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bec高级写作范文(精选20篇)
bec高级写作范文(篇一)
各位领导、老师：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级教师八级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。
我是一名工作在教学一线的小学老师，于xx年xx月参加工作，xx年获得大专文凭，xx年获得小学高级教师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整xx个年头，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。
我竞聘这个岗位，是因为我具备有以下几点优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！
二、我有较为扎实的专业知识。
自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种奖项。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
今天，我站在这台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，
绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！
谢谢大家！
bec高级写作范文(篇二)
学制及专业：普通班/高级班，学制一年。设小说、诗歌、散文/回忆录三个专业；短期进修班（10天——半年）。
教学方法和形式：从创作实践的角度系统讲授文学创作基本规律及方法，结合学员作品讲评，着重于提高写作水平。教学形式为
1、刊授
2、针对学员作品与创作中出现的问题以审稿复信方式具名辅导
3、采取面授、笔会等形式进行短期培训
4、电子信函交流。
教材：本院教学刊物，每学年六期（约80万字），包括教程、学员作品及点评三部分。注重写作实践和具体指导，提高发表率。
教学服务：
1、评选奖励优秀学员
2、推荐加入当地文联、作协
3、出版学员作品集《新作家》
4、向各大文学刊物推荐发表学员作品5、提供一次性审阅稿服务。
报名方法及收费标准：
1、普通班学费280元/人；
2、高级班学费480元/人；3、本院老学员可享受减免50元（12月以前报名的新学员，也可享受优惠）。请在汇款留言上注明本人身份、所报专业，汇款单上用正楷写清详细通信地址、邮编。款到后即予注册，并寄收据、学生证及有关表格。即日起报名至20__年1月30日。
报名及汇款地址：__市__区___庄南里__号__文学院普及部
邮编：____
电话：_______
网址：____________
电子邮箱：_______
bec高级写作范文(篇三)
岁末接近，新春将至，不知不觉，20__年转眼间就要曩昔了，回忆这么多年的作业进程，心境是严重而愉快，作业是繁琐而充分。我一向在输变电运转一线上班，从最初一名一般变电值勤员提升正值勤员，在不断的作业累计中，我对作业的各个方面有了更深的了解和认知，对产生的各类事端有必定的剖析才干，做好了一名正班应尽的责任。
一、思维作业方面
自作业以来，在单位领导的精心培育和教训下，经过本身的不断尽力，无能是在思维上，学习仍是作业上，都获得了长足和巨大的收成。思维上，活跃参与政治学习，关心国家大事，自觉遵循各项法令法规和全部规章制度。
二、作业上
我信任一分耕耘，一份收成，所以我一向尽力，不断的尽力学习，不断的尽力作业。20__年我参与__大学电气技能脱产学习，用三年的时刻，以优异的成果获得了大专结业证书。同年11月，还在__职业技能训练中心参与了变电值勤员高级工训练，相同以优异的成果拿到了高级工证书。
在作业中，能吃苦耐劳，细心负责。变电运转的正常和千千万万人们的正常作业紧密联系在一起。不论遇到什么问题，都要做到谦虚诚实的讨教随时笔记随时总结随时检讨，必定不允许呈现掩耳盗铃。而我自己身为一班之长，既是生产者，又是不成名的办理者。我一向清晰一点，只要一马当先，以身作则，班员才干信得过，听得进，以自己的实践行动去影响班组成员，带动他们。
本年公司安排两次安规考试，一次调规考试，每次都获得较好的成果，11月10日咱们班还参与由公司安排三个部分的标准化演练，得到其他部分的认可和公司领导的必定。在具体操作中严厉按《安全规程》干事，根绝违章作业和误操作事端的产生，能与副班严厉执行“两票三制”能正确地依据调度指令完结好每一个操作使命，做到定时巡视，定时查看，发现设备的危险要及时上报并记入《值勤记载薄》和《设备缺点记载薄》中，赶快消除，避免事端的扩展。
为前进咱们处理事端的才干，咱们在正常的学习技能之外，变电运转中心领导还为咱们预备了一些反事端预演，曾经进各位运转人员在遇到事端时不慌张，能精确判别，及时报告，赶快处理在短时刻内康复了供电，把用户的丢失削减到最低。
尽管我在运转岗位做了一些作业，也获得一些小小成果，但我深感本身技能水平还缺少、在往后要多多学习事务，堆集实践经历，拓展思路，深化细化本职作业，使变电运转和班组办理逐步前进水平，尽力为企业的展开作出更大的奉献。
bec高级写作范文(篇四)
四川省达县职业高级中学、重庆师范大学、成都东星航空服务有限公司，强强联合举办航空服务专业“2+3”中职连读大学培养模式。
招收达州及周边地区初中毕业生，前两年在达县职业高级中学就读航空服务专业（中职教育），后叁年在重庆师范大学继续教育学院就读航空服务专业（大专教育），合格毕业享受重庆师范大学颁发的高等成人教育《大专文凭》。 毕业后推荐到全国各大机场、航空公司、民航系统就业。首次联合招生，由所在初中学校校长实名推荐，经政审合格、面试合格、体检合格、择优录取。国办高等院校。我们拥有强大的师资力量、过硬的教学硬件设施。在校师生5000余人。为了学校的长期发展，现我院校决定展开全面的招生计划，现就我学校的现状我的方案如下：
