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引议联范文(精选10篇)

发布时间：2022-10-19 10:25:30阅读量：560

引议联范文(篇一)

x月份的工作我们有很多不足之处，特别是在加油员的日常工作中，发生了不应该发生的问题，比如：引车手势不标准，没有主动提醒顾客熄火加油等，这些都是我们平时再三强调的问题，可见我们管理力度不够，服务意识也不够，在九月份的工作中，我们必须要提高服务意识，加强管理，加大站内的自检、自查及考核力度，将站内的服务工作必须上一个新台阶。

一、服务意识，加强顾客导向服务内容的训练，考试由每周的一次增加到两次，考试成绩作为月末考核的重点项目。

二、增强站内的自检自查，站长的现场指挥时间增加到10小时以上，和大家一起查找服务中出现的问题，并拿出解决方案，真正将“口头服务”变成“形动服务”。

三、每天早班会加油员引车手势训练由十五分钟增加到二十分钟，并实行一对一的训练与检查，必须做到标准、迅速，一经发现有不标准、随意引车的现象，将重点列入考核的内容。将引车工作一抓到底，彻底抓到位，不得有任何的马虎大意，以及蒙混过关的现象。

四、班长要起到带头作用，严格把关，做好个人工作计划及其公司九月份工作计划，做好站内每名员工的监督工作，成为大家的标兵和榜样，协助站长管理好站内的服务工作，哪怕最细小的环节也要严格检查，绝不可放过。

最后，潘站长强调，我们的工作目标是永远留住顾客，靠什么？公司的油品质量是最好的，价格是最低的，那么，最重要的当然是服务，让顾客满意，让顾客高兴，大家也下定了决心，一定会在以后的工作中将站内的服务工作做好，力争将服务上一个新的台阶。

引议联范文(篇二)

要做好前台这个岗位的话，就要对前台工作有重要性的认识。这个岗位不单单体现出公司的形象;还是外来客户对公司的第一形象。所以，从前台迎客开始，好的开始是成功的一半。我觉得，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体组织结构中的一部分，都是为了公司的总体目标而努力。有了对其重要性的认识，促使我进一步思考如何做好本职工作。以下是我__月份工作总结：

一、上下班时要整理好前台的物品，察看一切电器是否完好，是否关闭好电源。当天看看备忘录还有什么事情要做。前台大厅是随时都要保持整洁大方。每天报纸要整理好。保洁饮用水不够时要及时叫送水。前台所需物品不够时，都要及时申请购买。如：纸巾、笔、玻璃胶等。登记好预约，避免重复时间预约。打印机没有墨时，要电话通知送机送墨。如果前台的物品坏了，如：对讲机坏了要叫维修工维修。有什么问题都要想办法解决。

二、接收文件，要注意对方传给谁，以免接收送错文件，接受到文件要及时转交给相关人员，要查收传真有无缺漏。复印时要注意复印的资料完整否，避免复印资料缺漏。如有信件也要及时交给相关人员。

三、前台接待客人，做好这项工作，最重要的是服务态度和服务效率。看到有来访客人，要立即起身主动问好。对第一次来访客人要问清楚对方贵姓，找谁有什么事，了解来访者的目的后通知相关负责人，其中也要了解是否把客人留在前台大厅还是引客到负责人办公室。接待客人要笑脸相迎，耐心细致，亲切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相关负责人，请稍等。

做前台工作也有四个月多了，工作范围较小;工作内容也比较少。但自己也有不足的地方，工作时集中力不够，会犯迷糊;我希望以后能够更认真上班工作，勤力做事。为公司做的多些。

引议联范文(篇三)

八月份的工作我们有很多不足之处，特别是在加油员的日常工作中，发生了不应该发生的问题，比如：引车手势不标准，没有主动提醒顾客熄火加油等，这些都是我们平时再三强调的问题，可见我们管理力度不够，服务意识也不够，在九月份的工作中，我们必须要提高服务意识，加强管理，加大站内的自检、自查及考核力度，将站内的服务工作必须上一个新台阶。

一、服务意识，加强顾客导向服务内容的训练，考试由每周的一次增加到两次，考试成绩作为月末考核的重点项目。

二、增强站内的自检自查，站长的现场指挥时间增加到10小时以上，和大家一起查找服务中出现的问题，并拿出解决方案，真正将“口头服务”变成“形动服务”。

三、每天早班会加油员引车手势训练由十五分钟增加到二十分钟，并实行一对一的训练与检查，必须做到标准、迅速，一经发现有不标准、随意引车的现象，将重点列入考核的内容。将引车工作一抓到底，彻底抓到位，不得有任何的马虎大意，以及蒙混过关的现象。

