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探索未知领域的作文(精选14篇)
探索未知领域的作文(篇一)
大家好,我叫李兴康,是一名宇宙探索员在无边无际的宇宙中探索着奥妙。
我来到月亮上,发现这里的天空黑沉沉的,但表面却散发着耀眼的光芒,这里没有水,白天气温上升到200摄氏度,夜晚却又气温骤降到零下200摄氏度,这里还有大大小小的环形山。
我离开月球之前,用能量扫描器探测到了一个环保智能机器人,正在采集月球的能源。
我来到金星,这里非常热,还好我有“多功能电吹风智能宇航服”。看到什么也没有之后,我便离开了。
我走进一个神秘的星球,我打开飞船的门,看到这里鸟语花香,一片繁荣的景象。一个外星人看见了我,说:“欢迎你来我们星球做客。兄弟姐妹们快来啊!有远方的客人来啦!”我惊呆了,这个外星人竟会说汉语!“来来来,我来为你倒杯茶,咱们聊聊。”
在我离开这个美丽可爱的星球之前,那个外星人说:“让我来为你们解开这些谜题,既然你们人类不知道,我就回答这些问题吧,比如:太阳黑子是怎样形成的,月球有多少岁……”
那个外星人正在给我讲着......,我听见妈妈喊我:“起床啦!”我睁开眼睛,原来我在做梦啊!
希望在科技发达的时候,我坐上宇宙飞船去那个星球,让那个外星人把没有说完的谜题说出来。
探索未知领域的作文(篇二)
自然界的里有许多千奇百怪、趣味横生的科学,要了解大自然的奥秘,一定要用双手去尝试,不能依靠老师和朋友寻找。一天,语文老师满脸笑容地向教室走来,说:“同学们,今天我们来做一个小实验,它的名字叫“魔笔吸纸”。”首先我们先撕下一张小纸片,在用笔在头上擦几下,把笔靠近小纸片,笔就像有魔法一样把笔吸起来了。我发誓要破解怎么会吸在上面。
方法一:查百度。我先输入魔笔吸纸,我最信任的老师“百度”都没有,我要实施第二步了。
方法二:问爸妈。我对妈妈说:“妈妈,你知道为什么笔能吸住纸吗?”妈妈也不知道,只有用“秘密武器”了。
方法三:查十万个为什么。原来啊,笔在头上摩擦了之后会产生静电,静电会让笔吸住纸。
大自然的奥秘真奇妙啊!我要继续努力发现更多的奥秘。
探索未知领域的作文(篇三)
秘密花园 要勇于探索
同学们,你们在遇到难题时,要勇于解开它,还是急着去问父母;你们在做自己不会的事时,是勇敢的尝试,还是像只缩头乌龟似的不去尝试。
《秘密花园》讲了一个小女孩在知更鸟的帮助下找到了封闭十年的花园,还让一个小男孩重新找回了自信。最后还让花园重新充满了生机。
我想,我也需要那个小女孩那种勇于探索,不怕失败的精神。下面,我来给大家讲一讲我的一件探索的事。
有一天,我在做数学作业,这时,一道数学题映入我的眼帘。我匆匆看了一眼,想都没想就拿去给爸爸看。我说:“爸爸,这题我……”“自己的事自己做,仔细思考才能把答案想出来。”我听了,只好垂着头走进了房间。我把题上的每一句话都分析,终于,把题解开了。我兴奋地向爸爸报告这个好消息。爸爸听了,笑着说:“功夫不负有心人嘛!”接着又说:“这本书给你。”我接过书,一看,下的两腿发软,竟然是一本厚厚的奥数题,我要晕了!
