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师徒合同范本14篇
师徒合同范本 第一篇
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
一、师傅职责：
1.师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。
3.负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
4.与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
5.对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。
二、徒弟职责：
1.遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2.在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3.严格按有关技术规范和操作程序执行，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
4.认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
5.学徒期满应写出书面的自我总结交师傅及本部门师带徒领导小组。
三、考核：
领导小组对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强.
弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，存入个人档案。
四、监督检查：
本合同一式三份，事业部、师傅、徒弟各持一份。由事业部师带徒领导小组在合同期内监督检查合同的执行情况。
五、起止时间 ：
年 月 日至 年
六、订立双方签字：
师傅： 徒弟：
年 月 日
.日 年 月 月 日
师徒合同范本 第二篇
师徒合同设立的基本要求。
（1）包含：①企业对员工素质的定位；②培训目的；③培训要求。 （2）师徒合同计划的基本内容。
包含：①培训标准；②培训方式；③培训各阶段性的目标和要求 （3）师徒合同中师徒关系的界定。包含：①师徒基本状况；②师徒关系的性质；③师徒关系的相应条件；④师徒关系不作为条件的限定。
（4）师徒合同中双方的责任与义务。包含：①师傅一方的责任和义务；②新员工一方的责任和义务。
（5）师徒合同的考核规定。 包含：①师傅履行合同责任的考核以及待遇的相关规定；②新员工履行合同责任的考核以及满师的相关规定。
（6）师徒合同的违约责任相关条款。 （7）师徒合同的监督、考核机构和解释权限规定。
扩展资料： 指导教师应以良好的师德师风感染学徒，以扎实的基本功训练学徒，以严谨的治学态度要求学徒，以深厚的理论知识引导学徒； 指导教师应该帮助学徒查阅授课资料，进行教材分析，组织说课与评课，指导课堂教学、批改作业、试卷设计、与分析以及有关教学数据的统计分析等。 指导教师应每周检查学徒教案，并写出相应的指导建议。
指导教师每学期给学徒上两节示范课，知道学徒上两节公开课，并指导学徒写出说课稿和有关评课材料。
师徒合同范本 第三篇
师傅：_____________教师
徒弟：_____________教师
为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：
一、师傅承担的职责
1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。
2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。
3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。
4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。
5．每学期为徒弟开一节示范课。
6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。
二、徒弟承担的职责
1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。
2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。
3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。
4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。
5．每学期必须开一节汇报课。
6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。
三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。
师傅：____________（签名）
徒弟：____________（签名）
教导处：__________（盖章）
__________年_____月_____日
师徒合同范本 第四篇
**单位师带徒实施细则第一章总 则第一条 为进一步规范和深化师带徒活动，调动导师、青年职工教与学的积极性，全面提高职工的整体素质，加快培养新一代品德优良、作风扎实、技能娴熟、业绩突出的青年岗位能手，遵照**公司师带徒实施办法结合本单位实际特制定本细则。
第二条 本细则所指xxx师带徒xxx是指具有丰富的实际生产管理经验，又有较深理论知识的技能型、管理型人才，在主要生产管理岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良的职业道德作风传授给他人的一种人才培养方式。第三条 师带徒适用本单位所有生产、管理岗位人员。
第二章 师 傅第四条 师傅资格：要求在本专业领域具有丰富的实际工作经验及良好的职业道德和工作作风。1、培养初级工为目标的师傅应具备高级工及以上技能等级。
2、以培养中级工为目标的师傅应具备技师及以上技能等级，或具有中级以上职称的专业技术人员，或具有各级xxx技术能手xxx荣誉称号。3、管理岗位上的师傅应是具备中级以上职称的专业人员。
