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谁帮了谁作文300字(精选31篇)
谁帮了谁作文300字 第一篇
对我帮助最大的是我的奶奶。
奶奶今年六十五岁，有一点胖，眼睛暗淡无光，小小的，笑起来的时候，两只眼睛就眯成一条缝，像一个月牙。
小时候，我特别怕黑，因为有一天，不知怎的，脑子里就蹦出了一些什么鬼呀，幽灵呀，怪物呀……于是奶奶就买了一盏小灯，大灯一关，小灯就在黑暗里闪烁着光芒，就像天空中唯一一颗小星星，陪着我进入梦乡。可我还是喜欢别人陪我睡觉。这样的话，我就感觉到时刻有亲人在保护着我。爷爷不想陪我睡，说：“你这么大了，怎么能让人陪你睡觉呢？”
“凯瑞别担心，有奶奶陪着你呢！”奶奶好像看出了我的心思，告诉我。耶，终于有人陪我睡了，我再也不用担心鬼啊，幽灵啊，怪物啊之类的来伤害我了！
一晃就是五年，这五年时间里，奶奶几乎都陪着我睡觉。我现在是三年级的学生了，回想起这件事，我还是会忍不住流下泪水。
奶奶，我想对您说：您跟我爸爸妈妈一样，是我成长中的引路人，您辛苦了！
谁帮了谁作文300字 第二篇
你如果问我：“对你帮助最大的人是谁？”，我一定会说：“我的妈妈。”
你们知道为什么吗？请看下面吧：
每天放学回到家，妈妈下班就给我做饭，妈妈从早忙到黑，妈妈太辛苦了。
妈妈指导我的学习。一次，妈妈说：“晴晴，别离本子太近。”我听了，立刻把头抬了上去，因为妈妈不让我近视眼，所以才提醒我。
妈妈还指导我的作文，我每写一个题目，妈妈都说：“要把你脑子里积累的成语、词语、好词好句都用上，这样才能写好。”每当我写完作文，妈妈都给我修改修改，不恰当的词语要把它去掉或改成其它的词语。慢慢地，我的作文水平提高了很多，妈妈说：“多看书，才能写出好作文，把那些书上的好词好句好段都抄在一个小本上，写作文的时候可能能用上。”因为我读书，所以我的作文写的比以前好多了，每当我写完作文，妈妈检查检查，说：“好，写得很好，更加努力哦！争取下次写得更好更棒！”我听了心里美滋滋的，开心极了。
妈妈对我的帮助真是太大了，我现在要好好学习，长大了要报答妈妈的养育之恩。
谁帮了谁作文300字 第三篇
人间处处有温暖，帮助是温暖的源头，有了帮助才有温暖；而在我们身边就有许多人需要我们的帮助。
需要我们帮助的人有很多如：乡村代课老师——王厚诚。年过八旬的老人仅靠每月630元的退休补助费，几年前这些钱勉强够王老师生活，但随着近几年的物价上调，老人又疾病缠身，生活越来越困难。王老师教了27的书，自问桃李满天下，但面对越来越紧张的生活费，王老师感到十分困惑。他十分需要我们的帮助，所有贫困教师都需要社会的帮助。
不仅贫困教师如次，低保户们也需要帮助，低保户有很多，政府因此开展了“冬季送温暖活动”，能让低保户们能在过年的时候好吃一顿。
那些需要帮助的人，政府，社会都在做出回应；解决了很多实际问题。
我认为那些最需要帮助的人是经济贫困，内心富有的人；而什么都没有的人，给他在多财富他还是一无所有。
谁帮了谁作文300字 第四篇
善良是我们社会的需要，世界上有很多困难的人需要善良的人们去帮助，伸出援助之手，帮他们建设一个幸福的家园。
今天下午，我们记者站六人与老师去看望一位孤寡老奶奶，我们买的东西还真不少呢，一箱椰奶，几袋面包和两桶泡面。
我们来到一个低矮漆黑的平房前，罗静坤同学用黎话和里面的人讲话，一位老奶奶弓着背缓缓的开门，罗庆坤把门开大一点，我们走进屋里，老奶奶非常的瘦小，白发苍苍，满脸皱纹，显得很衰老，通过谈话我们得知这位老奶奶双目失明，身边没有亲人，自己一个人孤独终老。
罗静坤用黎话跟老奶奶说，我们带什么吃的给他，一遍遍的解释我们来看望她，她听得很吃力，蜷缩双脚在窗口下面。
双目失明的老奶奶是怎样生活的呢？老奶奶是靠村里的人帮她买吃的，自己摸着黑煮饭生活，因为老奶奶双目失明，所以自己的家好久没有收拾了。
破旧的厨房里连灶台都没有，自己用柴火烧饭，所以小厨房熏得黑漆漆的。房里十分闷热。好心的杨顺瑜同学拿着扇子给老奶奶扇风。其他同学跟着老师一起帮老奶奶收拾家务。老师负责煮饭菜，有的同学帮助扫地，还有一些同学洗碗，有的陪老奶奶聊天。
