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留言条范文二年级(精选9篇)
留言条范文二年级(篇一)
Sam: Ben has caontacted you did not said that you should attend an important meeting also need call Ben back. His number is 426-1103 署名 留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。
留言条的格式也分三部分:称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月、日。
留言条范文二年级(篇二)
我觉得,在我们同学中我收到的留言条最多。
我两岁丧父,是妈妈将我抚养长大的。今年我己经巧岁了。从记事起,我脖子上就挂上了一串钥匙。自识字后,我就开始收到妈妈留给我的各种留言条。
妈妈在单位是个不大不小的官儿,工作很忙。她经常出差,因为忙,平时出差时,很少事先告诉我。于是,每当我放学回家,常会看到一张张的留言条。家门口夹的留言条是:“丽丽,妈去处理件急事,晚上9点赶回来,你不要急,不用找,不准外出玩。”进门后,小圆桌的闹钟下压的留言条是:“记得拨闹钟,吃饭后马上午睡,闹钟一叫就起床,别迟到。”厨房里,炉灶上的留言条是:“中午饭菜现成的,晚上自己煮面条吃,记住换煤球,别熄火。”我房间的书桌上放的留言条是:“认真完成作业,然后预习新课。”出门时,只见门后有张图钉钉着的留言条:“锁好门,6点准时回家。”如果碰到天气变化,或者妈妈外出时间较长,妈妈留言条的数量和内容还要丰富,诸如记住加衣服,按时服药,别忘了带雨鞋雨伞,在学校要听老师的话,出现意外找邻居帮忙,还有她给我布置的作业和作文题等等,真是包罗万象,应有尽有。这种形式固定且内容各异的留言条,这些年来我不知收到了多少。有时候我不免有点厌烦:妈妈是不是太罗嗦了?
有时候,我故意赌气,偏偏不按妈妈的留言办。妈妈似乎有特异功能,只要我在家不听话,偷懒了,闹事了,妈妈回来后准能看出来。每当这时一,妈妈就伤心地流着眼泪斥责我不争气。数落完毕,妈妈总是推给我这样一张字条:“妈妈与你相依为命,让我们都不要令对方失望吧。”收到了几次这样的字条之后,我再也不敢放纵自己了。
妈妈的留言条是很准的。妈妈说晚上9点回来,那时准能听到她的叫门声。邵阳距我市一百多公里,妈妈常去那里开会。散会后,晚上总要会餐,妈妈却从未享此口福,而是饿着肚子赶最后一班公共汽车回来。如果赶不上,她也要想方设法乘便车,尽早回来给我做饭,给我做伴。
现在,我已经养成了一个习惯:如果见不到妈妈,就希望看到她的留言条。一看到留言条,我的心里就踏实了,否则就会心慌意乱地到处寻找妈妈。渐渐地,我懂得了“相依为命”这个词的含义,而且,随着年龄的增长,这种体会也越来越深刻。
邻居们都说妈妈是个女强人,工作、孩子两不误。妈妈听了,总是微微一笑。其实,只有我知道妈妈的笑是那么勉强。也许,妈妈的心里一直在默默地流泪呢。
在妈妈和她的留言条的教育下,我考入了重点中学,当上了三好学生,并多次获得奖学金。而今,伫立窗前,仰望星空,我的脑海中展现出一条奇异的小路,一条用妈妈的留言条铺垫而成的小路。小路伸向远方,我在小路上一步一个脚印地向前走着,走着。
保重吧,妈妈,你是女儿心中永不坠落的星辰!