一、广告商品
四川省达县职业高级中学 航空服务专业
二、广告目的
1、扩大招生范围，赠加招生人数，扩大师资来源。
2、提高学校的知名,使家长和学生了解航空专业的发展前景。
3、衔接11至15年招生广告
4、传播影响程度：不知名—知名—了解—信服—行动
三、广告区域
四川省内各县市区
四、广告对象
所有在校初中毕业生以及学生家长， 15——18岁之间的青年。立志学习，想进一步深造。都是我们招生的对象。(空姐,空哥)
五、策划构思
六、广告策略
1、针对各地区学生观念的不同制定不同的招生计划。
2、制作STICKER张贴城市公交车上，公共椅背上,城市道路道旗，以随时随地地提醒初中毕业生及家长，立志学习，想进一步深造的15——17岁之间的青年注意，弥补大众传播媒体之不足，并具有公益及PR作用。
3、除正式大篇幅的广告外，在报纸杂志上另可采用游击式的策略，运用达州日报和达州晚报的插排和善阳报广传媒、四海传媒的分类广告版，不定期刊登小广告，一则省钱，二则可弥补大广告出现频次不够多的缺失。只要设计得简明、醒目，依旧有很大的效果。
七、广告主题表现及媒体运用
（一） 卡片及广告牌的广告内容
简介学校情况，航空专业师资力量，航空专业学校规模，航空公司就业情况，以及学校对学生的再校生活情况展示。
（二） 电视广告策划
展现学校全貌鸟瞅图片，毕业生就业前景，利用广告词进行大力宣传。或者在电视上作一个专访性的现场直播电话问答节目。
（三）达州广播电视台 在广播上大力宣传学校。
（四）户外广告媒体发布：
1、单立柱
2、户外广告
3、达州市各县市区周边乡镇结合部居民房墙体广告发布
（五）招生教师带队在城乡结合部的场镇街道上设立招生宣传临时咨询报名点。
（六）学校氛围营造制作：
1、条幅；（学校操场上空白区域制作条幅）
2、学校内制作宣传橱窗；
3、学校空白墙体设计制作宣传画。
bec高级写作范文(篇五)
一、校内申报情况
自收到省教育厅教师工作处职称评审相关文件后，人事处负责组织学校职称评审的申报、资格审查、校内评审、材料上报等相关工作。
1.参评人员的申报情况
2.资格审查情况
收到参评人员的申报材料后，教务处对申报人员的工作量、教改项目做了认定；科技处对科研方面相关成果做了认定；人事处对考核、奖励以及人员基本信息进行了资格审查，审查结果为：
通过资格审查139人，未通过资格审查3人，原因如下：
（1）1人由于部门对其工作未出示考核意见，不具备参评资格。
（2）1人由于文章未能及时收到，不具备参评资格。
（3）1人由于教学事故，不具备参评资格。
二、职称评审情况
1.校内评审情况
在校评会之前，人事处组织了申报高级职称人员的答辩工作，在答辩中，由学校全体正高级职称人员参加并打分，分数提供职改领导小组查阅。并且与教务处、评建办调取了近年来申报参评老师的综合考评，汇总整理后，提交职称评审工作领导小组参考。
校职称评审工作领导小组分别按照正高级4人、副教授比例80％、非主体副高级比例65%、实验师比例100%确定了推荐报省参评指标，讲师按照80％比例评审。
经校评审会评审，职称评审工作领导小组审定：同意推荐4位同志参加省评委会正高级职称评审，其中教授3人、非主体正高1人；同意推荐25位同志参加省评委会副高级职称评审，其中副教授23人、图书系列1人、小学高级1人；评审、认定38位同志具体讲师职务任职资格；认定2位同志具有经济系列中级职称任职资格；同意推荐3位同志参加省评审会中级职称评审，其中实验系列2人、档案系列1人；认定46位同志具有初级职称任职资格。
2.报省人员评审情况
校内评审结束后，我校对所有通过校评会的人员进行了为期3天的公示，公示无异议。职称评审工作领导小组办公室根据省教育厅教师工作处对评审材料的整理要求，完善后及时送交省教育厅职改办及相关委托评审厅局。
我校共计报省参评人员32人，其中：正高级4人、副高级25人、中级3人。对于申报晋升正高级和破格申报晋升副高级参评人员省上要求进行现场答辩。我校参加答辩共4人，其中参与教育厅组织的答辩3人、参加文化厅答辩的1人。目前，学校尚未收到任何关于高级职称评审结果的文件。
三、职称评审注意事项
1.根据《xx省关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的实施意见》，将来可能会要求教师在职称晋升方面须有不少于一年的从事学生思想政治教育工作经历。
3.鼓励青年教师进行外出培训、学习，此条可能作为日后职称晋升的重要依据。
5. ei检索中，ca不作为ei检索的期刊认定。
7.在非主体系列职称申报过程中，需要有备案的继续教育证书方有资格申报。
9.根据省职改办相关规定，任职年限需满文件要求年限（外出学习结束时间按相关证件时间为准，如毕业证、学位证）。
bec高级写作范文(篇六)
尊敬的领导：
本人现年39岁，20xx年8月参加工作，20xx年6月毕业于河北师大中文教育专业，20xx年12月被聘任为中学一级教师。符合条件申请中学高级职称。
工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了非常大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一向积极主动，具有创新能力，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚忍不拔的性格;同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。
综上所述，现参与中学高级职称的评定。
特此申请
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
bec高级写作范文(篇七)
