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交友说说范文(精选18篇)
交友说说范文(篇一)
诚实最珍贵，每当我想起这句话，我的脑海中就会浮现出至今都让我后悔的一幕。
记得上三年级的时候，有一天，我正在大街上走着，忽然看见前面有个糖果店，五颜六色的糖果似乎在向我招手，看着诱人的糖果，我的心里开始产生了一个念头
是，我迅速跑回家。一看，妈妈正在厨房，爸爸正在书房看书。我想：真是天助我也，这时去拿钱肯定能得手。我蹑手蹑脚地到爸爸妈妈的房间，怀着忐忑不安的心情从妈妈的钱包里抽出一张伍元，用那直打颤的手迅速把钱塞进裤兜里，又假装若无其事的样子慢慢走出家门。
到糖果店，我买下了糖果，然后在一棵大树下吃了起。可是吃着吃着，我感到这糖好像没有从前那样好吃了。好像有一个人站在我眼前，指着我的鼻子说：你怎么可以偷拿父母的钱呢？这是父母辛辛苦苦挣的血汗钱呀！平时还口口声声说要关心父母、体贴父母，今天却做出这样不光彩的事，亏你还是班长呢？我迈着沉重的脚步回到家里，但是，我心头好像压着一块大石头，压得我喘不过气。我想去向爸爸妈妈认错，可是，我怎么也开不了口，那太丢人了。这时，我想起了写信向姑妈认错的列宁，砍了小树而勇认错的牛顿是，我拿起笔，把事情都一五一十地写在信上，然后放在爸爸的书桌上。
第二天醒，我发现桌子上也有一封信，一看笔迹，就知道是爸爸写的。我拆开信一看，只见信上写道：孩子，虽然你做错了一件事，但爸爸还是为你高兴，因为你交上了一个高尚的朋友诚实，它也是最珍贵的东西看着看着，我的眼睛湿润了这时，我才知道：原，诚实多么重要！我险些丢弃了它。
交友的称谓12-09
交友的谚语01-07
交友说说范文(篇二)
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪，可以让你热情高 涨……朋友是送给自己最好的礼物。
朋友，带给我们温暖，带给我们力量。但是，要想得到真正的朋 友，要想收获纯洁的友谊，就必须坚持交友的原则!
以诚相交，倾之肺腑，是交友的前奏曲。要想得到真正的朋友，首 先你要对别人真诚。朋友之间，秘密可以倾诉，痛苦可以分担，快乐可 以共享，但前提必须是真诚。真诚犹如澄清的水，至清才至纯;真诚犹 如架在朋友之间的桥梁，至诚才至固。我们只有真诚地对待别人，别 人才会真诚地待我们。那么，交朋友前，请先将自己真诚的心种下。
热情是友谊成长的催化剂。热情像熊熊燃烧的火焰，能点燃朋友 内心的激情，让朋友永远朝气蓬勃。热情像富有营养的泉水，通过辛 勤而长久的浇灌，会让友谊之花开得更艳，友谊之树更加茁壮。你热 情地对待朋友，朋友就会热情地对待你，友谊之树也就在两个人的热 情之中越来越枝繁叶茂。如果我们能用热情来对待身边的每一个人， 相信我们的朋友会越来越多。
正确的朋友观是友谊长存的不竭动力。当朋友有困难的时候，我 们要伸出援助之手;当朋友一帆风顺的时候，我们要给予鼓励。但在 考场上，我们不能为了朋友取得好成绩而给他传答案;在学习中，我们 不能为了朋友不被老师批评而替他写作业;在生活中，我们更不能为 了替朋友出气而帮他做违法的事情……这些都不是真正的朋友所做 的。真正的朋友，是能对朋友的错误要求说不，然后给他讲清道理，再给予正确的帮助。而不是不辨是非、不分好坏、不论善恶，只要是朋友 的请求就帮助，这样，往往会适得其反，害了朋友。因此，只有把握正 确的朋友观，友谊之树才能不偏不倚，直冲云天。
宽容和谅解是友谊深化的揉合剂。俗话说，人无完人，金无足赤。 谁都不是十全十美的。当我们与朋友有分歧、有矛盾的时候，我们不 应一味地埋怨对方，而应先自我反省，和朋友好好沟通。即使真的是 对方错了，我们也要学会宽容朋友，而不是抓着不放。一次宽容，一份 谅解，往往能将朋友之间的距离拉得更近。敞开自己的胸怀，用宽容 的心去谅解朋友，友谊之树的根就会越扎越深。
