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书信范文300字左右(精选14篇)

发布时间：2022-11-04 15:52:35阅读量：568

书信范文300字左右(篇一)

谦辞敬辞大全敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。 “令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；令侄：尊称对方的侄子； “拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。如拜读：指阅读对方的文章；拜辞：指告辞对方；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。 “奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达（多用于书信）：告诉，表达；奉复（多用于书信）：回复；奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送；逢迎：迎接；奉托：拜托。 “惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；惠允：指对方允许自己（做某事）；惠赠：指对方赠誉（财物）。 “恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺：恭敬地祝贺；恭候：恭敬地等候；恭请：恭敬地邀请；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝贺对方的喜事。 “垂”字一族。用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。 “贵”字一族。称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：称对方国家；贵校：趁对方学校。 “高”字一族。称别人的事物。如高见：高明的见解；高就：指人离开原来的职位就任较高的职位；高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄；高寿：用于问老人的年龄；高足：称呼别人的学生；高论：称别人的议论。 “大”字一族。尊称对方或称与对方有关的事物。如大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男人；大哥：可尊称与自己年龄相仿的男人；大姐：可尊称女性朋友或熟人；大妈、大娘：尊称年长的妇女；大爷：尊称年长的男子；大人（多用于书信）：称长辈；大驾：称对方；大师傅：尊称和尚；大名：称对方的名字；大庆：称老年人的寿辰；大作：称对方的著作；大札：称对方的书信。 “敬”字一族。用于自己的行动涉及别人。如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事。 “请”字一族。用于希望对方做某事。如请问：用于请求对方回答问题；请坐：请求对方坐下；请进：请对方进来。 “屈”字一族。如屈驾（多用于邀请人）：委屈大驾；屈就（多用于请人担任职务）：委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。 “光”字一族。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。 “俯”字一族。公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。 “华”字一族。称对方的有关事物。如华诞：称对方生日；华堂：称对方的房屋；华翰：称对方的书信；华宗：称人同姓。 “老”字一族。用来尊称别人，有时特指老年人或。如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用,后也称一些企事业第一把手为老总.) “叨”字一族。如叨光（受到好处，表示感谢）：沾光；叨教（受到指教，表示感谢）：领教；叨扰（受到款待，表示感谢）：打扰。 “雅”字一族。用于趁对方的情意或举动。如雅教：称对方的指教；雅意：称对方的情意或意见；雅正（把自己的诗文书画等送给人时）：指正批评。 “玉”字一族。用于对方身体或行动。如玉体：称对方身体；玉音（多用于书信）：尊称对方的书信、言辞；玉照：称对方的照片；玉成：成全。 “芳”字一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居；芳龄（多用于年轻女子）：称对方的年龄；芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。 “贤”字一族。用于平辈或晚辈。如贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；贤侄：称侄子。此外还有鼎力（用于请托或感谢）：大力；足下：称对方；包涵：请人原谅；斧正：请人改文章；留步：（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步；笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；府上：称对方房屋；指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；赐教：给予指教；久仰（多用于初次见面）：仰慕已久；璧还：归还物品，等等。谦辞辑录谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞 “家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。 “舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。 “小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。 “老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。 “敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事。 “愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。 “拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。 “敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。 “鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。另外还有寒舍：谦称自己的家；犬子：称自己的儿子；笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、台甫——旧时用于问人的表字大号台端——旧时称对方钧谕——书信中称尊长所说的话。还有钧裁、钧安等贵庚——问人年龄贵恙——问对方的病况斧正——请人修改诗文玉成——成全。例：深望玉成此事玉体、玉音——指对方身体或言行违教——指离开某人后未见面（多用于书信）雅教——称对方对自己的指教拜教——恭敬地接受教诲昆玉——对别人弟兄的敬称潭府——尊称他人的宅第。如潭第多福惠鉴、钧鉴、雅鉴、台鉴、台览——请您审阅、审查、指教谨悉——恭敬地知道谨启——恭敬地陈述兹有——现在有顷按、顷奉——刚刚接到奉箴——接到来信鉴于——考虑到本拟——本来打算业示——已经在迳与——直接地同赓即——接着立即不日——不久，不多天不时——随时歉难——因不能满足对方的要求而表示歉意鼎力——大力孔殷——十分急切售罄——卖完鉴宥——请原谅不克——不能瑕疵——微小的弱点迭函——屡次发信为荷、是荷——接受你的恩惠（如复函为荷）稽迟——拖延、不及时惠纳、笑纳——接受卓夺——高明的决断时祉、近祉——现在幸福、近来蛮不错台安、台祺、台馁——您安好、吉祥、平安商安、教祺——经商、教书安好卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）惠允：敬辞，指对方允许自己做某事家父：谦辞，对别人称自己的父亲家母：谦辞，对别人称自己的母亲驾临：敬辞，称对方到来见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞金婚：欧洲风俗称结婚五十周年金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进见：前去会见，（多指见首长）进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见：即进见觐见：（书）朝见（君主）垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）久违：客套话，好久没见久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）问鼎：指谋图夺取xxx（中性词）伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情劳步：敬辞，用于谢别人来访劳驾：客套话，用于请别人做事或让路令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿令郎：敬辞，称对方的儿儿子令亲：敬辞，称对方的亲戚令堂：敬辞，称对方的母亲令尊：敬辞，称对方的父亲留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外）名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字内眷：指女眷内人：对别人称自己的妻子赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品舍间：谦称自己的家，也称“舍下” 舍亲：自己的亲戚台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）台甫：敬辞，旧时用于问人的表字台驾：敬辞，旧称对方台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信泰山、泰水：岳父、岳母托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运外舅：（书）岳父代字：女子尚示定亲，如“代字闺中” 当轴：旧时指政府领导者挡驾：婉辞，谢绝来客访问丁忧：遭到父母的丧事鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）斗胆：形容大胆（多用作谦词） xxx：残暴无道为人民所憎恨的统治者方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人父执：父亲的朋友付梓：把稿件交付刊印高堂：（书）指父母割爱：放弃心爱的东西（婉辞）割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合更衣：婉辞，上厕所股肱：比喻左右辅助得力的人（书）光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客光临：敬辞，称宾客来到归天、归西：婉辞，人死之称归省：（书）回家省亲桂冠：光荣的称号贵庚：敬辞，问人年龄贵恙：敬辞，称对方的病过誉：谦辞，过分称赞海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）寒舍：谦辞，称自己的家合卺（jǐn）：成婚红案：厨工的分工上指做菜的工作白案：厨工的分工上指蒸饭之类的工作候光：敬辞，等候光临候教：敬辞，等候指教后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞后裔：已经死去的人的子孙麾下：将帅的部下，也作敬辞，称将帅惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款惠顾：惠临，多用于商店对顾客惠临：敬辞，指对方到自己这里来