四川省达县职业高级中学、重庆师范大学、成都东星航空服务有限公司，强强联合举办航空服务专业“2+3”中职连读大学培养模式。
招收达州及周边地区初中毕业生，前两年在达县职业高级中学就读航空服务专业（中职教育），后叁年在重庆师范大学继续教育学院就读航空服务专业（大专教育），合格毕业享受重庆师范大学颁发的高等成人教育《大专文凭》。 毕业后推荐到全国各大机场、航空公司、民航系统就业。首次联合招生，由所在初中学校校长实名推荐，经政审合格、面试合格、体检合格、择优录取。国办高等院校。我们拥有强大的师资力量、过硬的教学硬件设施。在校师生5000余人。为了学校的长期发展，现我院校决定展开全面的招生计划，现就我学校的现状我的方案如下：
一，广告商品
四川省达县职业高级中学 航空服务专业
二，广告目的
1，扩大招生范围，赠加招生人数，扩大师资来源。
2，提高学校的知名,使家长和学生了解航空专业的发展前景。
3，衔接11-15年招生广告
4，传播影响程度：不知名—知名—了解—信服—行动
三，广告区域
四川省内各县市区
四，广告对象
所有在校初中毕业生以及学生家长， 15---18岁之间的青年。立志学习，想进一步深造。都是我们招生的对象。(空姐,空哥)
五，策划构思
六，广告策略
1，针对各地区学生观念的不同制定不同的招生计划。
2，制作STICKER张贴城市公交车上，公共椅背上,城市道路道旗，以随时随地地
提醒初中毕业生及家长，立志学习，想进一步深造的15---17岁之间的青年注意，弥补大众传播媒体之不足，并具有公益及PR作用。
3，除正式大篇幅的广告外，在报纸杂志上另可采用游击式的策略，运用达州日
报和达州晚报的插排和善阳报广传媒、四海传媒的分类广告版，不定期刊登小广告，一则省钱，二则可弥补大广告出现频次不够多的缺失。只要设计得简明、醒目，依旧有很大的效果。
七，广告主题表现及媒体运用
（一） 卡片及广告牌的广告内容
简介学校情况，航空专业师资力量，航空专业学校规模，航空公司就业情况，以及学校对学生的再校生活情况展示。
（二） 电视广告策划
展现学校全貌鸟瞅图片，毕业生就业前景，利用广告词进行大力宣传。或者在电视上作一个专访性的现场直播电话问答节目。
（三）达州广播电视台 在广播上大力宣传学校。
（四）户外广告媒体发布：1.单立柱 2.户外广告 3.达州市各县市区周边乡镇结合部居民房墙体广告发布
（五）招生教师带队在城乡结合部的场镇街道上设立招生宣传临时咨询报名点。
（六）学校氛围营造制作：
1.条幅；（学校操场上空白区域制作条幅）
2.学校内制作宣传橱窗；
3.学校空白墙体设计制作宣传画。
bec高级写作范文(篇八)
__年我校职称工作从__年10月中旬开始至__年10月31日结束。校内评审工作结束后，人事处及时将申报材料报至省教育厅教师工作处，省高评会从__年12月13日起至__年12月15日评审结束。现将__年我校职称评审工作简要总结如下。
一、 校内申报情况
自收到省教育厅教师工作处职称评审相关文件后，人事处负责组织学校职称评审的申报、资格审查、校内评审、材料上报等相关工作。
1. 参评人员的申报情况
2. 资格审查情况
收到参评人员的申报材料后，教务处对申报人员的工作量、教改项目做了认定;科技处对科研方面相关成果做了认定;人事处对考核、奖励以及人员基本信息进行了资格审查，审查结果为：
通过资格审查139人，未通过资格审查3人，原因如下：
(1)1人由于部门对其工作未出示考核意见，不具备参评资格。
(2)1人由于文章未能及时收到，不具备参评资格。
(3)1人由于教学事故，不具备参评资格。
二、 职称评审情况
1. 校内评审情况
在校评会之前，人事处组织了申报高级职称人员的答辩工作，在答辩中，由学校全体正高级职称人员参加并打分，分数提供职改领导小组查阅。并且与教务处、评建办调取了近年来申报参评老师的综合考评，汇总整理后，提交职称评审工作领导小组参考。
校职称评审工作领导小组分别按照正高级4人、副教授比例80%、非主体副高级比例65%、实验师比例100%确定了推荐报省参评指标，讲师按照80%比例评审。
经校评审会评审，职称评审工作领导小组审定：同意推荐4位同志参加省评委会正高级职称评审，其中教授3人、非主体正高1人;同意推荐25位同志参加省评委会副高级职称评审，其中副教授23人、图书系列1人、小学高级1人;评审、认定38位同志具体讲师职务任职资格;认定2位同志具有经济系列中级职称任职资格;同意推荐3位同志参加省评审会中级职称评审，其中实验系列2人、档案系列1人;认定46位同志具有初级职称任职资格。
2. 报省人员评审情况
校内评审结束后，我校对所有通过校评会的人员进行了为期3天的公示，公示无异议。职称评审工作领导小组办公室根据省教育厅教师工作处对评审材料的整理要求，完善后及时送交省教育厅职改办及相关委托评审厅局。
我校共计报省参评人员32人，其中：正高级4人、副高级25人、中级3人。对于申报晋升正高级和破格申报晋升副高级参评人员省上要求进行现场答辩。我校参加答辩共4人，其中参与教育厅组织的答辩3人、参加文化厅答辩的1人。目前，学校尚未收到任何关于高级职称评审结果的文件。
三、 职称评审注意事项
1.根据《__省关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的实施意见》(陕高教宣【】3号)文件，将来可能会要求教师在职称晋升方面须有不少于一年的从事学生思想政治教育工作经历。
3. 鼓励青年教师进行外出培训、学习，此条可能作为日后职称晋升的重要依据。
5. ei检索中，ca不作为ei检索的期刊认定。
7. 在非主体系列职称申报过程中，需要有备案的继续教育证书方有资格申报。
9. 根据省职改办相关规定，任职年限需满文件要求年限(外出学习结束时间按相关证件时间为准，如毕业证、学位证)。
bec高级写作范文(篇九)
随着一声“放假了”，我丰富多彩的暑假生活开始了。
7月6日是我暑假的第三天，我早早就起床，来到平静的少年宫游泳池学习游泳。我戴上了游泳帽，穿上游泳裤，与小伙伴们做泳前热身。我们是初学者，在浅水区里做基本动作。我们学习了伸腿、蹬腿、蹬腿、勾脚。
