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读力感受相关作文(精选8篇)
读力感受相关作文 第一篇
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我常常被每一本书中的故事所吸引，沉浸在里面无法自拔，因为读书让我变得快乐，读书让我增长见识。这不，一放暑假，我就立马捧起了英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，如饥似渴地拜读起来。
这本书主要讲了一个孤女简爱，从小被收养在舅舅家，可舅母十分讨厌她，在她舅舅死后，将还是未成年孩子的她送到一家教会学校，由她自生自灭。大概十八岁时，简爱离开了炼狱般的学校，到一家庄园做家庭教师，由此爱上了那个庄园男主人——罗切斯特先生。但是当他们即将结婚时，却发现罗切斯特是有妻子的。简爱伤心地离开了庄园，在一所简陋无比的学校当了教师，随之生活也发生了转变，最后继承了一大笔遗产的简爱又回到庄园，与已经自由但瞎眼的罗切斯特一起过上了幸福的生活。
简爱能有最后的幸福，靠得就是对生活的不放弃，靠得就是一步步地坚持。记得暑假里的一天，妈妈上街买了一堆毛豆，可她要上班，没时间剥豆，就嘱咐我中午前剥完。开始，我还能手起豆落，渐渐地，我的大拇指就肿了、疼了。正当我要放弃时，客厅茶几上的《简·爱》给了我”坚持不懈“的力量。最后，一盘新鲜碧绿的豆诞生在我的手中，那时，手指的红肿与疼痛都被成功的喜悦与自豪所代替了。
是的，从简爱身上我明白了：在任何艰难困苦面前，拥有一份恒心与耐心，那么灿烂的阳光定会出现在风雨后。
读力感受相关作文 第二篇
我喜欢看书。我可以一天不吃零食，一天不看电视，一天不玩游戏，就是不能一天不看书。我天天要看书，哪怕有时作业做到晚上十点多钟，我也非看不可，否则象丢了魂似的，睡不着觉。
由于常常看书，我脑袋里就装了不少的故事与人物。记得有一次，表弟来我家作客，他东翻翻、西翻翻，没有什么好玩的就显得不开心了，我见此情况，就对他说：“不如我讲西游记给你听吧！”“好哇！好哇！”他高兴得跳了起来。我讲“孙悟空三打白骨精”，讲的眉飞色舞，讲“怒打假国丈”是滔滔不绝，他听得是目瞪口呆，对我佩服得五体投地！
读书的确可以让我们了解许多知识，但是我发现并非“开卷有益”，书选得不好，不但对我们没有好处，还有坏处。
就说近来，班上同学都在看《查理九世》。我也在我姨家拿了一本看看，结果不但没有吸收到什么“养分”，而且连续几天都搞得我疑神疑鬼，没睡好觉。不仅浪费了宝贵的时间，而且严重影响了正常的学习。
后来，我悟出了一个道理：读一本好书才是对我们心灵的洗涤！才象是找到了一位良师益友！
读力感受相关作文 第三篇
爸妈从小就告诉我，读书很重要，读好书就可以考上好大学，读书好就可以找个好工作，好读书就可以有自己追求，实现自己的理想。
记得上幼儿园的时候，幼儿园老师教导我们要好好读书，我们幼儿园有可多书啦，我每次最喜欢在图书角看书，一看就是一小时，并且特别认真。我也很自觉，每次读书都不用大人催，可不知道为什么，我们班大部分同学都不爱看书，经常只有我一人在角落里看着，于是我就养成了一个读书的习惯。
有一次学校老师问了我们这样一个问题：“我们为了挣钱生存而读书吗？如果不是，那我们为了什么而读书？”有的人说是，有的人说不是，有的人说为自己读书，还有的人说为父母读书，下面的人窃窃私语，但最后老师什么也没说，只是微微一笑说：“这留作你们的课后作业，你们回去自己想吧。”
我回到家问妈妈，我为什么而读书？妈妈说：“为了人生而读书。”我还是不太懂。后来有一个老师说：“读书学习分为物质和精神两种。好好学习的话，可以考上好大学，找一份好工作，可以供养家庭，为自己的父母，为自己的儿女。精神方面的是拓宽自己的知识面，找到人生方向，实现自己的抱负和精神追求，为社会为国家。
现在我已经四年级了，我知道了书籍是人类进步的阶梯，十年树木，百年树人。我们要一直在学习的路上奔走，xxx总理曾说过为中华之崛起而读书，我一定要努力读书学习，像xxx那样，为社会争光，为国家贡献自己的一份力量。
读力感受相关作文 第四篇
春节来了，这也预示着图书馆又要开启一段长假了。好不容易熬过了初三，又能重新感受读书，这超越一切的感觉了。
匆匆赶回家，已经是下午四点了，来不及小休片刻，就拿来车钥匙直抵图书馆了。
今日又生出了丝丝寒意，气温下降了，伴随而来的更有大风。逆风前行，风便以成倍的气势凶狠地朝我扑来，眼睛也不由自主迷成了缝，亦被吹下了眼泪。
终于抵达了目的地，偌大的图书馆竟显得十分冷清，只有工作人员在百无聊赖地在翻着手机，连个人影儿都没有。爬上楼，倒还是有几个人在自习室安静学习，亦没有弄出半点儿声音。
走进阅览室，更只有我一名读者，但也好，可以一个人安心地去发现与阅读。
首先跑去看了看推荐书栏，虽说有三本诺贝尔文学奖获奖小说，但一本诗集，一本话剧，一本是一个系列第四本，也只好作罢。又跑去搜寻丹·布朗的作品，亦可惜《本源》、《地狱》、《天使与魔鬼》……皆已读过，只得再次放下。
从上往下继续寻找，有很多有益的小说，但也有无意之作夹杂其中，在不断的辨别之中明白了更多择书的方法。忽然，看到本《郭沫若散文集》，顿生好奇之心，试读一篇之后便觉写得不错，便将其收入囊中。