书信范文300字左右(篇二)

紧张的一个学期即将结束，转眼间，寒假就要到了。这是我小学中最后一个寒假，对此，我要做如下规划。

首先，是关于学习的规划。这个寒假，我将在第一周集中完成口算练习和做小报之类的零散作业，留下读书任务，并继续保持假期每日一页的练字。练字时，应放慢速度，不得少于十分钟。只有这样，才能更好的养成用心写字的好习惯。至于读书，我决定精读下学期重点书目《鲁滨逊漂流记》，并做好批注，这将会用一周时间进行。

假期虽然有学习任务，但更重要的是放松一下身心，假期出游就是个不错的方法。我和爸爸会延续过大年回东北的活动。至于其它活动，虽然还没有彻底定下来，但那一定会很有趣。比如说去我一直想去的上海迪士尼乐园，因为我听同学说，那里空间很大，还有好多有趣的游乐项目，就想去亲身体验一下。

最后，我想说一说关于我的魔方学习目标——记忆CFOP公式的计划。我的记忆顺序是先记忆21个PLL公式，再记忆41个F2L公式，最后记忆57个OLL公式。目前，我的第一阶段目标已经完成，速度是45秒左右。寒假期间，我将进行第二阶段目标，背完41个F2L公式，提速到30秒左右。

这些计划，会让整个假期更丰富。我将努力做到,加油！

书信范文300字左右(篇三)

生命从开始到现在留下了不少足迹，现在回首细数却发现怎可能细数得清。在这么多的足迹，我最想谈的是青春的足迹，原因不多就是因为这些足迹走起来不容易……

人有双脚，那我就把青春的足迹分为左右脚吧。青春我第一个迈出去的左脚足迹大概在初三下学期的时候，那时候是紧张的中考。在一年我的特长的得到了大家的认可，在此之前我从没对它抱有什么期待，在那之后它变成了我真诚的爱好，再后来变成了有点不知天高地厚的梦想。