我在慢慢进步。学习游泳第三天，我顺利升级至中级班。中级班在较深些的水区学习，学习内容难度比初级班有所提升。潜水、蛙泳基础、漂浮等这些内容，经过我几日的不懈学习，早已不在话下。终于，激动人心的一刻到来了，我在7月12日这一天进入高级班的深水区学习。这代表着我游泳进步的速度在加快，同时也是我学习游泳的又一个里程碑。高级班，在我们小伙伴中似乎是一个遥不可及的站点，可我却凭着知难而进的精神于第七天成功进驻。
高级班的学习内容，难度大大增加。学习手的动作，要把手伸直，把头埋入水中，划手，起头。由于是趴在岸边学习，压得我喘不过气来，真是一种煎熬。最后，我们就开始在水中学习游泳了。开始，我往往游得不上手，总是游出几米后，就不好探出头来，使我总是失败。于是，我决定一定要学会游泳，就开始发狠功猛练手的动作，把手练到酸都不在乎。你往往会见到这样的场景：一名学员趴在岸边，把手伸直，将头埋入水中，划手，起头。功夫不负有心人，在一次下水练习游泳时，我成功学会了游泳。我靠着岸边，两腿一蹬，向池中冲去。我不断地蹬腿，再把头浮出水面，就这样循环做着动作，我游出了十米开外。
终于，7月21日，是我与教练、队友告别的日子，我的游泳生涯结束了。经过这些天的努力学习，我学会了游泳的基本动作和知识，掌握了蛙泳的动作要点。世上无难事，只要肯登攀。只要你努力了，就没有学不会的东西。可不是吗，我学习时被晒黑了，手练酸了，可我更健康了。在这15天中，我彻底改掉了怕水的坏毛病。现在，我能在水中自由自在地游泳了。从原来的怕水，到现在的会游泳，其中有非常多的尖酸坎坷。不过，我真想大喊一句：“我学会游泳了！”
时间飞跃，暑假结束了。暑假路上，一路艰辛坎坷，但也乐在其中。暑假里，我没去旅游，只是过着简单的生活。暑假真是我的一段美好时代。
bec高级写作范文(篇十)
一、前言
通过大学两年的专业知识的学习以及老师的指导，于x年x月x日，我带着紧张但又激动兴奋的心来到了xx县职业高级中学，开始了一个月的教育实习生活。
二、实习目的
实习是进行教育工作的第一步，也是大学必修的一门，只有走了这一步才能真正的进行教育工作。为了对新课改的掌握，为了从事教育工作积累经验，掌握教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教育工作打下基础。我回到了家乡xx县职业高级中学，进行一个月的实习生活。实习单位是xx县职业高级中学，实习班级是把年纪二十九班。
三、实习内容
（一）班主任工作
每天带早晚两次晚自习，开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动，与班级里班委一起组织学生进行学习。开展班级常务会议一次，交流会一次，对学生进行思想品德教育。
（二）专业技能教学
完成了十篇课文的教案，上课四个星期（每星期七节），其中每星期五就进行作文训练，批改学生作业并讲评学生作业完成的情况，找出了优缺点，进行了两次小测验。
在正式上课之前听课八节，每次听课和评议都有详细记录，听了不同老师的讲课。在上课前，把教案给原任课老师批准签字后才开始正式上课。在这期间的教学内容是八年级上册第一、二单元。主要是讲读课文和作文教学。
（三）教育研究与调查
为了更好的了解学生，调动学生学习的积极性，拉近学生和老师之间的距离。我提前五分钟进教室与学生交流，与学生交谈他们想怎样学，希望老师怎样做，他们更容易学好。组织了两次小组谈心会，了解学生的思想动向及学生动向，我相信“三人行，必有我师”的道理，对学生进行深入了解，俗话说：“尺有所长，寸有所短；知己知彼，才能百战百胜。”通过对学生情况的了解，找到学生的心理需要，与学生谈心我们的距离就缩短了。
bec高级写作范文(篇十一)
尊敬的领导：
本人邓俊华，女，1968年2月出生，xxx党员，本科学历，xx年11月被聘为小学高级教师。
本人自参加工作以来，在工作岗位上能坚持四项基本原则，拥护中国xxx的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国事，热爱并忠诚于党的教育事业，关爱每位学生。在本职岗位上，勇于创新，大胆探索，在实践中总结有效的教育教学方法，从而提高教学质量，取得显著成绩，并多次荣获“优秀教师”称号。同时，本人能自觉遵守学校各项规章制度，认真履职，以xxx员的标准严格要求自己，无怨无悔的献身于佳木汉校的教育事业。不断努力提高自身政治思想觉悟和业务水平。由于我在本职工作中勤奋努力，乐学上进，工作责任心较强，始终把教育为群众服务放在第一位，所以工作成绩突出，曾先后多次获得过多项殊荣。在历年的工作中，我不断丰富了自身业务知识，也积累了一定管理经验。作为长期在基层工作的人员，我谨记自己是学生的榜样，时刻以身作则，带领学生走进学习的乐园；作为学校教育工作骨干和学校中层领导、我谨记大家对我的信任和协作，认真钻研、努力学习，团结老师们共同走进工作的乐园。目前本人虽然从事学校管理事务，但任然坚持每学期均在学校里上一至两节公开课，均获得好评。在我校的教育教研活动中起到了骨干指导作用。
阅读兴趣》一文于xx年4月发表在《中央教育科研与实践》杂志上、获得国家级优秀论文一等奖，xx、20xx年论文也曾在中央教科所荣获一、二奖。xx年，在地区小课题研究中也荣获优秀奖。本人的教育教学成绩得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。
我还努力将现代信息技术运用与教学并学科教学的整合中，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学上不断成长。
通过近年来的教学实践，我已具备了一名合格的小学高级教师所应具备的基本素质，根据本人实际
情况，各项条件符合申报小学副高级教师的要求，特提出晋升小学副高级教师的申请，请各级领导审阅批准。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
