、担当意识：工作能力不强，开拓创新不够，工作思路不宽，处事不够大胆，缺少魄力。在日常工作上按部就班的多，被动接受领导任务多，创新意识不强，主观能动性发挥不够。
存在问题的原因：
1、放松学习、不求上进。往往是为了学习而学习，对于各级开展的各项讲座、报告总认为是形式主义、走过场，所以平时也不会很认真地去学，马马虎虎应付过去就算了，从而导致自身学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。
2、宗旨意识理解不深，公仆意识淡薄。在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做，为同事服务的意识不很强，关心整体不够。
3、自满情绪、得过且过。作为一位参加工作多年的教师，认为自己积累了不少工作经验，也就放松了对自己的要求，平时得过且过，产生混混的思想，开拓进取精神不够。
今后的努力方向：
1、增强党员意识，以高标准严于律己。要以xxx员的先进性为标准，时刻牢记自己是一名xxx员，始终保持xxx人与时俱进、奋发有为的精神状态，自觉加强党性锻炼和修养，按照《党章》的规定，经常对照、反复校正自己的言行，经常向身边优秀党员学习，强化自己的党员意识，不忘宗旨，不忘入党誓言，在思想和行动上始终与党保持一致。
2、增强学习意识，切实提高自身素质。要勤奋学习，通过强化政治、业务学习，不断汲取新知识，争做学习型的党员、学习型的教师，立足本职，扎实工作，爱岗敬业，争创一流工作业绩。
3、增强服务意识，始终做到全心全意为师生服务。身为领导，在任何时候、任何情况下都要牢记党的宗旨，积极与家长和师生联系，加强沟通，关心师生的工作和学习生活，为师生排忧解难，真正把他们的安危冷暖放在心头，一心一意做好服务工作。
4、增强创新意识，提高工作效能。创新是发展的不竭动力，是保持xxx旺盛活力、不断前进的力量源泉。在今后工作中，我要树立精益求精的责任感，树立埋头苦干的务实精神，不管在什么时候，都要以干好工作为己任，多干实干，多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效，以实际行动体现xxx员的先进性。
总之，在今后的工作中，我要不断提高思想觉悟，提高各方面素质，在工作、学习、生活等各方面争当表率，努力在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩，努力使自己成为一名优秀的xxx员。
教师问题查摆台账范文 第三篇
责任人 责任领导 完成时限 备
注123123123123123123作风问题整改台账单位：
2018年
日建立说明：
1. “责任部门（单位）”及“责任人”为承担该项工作任务的具体部门（单位）及其负责人。
2. “责任领导”为分管或主管“责任部门（单位）”的领导。政治上不过硬、履行主体责任不到位、压力传导层层递减等问题思想观念不解放、工作能力与发展要求不适应等问题履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风等问题热衷于搞形式、走过场、不求实效等问题行政效能低下、营商环境不优等问题阳奉阴违、欺上瞒下、弄虚作假、慵懒散漫、落实不力等问题
教师问题查摆台账范文 第四篇
食堂经费使用整改措施
办好学校食堂，既关系到学校形象，更关系到学生的身心健康。我校始终从实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强组织领导，健全食堂财务制度。保证食堂食品卫生安全的前提下，科学合理制订每日菜谱，提高伙食质量；努力降低支出成本，坚持收支平衡、略有节余的财务原则，真正使学校食堂成为全体学生享受质优价廉营养餐的服务窗口。
我校经过自检自查，发现我校食堂经费收支不平衡造成经费结余过大。依据上级文件精神结合我校实际和出现的问题对我校食堂经费进行以下整改：
（一）：做好食堂财务预算。即做好伙食支出估算，根据学校的承受能力进行预算，尽量做到收支平衡。
（二）：加强饭菜的质量、数量、价格、财务监督检查，定期对食堂膳食和服务质量进行综合考评。
（三）学校定期对食堂的收支进行分析，对学校食堂配餐情况的进行分析及时发现问题，分析原因，进行调整，确保学生伙食质量。
（四）食堂定期盘点库存实物，并填写盘点清单。
龙嘎小学 2013年9月
教师问题查摆台账范文 第五篇
党员教师讲奉献有作为整改台账
党员教师讲奉献有作为整改台账 2016-11-10 浏览:分享人：田琛玲手机版
党员教师讲奉献有作为整改台账
作为一名教师党员，在本职工作岗位上必须加强学习，增强意识，服从安排，顾全大局，真抓实干，作出表率。
现结合学习情况，谈谈自己的一些看法。
一、坚持党员标准，做到四讲四有
1、要讲政治、有信念。
党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。
党员干部不学习系列讲话，就不了解我国发展的形势和变化，不知晓中央举旗亮剑、谋篇布局、攻坚克难、强基固本，开创党和国家事业发展新局面、新举措、新业绩、新成就。
当前要加强党员学习教育，树立坚定政治立场，坚守
理想信念。
2、要讲规矩、有纪律。
做为一名党员要认真学习党规党纪，要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，时时刻刻把规距挺在前面，绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行，做懂规距守纪律的表率。