但，我现在还是相信我会成为书法家。青春的的第二个足迹是右脚在高一的时候，我写的深富想象力的文章得到了老师的认可，这也是我自己还未发觉的潜能之一，我很幸运我能够认识到并且喜爱它，在里面我找到了我的骄傲与独特之处，第二个足迹它就是我的文学。

人们常说没有风雨的青春不够精彩，能面朝狂风巨浪的青春才是无敌的。我的青春就由这两个足迹这样就开始了，我知道想走在对的路接下来的路途绝对不是轻松的。很可能还有山穷水尽的陷境，根本谈不上安逸。不清楚这条路我还能够走多远，是走一段就杳无音讯还是连头也不回的坚定走下去，就交给未来去定夺吧。无所谓啦，反正这两个足迹有很精彩难忘的形状。

青春的足迹留得很漂亮，现在为未来许个愿：让青春的足迹走出未来的幸福和快乐！

书信范文300字左右(篇四)

昨天下午，我队六（3）与对方六（1）打了一场精彩的篮球赛。

参赛的队员都是自己班实力雄厚、球艺精湛的精英，一队穿红，一对穿黄，分外引人注目。一看就是一场激烈的角逐，我方队员都摩拳擦掌，早已蓄势待发。争球的两名队员屈膝下蹲，屏息凝神，两双炯炯有神的大眼睛紧紧盯着裁判手中的球。

“哔——”哨声一响，裁判就把球高高抛起，双方同时一跃，对方队员以身高优势拿到了球。对方队员飞快闪过一个人，来了个长传，我方不甘示弱，高大中峰来了个完美的抢断，对方急忙展开防守阵势。对方两位队员左右夹攻，我方一个假动作拆破防守向中路渗透，转身便投篮，那篮球在空中飞了一段优美的弧线，球在篮筐边上跳了几下，那时观众的心也悬了起来。过了一会儿，球擦筐而进，我们欢呼雀跃，拍手叫好，还有的还手舞足蹈。后来，我方队员士气高涨，不断投篮得分，以15分的绝对优势揽获上半句的胜利。

下半场双方打得更为激烈，几乎已经达到了本场比赛的高潮。队员们你争我夺，打得汗流浃背。突然对方队员以出其不意攻其不备之势试投了一个三分球，对方观众立马瞪大了眼睛，拳头也握得紧紧的。幸好球打到篮板后弹开了，我们不禁松了一口气，但也为队员们捏了一把汗。我方队员直插篮下，强攻右路，右方队员攻击力大为逊色，队员来了个三步上篮，球便腾空而进。对方队员仅进了一个球。

“哔——哔——”一声长哨预示着比赛的结束，我们以35：2的比分大胜对方六（1），整个球场顿时沸腾了，掌声，欢呼声，惋惜声合成一片，久久地萦绕校园。

书信范文300字左右(篇五)

人生，人活着便是为了日子，感谢阅历，感谢命运。从前无数次的诉苦，也有无数次的欢喜，但这些在你明理今后，都成了泡沫，没有那么多的小心情，没有那么多的丢失与伤心，只要对日子的不懈尽力。我从前具有的，现在老天头都不会的给我收走；我一向深爱的，有时候还要去饱尝哪些谣言。我发自内心想宽恕的，你们却一向在逃；让我一向心痛的工作，从来不能在我心里抹去。我所困惑的，或许知道本相才是为所伤心的。为什么我一向在尽力，却从未让我左右逢源；为什么我梦里都梦见的，老天偏偏都不让它完成。为什么我想见的人，飞到月球我到见不了；为什么我惧怕的工作，就偏偏让它发作。

我不是神，不能左右他人，也不能让我心爱的人美好；我不是石头，更不能让自己的心不去痛，我更不能控制自己的心情，不能去控制住我的爱情！半夜里躲在被窝里我仍是会哭，我有时不能笑着面临所有人，便是心中的事我总是放不下！我从前试着压服自己，渐渐放下，渐渐的去承受！但是总会触景生情，触的是景，伤的是人，痛的是心！忽然发现性情真的有改动，时不时的会和身边的人开个打趣，就连我妈也不在外，也不想再去避忌太多，也发现心态没有从前那么的好强，也学着随遇而安，也懂的了万事强求不来，是你的终究是你的，不管对人对物都变的有些平平，时刻能够改动许多，日子的无法也跟着你的看轻而变淡。从前的一段韶光，或许记录了许多工作，许多愿望，许多惋惜；现在的日子，不管你是否左右逢源，你都必须承受，由于这便是人生！

书信范文300字左右(篇六)

