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假如.作文(精选20篇)
假如. 作文 第一篇
我总爱仰望天上眨着眼睛的星星，幻想自己美好的未来生活。我不想当著名的科学家，也不想当社会的女强人，更不想做高官、发大财，我只愿做一朵小花儿，为人们献上一丝芬芳。
假如我是一朵康乃馨，我会把它献给母亲，是妈妈一把屎一把尿的培养我长大，在母亲的怀抱里我渐渐的长大上学。每天妈妈都起早贪黑，白天忙碌地工作，晚上还要给我检查功课、洗衣做饭，关注我的一言一行，母亲那无私的爱不正像一朵康乃馨吗？
假如我是一朵香水百合，我会把它送给一直关心、爱护我们的老师。老师是辛勤的园丁，是我们学习的指南针，他们用辛勤的汗水浇灌着我们；老师又像一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少节课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔屑染白了老师那乌黑的头发……老师的容颜一天天衰老了，双鬓的发丝一根根开始变白，但他的心却像香水百合一样香飘万里。
假如我是一朵非洲菊，我会送给在困难面前毫不畏惧的残疾人，残奥会上他们英勇的表现、肢体残疾的张海迪、春晚上“千手观音”的舞者……他们无一不向人们展示了他们的坚强勇敢；我们应该为他们的自强不息而喝彩助威。
假如我是一朵桂花，我将献给在战场上牺牲的战士们，因为他们用自己的生命捍卫祖国的安宁，为我们的社会、国家带来了和平。
但愿我这朵小花能慢慢茁壮成长、生根发芽，给每个人带来幸福快乐。
假如. 作文 第二篇
假如我是一位魔法师，我要把春风变成金黄色的，表示发大财；假如我是一位魔法师，我要把夏风变成白色的，表示凉快；假如我是魔法师，我要把秋风变成绿色的，因为绿色对眼睛好；假如我是魔法师，我要把东风变成红色的，表示暖和。
假如我是一位科学家，我要亲手造一架太空飞船，它可以坐一千多人，我要带着他们到太空旅游，然后给太阳和月亮照几张相，放到世界各地，让外国人看中国人多伟大。
假如我是一位科学家，我要发明一个时空穿梭机，回到恐龙出生的年代，给龟龙，混鱼龙，雷龙，腕龙，肯龙，剑龙等照几张相，留作永远纪念。
假如我是一朵云，当我看到大地非常热时，我会变成一顶云帽子给太阳公公戴上，大地就不会太热了。
假如我是一支神笔，我会为困苦的人们画上丰盛的饭菜，让他们吃饱喝足，然后再给他们画上很多的钱，让他们去做生意。
假如我是一支神笔，我会为没钱上学的小朋友画上很多铅笔书包等文具，让他们能安心的坐到教室读书。
假如我是一支神笔，我会为生病的孩子，画一个多功能的机器人医生，给他们看病......
假如. 作文 第三篇
我们每天几乎都在想着以前的一些事情，然后对旁人或者自己说”如果当初怎么怎么样，自己现在就会怎么怎么样“这样的话每天几乎重复的听人提起。我真不明白，你与其在这里叹息，不如去做一点实际的事情，去补救你当初没有怎么怎么样的那些事情。
我们的人生是没有如果的，如果有如果那么世界就不会有人在后悔自己的当初，也没有人有忧虑了。当然，就算是如果也肯定没有如果，所以我们不要去幻想一些不可能的事情，然后去惋惜自己不曾做过现在后悔当初为什么不做的事情，因为这根本就是浪费时间，或许你以后还会后悔现在你在想”如果“所浪费的时间。
我们的人生没有如果，与其不停的叹息，我宁愿选择去奋斗，去为自己的生活而努力。人生就是这样，正是因为你留给自己惋惜、叹气的时间太多，所以你才会想那么多的如果去假设自己的当初，实际上根本不可能存在的假设。你多用一些时间去努力，去奋斗一切都会改变，不必去想以前的事情，因为那是根本不需要的。
人生没有如果，我们只需努力，就有可能成功。
假如. 作文 第四篇