我想,不管遇到什么,只要努力去探索、思考,就能把谜底揭开。
探索未知领域的作文(篇四)
太阳离我们究竟有多远?宇宙到底有多大?外星人真的光临过地球吗?……面对广阔,美丽而又神秘的宇宙空间,我带着好奇的渴望,提出了一个又一个被我困扰已久的问题。
自从读了这本《千万个为什么》以后,我的脑海里失去了许多问号。书中的知识都是我最想知道的。每读一个故事,我都陶醉在其中,就好像在太空中飘浮,感受着宇航员的生活。
外星人是否存在?是我觉得最有趣儿的问题,现在,这个迷团终于解开了。答案是:外星人存在。因为,银河系中有那么多星体,而科学家发现,在银河系里,有一半的星体是存在生命的,所以外星人一定存在。但外星人有没有光临过地球,到现在还是一个未解之迷。
其实,宇宙并不像我们想象的那样神秘,它现在还是一个未解之迷,但我坚信,总有一天,它会变成一个被人们了解地非常清楚的宇宙。我眼中的世界处处新奇,时时新鲜,无数奇奇怪怪的“为什么”伴随着我进入更多未知世界!虽然仍有很多问号,但我渐渐地提高了理解力,思维力和创造力,我也会把剩下的问号变成句号。
探索未知领域的作文(篇五)
一、科学分组,构建相互促动的平台
要组织好作文接力赛,科学分组至关重要。班级八纵组,我根据学生的作文水平作了精心的安排,确保好、中、差间隔,每组均有自己的领头雁,他们风格不一,但实力相当,这样便于组内相互学习,相互促动以及合理、公平的开展组间竞争。每天横向八人代表本组参赛,这里的横向同样好、中、差皆有,确保天天都有至少2、3篇优秀作文产生,从而便于老师点评,学生间相互传阅、交流。有了这样一个相互促动的平台,后期工作的开展便有了保*。
二、多方批改,创造相互对话的机会
作文的批改是作文教学的重要组成部分,是作文指导的继续和深入。有针对*,富有启发*的批改是激励学生写好作文,不断提高学生作文水平的重要手段。针对接力本的批改,我先后是这样安排的:首先,学生写好后,要先自己反复朗读,推敲,自行修改作文,感觉满意后,再请家长批阅,写上家长的话。因为我们做老师的都有深切的体会,同时面对60位左右存在不同差异的学生,想采取个*化的理想的逐一面批,显然不现实,而我们的家长便可以做到这样一对一的交流。
前面说过由于分组是有讲究的,家长在翻阅接力本的同时,一方面会不自觉地将自己的孩子与别人的孩子相比较,找差距,寻对策;另一方面看到别的家长对孩子的关注与教育,也会促使其反思,从而更明确做家长的职责,这样无形间便
探索未知领域的作文(篇六)
探索:多方寻求*,解决疑问。未知:还不知道的事情。未知需我们去探索,而有了探索就会有的未知。
——题记
近日,我和许多伙伴一同去参观了紫金山天文台。通过仔细观察了解古天文仪器、现代天文技术的完美结合,让我深深感受到了中华民族千百年来的不断探索。从嫦娥的传说、万户的牺牲到神五杨利伟踏入太空、“嫦娥”奔月,这一个个里程碑展现了一个肤如黄土的民族对浩瀚长空的探索。虽然是世世代代踩在广阔的大地上,却总是想方设法地去仰望天空中未知的世界。
但是探索的过程不可能永远一帆风顺,总会有巨浪滔天,狂风大作的时候。万户想坐在绑了很多火箭的椅子上,手里拿着风筝,想飞向天去,结果可想而知,一个年轻的生命在绚烂的焰火和美丽的梦想中流逝。祖冲之潜心钻研,创造了《大明历》,受到了朝廷众臣的反对,虽终被采纳,但那时的祖冲之早已含恨而逝十年之久了。张衡从一个执着数星星的孩子最终成为了一名着名的天文学家,这当中究竟经历了多少,早已无人知晓,但他发明的“地动仪”着实是天文史上的一朵奇葩。