请你们敞开心扉去探寻人世间最美的情书！翻开一封封已经泛黄的书信，有的甚至已经破了，她一定时常回味这些书信，寄载着青春的美好回忆。来一盏清茶，飘着腾腾的热气，静下心来去细细的品茗，茶香沁人心脾，萦绕于舌尖久久不散。在这个春意盎然的日子，一切都是这么的富有生气，怎么能不勾起我们的回忆呢！

也许，在豆蔻年华的年纪，你遇到了喜欢的人，你沉浸在甜蜜的糖水里一发不可收拾，想必你收到过情书或者写过情书。那么，对于那封情书，你的评价是什么呢？几年过后，当你再翻开那些书信，你是不是扑哧的笑出了声，看着歪歪扭扭的字，直白的句子，现在读起来是不是很幼稚呢？当然，这些无疑是情书，但决算不上最美。

锦瑟年华，在最好的年纪遇到了你。在我看来，我看过最美的情书是陆游和唐婉写的。他们相爱却不能相守。也是我们这个年纪，她们以一支传凤钗作为定情信物结了婚，在外人眼里，他们郎才女貌，是天造地设的一对。婚后的他们伉俪情深，如戏水的鸳鸯一样，过着神仙眷侣般的日子。可是，古时候无后为大，在陆游母亲的干涉下，他们被迫分了手，而且后来各为人夫人妻。以为，他们从此不会再见了，可是命运就是这样捉弄人。在一个春日，陆游在沈园邂逅了唐婉，一个回眸，深埋于心底的回忆又一幕幕的映在了眼前。陆游百感交集，挥手写下了传诵至今的钗头凤词，一气呵成。

这首词将往昔夫妻共同生活时的美好情景写得逼切如现。诗人哀怨与无奈以及痛苦写得淋漓尽致，恰如其分。正是有这样深刻的体会才能写出这么凄婉的诗。陆游与唐婉的爱情可悲可叹，可惜没有生在我们这个时代。曾经，他们彼此许下誓言：执子之手，与子偕老，又或是愿得一心人，白首不相离。奈何风雨太激烈，在命运的面前，那些美好的誓言不堪一击。

唐婉在沈园看到这首诗后，随即在旁边对了一首，这首词充满了哀怨与愤恨，为什么明明相爱却不能相伴到老，为什么他们的感情这么不堪一击。她在怨恨陆游为什么轻易放弃他们的坚贞不渝的爱情，为什么婆婆要这样对待她，为什么？不久之后，唐婉病逝，留下陆游一个人。

陆游和唐婉的这段感情走的太艰辛，从相识相爱到伉俪情深，到被迫分离，到各自成家，再到天各一方，怎么让人不痛心。在这里，我想到了元好问的诗句：问世间情为何物，直叫人生死相许。

这段爱情虽然充满遗憾，但是他们绝对不会后悔遇见彼此，虽然不能天长地久，但是曾经拥有，而且彼此占据了整个心房。他们作的《钗头凤》是彼此爱的见证，一生中能遇见挚爱不容易。这是我见过最美的情书，但这也是最让人痛彻心扉的诀别书！

书信范文300字左右(篇七)

活动目标

1、能借助物体来辨别前后左右、上下等方位。

2、能听懂老师的语言做出相应的动作。

3、在游戏活动中可以完整的复数教师的句子，能学习完整讲述句子。

4、学习方位词：上下、左右、前后。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

重点难点

1、借助物体辨别前后左右、上下等方位

2、听懂教师的语言复述句子并作出相应的动作

活动准备

兔妈妈的头饰，兔宝宝的头饰

活动过程

1、课前互动：

老师一边说一边做，学生也一起学做。（请跟老师这样做，然后手拿铃鼓拍手。学生会学着说：“我跟老师这样做”，学生也拍手……，分别在自己的前后左右拍，一直到说：“前面、后面、左边、右边、上面、下面，说的同时也要在相应的方位上做拍手动作。让孩子初步感知方位的概念）