bec高级写作范文(篇十二)
我叫xx，是xx中学语文教师。19xx年xx学校毕业，19xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。xx年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到出国留学“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
bec高级写作范文(篇十三)
尊敬的徐副市长，各位领导，各位嘉宾，老师、同学们：
值此中秋佳节即将来临和第xx个教师节到来之际，今天，我们怀着激动喜悦的心情，在这里隆重举行天峨高级中学揭牌仪式，在此，我代表县四家班子领导向天峨高级中学揭牌独立办学表示热烈的祝贺！向百忙之中前来参加揭牌仪式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和向长期以来给予天峨高级中学建设关心与支持的各级领导、社会各界人士表示最衷心的感谢！
上世纪末以来，随着教育形势的不断发展，群众送子女上高中的愿望日益强烈，而随着龙滩水电站建设工程的不断深入，我县流动人口也不断增加，原天峨中学的办学规模已经不能适应形势发展的需要。实现天峨初、高中分离办学，拥有一所独立的高级中学，是全县人民一直以来普遍关心的一件大事。让孩子上好学、读好书，一直是多年来全县各族人民心中最大的愿望。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。为满足人民群众送子女上优质高中的心愿，推动我县教育事业的深入发展，县委、县政府决定新建一所规模相当，功能完善，管理规范的高级中学，实现天峨中学初、高中分离办学。
天峨高级中学的建设，历经了天峨几届党委、政府的心血，更倾注了上级党委、政府和各有关部门的大力关心与支持。几年来，县委、县人民政府始终把天峨高级中学建设列入全县工作的重点，制定了一整套学校建设规划，绘制天峨高级中学发展的宏伟蓝图。新一届县四家班子上任后，铁定决心，立下誓言，要在20XX年秋季学期实现天峨初、高中分离办学。目标既定，为加快推进天峨高级中学建设，争取到上级和社会各界的支持，去年以来，我县四家班子主要领导带领县直有关部门的领导同志多次到自治区、河池市政府及有关部门争取项目资金，专题向各级领导汇报天峨的教育情况，积极争取他们的理解和支持。最终我们用真心、诚心和决心感化了上级领导，得到了区、市政府及有关部门的高度重视和大力支持，在天峨高级中学的建设上，给予了我们高看一等，厚爱一层，使天峨高中建设取得了重大突破。今天，天峨高级中学如期揭牌，它标志着我县结束了没有独立高中的历史，标志着我县普通高中教育发展进入了一个新的里程碑。
教育是强国之本。高中阶段教育是培养国家建设栋梁人才的摇篮。天峨高级中学选择在这里作为校区，青山绿水，环境幽雅，是读书学习、培养人才的好地方。我们相信，几年以后，在这片热土上，呈现在大家眼前的一定是一个崭新的、充满生机与活力的，人文化、现代化、生态化、信息化和园林化的美丽校园，一批批学子将从这里走向区内外，走向全国，走向世界。
值此天峨高级中学揭牌之际，我就天峨高级中学建设和办学提出几点要求：
一是全县各级各部门要进一步紧密配合，加强沟通，积极协调解决好高中后期工程建设中遇到的困难和问题，高标准、高要求、高质量圆满完成天峨高级中学建设任务。二是全面贯彻党的教育方针。要认真贯彻党的xxx精神，落实科学发展观，转变教育观念，以人为本，把学会做人、学会学习、学会做事、学会创新作为培养人才目标，对学生进行全面素质培养。广大学生要珍惜良好的学习环境，勤奋好学，积极向上，努力取得优异的成绩，回报社会，不辜负党和人民及家长的期望。三是发扬艰苦奋斗的精神。新校区办学伊始，各种配套设施有待进一步完善。全体师生要以分离办学作为新的起点，继续发扬艰苦奋斗、艰苦创业、求实进取的精神，坚定不移地按照学校的发展规划，进一步强基础、求发展、争跨越，力争到20XX年把学校建成自治区级示范性高中。四是加强学校的科学管理。要学习兄弟县市高级中学的先进办学经验，在办学理念上，要有自己的特色，积极营造团结、紧张、严肃、活泼的校园学习生活氛围，做到学校管理井然有序，学生生活丰富多彩，整体呈现出和谐、有序、团结、奋进的欣欣向荣的景象。五是加强教师队伍建设。“学高为师，德高为范”，要建立一支专业过硬、师德高尚的“研究型”、“学者型”的教师队伍。六是努力提高教育教学质量。不断提高教育质量是学校追求的永恒目标，要以质量求生存，以质量求发展。每个教师都要深知自己所肩负的使命，转变教学观念，积极进行教学改革，不断提高教学质量，努力把天峨高级中学办成一所有办学特色、让群众放心、让人民满意的高级中学！
谢谢大家！
bec高级写作范文(篇十四)
我愿做一根的焊条，在焊接中熔化自己，溅出眩目的火花。”某电厂检修工某某如是说。35岁的他，已有16年的焊工资历，是个名副其实的”老焊工”。凭着满腔热情，依靠勤学苦练，他在自己平凡的人生路上留下了一个个坚实的脚印：参加工作16年，获得先进个人称号近10次，其中标兵称号3次。1997年，他参加省电力公司第五期高级工技术培训班，成为全厂第一个具备高级工资格的员工；XX年，他拿到了省颁发的高级技能证书；。去年10月，在市”徐工杯”青工技术大比武中获三等奖；11月考取了焊工技师证书。经他处理过的焊口，一次透照成功率高达90%，焊缝抽检x光片中从来就见不到iii级片。三年一次的焊工换证考试，某某在苏州焊培中心的成绩始终是优秀的，属基本免考人员。