第五条 为保证xxx传、帮、带xxx的效果，一个师傅一般带1-2名徒弟。第三章 徒 弟第六条 徒弟范围：在生产管理岗位上，未达到相应岗位技能要求的人员（包括复转军人、其他新进员工）。
新接受的大中专毕业生见习期按本方案确定指导教师。第七条 徒弟条件：热爱本职工作，遵守岗位操作规范，尊敬师傅，虚心好学。
第四章师徒的职责与义务第八条 师傅的职责与义务：1、传授实际生产管理所需的普通技能；2、传授技术攻关和高难度生产任务所需的绝招绝技；3、传授优良的职业道德和工作作风；4、传授安全生产知识，在培训过程中保证徒弟的人身安全和设备安全；5、关心爱护徒弟；6、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。7、党员师傅要实现五带即，带思想、带作风、带安全、带技能、带业绩。
第九条 徒弟的职责与义务：1、尊重师傅；2、勤奋学习专业理论知识，刻苦钻研实际操作技能；3、在学习过程中，保证自身人身安全和设备安全；4、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。第五章 师徒关系的确定第十条 师傅及徒弟的资格要经领导小组认定。
第十一条 新进员工在分配到班组后半个月内，由班组长与其协商后指定师傅人选。第十二条 师徒在协商一致的基础上以书面形式签订《师徒协议书》，《师徒协议书》包含传授内容、职责与义务、协议期限等内容。
协议书自师徒二人签字之日起生效。第十三条 劳人科负责对协议进行批准，并加盖公章。
第十四条 协议一式三份，师、徒各保留一份，另一份由劳人科保存。第六章 管 理第十五条 导师带徒活动由领导小组领导。
第十六条 各科室分工负责管理：政工科、工会、团总支牵头负责导师带徒活动的日常工作、组织、宣传和发动广大职工积极参与；经常调查了解情况，总结经验，反映问题，向领导小组汇报工作；劳人科负责组织师徒结对签字、工作总结、师徒档案、日常考核登记以及优秀师徒的表彰奖励工作；安保、劳人、生技等部门负责培训工作；劳人、生技等部门负责技术评定资格认定，制定政策等。第十七条 管理措施1、建立师徒管理档案，记载有关活动情况及日常考核情况。
2、协议期内至少进行两次理论考试。3、制定培训计划，采取多种形式进行培训。
4、总结推广师带徒的有效形式和方法。5、建立领导小组研究工作制度，每半年召开一次会议专门研究导师带徒活动。
6、开展师带徒党员先锋工程，充分发挥党员在师带徒活动中的先锋模范作用。第十八条 签订师徒合同后，师徒要同班、同岗工作，原则上不准任意调换工作岗位，造成师徒分离岗位。
第十九条 协议期限：根据工种技术的复杂程度或岗位的实际需要，师徒协议的期限，一般为1-2年。特殊岗位可延长至2-3年徒弟技能等级 协议期限初级工 一年中级工 二年第七章 出徒标准第二十条 徒弟刻苦钻研岗位技术，敬业爱岗、尽职尽责，遵章守纪，勤学好问。
第二十一条 相关工种出徒的技能标准，首先要求徒弟掌握岗位操作规范，模范遵守规范制度，达到协议内传授内容的要求；其次，要熟练掌握本岗位的技术要求，并要通过本岗位技术测定，取得相应的职业技能鉴定或专业技术职称，要在原来的技能等级（水平）的基础上提高一个等级或一个台阶。第八章 考核鉴定第二十二条 建立部、各单位（部门）、班组三级鉴定机构。
鉴定机构由政工科、工会、团总支、劳人、安保、生技等部门的人员组成。第二十三条 坚持月考核、半年小结、每年鉴定制度。
每月师傅对徒弟进行一次技能测定（理论考核或实际操作）；各单位每半年对师傅的执教及徒弟的技能情况等进行一次小结，将考核情况反馈给师徒；考评小组每年对徒弟进行一次技能考核；出徒前要进行一次综合性出徒鉴定，即通过生产管理人员考试考核、职业技能鉴定、专业技术职称、工作绩效、思想作风评价等综合指标进行鉴定。第二十四条 根据不同工种的考评细则，采取理论考试、实际操作、答辩等多种形式进行考评。
第二十五条 经过考评出具鉴定意见。意见分为：优秀出师、合格出师、延期出师、不予出师。
1、对少数未满协议期，但经阶段性考评或本人申请提前参加考评合。
师徒合同范本 第五篇
甲方（师傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：
一、甲方（师傅）承担的职责：
1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。
3、每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
4、指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。
5、一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。
6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。
8、师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。
9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
10、每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责：
1、热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
2、积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。
3、制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。
5、认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。
6、每学期至少出一份本学科的试卷。
7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。
8、徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。
9、积极参与学校、班级的日常管理工作。