2、初步辨认以自身为中心的方位：

你的鼻子在哪里？（耳朵、屁股、脚）在哪里？（幼儿开始会说在这里，教师要引导幼儿说出在前面、在后面、在旁边、在下面等）

3、找朋友的游戏

说出比如（某某小朋友在我前面等），教师示范，幼儿很快就能学会

4、游戏找方位

教师做兔妈妈，幼儿做兔宝宝，教师捏鼻子幼儿就到教师前面来，拍屁股就到后面来，拉左耳朵就到左边，拉右耳朵就到右边

5、结束教学活动

再做一次课前互动的活动。巩固教学

教学反思

1、在备课过程中准备查找了很多相关的资料去创设肢体操导入，这可以让孩子把注意力集中到活动上来。这点在上课的课程中效果还是很好的。

2、经过这次的上课，幼儿对方位知识的感知得到了很大的提高，对后面的序数教学帮助很大。

3、从备课到上完课，对走自己的启发还是很大的，认识到了幼儿教学的游戏性很重要，把游戏带到课堂中，在游戏中学习，这样的学习方式对幼儿园孩子来说是比较适合的。

4、总体来说，这节课的目标基本达到了，但是在课堂时间的掌握上海不是很好，在导入的时间花的时间长了点，如果再上多一次这节课，我会从新设计好点精简点。

书信范文300字左右(篇八)

春天到了，一切都如同那句古诗说的一样“万紫千红总是春”。校园里小草、各种各样的花，它们都醒来了。

山杏花的颜色像梨花一样白，但是还有一丝淡红。在枝上形成一簇簇的，远处看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的样子和桃花差不多，都有六个花朵，每一片就像芭蕉扇似的。

山杏花的气味很淡，但这可不表示它没有香味，你要用心去闻就能闻到：闭上眼睛，开始想象随着阵阵微风它的香味扑鼻，甜甜地果香味，让人心情愉悦，这也许就是花香的作用。

春风吹来，枝干便带着一簇簇花在那儿左右摇摆，但是不管它们怎么摆，花朵都紧紧地簇拥着，不分离。那是因为山杏花知道自己的花期很短，它们想把自己的美丽和香味留给人们的时间能长一点点，它们想拥抱春天的时间长一点点。

在春天里，不但有美丽的山杏花一样的花朵，还有嫩绿的小草，它们闻到了春天的味道，于是从泥土里探出脑袋，好奇地看着周围的一切，大口呼吸着春天的芬芳。校园也因为小草的苏醒而变得春意盎然。

同学们也慢慢地脱去了厚厚的冬季校服，换上了春季校服，校园里的花花草草们看着操场上跑跑跳跳的同学们，兴奋地左右摇摆着。春天就是这样，有种万物复苏的感觉，一切都伸伸懒腰奔跑起来；春天就是这样，花草和风儿交织的味道都是清新的，这就是校园的春天，我们的春天。

书信范文300字左右(篇九)

当寒假作业发下的第五天，我家里就多了两名鲫鱼成员。

从菜场买来的鲫鱼满是鳞片，生机勃勃嘴巴一张一合，腮也一样，张得大大得又合上犹如一把扇子在缓缓扇动。

鲫鱼的眼睛都不会眨，总是腮和嘴巴一张一合，灰色的尾巴左右摇摆，左右摇摆的时候会发生小波动，似千万根灰色的线捏在了后面，两条鲫鱼每天在盆里互相看着对方的尾巴形成一个圈，看久了以为是练太极八卦。

鲫鱼游得十分悠闲，仿佛潜水艇一样，有时会起一些小泡泡，似在吹泡泡。

可是鲫鱼在水里游来游去，把水里四处漂着灰尘。妈妈说这灰尘是鲫鱼拉的大便，每天要给鲫鱼换水。

中午，鲫鱼在睁大眼睛一动不动的在睡觉，我用筷子动了动它们，它们马上转起来洒出水，威力不是一般的大。

鲫鱼非常活泼、机灵。我又把它回归了大自然。

书信范文300字左右(篇十)

一、活动背景

在校团委的领导及社团联合会的积极组织下，我校八十多个社团圆满完成招新工作，为响应校社团联合会的号召，繁荣校园文化，活跃校园文化氛围，本着丰富广大青年学生课余文化生活的宗旨，为广泛调动大家对社团活动的积极性，增大运动休闲类社团的知名度，我们协会与其他运动休闲类社团联合举办了此次参与性、趣味性强的品牌活动。

二、活动目的及意义

大学生活应该是丰富多彩的，我们大家不仅要学习，更要在学习之余轻松放松自己，达到劳逸结合的目的。因此我文化娱乐协会响应社团联合会之号召，为全校的广大同学们提供一个娱乐身心，沟通交流的机会，同时试比一下大家踢毽子、跳绳等的技术和实力，扩大我们文娱协会的影响力。