当我洗筷子时发现筷子竟然有一层厚厚的灰尘用指甲也难擦干净，只能用钢丝球来刷。我进去房里发现一个角落放着药，上面的日期已经过很久了，应该一年前买的，罗静坤拿着药问老奶奶是怎么回事，老奶奶说我有时肚子疼就吃这个药，上面写着“土霉素”，这真让我大吃一惊，过期的药怎么能吃呢？老师知道这件件事就把药给扔了，他说回去再处理。经过我们一番打理，老奶奶的家整洁了许多，时间过得真快，我们该回学校了，我们道别老奶奶，大声说下次再来看她。这次我们帮助别人心里十分高兴，心里比吃了蜜还要甜，如果世界上人人都互相帮助，那世界会变得更美好。
谁帮了谁作文300字 第五篇
帮助我的人不计其数，但有一件事、有一个人让我始终难忘。
9岁那年，我和妈妈在县城逛街，有一处地方有很多沙子，我走着走着突然就被这堆沙子滑倒了。那时是夏天，我穿着短裤，膝盖直接跪在了沙子上，当时一阵剧痛，我立刻大哭起来。妈妈不知所措，要扶我起来。可是疼痛难忍，我不肯起来。
当时有很多路人听到哭声围到我身边，我哭着看看妈妈，她的额头上冒着豆粒般的汗珠。突然，有一个漂亮的阿姨过来了。她和妈妈小心翼翼的把我扶起来，再看看我的膝盖，一块伤渗着鲜血，上面沾满沙子。她们小心的挑去那些沙子，阿姨让我努力的站起来，但一起身，伤口便疼痛难忍。然后她从包里拿出一粒止痛胶囊，打开以后把它撒在伤口上。过一会儿就不痛了，还有点清凉的感觉。
现在，每当我看到膝盖上的伤疤，就会想起那位阿姨，想起她帮助我的事，心中总会一种莫名的感动缓缓地流过。
谁帮了谁作文300字 第六篇
我家有一条小金鱼，其中两条是猛禽。
每天早上刷完牙洗完脸，我就去看那两只灰发、橙尾、留着两条细长胡须的猛禽。
今天早上想拿纸巾擦台面准备作业。我拿纸巾的时候，看到有东西在跳。我赶紧看了看鱼缸，发现少了一条猛禽鱼。我立刻下到一楼，发现猛禽鱼躺在地上，一动不动，奄奄一息。我拿在手里，跑到我家，用清水洗干净，然后放进鱼缸让它继续游。
当我把它放进鱼缸时，它只能游过全身。游了两次后，慢慢沉到池底。全身无力，只有嘴巴一个个慢慢合上。他的同伴看到了，赶紧游到他身边，用嘴亲了亲他的尾巴，仿佛在说:“别睡，别睡。睡着了就死了。赶紧振作起来。”过了一会儿，猛禽鱼慢慢醒了。它慢慢游到水面，深吸了一口气。水面上立刻出现了几个水泡。最后他越游越用力，追着同伴玩。
看完这一幕，感觉很感动。他们的同伴互相帮助，互相鼓励，值得学习。在学习上，一些成绩不好的同学要尽力帮助他们提高成绩；活动中有同学不小心摔倒了，我们可以帮他去办公室擦点药水，让他快点好起来。
谁帮了谁作文300字 第七篇
一天傍晚，天正下着倾盆大雨。我独自在巴士站等车。这时，有一个男子冒着雨向我走过来。他全身都被雨淋湿，而且神色显得有点慌张。
当时，巴士站里只有我一个人，我感觉有些害怕。突然，他向我开口说：“小弟弟，你身上有钱吗？你可不可借一点钱给我？”我一听，顿时感到天旋地转，心跳加速，一时之间不知如何是好。他看到我一副惊慌的样子，一脸歉意地对我说：“对不起，让你受惊吓，真不好意思。”这时，我才慢慢地从惊慌中回过神来。然后他才告诉我，因为他遗失钱包，连同车资卡也丢，现在身无分文，所以只好出此下策，向人借钱搭车回家。
常言道：“助人为快乐之本”。我听他这么说，看他的处境又这么狼狈，便毫不犹豫地从皮包掏出所有的零钱递给他。虽然只有块半钱，他也如获至宝般地，对我连声道谢，还向我要电话吗，说是他日可以亲自还钱给我。可是我拒绝他的要求。我原是本着“日行一善”的心助人，何况区区一点钱，何足挂齿呀！
这时，有一辆巴士到达车站，我向他挥手告别，便立刻上车。外面依旧下着大雨，凉意阵阵，可是我的心却是温暖的！
谁帮了谁作文300字 第八篇
俗话说：帮助别人，快乐自己。我就是这样的人。
周末，我到姥姥家去玩，顺便姥姥家的小汪：一只全身黑乎乎的小狗，我想的正高兴，呜……爱拉人的公共汽车来了，我想弹簧一样蹦上了车，投了一枚一元硬币。车走了一站，一位乘客下了车，我坐在那个位置上舒舒服服的哼着歌，大腿翘在二腿上，心里甜蜜蜜的美，像吃了蜜似的笑开了花儿，第二站到了，上来了一位年迈的老爷爷，他一只手拄着拐杖，一只手扶着栏杆，一步步一步步艰难的向前走去，他的脸上已经长满了皱纹，头发花白，手又小又丑，我看着他的模样心里好疼，恨不得把全世界的营养品 都拿给他吃，好好给老爷爷补补，老爷爷站在我旁边，我急忙给老爷爷让座，我和颜悦色的对老爷爷说：“爷爷，您年纪大，我给您让座吧！别客气，您坐吧！”老爷爷毫不客气的坐在了那儿。过了好长时间，我累的腰酸背痛，虽然离姥姥家的路还有很长，但我帮助了那位年迈的老爷爷，我还是分外高兴。这时，老爷爷忽然对车厢里的人说：“看，这个小姑娘真好，站了半天也不说累。”叔叔阿姨们直夸我，夸的我脸红扑扑的，像个熟透了的大苹果！