留言条范文二年级(篇三)
A.等待需要耐心;
B.等待也需要自信;
C.等待更需要勇气;
D.等待还需要付出不懈的努力。
以上句子各领起一段论述,四个段落间构成排比段。这样的结构整体性很强,议论性散文的文体特征非常鲜明。
【运用指南】
在“条件式”结构中,中心论点是“结果”,而分论点是满足结果的“条件”。
考生在采用这种方法时,不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”,用来铺开文章的“条件”自然可以生成。
就以上面所举作文为例,可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后,反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”,甚至可以把这个问句直接写进作文中,以引领自己的思路。反问之后,你为了证明这一论点的正确性,自然会寻求“条件”来“自圆其说”——这些条件也就是“耐心”、“自信”、“勇气”、“努力”。在你想不出条件的情况下,不妨“逼问”自己一下。
留言条范文二年级(篇四)
电话留言条(Telephone Message)包括五部分:
1、发话者(From):通过电话留言传达信息的人;
2、收话者(To):也就是接收电话留言的人;
3、日期(Date):具体到某年某月某日某时,如2017年7月5日上午10时;
4、时间(Time):可精确到分钟,如,也就是留言的精确时间点;
5、留言内容(Message)
注:有时还包括记录人签名
中文电话留言格式如图所示:
英文电话留言格式如图所示:
扩展资料:
书写电话留言条是办公室工作人员必须具备的一项能力。当对方要找的人不在时,你需要通过电话为他找的人留言。留言条简明扼要,但又不能丢失信息,以便保证信息传达的完全性。
电话留言条的特点:
电话留言条最根本的特点就是内容要开门见山,言简意赅,切忌过长。写电话留言条时,行文要简明扼要,通俗易懂,将发话者的意思清楚明白地表达出来。写电话留言条时,首先要对电话内容加以分析,并注意电话留言条的格式和特点,把主要内容写出来即可。
留言条范文二年级(篇五)
四千多个日子,不知不觉间,无声无息地从我手中溜去。在一次整理书籍时,我又看到了那一个个颜色各异、大小不一的小本本——那是六年来妈妈给我写的留言条,我找到了六年的成长记录和心路历程。
“宝贝认真听课,按时交作业,多喝水。妈妈5月28日”“宝贝,开开心心过好每一天,等候妈妈出院。”“心肝,天热了,记得加减衣物,多喝水,爱你,妈妈6月21日。”“小乖,记得饭后吃药,多喝水,妈咪4月10日。”“每一节课,每一次作业,每一次考试,对于六年级的你来说,都是弥足珍贵、不可重复的,望珍惜。武松妈妈,4月16日。”“骄傲是自己最大的敌人,脚踏实地、有自知之明的人才会再接再厉。”“你和同学整天在一起学习、生活,他们就是你的兄弟姐妹,记住要严于律己,宽以待人。老妈12月8日”……
重读妈妈在每天早晨送我到校时的留言条,六年的喜怒哀乐,六年的欢声笑语,六年的悲欢离合,获奖时的自满、失误时的自责,迷茫时的颓废……所有的一切,都由这些不同颜色的字迹联想起来。这些小小的留言条,记录了我六年来从一个目不识丁的黄毛小丫,成长为能用汉语自如地表达自己的所见所闻,所思所想的女孩。它们记录的不仅是妈妈对我毫无保留的母爱,还记录了我成长的每一个脚印;它们把我童年的脚步永远留在心里;它们回放出在这漫长的四千多个日子里,妈妈挥动铲子细致地为我炒菜,拖着车祸后的伤腿不管春夏秋冬,蹒跚着到学校接送我,通霄守在我病床边的情景……
如果说人生是一张纸,调好色,拿起笔,就可绘出多彩的图画,如果说人生是一首歌,人世间的悲欢离合、喜怒哀乐、盛衰兴替,能用音符谱出壮美或优雅的乐章,那妈妈就是那一只饱含母爱的笔,是那一个个真爱的音符,默默无闻地为我的人生之画,人生之歌作无私地奉献。
妈妈,是你无声的爱,无言的付出,教育了我,感染了我,震憾了我。你用细微的行动,演绎出至爱亲情,也正是因为你的爱,催我奋起,让我自省。
妈妈的留言条,无声的倾诉,无言的母爱。
留言条范文二年级(篇六)
8月8日那天,我们要去上海,家里只剩爸爸一个人了。这时,我想起了我的兔兔和小鸟,平时都是阿姨喂的,我爸这个人又健忘,很可能会忘了喂,我得想个办法提醒他。
忽然,我灵机一动,有办法了!爸爸每天不会忘的事就是去QQ农场摘菜,我写张留言条放在鼠标下,他看到了留言条,就不会忘了喂小兔和小鸟了。我马上去找了纸和笔,在上面写上:亲爱的爸爸,我们不在家的时候记得常去看看我的兔兔哦,别让它饿着了!你的宝贝。
爸爸回到家,坐在电脑前,看见了我的留言条,马上跑到楼上喂兔兔和鸟儿。他把饲料加地满满地,把它们喂得饱饱地。爸爸每次打电脑的时候,看见了纸条,都会笑一笑,玩了电脑后,都去看看兔兔和鸟儿。
等我们回到家,看到活蹦乱跳的兔子和鸟儿,都高兴地笑了。妈妈还夸我真聪明呢!