三、活动举办

主办：共青团郑州大学委员会

郑州大学社团联合会

承办：郑州大学文化娱乐协会办公室、组织部、外联部

协办：运动休闲中心各社团

四、活动时间

2012年11月中下旬

五、活动地点

郑州大学

六、活动内容和参赛规则

踢毽子

1、单人赛规则

一分钟盘踢：参赛员在一分钟内用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次，则记成绩为一次），可用任意一脚先踢，每次踢起的毽子高度不得低于腰部。参赛中，毽子触及地面或任意一脚连续接触毽子2次者，则判本次失败，累计前次比赛成绩，继续比赛，直到一分钟结束，记总成绩为参赛者有效成绩。凡踢毽个数超过20个则为胜利者。

2、双人赛规则

一分钟对踢：参赛双方均站在2米线以外，实行对踢，可由任一方先踢，对方用脚接毽继续踢给对方，每一方最多可用脚缓踢三次然后踢给对方，双方各踢一次，则记成绩为一次。参赛中，毽子触及地面或任意一方连续接触毽子3次以上者，则判本次失败，累计前次比赛成绩，继续比赛，直到一分钟结束，记总成绩为参赛者有效成绩。凡踢毽个数超过15个，则参赛双方胜利。

跳绳

1、单人赛规则

一分钟换脚跳：参赛员在一分钟内用左右脚交替跳绳（左右脚各跳一次，方为有效成绩），跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的左右脚总跳绳次数为个人成绩，凡跳绳次数超过100个者，判为胜利。

2、双人赛规则

一分钟齐跳：参赛双方在一分钟内站在一起齐跳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的双人齐跳绳次数为双方成绩，凡跳绳次数超过60个者，则判双方获胜。

七、活动预期效果

由于本次活动参与性趣味性强并有奖项设置，预期互动效果良好，时值初冬，对于唤醒广大同学的运动意识有积极作用。

八、活动前期准备负责人：陈家银

1、由本协会办公室准备并清点活动过程中的所需物品包括毽子和跳绳的数量，及气球、彩带、登记表、工作证、纸笔等。

2、将当天活动过程中的相关组织安排人员分配到位。

九、活动流程

1、由本协会负责人及相关工作人员将所需物品运送到活动现场，并进行现场的合理布置。

2、活动开始时由相关工作人员介绍并宣传本协会的相关活动，吸引其他同学的到来，并为他们准备比赛的计数、计时工作，并进行相关成绩的登记。

3、中午安排相关工作人士去食堂吃饭，并由另一组工作人员前来换班工作。

4、下午结束时，由相关工作人士组织安排东西物品的搬回，及东西资料的整理。

十、结束后后续工作

1、由各部门的相关负责人负责将协会活动的所需物品搬回或归还。

2、活动结束后，文讯部及时写出活动文讯稿，发至社联文讯邮箱。

3、本协会及时总结活动的完成情况和效果，并上交活动总结。

4、做好资料、照片和DV的后期整理工作。

十一、应急预案

1、如遇下雨大风阴冷天气，活动推迟举办。

2、如活动进行中遇下雨情况，保障用电及现场人员物品的安全。

3、如遇特殊情况活动不能正常进行，及时与社联沟通解决问题。

十二、活动中应注意的细节

1、活动前要将各部门工作人员安排到位，保证工作的顺利进行和井然有序。

2、各种物品、工具要考虑齐全，准备完善。

3、活动现场的相关工作人员需注意人身、物品及财产安全，保持场地的清洁卫生。

4、相关工作人员对于突发情况，要临时应变处理。

5、最近天气寒冷，活动工作人员要注意保暖，早晨注意吃好早餐。

书信范文300字左右(篇十一)

上海世博会是小朋友最受欢迎的地方，那里有高科技的赛车，刺激的4D电影，还有水族馆呢！

我说说世博会的太阳能赛车吧！这辆车是靠太阳来发电的，倘若下雨，那它的速度就不像晴天开得这么快了！除了这赛车，有的加了油才能开，有的放进绿色植物才能开，有的充了电速度才能如飞地在公路上行驶。

再看看4D电影，一只只威武的恐龙成群结队的在草丛中行走着，一阵阵叫声，就像雷公公在发火，突然，全场的椅子左右摇摆，一下子把我甩在了地上。

最后就是水族馆了，最有趣的就算海豚了，有时它会跃出水面，向你点头；有时它跃出水面在空中转动着。

上海真美，我还想再体验次呢！

书信范文300字左右(篇十二)

