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飞呀飞呀作文(精选9篇)
飞呀飞呀作文 第一篇
要说在电影《让子弹飞》中最火的一句话，自然是“让子弹飞一会儿”了。而在生活中，其实我们不妨也“让自己飞一会儿”。
想到这么篡改台词，不是因为我无聊，而是源于老师在上课时讲的一件令人震撼的`真事——曾经有一个获得过数学竞赛一等奖的少数民族的同学，被名校录取。由于自己的经济原因，越来越自卑，他总觉得同学们看不起他。一天晚上，他和舍友打牌，只因为舍友的一句玩笑话，加上想起同学对他的看法，而对舍友怀恨在心。到了晚上，躺在床上睡觉时依然无法释怀，于是，他竟然把另外三个舍友杀了！一个曾经获得过一等奖的好学生，竟因为仅仅一句玩笑话而丧心病狂，最终沦为一个xxx！这不免引起我的深思和无尽的惊讶。同时，我也更清楚“让自己飞一会儿”是多么重要。
在生活中，我们完全不必太过于在意他人的评论。因为我们自己要明白，他人的评论只不过是他们的一己之见，并不能代表所有人的想法，更不可以将这些评论扭曲地认为是事实。既然明白了这一点，那么你要做的，只是做好自己。当别人在评论你时，假若这在你看来是讽刺或侮辱或批判，你大可以选择不去在意，不要总去回想他们的话语，否则这只会雪上加霜，就像是走进一个迷宫，而永远绕不出来，最后只会把芝麻大小的愤恨变成一个庞大的雪球，再化为对方的错误，强加于对方身上。这样一来，愤怒的种子也许会一下子就开花结果，开成一朵灰色的花，也让你和对方的关系变得如灰色般忧郁沉重，造成不可预料的结果。不要问我怎么办，因为你只要“让自己飞一会儿”，忘记那些无谓的评论，放宽心，不要总纠结于别人的想法，只要做好自己，一切的不悦都会烟消云散的。
再回过头来，看看那个学生的悲剧。其实，他就是由于过于在意别人的评论和对他的想法，久而久之，心中的怒火到达极限，理智也被他沉默的怒火烧成了灰烬。所以才会把先玩笑扭曲，酿成大错。人对于他的评论而产生的怒气是火，那么，让“自己”飞一会儿，这个药就是水。为什么这么说呢，想必是不言而喻的。
然而，在我看来，“让自己飞一会儿”，不如“让自己飞着”。放宽心，做好自己，何乐不为？不要让他人的想法左右你，要让自己的态度左右你，让快乐左右你。
让自己飞一会儿，让他人的想法错一会儿，让快乐在你的心灵飞一会儿。
让自己飞一会儿，让事实在他人的心里飞一会儿，让快乐在你的心里飞一会儿。
让自己飞一会儿，让自己在自己的世界里享受一会儿，让微笑多留一会儿。
飞呀飞呀作文 第二篇
20xx年的今天，我获得了博士后学位后，导师给我布置了一项研究课题，我爽快的答应了。
在接到“酒泉卫星发射局”的通知后，我穿上了特制的“旅游服”，登上了“孔子1号”飞船，准备飞往月球。
发射——”“嗖”的一声，火焰迅速的点燃了飞船，把我“送”上了天。我在飞船里还有点晕，想喝口水清醒清醒。刚打开水壶，就吓了我一跳：水竟然浮在了空中！我当时怎么想也想不明白，水怎么会浮在空中而不洒呢？我咨询了一下联络中心，这下才明白，原来是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象。“哦，原来是这样！”我心中又增加了一个知识点。
一路上的风景可真美，我打开电脑。在空中“工作”起来。我不停的扭着摄像头，想把那美丽的风景记录下来。我又打开告诉我的亲人和朋友们，我在飞船上的种种经历。这一聊就是十几个小时，由于我太困了，所以整整睡了一天一夜。
“呼—呼—”，“砰”的一声，飞船突然停了下来。“怎么回事？”我心里有点忐忑不安，下了飞船一检查，原来月球到了。
“哇，月球真是太美了！”我不禁赞叹道。由于我一时兴奋过度，所以扑到月球的“怀里”，和飞船一起跌到了月球上。