探索其实很简单,就像爱迪生问妈妈:“母鸡能孵出小鸡,为什么我不行?”;就像法布尔问牧羊人“我们是用眼睛还是用嘴巴看到太阳?”;就像小时候的张衡问大人:“天上到底有多少颗星星?”;就像我们问父母:“为什么太阳是红*的?为什么月亮时圆时缺?”。
探索未知领域的作文(篇七)
我模糊的睁开眼睛,看见卡卡鲁忙绿着,他看到我醒了,对我说:“主人,您醒了,今天是80776年1月6日,您不是说要去旅行的吗?”本来睡意朦胧的我,一下子兴奋起来,把睡觉忘到九霄云外了。
我迅速穿衣洗口,洗脸,吃完早餐我就拉着卡卡鲁出去了。我坐进微型小车里飞快赶往航天飞船。我坐在ndo——26号宇宙飞船上,飞往火星,在飞往火星的路上,我看到了波澜壮阔的水星,看到了万物丛生的木星,看到了一望无际的土星。
终于到了火星,虽然火星的名字里面有火字,但是并没有熊熊大火,而且也不热,反而还很凉快。我小心地迈出每一步,生怕踩到一些不明生物。走了一个多小时,正要失去信心的时候,居然看到了我的好朋友胡旋宇的家。在这里遇到他,对我来说就像遇到救命稻草一样。
我一路慢跑过去,在这里他可是我的百事通,我不知道的一些事情,他就非常细心给我讲解。他跟我讲了许多关于火星的事情,有这里的地形地貌,这里的气候,还有这里的食物,我似懂非懂地听着。
我这里玩一玩,那里玩一玩,不知不觉已到黄昏。我急忙赶回飞船里返回了地球。
探索未知领域的作文(篇八)
探索是什么?探索是一条没有尽头的路,是一片无边无际的大海,更是一个知识宝库。今天我将扬起实验的帆,向探索之海远航——
今天,我在看书时,发现了一段有趣的文字:把豌豆泡在水里会“蹦”起来。我丈二和尚摸不着头脑,就像青蛙跳在鼓上——不懂。“会蹦起来?呵呵,骗人的吧!”我自言自语,嘴上这样说,心里却有另一个声音:“试试吧!”我一阵纠结,好吧,试试就试试!
我拿出一袋新买的豌豆,准备了一杯水,为了满足我小小的好奇心,豌豆君们就做一个“英雄牺牲”吧!家里人看到我,可别怪我“刘备借荆州,有借无还”呀!我把豌豆“咚咚”倒进水里,豌豆渐渐沉了下去,水中的它们就像一颗颗玛瑙,晶莹剔透,有的静浮在水中,像在舒服地泡着温泉;有的沉在杯底,像在比赛憋气;还有的在里面东游西撞,像喝醉了酒的大汉找不到路了呢!我想这些“火箭”里会不会坐着“杨利伟”呢?
本以为这些“火箭”会“砰”的一下子冲上云霄,我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄着它们。谁知,这些豌豆君毫不听令,悠闲地躺在水中,似乎在说:“你打我呀,我就是不出来,怎么着!”呵!真是老虎打哈欠——口气真大!走着瞧,看我怎么收服你们!十分钟过去了,杯子里丝毫没有动静,我泄气了,像战败的公鸡一样回房间看书去了。
一小时过去了,我早就把这事给忘了,突然,一阵“砰砰砰”的声音划过,什么?有人在开枪?我冲出房门,大喊一声:“大胆!来者何人?”这时,一个情景吸引了我的眼球,之前安静的杯子完全换了一个景象,豌豆君们有的如一颗颗子弹似的不停地散射出来,有的像一颗颗火箭冲上云霄,有的如调皮的孩子跳出家门,个个像脱缰的野马——
为什么会这样呢?
原来,豌豆表面有一层半透膜,里面的物质根本流失不出去,而水可以轻轻松松地到豆子家“串门儿”,这样豆子里的水会越来越多,豆子也就越来越胖,到一定程度时,它就会蹦出来了。
探索是永无止境的,“人们永远不能停止追问。”爱因斯坦的这句名言,正告诉我们,只要不停下脚步,积极探索研究,就一定能发现世界上更多的奥秘!
探索真有趣!
探索未知领域的作文(篇九)
你知道为什么当汽车开始加速时,车里的人总是不由自主地向后倾斜吗?我好奇地问父亲,他说这是物体的惯性原理。什么是惯性?爸爸神秘地笑了:“做个实验,你就会明白了?”
