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描写小鸟的结尾作文怎么写作文(精选21篇)
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇一)
1、巴尔扎克说过“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已。
3、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能迭出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
4、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
5、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
分类1：排比、比喻
1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
2、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦;是沁人心脾，令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
3、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
4、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。(开头)
5、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
6、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。(结尾)
7、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。(议论) 分类2：引用诗词、名言
8、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁;李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁;周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
9、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯;奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”;卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
10、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈;我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语……
分类3：诗化语言
11、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次;一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细;每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸;泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。
12、友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。
13、风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧!我已用泪水/把耻辱洗光!只有小草不会忘记/因为那殷红的血/已经在花朵里放出清香。
14、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……
分类4：活用名人、生活事例
15、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
16、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
17、啊!原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音;就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉;就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影;就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸;就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……
18、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家;海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体
分类5：气势充沛式
19、何谓潇洒?我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音……
20、何谓潇洒?潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对*的惩治;潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现;潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑;潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执著于自己的追求而具有的一种精神优势;潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
21、我们的家长怎么了?在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢?我们的学校怎么了?在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢?我们的传媒怎么了?在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢?唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
分类6：哲理语句
22、现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。
23、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
24、看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路边的风景;想要太多却失落了最珍贵的心情。
分类7：反问疑问
25、金钱不再是生命的唯一，人生贵在追求心灵的完美。你是否理解，当洪水泛滥时，为何有人助人为乐、面无改色;当山区幼童失学时，为何有人慷慨解囊、毫不吝啬;为何有人粗茶淡饭，甘之如饴，有人荒野磨砺、矢志不移;你能否理解，经济危机中，国民捐金饰珍藏，解国家之急。
26、“我能行从哪里来?”有人不禁会问。
听见了，xxx在长江的军舰上回答：从对民族的热爱中来，从对国家的责任中来;
听见了，普罗米修斯在高山的锁链上回答：从对光明的向往中来，从对温暖的渴求中来;
听见了，安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信心上来，从别人的期待中来。
分类8：对偶、语言凝练
27、驱车蜿蜒山路，观众山起伏如浪;漫步窄细小径，听流溪低吟如歌;停步清澈石潭，望飞瀑泻落如练;凝视苍郁古寺，见青烟缭绕如丝。
28、心是一棵树，一个个故事被年轮携载;一回回驿动与飞鸟相约;一次次碰撞使它绵密柔韧;一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
29、蓦然回首，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中，我愉快地度过了初中三年的时光。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇二)
我家养了一只小鸟，那是爸爸出差回来的时候，在路边捡到的。
听爸爸说，这只小鸟刚出生了没几天，从鸟窝里掉了出来，把翅膀摔伤了，我望着这只褐色的小鸟，对它生起了怜悯之心，决定把它留在家里休养几天。
小鸟在我和爸爸的精心照顾下，两只小翅膀逐渐变好了。
自从小鸟来到我家，给我带来的欢乐可多了，它吃饱喝足后，就会叫个不停，像在唱着快乐的歌。刚开始，它害怕我接近它，一见我走近几步，就会惊慌失措地左蹦右跳，伸长脖子朝我叫，好像在说“不许走过来……”
渐渐地，小鸟好像不那么怕我了，每天一见我放学回来，就会欢快地朝我叫，好像在说“欢迎回来……”后来，我摸它那细腻的绒毛，它也不躲不闪，反而还友好啄了两下我的手指。
有一天，爸爸对我说；“媚媚，小鸟的翅膀已经痊愈了，该把小鸟放生了。”我一声不吭，只是点头，然后鸟笼放在了窗台上，缓缓地打开，小鸟飞了出来，望了望我，然后，头也不回地飞走了。
看着小鸟飞走了，我想起，想起和小鸟在一起玩耍的情景。
心爱的小鸟，你放心地去飞吧，我会默默地为你祈求祝福，让你飞得更高，飞得更远。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇三)
爷爷家有一只活泼机灵的小鸟，它浑身的羽毛五颜六色，配上黄色的嘴巴和橘红色的爪子，真是美丽极了。
它头部两侧镶嵌着一双黑宝石般的小眼睛，嘴巴长长的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有几个小指头，指头上还有几个白色的小钩，那大概就是它的指甲吧。
可惜因为它被锁在笼子里，所以一直在不停的跳来跳去，它能准确地从一边跳到另一边，再从另一边跳到横杆上，就好像杂技团的小演员。我真想告诉它：你是跳不出笼子的，这样跳来跳去只会浪费你的体力。
我忍不住把它从笼子里抱出来，它惊恐地挣扎着，用恐惧的小眼睛望着我，似乎在说：求求你，放了我吧。我发现它头上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又软，摸起来还热乎乎的。
我真想把它放回大自然，和好伙伴一起嬉戏，在广阔的天空飞翔，在树林里尽情歌唱，可是我又怕爷爷训我，只好又重新把它放回笼子里，它又紧张地跳来跳去，看着它那孤单又绝望的样子，我真不明白大人为什么要把它关在笼子里？没有买卖，就没有捕捉，我要发起一个倡议，大家都不要买卖小动物，我还要说服爷爷，还小鸟的自由……
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇四)
在一座大山里，长着一棵枝繁叶茂的橡树，它高高地挺立在大树丛中，显得特别强壮。
在这座大山里，还居住着许许多多的鸟儿，其中有一群啄木鸟，成天背着药箱，在树丛中飞来飞去。有时给松树婆婆搭搭脉，看它身体健不健康；有时给白桦树赶走身上那些讨厌的虫子；有时给树旁的小草讲讲外面精彩的世界……可是这棵橡树很讨厌这群鸟儿，觉得它们打搅了它的宁静的生活，特别是有时候在它身上啄来啄去，趁机把粪便拉在了它的身上。