“呜——呜——”我为什么要创造“倪圣懿”开天辟地的神话？不然的话，我就没法儿在月球上生存了！都怨我自已，为什么要扑到月球的“怀里”？我在月球上边“开天辟地”，边连声责怪自已。
我必须得在月球上开辟一块绿地，种下我劳动的果实，收获为我生存的粮食。
一恍十年过去了，天空中突然下起了毛毛的细雨，我感到一种凉意，难道这是秋天的征兆吗？我开了我的电脑，看了一下时间。是呀，今天正是中秋时节，心里一阵寒战，一个人在月球上好寂静呀！不由让我想起了爸爸妈妈和地球上的亲人们，正如苏轼所写的那样：“我欲乘风而去，为恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！”我采了月球的矿石，收割下了麦子，带上了在月球上做的试验报告，乘着飞船又回到我心爱的人间。我这一来一去，比苏拭所写的“千里共婵娟”还自由吧！
月球啊月球，我没上之前，让我特别想往你；我这回去了，你是那样的欢迎我，你又让我那样的凄凉。
飞呀飞呀作文 第三篇
“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头……”妈妈轻轻地合上手中的诗集，亲了亲我的额头说：“宝贝儿，快睡吧，晚安”！而我的思绪还停留在余光中爷爷这首名为《乡愁》的诗中——浅浅的海峡，大陆在这头，台湾在那头……突然， “咚、咚、咚”有人敲门，是谁呀？我打开门，咦？奇怪，竟然一个人也没有，只有地上安静地躺着一个红色的信封，我好奇地拿起信封打开来看，原来是一封邀请函，上面有几行娟秀的字：亲爱的葛博文小朋友，诚挚邀请你参加“台湾奇妙之旅”活动，本次活动的线路图是……还没看完，我就被一股神奇的力量卷进了光芒四射的邀请函里……再次睁开眼睛，哇！眼前的青山环抱、绿树葱笼中，是如镜的湖面，湖中一座小岛把湖面分为两半，北边像圆圆的太阳，右边像弯弯的月亮，咦？这不就是我们课文中学到的宝岛台湾的明珠——日月潭吗？我还知道大尖哥和水社姐英勇降伏恶龙，拯救日月的传说呢！突然，一阵大风吹来，把我带到了另外一个地方。我瞪圆眼睛环顾四周，砖红色的三层小楼，绿草茵茵的操场映入了眼帘，耳畔还传来了朗朗的读书声，我还看到砖墙上的繁体字，读起来真费力……呀，原来我来到了一所小学，同学们正在为英语教学专门设置的“英语村”上课呢！“英语村”里有各种模拟场景，比如自然园、小超市、地铁站、演播厅等，同学们可以在不同的模拟场景中使用不同的模型，进行日常对话交流的学习，如介绍自然知识、购物、让座位、播报天气预报等，这可太有趣了！多希望我们的英语学习也能有这么丰富多彩的形式啊。“叮铃铃”，下课铃响了，我跟着涌出校园的同学们来到了美食夜市。哇！五彩的霓虹灯、扑鼻的香味，让我不停地咽口水。正豪大大鸡排、海友十全排骨、大肠包小肠、爆浆车轮饼、雪天冰淇淋、五十岚奶茶……让人目不暇接。水果摊上，摆放着草莓、芒果、莲雾、释迦、荔枝还有我最爱的凤梨！我顿时垂涎三尺，两眼放光，直奔凤梨而去。正当我拿起一块凤梨要往嘴里放时，突然又听到空中传来“咚、咚、咚”的声音，咦？又是谁呀？“宝贝，该起床啦……”妈妈的声音飘过来。我不情愿地睁开眼睛，原来是做了一场梦啊！我一边咽口水，一边埋怨道：“妈妈，你怎么不晚点叫醒我呀，到嘴的凤梨都被你给‘吓’跑啦！”
飞呀飞呀作文 第四篇
哎呀呀是谁？它是我家的小兔子，我两三岁时有事没事就喜欢“哎呀呀，哎呀呀”地叫，把妈妈送我的小兔子也取名叫“哎呀呀”了。这小家伙还真是调皮，经常气得我“哎呀呀”地咬牙跺脚。
“哎呀呀”的性格实在有些古怪，白天喜欢睡大觉，晚上精神却好得不得了，红红的眼珠到处滴溜溜地转，在小笼子里蹦达个不停。都说兔子爱吃萝卜，可我的“哎呀呀”只爱吃莴笋叶子，给她萝卜时，她就把萝卜刨到角落里，看都不看一眼，还真是有个性呢！