3、要讲道德、有品行。
做为一名党员要认真学习党章党规、《准则》和《条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。
要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
要时刻用正反典型来教育警示自己，真正使自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。
4、要讲奉献、有作为。
作为一名党员干部，在学习上、工作上、生活上严格要求自己，处处以党的历史上涌现出的一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范为榜样，学习他们“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”的情怀，学习他们“横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛”精神，学习他们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。
他们是我们前行的路标，是我们做好工作的不竭动力。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我
们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。
这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。
是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。
教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。
敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。
对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业尽责之源泉
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。
2016 年 3 月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。
他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。
在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。
但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。
这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。
教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。
忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。
教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天
平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。
只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。
学校无小事，教育无小事。
每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。
这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。
党员教师讲奉献有作为整改台账
一、凭良心做人
良心是正直之心;良心是诚信之心;良心是善良之心;良心是感恩之心;良心是豁达之心;良心是敬业之心。
就“敬业之心”，特别向老师们推荐了两个自问：“如
果离开现在的单位或教师这个岗位，我还能去哪里? ”“如果我能去哪里，那么我真有勇气离开吗?”
二、凭信念做事
信仰、信念、信心是安身立命的“压舱石”;能力、动力、定力是站稳走好的“支撑点”;能干、能处、能赏是进步前行的“阶梯”;想法、说法、办法是能力高低的“三级跳”;学识、见识、胆识是成大器者的“法宝”;知足、知不足、不知足是人生航程的“校正仪”。
认为，做这个单位教师、做教育事，关键在人生的价值取向。做人民教师知足、做这个单位教师知不足、做学校事不知足，这样才会不折腾、不陶醉、不停步，才会真正拿到了人生价值的“金钥匙”。
三、“把做人做事的底线划出来”
与大家一起重温了xxxxxx在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调的，党员、党员干部要“把做人做事的底线划出来”，有法律底线，纪律底线，政策底线，道德底线。
“德才兼备、以德为先”，介绍了一生以“教育为公，以达天下为公”为奋斗目标的陶行知，他曾说：“这个国家以农立国，人们十之八九生活在乡下，所以中国的教育就是到农村去的教育，就是到乡下去的教育，因为农村如果没有改观，国家就没有希望。”他这么说，然而就这么做。他移
居到南京郊外一个极为落后贫困的中国普通村落，他渐渐有了一个看上去不可实现的愿望，那就是为中国培养一百万农村教师!