去年1月，1号机大修。某某担任#1炉8米炉内集中取样门改造工作。重新更换的16个一次、二次门，均为工作压力在16mpa左右的针型阀，共有不锈钢焊口24个。在设备西侧工作还行，东侧则因场地限制高仅有1、5米，无法正常站立工作，下面距地面40公分高的地方又有集水管等无法蹲在下面干。他只能侧着身，伸长手一点点的焊。由于集中取样装置于炉8米风口处，时值隆冬，数天大雪，气温降至-8℃。为了赶工期，某某只好戴着两副手套进行工作。去年“五一”期间，2号机小修，某某负责尾部烟道加固改造工作。这个地方处于#2炉空预器下轴承正下方，工作场所几乎封闭，空气不流通；粉尘大，切割、打磨、施焊……，每天工作结束钻出烟道，除了防护眼镜所在的部位满是灰尘，几乎叫人认不出来。
作为一个技术过硬的员工，某某具备电力行业全能焊工的所有技能，这和他平时的苦练是分不开的。新机组的上马，多次的技术外援使他深感提高自己技术的必要性，在班组领导的支持下，他找来各种型号不同，材质不同的管、板，进行各种位置的对焊。他还专门设计了一个练习手工氩弧焊的架子5根长约20公分大小不一的管子组成一个活动正方形。边角4根管子距离中心管仅有3公分。手握焊把在中间转动还不能擦伤周围部件。经过一个月的苦练，某某完全掌握了这种氩弧焊技师考核必备手段。
在带动和帮助全班同志共同提高技术水平的基础上，某某又开始了新的追求——16mn仰板对接、管板仰位双氩焊接、45度管管对接等技师考试科目成了日常练习的重点，正是凭着这几招，在去年市团委组织的青工大比武中荣获三等奖。现在他又开始严格要求自己减少正常工作时间，提高劳动效率了。
掌握了一定的技能后，某某依然学无止境，今年他自费数百元买了《国家职业技师资格技能教程》、《热处理工艺》、《焊接与金相结构》、《焊机的保养与维护》等专业理论书籍，开始自学。公司工程技术人员大多成了他讨教的对象，至于平时和同事间因某个技术问题而争论得面红耳赤则是家常便饭，世界上怕就怕认真二字，靠着认认真真、踏踏实实，去年11月，他又获得了作为工人所能得到的资格认证——技师。
一位诗人说得好：“过去属于死神，未来属于自己”。记者问及某某的下一个目标时，他笑得很甜，还是那句富有诗意的话：“我愿做一根焊条，在焊接时熔化自己，溅出眩目的火花。”
bec高级写作范文(篇十五)
尊敬各位领导：
我叫，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参加工作。 曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。
首先，我教学已13多年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生 实际，精心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。
再次，作为一名教师，能坚决拥护中国xxx的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人 得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，认真负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生， 为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学数学教师。
竞聘人：
20xx年x月x日
【教师岗位竞聘书模板三】
尊敬的学校领导：
本人，男，汉族，xxx党员，1979年12月出生，20xx年7月安顺师专物理专业毕业，20xx年分配到安顺开发区参加教育教学工作，20xx年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。20xx年3月取得小学数学高级教师任职资格。
本 人热爱中国xxx，认真贯彻执行党的各项方针、政策，
积极学习xxx理论和实践"三个代表"重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工 作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生 家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。
在教学方 面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到"四备六熟"，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分 析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，"以教师为主导，以学生为主体"的授课原则，结合 学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。
对 学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学 生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立"学校是我家"，学校发展，我发展的" 双赢"观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜 明个性的班级文化。
在校本研修中，我还积极参加教研活动，担任数学科教研组组长，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教 学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年年度 考核为优秀等次。本人的工作努力目标是：以"师德的楷模，育人的典范，教学的专家"为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级 教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学数学家高级教师职务，望学校领导批准为谢!