自从狐假虎威后，老虎非常丢脸，已经好几天没有走出家门。终于有一天，老虎忍受不住饥饿，便出门去找食物了。
就在老虎准备杀一只公鹿的时候，老虎无意中发现了之前的那只狐狸，便生气地扑了过去，一把抓住了狐狸，怒气冲冲地说：“你这只可恶的狐狸，让我丢尽了脸，害得我几天没脸见人，看我今天不把你给吃了！”狐狸见到老虎被吓了一大跳，它想：上一次用了狐假虎威，这次不能再用了，必须再想一个办法。然后，便眼珠一转，神气十足地对老虎说：“老虎小弟，你还敢吃我，我告诉你，你现在已经不是森林之王了，现在我才是森林之王，如果你不信的话，那我们就比赛一场，你敢不敢，但我还是提醒你一下，你最好还是不要和我比赛，因为就算你再练十年，也不会超越我的！”老虎听了便答应了。
比赛开始，老虎拼命地向前跑，而狐狸却不急不慢地走着，等老虎跑到终点的时候，发现狐狸已经跑得无影无踪了，便大笑说：“你这狐狸跟我比赛，还嫩了点。”可是老虎等了几个小时，还不见狐狸后，才知道它又被骗了。
就这样，狐狸又从老虎手中捡回了一条命。
假如. 作文 第五篇
假如我是发明家，我要发明一架新型节能飞机。这种新型飞机不但可以天上飞水里漂，而且在路上也能跑。重要的是这种飞机体内装的有多种发动机，有风力发电机、水力发电机、太阳能发电机……而且这些发电机可以根据自身需要随机切换应用。它还被用于运输货物，如科研器材、医疗设备等等。虽然它装载了很多很重的货物，但是它的速度一点都不受影响，在空中每小时能飞行1500千米，在风平浪静的水面上每小时能航行500海里，在公路上每小时能行驶800公里，相当于现在陆地上第一块的磁悬浮列车。
假如我是发明家，我要发明一台自动烹饪机。这种烹饪机不仅可以自动烹饪食物，还可以根据自身需要来合成一些用于烹饪的原材料.这样你如果想吃哪一道菜只需要输入你要的菜名，按一下启动键，就会出来色香味俱全的美味佳肴.
假如我是发明家，我要发明一个医疗机器人，你只要在它面前一站，它就能精准地诊断出你有那些病症，，用它那一双会发光的眼睛向你扫射一遍，你就会药到病除。
假如我是发明家，我要发明很多对老百姓有帮助的东西，虽然现在我还不是一个伟大的发明家，但是只要我努力学习，长大以后一定能实现我的梦想！
假如. 作文 第六篇
假如在多年前，我就知道每一种态度和思考，每一种痛苦和根源，都是需要转移注意力的。我也不知道，这一段时间我到底该如何去做，才会有一个最美好的选择。那些所谓的苦情戏，其实都活在你的脑海中，不一定发生，不一定实现。
可是我一直都记得当年的你，站在樱花树下，幻想着好几个美丽的梦，等待着实现它。
可是我忘记了，那时的你再也不是个小孩子，你梦想的根源，你所看到的每一处美丽的风景，都让人突然明白，这些都只不过是漫长岁月的一次铭记和惦念。
时光这样容易飞逝，假如当年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些结果到底来源于何方，你只是一直都在依靠着你的家人，才好生活。
可是现在我们想着，也很难受。
后来我就知道了，当我伤心要哭的时候，绝对不能跟家里人打电话或开视频，不然的话会跟脆弱，情感有地方释放，我更会哇的一声哭出来。
我也会害怕这样的自己，偶尔的。
我记得，他们写作文都觉得自己跑题了，可是一千人眼中有一千个哈姆雷特。从来都不是一样的，这些结果，这些特点。
假如. 作文 第七篇
假如我是克隆家，我会克隆出人体的器官，让失去视力的人能重见光明，看见那湛蓝的天空和绿油油的草原，让失去听力的人能听见大自然美妙的交响曲。听，那小溪哗哗的流水声，小鸟喳喳的叫声，树叶沙沙的响声，我将带领他们走出这无声的世界，让失去声音的人一展歌喉，说出藏在心里的话，向别人倾诉他的苦难，不会被人另眼相待。
假如我是隐形人