于是只要有鸟儿飞来，它就拼命晃动着树枝，想把它们赶走。
可是，有一段时间，这棵强壮的大树，不再像以往那样高高地昂着头，树叶也不像平时那样沙沙作响了。一天，一群啄木鸟从这儿飞过，看到了这棵被病痛折磨的橡树。带头的`那只鸟说：“这橡树病得太厉害了，大家赶快动手帮帮它吧！”这时，有一只啄木鸟怯怯地说：“可是，它不喜欢我们在它身上啄来啄去。”带头的鸟说：“治病要紧，大家赶快行动吧！”于是十几只啄木鸟飞上飞下，飞进飞出。整整花了一个多小时，才把橡树身上的虫子啄光。一只只啄木鸟都累得趴在树枝上睡着了。
休息了一会儿，啄木鸟准备飞走了，就在这时，橡树开口了：“谢谢你们，谢谢你们就了我，欢迎你们常来给我做伴。”
从此以后，啄木鸟和橡树成了好朋友。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇五)
站在历史的海岸上，徜徉于历史的沟渠中:褚博士在泽岸边打坐，九死无憾；魏武帝指向东方，他的心很坚强；陶渊明悠然南山，饮酒采菊...他们选择了永恒，即使他们在奉承和诽谤，他们也不会与他们一起传播他们的波浪。这是一种执着的选择；即使马被埋没，灵魂回归狼烟，这也是英雄的选择；享受生活和培养龙牧是一个优雅的选择，即使你整天都很痛苦，很难吃饭。在某些选择中，帝王会成为他们的丰功伟绩，圣贤会成为他们的千古文章。
只有当我们出发时，我们才能到达理想的目的地，只有当我们努力奋斗时，我们才能取得辉煌的成功，只有当我们播种时，我们才能收获。只有追求，才能品味到正直的人生。
悲观的人，先被自己打败，再被生活打败；乐观的人先战胜自己，再战胜生活。悲观的人痛苦有限，前途有限；乐观的人苦难无边，前途无量。在悲观的人眼里，原本可能的事情可以变成不可能；在乐观的人眼里，原本不可能的事情，可以变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能创造卓越。从优秀的人身上，不难找到乐观向上的精神；从平庸的人身上，我们很容易发现阴暗的影子。
昨天的坚持叫立足，今天的坚持叫进步，明天的坚持叫成功。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇六)
我是一只小鸟，我生活在一个茂密的森林里，我有许多好朋友，大树爷爷、黑甲虫、小蜜蜂……都是我的好朋友。当人不会缺少我的同类小鸟啦。
一天，我在森林里寻找美味的食物，在寻找食物的时候，我碰见了我的四个最好的朋友，就一起去寻找我们爱吃的食物，我们都在说：“一起寻找食物很慢，不如，各找各个的，如果见到一个地方有好多食物，就用我们之间的密语来通知大家来这个地方搬食物回家。”我们就开始寻找食物，我们都找到食物了，一起回家，在回家的路上，我们看见大树爷爷正在郁闷着，我们问大树爷爷为什么郁闷，大树爷爷说：“不见了孙子。”我们帮你，我们分成两小队，留下一个在安慰大树爷爷，我和同伴在极短的时间内找到，我们就把它带回家，我在用密语通知其他同伴回来。
今天，我们做了一件好事，回家后，我们跟爸爸、妈妈说了这件事，爸爸妈妈赞扬了我们是个好孩子。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇七)
她是一只普通得不能再普通的小鸟。没有人知道她叫什么，也没有人记得她从哪里来的。她曾经与她的亲朋好友们生活在一片茂密的森林，那时他们很快乐、很平静。“天有不测风云，人有旦夕祸福。”一个静谧的清晨一群恶魔——人类，闯入了这个美丽、安宁的地方。
她的亲朋好友为了与这群恶魔抗争，为了捍卫他们美丽的家园。一个个都相继倒在了那一颗颗罪恶的子弹下，永远地闭上了双眼。她的母亲在临死前无奈地望了望，这曾经美丽的家园，而现在却变得千疮百孔。她的母亲不情愿地走了，但一滴泪珠却永远地挂在了她的眼角。人类这恶魔没有看见，然而小鸟却看见了。三天之后，恶魔们将她带走。带她去了一个陌生的地方。一个让她害怕、恐惧却难以忘记的地方。无数的走兽和飞禽被关在一个个牢笼里。东北虎、非洲象、金丝雀……
他们绝望而又痛苦地叫着、呜咽着……他们已经失去了自由，他们有的将成为恶魔的盘中餐，有的将成为恶魔的观赏品，有的将成为恶魔身上华丽的服饰……小鸟也不知道自己的未来将是什么样的，她害怕极了。她感觉自己好无助，好渺小，好可怜。一种悲愤之情涌上心头。千疮百孔的大地，被破坏的森林家园，亲朋好友的鲜血以及母亲的最后一滴眼泪，这一幕幕像电影一样一遍遍浮现在她的眼前。她无奈，她孤独，她痛苦。百感交织中她长鸣一声，倒下了。她的嘶鸣没人能听到，但我听到了！
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇八)
每天，我放学回家，就常常看到“客人”，客人就是停在电线杆上的小鸟，每一次都有二十多只，它们就是我家的常来之客。这些小鸟特别有趣，每天这时，它们总在啄啄羽毛，搔搔痒痒，或许在扫除一天的疲劳吧！
我在树下撒了许多生米饭和麦子，给小鸟们吃。开始，小鸟们还不敢过来，时间长了，它们胆子大了，争相飞下来啄食吃。每次，小鸟们都吃得津津有味，吃了一粒又一粒。早上，小鸟们也天天来我家。没到早上，小鸟们便用清脆的声音唤醒了我，它们仿佛在叫醒我：“早上了，早上了，快起床，快起床!”放学后，它们又会准时出现在我家门前，犹如在等着我给他们送食物。而我，看着这些有趣的小鸟，也总会满足它们的需要。
看着这群小生灵，我的心情真是顺畅。每天，看见它们，那种兴奋和自豪感就油然而生。我十分的开心，有这些小鸟陪我过有趣的生活，我的生活是多么的丰富多彩啊！
现在，冬天快来了，真希望这些“常来之客”永远伴着我在度过有趣的每一天。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇九)
给故事一个美好的结局
和开头一样，文章的结尾也很重要。一个成功的结局可以让读者更深刻、更透彻地理解文章的内容，进一步理解文章的主旨。精彩的结尾能引起读者的思考和共鸣，增强文章的感染力。
