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关于我读书我快乐的作文二年级(精选24篇)

发布时间:2022-11-08 16:20:50阅读量:360

关于我读书我快乐的作文二年级(篇一)

高尔基曾经说过—书籍是人类的进步的阶梯;莎士比亚曾经也说过——书籍是全世界的营养品。人人都读书,世界上就没有文盲。多读书,读好书,爱读书是我的座右铭,这句话也就是说要多读一些书,但是要读对我们有启发的书,要喜欢读书,不要买了许多书让它们安静地睡大觉。

读书是一件非常快乐的事情,因为从书中可以学到许多的知识,也会受到有益的启发,书籍更会带着我们去探索自然界中有趣的奥密。平时因为读得书多了,积累也会随之增多,这样我们写作文是就不会感到词穷了,会有许多好词好句可以派上用场的,而且读的书多了,做阅读理解题对我来说是得心应手了,不会再象原来那样举手无措了。

读书能增知获趣,打开一部史书,犹如展开一部历史长卷,谛听历史的脉搏,咀嚼人生的甘苦。翻开一册文学经典,如同走进一片风景胜地,诗情画意呼之欲出,古贤今哲所论述的广泛空间纵横万里;上下五千年,读之陶冶性情,益人心智,发人深思。

我读书我快乐,每个人都有一把金钥匙,打开了无数的智慧大门。我就是用这把金钥匙打开了我的智慧之门,走进了飘满书香的花园里,完全陶醉在知识的海洋里,与蝴蝶同舞,在花丛中不断探索。我的藏书多达二百册,至今我已陆续的阅读了好多本了,虽然有些知识我还不是太明白,但我也坚持读了下来,最后总能收获意想不到的知识和道理。

读书就是一种快乐。书,对于我来说是一种宝贵的精神食粮,只要它与我为伴,我就会无比快乐。让我们在金色的阳光下一起快乐的阅读,让我们一起飞向书的蓝天,让我们一起高呼:“我读书,我快乐”!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二)

鱼儿的好伙伴是水,蜜蜂的好伙伴是花朵,羊儿的好伙伴是青草,而我的好伙伴则是书。

我的书橱里装满了各种各样的书。每得到一本好书,我都爱不释手,一连能读两三遍。随着年龄的增长,渐渐地,我对书中的故事有了更深刻的理解。读完《爱的教育》使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!而《昆虫计》又让我了解了很多的昆虫是怎样保护自己的家园,怎样和敌人作斗争的;打开《中华上下五千年》,又使我了解着中华民族一路走来的风风雨雨,自豪着劳动人民勤劳智慧的创造发明,品味着无数英雄用热血谱就的一曲曲壮歌,思索着历史带给我们的启迪和使命……

关于我读书我快乐的作文二年级(篇三)

如果你有空可别忘了到人间仙境——张家界参观啊?我刚一只脚踩到气垫上,就被气垫弹了起来,心想:“哼,这个气垫敢把本小姐弹倒,让它尝尝本小姐的厉害。背英语单词可真难,尤其是背长单词,这可是许多同学的“苦难”。我走出家门,看见了小朋友们快乐嬉戏,看见邻居们和睦相处,我深深地融入在了这美好的生活中,真是万水千山故乡情;

每天,我在做作业的时候,我总是静静地陪伴着我。进了门,嫩绿色的碎花窗帘,古典、优雅的旋转楼梯,干净得没有一丝细尘的白色羊毛地毯。学会骑自行车,让我品尝到了成功的滋味;

我的爸爸妈妈不仅关心我还很勤劳,他们为了让我多读书,不管这么辛苦都不怕,我爸爸经常写文件,常加班、常开会,而且,有时在睡觉的时候还在写文件,让他不能好好睡觉。后来一问大姐才知道是练的。一日深夜,月光如银,窗外景致一片白晰,高树花木悉数可见!