希望每位教师做到“五个不让”：不让飘扬的师旗在我身边耷拉;不让和谐的校歌在我嘴边走音;不让学校的工作在我手上延误;不让业务差错在我岗位出现;不让学生的呼声在我这里受冷落。
特别向老师们推介了一篇文章：《善待你所在的单位》与大家共勉。
四、“学到老，更精彩地活到老”
通过学习所获得的知识并不一定增加我们的财富，但是丰富了我们老师的思想和知识内涵，掌握了为人民服务的本领，我们个人发展的机会也就随之增多，实现自身价值的可能性就越大。为此，首先，要有学习的急迫感;其次，掌握学习的方法;再次，快乐中学习。古语：
“活到老，学到老”，我们对待学的理念是：“学到老，更精彩地活到老”
党员教师讲奉献有作为整改台账
开展“两学一做”学习教育，是xxx持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，也是今年党建工作的龙头任务。今年以来，xxxxxx多次就“两学一做”学习教育作出重要指示，充分反映了以xxx同志为xxx的xxx对我们党自身状况和面临形势任务的清醒认识、坚定不移把全面从
严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。我们一定要认真学习领会，按照中央部署要求，结合我校实际，认真开展“两学一做”学习教育，教育引导广大党员进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为决胜全面建成小康社会、加快现代化建设提供坚强组织保证。
要深刻认识重大意义，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，xxx在全体党员中开展“两学一做”学习教育，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，是持续加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，是推动党内教育常态化制度化的重要实践，是推进改革发展稳定各项工作的重要保证。我们一定要从政治和全局的高度提高认识，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，作为加强对党员干部教育、建设高素质干部队伍的难得契机，巩固和发展我省全面从严治党的良好局面。
要聚焦重点任务，扎实推进“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动中心工作、
促进事业发展上。要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。一要打牢“学”这个基础。要把学习党章党规、学习xxxxxx系列重要讲话作为一种政治责任、一种精神追求，把握学习重点，完善学习方法，务求学习实效，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。学习党章党规重在明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住xxx员为人做事的基准和底线。学习系列讲话重在把握好“三个基本”，即学习领会xxxxxx系列重要讲话的基本精神，学习领会xxx治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，用系列重要讲话精神统一思想。县处级以上领导干部在学习党章党规、学习系列讲话中要把握更高要求。二要突出“做”这个关键。坚持以学促做、知行合一，做合格的xxx员。做合格xxx员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导全校广大党员干部坚定不移向xxx看齐、向xxxxxx看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向xxx的各项决策部署看齐，坚决维护xxx权威、维护xxxxxx这个核心，坚决服从xxx集中统一领导，坚定地跟着xxx的令旗走，在思想上政治上行动上同以xxx
同志为xxx的xxx保持高度一致。
“四讲四有”的要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，体现了党和国家事业的新发展对xxx员的新要求，是当前历史条件下合格xxx员标准的具体化。在学习教育中，每一名党员、干部都要对照“四讲四有”这把标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，讲政治、有信念，做到政治合格;讲规矩、有纪律，做到执行纪律合格;讲道德、有品行，做到品德合格;讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。三要扭住“改”这个牵引。强化问题意识，坚持问题导向，以解决问题为牵引来开展学习教育。要找准问题，重点解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题。要整改问题，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。把抓好“两学一做” 学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，使解决问题前后呼应、接续推进，更好地服务群众、取信于民。要巩固整改成果，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。四要体现“促”这个目的。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上。
要坚持围绕中心、服务大局，做到两手抓、两促进。