假如我是隐形人，我会做许多不为人知的好事。当我看见一个小女孩在泥泞的马路上快摔倒时，我会轻轻的地托住她，让她平安无事。当我看见一个穷苦的小孩坐在大树旁时，我会悄悄给他一个书包，让他开开心心地去上学。当我看见地上的垃圾时，我会把它们都清理掉，当清洁工来到，看见地上一干二静，便欣慰地笑了。
假如我是老师，我会用阳光般的心感染孩子们，让他们充满自信，发奋学习，我还会温柔地教育孩子们，让他们乖巧懂事。
假如我是作家，假如我是红绿灯，假如我是拐杖，假如我是……我有太多的愿望，希望这个世界处处充满美好，人人生活幸福。
假如. 作文 第八篇
当你觉得压力沉重时，我会轻轻地从你身边吹过，来帮你疏散压力。当你觉得昏昏欲睡时，我会拂过你的脸颊，把你轻轻摇醒。当你觉得热的时候，我会从你头顶吹过，来为你纳凉......。
假如我是一阵风，我会将你要放的风筝吹得高过房屋，甚至能让它飞的更高更远。
假如我是一阵风，我会把小草从枯黄吹到绿油油，把充满香气的花朵吹到各个地方，让蒲公英的种子跟着我周游世界，永远也不要停下。把树干上干枯的黄叶吹下，换上绿油油的新衣。把污染空气的烟尘吹散，不让它们污染我们的空气，
假如我是一阵风，我会变成凉爽的秋风，把果子和蔬菜吹熟，好让农民伯伯提前感受到丰收的喜悦，我也会变成温暖的风，让在冬天里门外看家的小狗们能够感受到一丝温暖。
假如我是一阵风，我会吹走瞌睡，吹走压力，吹走伤心，吹走哭泣，吹走叹气和悲伤，吹来一个个拥有高尚品德的大脑，吹来一个只会笑，永远不会哭泣的脸颊，吹来一个没有压力的明天，给人们带来无限快乐！
其实风我们看不见摸不着，它只不过是一股流动的空气，它能吹给我们未来最好的一面，也能够把过去不好的一面全部吹走，假如我是这股风，我会为大家无私奉献我的一生！
假如. 作文 第九篇
假如我会变，我要变成一座巨大的房子，我要让那些苦命的孩子进来，因为这里有美丽的校园，有免费的面包，还有一间间舒适的房间……总而言之，什么都有，什么都是免费的。
有一天，我一觉醒来就真的变成了一座房子。我将一个个无家可归、家庭贫困的小朋友送进了校园。听！教室里传来了一阵阵琅琅的读书声。瞅！原来是小朋友们正在认真地读书。这个学校的老师非常热情，会循循善诱。如果同学犯了错误，老师会和蔼可亲地说：“没关系，下次千万不要犯了哦。”同学们也会自觉改正。
眼看到了中午，只见一群小朋友排着整整齐齐的队伍去食堂，走进去一看，发现跟普通的没什么两样，其实它俩的关系大着呢。别小看那一张张圆圆大大的餐桌，它可以坐下60人呢！告诉你千万不要惹它发火，把它惹火了，你的饭菜可就没着落喽。你要吃什么只要对它说一声，想吃的东西就会立即出现在你的眼前，多方便啊！
啊！如果我会变，我一定要变成这样的房子，帮助更多的人。
假如. 作文 第十篇
假如我是一名教师，教师，这是一个多么神圣的职业啊！尽管现在有些人还鄙视教师，这个崇高的职业，可我仍要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师”！
假如我是一名教师，我首先要和学生搞好关系。上第一节课时，我要把自己的名字，爱好和性格等都向同学们介绍清楚，让他们全面了解我自己。下课时我会和同学们一起谈心，一起唱歌，一起踢毽子跳皮筋。真正做到在课堂上，我是他们的教师，在课间我又是他们的好朋友。
假如我是一名教师，我会让学生真正的减轻负担。我绝不会让学生们整天趴在作业堆里，或者钻进书本里，被作业压的喘不过气来，而是让他们投入社会中去，投入大自然的怀抱去，让他们在玩中学习，在学中乐，而欢笑中受到教育。
假如我是一名教师，我一定会像妈妈一样照顾好自己的学生。因此，我要随时准备一个医药箱。我还要存点钱，以便帮助那些家庭困难的学生，上课时，我会给他们耐心解答。如果遇到顽皮的学生，我会耐心教导他们。当我们测试或考试时，我会帮助他们复习功课，使他们能够考出好成绩，让他们的成绩到达目标后，我会买礼物奖励她们……