那么，有哪些更好的方式来创造叙事的结尾呢？以下是一些优秀的叙述，在主要选择的结尾进行介绍。
一、自然收尾法
内容表达出来之后，自然是全文收集，而不是设计出寓意深刻的哲学语句。这种结局被称为“自然结局法”。完全避免了画蛇添足、无病呻吟的问题，简单明了，平淡无奇。但是，关注“自然”并不意味着大大咧咧、大大咧咧，而是沿着文学发展的自然趋势来结束全文。
[例1](标题“季节”)
今年秋天不一样。树林里没有落叶。小根走后带着学校发的免学费通知书上学。他相信明年夏天会凉爽宜人...
[例2](题目《行走在褪色中》，题目《石榴树》)
今年夏天，我又回去了。在外婆家附近的拐角处，一棵枝叶繁茂的石榴树映入我的眼帘，红红的星星，生机勃勃。我童年的记忆之门瞬间被打开了。有爷爷慈祥的笑容，有小东西的成长，有大红石榴，还有我的眼泪。他们华颂树上的红星，在微风中摇曳飞舞，但我不知道它是不是我爷爷为我种的。
二、点睛之法
这种结尾方式是在文章结尾根据全文内容，用简洁的语言把主题表达清楚，或者在全文即将结束的时候，把写作的意义解释清楚。所以这种结尾方法也被称为“单章表现心意的方法”。
有时候可以用名言警句或者诗句来总结全文，这样更简洁，起到画龙点睛的作用。作文材料:丛飞的故事。标题“落红”)
如果一朵花是这样的，那就不用对人说了。记得有两句诗写得很好——“落红不是无情之物，化作春泥更护花”。
[例2](题目《2007年全国第一卷漫画《摔倒了》，题目《让我摔倒，继续前行》)
当我成功了，回头看秋天，心中成功的喜悦会吹散我的疲惫。
让我倒下，继续前行。
【例3】名篇《路上的梨花》结尾
看着这群精力旺盛的哈尼族姑娘和那一朵朵白色的梨花，我不禁想起了一句诗:“驿道上梨花遍地”。
三、抒情讨论法
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十)
假期里，我最难忘的一件事就是抓鸟。邻居有一只宠物。我和哥哥都很羡慕他们。我们经常找时间玩它，梦想有一天能有这样的玩伴。我和哥哥向父母要了一只宠物作伴，几次都没有答应。我和哥哥都很失望。
一天早上，“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”吸引了我。我听着美妙的音乐，感觉早晨好美好。我叫醒弟弟，让他分享小鸟带来的快乐。突然，哥哥歪着头对我说:“姐姐，爸爸妈妈不给我们买宠物，我们就抓一只可爱的小鸟自己玩吧！”“好啊！我们抓不到天上的鸟，我们可以抓到鸟巢里的鸟！”是的，我和哥哥跳下床，搬来一个梯子，放在屋檐上。我小心翼翼地爬上梯子，一只毛茸茸的黄色小鸟呆在它的巢里。我轻轻地对它说:“亲爱的小鸟，跟我回家吧……”那只鸟似乎听到了我的呼唤，睁开朦胧的小眼睛，惊恐地看着我。“叽叽”“叽叽”好像在对我说:“妈，妈，你在哪儿？快回来！”看着它，我似乎犹豫了:鸟是我们的好朋友，我们能伤害它吗？“叽叽”“叽叽”又是一声惊慌的呼救声。我几乎惊呆了。我赶紧爬下梯子，悲伤地对哥哥说:“上面有鸟，但是我们抓不到。”小弟问:“问什么？”“因为鸟是我们的好朋友，它们为我们杀死害虫，我们怎么能伤害它们呢？”弟弟一听，点了点头。
母亲知道后，对我和弟弟说:“你做的是对的。如果你真的喜欢宠物，你应该设身处地为他们着想，关心他们，把他们当成我们真正的好朋友。只有和动物和谐相处，世界才会变得更美好！”
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十一)
如何写好议论文的开头和结尾
应试写作也是一场时间的竞争。如果不像平时写的那么慢，不能保证作文及时完成，就算肚子里有好文章，又有什么用呢？所以一定要争分夺秒，“写千言万语，靠马儿等”。在考试和立意正确的前提下，写作要快，没有时间反复思考如何开始才写。所以学习一些好的起步方法是非常必要的，为快速选到最好的做准备。
想想，什么样的开始才是好的开始？
文章开头应该像“峰头”。这句话生动地讲述了一个好的开始应该具备的两个特征——短暂和美好。简短，便于读者理解论点或话题，从而把握全文主旨；漂亮，能吸引读者。“很容易像鞭炮一样开始一个句子。”鞭炮的起爆是多么干脆利落啊！不要拖拖拉拉。太长了。鞭炮很吸引人，一下子就吸引了人们的注意力，一篇好的文章开头也应该如此。
好的开始通常都有这些标准。
首先要明确。让读者立刻知道你要说什么，也就是让读者知道你的论点或者话题。白居易说:“第一句话标志着它的目的”，这是以明确的意思开始的。李途在《文的本质》中说:“字始于句，意最好。”总之，让读者了解你
在谈什么样的问题的时候，一开始就知道会。
第二，要漂亮。只有美才能吸引读者。文章开头的美主要是指技巧的美，如“设悬念”、“用典故”、“引用名言”、“提出问题”、“突出目标”、“抢篮板方法”等。形式美是内容美的保证，两者相辅相成。我们不能低估文章开头的形式美和技巧美的作用。只有有了这种美，我们才能抢先一步，吸引人们阅读你的文章。从这个意义上说，“良好的开端是成功的一半。”
第三，简单。简洁是清晰的保证。有的考生在写材料和作文的时候很会复述原材料，太繁琐了。从原材料入手，不能重复，怎么办？有两种方式:一种是对原材料“说一句话”；另一种是从原材料中选取一个有代表性的句子，让读者大致知道原材料是什么意思，永远不要过多引用原材料。
介绍一些好的启动方法。古人云“先有规矩后有聪明”，在应用中可能会逐渐掌握一些初步的方法，在以后的写作实践中，“应用之美，专一”。
为了便于记忆，把它压缩成8个字，押韵。这八个字是:直，弯；引用和隐喻；解读，对比；问，说。下面简单说明一下。
不屈的民族精神。70年后的今天，正是中华民族的民族精神，激励着我们在现代化建设中阔步前进，在世界民族中自立自强。所以，我大声疾呼:要大力弘扬民族精神！大力弘扬民族精神
例二:中学六年的学习生活给了我很多宝贵的经验和深刻的教训。其中之一就是失败之后，不要害怕失败，要正视失败，不懈努力，化失败为胜利。面对失败