要加强组织领导，确保“两学一做”学习教育取得实效。要坚持压实责任、精准发力。学校党总支要切实履行主体责任，加强组织领导，认真指导督导，做好工作统筹，及时研究解决问题。主要负责同志要自觉承担起第一责任人职责，既要率先垂范，又要靠前指挥，强化指导和把关作用。学校领导班子、领导干部一定要走在前列、当好表率，一级做给一级看，一级带着一级干，形成上行下效、整体联动的总体效应。要坚持抓在日常、严在经常。突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，以长流水、不断线的韧劲恒心推进学习教育。
教师问题查摆台账范文 第六篇
责任清单
具体内容
牵头领导
牵头部门
整改措施
完成时限
一、学风不实，学用结合不紧密的问题 个别教师政治站位不高，政治理论学习时，只是记在纸上，理解不够深入。
xx xx 加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面系统、深入的了解xxx的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
xx 业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。
xx xx 一是加强教师思想政治教育。1、建立支部学习制度，坚持每月至少 1 次教职工政治学习制度，着重深入学习xxx新时代中国特色社会主义思想，加强党史国史和形势政策教育，引导教师树牢“四个意识〞，坚决“四个自信〞，落实“两个维护〞，增强政治认同和教书育人责任感。并将党员教师理论学习纳入教师年终考核之中。2、落实好走出去制度，进一步利用村、学校支部联盟对党员教师理论水平的提高。
二是加强业务知识学校。落实读书活动，定期进行阅读分享。
xx 二、党建责任压得不实，党组织“火车头〞作用不强的问题 责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干，魄干，创新意识淡薄。个别党员教师不能起到模范带头作用。
xx xx 一是压紧压实主体责任。分级制定全面从严治党主体责任清单，明确职责分工，落实工作任务。党支部书记定期听取班子成员履行党风廉政建设主体责任情况汇报，研究党风廉政建设工作。
xx xx xx 二是狠抓教风学风建设。深入开展招生收费、有偿家教、违规购置教辅资料，加大对违纪违法典型案例的通报曝光力度，起到警示作用，对迎风违纪的党员干部教师一查到底。
xx xx xx 三是强化党风廉政教育。分层分级抓好信念教育、定期开展党风廉政警示教育，引导党员干部教师增强法纪意识，筑牢拒腐防变思想防线。
xx 三、不敢担当，拈工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。在工作中，有求xx xx 进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。改变做事要求：做每一件事要从大处着xx
轻怕重的问题 稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神缺乏，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。
眼，小处着手，在细上想方法。加强团队合作意识，遇事共议，遇责共担。
四、政令不畅，执行不力的问题 不思进取，对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可，在工作中遇到的难题不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
xx xx 推动“两学一做〞常态化制度化，深化“不忘初心，牢记使命〞主题教育和党史学习教育成果，认真抓好“三会一课〞“主题党日〞活动，不断强化党员干部的党性教育、道德教育和纪律教育，引导广阔党员坚决理想信念，尊崇道德高线，严守纪律底线。
xx 工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，教育教学的新课标标准理论理解不够透彻，没有从实际上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
xx xx 配合教育局做好巡察工作，加强对本校的内部监督，强化对本校的日常监督。认真落实 x 区中小学教学常规十条规定，对干部教师工作纪律进行专项检查。
xx 五、人心不齐、推诿扯皮的问题 由于人员较少，每人分工较多，部门与部门工作交叉也教大，工作有漏做漏布置现象。个别班主任和辅导员配合不默契，有相互推诿扯皮现象。
xx xx 坚持挺纪在前，把严明纪律表达在日常管理监督中，注重抓早抓小，经常性开展批评教育，让“红脸出汗〞成为常态。组织开展对本学校教职工履职情况进行监督检查，并形成情况通报。主动开展监督检查，对苗头性和倾向性问题，进行谈话提醒、通报、组织处理。
xx 六、纪律松散，歪风反弹的问题 自律意识不强，纪律观念 松懈，表率作用发挥不好。比方：个别教师开会迟到、上班时间聚在一起聊天。
xx xx 严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立xxx员良好形象。
xx 七、流于形式，不重实效的问题 工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。
xx xx 认真组织学习教师职业道德标准、教师法，忠诚于党的教育事业，积极进取。不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，并加强业务学习，提高专业文化水平，与时俱进，勇于创新，脚踏实干，不断充实自我。
xx
八、侵害群众利益，“微腐败〞的问题 全体党员在效劳群众工作上根本到位，但在群众观念认识上不够深刻。局部同志对群众反映的问题关注不够，与群众的期盼仍有差距。
xx xx 按要求抓好党风政风行风群众满意度测评，群众反映问题的整改落实，做好宣传引导工作。
xx 政务和校务公开力度不够，有时也不够及时，发布招生入学、教育收费、标准办学等有关政策政务效劳信息的方式比较陈旧。
xx xx 经常性听取班子成员落实全面从严治党工作情况汇报，做到有案必查、有腐必惩。带头落实“三重一大〞、“议事会〞、防止利益冲突等制度，模范遵守“准那么、条例〞、八项规定和各项规章制度；参加民主生活会和组织生活会。学习推广现代信息技术，做好宣传工作。