学校准备组织一次跳绳比赛，比赛前，我面临着一个重大的挑战。那时因为跳绳我连两连跳都不会，更别说一分钟能跳多少个。

为了不丢班级的面子，我决定开始练习跳绳。第一次，我自信满满，原以为自己可以跳得很好，谁知刚跳一下，就摔倒在地，膝盖都摔破皮了。我没有放弃，再来。这次我把跳绳甩得飞快，可脚又没反应过来，结果又被绊倒了。我依然没有放弃，继续。第三次的时候，这次脚又反映太快了，手上的跳绳都还没开始甩，脚已高高离地，又摔了个狗啃泥。

第四次，我放弃了，不想再练了，也不想再参加这次跳绳比赛。妈妈知道后，对我语重心长地说：做一件事情，总会有失败的时候。但是，只要不停地努力，坚持不懈地去练习，总会成功的。妈妈想了想，继续说道，俗话说，‘世上无难事，只怕有心人。’说的就是，世界上没有做不到的事情，就怕有不愿意去做的人。爸爸走过来，拍拍我的肩膀，也柔和地对我说：跳绳可以锻炼人的左右脑，还能增加人的智慧，继续努力，爸爸相信你，一定能行。

我被说服了，于是加倍努力去练习。尽管一分钟，只比上次多跳了一个，我都开心的不得了。但是，我的想法又来了，参加跳绳比赛的那些人，一分钟都可以跳一百多下，照我这样的技术，对手超过我不是小菜一碟吗？不行，我得多加练习，练成一次连跳十下，不对，至少得连跳三十下才好。

一天又一天，一周又一周在不断的练习过程中，我终于领悟到，跳绳该如何跳好。首先，手和脚要协调，视线要目视前方，在听到跳绳落地的一瞬间，双脚齐跳。耶，终于，我跳出了自己的目标，一分钟达到一百多下，一次性能连跳六十多下。

爸爸妈妈说的果真没错，坚持就是胜利。这次的跳绳比赛中，我取得了好成绩。

书信范文300字左右(篇十三)

生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折，当我们面对挫折时，你会怎么做？是垂头丧气，怨天尤人？还是抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。

记得上个学期期中考试后，总分我排在了全班第10名。这对我来说，是五年来最差的一次。我伤心极了。也懊悔极了。作为班长的我，在同学面前我抬不起来，在老师面前我更感到惭愧，在爸妈面前我对不起他们。我彷徨，也绝望了。可回到家，妈妈并没有批评我，而是心平气和地坐下来帮我找原因。听着妈妈耐心的讲解，我悬着的心也平静下来，最后妈妈还送我了一句话：“不要被眼前的昏暗所打倒，加加油，你会发现天空依然是那么蓝。”

坐在自己的房间里，我从阴影中走了出来，总结出了这次没考好的二大原因：（1）．粗心；（2）．由于平时的成绩好骄傲了。找出了原因，下次就可以改正错误。我在墙上写下了我的左右铭：“失败是成功之母。”

通过这次经历，我会用一颗快乐的心平静地面对挫折。每当我面对挫折的时候，我会对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里；小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。挫折告诉我太多太多……总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明！

书信范文300字左右(篇十四)

人的成长总是伴随着些失落，人的成熟总是附带着些伤痕。

成长的道路仿佛若以小河为界线，左边是回忆，右边是现实，而我们始终坐着小船行驶在河的左右岸来回的穿梭着，生活着，好像永远都不会始终的停留在哪岸，若失去方向的蚂蚁，始终寻找着什么，而我们却在左右岸觅着什么。

我斗胆的把回忆当作经历，把现实作未来。回忆往昔的乐与悲，那些美与丑态。人生总会遇到那些由相识到相处相知再到相离的那些人，那些事。然而我们为此疑惑，困惑，翻来覆去睡不着。这是定格，更是生活的常态。朋友不管玩得在好，时间久了不常联系那也是匆匆过客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥无几，然而这些就是知己。现实的未来给了我动力，让我有勇气的继续的为未来而努力下去，生存下去。感谢曾安慰我的人，没有你们的那一两句真话或许就没有今朝的我。一生中总会经历那些事那些人，不管是好是坏总会有太多留在印迹的长廊里总也抹不掉挥不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，难忘的过往。成长的道路多多少少都会犯点错误，而这些都是成熟的前动力，没有这些或许我就不会是现在的模样。还好的是我有勇气去犯错更有勇气去承受与面对不美好的这一切。