这个开头的好处是简单明了，容易掌握，开头就清楚了。
没毛病。但是为了追求一个思想的成熟，我们需要理智。讲道理
例二:人总是那么陌生:在辽阔的雪原上，离开了坚定笔直的道路的人，总是后悔错过了沿途的锦绣风光，匆匆忙忙；一路欣赏风景，品味生活的人都在抱怨自己的生活为什么这么艰难。为什么“两点间最短的线”这个公理没有渗透到人们的心中？陌生的人看着身后那串或直或弯，或深或浅的脚印，迷茫而沉思。其实没有必要后悔，没有必要抱怨，无论是直爽辉煌，还是曲折凄凉，在雪地里努力留下属于自己的一条独特的路，你就会享受到生活的美好。美丽是尽力而为
这种开放方式的好处是，既能创新思路，又能避免偏颇。
想要:“轻如水”？后来我才知道这句话蕴含着深刻的人生哲学。仔细琢磨，就会越来越佩服古人的智慧和超脱。“不要靠近”
这种开放方式的好处是加强了讨论的权威性。
海洋里有咆哮的海浪，但还有一定的空间给游动的鱼，所以海水哺育了游动的鱼，游动的鱼丰富了海洋。
谁说竞争激烈的现代社会充满了勾心斗角？我觉得，展现自我，支持他人，才是基于社会的大共赢智慧。展示双赢智慧
示例:
太阳每天在西方升起又落下，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活中苦苦挣扎。诗意地生活不是海明威仰望乞力马扎罗山的雪时的浪漫，也不是梭罗独自生活在瓦尔登湖时的孤独。而是在纷繁复杂的世界里，留下一片净土去种植理想，然后继续奋斗，直到收获人生的一片金色麦田。诗意地生活
如果把这个幼苗放在黑暗的房间里，用电风扇吹一吹，浇上墨水，喷上农药，三天之内不会死，太阳从西边出来是真的。为什么两者差别这么大？显然是环境不同造成的。人也生活在一定的社会环境中。环境不一样，人就不一样。古人是这么说的:“在朱者赤附近的人，在墨西哥附近就是黑人”。“朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的”
这种开启方式的好处是可以帮助人们通过比较来判断对错，从而有力地支持论点。
利益，这样的“损失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益。这个“收获”的代价就是被人鄙视，被人唾骂！损益
为什么时装设计师总是千方百计设计一套又一套的时装？为什么我们祖国的号角里总有这样一句话——倡导科技创新？高层建筑为什么不沿袭五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要迎合时代潮流，发展要与时俱进。生活给了我们创新的力量。
跳出圈子的束缚，创造出新颖的风格，是明智的选择。
“挣脱枷锁创造风格”这种开放方式的好处在于，它吸引了人们的注意力，让人深思。
2+2=?当时，一片寂静，充满了残余。其实这是一个连小学生都能回答的问题，只是观众万万没想到答案会这么简单，所以没人回答。人们迷信权威，往往失去了自我主张。他们应该有自己的头脑，睁开眼睛，开动脑筋，独立思考。这种打开方式的好处是生动活泼，对读者有吸引力。
理性的说，这些最初的方法，平时有没有见过，用过？是什么体验？
结尾和开头一样，在文章中起着重要的作用。“人多关注晚节，而写看到结尾”是指一个人关注晚节的同时，也要关注文章的结尾。古人把“豹尾”和“凤头”放在一起提，既说明了结局的特殊作用，又包含了结局要强的思想。既然好的结局能让人想起整篇文章，再细细咀嚼，那就需要下苦功了。对于快速作文来说，接笔不仅更好，而且更快。所以，知道结尾的基本要求，熟练掌握结尾的基本方法，也是快速作文的重要条件。
想一想，结局的基本要求是什么？
1.完成题目。最后，读者应该对全文有一个完整而深刻的理解。白居易在《新乐府序》中称赞了“张著县志”的写作，这意味着文章的结尾要体现主题。
2.简单有力。结尾是给读者最后的决定性印象，不要慢，不要简洁，不要清晰。
3.令人难忘。这就跟一开始就引起读者的兴趣，到最后让人难以忘怀一样，有“三日余音绕梁”的效果。
议论文结尾的几种形式；
这个人来到这个国家，写下了这个结局-
机会贯穿每个人的一生，所以每一场比赛，每一次考试，每一次考核，都不是机会。正是因为他们的存在，我们才不断的学习和准备，准备充分的人自然会脱颖而出。
机会这样对待人，国家也是这样。20世纪80年代初，中国抓住了改革开放的机遇；在第三次工业革命蓬勃发展的今天，发展国家的中国也面临着机遇。中国人在努力发展生产力，这是一个“必然”的准备；只有做好充分的准备，才能抓住科技飞速发展带来的每一个小机遇，抓住这些小机遇，抓住这个振兴中华的大好机遇。(“机会”)
最后总结以上，再深化，从小到大，从个体到群体，让整篇文章成为一个平台。
“比尔？盖茨把握住了市场形势，抓住了成功的机会”和“袁绍在三国时期举棋不定，错失良机，没有利用许昌空虚打败官渡”。论证了双方的论点后，他写道——“幸运机就像市场。只要错过机会，价格就会变。”希望历史的教训能驱散一些人对“下一次”的幻想。要成就一番事业，保持敏感的头脑，培养非凡的勇气尤为重要，这样你就不会错过机会，也不会为此付出代价。
比如比尔？盖茨，他的成功不是偶然的。我相信他是自己一步步走出来的。他的成功是因为他能抓住一个很好的机会为自己创造机会，这体现了他坚定不移的信念和他聪明的大脑所挽救的条件。(“抓住机会”
为此，首先对上述否定论点进行论述，与上一段形成坐标，深化论点，进而回应肯定论点进行进一步论证，有利于深化文章的中心论点。
才华，在展示了他的才华之后，这样写道——
机遇不喜欢懒人，不欣赏投机。机遇总是伴随着勤奋的人，不断开拓的人，执着的人，努力创新的人。如果你没有“千里马”的能力，那么无论你有多少机会，都是徒劳的，因为只有以能力为保障，以机会为条件，你才能脱颖而出。
机遇造就人才，时代造就英雄。只有抓住机会，创造机会的人才会得到更大的发展...(“机遇造就人才”)
？道尔写侦探小说，xxx领导中国革命，鲁迅弃医从文等例子证明成功的重要性，并写道