xx 九、漠视群众，办事不公的问题 对群众反映的问题处理不及时，担当意识不强。
xx xx 对“全面落实年〞确定的重点工程进行跟踪督查，督查把便民、利民、为民的重点工作落实到实处。切实解决教职工作、学生及家长诉求反映。
xx 十、工作格局不大，站位不高的问题 本位思想严重，不善于培养自己，从政治的角度来观察，分析问题，认识的事物只停留在外表，会看本质，对事物的理解不深刻不全面，在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。
xx xx 加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解xxx的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
教师问题查摆台账范文 第七篇
党员教师讲道德、有品行个人问题清查及整改台账
党员教师讲道德、有品行个人问题清查及整改台账2016-11-01 浏览:分享人：夏滢可手机版
党员教师讲道德、有品行个人问题清查及整改台账
为增强“两学一做”学习教育的针对性，确保把解决突出问题贯穿始终的要求落到实处，推动师生党员把自己摆进去，把问题查出来，做到学要带着问题学，做要针对问题改，让广大师生群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效，根据学校“两学一做”学习教育实施方案的要求，现就在“两学一做”学习教育中查找解决突出问题有关要求通知如下：
一、把握查找问题的重点
重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习讨论专题分别查找问题。
1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主
义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。大学生党员还要着力查找入党动机不纯，思想上没有完全入党，入党前后差别较大等问题。
2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。主要是精神萎靡不振，不思进取，得过且过，不敢改革创新，固步自封，创新意识、进取精神消退;不担当，不作为，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，遇到矛盾绕道走，不善于破解难题，不敢承担责任，不起先锋模范作用;弄虚作假，欺上瞒下，不做实事，工作拖沓，调查研究不深入，谋事做事脱离实际等。大学生党员还要着力查找带头学习实践能力不足、创新创业意识不强等问题。
4.认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。主要是形式主义、官僚主义严重，高高在上，群众观念淡漠，服务意识弱化，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。大学生党员还要着力查找利己主义严重，服务意识差，社会责任感缺失，存在事不关己高高挂起的思想等问题。
二、改进查找问题的方式
1.在学习讨论中查找问题。要围绕四个专题，有针对性地查找重点问题，组织师生党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本单位和党员自身实际情况，查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。
2.结合讲党课查找问题。各级党组织书记在讲党课时，要注重查找本单位党组织和党员队伍中存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问题的办法。
3.区分层次和类型查找问题。要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次，区分不同类型、不同层级、不同学制高校学生党员的具体情况，分层分类查找问题。
4.其他多种形式查找问题。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进师生群众听”与“组织师生群众评”相结合，采取“自己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式，深入查找突出问题及其具体表现。
同时，通过公布专用信箱、短信平台、微信公众号以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式，广泛查找党员队伍中存在的突出问题及其具体表现。
三、坚持边查边学边改
1.梳理问题清单。要找准找实问题，查摆问题要清楚、具体，不能笼而统之，大而化之，各基层党组织要对查找出来的问题分层分类进行梳理，每个支部、党员在每个专题学习中都要列出问题清单。
2.建立整改台账。对查找出来的突出问题，各基层党组织要建立整改清单，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，实行动态管理和销号管理。党员个人查找出来的问题也要列出清单。
3.认真进行整改。坚持边学边改，立行立改，对查找出来的突出问题，要及时整改，一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应师生群众关切，从师生群众反映最强烈、最不满意的地方改起，从每一件小事、实事做起。
4.实行整改通告制度。要通过板报、简报、党务公开栏和各类媒体公示整改落实情况，及时反映整改成效，使学习教育的过程成为群众看到变化、见到成效的过程，让群众有更多的获得感。
四、有关要求
第一个专题学习重点查找“理想信念”方面突出问题
教师问题查摆台账范文 第八篇
教师整改措施2篇