10、每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。
三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
xx小学（盖章）
师傅（签名）：
徒弟（签名）：
师徒合同范本 第六篇
根据分公司有关规定，结合工地实际和本人需要，XX同志愿拜XX同志为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：
一、导师的职责
1、严格遵守公司导师带xxx弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务;
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师;
3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎;
4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒;
6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟;
7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答;
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况;
二、徒弟的责任义务
1、尊重导师，心甘情愿地跟导师学习;
2、尊重导师，谦虚好学，勤学好问，服从导师教导;
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从导师安排;
4、能主动帮导师分忧解难，帮导师做一些力所能及的事务;
5、善于察观，多动脑筋，认真回答导师的问题，经常向导师汇报;
6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
三、本协议书一式三份：导师和徒弟各一份，一份留公司存档备案。
签约人：
导师：XX
XXXX年XX月XX日
徒弟：XX
XXXX年XX月XX日
签证部门：xx县公安局业务用房项目部
师徒合同范本 第七篇
为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：
师傅的职责：
1、 拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。
3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。
4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。
5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。
6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。
7、每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。
8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
徒弟的职责：
1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。
2、多向师傅请教，懂得怎么备课。
3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。
4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。
5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的`教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。
6、徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。
7、多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。
8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。
此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。
师傅（签名）：
徒弟（签名）：
师徒合同范本 第八篇
甲方(导师)：XX
乙方(徒弟)：XX
经车间负责人鉴证，为提高乙方的技能水平，甲乙双方自签订本协议之日起，确定为师徒关系，并愿意订立本协议书，以资双方共同遵守
一、导师职责和责任
1、导师要将公司培训师的带徒要求，形成书面带徒计划并交人事部备案。
2、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能，使徒弟尽快掌握工作技能，独立操作。
3、保证在师带徒期间，认真负责地对所带徒弟进行指导、解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
4、加强安全文明生产的意识，避免生产事故。
5、带徒期间，徒弟发生违章违纪及责任事故，如系导师未履行指导责任所致，则导师应承担相应的责任和相应的经济处罚
6、师带徒时间：自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日日。
二、徒弟职责和责任
1、必须严格按照有关技术规定及导师的指导进行作业，服从导师及车间领导的管理。
2、日常工作中如遇技术问题应及时请教导师，避免误操作带来的质量事故。
3、严格遵守各项规章制度，保证生产安全，避免生产事故。
4、学徒期间因学徒个人原因不能按时完成导师安排的工作或学习进度，即不符合岗位要求的，导师或车间可提出终止师带徒协议的进行。一旦终止师带徒协议，公司有权提前中止与其劳动关系或调整其工作岗位，调整后仍不能胜任的，根据国家规定解除劳动合同。
