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小学作文蜻蜓是益虫(精选6篇)
小学作文蜻蜓是益虫 第一篇
小时候，和表姐在小山丘玩，突然一只蜻蜓进入了我的眼帘。我用小手指了指蜻蜓，问表姐：“姐姐，这是什么啊?”“这是蜻蜓啊。”表姐告诉我。“蜻蜓?那是什么?”我不解地问。“蜻蜓是一种昆虫。它小时候在水里捕食蚊子的幼虫或小型的动物;长大后就会扑食蚊子、苍蝇、蛾等害虫。所以蜻蜓是益虫，我们要爱护它，不能伤害或捕捉它。”姐姐耐心地回答我的问题。于是我小小的心灵便对蜻蜓有了好感，甚至喜欢上了这种勇敢的“小飞侠”。
长大后，我又一次与着可爱的“小精灵”相遇，我已从小时候的陌生转为了现在的好奇。当我再次观察它时，竟然发现它是如此的美丽，它的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈，如同一个花样少年中的妙龄少女，在空中翩翩起舞，不仅如此，它的小脸上还长着一双如同绿宝石般的大眼睛和一张相似钳子的嘴巴。身上还长着一对轻纱般的翅膀和六只纤细的腿，还有一条优雅的长尾巴。十分惹人喜爱。
虽然我十分喜爱蜻蜓，但我却对它还是很好奇：“它是吃什么的?有什么种类?分布在那些地方?”我的心里对蜻蜓又陌生又熟悉。终于有一节科学课让我对这可爱、勇敢的小动物有了更深的了解。原来它有5000多种种类，常见的蜻蜓如蓝面蜓大多分布在浙江、四川等省;长痣绿蜓分布在华北一带;黄蜓全国多省都有分布;玉带蜓仅产于中国，主要分布于北京、江苏和福建等省市。
暑假回家乡，遇见表姐，表姐知道我非常喜欢蜻蜓后，对我说：“我那么喜欢它，我带你去一个地方，保证你会喜欢的。”“什么地方?”我不解地问。“你去了就知道啦。”表姐特意卖关子。我随着表姐来到了湖边，让我惊讶的是：这儿全是蜻蜓，简直是大自然建造的一所蜻蜓乐园!在这里，有的蜻蜓字自由自在地飞翔，一只飞得比一只高，像在举行飞行比赛;有的蜻蜓在湖上玩耍，有一只甚至飞在了另一只的身上;有的在花丛中与蝴蝶跳双人舞，看着它们优美的舞姿，像舞中仙子在花丛中为大家展示自己优美的舞姿;还有的。啊，这里简直是地下的.仙界、世外桃源!我被这儿吸引了，仿佛自己也是这些蜻蜓中的其中一只，挥舞着翅膀飞向美好的未来!
直到太阳下山了，表姐把幻想中的我叫醒，说：“喜欢吧!这儿可是我的秘密基地哦，看你那么喜欢蜻蜓才带你来，可现在太阳要下山了，我们该回家了!”我只好恋恋不舍地离开了“蜻蜓乐园”。
晚上，我伴着美好的心情进入了梦乡，我看见一群蜻蜓勇敢地飞着，越飞越高，飞向那美好的蓝天、飞向那美好的未来!
小学作文蜻蜓是益虫 第二篇
人，需要耐心，美，需要空间，这是我经过假期里一件事后，懂得的一个道理。事情发生在这个炎热的七月天。
那天中午，闲来无事的我便在外婆家的门口前独自玩耍。忽然间，一只蜻蜓在灿烂的阳光中，从眼前掠过。它停在了一棵大树旁的杂草尖上。我定眼一看，只见它有着一身绚丽的紫色，在阳光围绕中它仿佛一个小天使。一对又紫又透明的翅膀如同霓裳不时折射出动人的光彩。多么美丽的精灵呀。此时此刻，我脑中不由自主有了想捉住它仔细观察的念头。
踮着脚尖，我便慢慢地向它挪动着步子。悄悄地向它伸出了手。尽管我的动作是悄然无息，浑然不为人所知，可还是沾不到它的边，更别提沾眼前之物为己了。仿佛眼前的它具有了人的灵性般。当我一靠近它，不经意，它便轻扇了翅膀，远离了我的视线，周而复始，我开始懊恼了，灰心的我正准备放弃时，脑中一个念头阻断了我的举动。是的，我应该再试试。
这次，我不在以慢治动了，决定快速出击，捉它个措手不及。很快，我又跟它来到了一株小草边，它又停在那儿。我再次上前一步，迅速出手，想把它捉住。可是，出乎意料，我的掌心仍然空空如也。不远处的草尖上，蜻蜓还在享受着独自的美丽，扇动的翅膀仿佛在嘲弄我的又一次失手。
“可恶!唉，还是算了吧，何必和它过不去呢?”不行，这岂不是前功尽弃，还是再试试吧!
