小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文 50字作文 100字作文 150字作文 200字作文 250字作文 300字作文 350字作文 400字作文 450字作文 500字作文 550字作文 600字作文 650字作文 700字作文 750字作文 800字作文 900字作文 1000字作文 1500字作文 2000字作文 3000字作文 4000字作文 5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文

关于汉字的作文(精选19篇)

发布时间：2022-10-12 09:47:05阅读量：214

关于汉字的作文(篇一)

我们都看过《汉字之美》吧，那里的汉字起初单调无趣，但是经过人们智慧双手的设计，一下子变得活灵活现。看到这些图片，我的手也痒痒了，所以也设计了一个字，它是什么呢？接着往下看吧！

我设计的是“梅”，我用的是图形装饰笔画。提到“梅”，大家心里第一个想到的就是梅花，的确，我就是按照梅花来设计的，因为梅花有着冰清玉洁的韵致，虽然开得晚，却无比美丽！我设计这“梅”字，是为了来描述我的妈妈，在我心目中，妈妈很美，并且在她的名字中，也有着“梅”字，所以这是我设计“梅”的第一个原因。

那第二个呢？大家都知道鲁迅先生“时时早，事事早”的精神就像梅花一样，所以我也要像梅花一样，做“东风第一枝”，这样奶奶就不会嫌我做事太慢了。

第三个原因是，梅花是在冬天开放的，梅能让人联想到洁白的雪花从天而降，像一个个小精灵在施魔法！早晨醒来，大地变成银装素裹的世界，大家可以堆雪人、打雪仗，一切都是那么欢快，而现在正是炎热的夏天，大家都一个个躲在家里不敢出门，没有一家不开空调，所以我多么希望冬天快点到来呀！

听了我的介绍，你是不是也想设计一个汉字呢？

关于汉字的作文(篇二)

提起笔，笔尖下流泻出一个个方块字。你们像一群小鱼，在纸上游来游去，像一只只小鸟，在纸上叽叽喳喳吵闹。这时，我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里，多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏，字，你作为世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那样呆板无力。你方方正正，笔画工整，让人看起来就觉得大大方方，富有凝聚力。

尽管你们方方正正，工整整洁，但你们可不是简简单单的符号，而是一个个独具特色的小家伙，你瞧，“熊”字一看就让人感到熊的庞大；“一”字顿笔有序，让人感到简练；“燃”字更是栩栩如生。每当此时，我往往从心底涌上一份敬佩，赞叹不已。这些由横竖撇捺构成的奇怪组合，不但有种视觉的冲击，还富有创造力，而且还是一门艺术。

关于汉字的作文(篇三)

我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。

刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。

从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。

在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯，我老写错的字是锛傉癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯，会把锛傉癸纾字写地多一撇。为了这个，老师经常批评我，后来改了，这件事就算完了。

对于不写错别字，不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。

从我从小到的和汉字的接触来看，我体会到：中华汉字，博大精深，广泛，从中会念错、读错。所以，在学习上，我们天不怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以，我们在学习上要认真，才能做好每一件事。

朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！

关于汉字的作文(篇四)

在众多的汉字中，我最喜欢“诚实”的“诚”字，因为它时常告诫我们：做人一定要诚实。

记得那是在我数学辅导课的第一节课上，老师让我们去买《名牌学校课课练》。当晚，我捧着书回家时想到了一个“好”办法：我把这本数的答案撕下来放在家里，等到要做的时候再拿出来抄就可以了，保证全对。说干就干，回到家就拿起一把剪刀“蹭蹭”几下把答案剪了下来，放在抽屉里。

又到上辅导课的时候了，老师让我们把答案传上去，我浑水摸鱼，哈哈，还好没被发现。等到老师问我们交了没有，我和着同学们一起回答；“交了。”这天，老师让我们做练习。回到家我飞快地做着，可是有一题一直困扰着我。我打开抽屉，把答案拿出来抄了上去，又小心翼翼的把它放了回去。