“哎呀呀，你肚子饿不饿？”“哎呀呀，我们一起玩吧！”我最喜欢蹲在笼子边看“哎呀呀”，它的睡相千姿百态，有时抱着一片莴笋叶子就睡着了，我把叶子抽出来，它就立刻醒了，鼻子里发出一种古怪的声音，好像在责怪我扰了它的好梦。有时，它蹲在一个角落里，身子蜷缩起来变成一个毛球，好像受了什么委屈似的。有时她的眼睛紧闭着，嘴巴却还在轻轻地动，仿佛在说梦话呢。看到它这么可爱，我每次都忍不住伸手摸她，可是才一接触到柔软的毛，它的皮肤立刻就绷紧了，用红眼睛怒视着我，好像要冒火一样：“人家才睡着，你就吵醒我，讨厌讨厌！”我也用乌溜溜的眼珠盯着她，说：“乖，要听小主人的话，起来陪我玩啦。”哎呀呀很无奈地挪个位置，衔起一片蔬菜叶子来吃。
哎呀呀醒着的时候更调皮，有一次，它居然把便便拉在我的裙子上！哎呀呀的家在阳台上，风把衣架上的裙子吹下来，正好掉在它那小窝里，显然它不知道那是我最喜爱的裙子，估计还以为是风爷爷送给它的礼物呢，所以就把黑黑的便便拉在了上面。最让我生气的是它竟然还在我面前跳上跳下，很显摆的样子。我心疼裙子，真想抬手打她，但当碰到她软软的滑滑的毛时，我感觉自己的心也变得柔软起来，这么可爱的小兔子，我怎么下得了手呢。
哎呀呀在我家的时间不是很长，我们给她吃了没沥干水分的蔬菜叶子，它就一直拉肚子，最后连站起来的力气都没有了。它闭上眼睛的时候我没在家，可是我依然伤心不已，为此躲在被窝哭了好几个晚上。妈妈说哎呀呀回到了大自然的怀抱。我相信，哎呀呀一定是去了天堂，那里会有很多善良的小天使陪它一起玩。
飞呀飞呀作文 第五篇
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿越在无边的旷野……”每当听到这首歌时，我便会充满动力，充满激情，充满斗志。
从小我就是一个五音不全的人，因为我有一个毛病——口吃，因为这个毛病，父母可没少操心，曾经带我去医院看过，医生也只能面对检查单束手无策，于是爸妈为我的说话很苦恼，我自己也无法改变这一现实。
在上小学三年级时，有一次我们语文老师开了一场联谊会，老师说让同学们在班里找到与自己志同道合的人，许多同学都找到了属于自己的友人，而我呢，我却独自坐在墙角的凳子上，眼巴巴地望着他们在兴致勃勃地畅谈自己的梦想，眼角的泪水止不住地往下流。
上五年级时，一天老师在多媒体上为我们播放中国时代之声演讲团团长邹越的《让生命充满爱》的演讲，我一下子被点燃了，我的细胞仿佛被激活了般，我的心脏在怦怦直跳，因为从那一刻起，我立志要成为人民的演讲家。
但梦想终归是梦和想，又不是现实。当我把自己的想法讲给身边的人之后，大部分人都摇了摇头，只有极少部分人表示不反对。
想到与得到之间，还差做到。为了实现这个梦想，我从书店买回了许多关于演讲方面的书，练习发声技巧，练习演讲技能。最让我感动的是书中讲的一位外国演讲家的故事，他曾经和我一样患有严重的口吃，以至于学校劝其退学，但他从来没有放弃，一直在坚持追梦，后来他成为了举世闻名的演说家。我一直也在向这位伟人看齐，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，我一直在练习演说。
两年前，学校举行了演讲比赛，我毅然报名参加了。在讲台上，我略有些紧张，两腿不停地颤抖，手心里的汗湿透了稿子，心里像热锅上的蚂蚁一样团团转，我张了张口，却发不出声音，台下骚动起来，但我告诉自己：自信也是一种美丽，渴望美丽，就不该鄙视自己。在接下来的演讲中，我如排练一般挥洒自如。最后，我获得了奖状，我很兴奋[呲牙]。
如果说，青春是足迹，那梦想一定叫做远方。请相信，生活明朗，万物可爱。
“努力地往前飞，再累也无所谓，黑夜过后的光芒有多美。”
飞呀飞呀作文 第六篇
如果我有一双神奇翅膀，我要飞到伦敦奥运会去为这些体育健儿们加油!于是我便开始了我的梦幻旅程。