“帮助别人，快乐自己。”在这里我请大家多帮别人，给自己带来快乐！
谁帮了谁作文300字 第九篇
我们班的人虽然有很多，但是对我来说帮助我最大的人是李铭睿。
李铭睿不仅有点胖，而且力气也很大。他的头发有点短，感觉一直没有长长。他的眉毛颜色很深，笑起来眼睛会眯成一条缝，圆圆的脸蛋上会露出一对小酒窝，非常可爱！
有一天，我要去上机器人课，可那一天正好是我们组扫地，我很着急，准备找同学帮忙。但是我问了好几个同学帮忙，都拒绝了，我现在更着急了，很低落。在我很无助的时候，李铭睿主动地走到我面前。问我怎么了，当我说出事以后，李铭睿毫不犹豫地同意了帮助我这件事，这时我特别感动，也特别开心。
新的一周开始了，老师在班上说：“上个星期四组的同学清洁做的特别干净，值得大家学习。”
李铭睿替我扫地，让我们四组获得了表扬，我真应该对他说声谢谢。
谁帮了谁作文300字 第十篇
在我的生活和学习中，我们的班主任邹老师对我的帮助最大。
她的头发弯弯的，如同一阵阵波浪，两只眼睛圆溜溜的像紫葡萄。
邹老师很负责，她为了让我们写作的水平提高，就打印了周报，让大家向写作优秀的同学学习。有一次我写《童话故事》时，我不会写作文的结尾，于是我请教了邹老师，经过老师耐心的指点和自己的努力，我的作文终于登上了周报。
老师还为了大家的安全禁止在走廊里打闹。
有次排队吃饭时，同学们一拥而上，因为我在中间，后面的同学又在使劲挤。于是我就从楼梯上滑了下来。我的后脊背非常痛，都快哭了。邹老师知道了，很关心我，问我：“陈泓锦，你没事吧，有没有摔伤？”还对大家说：“大家吃饭排队千万不要拥挤，现在重新排队。”看到老师对我的关爱，我顿时觉得身上的伤一点都不痛了。
这就是我们的好老师，这就是关爱我们的老师，这就是每天陪伴我们的老师！我想对邹老师说：您辛苦了！
谁帮了谁作文300字 第十一篇
学习中，对我帮助最大的人当然是我的班主任——邹老师。她的头发如同一条弯弯的小河，眼睛圆圆的、黑黑的，犹如一颗闪闪发光的宝石。
她每天都要给我们批改作业，而且每次都会改很久。有一次我们考试，邹老师批改试卷直到深夜十点；还有我们的作文，邹老师每次批改作文时，都会在作文本写上修改意见。那一次，第三期周报发出来之前，我已经连续改了五六次了，我每写完一次，她都会找出不足之处，教我如何修改作文，每改一次，我都会在作文本上重新抄一遍。而这些作文的字数累计下来，都有几千字了。不光是这一次周记，每一次周记都是这样，全班五十几个同学，难以想象，邹老师有多么庞大的工作量。
您在我们背后辛勤的付出，却被我们视而不见；您在我们身后努力的奉献，在此，我要向你郑重的说一声：“邹老师-您辛苦了！”
谁帮了谁作文300字 第十二篇
感动无处不在，生活中有许多令我感动的事，虽然微不足道，但却让我难以忘怀！
阿梅婆是我家的邻居。我第一次遇见她的时候是在街上。只见她穿了一件纯白的紧身高领毛衣，腿上紧裹着一条深蓝色的牛仔裤走在大街上，她看了我一眼，微微的朝我笑了笑。
阿梅婆喜欢跟我奶奶聊天，但我很少跟她说话，总觉得她有点阴气，又有点傲气，走路头扬得老高。但那天她主动和我说话，倒是多少改变了一些我对她的印象。
有一次，我在小区里骑自行车。一不小心摔了一跤，把腿给擦破了。正好阿梅婆看见了忙放下手中的活和奶奶一起扶着我到医院里治疗。当医生用酒精棉花在我的伤口处消毒，伤口特别疼，我忍不住的一直在叫，都哭了。阿梅婆在我身边不停地为我加油鼓劲，这才让我坚持了下来。
后来，阿梅婆经常来我家里关心我。会一直问：“你好点了吗？”这时我的心就会暖洋洋的。
从这件事上我知道了，帮助别人，不一定是什么大事，但当你得到了别人的帮助就会觉得自己很快乐。以后，我也要做一个乐于助人的人。
谁帮了谁作文300字 第十三篇
感恩，曾帮助过我们的人。
在人的一生中，曾频繁出现过帮助我们的人，我们的老师，我们的父母，我们身边的亲戚朋友。就连是从未谋面的陌生人，都曾关心，帮助我们。是老师，是父母教会了我们做人的最基本，教会了我们做人的道理，告诉我们自己本身存在的意义，指引着我们走向未来的道路。这些人，都是最值得我们感恩的.。
也许，慢慢长大了，也不喜欢老是被人管着，觉得越长大了，却越被爸妈管得更严了。连一点自由也没有，每次出去玩，回来都会被他们骂。现在，甚至说我在谈恋爱 ，越说越离谱了。发现时间越来越久，越来越长大，和家里人的感情，的距离，就更加遥远了！