又要上辅导课了，我喜滋滋的想：这次肯定全对。就在这时，老师把“课课练”发了下来，我得意洋洋地打开书，却发现老师用红笔写了一个大大的“诚”字，我羞愧难当，不敢看老师的脸。随后，老师又让我们做练习，我做完题目后，悄悄的把答案拿出来夹在试卷里一起交了上去。

从此，我和“诚”字交上了好朋友，我要永远做一个诚实的人。

关于汉字的作文(篇五)

小时候，我总认为汉字枯燥乏味，既难学又难写。可自从上了一节汉字课之后，我才发现----原来汉字是多么有趣！

祖国的汉字真有趣，一不小心就会闹笑话。现在让我来给大家讲个谐音笑话吧！小时候，我跟妈妈去珠海旅游，我们坐上了大巴。经过一个店铺，我看到了一个立在桌子上的招牌，咦，上面怎么写着“收铜台”？这都什么时代了，竟然还有收铜钱的，真搞不懂！我笑着跟妈妈说：“妈咪，你看，这里竟然有个叫‘收铜台’的，真落后！”妈妈听了，脸上写满了问号。过了一会儿，我又发现了第二个“收铜台”了。妈妈一看，哭笑不得地对我说：“你这傻瓜，明明是‘收银台’，你竟看成了‘收铜台’！”我呆了一会儿，傻笑了起来······

哈哈，汉字就是这么有趣！我爱有趣的汉字。

关于汉字的作文(篇六)

每个人都会有自己喜欢的一个汉字，而我最喜欢的那个字就是“爱”。因为爱是无私的，是温暖的，是无穷的。

有一次我走在放学回家的路上，迎面走来了一对衣衫褴褛的父女。我心想，这两个人浑身脏兮兮的，衣服也这么破烂，一定是乞丐。这时，旁边飘来了一阵美味的糖葫芦的香味，只听那个小女孩说：“爸爸，我要吃糖葫芦。”“对不起，孩子，爸爸现在没有多余的钱可以给你买糖葫芦了，等爸爸攒够钱后，你想吃多少，爸爸就给你买多少，好吗？”那父亲满怀歉意地低声说道。“不嘛，不嘛，我现在就要吃！”小女孩不依不饶地叫着，此时的父亲露出了窘迫的神情。

沉思片刻后，他终于下定决心，从口袋里掏出了一张皱巴巴的纸币，买了一串糖葫芦，然后小心翼翼地揭开了外面包着的一层纸，再将糖葫芦递给小女孩。女孩一副心花怒放的样子，她将糖葫芦举到鼻子下用力地闻了闻。突然女孩两脚踮起，举起糖葫芦说：“爸爸，你先吃一口。”“我不爱吃甜的东西，你吃吧。”爸爸说道。“你不吃，我也不吃了。”小女孩生气地说道。父亲拗不过她，咬了一小口含在嘴里，细细地品味着。小女孩这次心满意足地自己吃了起来。

目睹了这一幕，让我想起了一个字：爱！这也是我最喜欢的一个汉字，你呢？

关于汉字的作文(篇七)

从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛;在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。

汉字从古演变到今日我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自我的空间飞翔和驰骋。此刻，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。

看着自我熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。

我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。

关于汉字的作文(篇八)

汉字，中国的一大瑰宝，更是中国历史能长达数千年的重要原因。汉字是世界上最古老的汉字之一，是唯一使用至今的文字，至少有四千年以上的历史了。已经发现的最古老的汉字是刻在龟甲兽骨上的甲骨文。

从甲骨文后，随着书写工具的发展和历史的演进；到现在我们常看到的楷书，行书，隶书，中间经历了大篆，金文，小篆。在世界上，只有中国，普通大众还能看懂几千前祖先的文字；其它的国家，或文字失传，或者变化巨大，普通人已经不可能理解祖先的文字了。