飞呀飞呀，忽然隐隐约约远处传来了一阵嘹亮的声音。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我非常好奇，于是就飞了过去想看个究竟，原来这里是一座学校。我站在窗户边往里看去，只见十几个小朋友正拿着书本流利的读着课文呢。讲台前面站着一个白发苍苍的老人正拿着一只笔在写着什么，我非常好奇便走进教室像看个究竟，哦，原来他是个老师正在为同学们批着作业呢，顿时我的眼睛不知不觉得流下了眼泪，看到这群孩子在这么冷的天气只穿着件很单薄的毛衣，还有那冻的通红的小脸蛋。可他们一点也没有觉得冷，我好想为他们做点什么，忽然我想到了我那双神奇的翅膀，可以为他们变些学习用品和冬天的衣服呀，想到这里我非常兴奋，于是便走出教室来到一个角落默默的念着咒语，只见眼前突然出现了好多书包和漂亮的棉袄，我又默默的念着咒语眼前又出现了一辆小推车，我把这些东西装上小车推到校门口，用手敲了敲教室的那扇门，告诉老师我的来历，我把所有的东西多发给了那些小朋友，他们脸上露出了灿烂的笑容，丁铃铃，上课铃声想了。于是我依依不舍的和小朋友们告别了，我挥了挥我神奇的翅膀开始了我下一个旅程！
飞了好久，我终于到了奥运会的现场，这时，比赛已经开始了，现在的比赛项目是跨栏，只听枪“砰”的一声响运动员们就像离弦的箭一样飞了出去，比赛非常的激烈，只见在1号赛道上的一直排在第一，那位就是我们跨栏高手——刘翔，快到了终点刘翔又一次的加快了步伐，只听一声呼号“yes，我赢了！”顿时全场的观众为刘翔在尖叫着呐喊着，全场都沸腾了起来！
其实，每名运动员都在比赛中用自己的全力赢得冠军，俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。每位运动员都在为奥运准备，他们不断练习，他们付出了超过了想象的努力，流淌了许多艰辛的汗水，没有人知道，可是，就是因为他们付出了超过想象的努力，流淌了许多的汗水，才有了台上那惊人的成绩，那些惊人的成绩我们铭记于心，那些体育健儿的名字我们会永远记在心中，永远不会忘记。
然而最让体育健儿感到激动的事情，就是当他们站在颁奖台时，他们的心情激动万分，眼中默默含着泪，当颁奖人把那最高的荣誉颁发给他时，他那激动的眼泪流了下来！
体育健儿的那种精神值得我们每一个人去学习，同时也让我懂得做事要有一种拼搏的精神！
飞呀飞呀作文 第七篇
小时候，孩子们都有天马行空的梦想，只是那些美丽的梦想犹如那些绚烂的七彩泡泡，虽然曾经飞行，却生命短暂，化为碎末再也寻不到踪迹。曾经的我，和伙伴们一样，每一天都沉浸在自己的梦想中，可当需要付出努力去靠近它的时候，却往往怯懦地选择了放弃。
在一个普通的午后，妈妈的一番话让我这颗混沌的心有了一丝新的思考。“臻臻，你羡慕蝴蝶有翅膀，可那是它经历了蛹化蝶的痛苦才换来的；你羡慕小鸟能够飞翔，可那是它历过了试飞的艰辛磨炼。人生也是如此，如果你总是选择放弃，你将永远失去飞翔的机会。你希望自己今后的人生永远躲在爸爸妈妈的羽翼下吗？更何况爸妈不可能护你一辈子。”“可是，我能行吗？比我优秀的人多了，失败了，会被别人嘲笑的！”“不要顾虑重重，想飞就能飞起来，关键应该给自己插上强健的翅膀，宝贝！”妈妈的话让我沉默，让我沉思，我知道自己不可以再这样消怠下去，我要选择飞翔，拥有一对强健的翅膀！
唱歌是我的爱好之一。可是我从没想过要登上区小歌星的舞台，更不敢有取得区比赛一等奖的念头。既然决定给自己的梦想插上强健的翅膀，那就让我从这里练飞吧！