后来又找到本科幻小说合集《异种入侵》，其中有许多大家的小作，读来可与休闲时，以此放松一下身心。
从四点一直到五点半，我不仅找到四本好书，还在择书中阅尽无数开头，真乃一大收获。
读书这感受，超越一切，我不回头。
读力感受相关作文 第五篇
“书是人类进步的阶梯。”一本好书，能让你从中汲取知识，用眼睛去看社会，感恩生活。没有了书，我们的思想就不会进步，我们的生活也会无趣无味。可见，一本书是多么重要啊！
其实，不仅我们的教科书对我们有用，我们生活中的课外书也是很重要的。现在我们大多数家长认为课外书无用，这是错误的认识。的确，课外书中夹杂着许多没有意义、甚至迷信的内容，但我们只要选择好书看，就能对我们的学习有所帮助。
例如我，我就比较爱看小说、故事之类的书，我们从中积累好词佳句，体会主人公在生活上有哪些感悟。可见，课外书并不是那么无用。
当然，有了一本好书还是远远不够的，最重要的是要学会读书的方法。古人云：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”现如今我们的读书时间有限，我们就要学会大致地读和精读。那些一般的书只要了解主要内容即可，而那些好书就要细细品味，体会其中含义。
读书使我受益匪浅，它用中华的千年文明渗透了我的灵魂，它用无上的精神力量感化着我的心田。阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历——— 最饥渴阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗？
读书就是要感受其中的情感，才算真的读书。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”只要你去自己读，自己理解，就能发现每本书中的美妙情感。
读力感受相关作文 第六篇
读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自我超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品味古人谈的”知足常乐“，”人到无求品自高“的教诲，会注入一般清醒剂，愉悦地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，”天生我材必有用“这句名言会告诫我，”三百六十行，行行出状元“；当我志得意满时，”一杯水的容量“会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，就会在我耳畔响起…
以前书中体会过”怦然心跳“；以前在书中有一种”莫名感动“；以前在书中进行自我审视，也以前在书中看到人生百态……我只愿情绪伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就领悟什么。自我少的，在别人那里也许就有，因此宽容多，明白就多！
读力感受相关作文 第七篇
9月19日上午无，芜湖银泰城新华书店里聚集着30多名小红帽，他们来这里做什么呢?原来是小记者工作室携手银泰城新华书店开展小记者读书会活动呢。
活动开始，小记者们来到银泰城新华书店vip专区阅读经典好书《傅雷家书》，每个人拿到书都看得很认真，1个小时的阅读过后大家都互相交流心得体会。畅谈阅读感受。给我印象最深的是傅雷在给傅聪的信里的一段话：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你们青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传播给别的青年;第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”是啊，可怜天下父母心，多用心的父母!现实中我们的父母又何尝不是这样呢?
活动过后，新华书店还赠送给我们每个小记者一张会员卡。以后我要多多来这里看书!书是人类的长生果!书是人类进步的阶梯!读书是快乐的!读书可以让我明白很多的道理……..
读力感受相关作文 第八篇
从一年级起，我就喜欢上了读书，读课外书是我每天都要做的事。
幼儿园时，老师就教我学会了拼音，一年级时，我就朝着对妈妈说，我要看书。
从那时起，我便走入了童话世界。小时候，虽然听妈妈讲过《白雪公主的故事》、《丑小鸭的故事》。但是，我还是不厌其烦地选择了那些注有拼音的童话书，那是我觉得这些童话书好幼稚，便说：“妈妈!我都一年级了，还看这些书?”“你还不识字，只能看这些书，多看几遍，你就会有不同的感受。”妈妈回答。童话永远是美好的，它让我知道：做人要善良，要坚强。我每天晚上幻想着：要是我是白雪公主该多好啊!
二年级，我一踏入另一个阶段。妈妈说，我还小，还看不懂高年级的作文，只能看同一年级的作文，为三年级些更好的作文打好基础。那是我只能写100字或100字以下的作文。
三、四、五年级，那一本沉重的日记本，记录着我身边的事，同时也包含着我读的书。慢慢的，我的作文写多了，日记本变大了，笔油用多了，家里的书堆满了，我也在书的海洋里成长了。
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