四、班长要起到带头作用，严格把关，做好个人工作计划及其公司九月份工作计划，做好站内每名员工的监督工作，成为大家的标兵和榜样，协助站长管理好站内的服务工作，哪怕最细小的环节也要严格检查，绝不可放过。

最后，潘站长强调，我们的工作目标是永远留住顾客，靠什么？公司的油品质量是最好的，价格是最低的，那么，最重要的当然是服务，让顾客满意，让顾客高兴，大家也下定了决心，一定会在以后的工作中将站内的服务工作做好，力争将服务上一个新的台阶。

引议联范文(篇四)

一、描述电梯总体结构。

（一）曳引系统。

1、功能：输出与传递动力，驱动电梯运行。

2、组成的主要构件与装置：曳引机，曳引钢丝绳，导向轮，反绳轮等。

（1）曳引轮是曳引机上的绳轮，也称曳引绳轮或驱绳轮。

是电梯传递曳引动力的装置，利用曳引钢丝绳与曳引轮缘上绳槽的摩擦力传递动力，装在减速器中的蜗轮轴上。如是无齿轮曳引机，装在制动器的旁侧，与电动机轴、制动器轴在同一轴线上。

（2）夹绳器：

当电梯超速、冲顶或遁底时通过夹持钢丝绳制动电梯，起安全保护作用。夹绳器制动的是瞬间冲击大，对夹绳块、钢丝绳损伤大。

（3）曳引钢丝绳：

悬挂提升轿厢、对重。要求强度高、耐磨，因此要用特殊的润滑剂润滑。制动器：是使运动部件停止或保持停止状态功能的部件。俗称刹车、闸。制动器主要由制动闸瓦、制动弹簧、电磁铁、制动臂、制动轮松闸扳手等组成。当电梯静止时，电磁铁没有通电，制动闸瓦在制动弹簧的压力作用下将制动轮抱紧；到电动机旋转时，电磁铁中带电，电磁铁磁化吸合，带动制动臂是制动弹簧受作用力制动闸瓦松开与制动轮脱离。

（二）导向系统。

1、功能：限制轿厢和对重的活动自由度，使轿厢和对重只能沿着导轨作上，下运动。

2、组成的主要构件与装置：轿厢的导轨，对重的导轨及其导轨架。

电梯导轨，是由钢轨和连接板构成的电梯构件，它分为轿厢导轨和对重导轨。从截面形状分为T形，L形和空心三种形式。导轨在起导向作用的同时，承受轿厢，电梯制动时的冲击力，安全钳紧急制动时的冲击力等。这些力的大小与电梯的载质量和速度有关，因此应根据电梯速度和载质量选配导轨。通常称轿厢导轨为主轨，对重导轨为副轨。

导轨架是用作支撑和固定导轨用的构件，被安装在井道壁或横梁上。它固定了导轨的空间位置，并承受来自导轨的各种动作。

二、描述实物图中其中一种设备的安装方法及注意事项。

（一）电梯导轨支架和导轨安装。

范围：本工艺标准适用于额定载重量5000kg以下，额定速度3m/s及以下各类国产曳引驱动电梯导轨安装工程

（二）施工准备。

1、设备、材料要求：

（1）设备：电梯导轨、导轨支架、压道板、接道板、导轨基础座及相应的连接螺丝等规格、数量要和装箱单相符。产品要有出厂检验合格证及技术文件。

（2）材料：凡使用的材料应有检验合格证或检验资料。根据电梯设计不同分别采用。安装导轨支架和导轨所使用的材料。要求：

①镀锌膨胀螺栓，根据设计要求决定。

②过墙穿钉，一般直径≥φ20 钢板。

③δ=16或δ=20的普通低碳钢。

④电焊条或结T-422普通低碳钢焊条水泥标号不小于325号普通硅酸盐水泥，砂子，中沙，含泥量小于5%，石子，豆石，用水冲洗。

2、主要机具：

①小型卷扬机、电焊机、手砂轮、电锤、尼龙绳（提轨道用）、钢丝绳索（固定滑轮用）、滑轮、电焊工具、榔头、扳子、錾子、钢板尺、钢盒尺、塞尺、找道尺、铁锹、小铲、水桶、小灰桶、油石、对讲机（或耳机电话）。