守望幸福,守者何来。纵观世界文化源流,水势滔滔的尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明。就这样,他们一起过了3年,男孩陪伴了女孩3年?教师是火种,点燃了学生的心灵之火。

我喜欢这份简单,又觉得不可思议。我想你们也一定听过《感恩的心》这首歌吧!我在这里祝她生日。这一个个壮举,令世界刮目相看,中国又迈进一大步。

我在心里暗暗的想?于是她的脾气越来越暴躁,直到莎莉文老师的出现,改变了小海伦的一生。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇四)

每周末回到怀柔的家里,我都要看书,兴致极浓,进步也很大。周末我一个人能看到11点多才睡觉。而早晨起床还是接着看。因为家里房间多,到处都是书,我看到那放到那,到了那看到那。虽然妈妈很烦,因为她要不停的给我收拾。

为了避免找不到接着看的书,我不再放在地上了,哈哈!全放在床上,然后告诉妈妈不用给我收拾床了,我每天早上把床简单的自己收拾。(掀开被子底下全是书)最近我特别爱看漫画类的杂志,妈妈总说我看这些漫画不知道对我有没有帮助,我不管,反正我爱看,看后就一个人大声的乐。告诉你们,我还爱看《小公主》呢,总是照着公主的模样臭美,因为我是女生,我是公主。我有种感觉每次和妈妈外出,妈妈总要带着我绕行,因为我不能见到报厅,看到就想要,妈妈总有理由告诉我不行,这个不适合,嘻嘻!其实妈妈都给我买了,放在办公室里,根据我的表现和学习作业情况,会给我带回来,有时不给我买的原因是我的书太多了。我是一个一年级的女学生,而且特喜欢看童话故事,也写过童话故事和诗。

快要暑假了,妈妈就又要准备给我买书了,她已列了购书单,不过妈妈也给了我任务,从今天开始每看完一本书或一个故事,都要写读后感。我有时也看看动画片,妈妈也要我写看后感呢。一本书不管看几遍,每一遍都要写,那怕一句话也行。虽然麻烦点哈!为了能看上更多的书,我也认了。嘿嘿

关于我读书我快乐的作文二年级(篇五)

著名的高尔基先生曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的!我们的生活也离不开书籍:饭可一日不吃,但书不可一日不读。生活中,就像有一条细小而结实的线把我和书连在了一起,在读书的时候,我读出了快乐。

书该怎么读?我认为书要反复地去读,得读三次:第一次读,是对这本书表面浅层的了解;第二次读,可以读到之前忽略掉的部分;第三次读,才能完全读懂这本书,感悟这本书的精髓。反复地去读一本书,你会发现每次读都会有不同的收获,这真的很神奇。

我觉得一本书,不应该别人觉得它好,它就是好书;别人觉得它不好,它就不值得花时间去阅读。所有人都没有权利去断定一本书有没有阅读的价值。一本书好不好,值不值得花时间去阅读,是需要我们自己去阅读、去感受的。每一本书,不同的人去阅读,可能会有不同的感悟,这也是读书的魅力所在。

其实读书,不仅能传授我们知识,还能让我们忘记一切烦恼,感觉到精神的满足。在看书的时候,当我们沉浸在书中的知识海洋,时间就如离弦的箭,过得飞快,也能使人忘记烦恼,即使刚刚发生了心烦的事,都会如硝烟般散去。有一次,我跟朋友吵了一架,我很生气。回到家后,我躺在床上生闷气。这时一本我还没看完的书出现在在我眼前,于是我把它捧起来看。时间不知不觉地过去了,“吃饭啦!”妈妈喊道,我依依不舍地放下手中的书,心情不再郁闷,跟朋友吵架的烦恼也云消雾散了。

是的,读书给我们带来快乐,它使我们沉浸在其中,有时候它好像还有魔力一般,让我们无法自拔。朋友们,就让我们继续沿着这条进步的阶梯往上走!让我们一起快乐读书吧!读出人生的真谛吧!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇六)

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,看书可以让我们长知识,陶冶人的情操,我也很喜欢看书,尤其是那一篇篇美文。

在小的时候,我五岁可以自己独立看书了,在那时我最爱读的就是童话故事,只要我端起一本书来读时,嘴里一直在念叨着什么,如《白雪公主》,这是我小时候最喜欢的童话故事了,每当读到白雪公主那善良可亲的章节是,脸上总会露出会心的微笑。

上小学低年级时,识字较多了,便感觉小时候读的那些书不能满足我了,就增加了小诗文,我读着岳飞的《满江红》,描绘着他为国家衰亡而无能为力时,我心中汹涌澎湃,慷慨激昂。我又读到《宿建德江》时,似乎看见了孟浩然坐在小船上思念家乡的场景,心里也就流露出一份同情的心情。

到了小学高年级时,我开始读一些哲理、小说类的书,如《草房子》、《细米》这书里的故事情节与描写方法令我回味无穷,每当看到细米被挨打时,即可怜他,又憎恨他那坏毛病;每当读到《根鸟》这本书时,又读懂了诚实的重要性。