5、学徒期满，接受相关部门的考核。考核合格的，上岗操作;考核不合格的，导师、车间分析原因，或给一次补考机会或作为不符合岗位要求处理。
三、车间职责
1、对导师的歹徒工作进行全面管理，关注带徒工作的日常进展情况，并及时和人事部沟通。
2、调解、协调师徒不和谐的问题，如发现师徒任意一方存在未认真履行职责的，或师徒任意一方提出终止师徒协议的理由并经确认的，车间应向人事部申请终止师徒协议的进行。
3、负责培训过程中阶段效果的跟踪评价(至少每月一次)。
4、本工作进入车间主任每月考核制度内。四、导师津贴导师带徒期满，徒弟经有关部门考核合格后，可享受公司给予的带徒津贴，具体金额根据有关部门对徒弟提出的评价和建议，给予一次性带徒津贴;徒弟考核不合格，导师津贴延期享受或不得享受，届时本协议自动终止。本协议一式四份，导师、徒弟、师徒所在车间、人事部各持一份。由人事部、师徒所在车间在协议期内监督检查协议的执行情况。
订立双方签字：
导师：XX
XXXX年XX月XX日
徒弟：XX
XXXX年XX月XX日
鉴证部门：XX
XXXX年XX月XX日
师徒合同范本 第九篇
拜师协议书具体格式如下：
为使拜师活动落到实处，切实履行师徒双方的权利与义务，经协商达成以下协议：
1、学校负责举行集体拜师仪式。
2、甲方从思想上认识到拜师的意义，乐以投师，并拜乙方为师。
3、乙方从思想上认识到收徒的意义，乐以收徒，并收甲方为徒。
4、甲方享有下列权利和义务：
①自觉学习各种学校规章制度；
②定期或不定期向导师取经，听导师谈教书育人的体会；
③定期或不定期听导师和其他老师的课（每周至少听一节），并及时做好记载；
④每学期开学后开一堂上岗课，学期末开一堂汇报课；
⑤每学期或学年至少写一篇经验总结或教学论文；
⑥学年末写一篇拜师心得。
5、乙方享有下列权利和义务：
①定期或不定期给学徒传艺；
②不定期查看学徒的教案；
③定期或不定期听、评学徒课；
④每周给学徒进行一定的总结。
6、拜师协议每年签订一次。
此协议一式三份（学校、甲方、乙方各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。甲方：
乙方：
师徒合同范本 第十篇
导师：XX
徒弟：XX
一、目的
为了加快公司各类专业技能人员的培养，不断提升公司员工综合能力素质，现针对我公司目前实际情况，拟定师带徒协议内容如下：
二、协议内容
本次协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止，导师负责带xxx弟的岗位学习，在此期间，导师必须将徒弟带教并达到的岗位要求。
1、导师的职责：
(1)负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。
(2)导师对所带学徒人员在工作期间进行全过程安全监督管理。负责徒弟的安全生产、厂规厂纪的教育和监督工作。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，导师必须负连带责任。
(3)负责制定徒弟学习计划(包括学习内容及日程安排表)，并按期实施、按期考核，根据学习进度和考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。
(4)协议期满，导师要保证让徒弟达到
岗位规定的理论与实践达到本工种初级工标准。
(5)切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。
2、徒弟的职责：
(1)要严格按照师父制定的学习计划(包括学习内容及日程安排表)进行，并保证按计划完成学习计划。
(2)遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不擅自脱岗。严禁学徒人员在师父不在现场时独自操作各种运转及电气设备。
(2)听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。
(3)要尊重导师，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。
(4)协议期满，要达到本工种初级工要求水平。
(5)达不到要求者，继续安排培训，直至达到上岗要求。
(6)在学徒期间经考核后，对技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的实习人员给予适当的奖励。能够提前独立上岗的人员按同岗位员工工资标准执行(提前独立上岗时，学徒时间不得低于2个月)。
四、考核奖惩
1、学徒结束后徒弟达到本工种初级工应知应会标准，公司组织三个月考核一次，考核由行政部组织，理论考试由行政部负责实施，生产部长和质检部长为现场考核人员，经考核合格后，发给每个导师带徒津贴XX元，徒弟按期转正，首次考核不合格者，不发导师的带徒津贴，延长带徒期限三个月，再进行考核，考核合格者，发给导师带徒津贴
元，徒弟转正，若两次考核皆不合格，则徒弟做辞退处理，不发给导师带徒津贴。
2、生产部门要做好学徒期间的各项管理工作，经常督促检查导师的工作及徒弟在实习过程中技能掌握情况，创造良好的学徒环境，加强导师的责任感和徒弟积极学习的进取精神，为我公司培养人才做出应有的贡献。同时要经常、持久地抓好学徒过程中的安全管理工作，确保不出现安全事故。
本协议一式三份，公司行政部、导师、徒弟各存一份，自双方签字之日起生效。
导师：XX
徒弟：XX
行政部：XX
XXXX年XX月XX日
师徒合同范本 第十一篇
为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：
师傅的职责：
1、 拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。
3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。
4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。
5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。
6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。
