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初中地理评委老师简介范文(精选8篇)
初中地理评委老师简介范文 第一篇
山西长治
xxx党员·21岁·男
华中师范大学·理学学士·地理科学
Tel：
E-mail：
求职意向：高中地理教师
实践经历
学生工作·教育实习·社会实践
2010城环学院08级学习部长
组织开展“教师技能培训系列讲座”
组织了我院“第三届师范生技能大赛”，主要包含：板书设计大赛、说课大赛等
2010就业指导中心助理
协助老师做好中心招聘会接待及服务工作，并完成日常管理任务
2009《大学生学报》主编
组织多次全校范围内有关论文写作方面的讲座，得到同学们一致好评
2009长治二中见习教师
得到了众多优秀地理教师的指导
2008圣兵爱心社(全国百强社团)社员
赴贫困县十堰市房县暑期社会实践，期间于清风小学开展了支教
开展爱心支教、家庭走访、心理咨询等活动，细致了解并关心每位学生
积极参与各种志愿爱心活动，累计服务实践超300小时
2010宜昌野外实践队组长
组织开展组内学习活动，小组获“优秀实习小组”，本人被评为“实践优秀个人”
能力素质
专业技能·英语技能·电脑技能
专业技能：普通话水平：二级甲等
英语技能：英语六级
电脑技能：计算机水平：国家二级(C语言)
熟练应用Word、PPT、Excel等基本软件
熟练应用Arcgis、Mapgis、Flash、Photoshop、会声会影等与制作课件有关的软件
所获奖项
博雅奖学金·三好学生·优秀团员
博雅二等奖学金、博雅三等奖学金校级
三好学生(连续两年)校级
优秀团员校级
暑期实践优秀个人校级
师范生技能大赛(课件大赛)三等奖院级
优秀学生干部院级
湖北“三下乡”优秀实践队省级
文明寝室(连续两年)校级
暑期优秀实践小组院级
初中地理评委老师简介范文 第二篇
男32岁
学历：本科
工作年限：1年以内
期望薪资：面议
工作地点：上海-闵行-不限
求职意向：教师
工作经验
(工作了9个月，做了2份工作)
云南省广南县初级中学校
工作时间：2014年8月至2015年4月[8个月]
职位名称：教师
工作内容：从事初中地理的教学工作，帮助花骨朵们学习地理知识，爱上地理。
汉阴县初级中学校
工作时间：2012年9月至2012年10月[1个月]
职位名称：初中地理教师
工作内容：从事简单的'初中地理教学工作，一方面研究地理学情，一方面实践地理教法。
教育经历
2011年6月毕业渭南师范学院地理科学专业
专业技能
Office办公软件：熟练经验：3年
语言技能
英语：很好
证书奖项
证书名称：大学英语六级颁发时间：2010年9月颁发机构：教育部考试中心
自我描述
2011年6月底毕业于渭南师范学院，属于师范类本科地理科学专业资质，可以任教初高中地理教师;当时由于很多原因、问题及相关因素的制约和影响，未能够直接开始从事初高中地理教学工作。后来迷恋于学术研究和创业，自己一方面备考研究生、公务员、事业单位等等，一方面想要创业;理想是好的，但是现实是残酷的，梦就这样碎了。
直到2012年9月，在家乡当地的初级中学校有过2个月左右的地理教学经验。
初中地理评委老师简介范文 第三篇
下午好!
我是来自大学地理科学系的，我应聘的是高中地理教师这一职位。我今年22岁，是一个纯正的达斡族姑娘，有着一颗北方少数民族人特有的热情善良和活泼开朗的心。我的妈妈是一名幼儿教师，她对待工作兢兢业业、勤勤恳恳，对我产生了很深远的影响，从小我就立志长大后做一名x教师。现在，我的梦想已经逐渐清晰，而我想走上三尺讲台的愿望也从来没有像此时这样迫切。
为了这一刻，大学几年的时间里，我不断地学习，不停地努力，十分注重自身的全面发展，还注重培养自己高尚的道德情。参加了许多学校举办的社团活动，还做过家教、电器推销等一些社会实践工作，具备着扎实的x基础知识和较丰富的实践经验，取得了不错的`成绩。我获得过三次二等奖学金、一次吉林省奖学金，被评为“第二课堂活动积极分子”、“三好学生”等。但这些还不够，我还有继续努力，继续加油，在以后的工作中不断地寻求取得更好的成绩。妈妈曾教导我说：“教师是教书育人的，育人要放在第一位，许多年后，你教过的学生不见得会记住你教过的知识，但他很可能会记住你说过的一句话，一句为人的道理。”
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想。我强烈地相信教师这个职业能让我充分实现我的社会理想和体现我的人生价值。谢谢!