路遥知马力，日久见人心。坚持这些交友的原则，我们一定会收 获真正的友谊，得到更多的朋友。
交友说说范文(篇三)
阳春三月，我们全体同学沐浴着春光，开始了军训生活。
站军姿：虽苦志却坚
虽说是阳春三月，但是太阳却那么毒，火辣辣的阳光照在每个同学身上。教官严厉的扫视着每一位同学，连同学们动动脚、伸伸胳膊的小动作也不放过。同学们腰酸背痛，腿和脚都发麻了，豆大的汗珠也一滴一滴顺着额头滚落下来。我看着远处的山和白云，几次都想动动发麻的身体，但看着同学们那如松的站姿和坚定的眼神，我也在心里默默给自己打气：加油，坚持就是胜利！
“解散！”教官大声说。同学们动动那发麻的身体，谁也没有埋怨，因为大家都知道，站军姿可以培养一个人的气质，亦可以培养一个人的意志。
同吃饭：温馨如家人
吃饭时间到了，同学们围在一张桌前，就像一家人一样，说说笑笑的吃着饭。老师关切地说：“多吃点，吃饱了。下午还要站军姿呢。”过了一会儿，一盘菜便被我们“一扫而光”了。XX便说：“大家还吃吗？我去给你们打。”我们点了点头。不一会儿，她就端着一盘回来了。我们便又狼吞虎咽地吃起来，边吃边说着刚才军训的事。吃完了，我擦了擦嘴准备出去，旁边的同学关切地问：“你吃饱了吗？要不再吃点吧！”我摇了摇头，心里涌过一股暖流。
在军训的这几天，每一顿饭我们都吃得津津有味，因为，每顿饭里都有老师，同学的关心，我们也不是那么的想家了。
睡觉前：谈论今日事
每天晚上睡觉，宿舍的人都会聚在一起，谈论今天发生过的事，谈谈我们的教官，谈谈自己是如何想家。即使钻进了被窝，我们依然说说笑笑。没有人觉得累，没有人觉得困，大家就像家人一样快乐地度过了四个夜晚。
这些事情错综起来像一河波光，在月华里缓缓地躺下去。
交友说说范文(篇四)
人生在世得一知己足矣，斯世，当同怀视之。在面对困难时，需要朋友为你出谋划策；面对成功时，需要有朋友和你分享喜悦；面对落寞时，需要有朋友陪你共同进退。朋友是一个人心灵的伴侣，何必在乎是否比自己优秀呢？
交友，情投意合足矣。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。”喜欢这样的雪夜，沏茶待人至，煮酒执樽，炉边围着三两知己，在这样的雪夜中抚琴弹筝，吟诗作赋，真是享受啊！交朋友，应该情投意合，在一起有话说，有事做，不会因为相处而感到尴尬。这样的友情才足够有趣，这样的关系才足够洽。
交友，真诚相待足矣。孔子每天反省那些与朋友交而不信的事，《水浒传》中也有梁山好汉被骗上梁山的事例，我们现代人也讨厌当人一面背后一面的“伪君子”所以交友要我们诚信待人。人之相惜惜于品，人之相敬敬于德，而人之相交交于情，交朋友交的就是这人与人之间的真情。
交友，取长补短足矣。孔子说见贤思齐焉，见不贤而内自省也。每一个人都有自己的优点长处，我们在与人交往时，就应该多看到他们的长处。“三人行，必有我师”我们要择其善者而从之。朋友就像我们身边的一面镜子，它既照射了我们自己的行为，也帮助我们改进自己。
当然，交朋友也不是毫无底线的，都说近朱者赤，近墨者黑。蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。祖逖与刘琨闻鸡起舞的故事应该是最好的例子，朋友在一起共同进步，一起成长才是值得结交的。如果你交到的都是整天游手好闲，无所事事的人，那么久而久之你也会变成这样，没有多少人能在“恶劣”的环境依然坚守自我，所以交友应该分辨什么人值得交。
交友就是几个有趣灵魂的碰撞，我们交朋友最重要的就是情投意合；我们待朋友最重要的就是坦诚相见；在朋友身上发现长处，学以致用。这就是我们交朋友的意义，相交便是相知，人生得一知己足矣，斯世，当同怀视之。
交友说说范文(篇五)