7、每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。
8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
徒弟的职责：
1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。
2、多向师傅请教，懂得怎么备课。
3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。
4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。
5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。
6、徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。
7、多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。
8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。
此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。
师傅（签名）：
徒弟（签名）：
年月日
师徒合同范本 第十二篇
一、培养岗位（工种）：
二、协议期限：
年 月 日至 年月 日
三、传授内容：
培训项目
培训内容
培训方式
四、双方的职责
（一）甲方
1．结合实际工作按期完成共同拟定的培训内容并作出阶段性评价。
2．以高度责任感主动耐心传授技能、专业业务知识、实际经验，做到不保守、不保留。
3．在带技能提升的同时，做到带思想、带作风，讲安全、讲效率，为徒弟做好表率。
4．对徒弟严格要求，密切关注徒弟的思想动态和学习进度，了解徒弟现有的技能水平和思想状态，根据岗位培训标准要求有针对性地制定阶段性培训计划，并将培训计划落到实处。
5．与徒弟共同学习新技术、新工艺，鼓励支持徒弟的创新意识，支持徒弟参加各类技术技能竞赛和职业技能鉴定。
6．每月进行对徒弟的学习情况进行检查、评价。
（二）乙方
1．遵守局各项规章制度,尊重师傅，虚心请教，吃苦耐劳, 安心本职工作，自觉提高自身职业道德水平。
2．对自己高标准、严要求，加强实践能力锻炼，在师傅指导下，掌握先进的工作方法和技术，虚心请教技术方面的疑难问题，不断提高独立解决和处理问题的能力。
3．严格按有关技术规范和操作规程进行作业，杜绝习贯性违章作业，保证安全生产。
4．积极参加各类技术技能竞赛、技术创新活动，不断提升专业技术资格和职业技能等级，达到协议书上的培养目标。
五、其它事项
（一）本协议签订后，除甲乙双方有一方因工作变动、机构、疾病、调整等原因造成协议不能正常履行的情况外，双方不得擅自解除协议。
（二）本协议书一式四份：师徒双方、员工所在部门（供电所）、所在单位各存一份。
师父（签名）： 徒弟（签名）：
所在部门（签字）： 所在单位（签字）：
（盖章）
年 月日 年 月日
师徒合同范本 第十三篇
师傅： 职鉴等级：岗位： 徒弟： 职鉴等级：岗位：
为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作 用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：
一、 协议期限
本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。
二、 双方职责
（一） 师傅职责
1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关 问题；
2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处；
3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；
4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟 的安全意识；
5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处 事要起到模范、榜样作用；
6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评 价徒弟学徒期的各项工作。
（二） 徒弟职责
1、 严格遵守单位各项规章制度，做好本职工作，虚心学习， 吃苦耐劳，团结同志；
2、 在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排；
3、 严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心 请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
4、 学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。
保证学徒期满，能较好地独立工作。
三、其它
如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅： 徒弟：
协议签订日： 协议签订日：
师徒合同范本 第十四篇
在实践中，师徒合同应当具备以下的基本要件：
(1)师徒合同设立的基本要求。包含：①企业对员工素质的定位；②培训目的；③培训要求。
(2)师徒合同计划的基本内容。包含：①培训标准；②培训方式；③培训各阶段性的目标和要求。
(3)师徒合同中师徒关系的界定。包含：①师徒基本状况；②师徒关系的性质；③师徒关系的相应条件；④师徒关系不作为条件的限定。
(4)师徒合同中双方的责任与义务。包含：①师傅一方的责任和义务；②新员工一方的责任和义务。
(5)师徒合同的考核规定。包含：①师傅履行合同责任的考核以及待遇的相关规定；②新员工履行合同责任的考核以及满师的相关规定。
(6)师徒合同的违约责任相关条款。
(7)师徒合同的监督、考核机构和解释权限规定。
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