所以,首先,我找到了一个玻璃杯子、一个方形纸板、一个纸卷芯和一个煮鸡蛋。然后将半杯水倒入杯中,并将纸板盖在杯口。注意纸板比杯口大。然后把纸芯放在纸杯里,轻轻地把鸡蛋放在纸芯的上面。当一切都准备好了,神秘的“惯性”面纱就会立即揭开。我得意洋洋地邀请我的父亲,在电视上模仿刘谦,并大声喊道:“是时候见证奇迹了!”我随便拉了拉纸板,只听到“啪”的一声。我低头一看,发现鸡蛋掉到了地上,摔得粉碎。纸板卷到角落的一边。“这不可能,这不可能!”我跺脚时结结巴巴地说。我父亲按住我的肩膀,微笑地看着我说:“你刚才太不耐烦了。仔细阅读实验要求,然后再试几次。你一定会成功的。”我点点头,按照实验要求逐字逐句地读了起来。哦,我找到了失败的主要原因。原来纸板必须水平快速抽动。再次做好准备后,我用右手抓住纸板的一边,调整手和手臂的高度,保持纸板水平。我心里暗暗念道:水平方向,快画纸板。我深吸一口气,屏住呼吸。我不能眨眼睛,盯着小方形纸板。我迅速拉起我的右手。我只听到“扑通”一声。鸡蛋像跳板一样跳进杯子,而纸芯滚到一边。“我成功了!耶!我成功了!奇迹真的发生了!”我太高兴了,以至于我把父亲拉来拉去。他笑着说,“实验成功了。你理解惯性原理吗?”“这个……”我突然觉得笑容僵住了。我父亲让我分别称鸡蛋和纸芯,他说:“一个物体保持其原始状态的性质叫做惯性,惯性的大小与物体的重量成正比。鸡蛋比纸芯重,所以它的惯性更大。”“啊,我也理解为什么当汽车加速时,儿童不像成人那样向后倾斜。”我突然明白了。
它是如此有趣,原来如此复杂的科学真理可以立刻被理解,我想这是因为我已经探索过它了!
探索未知领域的作文(篇十)
1、不畏艰险勇于探索
人类,总是在探寻,寻找一些未知的,已知的;与自己有关的,无关的秘密。他们,总是对这世界上,甚至这世界以外的一切充满着好奇。探寻未知的世界是人类的天*,因此,无论是险峻的高山,还是深邃的海洋,又或是苍茫的宇宙,都挡不住人类探索的脚步。
600多年前,我们伟大的祖先、大航海时代中璀璨的明星——郑和率领了一支世界领先的船队,开展了“和平外交”,使印度洋沿岸诸多邦国臣服华夏,创造了辉煌的历史。可惜好景不长,在支持航海的明成祖朱棣死后,后来的统治者“以农为本”“重农抑商”的思想导致了郑和的航海事业走入了末路。
而西欧各国却在哥伦布航海精神的号召之下,纷纷开展远洋贸易和殖民活动。在郑和去世的100多年后,各种股份公司、私人公司散布在世界各地,它们垄断了新大陆、非洲、印度、东南亚与东亚地区的贸易,最终帮助西方人主宰了海洋,控制了全球贸易和生产分工。郑和的子孙,最终失去了海洋,也失去了与世界进一步发展贸易、交流的历史*契机。
郑和作为我国古代伟大的航海家,其功绩是辉煌的,属于*,也属于世界。他从30多岁开始,前后28年献身海洋,最后一次下西洋时,已经60岁了,为了中外文化交往和航海事业,他毅然率领船队出使,这次他再没有回来,病逝在印度的古里,时年62岁,永远的长眠在他开辟的和平的道
探索未知领域的作文(篇十一)
我非常喜欢制作一些科学小实验,这不,今天爸爸陪我一起制作了天平,并且还带着我进行了实验。
做之前,爸爸认真地说:“我们的制作与实验不是白做的,你要通过制作及实验过程了解什么是天平,认识简单的天平构造,并且探索天平保持平衡的规律。”我是丈二和尚摸不着头脑,反正听得云里雾里的。
爸爸从材料袋里取出来各部件:轴、指针、钩码、载物盆、底板、棉线、橡皮筋、软塞、扁立柱。我一看那么多部件,感觉不知从何下手,于是我认真阅读了说明书,并开始循序渐进地组装。首先,我将扁立柱牢牢地按在底板上,再用轴把多孔杆装在扁立柱上,爸爸不停地在一旁叮嘱:“不要太用力啊!小心损坏零件!”于是我更小心翼翼了。我又将指针装在了多孔杆中间,将橡皮筋圈在两端,调整好橡皮圈的位置,多孔杆就平衡了,我发现指针也自动到了中间刻度上。接着,我把不同数量的钩码分别挂在多孔杆两端不同位置,杠杆居然因为钩码的位置不同而倾斜了,真是太神奇了!最后,我将三根一样长的棉线取出,一端分别系在载物盆三个小孔中,另一端统一穿过小孔,在穿过大孔,因为我的不细心,失败了好几次,差点想放弃,可是越是这样,我越不罢休,终于失败了几次后成功穿过去了,然后用软塞固定。
最后探索时刻来临了,我真的很好奇它的秘密。我在天平两端的载物盆里分别放入小重物和钩码,天平保持平衡了,然后我把另一端的小重物加了一个,咦,天平倾斜了!通过几次实验,我发现,去过被测小重物的重梁和天平的重量不等,天平就会倾斜,天平平衡就说明钩码的重量和小重物是相等的。而我们通过调理的天平托盘的位置,居然也可以使两遍平衡,原来这也是它的秘密。
经过实验,我还知道了早在公元前1500多年,埃及人就发明了天平,并且运用到了生活里。到如今,天平早就变化的越来越精细了,真是惊人不禁感叹:古人的智慧不同凡响,科技的进步非比寻常!