俗话说得好：交朋友难，失朋友易。之所以交朋友难，是因为你要通过不断观察去发现这个朋友，也经两千天了，可我仍然无法体会出交友的真谛。我想，当另一个两千天过后，也许我才会懂得交友的真谛吧！毕竟，只有时间才能带给我们真理。
第一天的交友：踏入校门的我被一个大姐姐领进了1（2）班。当张老师给我安排好座位时，发现同桌是一个矮矮的，瘦瘦的小女孩。后来知道她的名字叫做武瑾。武瑾最爱干的事莫过于捉弄我了。她在语文课上时不时地突然把我的橡皮拿走，当我去向她要的时候，老师却认为是我在讲话并让我罚站，而看看正带着胜利者的目光看着我的武瑾，我的气就没地方出。
第十几天：我又交了一个新朋友，他有大大的眼睛，略比我高点儿，他就是张xx。在印象中，他几乎没有生过气，他的脸上始终挂着可爱的笑容。第四百多天：我的朋友越来越多，我们还组成了“七人帮”：我，张xx、*大伟、吴润宇、苏宣昊、张家源及梁洽闻。下课时的欢乐是这“两千天”中最重要的部分之一了。
第八百天左右：因为梁洽闻生病，他在家呆了几天，可开始上学后，不知是什么小原因，我们翻脸了。记得在语文课上，他对着我破口大骂，一边哭一边骂。现在回想起来，哪个表情实在是让人十分无奈。这场“风波”过去之后，也不知是什么原因，我们俩又和好了，可这次经历却深深印在了我的脑海里。
第一千
交友说说范文(篇六)
我有一位会“口水直喷三千尺，不知会在谁家落”的教师。
教师在讲台给我们做读书示范，他读一遍我们跟一遍，读着读着，教师猛然停了下来，用目光注视着某一个同学。同学们看吴教师停了下来，也一个接一个地停了下来。我顺着教师的目光看过去，原先是蔡同学转过去和朱同学在聊天，吴教师“虎视眈眈”地盯着他们，慢慢地走了过去。两位同学在教师目光的注视下，僵硬地坐着，恨不得找个地缝钻下去。
紧之后，吴教师开启了“水枪教育秀”，何谓水枪教育秀呢？其实就是唐僧“紧箍咒”和消防员用来灭火的“喷水枪”的结合，那是吴教师独有的，只见吴教师“口若悬河”般地教育着面前的两位同学，伴随而出的就是“口水四溅”，犹如水枪里射出来的水，这水还有飞剑功能，杀伤力极强，落在不听话的同学身上，只能算他倒霉，谁让他上课不认真听讲呢？
你以为吴教师只会“水枪”这一招，那就不对了。他还会变脸之术呢！下课时，吴教师和一个学生说说笑笑可开心了呢！可上课铃一响，他就立刻变得一脸严肃。大家见吴教师刚才还说说笑笑的，以为说点悄悄话会没事，没吴教师直接用手猛敲门，把书重重地打在桌子上，把同学们都吓了一大跳。直到大家静静地坐好，吴教师才满意的看了大家一眼，开始讲课。你们说，这脸变得快不快？
你以为教师就只会这几招，那可就大错特错了。他还会36变、七七四十九种神功、“闪电”的速度……在这么多“神功”的招待下，还有哪位同学敢造次呢？
交友说说范文(篇七)
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”可见交友是一件十分重要的事情。正因为重要，交友就应该慎重，切勿误交。
贼友不可交。贼友，俗称“狐朋狗友”。这种朋友的特点是“利则相攘，患则相倾”，其人生哲学是“人人为我”。当你有利可图，或有权可用，或有势可仗时，他们会猬集于你的身边，吹你，捧你，满足你的虚荣，刺激你的物欲，投其所好诱你一步步滑向罪恶的深渊，然后再下一块大石，拍拍手，去寻另一个目标。古人所谓“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，正是贼友的活画像。交这样的朋友，其结果，轻者事业无成，碌碌一生；重者则可能误入泥淖，自我毁灭。
密友可以交。密友，就是亲密无间的知心朋友。这种朋友“缓急可共，生死可托”，因而历来为不少人所推崇。荆轲赴死的故事流传千古，便是明证。但密友所重，其情往往侧重于“哥儿们”感情，其义则往往表现为江湖义气。这种“哥儿们”义气，往往因情害理，误事误国。三国时的刘备，因关羽被害，不听孔明劝告，一意孤行，大兴报仇之师，结果被东吴火烧连营七百里，只落得白帝托孤的下场，这便是为哥儿们义气所溺的沉痛的一例。