这段时间，和他们说话都不想了，觉得他们很烦，什么都要管。可是，反复想了想，不管他们对我怎样 ，都是为了我好，毕竟我是女孩子，本就应该听话的。他们都是因为我们才会拼命赚钱的。如果没有他们，哪来的我呢。
他们，是我一生中的全部，是他们不管在什么时候都会在我们身旁，守护着我们，不让我们受伤。他们为我们任劳任怨的劳动。我们更应以千万倍的补偿给他们，感恩他们！
谁帮了谁作文300字 第十四篇
我觉得张雅桐对我帮助最大。
她经常扎马尾辫，他的眼睛像两颗黑白相间的宝石，她的嘴巴像一个红彤彤的小樱桃，笑的时候露出了两颗门牙。
有一次，我的发卡找不着了，我很着急，“出什么事了？”她问。我说：“我的发卡找不到了。”“哦”她说，“我来帮你找吧！”我们首先找了课桌，咦！我的发卡不在这里。我们把书包翻了一遍，咦！也不在这。我们又去了我走过的地方找了一遍，看有没有掉地上，哎，没有，到底在哪里呢？我们还找了讲台、过道、地上，到处也没有发现发卡的踪迹。哎！会不会再也找不到我的发卡了。最后我们在我的衣服包里找到了发卡，我的心情立刻开心起来，我对张雅桐说：“谢谢你陪我找到了发卡，我要和你成为世界上最好、最亲密的朋友。”
谁帮了谁作文300字 第十五篇
我用微薄之力帮助了需要帮助的人。他们得到了帮助，我也得到了快乐！
有一天，我和爸爸、妈妈一起去新街口玩。我们在胜利村公交车站上了车，车上人已经很多了，已经没有空位，我们只能站着了。
不一会儿，我们到了晓庄广场站。这时，上来一位孕妇阿姨。车上没有人给她让座，她只好站在一位二十岁左右的阿姨旁边。
司机叔叔不停地按着语音提示：请给老人、孕妇和抱小孩的乘客让个座。
我以为那个阿姨会给孕妇阿姨让座。可是，她却视而不见，仍然听着音乐，头朝着窗外，哼着小曲，若无其事样子，没有让座的意思，这让我很生气。
到了迈皋桥了，我旁边有一对老年人下车了。这下，我有位子了！我对爸爸说：“我让给前面的那个孕妇阿姨坐吧！”
爸爸抚摸着我的头，说：“好啊！真懂事！”
于是，我挤到车厢前面去喊孕妇阿姨，我对阿姨说：“我那边有位子，请过去坐吧！”
阿姨说：“谢谢你！小朋友！”
“不用谢！这是我应该做的。”
心想：别人得到了帮助，自己也得到了快乐！
谁帮了谁作文300字 第十六篇
有一个人，他无时无刻都在帮助我，他的教导我都铭记在心头那个人就是我的妈妈了！很多人都会说我爱我家。但换做我来说的话那我会自豪说：“我更爱我聪敏能干的妈妈！
我的妈妈长着一头乌黑的头发，小小的鼻子，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在他的脸部上方。小小的耳朵下方常常带着一对黄金耳环，显得十分高贵典雅！
我妈妈是对我学习关注最大的人了！他每天中午或晚上只要一回家的第一件事就是一定要翻我书包，看我书包里有没有可疑的东西。然后干第二件事就是，看我学稿有没有打等级，等干完这些事以后，他才心满意足的去做家务活。
妈妈的文学程度也不小，他总是说他只上到小学，可我总觉得她上到了初中都不止，因为只要我不会的问她，她就会像一个老师一样给我讲解我所问她的“疑难杂症”。
总之我爱我的妈妈，她无时无刻都在给我无数的关心和教导！
谁帮了谁作文300字 第十七篇
帮助别人，把爱洒向生活周围的.人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。
那天上午还阳光明媚，到了下午天空就布满了乌云。我正在家里写作业，看到外面快要下雨了，就把家里的衣服收了进去。在收衣服的同时，看到邻居家的衣服没收，正好他家又没人在家，我想：“把他们家的衣服收一下也没有坏处”，就把他们家的衣服收进去了。我刚把衣服拿进去，就下起了大雨。看到邻居高兴地从我手里拿回衣服，我心里非常快乐。
还有一件事，使我也体会到了这种快乐。那天早上，下着大雨，我撑着一把小伞走在上学的路上。我看见前面有一个小孩蹲在地上哭。我连忙跑过去问情况，原来小孩在去学校的路上不小心摔在地上，把脚弄伤了，站起不来。我看了看表，还有一点时间，于是决定把小女孩背回家。她的身上全是湿的，她的身体紧贴在我的身上。我身上全部弄湿了。我背她到了家，看到她的脚没有什么事，我也就放心的走了。我虽然自己身上都湿了，但心里却是美滋滋的。
给予别人帮助的同时也是给自己带来一份快乐，是善良，是一种美德，更是一种精神，让我们给他人送去阳光和快乐!