②作业条件：

③梯井墙面施工完毕，其宽度、深度（进深）、垂直度符合施工要求。底坑要按设计标高要求打好地面。

④电梯施工用脚手架既要符合有关的安全要求，承载能力≥ （≈250kgf/m2），又要符合安装轨道支架和安装轨道的操作要求。

⑤井道施工要用36V以下的低压电照明。每部电梯井道要单独供电（用单独的开关控制），且光照亮度要足够大。

⑥上、下通讯联络设备要调试好。

⑦厅门口、机房、脚手架上、井道壁上无杂物，厅门口、机房孔洞要有相应的防护措施，以防止物体坠落梯井。

⑧要在无风和无其它干扰情况下作业。

（三）操作工艺。

1、工艺流程：确定导轨支架位置→安装导轨支架→安装导轨→调整导轨。

2、没有导轨支架预埋铁的电梯井壁，要按照图纸要求的导轨支架间距，尺寸及安装导轨支架的垂线来确定导轨支架在井壁上的位置。

3、当图纸上没有明确规定最下一排导轨支架和最上一排导轨支架的位置时应按以下规定确定：最下一排导轨支架安装在底坑装饰地面上方1000mm的相应位置。最上一排道架安装在井道顶板下面不大于500mm的相应位置。

4、在确定导轨支架位置的同时，还要考虑导轨连接板（接道板）与导轨支架不能相碰。错开的净距离不小于30mm。

5、若图纸没有明确规定，则以最下层导轨支架为基点，往上每隔20xxmm为一排导轨支架。个别处（如遇到接道板）间距可适当放大，但不应大于2500mm。

6、长为4m以上（包含4m）的轿厢导轨，每根至少应有两个导轨支架。 4m至3m长的轿厢导轨可不受此限，但导轨支架间距不得大于2m。如厂方图纸有要求则按其要求施工。

（四）安装导轨支架：

根据每部电梯的设计要求及具体情况选用下述方法中的一种。

1、电梯井壁有预埋铁：

2、清除预埋铁表面混凝土。若预埋铁打在混凝土井壁内，则要从混凝土中剔出。

引议联范文(篇五)

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、区分“放养与饲养”的细微差别，感受麋鹿自由自在的新生活。

4、在了解麋鹿传奇经历过程中，能够体会到麋鹿漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始回归故土、回归自然的新生活的来之不易，进而激发学生热爱生命，热爱大自然、热爱祖国的情感。

教学过程

一、引读导入，初步感受麋鹿的外形奇特。

1、师引读：天*微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，这里生活着世界上最大的麋鹿群。

2、通过早晨的初步学习，我们对麋鹿有了一定的了解，如果此时你的眼前出现两头鹿，你能分辨出哪头是麋鹿吗？

3、同学们说得非常好，这一头鹿我们称为“驯鹿”，而这一头才是真正的麋鹿。刚才我们之所以能够断定它就是麋鹿，是因为麋鹿的外形十分奇特。[板书：外形奇特]

二、品读2、3自然段，深入感受麋鹿的外形奇特。

1、同学们打开书，读读课文的2、3自然段，你从哪些语句感受到它的外形奇特？

2、交流：

（1）角型：

a、学生说出角型独一无二，教师相机出示句子。

b、是的，这位同学的眼光真敏锐，一下子抓住了麋鹿角型“独一无二”的特点。“独一无二”是什么意思？（只有麋鹿才有，其它鹿是没有的。）

c、对呀，麋鹿站着的时候，各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方，这就是麋鹿的奇特之处。谁来读一读这句话？

（2）尾巴：

a、学生说出，教师相机出示句子。

b、教师小结：麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的，这么长的尾巴可以——引读。

（3）蹄子宽大：

a、学生说出，教师相机出示句子。

b、教师引导体会蹄子宽大的作用——引读麋鹿蹄子宽大，行动敏捷，它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。

（4）四个奇特

（5）毛*变化

3、小结，读第2、3自然段。

4、做讲解员介绍麋鹿。

（2）同桌练习。

（3）指名介绍。

（4）评价：

三、引读第四自然段，体会麋鹿自然繁殖力低。

1、过渡：通过大家的介绍，我们再次看到了一只外形奇特的麋鹿。难怪大家这么喜欢它呢。

2、与此同时，引读：麋鹿的自然繁殖力很低——雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄*小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角才发育完全。

四、走进麋鹿传奇经历，自主感悟。

1、过渡：麋鹿的外形奇特，麋鹿的繁殖力奇低，麋鹿的经历还充满传奇**！[板书：经历传奇]