沉重的人类历史和客观的社会现实无可争议地证明，成功取决于相遇。中国改革开放的总设计师xxx同志多次强调，为了抓住机遇，做好自己的事情，当代中国名人九大成功品质排行榜的领跑者是“抓住机遇”。在建设小康社会的道路上，让我们抓住机遇，施展才华，为祖国的现代化建设做出贡献。(“成功取决于机遇”)
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十二)
高中生如何完成叙事作文？
叙事性叙事是通过记录一件事或几件事的起因、过程、结局来突出中心写作风格；很多小学生经常不知道这种作文的结尾该怎么写，给人很深的印象。以下是一些方法供你参考。
1.总结。叙事结束后，总结收获，经常用递进复句来谈自己的收获或感受。比如《记住一个有趣的蛋壳实验》结尾，这个蛋壳实验真的很有趣！不仅锻炼了动手能力，还学到了力的集中与分散的道理，收获太多了！所以我喜欢这个实验！
2.自然结局。这种结局很容易。事情叙述完了，结果出来了，文章就结束了。这是自然的结局。比如“笔架山之旅”结束，太阳西沉，我们有点累了，就一起坐车，带着在笔架山游玩的快感踏回家。
3.问句结尾(也叫反问)。事情结束后，为了强调你所理解的道理或启示，你故意用一个问题或反问来结束，既表达了自己的意愿，又激发了读者的思考，起到了强化中心的作用。
4.启发式结尾(也叫理解)。这种结局是把经过某件事后获得的启示和明确的真理写出来，起到指明中心的作用。比如《一件小事》结尾，时间久了，却忘不了。虽然很小，但却给了我很大的启发，因为它让我明白了一个道理，那就是不管人做错了什么，只要意识到了错误，敢于承认，敢于改正，就一定会有新的开始，一定会有进步。比如《真正的友谊》结尾，我们终于和好了，通过这件事，我们懂得了真诚相待，宽容理解，才是友谊的基础。我的朋友，你不这样认为吗？最后一句也可以这样说:朋友，你不这样认为吗？
5.歌曲介绍完毕。有歌曲介绍开头，也有歌曲介绍结尾。根据事情的内容和中心，选择适当的名言或者一两句歌词作为文章的结尾，充满鞭策、引导和鼓励。比如《珍惜时间的每一分每一秒》结尾，只有珍惜时间的每一分每一秒，才能不浪费明暗，做自己该做的事，这是这件事之后给我最大的启示。我的朋友，不要什么都不等，白小子的头！
6.幻想结局。这个结局属于想象和寄托。也就是说，如果你不直接写事情的结果，而这个结果可能不是一种情况，你就会用做梦来表达自己的愿望或者结果。这种梦幻的风格很有意思，很能激发人的想象力。比如《找妈妈》结尾，这天晚上，男孩做了一个甜甜的梦，梦见小女孩找到了妈妈，依偎在妈妈怀里撒娇。鸟儿也飞回它们的小巢，和妈妈一起快乐地歌唱！
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十三)
春天来了，深林里到处一派生机勃勃的景象，鸟语花香，芬香四溢。小鸟在一棵大树上住了下来，并筑了个窝。每天，清早，它都要在枝头唱歌，练练嗓子。它那悦耳的歌声，听得大树都陶醉了。
大树说：“小鸟，你唱的歌真好听。你以后多唱唱给我听听。”小鸟开心地说：“好的！谢谢大树爷爷的夸奖。”它们就这样天天过着快乐的日子。时间过得飞快，转眼到了秋天，小鸟要搬家了。大树对小鸟说：“你明年还来给我唱歌，好吗？”小鸟说：“大树爷爷，你放心，我明年一定回来给你唱歌的。”说完，小鸟依依不舍的和大树爷爷告别了。
第二年春天又来临了。小鸟又飞到这儿来，发现大树爷爷伸着长长的脖子在等待着它。小鸟一看到大树爷爷和蔼的样子就急忙飞上前去，发现自己的窝还好好的呢！小鸟说：“大树爷爷，谢谢你保护好了我的家。”大树爷爷眉开眼笑的说：“没事，我正等着你回来给我唱歌呢！”
说完，小鸟又站在枝头，放声歌唱起来。这歌声嘹亮而又动听，一直回荡在森林深处……
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十四)
愤怒的小鸟我最熟悉的小鸟是游戏中的愤怒的小鸟。愤怒的小鸟有很多种，有普通鸟、冲锋小鸟、分身鸟、大嘴鸟、气球小鸟、炸弹小鸟和下蛋小鸟……它们都各有特点。
其中我最喜欢的是大嘴鸟和炸弹小鸟。大嘴鸟拥有绿色的圆圆的身体，大大的黄色的嘴巴，一双又大又白的眼睛，头上的毛像一把刀竖立在头顶，让它显得非常威风。
炸弹小鸟有着乌黑的身体，把它发射后，它的身体会跟着飞行的速度变红，如果碰到猪堡就会立刻爆炸。
尽管猪猪的城堡是那样的坚固，只有一块石头有一条小的裂缝，可还是不能抵御小鸟的攻击。大嘴鸟把黄黄大大的嘴巴对准猪堡像剑一样地飞射过去打垮了猪堡。还可以用无敌弹弓把炸弹小鸟发射出去，碰到猪堡将它炸垮了。炸弹小鸟从猪堡里的碎石堆中飞了出来，还救出了两只蓝色的可爱的小小鸟飞走了。
我一直想要大嘴鸟和炸弹小鸟的玩偶，可妈妈说：“只有你考试一百分才能买一个。”所以我要努力学习，希望考出好成绩完成我的愿望。但愿小鸟能早日飞进我的家。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十五)
我家来了一个说来就来的“客人”。
这“客人”是谁?原来是一只漂亮的小鸟。它有一双水灵灵的眼睛，一张尖尖的小嘴。可令我奇怪的是：它既然飞进窗口来我家做客，为啥不肯坐一坐，慌里慌张地想要飞出窗外?我想留住小客人，就将窗门紧紧地关起来。我望着扑棱着翅膀的小鸟，热情地说：“小鸟客人，是你自己飞来的呀?为什么要飞走?我给你点好吃的行吗?”可小鸟的样子却更慌张了，在房间里四处乱撞起来。
正在我疑惑不解时，姐姐不紧不慢地来到我的身边，指了指不远处树上的鸟巢，和颜悦色地说：“瞧，鸟巢才是小鸟的家呀。”我走到了阳台上，望着蓝蓝的天空，心里挣扎极了：“多可爱的小鸟客人，我想把它留下来做客呢。可是小鸟有自己的家，它的爸爸妈妈一定等急了!嗯，我要放它回家去。”我刚打开窗户，小鸟就头也不回地飞出窗口了。我笑着自言自语：“没礼貌，连声再见也不说就走了。”姐姐在一边笑了，说：“小鸟就是说了再见，我怕你也听不懂吧。”
我看着姐姐，我们俩一起哈哈大笑起来。我们对着小鸟飞去的方向大喊：“说来就来的小鸟，再见啦!”