有道是“世上无难事，只怕有心人”。思前想后，我打消了顾虑。
过了一会儿，我果真捉住了它。掌心中的蜻蜓仿佛一下子失去了生机。手心传递出它的挣扎，我一震，慢慢地摊开了手掌，这个可爱的东西又恢复了活力一下子摆脱了;它开始扇动那轻盈的翅膀，挥动着美丽。看着看着，微笑浮上了我的嘴角。当它彻底飞出掌心再一次飞舞在天空时，我脸上绽满了微笑。
阳光下的蜻蜓，真的很美!
小学作文蜻蜓是益虫 第三篇
蜻蜓是森林中的飞行之王。
飞机由于在空中没有稳定性，因此，造成了飞机相撞而掉入大海的事故发生。
蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字运动，而可以让蜻蜓在空中飞行那样长期的重要是蜻蜓翅膀旁边的加深的一部分，就是翅痣。假如蜻蜓没有了翅痣，就等于不可以飞行，也就成为了它们蜻蜓家族中的“废人”了。
大家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓可以在空中飞行那样久的秘密了。
所以，大家模仿蜻蜓翅膀旁边的翅痣，把飞机的机翼旁边也加厚了，也保证了飞行时可以稳定飞行，也不会发生相撞而掉入大海的.事故发生了。
这些启示使我变化很大，有了这次发现的结果，我愈加有信心去观察去探索了，也使我知道了：生活和大自然里，都有值得大家去观察，去探索的事物。从那将来，我暗下决心：从此，我要留神我身边的事物，长大后，要做一个科学家，还要创造一些对大家有益的事物，让自己的家园愈加美好、和谐。
小学作文蜻蜓是益虫 第四篇
敬爱的昆虫法庭庭长：
您好！
自从有了人类以来，有很多兄弟惨遭人类的杀害。他们大都是被人类把翅膀折断，然后扔掉，或是被他们用一种锋利的夹子（指甲刀）剪断了翅膀。以前，在那个没有人类的世界里。我们丰衣足食，过着无忧无虑的日子。我们是多么怀念那段时光啊！可自从有了人类以来，人们疯狂的捕杀动物，不仅是我们蜻蜓家族受到了伤害，还有许多大型动物受到了伤害，濒临灭绝。在他们人类的眼里，我们动物根本就是奴隶！鳄鱼大叔在他们眼里什么也不是，而鸟姐姐在他们眼里只是活生生玩具！人类打着保护动物的旗号，其实一直就是在捕杀动物。我再此提出申诉，请以昆虫法则裁决。
蜻蜓国普通人民
昆虫时xx时xx分
小学作文蜻蜓是益虫 第五篇
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一处地方，那里有许多不知名的草。我与两个堂妹以及另外两个小伙伴，经常一起去那个地方玩。
我们去捉小蜻蜓，那些小蜻蜓停在叶子上的时候，翅膀是合并的，只要用手捏住它们的翅膀，它们就飞不走啦！可是，有时候蜻蜓会躲起来，所以要靠“火眼金睛”才能找到。“我找到一只啦！”堂妹说道。“嘘，小声点，别把蜻蜓吓跑了。”我轻声地告诉她。
她没有回答，我一看，原来她正在捉蜻蜓呢！我走过去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近着蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！“耶！你们看，我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起来，手里捏着一只橙色的蜻蜓的翅膀。
这时我的叔叔出现对我们说：“蜻蜓可是益虫，你们不能够伤害它。”听到这句话以后我们也觉得自己做错了，于是我们将蜻蜓放飞到了大自然中。
小学作文蜻蜓是益虫 第六篇
一天早上，我走在上学的路上，忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。我高兴极了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一边向蜻蜓走去，一边心里偷着乐，脸上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你别走，等我捉你回去玩。可我刚一伸出手，准备把蜻蜓捉住时，蜻蜓感觉好像后面有人捉它，就展开翅膀飞快地逃走了。我看见蜻蜓越飞越远，心里沮丧极了，我叹了一口气，遗憾地说：“哎！还是没有捉住它！”
我心里不服气，可上学的时间快到了，我只好背着书包去上学。在路上，我碰上了邻居的老爷爷，老爷爷看见我那垂头丧气的样子，问：“你怎么了！”我回答说：“别提了，我本来想捉一只蜻蜓的，可却让它逃走了。”老爷爷严肃地说：“好孩子，幸好你没捉住它，蜻蜓可是益虫啊！你本来就不应该捉它。”
我惭愧地说：“老爷爷，我知道错了。”说完，我便匆匆忙忙地跑去上学了，我觉得今天很有意义，因为我懂得了爱护蜻蜓，保护益虫，人人有责。
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