特此申请
竞聘人：
20xx年x月x日
bec高级写作范文(篇十六)
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高级技师申请书范文
篇一:技师、高级技师申请表(新)
了
技师、高级技师考评申报表
申 报 单 位
申 报 人 姓 名
申 报 等 级
申报职业(工种)
填 表 日 期 年月日
化学工业职业技能鉴定指导中心制
填 表 说 明
一、 表中每项内容必须认真填写，不能有空项，如该项没有应该填
[无"一律用电脑a4打印，做到字迹端正清楚，内容真实可信填写内容不完整不能参加评审
二、 [取得高级工(技师)*书时间"应按<职业资格*书>上的[发
*日期"填写
三、 [主要工作业绩" 以生产和技术工作业绩为主要内容，要具体
写出本人近五年的技术水平、技术成果、岗位作用等，要言简意赅、准确、实例突出
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四、 [单位推荐意见"栏填写时，由单位填写申报人的
主要业绩、提
出推荐意见、打分并盖单位公章
五、 本表一式二份经化学工业职业技能鉴定指导中心核准后，存入
本人技术档案一份，单位留存一份
1
2
3
4
篇二:技师申报表范本
附件1:
福建省技师、高级技师职业资格考评申报表
姓名:张锦裕 工 作 单位: 泉运安溪公司维修厂 申 报 职 业 (工种): 汽车维修工 申 报 等级: 技师 申 报 时间: 2008年6月10日
福建省劳动和社会保障厅监制
注:1、申报等级指技师或高级技师;
2、高新技术培训考核情况指新工艺、新设备、新知识、新技能培训考核情况
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说明:1、获奖项目附原件及复印件1份
篇三:高级技师申报资料填写规范
电力行业特有工种
技师、高级技师申报资料填写规范
2015-3-17
前言
在以往电力行业技师、高级技师职业技能鉴定、评审过程中，出现许多申报资料填写不规范、不统一的现象，个别申报者还出现了资料不对应、填写内容不符、甚至错误的情况在资格初审过程中多次修改、往返盖章、重复初审，增大了申报的工作量，耗用了时间、精力
电力行业职业技能鉴定指导中心、中电联对电力行业技师、高级技师申报资料的评审十分严格，在最终评审中发生上述现象，评审者往往对申报者的业务水平、工作能力产生怀疑和不认可，影响了评审的整体合格率
为了规范技师、高级技师申报资料的格式、内容，电力行业职业技能鉴定指导中心组织编制、审定了<电力行业特有工种技师、高级技师申报资料填写规范>，供各单位人资部、申报者在填报资料时参照执行，也作为在申报资格初审中的审核依据
参加技师、高级技师职业技能鉴定评审的人员，应该在实际工作中有着丰富的经历，填写规范中所列的填写条目不得
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空白，并且达到要求的填写数量
目录
一、 总体说明和要求
二、 <高级技师鉴定考评申报表>填写说明
三、 <高级技师鉴定综合情况一览表>填写说明
四、 <高级技师工作业绩原始考核评分表>填写说明
五、 <高级技师工作业绩综合考核评分表>填写说明
六、 <高级技师考评申报材料目录表>填写说明
七、 技术总结编写要求及例文
八、 <电力行业特有工种高级技师鉴定考评办法>
九、 <山东省电力行业特有工种技师职业技能鉴定考评实施办
法>
一、总体说明和要求
1。 技师、高级技师的申报材料格式整体相近，但有微小差异，通篇以申报高级技师为例，申报技师者参照每期(批次)资格鉴定申报时，会随通知(或公告)下发申报资料的电子版标准格式，申报者以下发的格式为标准模板进行填写本规范对相关资料填写进行规定，具体申报程序，按文件通知要求进行
2。 标准格式原版面的边距、字体、字号、行距、内容不得删改;表格的表头、题头栏的字体、字号、行距、内容不得
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删改
3。 输入的字体与字号
[申报表"的封面、表[一"至[五"所输入的内容与题头字(栏)的字体、字号一致;[综合情况一览表"左侧栏所输入的内容与题头字(栏)的字体、字号一致;
[申报表"表六、[综合情况一览表"右侧栏所输入的内容与题头字(栏)的字体一致，视内容多少可调整字号、行距
4。 时间、年限、数字的填写
填写的时间依次从前到后为:[鉴定通知(公告)报名时间"-[填表时间"-[业绩原始考核评分表时间"-[业绩综合考核评分表时间"(可与原始表同日)-[本单位推荐时间"
所有时间、年限用阿拉伯数字表示其中:
[填表时间"表示为[2015年3月9日"
[取得xx资格时间"表示为[2015年3月9日"
[工作年限"表示为[20年"
[起止年月"表示为[-"(不到[日")
[时间"表示为["或[2000年"(统一为一种)
但在[主要技术特长-"、[技术总结和论文"的综合*表述时，可用[经过两年的努力"、[连续运行十九年"、[工期缩短到六个月"的方式
5。 输入的具体内容
主要是从取得技师(*技术)资格后的，之前较近期间
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*上特殊、重大的内容也可以填写内容要与*或相近*的业务技术工作(含*安全)有关，其他如文艺、体育、优秀党团员、五好家庭等工作和荣誉不要填写
内容的关系问题:
**:[申报表"中，表一、二、三、五(2、3、4、5)是各自*的，所填的内容按类型在上述范围内只能出现一次;
重叠*:表五(1、)是综合*的，可以是表四、五(2、3、4、5)内容的归纳和概述;表六[技术总结"则更全面，可以包含表一、二、三、四、五的内容;