谁帮了谁作文300字 第十八篇
我今年十岁了，是一个微胖的女孩，我长着乌黑的长发，非常漂亮，我最大的优点就是我是一个热心肠。
有一次我在一个老师家学习，老师让人借书给陈了了，那时我还没有写完作业呢！我就跟别人争先恐后地把课外书借给她呢！
又有一次，我坐着公交车的时候我看见一位老奶奶没有找到座位，我想反正也快下车了，我还是让给老奶奶吧！我车忙站起来，到老奶奶的位子上说：您到那里坐吧！说完我就把老奶奶扶到我刚刚坐的位子上，那位老奶奶说：“你、、、、、真是个好孩子。”这时我下车了，我连忙跟老奶奶说：“您坐稳，我下车了。”奶奶说：“好的，你小心车下，再见。”我也说：“再见。”
还有一次，我和哥哥去乡下玩，哥哥拿着玩具枪打天上飞来的一只小鸟，小鸟被打中了落在附近的沙堆上，我连忙跑过去捧起小鸟，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鸟摸了又摸；然后又把它放了。
我们应该乐于帮助别人，因为每次帮助了别人，我都感到非常快乐！
谁帮了谁作文300字 第十九篇
他叫陈楠夏，他对我的帮助最大，也是我最好的朋友。
他身高和我差不多，长着一对八字眉，眼睛水灵灵的，鼻梁高高的，嘴巴大得能把自己的拳头塞进去。
他很关心我，每次我有麻烦时他总是第一个帮助我。有一次，在科学课上，李谷歌扔了一坨纸团给我。被老师看见了，老师就让我和李谷歌下课后留下来扫地。下课了，同学们都走了。哎！要是我不接那一坨纸团就好了！这时，陈楠夏悄悄地走过来对我们说：“卢灿荣，李谷歌，我来帮你们扫地吧！”啊！终于有救星了！于是我们拿起扫帚各扫两个组，不一会，教室就被我们打扫得干干净净。
陈楠夏，每一次，只要有你，问题都能解决。我终于明白真正的朋友是当对方有困难时会第一个站出来帮助对方的人。
谁帮了谁作文300字 第二十篇
星期天，我和妈妈一起去街上买东西，在半路看见一位老奶奶被一位叔叔撞倒了，我马上跑过去，把老奶奶扶起来，可是，那位叔叔已经走了。我问老奶奶：“老奶奶你疼不疼啊”，一看，脚上流血了，我对老奶奶说“我们去医院包扎一下吧”。老奶奶说：“好吧”。我、老奶奶和妈妈一起走向医院。到了医院，先把老奶奶把脚包扎好，我和妈妈去付钱，老奶奶说：“谢谢你们，我明天会把你付的钱送过来的”。我说：“不用了，这点钱没关系。”我对妈妈说“妈妈我会把储蓄罐里的钱还给你的。”老奶奶对我说：“你叫什么名字。”我说：“老奶奶，不用了，不知道我的名字没关系。这点小事是我应该做的。我对老奶奶说：”老奶奶，用不用我送你回家？”老奶奶说：“好吧。我、老奶奶和妈妈一起把老奶奶送回家。我心里很高兴，以后遇到这样的好事我还会做下去。
我想这位叔叔的心太坏了，我希望以后每个人都要负责任，热心帮助别人，那么，这个世界就太好了。
我和妈妈就去街上买东西去了。
谁帮了谁作文300字 第二十一篇
我是一名初二的学生，这两年学习生活中充满了酸甜苦辣，有许多给我帮助的人要感谢，可是我最想感谢的人是批评过我的人－语文老师．
一件事让我记忆犹新，那天语文老师来了个突然袭击——要检查作业．我由于作业没有写，所以临时抱佛脚补了几个词语，可重要的是翻译．哎！看来我是逃不了如来佛的手掌心，我心急如焚，生
怕老师过来，可还是没躲过去．老师过来了，我不敢看老师，我怕老师那双鹰般的眼睛，老师只对我说了一句话:＂你好像没有写完．＂老师你说的对，不是好象，而是千真万确。后来你叫我去办公室，你严厉的对我说:＂作为语文课代表，应该起带头作用不是吗？你却连语文家庭作业都不完成。＂我惭愧的低下头，冰冷的雨点缓慢的落在我的手上．这时你又说:＂你的语文作业没写，太令我失望了．＂失望这个字眼让我醒悟，我渐渐明白，语文对我的重要性，我回到班里并没有认真的听地理老师讲课，而是在那反省，我下定决心要学好语文.