留言条作文12-07
小学留言条10-24
学写留言条12-15
留言条范文二年级(篇七)
ssess her/his application for acceptance into your program and consideration for financial aid.
considered a promising student with originality and sophistication in her/his thinking, (she/he was asked, in the spring semester o develop a subsystem of a dbms project for her , for which i was the chief leader. t
his subsystem was designed to manage the information of materials in foundry plant of dongfeng auto do the job, she/he read many books about software engineering and took some courses in database principles and management. keenly aware that the design of a dbms decides the quality of the whole software system, she did her/his utmost from the beginning of the project.)(参加过什么活动). from analyzing user’s requirements to designing the whole system, from the detailed designing to the final programming, she was very level-headed and full of innovation every step of the way. taking full advantage of her ability and creativity, she firmly focused herself on her objective and gnored all distractions. she successfully reached her goal. in the final software testing, only a few bugs were found in her subsystem. my appreciation of her talelent was thus is a very personable woman, friendly and helpful, and she has always been a team player in her work.
i would greatly appreciate it if you could give her application for candidacy to your . program favorable consideration. should you need any further information in your delibor an interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today. now i will introduce myself briefly,i am 24 years old,born in *** province ,northeast of china,and i am curruently working at ***. i have worked for this company for 2 years. i graduated from ***, my major is *** and i have passed cet4/6 with a ease.
from my working experience, i have acquired basic knowledge of hr. i have full confidence in a bright future if i can work in hr department. my character? i am optimistic and confident. i like reading, listening to the music, my favorite pastime is 高的估计申请者。
留言条范文二年级(篇八)
金老师:
您好!
今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。
学生:徐帆
x月x
第2篇:书信留言条格式及范文
留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。
留言条由称呼、正文、落款三部分组成。
称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。
旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致xxx”的形式。
正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。
落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。
写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间*强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。
留言条范文一
张叔叔:
有一位客人来看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。
小虎
×月×日
留
第3篇:留言条标准格式及范文
在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。这种文体就是留言条。
留言条范文二年级(篇九)
远处传来了“轰隆隆”的雷声,黑压压的乌云从天边涌来,天气十分闷热,连一丝儿风也没有,暴雨即将来临了。
放学后,我和同学们急匆匆地往家走。今天是周末,辛苦了一周也该轻松一下了。刘红说:“今晚爸爸要给我做鱼香肉丝”;张红说,我今天呀,吃炖鸡!”听了他们的话,我羡慕极了。心想:我的要求不高,只要在家等着我的不是那讨厌的留言条,而是妈妈,就很好了!这时,我的肚子已经“咕咕”叫了,不禁加快了脚步向家中跑去。望着挂在脖子上不住摆动的钥匙,心里又一阵嘀咕:妈妈也真是,总是说她忙,一个平凡的护士,又不是什么大干部,真不知她一天怎么有那么多做不完的事?
到了家里,我老远就叫:“妈妈!”没人回答。顿时,我心里一下子凉了半截。我徽徽地拿着钥匙开了门进去,屋里空空的,什么人也没有。我习惯地朝写字台上镖了一眼,闹钟下果然压着一张纸条写着:
扬扬:妈今天有点急事,要晚点回来,你自己下点儿面条吃吧!
看完条子我老大不高兴,心想:真没劲!妈妈又不在家!唉,这样的留言条我已经有好多了,不信?抽屉里放着一大叠哩!看,简直可以订成一个小本子了!妈妈呀妈妈,你心里没有自己,也没有我,成天只知道和病人啦、针药啦、药品啦打交道。想到这里,我感到很委屈,鼻子一酸,眼泪差点掉出来压住纸条的熊猫闹钟的时针已经指向“7”了,上面的小熊猫淘气地眨巴着大眼睛。妈妈还没回来,外面下着瓢泼大雨,天灰蒙蒙的一片。我实在等不住了,便下了一碗面条装在饭盒里,拿起雨具来到医院找妈妈。啊,急诊室的灯还亮着。我从门缝往里一看,嗬,屋里有好些人,妈妈正在给一位老大娘缝合呢!我推门进去,听见一位中年妇女感激地说:“哎,这位护士真好呀,多亏她救了我的母亲,……”原来,妈妈下班刚回家,这个中年妇女就来敲门,说她的母亲不小心摔到水沟里,头上被尖石划了一道一寸来长的大血口子……妈妈不等她说完,就习惯地摸出笔来,给我写了一张留言条,然后放在桌上用闹钟压着,就和她一同来到急诊室,妈妈一见大娘额上皮肉模糊,血不断地往外流,就急忙穿上工作服,为大娘做缝合手术,她先给病人注射麻药,又拿出一颗弯弯的、银白色的针将伤口的皮肉连起来了。她神情专注,在明亮的灯光下,目光随着手的举动而移动。额上浸出了大颗大颗的汗珠,过了一阵,手术总算完成了,病人的亲属非常感激妈妈,而妈妈却说:“没什么,这些都是我应该做的……”
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