升入初中后,接触了更多的文言文,让我感觉并不那么费力。这都是因为读书带来的改变。我们一定不要怕吃苦,因为努力可以创造奇迹。

“一日无书,百事荒芜”。如今,书已经成为我生活不可缺少的一部分,我爱读书,因为读书可以让我们生活更美好。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇七)

我记得弥尔顿曾经讲过这一句话:“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”是的,正如弥尔顿所说的,只有书才是最宝贵的财富,只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。它是珍贵的;是独一无二的;它是人一生所要追求的……

书,它是人们一生中最宝贵的东西了吧!书,仅仅一个字就蕴涵了人的品格、行为举止……是的,它就是这样,如果想要让自己能够成功的话,你应该第一个想到的就是书!伟大的书啊!你就是人类的灵魂,牵制着人们;你就是人类的营养品,提供所需的“食品”;你就是人类的房子,在困难时出手帮助;你就是人类的家,给予温馨……书是人类的动力,有了书,就能挖掘出自己本身的潜能。书,那么诱人,让人忍不住去了解你,接近你。你是那么的高尚,那么的可敬,那么的……

书的世界,是无限的,只有一直地探索;就是老人也还是去发现书籍的奥妙;书没有边缘,但你只要努力的去探索,你的层次就比别人的要高。在古代,一般读书的人都穷,但志不穷,他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍,很有气质;但看他的人品以及才学了吗?现在很多公司招人都招有品格的,就算出身世家或者拥有博学,没有品格的人都不招。品格也可以从书中悟出,从书中懂得。

如果没有了书,世界就是黑白的,而不是现在这样;没有了书,世界是颠倒的,而不是现在这样;没有了书,世界上将充斥着不文明,而不是现在这样;没有了书,世界将是没有发展的,而不是现在这样。为什么这样说呢?拥有这些需要智慧,智慧又是从书中得到的,就算你的IQ很高,很有天赋,但是你没有读过书,天赋也是白白浪费!如果没有了书,人之间就没有了交流,就没有了现在的21世纪……

是啊!有了书籍你的生活就增添了不少色彩,使生活更有活力!爱上读书吧,它将让你去探寻另一个世界!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇八)

她们还帮忙把他送回家,当被醉汉的家属问及姓名时,她就说:“我们都是120的急救战士。一句话的力量足已是我顿悟,我看过许多关于生活留下遗憾才是完整的这种不通歪理?目的是让班里同学们的家长了解我们的教学方法。无主题的流浪,是孤独繁衍的阳光。仿佛,是一辈子!

这句话像闪电一样划过艾玛的脑子,她一下子激动起来。”屈原叹了口气,道:“唉,谁叫我们是名人呢。难道老师没有交上去?

”“别说了,当心把你赶出去。我真的来到了二十年后的时代,当我打开我家的房门时,房里走出一位白发苍苍的老人,我以为我走错门了,可是定睛一看,这是我的家啊。次次的失败,种种的希望,一一湮灭在这一贯的静若沉潭之中?我家附近有一片绿油油的田野,让我每天都能感受大自然。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇九)

朋友!有人说过"读一本好书就是和许多高尚的人谈话";也有人说过;"书是全人类的精神粮食"我都赞同这些说法,但我最想说的是:"读一本好书是一种乐趣。"想知道为什么吗?那就听我慢慢道来。

"读书好,多读书,读好书。"这是冰心奶奶说过的话。

想知道读书的乐趣,必须先学会读书。有人会问:"读书有什么好学的?"那我要告诉你读书要学的可多了。"我告诉你在读一本你自己喜欢的书时,你要把自己当做书里的主人公,那样的话你就能在书的王国中自由的飞翔。这是读书的乐趣之一。还有要注意重要词句,看完一篇文章后,在后面写上自己的体会,训练自己的表达能力,这也是读书的乐趣之一。

要"多读书"把自己喜欢的,不喜欢的通通看一遍,用文章来陶醉自己,说不定你还能当场写下一篇作文呢!读书要像吃饭一样"细嚼慢咽"而不是"狼吞虎咽",这样你就找不到乐趣了。要慢慢看!