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个 代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产 党 员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽 东思想和邓小 平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列 主义、毛 泽 东思想及邓小 平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从面上理解xxx思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小 平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，牛牛文库 海量资料分享
一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党 员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，牛牛文库 海量资料分享
思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格 斯、列 宁、毛 泽 东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如xxx同志说的那样：”人民，是看实践。“我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践”三个 代表xxx这一重要思想，真正体现出共 产 党 员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、牛牛文库 海量资料分享
深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如xxx所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
党员先进性整改措施（教师）教师整改措施（2）| 返回目录
通过前阶段的学习和党性分析、民主评议，找到了自身存在的问题和不足，并对问题进行了客观的分析，思考问题产生的根源和解决的办法。现就以下几个方面向组织汇报：
一．需要整改主要的问题：
1．政治思想工作不到位。
做为支部书记和校长，和群众交流沟通较少，对学校就某些问题的处理之前细致的思想工作做得不够。有时导致群众不理解甚至不支持，给学校工作造成一定的影响。
2．部组织建设力度不够。
支部组织建设相对滞后，多年没有发展xxx员，党支部党员年龄老化，整体上看沉稳有余，活力不足。
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3．对学校长远发展考虑不深、不远。
二．整改措施
1．加强政治思想工作，以和群众谈心为切入口，宣传学校各项工作措施的意义，使教职工能对学校目前实际情况有更多更深的了解，对学校工作有更多理解和支持。同时，多听取教职工的建议和意见，多关心教职工疾苦，为他们解决后顾之忧，使学校更富凝聚力。从新学期起，每周找一到两位教职工谈心，了解教职工的思想动态，帮助他们解决具体困难。
2．加强组织建设，增强党支部战斗力。
通过吸收党外教职工，特别是青年教师参加党课学习，积极引导他们向党组织靠拢，多关心，压担子，重点培养，使他们尽快成长起来，早日加入党组织。
3．针对学校实际，想方设法提高学校办学水平。多争取一些机会，开展一些校内、校际交流，为广大师生提供一个更宽阔的舞台。
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教师问题查摆台账范文 第九篇
问题类型 问题清单 整改台账 完成时限 理论学习方面
主动学习意识不强。始终把学习宣传贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，但客观上讲，参加单位集中学习多，平时静下心来主动学习时间少，特别是当学习与工作出现冲突时，就以忙于工作为借口，忽略了学习，主动学习的意识还有待加强。
坚持集中学习和个人自学相结合，在按时参加单位集中学习的同时，制定个人自学任务表，明确学习内容、学习时长，并定期撰写心得体会，切实做到深入领会xxx新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，学深悟透、入脑入心。
长期坚持 学习内容摆布不平衡。存在“急学急用”、实用主义问题，对与工作相关的学得多一点，而对国防建设、军队关系等与工作联系不紧密的学的相对较少，学习缺乏系统性和全面性。
坚持更高标准、更严要求，摒弃功利主义，全面学、系统学、贯通学、深入学、跟进学，制定学习清单，认真学习政治理论，深入学习业务知识，全面学习法律、政策等相关知识，切实武装头脑、指导实践、推动工作。
理论联系实际不够。对xxx新时代中国特色社会主义思想，在领会精神实质、把握科学内涵还不够深刻透彻，不能更好地运用新思想、新理念、新战略推动工作，理论指导实践的能力有待加强。
弘扬理论联系实际的马克思主义学风，结合实际工作，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一，提高政治站位，强化责任担当，增强过硬本领，做好本职工作，自觉做xxx新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
思想政治方面
政治敏锐性不强。始终坚持把维护党的政治纪律作为最大的政治责任，但有时对于社会上的一些消极言论和负面信息，自己能够做到不信不传，却没有做到直面回击、积极回应，政治敏锐性还有待进一步提高。
积极参加革命根据地红色教育实践锻炼活动，突出政治教育和政治训练，提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，永葆xxx人政治本色，增强“四个意识”、做到“四个自信”、落实“两个维护”，自觉坚决抵制不良思潮，在思想上政治上行动上同以xxx同志为核心的xxx保持高度一致。