那次之后,我对待语文比以前认真了几百倍.我决定让认真踏实淹没我对语文的沉浮,我做到了.
语文作业我认真完成,我在课堂上也积极举手回答问题,就是那天老师让我背24课,我背的不熟练,后面没有背下来.那天回家,我什么都没做,拿上语文书背了起来,我大概背了十分钟就背会了,我就在想昨天晚上为什么不背呢?为什么要在老师的心里留下一个烙印呢?我后悔呀!
也许,就是因为老师用犀利的话语磨就了我进取的利剑!
我的老师告诉我这样一个道理——永远不要让批评的冷水激怒了自己,而是把他看成一种心灵的洗礼.因为,经由这盆冷水的冲刷,梦想将会更明朗,信念将会更加笃定.
如果说批评是一盆冷水,那么当它泼出后,成功以开始热身。感谢批评过我的人,因为她鞭策了我的进步.批评使我更加自尊，批评转化为一种激动,一种动力，成为我成长路上的加速器。
我感谢批评过我的人－语文老师！
谁帮了谁作文300字 第二十二篇
什么是幸福呢？答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，因为帮助别人的同时我也感觉到很快乐。
记得一个星期天，我陪妈妈去党校学习时我帮助了一位老奶奶。我们在车站等了好一会，公交车总算来啦！上车后我和妈妈找了个位置就坐下了。车子又到了下一站，由于是星期天上下车的人很多，这时候我看见有一位老奶奶上了车，老奶奶满头白发看上去有70多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车，可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。最后我不由自主地站了起来说：“老奶奶您请坐。”说着我就把她扶到了我的位子上。老奶奶连连对我说：“谢谢谢谢，你真是个有礼貌的孩子。”旁边有一位叔叔夸也我是个好孩子。我和妈妈对视而笑。我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
通过这件事我明白了一个道理：人与人之间要互相关心互相帮助。这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！
谁帮了谁作文300字 第二十三篇
我们班有一位同学，她个子不是很高，却有着百灵鸟般的声音，她眼睛不是很大，却散发着五彩的光芒，你知道她是谁吗？她就是我们班乐于助人的高涵，你知道我为什么说高涵乐于助人吗？是因为有一件事……
有一次，我们准备上美术课，我突然想起我忘了带画画用的工具，顿时，我急的像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办，这时高涵跑过来，笑眯眯的对我说：“畅若萌，我们去打水吧。”“好啊，可是我忘了带工具。”我本想高涵会不理我自己去打水，可是高涵没有那样做，她随手给我了一个水桶，拉住我的手说：“那你就用我的工具吧。”我听了以后，既感动又高兴，真是雪中送炭啊，连忙点头说：“好啊，好啊。”
经过这件事，我感觉到人在遇到困难的时候是多么需要别人的帮助，同学们，学会帮助别人是一件好事，利人也利己。
谁帮了谁作文300字 第二十四篇
对我帮助最大的人，当然是我的爸爸啦！
他有一双能够观察大自然的眼睛，水汪汪的；他的脑子就像被施了魔法一样，非常聪明。
有一次，老师要求我们写周记。我很快就把周记写完了，于是递给爸爸看，结果他一下子挑出了很多错，然后对我説：“错得太多了！我觉得重写比较好！”“不嘛，不嘛！”我不耐烦地説。“不然你把周记照成照片，发给邹老师，她一定也会让你重写的！”爸爸生气地説。“我才不信呢！”我不满地説道。于是，我照着爸爸説的把周记发给了邹老师。过了一会，想不到邹老师真的回复了“重写”，并且还标注了很多错误，我仔细地看了看，真的跟爸爸説的一模一样，真是太厉害了。
我想对爸爸説：“您真是料事如神！我下次写作文还听您的！”
谁帮了谁作文300字 第二十五篇
有一次，上书法课的时候，刘鑫转过来问：“可以借我一支笔吗？我没有带来？”我说：“可以，没问题。”刘鑫说：“谢谢你。”我说：“不用客气。”下课了，他把笔还给了我，我一随手就放在了笔盒上。没有去看那只笔。