我认真地上每一节练唱课，发好每个音，练好每个字，非常刻苦。徐老师对我的要求甚是严格，每天吊嗓子半小时，练习时要抠字，哪里不好抠哪里，唱不好继续唱，直到唱好为止！常常练得嗓子冒烟儿，时不时有血洒在我的味蕾上，经常可以闻到血腥味。最让我无法忍受的是，我经常遭到邻居小弟弟的“投诉”，打扰了他的美梦。更难听的是他还说这是鬼哭狼嚎。我不放弃。终于等来了区比赛的那一天。糟糕！一早起来，嗓子又干又涩。“关键时刻掉链子，今天要比赛了，高音能上去吗？”一试，音都变调了，唱到高音部分就犹如一只即将飞上云霄的小鸟，遇到风暴，折翅摔落下来。我忐忑不安，“完了，又与一等奖无缘了。”我走上舞台，接过话筒的那一刻，顿时有了力量，所有的信心注满了我的身体。“草原男孩有梦想，长大也要闯天下！”……雷鸣般的掌声响起来了——我成功了！
我看到台下的妈妈，一脸灿烂，正对我说着什么，我知道，她一定在说：“想飞就能飞起来！”
“我要生命更灿烂，我要天空更蔚蓝，我要飞得更高……”那是我正在践行的梦，飞翔之梦！
飞呀飞呀作文 第八篇
课前我带小朋友做吹泡泡的游戏，小朋友非常兴奋。爱玩，是所有儿童的天*，游戏则是儿童表达情感的一种方式。在游戏中往往寄托了孩子们的情感、想象以及好奇心。在活动中通过泡泡游戏，自己动手玩，创造*的玩，体验集体游戏的乐趣，懂得相互欣赏和共同分享，从而提高学生的感知能力，获得对泡泡的形,*等知识的认识和运用。我在学生玩、吹泡泡时适时引导“发现有什么奥秘，找一找泡泡的形状和**及发挥想象泡泡会飞到哪里去？你希望有谁陪着你一起飞？”等。以吹泡泡的快乐感受为话题，进入泡泡形状与**知识及飞的感受讨论与学习并以体验画泡泡为学习活动的主体任务。
师生间互动、适当进行示范，解决学生在创作中遇到的问题。并鼓励小组讨论和合作学习。我在课尾展示、提示可采用另外的一些方式来表现泡泡，让学生自己在课后以喜爱的方式来再次创作泡泡飞呀飞这一课题、扩展思维空间。若课时安排为多课时则还可考虑让学生合理多选择几项，在学习要求上有更高层次的提升。
飞呀飞呀作文 第九篇
很久以前，有个地方因常年不下雨，所有农作物都干枯了。掌管下雨的龙王爷贪得无厌，命令百姓一年要将一万斤粮食摆放在他的灵位前，供他食用。只要他吃得满足了，就会下雨；但如果他吃不好，就去向玉帝打小报告，玉帝就会派雷神惩罚人了。老百姓都恨死他了。
一天，龙王爷要去拜访南山的一位老仙翁，让他的徒弟龙五守着他所用来下雨的雨器，并且不止一次交代他千万不能触碰雨器。在龙五的再三答应下，龙王才出了门。龙王走后，龙五就在家看着雨器，但龙王的告诫并没有阻挡他，反而增强了他的好奇心。他心想：反正师父不在，我碰一下又有何妨？于是他就碰了一下，这一碰不要紧，许多奇珍异宝都掉到了地上，而且在短短的一分钟内，接二连三的发生多次地震，龙五觉得这雨器很可拍，就想立刻离开这龙王府，但他一跑出去，就发现地面不见了，原来是房屋飞起来了。呵！这个东西看似是雨器，其实是操控房屋飞行的遥控器。龙五早就看不惯这个龙王的所作所为了，这下他可是不由那个龙王管了，于是他就操控着这个房屋，开始了他的飞行之旅。这时他看到一个村子里都快枯成一片沙漠了，于是他就拿起雨器，开始下雨。这个龙五倒算聪明，把这个房子改装了一下。你猜怎么着？他把雨器和房子融为一体了。他在房顶上看蓝天，房子在下面下大雨。经过的地方原本是一片沙漠，但转眼就变成了一片绿洲。那种感觉实在太棒了。接着他又架着这个会飞的房子去找龙王，找到龙王后，又将太阳的火能量洒在他身上，龙王顿时化为灰烬。老百姓都亲眼目睹了龙王被烧的情景，高兴地一蹦三尺高。这时这个会飞的房子突然落地，人们进去一看，那里面全是龙王掠夺的粮食，老百姓们非常痛恨这个龙王，于是就让雕刻师刻画一个渺小的龙王，再刻一些高大的老百姓们，让龙王向老百姓们谢罪，以浇灭人们对龙王的怨恨。这个消息就在附近传开了，人们都从各地赶来唾骂这个贪得无厌、狼心狗肺的龙王，以解心头只恨。
而这个会飞的房子落地后，各地诗人都前来题写诗词来赞美为老百姓作出重大贡献的龙五，将这个会飞的房子改名为龙五庙。
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