回忆？生活就是在回忆与未来中度过，过去的始终都是过往，不管有多好多坏，终将无法改变。但却又喜欢这样的生活。

每一首歌都可以编织成一个故事，就像父亲这首歌这部短篇影视资料，时间的每时每刻也都可以，生活更是如此，回忆也都皆是。当花甲来临之时，往昔就是一个故事，就是唯一抹不去的乐与悲，回忆就是最美好的。

珍惜？真正知道做到的又有谁呢？是没失去过才知道珍惜，还是失去过之后才知道珍惜呢？或者说是在没失去过得情况下不太珍惜，失去之后无比痛心的对之前没有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不复存在的事与物呢？太多问题，但却又不难答，想必答岸自在心中了吧！真正失去过的才会更加的珍惜，难道不是如此？就让己珍存这仅剩稀少的一切的一切吧！

一一年的某月某天，带着青春的苦涩与梦想别了我的十八个年岁，梦想蒸发，青春的苦涩也成为了历史。辗转迎接我的却是这样的新式的不曾拥有的生活，或许是种考验，有生之年或许是想在我的印迹长廊里多留些回忆的素材吧！很多时候，不敢面对的那些事那些人总会无声无息的到你身边，就好像戴着双飞靴似的那样快，而且还是光的速度。让我很是无奈又是不知作何应对。是时间同情了心态，心态是己的恩。

朋友？朋友是什么？真正的朋友又有几人呢？因为不成熟，些许的朋友在己的范畴里蒸发了。时光在流逝，流逝的光年中，我们曾经或者现在，再者未来，我们又要与谁相离，又要和谁继续的相处相知下去，又要与谁相识呢？预想不到，顺其自然。记得有个朋友曾说过这样的一句话：就算你忘记了回家的路，也不要忘记与我这个朋友的友谊！这句话至今依旧难忘。那是多么好的良言，可惜我还记得，可现在怕是连名字都记不住了。时间的杀手让我淡忘了与失去的你过往的一切美好与不快的那些事。可现在你又在何方呢？又是时间遗忘了历史，思想改变了我们。岁月长河总是流得那么湍急，让我无法撑船渡过，然而生命中失去的那些与我永久性的隔岸，隔岸的我看的见但却又摸不着，只能隔岸相望与相思。有些东西在逐渐消失，看不见又摸不着更是嗅不到，仿若空气，直到有一天彻底的隐褪于世界。友情与爱情本是相通的个体，因为情愫的排斥而各走一路。红颜祸水到知己，从古至今并无道理，只是对于我严重拒绝。对于朋友待我三分好，便以十分待之，孰轻孰重，唯我自知。够了，知足了！彼此走到最后是朋友更是知己！

最悲哀的事不是你忘记了多少，而是你从来没在意过些许什么，没有放在心上。

面子上的事做得再好，都无法掩藏些许愈渐飘远的心。

岁月依长，心悠悠，感谢曾经相陪在我生命中的人。

学习？难道上学才叫学习吗？几乎我们每时每刻都在学习着什么，只是间接与直接的区分，不经意与在意或者刻意的区别。看了叶开先生的独家专访，不由得为教育所担。他说现在的小学语文课本已经失去了教育的意义，失去了真善美，他把语文课本比作xxx。说的不无道理，但却难以透彻的理解。不想这些，因为今朝与我以无关。

过客怎样，定格又怎样呢？记忆的岁月见证了潮起潮落的青春。而我依旧穿梭在河的左右岸，那些喜怒哀乐总是在午夜清醒的演绎着，那些熟悉陌生的面孔总是不经意间踏然而至于我们的心中，而我又要以什么样的方式迎接这些？唯己自知。或许，我不是归人，匆匆过客而已。

生命中有些人，一路向北，有些人，一路向南，逆向两极，但却只因地球是圆的，所以总会不经意间的相遇，更是因为彼此有着共执着共信念必然会相遇相见相识……而有些人，尽管是同行通道，但却只因心隔似海，所以始终无法望不见对方。

生活己不在刻意的去追求什么，常态怎样，变态又样，只是一笑而过，相惜相伴。答案只告诉自己！

生活知道自己想要什么最好，不曾拥有的发生了才真正的懂得与理解。经历的多了，活的才会更明白。生活的意义在于活的充实，过得快乐就好！而我们又要以什么样的心态对待琐事与烦恼呢？一句话：何必记较那么多，何必自寻烦恼，庸人自扰呢？生活在锻炼着我们，磨练我们，当由铁丁到针的时候，你已经不在是谁的谁，而是成熟的自己。

不曾拥有不在刻意追求，只谈今宵与明日味未来！