总之，为了实现自己的理想，我一定要努力学习，奋力拼搏。
假如. 作文 第十一篇
窗外的细雨斜斜地飘着，我就在细雨中骑着单车，想穿雨衣又嫌它太笨重了。为了那么细小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一个问题，不是什么物理数学难题，而是一个很无聊的问题：
一盆水+一只水牛=？
够无聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以还剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一个东西+一个东西=两个东西。最死板的答案莫过于此，如今我又听见一个令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里学游泳――淹死了。
很奇怪的答案，它在现实生活中也许从未被人想起过，就算别人听见了，也一定回嘲笑这个超级蠢的答案，怎么可能！笑死人了！
是啊！的确蠢。如果一只水牛会在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飞上天？蚊子会不会在海里历险；鲸是不是可一和蚂蚁做邻居？
这个如果使我想到了许多有趣的假想，我不禁一笑，车轮子滚在操场跑道中的一潭深水中，发出咕噜咕噜美妙的声音，象鱼儿在水中游啊游时发出的声响一样可爱。不知道水牛在水盆中游时会不会发出同样的声响呢？
假如. 作文 第十二篇
假如我是一只小鸟，我要飞到一个没有人的地方，不受大人的管制，不受老师的约束，更不受妈妈的唠叨。以青山为母，以绿水为父。以花朵为友，以小草为伴，以大树为依靠……
假如我是一条调皮的小溪，我会跑过一个又一个的小山坡，把小草淹没，把小石子掀翻。我卷起浪花和大树爷爷亲热的打招呼，我鼓起劲儿和路边的小兔快乐的赛跑……
假如我是一条爱美的小河，我会卷起小草当披发，摘来鲜艳的小花当玫瑰，拾起碧绿的大树叶当小伞，捣了凤仙花汁来染头，我还要跟天鹅、孔雀、蝴蝶比赛，看看谁最美。你就别提我有多骄傲了！
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深处去寻宝，探索海底的奥秘。在暴风雨来临之际，救出落水的遇难者。遇到大鲨鱼时，我决不手下留情，用我的智慧和勇气打败它，让它成为瓮中之鳖，一举击败，或者成为我的手下败将。
假如我是一滴水，我愿做贡献给人们的一滴，虽是一滴，却能让人心情舒畅；假如我是一滴水，我愿做海里的一滴，虽是一滴，却能跟着大家一起汹涌澎湃；假如我是一滴水，我愿做身体的一滴，虽是一滴，却是生命之源。
假如. 作文 第十三篇
哆啦A梦是小时候陪伴着我成长的卡通人物。以前，我常常羡慕大雄，虽然他懦弱，愚笨又懒惰。但是上天送了他一份异常特别的礼物，，把哆啦A梦送到他身边和他做朋友。小时候，我一回到家，就拉开书桌的抽屉，期待着哆啦A梦会从抽屉里出来，现在想起我那时做的傻事，真是幼稚又天真啊。
哆啦A梦是22世纪的机器人，野比世修是哆啦A梦的原主人，世修派哆啦A梦回到20世纪帮助他的高祖父野比大雄。
哆啦A梦是一个猫型机器人，它有着圆乎乎的身体，可爱的外表，它有一个堪比百宝箱的口袋，口袋里有许多神奇的道具。
假如我身边有一个哆啦A梦，当我记性差的时候，可以用哆啦A梦口袋里的道具，记忆面包，把要记的东西写在一张纸上，把记忆面包印在上面，然后吃了面包就可以记住要做的事了。
假如我身边有一个哆啦A梦，当我烦恼的时候，用哆啦A梦的竹蜻蜓，可以在天空自由自在地飞翔，俯视着大地的一草一木，心情便好了起来。
假如我身边有一个哆啦A梦，当我受委屈的时候，可以和善解人意的哆啦A梦倾诉，它一定会握着圆圆的手，对我说，我一定会帮你的，然后拿出口袋里的道具，帮助我。
假如我身边有一个哆啦A梦......