还要学会选择,选择一些对自己有用的书,不要尽看那些笑话书。漫画书。只能偶尔看一下下。要多看一些中外名著,如:《三国演义》。《西游记》。《红楼梦》等中国古典名著和《茶花女遗事》。《爱的教育》。《呼啸山庄》等外国名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解后你就能感受到读书的乐趣。与书融合,让故事与人融为一体,让自己喜欢上读书。用书来陶冶自己的情操。把自己训练成一个小作家!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十)

小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩!”

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集,《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是:它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我爱看书,永远爱看书!同学们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,读书的感觉真好!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十一)

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,读书能够开阔你的视野,一读书我就有了精神 ,就有了快乐,就像喝了一瓶高级营养液。

我爱读书,所以我快乐。书是知识的宝库,在书中,我可以找到我想要的东西.我曾经读过许多名著、小说,如《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《爱的教育》;也读过《安徒生童话》、《格林童话》、《小木偶奇遇记》、《上下五千年》等文学作品。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强,面对困难要有坚忍不拔的毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处,让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人;《上下五千年》让我了解了世界的历史,找到自然界的奥秘;而《格林童话》、《安徒生童话》、《小木偶奇遇记》则把我给带进了童话世界,给了我无限的遐想。

我一读书,就常常忘记周围的一切,连妈妈都感到奇怪,怎么平时还没吃饭就坐在饭桌前等待的“馋虫”—— 我,叫了几次都不来吃饭?而且匆匆吃完就去书房了?嘿,悄悄告诉你,这就是书的魔力,它让我沉迷在书中,迟迟不肯离去。

我爱读书。书是快乐的源泉,它让我着迷。是我的好朋友,我和它形影不离,有了书,我就有了精神;有了书,我就有了快乐,所以说,我读书。我快乐!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十二)

我是一个可爱的小女孩,我现在在杏林小学四年级四班上学,我今年已经11岁了,我最喜欢的事情就是读书。

记得有一次,妈妈正在做饭,我在房间里看格林童话,妈妈把饭做好了,我还在看童话,我已经沉浸在王子和公主的故事里了,我跟着他们流泪,跟着他们欢笑。妈妈连续叫了我好几声,我都当做没听见似的,最后,妈妈终于忍不住了,冲到我的房间里把我抱了出去,我边吃饭边读书,差点没把鱼刺吃下去,妈妈急得说:“别看书了,先吃饭,把饭吃完了在看也不迟呀。”

虽然我差点把鱼刺也吃了,但是这也没有抹去我读书的爱好,我还是边吃饭边看书,爸爸和妈妈的饭都吃完了,而我的饭还是整整一大碗,我吃了一个小时还没有把饭吃完,最后妈妈把我的书藏起来了,我哭着喊着管妈妈要书,妈妈说:“只要你把饭吃完,我就给你”。

我一听,马上就把饭给吃完了,妈妈把书还给了我,我高高兴兴的跑去房间里看书,我边跑边看了妈妈一眼,妈妈长叹了一口气说;“真是个书呆子。”我笑了笑走进了房间。

我明白了读书是非常快乐的,所以我要好好读书,做一个快乐的小女孩。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十三)

书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医治愚昧之症;书是阶梯,人们登上理想的高峰;书是,照耀了花草;书是露,灌溉了幼苗……

书仿佛是一位挚友,它会给你无限快乐。它也像一位导师,给你知识。我喜好看书,它似乎带你进入一个梦境,你能在梦境中寻找快乐与知识!

“一日无书,百事荒芜”,这句铭记在我心中。我不是那种,只看喜欢看的书籍的人,我喜欢看的种类很多:校园小说、少儿名著、世界名著、童话、神话……我喜欢在空调底下,吹着空调,躺在床上,东倒西歪地看着书。但我有个规矩,看书时不能吃东西!因为如果看书时吃东西,你的注意力就会分散,导致无法吸收书里的精华。所以,安安静静的看书,是最好不过的!

我很喜欢《淘气包马小跳》这本校园小说,因为马小跳,因为他的顽皮,我才明白要过的轻松,要过的快乐。我也不禁赞叹杨红樱阿姨,一个大人竟如此了解我们小孩的心灵!我很喜欢阅读这本书,所以,我几乎买齐所有马小跳系列的书。

我也很喜欢看《安徒生童话》。《丑小鸭》让我悟到:不要光从门缝里看人,也许,他们也有出色的一面;《卖火柴的小女孩》让我看见了一个小女孩在街头吹着寒风,被路人瞪眼,而最后却因而死亡;《海的女儿》让我不禁黯然泪下,我感受到了王子与美人鱼美丽的爱情;《拇指姑娘》让我明白:人终有好报,拇指姑娘用她的好心和换来了一生的。