什么原因使我们文字能流传如此之久呢？我们祖先的文字是象形方块文字，更注重于表意，不会因为不同地区读音的不同而汉字变化；这样，在我们这个大统一的国家里，不同地区即使风俗习惯，方言千变万化，但都用相同的文字；在表音语言文字发达的国外，十里不同俗，八里不同音的的情况下，文化语言都很容易因音不同而变化；可以说，统一的方块文字是我们国家文化源远流长，国家统一的最大保证。

我们的汉字不但传承久远，而且极易理解，内涵丰富。比如“爱”字，由“爪”“秃宝盖”“心”“友”四部分组成；而“友”是志同道合的人，志同道合的在一起的人，这就是朋友了。“爱”的上面还有“爪”，和秃宝盖，“心”，三个部分，合起来的意思就是抓住心。和朋友心心相通，抓住朋友的心，理解朋友的悲喜忧愁，这就是爱。

我爱汉字，我爱我们的国家，我们源远流长的文化！

关于汉字的作文(篇九)

汉字是我国历史最悠久的东西，它蕴含着丰富的知识。所以，我和汉字之间也发生了一件趣味的故事呢！

在我很小的时候，只认识一些比较简单的字，所以我还闹出过许多的笑话，令我至今羞愧不已。

有一次，妈妈让我上街去买酒，怕我记不住，便写张纸条给我。那时我正困得厉害，根本不明白妈妈说了什么。直到之后，妈妈跟我说让我去买东西时+，我就拿了钱就跑，根本不管妈妈在后面说了什么。

我在去商店的路上，看了一下纸条，看着写了个大大的“酒”字，因为不明白这个是什么字，就把它乱读，读成了“sa”，因为那时我觉得，妈妈可能是因为粗心，所以才不细心在“酒”字的下头加了一横。

想到那里，我不禁放快脚步，一路小跑去了商店，结果我跟老板说了我要买的东西之后，老板哈哈大笑：“你是不是要买酒啊？这个字不读‘sa’，读‘jiu’！”我羞愧地点了点头。

汉字很奇妙，加一横，少一横；加一点少一点，都有可能使你写错字。所以我们必须要学好汉字，免得再闹出笑话了。

关于汉字的作文(篇十)

汉字，是中国文化的象征，是中国的特色，从甲骨文到汉字，只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌。

在不计其数的汉字中，我最喜欢“家”这个字。

你瞧！这个“家”字的结构是不是很独特？最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗？这个“树根”便是妈妈。假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗？在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”，把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好，让我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整个世界上的好东西都给我们。

“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗？这个“树冠”的简称就是爸爸。在生活中爸爸为我们遮风挡雨，当危险来临时，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，保护着我和妈妈。每天把新鲜资讯讲给我们听的，是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨，一边为我们收集着新闻，保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。

“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子，所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一能做的只是每天帮父母解解闷，我的努力总算没有白费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭，我们是否应该满足呢？

这个看起来简简单单的字，实际上却蕴含了这么美好的寓意！家是幸福的港湾，家是世界上最安全最美好的地方！在千千万万的汉字中，我最喜欢这个“家”字。不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵，我认为都是最令人温暖的！

家，是社会的细胞，每天家庭都能和和美美，那我们的社会就会充满活力。家，是需要我们共同撑起的。

关于汉字的作文(篇十一)

你们的字写的好看吗？字如其人，谁不想写一手好字呢？汉字用于说话，汉字用于写文章，汉字用于答卷，汉字还用于交流，所以写好汉字很重要。

写一手好字，利人又利己。老师阅卷心情舒畅，也会给你加卷面分，这种好事难道你们也想错过吗？字写不好，不但语文，数学成绩提不高，还会被老师责备。楷书四大家，他们很伟大。字写的很工整，是中国公认的，他们用一辈子的时间练字，写字。他们分别是颜真卿，柳公权，欧阳询，赵孟頫等。我们要学习他们这种坚持不懈的精神。