与密友相似但有本质不同的是畏友。相似的是，二者都不是惟利是图的结合；不同的是前者以“情”为纽带，而后者则以“道”为准则。古人为畏友下的定义是“道义相砥，过失相规”，意思是说，这种朋友不仅可以在事业上给你帮助，而且能在你有了过失时及时提出警告和规劝。俗话说，人非圣贤，孰能无过？但由于“当局”的缘故，并不是每个人都能及时地发现过失，也并不是每个人都能勇敢地正视缺点，弥补过失的。这就需要一些清醒的畏友，从旁指出病症，帮助疗治，使自己“过而能改”，少走人生的弯路。从这个意义上说，畏友之为友，已经超出了一般朋友意义上的帮助和友爱，也洗去了“不期同日生，但求同xxx”的江湖色彩。其意义小可立身修德，大则益国利民。无疑，这样的朋友应多交、广交。
在商潮澎湃的今天，旧的道德规范正被打破，新生的又尚未健全，我们正处在价值观重建的新时代。因而，摒绝贼友，慎交密友，广结畏友，对于我们，比以往任何时候都显得重要。只有这样，我们的人生航船才能免于触礁，顺利前进。
交友说说范文(篇八)
今天，我准备了许多好吃的点心，因为我要和我的好朋友一起去露营。在路上的时候，我们的肚子有点饿了，所以，我就和大家吃了一些东西。后来，我们到达了营地，搭起了帐篷，铺好了毯子。我们一边吃一边说说笑笑，玩得可开心啦！
Today, I prepared many delicious snacks because I am going camping with my good friends. On the way, we were a little hungry, so I ate something with you. Later, we arrived at the camp, set up the tent and laid the blanket. We had a good time talking and laughing while eating!
以前的“六一”，我一般在家里、学校里过，可今年在野外过。这个“六一”真难忘啊！
In the past, I used to live at home and school, but this year I lived in the wild. This "61" is unforgettable!
交友说说范文(篇九)
人在社会生活中，是不能没有朋友的。许多问题可以和朋友一起切磋、商量，有许多事情需要朋友间互相关心、互相帮助。朋友之间还可以进行精神上的安慰与鼓励。
然而，朋友亦有好有坏，交友亦有益有损。如果交了“益友”，他能帮助你进步;如果交了“损友”，这可以是你堕落的开始。那么，我们到底该怎样交友呢?
首先，端正自己的价值观。物以类聚，人以群分，有什么样的价值观，就会有什么样的需要，而这种需要就会使你去结交某一类型的朋友。善择友，首先要重视端正自己的价值观。
其次，要提高自己的识别能力。有些人经常指出朋友的缺点错误，虽然有时听起来使人不那么舒服，但是这种朋友可能是有益的;有些总是能投其所好，甜言蜜语，使人感到接近，但是这种朋友也可能是有害的。
第三，坚持志同道合。志同道合是建立、巩固和发展朋友关系最重要的纽带。要在志同道合的基础上结交朋友，在生活、工作、事业中互相帮助，共同进步。
当然，在与朋友的交往中，需要讲究艺术。信任是友谊的桥梁。朋友之间要相互信任。只要你真正以诚相待，掏出自己的真心来，别人就会信任你，以同样的态度对待你。只有心胸开阔，气量恢宏的人，才能广交朋友。你的朋友可能会有这样那样的缺点或错误。你要学会宽宏大量，容忍别人的过失。朋友之间难免会有各种矛盾、分歧和误会，只要不是原则问题，就不要揪住不放。
朋友之间的友谊，靠的是真诚相待，志趣相投，而不是靠甜言蜜语或送礼来维护的。物质的交换，肉麻的吹捧，互相利用，甚至尔虞我诈的小人之交是不可取的。真正的友谊，应该经得起时间的考验，也经得起外界环境的考验。