假如. 作文 第十四篇
世界之大，无奇不有，可却没有一棵会走路的植物，而植物对人类有很多好处，如果我会魔法，我一定要让树走路。
砰，砰，砰，这是什么声音呢?原来是大树的走路声，那么它究竟要去哪呢?它要去天气很热的地方去，因为那里烈日炎炎，它要去那些被太阳晒的满头大汗的人们旁边，给他们乘凉，让他们感受一下春秋的凉爽。
通，通，通，树又要去哪呢?可它又要干什么呢?原来它要去干旱的地方，绿化环境，让空气不再干燥，让泥土不再干燥，我的根要到深出去找水源，让自己变的更高大。
砰，砰，砰，我们的树这回要去医院附近。它要让病人多看绿色，让病人在春天闻到花香，夏天在树底乘凉。
哒，哒，哒，这是谁跑的这么快，原来树看见了警察在抓坏人呢!热心肠的树忙跑去帮忙。终于追上了，树伸出了它细长的枝条，绑住了坏人，警察开心极了。而树在旁边累的气喘吁吁。
上面那些不算什么，树还救过人们的命，有一天，村子着火了，可是人们都睡着了，树看见了，着急了，于是树成群结队去敲人们的门，人们被敲门惊醒了，纷纷去开门，人们看到外面着火了，都去灭火了，费了好大的劲才把火灭了，人们非常感激树，于是人们更加爱护树了。
没错，人们明白树对人类的重要性，快快来和我们一起保护树木吧，一起环保，一定不能浪费纸呢!
假如我会魔法，我要让树去各地帮助更多的人类。
假如. 作文 第十五篇
假如我当校长，我会适当减轻学生的学习负担，增加科学、历史、地理、艺术等等有关课程的课时，让学生们从小能够接触更多知识领域，不要只埋头在文化课里面，每天考试、作业、作业、考试，小小年纪就像个小老头。
假如我当校长，我会加大对学生兴趣爱好的培养力度，尽早发现每个孩子的特长爱好，因材施教，使每个孩子都能够树立起自信，并保持阳光健康的心态。
假如我当校长，我要改变对老师的评价标准，好的老师不仅要教好书，还要育好人，要懂得教学艺术，深受孩子们的喜爱。那些只会填鸭式教学，不懂得教育规律，不尊重孩子心理感受的老师，我要逐渐把他们淘汰出去。这样的老师看上去是为了孩子，但实际上是害了孩子，但他们自己可能还不知道。
假如我当校长，我要每周自己给孩子们上一堂课，这样我才能体会到孩子们和老师们的辛苦，也会知道孩子们到底需要什么，渴望什么。我会让孩子们给我提意见，只要他们说的对，我都会虚心接受，并马上改进。
假如我当校长，我要改善学校的教学设施和体育设施，还要改善伙食，孩子们正在成长阶段，一定要让他们吃饱、吃好、吃得安全、吃得健康。
假如. 作文 第十六篇
假如能让我选择的话，我希望我是一间屹立在半山腰，不甚醒目却很坚实的小木屋。
选择在半山腰的原因别无其他，只因为我希望能够远离尘嚣，远离忙碌，远离一切华而不实的东西。我要享受那“吹面不寒”的杨柳风，那风中的花香，草香和泥土的芳香。我愿意放弃所有的权力而投入到大自然的环抱。如果可以的话。我真的希望自己是一间坐落在杳无人烟的半山腰的小木屋。
为什么要做小木屋？因为我喜欢抚摸木屋上头精致的纹理，更因为我喜欢木屋飘出的袅袅的炊烟。但这一切都是其次，最重要的是：我喜欢交朋友，我喜欢帮助别人。
我希望在我成为小木屋后，如果可以的话，将会有“不速之客”来访，可以是一只躲避老鹰的小野兔，可以是一只无处栖身的小燕子，可以是一位疲惫的游客。我可以看见小野兔在我的保护下不再惊慌；我可以看见小燕子在我身上筑巢，躲过寒冬的欺凌；我可以看见游客安闲的微笑，看见夕阳余昏中升起的炊烟。一切一切，我的热爱，我的期待都将成真——假如我是一间小木屋。