中国的方块汉字无非就是由点，横，竖，撇，捺等组成，我们来看看永字八画，它由点，横，竖，撇，捺组成的。所以如果要练字，先从“永”字练起。你们想知道字写的不好的主要原因吗？那就是姿势不正确。你们在一年级时，老师一定给你们讲过胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。但大多数人都不能做到这三点。

如果做不到这三点，那后果很严重。脊柱变形，视力下降，驼背……等。我一年级时，汉字写的端端正正，整整齐齐。从来不拖泥带水。但随着年级的升高，作业的增加，我的字也没有原来那么好了。把汉字写好其实并不难，只需做到三个一，再静下心来一笔一画，认认真真的写就可以了。

从古至今，汉字一直是我们的好朋友，我们要认真地对待它，古人很聪明，汉字是由甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书———草书———行书演变而来的，我们要写好中国字，做好中国人。

我有时写字也很潦草，记得有一次，我们老师布置了很多抄写作业，由于太多，我的心情很烦躁，就把字写得很潦草，写完之后，连我自己都想撕了，更别说老师了。不过，我觉得太多就没忍心撕掉，从这件事后，我体会到了字要从平时练起，这样才能写的更好。

汉字承载着中国上下五千年的历史文化，所以我们一定要写好汉字。

关于汉字的作文(篇十二)

如果你问我最喜欢什么字，那么先来猜个字谜吧！

“一阵风吹在树上”。嗯，对啦！就是“枫”这个字。

想知道我为什么喜欢这个字吗？快快听我细细道来吧！

我喜欢“枫”字的第一个原因就是：“枫”使你联想到了“枫叶”。秋天，枫叶火红火红的，一大片一大片的，远远望去，像一大片熊熊燃烧的焰火，可美啦！

第二个原因是：我是住在枫桥镇上的人，在我们枫桥有一首古诗，叫“枫桥夜泊”。

关于枫桥，还有一个故事呢！相传，在以前，一座庙里，有两位和尚，他们都想做这座庙的主人，便来了场PK大赛—老百姓要过庙下的一条河，河上没有桥，老百姓过河很不方便，谁能在桥上架起一座桥，谁就是庙的主人。

第一个和尚把一块布变大，铺在河上，可是没有成功。

第二个和尚用枫树做成一座桥，哈哈，他成功了！

那位成功的和尚叫寒山，所以就把这个寺庙叫做“寒山寺”，把这座桥叫“枫桥”。

作为生活在枫桥镇上的人，我喜欢“枫”这个字，更不会忘记这个字，让我产生丰富的想象和联想。

你们喜不喜欢“枫”这个字呢？

关于汉字的作文(篇十三)

传说仓颉创造了文字，他创造的字有的如鸿鹄群游，有的如布阵排兵……后来人们都使用这种文字，它就是--汉字。

汉字在我们中国是通用的，它们像一个个小精灵，一蹦一跳地跳到了纸上，连成一个个优美的词组，一句句通顺的句子。

作家离不开汉字，他们要用汉字来写文章。(.)是什么使作家的文章写的这样美，这样好呢？是汉字。汉字具有独特的魅力，它很神奇。让看到它的人灵感如泉水般涌出，才使得中国有那么多著名的小说，散文，诗歌……

汉字也有它的“家族”，你们看：纂书隶书，古色古香，草书奔放，楷书端庄，行书流畅，潇洒。他们各有个的样子，各有自己的独到之处。

汉字就像一个个欢快的音符一样，用它们谱成一曲曲每妙的“文章音符”。而它们就在纸上跳跃着，奏出一首首欢快，美妙的音乐。

汉字，你是我们祖先一代代的结晶。每一个字都似一幅流光溢彩的画页，似一个个快乐的乐符。

当我看到汉字，听到汉字的时候，都不禁想说一句："汉字，我爱你！"

关于汉字的作文(篇十四)