交友说说范文(篇十)
昨天，又接到了老同学的电话。
原来她原本辞职的工作，可能又有转机，因为家人的关系，她觉得也许应该再继续工作下去。
我在电话这一头笑了，但是也不懂得应该说什么合适。
其实每一次朋友之间的聊天对话，倾诉，有时候并不一定真的需要很明确的答案。那个时候，他们只是想在有些无助，有点迷茫或者焦虑的时候，找一个人说说话，说一下自己的想法，也许有想得到别人的建议的想法，但绝大多数的时候，其实他们的心中也是有答案的。
就像如果我们对一件事摇摆不定的时候，你可能选择抛硬币的方式，你可以不用看最后硬币的方向，因为你所有的选择，其实都是在你把硬币抛上空的时候，心里已经有了答案，你心里期待它是哪一个面代表就是你心理潜意识里想选的方向。
就像朋友之前和我聊要辞职，我建议她不需要太着急，等有后路了再去辞，结果才过两天她就说已经辞好了。我也无奈，毕竟她有自己的选择，我只是一个建议而已。
所以，当她再次打来电话来说不辞职了，继续原来的工作，我能做的就是默认的支持，不需要发表太多的意见，因为本身她只是想找个人说说话倾诉而已。
交友说说范文(篇十一)
一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”的道理谁都明白。只靠自己一个人的力量，难成气候，但如果有几个志同道合的朋友一起努力，成功就不是可望而不可及的人。正如萨迪所说：“蚊子一起冲锋，大象也会被征服。” 21世纪是个人才竞争激烈的时代，正如《进代论》中“适者生存，不适者淘汰”的道理一样。因此，要想有自己的立足之地，不仅要有扎实的基础知识，到位的课外延伸，以及把握机遇的能力，敏锐的观察力外，还要有一批朋友。因为只有拥有朋友，才能同他们共同学习，共同进步，才能让自己的层次不断提高。朋友之间不光能互相帮助，而且能发现对方缺点，使之能及时改正，这对于21世纪想尽量完美自己的人来说更是不可缺少的好条件。 只要朋友交得对，则有百利而无一弊。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”如何来衡量朋友的“质量”呢?
孔子曾说：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻、益矣。友便辟、友善柔、友便委，损矣。”可见，古人认为真正的友应是正真、诚实，或学识渊博的人，而与那些伪君子，谄媚逢迎的人或巧嘴利舌的人交朋友，是有害的。因此，在日常生活中，你就可以观察到，那些见到你的错误向你提出，并诚恳地希望你改正的人，做错事敢于承认的人，积极上进、学识广博的人才是你交友的对象。在朋友间的不断交流中，你就会收到潜移默化的效果，同样变得诚实、正直，并拥有越来越多的知识，或是在学习生活中得到对方的意见或建议，不断完善自己。
同时，在你有困难时，也会有朋友帮你承担。不要总以为那些说你好的人是你的朋友，虽然朋友之间的确需要称赞、鼓励，但如果对方只吹捧你，而对你的缺点熟视无睹，这种人我以为也不必和他交朋友，和这样的人交朋友只会助长你的虚荣心，搞不好就骄傲，不但不能前进，反而还要后退…… 试想，如果你不仅有非凡的才能，周围还有许多好友，在你欢乐的时候，他们与你一同分享;在你悲伤的时候，他们与你一同承担;在你进步的时候，他们向你祝贺;在你做错的时候，他们向你提出意见和建议。就在这样的环境下，大家共同进步、共同成长。三个臭皮匠，就能顶一个诸葛亮，何况你的朋友也许不只三个，也许有三十个、三百个…… 交友的益处如此之多，还等什么，留心观察你周围的人，看看你们能不能交朋友。 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走……” 我费了好久才找到的,不知道还有没到时间?