放学回到家之后，姐姐问我：“可以还我给你的那支笔。”我说：“OK的，没问题。”我拿出了那支笔，给了姐姐，姐姐接过去写，突然，姐姐像发了疯似的跑过来对我大发雷霆的说：“你为什么把我的笔写到没水？”我说：“我没有。”我想了很久，终于想了起来，那支笔借给了刘鑫。我跑过去安慰姐姐说：“好了，别哭了，那支笔我刚刚借给了我同学，他一下课就还给了我，我没有注意到，那支笔给用没水了。”我心想，姐姐肯定会原谅我并表扬我说：“我不会怪你的，你帮助别人是好事。”突然姐姐更是火冒三丈地说：“这是爸爸去美国给买回来的名牌笔，超级无敌贵。”你要怎么办。我听了，马上哭了起来。
最后，爸妈听我哭了，马上过来，问了事情经过。听了爸爸妈妈的话，我心里温暖了许多。
可是，我一直不明白，连写作业、睡觉前我也在想：帮助别人有错吗？
谁帮了谁作文300字 第二十六篇
在我的生活中，有一个对我很重要的人，她无时无刻都关心着我，当我睡觉时，她会给我盖被子；在我赶作业时，她会给我穿衣服。
她就是——我的妈妈。一头乌黑的秀发，一张看上去写满了岁月沧桑的脸和一颗心理年龄永远停留在20多岁的心，是她对我留下的印象。
她对我的关心无微不至。她会辅导我做作业即便很晚了都会给我讲题。记得有一次我把作业拖到很晚才做，有很多我不会做的题，妈妈就来给我讲题，她一会儿说：“这道题应该这样做，这样做看你上课一定没听讲。”一会儿又说：“这道题嘛，应该用那种方法，你要更用心哦！”虽然妈妈有些严厉，但我知道，妈妈严格对待我也是对我的一种爱呀！
妈妈！我想发自内心的对您说：“您辛苦了！”
谁帮了谁作文300字 第二十七篇
生活中，对我帮助最大的人是我的妈妈。
妈妈的皮肤很白，就像白雪公主一样白。妈妈的耳朵有一点大，所以也特别灵，只要你在离她五米远的地方非常小声地嘀咕一句，就会被她听见，并且问：“你在说什么呢？”
有一次，我发烧了，妈妈连午饭都没吃就到西南医院给我挂了专家号。看病的时候医生说必须输液，我一听，难过极了。难道除了输液就没有其它方法了呢？妈妈看出我不想输液，便在一旁小声地说：“没关系，只要妈妈在你旁边你就不用担心。”扎针的时候，好像痛都从针管传进了我的手里，我又看了看身旁的妈妈，她的脸在痛苦地扭曲，我不想让我手上的痛又传到妈妈的心上，于是我告诉她：“妈妈，您别担心了，我不痛。”妈妈听了我这句话，脸上就没有扭曲了。
我想对妈妈说：“谢谢您，妈妈，为我付出了这么多，我长大已后一定会好好孝顺您的。”
谁帮了谁作文300字 第二十八篇
我的妈妈对我帮助最大。
我的妈妈不胖不瘦，不高不矮，白白的脸上，那双眼睛炯炯有神，小巧玲珑的鼻子翘翘的，她几乎每天都扎马尾辫。
还记得一年级，有一次考试，我考了八十六分，我很伤心，就大哭起来。当时，我就想：考得这么差，还不如不上学了，不上学了，就不用考试，不考试就不用考这么差了，这该多好！可是，这不可能。妈妈就鼓励我：“遇到困难要坦然面对，不能逃避！”我听了妈妈的话，就和妈妈一起总结起来。所以，我们总结出了经验：一、认真读题；二、好好做题；三、仔细检查；四、注意书写。这下，我的成绩提高了许多。
我很感谢妈妈，如果不是妈妈的鼓励，我现在可能就已经放弃学习了。有了妈妈的帮助，我在学习方面遇到不会的题，会耐着性子解答，取得了很大的进步！妈妈，谢谢您！
谁帮了谁作文300字 第二十九篇
有一首歌是这样唱的，“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的世界……”。“人”字的结构是互相扶持，所以人要互相扶持，互相帮助。我最想感谢的是阿姨。
风刮得很厉害，发出“呜呜”的声音。突然，雷声大作。先是几滴雨飘下来，然后下得很大。大雨冲走了几片玫瑰花瓣，花儿垂着头，毫无抵抗力。突然，一个人影从雨中走了出来。是个阿姨。她平时腿疼的厉害，下雨天更疼。然而，她来看我在大雨大风中拄着拐杖一瘸一拐的。
我赶紧去帮忙，阿姨气喘吁吁，不停地捶腿。过了一会儿，姨妈碰了碰我的手，说:“走吧。今天阿姨要包饺子。我们在哪里吃饭？”原来阿姨带我去她家吃饭是因为她怪我一个人在家。我同意后，就和阿姨走了。'
到了姨妈家，姨妈热情招待。我盛了一碗饺子，坐在椅子上吃。她和我在一起。她问我生活中遇到的一些事，一直说:“你再吃吧。”我不再那么孤独了。每次感觉到温暖，阿姨都感激我的好，而我只感激她。
晚饭后，阿姨坚持要给我送行。我拒绝了，高高兴兴的走了。路上心情好了一些，没有以前想父母那么难受了。我感受到了亲人和家的温暖和幸福！
阿姨，谢谢！
谁帮了谁作文300字 第三十篇
我的同学帮我写作文
写同学帮我写的作文(我)
世界上总有一个人，你会想对他说:“有你真好。”你在我孤独的时候给我温暖，在我害怕的时候给我勇气。因为你，我的生活变得更好。