2019 年 12 月 政治修养有待提高。平时对工作研究的多一些，对新时期如何更好的加强思想政治修养，缺乏深入思考，对上级决策部署领会不充分、不透彻，不善于从政治上思考和认识问题，还不能完全得心应手的运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题。
落实xxxxxx提出的新时期好干部标准，自觉践行主题教育要求，始终严于律己，将政治修养和锤炼贯穿于工作、生活、学习全过程，不断加强理论修养、政治修养、思想道德修养和作风修养，始终保持xxx员的先进性和纯洁性，力争成为“XX 单位先进党员”。
长期坚持
纪律意识有待加强。政治纪律和政治规矩意识有待提高。总认为政治纪律和政治规矩是对领导干部而言，自己作为基层人员，与《准则》《条例》关系不大，存在把行动上不出格等同于政治上思想上合格的问题。
强化党章党规党纪教育，重温、手抄入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。主动学习宪法法律法规，自觉做尊法学法守法用法的表率。
2019 年 12 月
干事创业方面
主动作为意识不强。对于领导布置的、有明确要求的工作，能够按时保质完成，但是对于领导没有明确要求、非重点的工作，投入的精力较少，主动服务、担当作为方面还有一定差距，导致工作效果不好。
转变工作一般化的思想倾向，始终保持昂扬的心态，永葆工作中的蓬勃生机与活力。树牢“功成不必在我”的理念，摒弃各种束缚，只要符合发展实际和人民群众利益的，就要大胆闯、大胆试。
长期坚持 创新创业意识不强。认为自己作为一般人员，工作上有很大的从属性，满足于按部就班、不出错误，同时，主观上犯有经验主义，创新意识还不够浓，工作亮点不多。
增强创新意识，进一步增强责任感、紧迫感，主动摒弃经验主义和老思想、老办法，以更高更严的标准要求自己，在完成领导布置工作的同时，主动研究工作，力争实现较大突破。围绕 XX、XX，年底前推出 1—2 项亮点工作。
2019 年 12 月 吃苦耐劳精神不够。工作中，有时面对疑难杂症问题，感觉无从下手，存在畏难怵头情绪，时常有“事缓则圆”、等待观望的思想。
发扬艰苦奋斗的革命优良传统，坚持“立交立办、办就办好”，提高工作标准，加强自我约束，攻坚克难，高质量完成每项工作。
2019 年 12 月 为民服务方面
宗旨意识不强。在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，没能真正树牢全心全意为人民服务的宗旨意识。
严格落实全心全意为人民服务的宗旨，贯彻党的群众路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众。围绕 XX 工作，主动联系 2—3个联系点，每月至少深入基层一线 2 次，讲解政策、发现问题、制定措施，切实提升服务群众水平。
2019 年 12 月 一线调研少。作为办公室人员，工作中大部分时间都是在“关起门来研究”、“围结合工作实际，围绕 XX、XX、XX 等工作，深入村户、企业、社区等一线，走访调研，2019 年 12 月
绕领导搞服务”，平时抽出时间深入基层开展调研还不够，即使去了，也是浮在上面多，真正沉下去少，开展调查研究不深入，对群众的真实想法和农村的真实情况了解得还不深不透。
了解情况，查阅资料，年底前，围绕 XX 重点工作，撰写质量高、针对性强的调研报告1 篇以上，切实为领导决策提供参谋服务。
解决问题少。工作中面对来访群众特别是有信访问题的群众，总觉得时间过了问题慢慢就会解决，安抚劝慰多，解决问题少，设身处地为群众着想不够。
严格落实《关于接待群众来访的工作制度》，坚持热情、周到、协调原则，积极了解群众需求，能立即解决的，第一时间解决，不能立即解决的，主动协调相关科室及部门，并给出解决期限，确保经手问题不拖拉、不模糊，有答复、有结果，提升群众满意度。
长期坚持
清正廉洁方面
政治站位不够高。对中央全面从严治党决策部署重视程度不够，总认为离自己很遥远，没能站在全局的角度理解贯彻党的政治纪律、组织纪律和财经纪律，放松了对自我约束和自我提高。
严格落实xxx全面从严治党决策部署，深入学习xxxxxx关于全面从严治党的论述精神及中纪委全会精神，提升政治站位，加强自我约束。
长期坚持 执行力不够。在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，认为只要管好自己就好了，对自己作为党员更应带头遵规守纪的意识还不够强，纪律意识仍显淡薄。
坚持廉洁自律，严格落实中央八项规定，自觉养成纪律观念和自律意识，自觉抵制“四风”，严格要求亲属和身边人员，主动接受干部群众监督。
长期坚持
制度类附件 附件 1 党员学习教育培训制度
为进一步提高全体党员的理论素养和业务水平，推进党员学习规范化、制度化、标准化，特制定本制度。
一、学习内容 党员学习教育培训重点从六个方面进行：一是中国特色社会主义理论体系教育培训；二是党章、党内法规制度和党性党风党纪教育培训；三是党的路线方针政策和形势任务教育培训；四是法治理念和法律法规教育培训；五是业务知识和职业技能教育培训；六是其他相关学习教育。
二、教育培训方式 （一）制定教育培训计划。结合实际情况，要包括学习内容、参训党员范围、时间安排、教育形式等。
（二）经常性学习教育。主要包括党支部组织党员集体学习、专题报告会、学习经验交流等。支部书记和党委班子成员每年不少于 96 学时（线上 40 学时，线下 56 学时），支部普通党员全年集中学习时间不少于 52 学时（线上 20 学时，线下 32 学时）。
（三）党员自学和自我教育。
（四）集中教育培训。每月相对固定一天开展固定党日活动，党员领导干部要带头参加主题党日教育培训。推广党员领导干部讲党课，党委班子成员及支部书记每半年至少讲一次党课。贯彻落实“三会一课”制度，要明确学习内容、学习时间和学习要求，学习要有规范记录。
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