交友说说范文(篇十二)
关于交友的作文关于交友的作文:交友[首"则你知道我们首先需要具备哪些条件才能成为真正意义上的朋友吗，那就是:志同道合，讲义气。什么，你想知道谁具备这些条件，好，我告诉你，那个人远在天边，近在眼前，她就是--崔曌文。咳，首先呢，小崔是绝对和我站在同一战线上的，我们俩的关系自然是不用多说。我们刚上从小学时就认识了。我们在课间最热衷于做的事就是趴在窗台上谈天说地，喁喁低语，一边谈，一边看--谈世间各事，看校园风景。哎，那种感觉实在太爽了-谈论不需要话题，有一次我们从<幻想数学大战>谈到了尊重的意义，还有一次从歌曲谈到了作文--有时，我们真为自己的说话天赋--离题千万里而感到崩溃。看景不需要定点，目光随意落到一处，不管是池水波动，还是柳枝微摇;不论是绿地如茵，还是人动球随，都是我们目光的落点。就是这种随意的动作，使我们的身心得到极大的放松，让我们兴奋自由。我现在印象最深、最让我感动的就是小崔对学习的认真，对自己的严格要求了。就在这个学期，我深切地感受到了她的进步。记得那一天午自习结束，有一个二十分钟的大课间，几乎所有人都在走廊中戏耍、聊天。不过，请注意这里是[几乎"，因为混乱中总会有不为人知的沉静在涌动。我一中午都在看书，<萝铃的魔力>中人物离奇的身世、动人的情节令我激动不已。下课之后，我仍不肯放下故事，继续如饥似渴地
交友说说范文(篇十三)
古人提倡交诤友，现代人提倡广交友。每个人都有自己的见解，而我有自己的看法。
交友要慎。知己如同一盏明灯引领你走上前进的道路；如同一个太阳照亮你的心灵；如同一片海洋包容你。知己是你心中的另一面镜子，看到他如同你看到你自己，他指出你的过错，他鼓励你面对挫折，他解答你心中的疑惑；他帮助你走向成功。渐渐地，他成为你生命中的一部分，没有他你会空虚，他不在你会难过。这就是知己的好处。因此，交友要慎，交友的好坏有可能改变你的一生。
交友要诚。这里的“诚”包括很多方面：诚实、诚信等。只有用真诚对待朋友，朋友才会用真心回报你。诚是交友的前提，朋友之间只有互相真诚，彼此的友谊才会长久。
这就是我提出交友的原则和方法。接下来说说我的交友。
对于刚刚步入高中的我朋友很少，非常孤独，所以我经常独自在校园漫步。渐渐地，有了几个朋友，我愿意把自己的心里话和他们交谈，他们开导我，理解我，每当我不高兴时，他们会逗我笑，每当我想念父母的时候，我们在同一被窝里哭泣。我们有着一样的理想，我们相约要一起手牵手走进同一所大学。现在的我不再一人漫步在校园，和朋友一起漫步在校园看着太阳斜照在地上的影子，我们相嘘而笑。交友就是这麽快乐。
四海之里皆朋友，我相信每个人会有自己的知己。
交友说说范文(篇十四)
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——韦老师。
韦老师四十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是韦老师！“怎么样，对这儿不习惯吗？” 韦老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。韦老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！” 韦老师微笑着说， “跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，韦老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。韦老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，韦老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“韦老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，韦老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在五年级写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的韦老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
交友说说范文(篇十五)
一、策划背景及目的
二、项目背景分析