崎岖的路上，会有大大小小的挫折，但会有人陪我度过难关。面对一再的挫折，我相信你会帮助我。幸运的是，我和你在一个班，也认识了你这个好同学，所以才有了今天的我。每次生气，我都包容我的怒骂。当我难过的时候，当我的垃圾桶收到我的情感垃圾的时候。每当我闭上眼睛，那将是你的手，当我在深渊里翻滚时，永远给我一只手。因为有你的支持，我才能成长，才能发光。我很幸运遇到了你，一个所有人都想遇到的人——一个知心的知己。
你是光，为我照亮黑暗；你是风，擦去我眼中的悲伤；你是我的靠山，永远不会倒下。那座山；你是灯塔，指引迷失的我。你对我的好，我会报答你十倍。我们相互信任，所以你我之间没有嫌隙。只要我看着，动着，你一定知道我在想什么。如果我是博雅，你会是一个孩子，一场精彩的表演，为你的知音演奏。你是我的天使，给我依赖，给我力量，给我光明，给我幸福，给我温暖。
没有你，我的生活只是无聊吗？很多快乐会消失吗？但是世界上没有如果，但是现在有。我只知道，因为你，我的人生就像一首交响乐，甜蜜而激烈。有你真好。
写同学作文帮我(2)
是美术课，不小心没带美术安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁，急得想:“今天又要被老师骂了！”
正想着，身后传来一阵脚步声。我回头说，哦，不！老师过来检查，手里拿着木尺子，好像是打那些没带两样东西的人。还好还好我带了美术设计师来切纸板。为了安全起见，我把手伸进书包，看看它是否在那里。我一把手伸进去，就觉得不对劲。看小包里，没有；在《本相漫方》里看，没有；在《书香童年》里找，没有；在“泵房”看，还是没有！那太糟糕了。这两样东西我都没带。今天，我一定要走进被同学们称为“学生的归宿”的“人间地狱”。
突然，坐在我后面的刘宝瑞拍了拍我的背，平静地说:“我这里有两把美工刀。我借给你一个，但是只有一个砧板。嗯，老师查我我就用，老师查你你就用。”“好！”我高兴的答应了。
正在这时，老师过来了。他看了看刘宝瑞的艺术用品，点点头说:“很好！”又转头看另一个人。这时，刘宝瑞给了我砧板和美工刀。动作结束后，老师只是转身看了看我的美术用品。他也点点头说:“很好！”他转身去检查下一批美术用品。
刘宝瑞帮助我度过了这段艰难的时光，这真的让我感激不尽！以后我会多帮助她。
写我同学帮我写的作文(3)
每个人都有一些困难。这个时候，如果有人给你帮助，哪怕只是一句关心的话，一个鼓励的微笑，或者一个轻松的支持，我们都会感到温暖和莫大的鼓励，给予帮助的人也会感到幸福。
“丁铃铃......”，下课铃响了，我赶紧收拾好学习资料，背着书包回家了。晚饭后，我开始在桌子上做作业。刚做了一会，家里电话响了，我继续写作业，好像什么都没发生。这时，爸爸拿起电话喊道:“董力，你的同学有事找你。”“是谁？”我不情愿地接了电话。原来是我们班的王佳宁。他把作业留在教室里，问我作业是什么。
一提到王佳宁，我就生气。上课的时候他经常逗我，让我和他打架，被老师批评；下课后，他经常用脚绊倒我，让我在同学面前出丑；放学后，我经常抓起书包或压在肩膀上玩，这让我很困扰。这个时候，我想问一下我的作业。我真的不想告诉他。转念一想，有一次考试的时候，我的笔突然没墨水了，其他同学都在忙着答题。没人借给我钢笔，是他。在我最需要的时候，借我的笔来用，让我顺利完成了考试。记得老师经常对我们说:“同学之间要互相帮助，要感恩。”于是我通过电话一个字一个字的告诉了老师的作业。
当我听到他感激的话语时，我的心里充满了幸福...
谁帮了谁作文300字 第三十一篇
对我帮助最大的人就是邹老师！
邹老师每天要给我们上课，还要改我们的作业，很辛苦。同学有不会的题，去问老师，都会得到耐心的解答。老师还会想很特别的办法，帮助大家学习。
二年级上学期的.时候，班上有些同学的生字不会写。为了解决这个问题，老师特意在班上开展了一次选师傅的活动。
老师把不会写生字的同学教到讲台上。说出第一个同学的名字，然后问底下的同学，谁愿意做他的师傅，请举手。底下有很多同学都举手了。这位同学选了他的同桌当他的师傅。
终于轮到我了。当老师问完，下面几乎所有同学都举手了，我义无反顾的选择了很热心的张藐月同学当我师傅。
她每天都来问我有没有不会的题，我有不会的题也会去问她。
老师还说我们是最好的师徒小组呢！
邹老师真是又智慧、办法又多，谢谢老师！我爱您！
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