关联*:表一、二、三、四、五的内容上的关联*表现在年龄、从业年龄(学历或后续学历)与*年限;*岗位与工作业绩、成果、竞赛、荣誉等关联和对应
[综合情况一览表"是[申报表"的简约版，精炼地反映了申报者的全面状况，不能超出[申报表"的内容
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bec高级写作范文(篇十七)
学制及专业：普通班/高级班，学制一年。设小说、诗歌、散文/回忆录三个专业；短期进修班（10天——半年）。
教学方法和形式：从创作实践的角度系统讲授文学创作基本规律及方法，结合学员作品讲评，着重于提高写作水平。教学形式为
1、刊授
2、针对学员作品与创作中出现的问题以审稿复信方式具名辅导
3、采取面授、笔会等形式进行短期培训
4、电子信函交流。
教材：本院教学刊物，每学年六期（约80万字），包括教程、学员作品及点评三部分。注重写作实践和具体指导，提高发表率。
教学服务：
1、评选奖励优秀学员
2、推荐加入当地文联、作协
3、出版学员作品集《新作家》
4、向各大文学刊物推荐发表学员作品5、提供一次性审阅稿服务。
报名方法及收费标准：
1、普通班学费280元/人；
2、高级班学费480元/人；3、本院老学员可享受减免50元（12月以前报名的新学员，也可享受优惠）。请在汇款留言上注明本人身份、所报专业，汇款单上用正楷写清详细通信地址、邮编。款到后即予注册，并寄收据、学生证及有关表格。即日起报名至20__年1月30日。
报名及汇款地址：__市__区___庄南里__号__文学院普及部
邮编：____
电话：_______
电子邮箱：_______
bec高级写作范文(篇十八)
说起榜样，说起我应学习又让我心服口服的榜样，那可就要非我的英语高老师莫属了。
看!课上，高老师神采奕奕的讲着课。看!一眼扫去，哪一个人不是那么认真!那一个人不是充满着学习的干劲?!老师也更来劲，这样的课堂，哪个老师不想维持呢?
看!课间，一向严肃的高老师也放下了严肃，绽开笑容来迎接同学们的愁眉苦脸和难题，边解题边给同学们舒展心情，真是让我敬佩老师对教师这份职业的重视和理解。
其实，榜样就在我身边，高老师就是一位对工作严肃认真、重视的“高级教师”，老师我敬佩您，这样的态度也正好让我“对本现抄”用在学习上，老师谢谢您!
老师，您就是我的榜样，我不会辜负您对我的期望的
bec高级写作范文(篇十九)
申请书各位领导:本人罗浩川，男，1962年出生。1983年7月毕业于保定高级技工学校，2012年获得*本科学历。毕业后在保定第二机床厂从事维修电工*，具有10多年企业实际工作经验，1994年至今在保定高级技工学校从事电工实习教学工作，2005年获得维修电工技师并予以聘任。1994年至今，本人先后在校实训中心、机械制造系从事电工实习教学任务。在此期间，本人严格要求自己，热爱教学工作，钻研业务，服从学校和系里的工作分配。由于工作突出，多次获得市劳动局、学校先进个人。2005年获得市技能大赛维修电工组个人第三名。2012参加学校组织的教学比赛并获得奖励。2013年荣立市人社局个人三等功。每学年都超额完成教学任务，学生测评优秀。另外，多次参加市人社局技能鉴定中心组织的技能鉴定考评工作，并圆满完成任务。今年我通过了河北省组织的维修电工高级技师考评，获得高级维修电工高级技师。因此，特申请聘任维修电工高级技师岗位。申请人:罗浩川2014年8月29日
bec高级写作范文(篇二十)
书面报告范文：单位综合推荐材料书面报告
该同志，男，现年49岁，于1983年7月毕业于***学校。1983年8月参加教育教学工作，任教至今，连续教龄29年，工作期间，积极参加进修培训，不断提高自身业务能力，于1993年7月取得专科文凭。
1997年12月被县职改办评为**语文高级教师，自参加工作以来，历任**各年级语文教学工作。
该同志热爱祖国，拥护中国xxx的领导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心爱护学生，能模范遵守法律法规，遵守中小学教师职业道德规范。有强烈的进取心和高度的责任感，思想觉悟高，工作能力强。
积极进行课程改革，尝试新的教学方法，学习新的教育理论，参加业务进修，先后进行了继续教育和通识性培训，业务水平不断提升。
自评聘现任职称以来，先后撰写了《*******》、《*********》、《*********》等论文多篇，其中《*********》发表在《新疆教育》第8期，同时获得本期优秀教研成果一等奖。
为切实搞好课程改革，不但在教学中认真尝试，还充分利用第二课堂开展活动，愉悦了学生身心，提高了学生学习兴趣，培养了学生能力，同时积极做好差生转化工作，收到了良好效果。自参加工作以来多次获得学校和上级主管部门的表彰奖励。
工作中不但积极做好自己的本职工作，还主动承担公开课、示范课，既达到了教学研究、共同提高教学技能的目的，又培养了青年教师，任现职以来，先后指导年轻教师多人，使他(她)们的业务能力有很大提高。
该同志努力工作，历年来教学成绩突出。近三年来所教学科学生的期末质量监测成绩均居片区同年级前列。
****年至****年连续两年年度考核结论均为“优秀”。
在本次职称晋升工作中，经个人申请，全体教师民主评议推荐，学校考评组考核，在工作态度、政治条件、学识水平、业务能力、工作成绩等五个方面综合考核得分为***分，居申报参评人员中第一名，七天公示无异议。
该同志完全符合**高级教师任职条件，同意推荐为**语文高级讲师。
xxxx学校
20xx年x月x日
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