嗨!大家好!我是你们最好的朋友，而且也永远离不开你们的汉字。

我经过了6000多年的变化，我是从，甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。我的演变过程可以简略的归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。

“声”是任何一种语言的必要组成部分。人类从本能的“哭声、笑声……”或模仿大自然的“风声、雷声、雨声……代表一定事物的“声音”。

“形”在古代人类主要面临的是生存，在做一些事中，比如:“你抓了一条鱼，就用石头在地上画一条鱼，抓了两条鱼就画两条”。通过画形状来记事。

“象”就是把两个字或三个字结合在一起，变为另一个字，就比如三个“水”和在一起变为“淼”

“数”人类首先掌握的概念可能是“无”和“有”没水喝就会渴，没饭吃就会饿。

“理”是“象数”的扩展。我的演变是通过“理”来扩大的，既相“象”的事物，“理”也相通。

“声、形、象、数、理”是创造汉字的五种基本说法。

看了我的自述，我想你们把我了解的更透彻了吧!

关于汉字的作文(篇十五)

我读书的时候，经常着迷，并且陶醉。倒不是因为这篇文章，而是因为里面的汉字。它们就像一个个扁扁的、有着生命力的小人。它们在纸上活蹦乱跳着，黑色的字体印着洁白的纸张，看着格外舒服。我叫它们别动了，它们就安安静静地躺在那。它们好像有一双眼睛，在好奇地望着我，我并不会对这种眼神感到陌生，反而会感到亲切和熟悉。

你看，那一横，这一竖，那一撇，这一捺。每一个偏旁部首，线条都那么均匀，那么舒展。十分优美地组合在一齐，让人的眼睛发亮、舒适。在写作的时候，我都能感受到了每一个汉字中的不一样韵味。看到“黑”字，就感到眼前一片漆黑、阴暗；而见到“光”字，就感受到眼前一片明亮，十分温暖。“云”字让人感觉到绵绵的、软软的；“绿”字，你必须就会想起绿油油的草坪，幽暗的森林；“红”字，你就会想到落日的余晖和晚霞。你刚写下“国”字的时候，你不禁昂首挺胸、神气十足，为我们祖国所创造出这些唯美的文字而骄傲。

汉字是多么优雅、独特的文字呀！我深深地感受到了汉字的伟大与神奇。汉字的样貌是惟妙惟肖的、生动趣味的。让我感受到了汉字的每一个字都有它独特的神韵，每一个都饶趣味味。每一个字都是有生命的，是值得我们去深深地品味。并且每一个字都有它的来历，我深深地感受了汉字的博大精深。每一个汉字都会勾起我无穷的遐想，令人神往。

汉字，美丽的字，中国的字，伟大的字，我爱你！

关于汉字的作文(篇十六)

通过学习“遨游汉字王国”，我的收获很大。不仅让我从中懂得了祖国语言文字的起源，变化和发展，同时还让我体会到了祖国语言文字的有趣和魅力。并且我还知道祖国的语言文字历史悠久，源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。

祖国的字谜很有趣！让我来说几个吧：脸盆里行船，是“盘”字；千里挑一，百里挑一，是个“伯”字；身残心不残，“息”；大雨落在横山上，“雪”；中秋夜乌云密布，“胞”。等等。这些字谜是不是很有趣啊！

祖国的谐音歇后语也很有趣：河边洗黄莲---何（河）苦；父亲向儿子磕头---岂有此理（礼）；空棺材出殡---木（目）中无人。……呵呵有趣吧！

祖国的笑话也非常有趣，有时会让人笑破肚子。比如：一个学生名叫“吴礼坚”，用粤语念倒没有问题，偏偏来了个湖南老师。“吴”，“胡”发音不清，结果变成“狐狸精”，几次哄堂大笑之后此同学再也没有被点名。你们看吧！汉字就是那么神奇，那么有趣！

祖国的汉字多有趣啊！它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我无限钟情于我那赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

关于汉字的作文(篇十七)

汉字不光有趣，还富有悠久历史，蕴含这丰厚的文化!汉字是中国的发明之一每一个字眼，都有一段有趣的故事。她记载着我们民族的精神历史，她不是一个僵硬的躯体，而是一个富有形象、色彩、气味亭亭玉立的少女，让我们瞧一瞧有趣的她!