但是，我必须是一间坚固的小木屋，不管外表如何的残破，为了我的责任，我得在风雨中坚强的站立着，再大的风雨，都无法使我倒塌。假如我是一间小木屋，我不要雕镂画阁的门面，我只要一个牢固的地基。
我希望自己是一件无吧主的小木屋，我不喜欢每天朝九晚五的启闭，我不喜欢被束缚，更不喜欢一成不变的生活。我希望我有选择访客的权利，我会让彷惶无依的小动物进来躲藏，自然也会把欺凌小的凶残野兽阻隔在门外。我不能眼睁睁的看着小动物在我眼前被吞噬，更无法容许我的屋内有暴力。为此，我得有选择访客的权利和责任。所以，我不能属于任何人，我得随心所欲的控制门的开启。
假如我是一间小木屋，我希望我是一间屹立在半山腰，不甚醒目却很坚实的小木屋。
假如. 作文 第十七篇
那是你还沉浸在甜甜的睡梦中，你的嘴角还挂着甜甜的笑容，你甚至还不知道你在哪里，你和风儿聊天，在接近黎明的梦。
可是怎么会这样，滚滚的巨石的轰鸣，房梁的倒塌的怪叫，都令你倍感恐惧。当你突然在黑暗中惊醒，你会发现一切的.一切都已不同往常，你没有安稳的躺在满是蓝色小熊的床单上，身边已没有棕色皮发的印第安熊，脚边已没有粉衣裳的芭比小熊。你爱熊，这些都是我送你的，你从不妄弃了一个。可他们已不能替我守护你！你看到的，是满地碎碎的瓦片，狰狞着痛哭的天空、大地。你本能的想动一下，可已然无能为力，巨大无比坚硬的水泥板死死扣住了你白皙的腿。你多少次无力的叫喊，无助的挣脱，可怜，最终换来的只是长天掠过羽色丑陋的乌鸦深沉而悲哀的低鸣。
你满身的冷汗，你的心在凋零。别怕！宝贝儿，我正在赶来的路上，别怕，因为我是永生守护你的人，而你，将是我未来路上与我相伴的人。我赤着脚在废墟中狂奔着，我怕，怕你会离我而去，于是，我大喊，希望你不要那么快的睡去。
你是那么的好，每当我悲伤难抑，都难看见你双眼中的坚定，你对我笑，从未有一刻让我安慰。你在夜里为我盖好被子。我其实每次都是醒着的，只是怕你起了戒心，下一次不会再感受你手指间的温暖。我似乎从未在意过你的存在，却又离不开你。我似乎从没有温暖过你，但请你相信，我一直都是爱你的，对不起。我知道抱歉已是无用，此刻最要紧的是，找到你，找到你。
我是多么的恨，恨老天的无知，恨命运的捉弄，我恨自己没给你更多的理解！我狂奔着，泪狂流着，狂喊着有关于你的一切，你的名字，你的生日，你的喜好，你的梦想，你与我的总总回忆，都在这一刻涌上心来。请原谅我不能替你忍受这一切，不能替你在风中飘零，就像一片被树冠抛弃的落叶。如果你是落叶，那么我只好做大地，即使不能和你在一起，但我可以拥抱你，在怀里。我只好用更加迅猛的奔跑卑微的企图拯救着一切的一切。
当我肯定的来到你早就虚无的住所之间，大声地叫嚷着你的姓名，那时，我说，我爱你，不管你听不听得见，不管你是死是活，反正这是我生平第一次说三个字，并且永远，只说给你一个人听。这承诺比不上海誓山盟，却是此时衣衫残破的我为一个可以做到的。有了你，我将永不会悲哀消沉，有了这诺言，我就可以将灵魂贴近你的位置。
还在，苍天有眼，我虚弱的声音悄悄进入你同样虚弱的耳朵，你的泪，夺眶而出。你用极小的声音在这一片灰烬中默默回应，我......爱......你！你本以为是一场梦，而我本应该挽救接近凋零的你微弱的心。我终于找到了你！我捧着你犹如风中残烛的身体，闻着你沾满灰尘的青丝。我终于找到了你！
......