2、请同学们自读课文5-7自然段，你从文中哪些语句感受到麋鹿的传奇经历。尤其关注不同时期麋鹿数量的变化。

3、学生读书，教师巡视。

4、边交流边帮助学生理清传奇经历的整个过程，并相机完成曲线图。

那么这个曲线图仅仅是麋鹿数量上的变化吗？它还告诉了我们什么？请同学们再次读读课文的5-7三个自然段，结合课文内容谈谈你的感受。

5、现在，我们再来看一看这个曲线图。它不仅仅是麋鹿数量上的起起落落，还是麋鹿三千多年来命运的坎坎坷坷，更是大半个世纪来麋鹿在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯。令人欣慰的是1986年8月——引读最后一个自然段。

五、感受麋鹿的新生活。

1、过渡：正因为如此，才出现了我们开头的一幕，“天*微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。”[课件出示：黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。]

2、让我们一起来关注“放养”这个词，文中有一个词语的意思和它差不多，那就是——学生读出。读读句子，说说它们细微的差别。（预设：“放养”指麋鹿生活在适宜的自然环境中无忧无虑、自由自在。“饲养”是人工喂养，失去自由，就像笼中之鸟。）

3、小结：是啊！透过这个“放养”让我们看到了麋鹿自由自在，无忧无虑的生活，大丰麋鹿自然保护区真是麋鹿生活的天堂。接下来，就让我们一起走进大丰麋鹿自然保护区，看看麋鹿的新生活吧！[课件播放麋鹿生活图片]

六、总结课文，布置作业。

1、此时此刻，我们仿佛来到了黄海滩涂，仿佛看到了麋鹿回归自然，回归故土的新生活。你能展开想象，把它们的快乐生活写出来吗？——学生想象练写，教师巡视指导。

2、与家长交流学习本文的感受。

引议联范文(篇六)

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的咏柳时，我就情不自禁地想起校园里那一排排高大挺拔的柳树。

春天来了，万物复苏，校园里的柳树发芽了，那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来，嫩嫩的、绿绿的……非常可爱，燕子从南方飞回来了，好像在对人们说：“春天来了”。一群鸟儿在柳树上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在呼朋引伴，嫩绿的柳树把校园打扮得生机勃勃。

夏天到了，柳树的叶子翠绿欲滴，柳枝随风摇曳，像一个个少女在翩翩起舞，一棵棵柳树好像一把把绿色的大伞，下课了，同学们兴致勃勃地冲出教室，来到树荫下，有的玩足球，有的在乘凉，还有的在捉迷藏，柳树下成了孩子们的天堂。

秋天到了，柳树的叶子变黄了，秋风吹掉了柳叶，一片片柳叶落了下来，好像给校园铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软软的。它也给值周生带来了烦恼，扫了一遍，第二天，又落下了一层。

冬天来了，柳树的叶子都掉了，那光秃秃的树干依然在寒风中挺立，像卫兵一样守卫着校园。

我爱校园里的柳树，它给我们的校园带来了无限快乐。

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引议联范文(篇七)

在茂密的大森林世界，住着许许多多的小动物，它们尽情地嬉戏、玩耍，然而，有一天，这美妙的环境被打乱了。原来是猎人来了，小猴子也被枪打中抓住了，动物们喊叫着吓得四处乱逃，森林变得一片混乱。

大象、狮子、老虎等大大小小的动物集中到一起，召开了几个小时的营救小猴子的大会，月亮姐姐也在和动物们一起想办法。狮子说：“我去到猎人住的地方大吼一声，看不把他们吓得落荒而逃?”狮子的意见遭到了大家的反对，小鸟飞过来说：“小猴是被装到了一个笼子里，如果没有钥匙，那——”。狮子又说：“几根破铁棍子，还难得到我吗?我几下就能把棍子咬断了!”小鸟又准备说，却被老虎阻止住了并说：“既然狮子那么有自信，不如让它去试一试吧。”狮子来到猎人住的地方，大声一吼，猎人们大吃一惊，马上拿出枪向狮子射去，狮子想：还是保命要紧，就慌忙逃走了。但救援才刚开始，怎么办?