每一个汉字都很形象如：

忌：“心”里容不得别人，只有自“己”。

起：人生每“走”一步，都是自“己”的。

狼：比狠在狠一“点”就是狼。

碧：“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”头上。

照：一个“日”本人，拿着一把“刀”，杀了一“口”人，留了“四滴血”。

像这类形象的汉字，在中国是应有尽有。

在古时候，一位算命先生巧妙的利用了汉字，骗到了钱财。有一个算命先生，过年了，没钱给老婆买衣服，给孩子买肉。一天他到一户富人家，对富主说：“你们家今年有牢狱之灾”“为什么?”“好的我说，不好的我不说!”“我给你两锭银子!”算命的想，还是没钱卖肉，说“不说”“我给你四锭银子”“好，成交。你家一个四合院，里面住有人，是囚，快栽树吧!”算命先生骗过了富主，得到了钱。

这就是堪称中国的第五大发明的杰作，有趣的汉字，有更多故事等你发现 !

汉字06-22

关于汉字的作文(篇十八)

中华汉字，多么富有魅力、富有灵性的汉字！汉字，是使用它的人带来了诗的灵性。

中午吃饭时，爸爸心血来潮，宣布：“今日，我们举行一个猜字谜活动好不好？”“好!"我们异口同声地叫道。

“我先来！”爸爸清了清嗓子，说，“人站在门中间。”“我明白！”我兴冲冲地说，“们！”“错”啊？怎样会？我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出！“闪！”妹妹说。“呀！对对对！我怎样没想到呢？”我一拍脑门。

“我这一条你们绝对猜不出！”哥哥神秘地说。“哼！真会吹牛！细心牛皮被吹破了！”我不服气的说。“那你听听看：两点长在大西北。”我顿时怔住了，望着天花板想着，连手中的午饭都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐烦地说：“揭晓吧。”“答案就是头。”大家恍然大悟。

“轮到我了！”妹妹兴冲冲地说，“山山水水。”“汕！”我立刻说道，为自我找到了一条生路而得意洋洋。

“山水有相逢。打一城市名。”我说。沉默了好久后，妈妈高兴地说：“重庆！”“没错！”我向妈妈竖起大拇指。

“今日的猜字谜活动到此结束！”爸爸宣布道。

汉字，给我带来了无限欢乐。我爱你！汉字！

关于汉字的作文(篇十九)

汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育着我；铿锵有力的语句激励着我，让我努力地向前进。

中国的汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊！看到“聪”字我就会想：一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言；要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情；要有一张巧嘴，把别人说得心服口服。不仅这样，还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到“笑”，我就无比快乐；看到“哭”，我就无比伤感……汉字，是多么的神奇呀！就像让人猜不透的魔术师。

以前，我非常讨厌汉字，如果写得不太好，就得受骂。不过，自从发生了一件事后，改变了我对汉字的态度。那天，我向往常一样，每逢星期日下午，我就来作文培训班上课。上课时，黄老师比任何一天都开心，只见她笑嘻嘻地说：“同学们，今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的.笑话。”我一听，心里想：枯燥无味的汉字也有笑话？于是我便认真听了起来。故事是这样的：一位外国老师在上中文课时讲解“东西”这个词，她说：“同学们，‘东西’这个词可以指方向，也可以指某些物品，但就是不能指人，这么说吧，我不是东西，你们也不是东西。”这位老师的学生们一听，个个捧腹大笑。我们听了，也笑得前俯后仰。顿时，我对汉字的看法大有改变：我从没想到汉字是那么神奇，那么有趣。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色所陶醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

我爱你汉字，就是爱自己的祖国一般。