我喜欢看的书籍还有很多,但没有办法一一列出。不过,我可以保证,我是真的很喜欢看书,享受书给我带来的快乐。

不看书的人,是没有一朵花的花园;不看书的人,是没有一只鸟的树林;不看书的人,是没有一滴水的湖泊。我喜欢看书,喜欢品味书中的精华,我读书,我快乐!让我们一起看书吧!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十四)

小时候,妈妈给我买了很多书,每当她下班回家后,我就缠着她讲书中的故事给我听。有一天,妈妈对我说:“你已经长大了,认识很多字了,可以自己读书了。书中有很多有趣的.故事,你会喜欢的。”于是,我就开始自己读书了。 我惊奇地发现,我自己读的故事和妈妈给我讲述的不一样,当我读书时,我能感受到故事中不同人物的喜怒哀乐,我会为他们的成功而快乐,为他们的失败而伤心,我真正体会到了读书的乐趣。

随着我慢慢长大,我开始接触不同种类的书,不再只局限于故事书。书慢慢地变成了我的朋友,它教会我很多知识,让我变得聪明。从书中,我得到了很多解决问题的办法。它教会我很多道理,让我知道做人要善良,不能贪婪,做事情要尽最大努力,不能半途而废。我读书,我快乐

对我来说,读书是一种享受,我可以在其中得到乐趣;读书是一种体会,我可以体会到不曾有过的感受;读书是一种快乐,我很享受这种快乐。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十五)

我读书,我快乐。我的生活因为有了书而幸福,我的世界因为有了书而真实,我的未来因为有了书而充满光明。

书的魔力是我万万想不到的,它除了能给人带来智慧和思想外,还能给人带来心灵上的享受。当我渐渐爱上读书的时候,我终于明白了,书的魔力有多大。它可以改变一个人的习惯,可以改变一个人的思想,甚至可以改变一个人的选择。

当我第一次接触书的时候,我便深深地爱上它了。在以后的日子里,我看的书越来越来多,范围也越来越大。从当初只爱看的童话故事,扩展到科普类,文学类,现代的,古代的等等,这些书都令我如痴如醉。我在书的海洋里遨游,享受书带给我的快乐。记得第一次看《海底两万里的时候》,我就会幸福的沉浸在书的海洋里,久久不能恢复心中以往那种平静。

在书里我认识了高山和和海洋,宇宙和陆地,月亮和太阳;在书里我还学会了感恩,学会了报答,学会了独立生活,学会了刻苦学习;在书里我还认识了许多爱国英雄,革命英雄;在书里我还认识了一些外国作家笔下的人物。我从这些众多的人物身上学会了如何做人。

书有时候像一艘船,它能带我去远航,让我观看大海的辽阔。让我了解世界的奥秘,但它有时候也会像一个陌生人,让我用自己的力量来了解它,读懂它。在我完全认识了它以后,我就会拥有另一种新的认识,拥有另一个新的朋友。

书是一个奇妙的东西,它有多奇妙呢?在你悲伤时,它能让你开心起来;在你骄傲时,它能让你谦虚起来;在你丧失斗志时,它会像老者一样让你重拾信心。在这个世界里,好书有很多,但坏书也不少,所以我们一定要用慧眼来识别。常言说,读了一本好书,如同交了位好朋友,终身受益;如果读了一本坏书,就像交了一个坏朋友,会把你引入歧途。我们少年儿童一定要学会选择书。

让我们以书为友吧,让它带个我们快乐。我读书我快乐,我读书我幸福。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十六)

我非常喜欢读书,所以爸爸妈妈给我从书店里买了许许多多的书

每天晚上写完作业,我都会迫不及待地走进书的世界里,如饥似渴地吸取着各种各样的“营养”。我读过的书有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《十万个为什么》《科学百科》《恐龙新奇档案》《玛蒂娜》《小王子》《公主向前走》还有《西游记》等等

每当我遇到一个特别的故事时,就会反复地读,知道我能一字不错地背下来为止。科学类的书让我了解到意想不到的事情。童话类的书让我走进了梦幻的童话世界。古生物类的书让我知道了从前还有一种动物叫恐龙,而且它们的种类还非常非常的多。《玛蒂娜》这套书讲了生活中各种各样的常用类知识,让我受益匪浅,读书时常常觉得玛蒂娜就是我自己。