大家苦思冥想，大象终于想出了一个好计策。小兔先把猎人引开，小狗挖好一个大洞，小兔再把猎人引落洞里，小猫负责去找钥匙。大家分头行动!终于小兔把猎人引落洞里，小猫在一个角落里找到了开锁的钥匙。小猴子终于从笼子中被救出来了，大家高兴得欢蹦乱跳!小鸟把两个猎人啄得遍体鳞伤，猎人被大象长长的鼻子卷起来一下子抛到河水里让河水冲走了。

引议联范文(篇八)

十年后的今天，早已不认识过去的我。

十年之间，时间不长，人生的十年由此改变。十年前，我只是幼稚的伊伊学语，而如今，我的2009，定会带给我不一样的梦，不一样的天。

这是2008的最后一天，自此终止，埋葬过去。不必，怀古伤今，更不必，无病呻吟，只记得，我的2009，定会如期而至。

我依然相信铁树会开花，木棉会结果，穿过漫天樱花雨和纷飞枫叶后，你终会抵达。我真的不知道我的未来会是什么样子，比如，即将到来的2009，记得多少个如此闲暇的时刻，我也曾这样想过。我的命运，会是如何……我的路，会通向何方……一路走来，也谈不上什么风雨兼程，可也流过辛酸的泪水和无数次默默的忍耐，只为等一个未来。

2008的冬是如此短暂，似乎已遗忘了寒冷，洁白的雪精灵只是一晃而过，让人来不及去记忆——去年的冬天，也是如此么？

2009年6月，中考。

算是一道不大不小的坎，说心里话，这个对我并不那么重要，无所谓了，高中，也只是匆匆三年，初中也这么过来了。只是不想，远离这个城市。这个带给我些许温暖的城市。

我的小城故事。

把自己包裹的像个粽子，走到卖豆浆的店里，摘下围巾和手套，鼻尖冻得微红，微微颤抖来杯豆浆！几个女学生呼朋引伴，坐在一起，喝着热呼呼的豆浆，你看看我，我看看你，会心一笑，人生如厮，又有何怨？！

我的班级，我爱的班级。大大小小的故事一幕幕在这里上演，有过争吵，有过笑闹，可2009，却是我们最后相聚的日子了。像彼此交集的小路，此刻，便要各奔东西。

2009，我们一起，屏息，倒数……

引议联范文(篇九)

钥匙扣上的恐龙。挂在上面一年多了，之前给同学送生日礼物时一起买的，从那以后一直挂着，放学回家路上我都会拿出来甩一甩，习惯了，舍不得换，看不见那抹绿都心慌，希望不会丢，能一直用下去。

某品牌的老文具。小时候家里有这个品牌的橡皮擦，后来觉得怪好用就买了其他文具，现在惯了，其他笔用不顺手了，翻新我也不舒服，还是老的手感好，希望能用这个品牌的笔一直写下去。

旧手链。同学妈妈给做的，上面有自己名字。带着三个珠，有点宽，有时候写字压着不舒服，但平时都戴着。虽然现在不戴那串了，手腕上没东西就会不舒服了。

家里有个没用的电子书。吃饭抽奖送的，当时觉得不如电饭锅，因为已经有一个了。现在还放在那里，差不多等同于吃灰了，就愣是没扔没送。第一它贵，第二纪念那次我吃饭时抽奖的运气。

第一套小说《魔道祖师》。那段时间很迷这个，也不算特别火但没有现在的黑多粉少。只是很纯粹的，没有不怀好意的评论引战和抄袭嫌疑。我反复看了好几遍。但从那以后就放在书架上吃灰了。现在坐下看看它，只希望，没有引战，没有抄袭，一如原来，还有我当时那颗热血心。

笔盒，已经有些变形掉漆了，但我每天都用，换了笔盒也会下意识去找这个笔盒，算是忘不掉的习惯了。不要再变形，陪我毕业就行，以后供起来，考前拜一拜。

丢不掉的旧物，忘不了的初心。

引议联范文(篇十)

我不敢说青春是什么，我只能说青春像什么。

青春像一株粉嫩的小花。青春的开始是一颗小种子，它在地下挣扎，终于脱离了外壳的束缚，它高兴，一股脑地向上直钻，钻呀钻，终于挣脱了土壤的保护。蓝天吸引着它，于是它带着雨妈妈的滋润和太阳爸爸的阳光，拼尽全力生长，它觉得自己好像接触到了蓝天，感受到了白云的抚摸，它感觉自己嗅到的空气愈加的新鲜，它觉得自己和大山一般高。一激动，它开花了，开出了一朵粉红色的小花，在绿色的草地里格外显眼，它挺直了胸脯，散发出芳香，四处里呼朋引伴。蝴蝶来了，蜜蜂来了，这个静谧的地方忽地热闹起来，它大喊大叫，像是要显示自己的存在似的。却没料到，这举动引起了这些朋友们的不满，他们接二连三地离它而去，唯独没有离去，永远呵护着它的，是雨妈妈和太阳爸爸。小花感到后悔，它不该如此任性，这可恶的任性让它失去了许许多多。它羞愧地合上花瓣，继续开始了它的追梦之旅。

青春，说不上漫长，说不上短暂，它是每个人生命中最美好的存在。