三、环境分析
优势：
1、市场定位精准，专注于服务大学生。
2、用户使用便捷，不需繁琐的注册，直接使用学号登陆。
3、工作人群来自学校服务于学校，更明白学生的需求。
劣势：
机会：
威胁：
1、资金短缺，经验不足。
2、相关法制，法规的不完善制约了交友行业发展。
3、交友市场秩序混乱，环境污染严重。
1、大学生娱乐交友平台运行。
五、目标市场定位
3、会员收费，权限收费，虚拟增值。
4、插人应用下载，通过下载量实现盈利。
七、营销及推广
八、项目组织架构
2、团队名称：
队名：six top（译six：表示我们团队的六个人；top：希望我们六个人无论遇到什么困难都可以向更高的地方努力，永不放弃。）
3、团对成员：成员：xx。
4、团队理念：
务实创新，精益求精，不怕困难，勇于挑战，只有想不到、没有做不到！
交友说说范文(篇十六)
怎么说呢，我感觉自己是那种自顾自的人吧。在家里，我不会说太多的话，显得多么亲热或是滔滔不绝，也许是出于没有话题，或者是认为没有说出来的必要吧。除非有事，我才会发表自己的意见，我说得最多的词，无非是“嗯”还有“哦”，闲扯对我来说，浪费口水罢了。
在父母面前，我并不是那种粘人撒娇的孩子，我说不出原因。大概是因为不是在他们身边长大的缘故吧，我是奶奶带大的。我长那么大，也只对奶奶撒娇，特别亲热，总有说不完的话，还会故意搞怪，逗奶奶乐，我还会在一边呵呵呵呵地傻笑，哪怕现在，回温州看望奶奶的时候，晚上还是有抱着奶奶睡觉的习惯，习惯地玩着奶奶已松弛的“小肚子”，贴着奶奶的背，嗅着熟悉的香皂的味道睡着。奶奶嘴上总是说我好烦人，但我知道，她喜欢。她也习惯了我粘着她，陪她说说话，我知道，她一个人住在大房子里，她一定会孤单寂寞，我会把爱积累着一并带给奶奶，传达给她——你不孤单，你还有我。那种感觉很踏实，她是我唯一想要保护的人，即使我的肩膀很小，她是我唯一想给予幸福的人，即使我还没有足够的能力，她是我唯一想要给予美好的人，即使我还并不优秀。会的，总有一天。
那是晚上，疲倦地躺在床上，背对着奶奶，睡意来袭。迷迷糊糊像在睡梦中听到抽泣声，我睁开眼睛仔细地听着哭声传来的方向，发现它很近，近的我知道这并不是梦境，它很熟悉，好像在哪听过——是奶奶的。我并不是什么会安慰人的人吧，有些措手不及，我转身，看见奶奶强忍着的眼泪，不停的抽泣着，我很心疼，真的，很疼很疼。我起身拿来了打湿的毛巾，虽然我很想知道为什么，但是我没问，只是什么话也不说的拭去奶奶眼角的泪，她一定很累，满眼都布满了血丝，不管后来怎么问怎么了怎么了，她还是一语不发的抽泣着，于是，我抱得更紧了——别怕，有我在，我在心里默念。她——我最害怕失去的人。
事后才知道，原来是妈妈扭曲了奶奶话的意思，还到处去说，这就是常说的“说者无心，听者有意”吧，奶奶很委屈，爸爸还不帮着奶奶，说奶奶的不是，奶奶是哭着回温州的。我知道，她是心冷了。
所有这一切我都记得，我又怎么可能忘记。我讨厌这种发现，不会再让它放生了，绝不。它太委屈，太过钻心了。其实，奶奶不需要多么奢华的物质条件，只是想要一个陪她说说话的人而已，这有那么奢侈么？不，我会是那个人，那个陪她说话的人！
交友说说范文(篇十七)
师：看到这个题目，看到一只西瓜，大家一定觉得很简单，是不是？西瓜嘛，是我们最熟悉的经常吃的一种水果。既然大家觉得很简单，那我就给大家一分钟时间，思考一下：假如以《一只西瓜》为题，你准备写些什么内容，怎么写？等一会我要抽查几位同学，看看是如何写的。
（教师在教室里巡视一圈，45秒后，指定其中一排依次回答）
生1：西瓜的外形
生2：西瓜的颜色、口味
生3：西瓜是哪里来的
生4：我妈妈给我买了一只西瓜，我起先舍不得吃，后来我把它吃了
生5：西瓜的颜色、口味、外形
生6：我买了一个西瓜，它是圆圆的，外面是绿的，里面是红的，吃起来是甜甜的生7：西瓜是从哪里来的生8：首先写西瓜的形状，然后写有什么用处，最后写怎么吃西瓜生9：跟他们写的生7：西瓜是从哪里来的
生8：首先写西瓜的形状，然后写有什么用处，最后写怎么吃西瓜
生9：跟他们写的差不多
生10：想不出了，给他们说光了
师：（总结）刚才同学们讲了很多内容，比如西瓜的形状、颜色、滋味、用处、来源等等，同学们的想象力很丰富，能从一只西瓜联想到这么多东西，说明大家都开动了脑筋；但有一点，除了第四位同学稍微有一点思路外，其余的回答好像都有点不着边际。即使把这些内容全部写到一篇作文中去，恐怕也难于写成500字，写出来的东西空洞无物，无话可说是拼不成一篇好文章的。看来，写作文难不难啊？