说起来你可别不信,有时候我连做梦也在读书呢!读书让我得到知识、收获快乐,读书一路伴我成长!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十七)

欧阳修“朝而往,暮而归,四是之景不同,而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我的乐趣则在于读书。

还在我牙牙学语的时候,我就开始背古诗了。

那时每当我背会一首诗,总会得到妈妈的一个奖励:一块糖、一本书或者一个吻,我就这样从“一去二三里”一直背到现在,是古诗让我走进了一个丰富多彩的世界。这里有“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,也有“海内存知己,天涯若比邻”的豁达;有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的悲壮,亦有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的开阔;有“举杯邀明月,对影成三人”的欢娱,更有“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿……是诗歌让我走近了古人,了解了中国古代文化的灿烂。

在童话书里,我读到可爱善良的七个小矮人同白雪公主一起玩耍;小红帽与大灰狼的故事……它们伴随我度过了美好的童年时光。而今,历史又是我的最爱,在史书里我看到了圆明园的烈火,听到了卢沟桥的哭泣。珍惜今天的幸福生活,建设我们的祖国是我永生的心愿!

这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。

读书,它是我永远的老师,它是我快乐的天使……

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十八)

读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;

读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;

读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐!

书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。

读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。

读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。

读一本意义方长的书,能加深我们的.理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十九)

准备拿去煮,在院里看见我像泄了气的小皮球一样坐在沙发上。

”(推荐教师:宋桂贤)每当我看见这张照片,就会想起在幼儿园里发生的一件事。学校每期都开展体育比赛活动!

你们说,我姐姐她是不是一个书迷呀。幸福就是放学回家和爸爸妈妈的一个拥抱。要想换位子,这么矮的个子,被别人一挡,你就什么都看不见了!天蓝草绿皆复苏,燕子檐下筑新屋。

真正的智者,是敢于承认自己的缺点、自己的不足的。你也照顾不了我一辈子而且我也有我的生活方式;人生如戏,当然戏的主角是自己。

但是他的战斗生涯并没因此结束,保尔以他坚定的信念完成了著作。“小宝”“你?我把调好的果汁倒在冰盒里,放到冰箱里,坐下来等着,不一会儿我就打开冰箱看看,还没有冰成,算了吧,还是耐心等一会儿吧,无论做什么事情急于求成是不行的。”小狗高兴地点点头,说:“好吧。

越想,我越伤心!他付出的或许只是沧海一粟,但是他已倾注甚至一生的真情,终于,到最后,他累了。

对于理想的追求,怎么做都不为过。若惜不语,她的解题思路被顺莳搅乱了,她想说你别烦,看着顺莳的表情有觉得也许那样挺过分,于是始终沉默,只是摇了摇头?

夏天的夜晚,星星是那么明亮,空气是那么清新,微风吹来,让人的心情也凉爽许多。”“哦, No,我竟然忘记放酱油了,好悲惨。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十)

在我们身边有许许多多的事物会使我快乐,但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼,沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界,去寻找宝藏,去解救世界……总之,我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

我读书,我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧,读到开心的地方我会拍手叫好,读到伤心的地方我会偷偷流泪,读到幽默的地方我会哈哈大笑,读到疑惑的地方我会立刻勾画,读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来,因为我就得这些都会对我有利。

我读书,我快乐。这不,我又拿着我亲爱的《小故事,大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食,这样不仅可以享受读书的乐趣,而且还可以享受美食的乐趣,这可真是一种特别的享受啊!如果坐累了,还可以躺在床上读书,靠在座椅上读书,你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书,快快乐乐的读书。

我读书,我快乐,我们可以在读书的同时获得许许多多的知识,让自己的生活变得丰富多彩,让自己的学习蒸蒸日上,所以我可以在书中获得无穷的乐趣。

合上书本,我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书,我快乐……

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十一)

长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。于是爸爸、妈妈常常买许多书让我阅读。渐渐的,我开始热爱读书,经常津津有味的看着书。

有一次,我在书上看到一个实验:一杯热水和一杯冷水,体积相同,在同一时间放进冰箱,热水会比冷水先结冰。我很好奇,真的是这样吗?于是,我亲自做了这个实验,结果,冷水比热水先结冰,这是为什么呢?难道书也是错的?我翻阅其他书籍,终于找到了答案:热水比冷水更快结冰的现象通常叫「Mpemba 效应」。有两个形状一样的杯,装着相同体积的水,唯一的分别是水的温度。现在将两杯水在相同的环境下冷却。在某些条件下,初温较高的水会先结冰,但并不是在任何情况下,都会这样。例如,° C 的热水和 ° C 的冷水,这样,冷水会先结冰。Mpemba 效应并不是在任何的初始温度、容器形状、和冷却条件下,都可看到。原来是这样,我恍然大悟!

我曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”这就是读书真正的含义。

读书让我知道了人生的酸、甜、苦、辣,我读书、我快乐!

读书让我知道了怎么为人处事,我读书、我快乐!

读书带给我丰富的知识,我读书、我快乐!

读书告诉我一个一个蕴含哲理的道理,我读书、我快乐!

我读书,我快乐!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十二)

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”大家都认为看书很快乐,我也一样,我也喜欢读书,我觉得读书很快乐。

我平时看了很多书,同时我也增长许多知识。比如:天文书可以让我增长天文知识,地理书可以让我更加了解祖国的土地,科幻小说可以让我增添想象力和科学知识,作文书可以帮助我写好作文,有智力游戏的书可以让我的思维更加活跃,奥数书可以使我在数学方面的知识更加多,等等。总之我读了很多书,我也收获了许多知识。

有一次,我心情不好,我就随手拿起一本笑话书,翻开一面,一开始,我只是“咯咯”地笑,但是到后来我就开心地笑了起来,然后,我翻开另一面,看到一个更好笑的笑话,我就笑的更开心了,好像一页比一页还好笑,到最后我就放开声音的笑了起来,那些不开心的事就立刻被我抛到九霄云外去了,我又开心起来了。

有一次暑假,妈妈给我布置了一些作业,我都写完了,我玩了一会电脑,就没事做了,我无意中拿了一本书,叫《数独》,我翻开第一面,想看看数独是什么东西,看着看着,我就被吸引了,我仔细的阅读完数独的规则后,就开始解数独,一开始,我做的很艰难,等我找到技巧后,我就轻松多了。我突破了一道又一道的难题,我不但觉得累,反而更有精神、更兴奋了,我不知不觉做了一个小时,妈妈回来了,我才放下手中的笔。

由此可见,读书是一件多么快乐的事啊,我读书,我快乐。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十三)

读书是一项既增强记忆力,又提高自身的'素质,还能锻炼自己的耐力和性格。

读书是要有方法的,比如随时做笔记;拿个本子记录好词好句;遇到不会的字查字典;结合上下文说出意思;朗读通顺,有感情的朗读,并背诵优美自然……等等等等。

我的读书方法是:先大致看一遍,再看我感兴趣的部分,找到好词好句,多读几遍;试图把我感兴趣的地方能用我自己的话说出来;在想想有哪些修辞方法,说明方法;这本书有哪些精彩之处;看完之后我会再多看几遍,以便记住。

会看书的人看书就会感到快乐,不会看书的人看书就会感到厌倦。看书时跟环境也有关系,环境好,效率就高,环境不好,效率就低,看也看不好。

我看书就会感到满足,看得越多,记得越多,记得越多,学得越多,学得越多,会的越多,会的越多,素质就越高。这就是看书的连锁反应。

人,吃饭是哺育我们的身体,读书哺育的是我们的灵魂,两者不可缺一!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十四)

初读这本书,我以为它只是一本普通的动物小说,诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入,我发现它更像是大自然的叹息与不满,呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为,低吟着自己受到创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然能够和谐相处,他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上,送到读者心中。就像严春友说的:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”

在沈石溪笔下,一只微不足道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去保护,而在现实世界里,一只贵为濒临灭绝的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这恐怕要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告诉世人:放下手中的猎枪,不要再让人与动物之间的怨恨延续。当我们砍伐苍天大树时,只听到耳边金币碰撞的声响,却忽略了树木那好似哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时,只看到眼前的山珍海味,却忽略了动物那好的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜,沈石溪正是用笔做武器,来反对这个冷血的世界,也号召每个人,从小事做起,善待自然。

在黑天鹅紫水晶的生活里,有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚,让我感动的不只是人与自然的和谐,还有感人至深的爱,紫水晶对小天鹅崽的母爱,约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱,约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭奠他,而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚,更因为他爱护动物善待自然的本性。如果每个人都能够像约翰·威廉斯一样,与大自然的一切和平相处,那么世界会更加美好。善待自然,就是善待自己

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