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十六)
小鸟，我想对你说，你真的是美丽极了！你那情青春的羽毛，仿佛那是一块无暇的翡翠。腹部的羽毛洁白如雪，脖子上的花纹好像钻石一样耀眼。细长的尾巴总是翘着的，好像个威风的绅士。你小桥玲珑，一对锐利地大眼睛下有一张又红又尖的小嘴巴，让人情不自禁的被你吸引。你的歌声是那样的优美，令人陶醉。
春天你，你呼朋引伴，在森林里开了一场热闹的迎春会。夏天你在枝头跳舞，那应该是你再欢迎夏天的到来。秋天，你跟着落叶欢快地跳舞，那大概是你的告别舞会吧？早晨，你叫大树起床。晚上，你为大树唱起了摇篮曲，是让大树安心入睡吗？你的朋友大树感到很幸福！
小鸟，我想对你说，你的守信真令人感动！当你飞过连绵不断的高山，当你飞过无边无际的原野，当你飞过波澜壮阔的大海，水平如镜的西湖。终于来到了这片茂密的森林。可是，大树不见了，只有树根在这里。你没有放弃，到山谷里的工场去找，到村子里去找，只找到了火柴，你对火柴点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。我猜你一定很伤心，因为你再也见不了你的“老朋友”大树了。
小鸟。我想对你说，你唱地最后一首歌非常凄惨，是人间最伤心的歌。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十七)
我的爷爷是个鸟迷，他非常爱鸟。
爷爷把鸟放在阳台，用一个圆形的笼子关起来，上面还用野花装饰了一下呢！不仅如此，爷爷每天起的比谁都早。起那么早干什么呢？当然是去遛他的宝贝小鸟了。星期六或星期天只要有时间，我就会和爷爷一起去遛鸟，我们把小鸟放在草坪上，小鸟不时发出喜悦的叫声，好像在说：“你好！你好！”渐渐地，我和鸟混熟了，只要我把手指伸进去，它竟会站到我手指上来呢！不是还会琢你两下。时间长了，小鸟慢慢成了我的伙伴，遇到不开心的事，只要见到这活泼可爱的鸟，一切烦恼都抛到脑后。
偶然有一次，我从《品德》书上看到要爱护鸟类，于是我心里出现了一个念头：把鸟放生。一开始我也不想把鸟放走，毕竟鸟与我生活了那么久，还有点舍不得。经过一番心理斗争，还是决定把鸟放生。
我向爷爷说出了我的想法，可爷爷说什么也不同意，于是我跟爷爷讲了很多道理，在我的再三努力下，爷爷终于同意了。在一个风和日丽的星期天，我和爷爷提着鸟笼到先前遛鸟的地方，打开了鸟笼，鸟一下飞了出来，在空中，小鸟不时回头望望我，仿佛再向我告别。
回家的路上，我既难过又开心，难过的是，我以后再也见不到我这活泼可爱的鸟了。开心的是，我让小鸟回归了自然，小鸟可以自由自在的飞翔了。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十八)
一个风和日丽的上午，我在公园里打球。
玩着玩着，我看见一只小鸟在半空中掉下来，跑过去一看，原来是一只小鸟被子弹打中翅膀，鲜血正在快速流着。正可怜巴巴看着我，好像在说：“小朋友，快救救我吧!”