通过这次探索天平的实验,使我越来越觉得要努力读书,学习更多的知识,不断拓展自己的见识,这样我们才会与时俱进!
探索未知领域的作文(篇十二)
转眼间,已经5168年了。我已经变成了世界著名的科学家,那可是地球人都知道呀。
这天,我正在看着银河系各星的情况。突然,指挥中心发出指令,让我和“满城尽是棒棒糖”(机器人教授的名字)乘坐“巧克力一号”去拜访冥王星。啊,,拜访冥王星?这可不是件容易的事。前几天,冥王星受到了空中陨石的严重攻击,四面都埋伏着气硫*型生化武器。一不留神,就会变成太空垃圾。所以,这次的任务十分艰巨。
回到实验室,那上“五行*”坐上“巧克力一号”,不到十秒钟的时间,我们来到了冥王星。好险,没被冥王星的防御系统发现,不然就倒霉了。
啊,不好,有埋伏,快跑!“哄”一声,周围的石头四溅开来。幸好我跑得快,不然就完蛋了。“满城尽是棒棒糖”马上向冥王星发信号,明了我们的来意。
呼—,吓死我了。不一会儿,走出来了个怪头怪脑的家伙。他用生硬的汉语说道:“你好,十分抱歉,吓到你了吧,请进。”我跟着他走进了一座水晶房子。“请品尝”我定眼一看,“桂花奶”和“珍珠汤圆”。我拿起一个“珍珠汤圆”,足有拳头那么大,喝着“桂花奶”与他交谈着宇宙中的事。
天*不早了,我也该走了。“再见!”“再见!”
“上学该迟到了,快点起床!”我被妈妈的叫声惊醒了,原来是做了一场梦呀
探索未知领域的作文(篇十三)
我喜欢星空,虽然在深圳看不到满天繁星的样子,但幸运的是每年放寒暑假我都有机会去姥姥家,姥姥家在内蒙古,那里几天每个夜晚都能看到满天繁星,星星闪闪发光像宝石,数量多的数不过来,躺在院子里,仰望天空,好像自己被星星包围着。对我来说,星空一直就是一个谜,比如说星星为什么会发光?流星是怎么形成的?金星、木星、土星等有什么特点?除了太阳系之外,还会有其它的星系存在吗?是否还可以找到“另一个地球”?这些问题都是我一直想要了解的,今天,我在南山书城里,用查书系统搜到《星空探索家》,并在书城工作人员的引导下找到了这本书,认真读起来。
书中不但向介绍了星空知识、奥秘以及来历。它还告诉了我们以前的人们是怎么看星空知道时间的,后来又是怎么一步步改进的。金星最像我们现在赖以生存的地球,不但大小相近,而且成分相似,但它是缺水的荒漠,温度高达482度,生命在金星上面根本无法存活。木星在轨道上离地球最近,而且从太阳的位置看,木星在地球的对面,还有四颗卫星在围着它转。太阳的威力来自于她的质量,她的核心受到挤压而使原子聚到一起发生核聚变反应,所以太阳才会为我们人类提供光和热。
我太喜欢这本书,我希望以后能学到更多的知识,能像神九飞船里的叔叔阿姨一样,登上太空,探索星空更多奥秘。
探索未知领域的作文(篇十四)
1、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
2、攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。——高士其
3、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉
4、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。——陈毅安
5、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们,或学许许多多词汇而不能运用的人们,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样,比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特
6、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
7、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
8、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
9、书本上的知识而外,尚须从生
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