生：难！
师：同学们，现在学校里的老师经常布置作文家作，假如你不会做，是不是要求爸爸妈妈给你辅导辅导呀？
生：是的！
师：那么，既然家长们都在这里，我们也请他们说说看，这一篇作文，看看他们是如何辅导你们的，好不好？
生：好！（鼓掌）
师：欢迎家长们指导一下！（递话筒给家长，按家长的座位依次让他们讲讲，每讲一个，教师复述一遍）
家长1：也是西瓜的形状、颜色、作用
家长2：可以写西瓜是农民伯伯种出来的，运到城里来卖给我们的
家长3：写西瓜的品种，有圆的，也有长的，还有新品种
家长4：可以写童话，一只西瓜是如何生长出来的
家长5：跟他们讲的差不多
家长6：我也不会写
师：好，家长们也讲了自己的看法和辅导内容，那么，是不是有了这么多的家长的辅导，现在同学们就能写出好作文了呢？请同学们说说看：
生：不能。
生：我觉得没有内容写
生：没有新意，太一般了
生：我觉的辅导跟不辅导一个样，太老土了
师：好，那么，家长们说说看，辅导作文难不难？
家长：确实难。
师：好，要不要我给你们的作文打分？
生：要！
师：那我就不客气了——全是零分！
生：哇——不至于吧？太伤我们自尊心啦！
生：抗议，我在学校这样写，老师起码给我打80分。
师：就这样写，老师能打80分？
家长：是的，老师就是这样辅导的嘛！家长：我们家长也就是这样辅导的嘛！
师：辅导得不对，难怪我们的学生不会写作文！现在大家说说看，作文难不难？
生：难！
家长：确实难！
师：好，现在我们都知道了——作文确实难，没有内容，没有方法，没有教材，没有目标，没有专职教师，甚至没有教学时间，没有教学过程，没有科学的检测方法，没有可行的教改路子，什么都难，步步都难，以致造成了目前作文的难教、难学和难以提高。
家长：那么，张老师，你说我们的全是零分作文，那你给我们分析分析为什么是零分？
师：打零分，因为文体都搞错了。写《一只西瓜》，这是一篇记叙文，看看你们写成了什么文？
生：说明文。
差不多生10：想不出了，给他们说光了师：（总结）刚才同学们讲了很多内容，比如西瓜的形状、颜色、滋味、用处
生7：西瓜是从哪里来的
生8：首先写西瓜的形状，然后写有什么用处，最后写怎么吃西瓜
生9：跟他们写的差不多
生10：想不出了，给他们说光了
师：（总结）刚才同学们讲了很多内容，比如西瓜的形状、颜色、滋味、用处、来源等等，同学们的想象力很丰富，能从一只西瓜联想到这么多东西，说明大家都开动了脑筋；但有一点，除了第四位同学稍微有一点思路外，其余的回答好像都有点不着边际。即使把这些内容全部写到一篇作文中去，恐怕也难于写成500字，写出来的东西空洞无物，无话可说是拼不成一篇好文章的。看来，写作文难不难啊？
生：难！
师：同学们，现在学校里的老师经常布置作文家作，假如你不会做，是不是要求爸爸妈妈给你辅导辅导呀？
生：是的！
师：那么，既然家长们都在这里，我们也请他们说说看，这一篇作文，看看他们是如何辅导你们的，好不好？
生：好！（鼓掌）
师：欢迎家长们指导一下！（递话筒给家长，按家长的座位依次让他们讲讲，每讲一个，教师复述一遍）
家长1：也是西瓜的形状、颜色、作用
家长2：可以写西瓜是农民伯伯种出来的，运到城里来卖给我们的
家长3：写西瓜的品种，有圆的，也有长的，还有新品种
家长4：可以写童话，一只西瓜是如何生长出来的
家长5：跟他们讲的差不多
交友说说范文(篇十八)
我的家乡很美,最美的要说我家后院的枣子树了,下面就让我来说说我家美丽的枣子树吧!
春天,枣子树长出嫩绿的叶子,绿绿的叶子像一条条小船似的,才下过几阵蒙蒙细雨,嫩叶上有几滴雨滴,一阵微风一吹,雨滴就翩翩起舞。
夏天,树叶长得密密层层的,我可以再枣子树下乘凉,做游戏,说说话,还可以在树下喝一口凉凉的凉茶,喝进去身体凉凉的真舒服呀!
秋天,枣子树结出了又大又红的枣子,我用木棍来打枣子吃,还有可以一边下棋一边吃枣子,还可以在树下一起说说话,或者在树下玩耍打闹。
冬天，你猜一猜谁给枣子树送来了礼物呀？是雪花给枣子送来了礼物。我和爷爷把绳子绑在枣子树上为枣子树保暖,绳子像衣服似的给枣子树保暖呢。不会感到一点冷，雪停了我看见雪给枣子树披上了一条围巾，我又觉得像一个白白的帽子，枣子树的叶子上有一个雪球，远远看去枣子树像一位活泼、机灵的小男孩。
我喜欢我的家乡,但我喜欢的是枣子树!
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