看到这里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它带回家里，先拿来红药水帮小鸟消毒伤口，然后找来纱布轻轻的帮小鸟包扎好，最后拿来一些米粒给它吃。看着它的眼神变得柔和了很多，仿佛在说：“谢谢你的照顾。”
每天我都精心的为小鸟清理伤口和换上药，就这样，在我的悉心的照料下，过了几天，小鸟的伤完全好了。它在房间里，一边飞来飞去，一边叽叽喳喳地唱着歌儿。我想：小鸟一定想妈妈和它家的家了。于是，我打开窗户，把小鸟带到窗户上，双手一放，小鸟扑扑翅膀，就飞走了。它一边飞一边回过头来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你，我们永远是好朋友。”
看着小鸟越飞越远，我高兴地笑了。我想说：“鸟类是人类的好朋友，我们要爱护鸟类，关爱大自然，与大自然和谐共处，这样，我们的生活会更美好。”
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇十九)
我家的阳台上，经常飞来一只活泼可爱的小鸟。
这只小鸟引起了我的好奇心，我就悄悄地走近仔细观察它。小鸟的外形小巧玲珑，圆圆的小脑袋上长着一双黑珍珠似的小眼睛，闪闪发亮。小眼睛下面长着一张又尖又长的红嘴巴，小鸟的羽毛又光滑又漂亮，在阳光的照射下，变得金灿灿的`，美丽的小尾巴自由自在的摆动着。一双黄色的小爪子牢牢地抓住栏杆。最特别的还是小鸟头顶的一撮花色的毛，好像戴了一顶小花帽，显得神气十足。
每当吃饭的时候，小鸟就在阳台上，一边摇头晃脑，一边叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“主人，我也要吃，我也要吃！”于是，妈妈就为小鸟准备了两个小碗，一个装饭，一个装水，小鸟就会迫不及待的把饭菜吃得一干二净。它吃完饭后，也会叽叽喳喳的叫几声，好像在说：“谢谢主人！”不久，我家的阳台就变成了小鸟温馨舒适的家。
每天我放学回家的时候，小鸟也会冲着我叽叽喳喳叫不停，好像在欢迎我回家，我连忙放下书包，拿一些零食喂它，小鸟高兴地拍拍翅膀，跳来跳去，慢慢地我和小鸟成了好朋友。有时，我会小心翼翼地抚摸它的羽毛，它显出一副很享受的样子，十分有趣。
我非常喜欢这只既可爱又漂亮的小鸟。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇二十)
我家的阳台上，经常飞来一只活泼可爱的小鸟。
这只小鸟引起了我的好奇心，我就悄悄地走近仔细观察它。小鸟的外形小巧玲珑，圆圆的小脑袋上长着一双黑珍珠似的小眼睛，闪闪发亮。小眼睛下面长着一张又尖又长的红嘴巴，小鸟的羽毛又光滑又漂亮，在阳光的照射下，变得金灿灿的，美丽的小尾巴自由自在的摆动着。一双黄色的小爪子牢牢地抓住栏杆。最特别的还是小鸟头顶的一撮花色的毛，好像戴了一顶小花帽，显得神气十足。
每当吃饭的时候，小鸟就在阳台上，一边摇头晃脑，一边叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“主人，我也要吃，我也要吃！”于是，妈妈就为小鸟准备了两个小碗，一个装饭，一个装水，小鸟就会迫不及待的把饭菜吃得一干二净。它吃完饭后，也会叽叽喳喳的叫几声，好像在说：“谢谢主人！”不久，我家的阳台就变成了小鸟温馨舒适的家。
每天我放学回家的时候，小鸟也会冲着我叽叽喳喳叫不停，好像在欢迎我回家，我连忙放下书包，拿一些零食喂它，小鸟高兴地拍拍翅膀，跳来跳去，慢慢地我和小鸟成了好朋友。有时，我会小心翼翼地抚摸它的羽毛，它显出一副很享受的样子，十分有趣。
我非常喜欢这只既可爱又漂亮的小鸟。
描写小鸟的结尾作文怎么写作文(篇二十一)
我家养了一只可爱无比的小鸟，虽然我并不知道它是什么鸟，但我仍然喜欢它。
它非常美丽可爱，头上带着淡黄淡黄的头巾，既温馨又浪漫。背上还穿着一件碧绿碧绿的新外衣。瞧，它外衣里面还套了一个像大海那样蓝的衬衫，绣满了粉红粉红的花纹。它还穿了一双金灿灿的高筒靴。它小巧玲珑，一双明亮的小眼睛下，长着一张红红的又长又尖的嘴。
瞧，它的歌声清脆悦耳，即美妙又动听。它吃东西的样子好玩极了，我把苹果皮塞进鸟笼，它先用那灵敏的鼻子嗅一嗅，闻闻是否异样。然后把苹果皮用小嘴叼起来，一眨眼的功夫就吃掉了，它吃东西时屁股翘得老高。刚吃完，它叫了两声“喳喳”，然后可怜巴巴地望着我，我看透了它的心思，又给它一些苹果皮，它就不停地吃呀吃，好像饿了很久一样，我就把我的苹果啊、零食啊都分一点给它，看见它吃的欢快蹦蹦跳跳的欢喜样子，我也高兴。
每天做作业时，我都要把它放在我身边，它在笼子里又蹦又跳，还在小声嚷着什么，早晨一到，它就像公鸡一样把我喊醒，催我快去上学，别迟到了。
一天天，一月月，我和小鸟都非常快乐。但是有一天，不幸的事发生了，小鸟死了。它闭着眼睛，嘴巴还半张着，好像还在唱那末完的歌曲，但它依然还是那么美丽，那么可爱。
秋风，从我身边吹过，让我想起了小鸟以前的美丽活泼，带给我的快乐。秋风，又一次从我身边吹起，我的泪珠不由自主地滑下来，眼前浮现着小鸟以前的生活。
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