初中地理评委老师简介范文 第四篇
姓名：王__
身高：177cm
性别：男
就业时间：
民族：汉族
学历：硕士
出生年月：_
_所学专业：英语
籍贯：上海市
现居住地：北京市
婚姻状况：未婚
手机：_________
身份证：__
E-mail：
求职意向
期望工作性质：全职
期望工作地点：北京市
期望工作行业：教育培训
期望工作职位：英语教师、课程设计
期望工作待遇：面议
到岗时间：面谈
工作经验
_2009/7--至今：英国中央__大学
外国语学院中英同传硕士生导师
负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。
_2002/9--2006/2：__高级中学
英语教研组中学教师
担任班主任兼英语老师，负责班级教育教学工作。深入学生当中，了解其身心健康状况，及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素，使学生能够全身心投入学习，架起学校和家长之间沟通桥梁，齐心协力，共同培育学生，使学生能够健康地学习与成长。多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”，先后被学校评为“优秀教师和班主任”。
教育背景
2008/9--2009/11英国索尔福德大学英语硕士
2006/9--2008/7上海外国语大学英语本科
1999/9--2002/7上海大学英语大专
技能证书
毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、日语二级证书。
自我评价
我是一个乐观向上的人，喜欢旅游和摄影，也喜欢一个人窝在家里听歌看书，得空的时候会和朋友去健身;
在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念，非常希望能够在自己的教育事业中实践;
但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念，所以回到国内就再也不会走了，希望有一个稳定的工作，过起自己的生活。
选择我，就是选择一个美好的惊喜!
初中地理评委老师简介范文 第五篇
我是xx理工大学资源环境学院地理信息系统专业xx级的一名学生，也是20xx年高校应届毕业生中的一员。
在学校期间，我努力学习专业及其它科学文化知识，掌握相关的专业技能，因此具有扎实的专业知识和技能，比如自己建立一个学生信息管理系统及党员信息管理系统，利用专业软件arcview、mapgis等软件做二次开发，利用全站仪等测量工具测量并绘出学校部分建筑图等。
同时我积极参加学校各项活动，努力为学校、学院及班级争光，在校期间我一直担任学生干部，担任过学院实践部副部长及班级组织宣传委员，在担任学生干部及参加各项活动中，我得到了很多的锻炼，个人各方面能力也得到了很大的提高，我的工作及能力得到了老师和同学们的支持和肯定，也获得了一些荣誉，在此对母校的栽培表示深深的感谢！
在xx理工大学，我度过了愉快而美好的大学时光，更重要的是我在这里学到了重要的科学文化知识，掌握了扎实的专业知识和技能，同时也学会了如何做人，现在我已从当年那个比较纯朴的高中生蜕变成了一个成熟稳重的青年。大学四年很快就要过去了，我也即将由学校走向社会实现自己的人生价值。
现在刚走出校门的我谈不上丰富的社会经验，但是我将用自己的勤奋和自信去把握每一个珍贵的机会。因此现在我渴望单位能够给我提供一个工作平台，我将用自己的能力和勤奋向单位证明我的价值。希望我们能够彼此给对方一个机会，让我们一起携手共同走向美好辉煌的明天！
初中地理评委老师简介范文 第六篇
本人xxx，任教地理，思想积极，要求进步，拥护中国xxx领导，爱岗敬业，无私奉献。04年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，
长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
初中地理评委老师简介范文 第七篇
大家上午好!
我是xx师范学院数学系xxxx届地理教育x的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习!
xx师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好x课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的x技能干好每一件事;坦诚、踏实的x格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!
初中地理评委老师简介范文 第八篇
求职目标：高中地理教师
姓名：___
手机：
邮箱:__
性别：男
教育背景
五百丁师范大学地理科学(本科)
主修课程
高等数学、地理教学论、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、地图学、地质学、地貌学、第四纪环境学、气象学与气候学、水文学、生物地理学、土壤地理学、遥感原理与方法、地理信息系统、空间分析、普通物理、无机化学等。
工作经历
2012-04至今重庆市地理中学地理学科(实习教师)1、深入高中课堂参与教学设计，教案分析，课堂教学工作。
2、训练成绩分析，试题解析，心理辅导，危急情况处置等班主任管理工作。
东北师范大学地理科学学院团委副书记
1、团委工作处理，出色完成上级交付工作;
2、组织能力、管理能力反复锤炼。
月月东北师范大学厚普公益学校地理组教师1、教案书写、课件制作、课堂教学设计得到实战锻炼;
2、训练地理绘图能力，锤炼地理绘图功底。
奖项荣誉
2014-2015地理科学学院第二届团委副书记聘书
2014-2015校骨干培训班(高级班)结业证书
2014-2015入党积极分子培训班结业证书
2012-2013校”优秀学生干部“奖学金
自我评价
我的优点——进取，不忘脚踏实地，我的资本——年轻，具有较强的可塑性，我有健康的身体，成熟的心理，我认为教师是一个神圣、高尚的职业，是人类灵魂的工程师。
技能证书
CET-4，优秀的听说写能力
计算机二级，熟悉计算机各项操作
普通话二级甲等()，标准的普通话教学语言
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