假若你是小鸟，我愿做你的天空；如果你是鱼儿，我愿为你栖息的海洋；如果你是母鸡，我愿奉献我嘶哑的叫喊；如果你是羊儿，我愿是生生不息的青草；如果你想要很多很多，我会笑着给你能给的所有；如果你什么都不想要，我愿化作你爱的碎片，在你流泪时抚慰你的忧伤。
不用担心会一个人离去
我和你，在一起
就算死也在一起
你，是我生命中，最重要的一片绿荫
失去你，我生命，也就没有意义
我爱你，我爱你
就算死也在一起
天与地，不相离，就像我和你
愿做你身边最平凡，却最爱你的那一只小熊，可以躺在你温暖的臂弯，再醒来时，可以看见你水晶似的眼睛。
还在明天不是末日，我还可以保护你，假如明天就是末日，我们将在一起。
用意：不管明天是不是末日，我们都要用尽全力珍惜身边那些最挚爱的人，不要等到失去后才懂得痛惜。
写给每一个人。
假如. 作文 第十八篇
假如……生活中的假如比比皆是，人们都很喜欢他，每次不能完成的事就会请他来“帮忙”。他真能帮助我们吗？“假如我的成绩很好，我就不会每天被老爸老妈唠叨拉……”这是同龄人的假如。“假如时间可是从来，我一定会把自己没完成的梦想完成……”这是花甲老人的假如。“假如生命可以重来，我一定会好好做人……”这是监狱的人假如。同学们，能假如的事太多。对你自己来说不能假如的事又有多少呢？“少壮不努力，老大徒伤悲！”这句话都听起老茧拉，可为什么老爸老妈和老师们却经常提起他呢？现在是我们的黄金时期，不要白白浪费他。
光说不练假把式。不要总是把假如当作借口，有本事就自己开出一条路来。不要总是走别人的路，假如你自己试一试你或许会有另一种想法。要对自己有信心啊。不试一试你怎么知道自己不行！
自己有梦想就要努力的去实现。自己努力的结果是最棒的啊。就算没有成功，也是甜在心里，至少自己不会后悔啊。因为我曾经努力过啊如果有一天我老了，做在床头，想一想自己年少时的辉煌成绩。不要老了，做在床头，只是在想要是当初我努力一点，现在就不是这样拉。嘻嘻……那是的后悔没有用的拉……假如没有假如，那人们会改变吗？会上进吗？
假如. 作文 第十九篇
圣诞晚会经过四天紧锣密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而为了筹备这次晚会，学生所付出的努力远不是一、两个四天所能衡量的。如此劳命伤财，学生却还能自觉自愿，只有一个原因——喜欢！花钱难买喜欢嘛。
看着学生脸上的笑容，看着学生租来的服装，欣赏着学生独出心裁的演义，听着观众学生高声的尖叫和欢呼，我忘记了平日教学中的烦恼，轻松地度过了一小时四十分钟，将近两个晚自习的漫长时间，第一次没有皱一下眉头、没有批评一个学生且心情愉快地过去了。我发自内心地希望假如没有考试该多好？
假如没有考试，老师和学生就可以成为朋友，甚至玩伴。老师没必要逼学生去做学生不喜欢做的事，这样老师和学生就不会发生不必要的冲突了。其实，说白了，老师和学生有什么仇啊？不就是逼着学生背单词、背课文、独立完成作业嘛？
假如没有考试，学生就可以干自己感兴趣的事，老师就可以心甘情愿地充当军师的角色，说不定会有大批人才涌现的。对自己喜欢干的事，他们会主动投入大量的时间和精力，去努力、去钻研而不需要老师去监督，谁知道哪片云里有雨呢？那才叫素质教育，那才是真正的因材施教！
假如没有考试，学校就成了师生的乐园，如同热爱运动的人士与运动场的关系。为了自己的健康，他们会去运动场锻炼的`，他们会想方设法地参加运动并从中获得极大的乐趣的，他们会自己联系，进行各种各样的比赛和交流的。任何事情，只要参杂了考核、参杂了等级、参杂了强迫就倒人胃口了。学生正处在逆反期，你越让他做的事他越不做。
假如. 作文 第二十篇
假如你只有三天的光明，你将会如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让的眼睛流在何处？这是美国盲人女作家海伦﹒凯勒在她那篇饱含深情的文章《假如给我三天光明》中向读者提出的问题。由此我不禁浮想连篇：假如我的眼睛将在三天后失去光明的话，我会用我的眼睛做些什么呢？
我想第一天我要去实现我从小的梦想——看看并体验一下正常人的大学生活（体育专业）。上午，我与同学们一起去听精彩的文学课和哲学课，去领悟人生的真谛。中午，我将和我的老师、朋友坐在一起，叙说师生情，侃侃世界杯赛事.......下午，学校的绿茵场上将显现我的身影，我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛，在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上，我要把我平常看到的、学到的球技展现出来，要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的勇气，让青春的血液都在血管中快速流动。
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