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初一作文题目(精选11篇)
初一作文题目(篇一)
人生的道路上或迷茫或彷徨,在选择的十字路口不知所措,会害怕,会失落,会迷茫,但总会有一个人伴你成长,伴你成熟。又是一个雨天,绵绵的小雨飘下来,一点也不利索,母亲仍旧站在家门口等待着我的回来。
年复一年,日复一日,清晨上学,母亲总会目送我离开,傍晚回家,母亲在等着我的归来。我却未曾注意过这样深切的目光,反而有那么一点点厌烦。
那一个傍晚,我放学回家,母亲依然站在那儿,那目光盈着满满的希望与关爱,她的脸看起来好憔悴。年过四十的额头上留下了岁月的痕迹,风吹过,几缕银丝飘荡着。“累了吧!快点放下书包去洗手吃饭。”她把饭递到我的面前,依旧是那么殷切的目光,我心里顿时像打翻了调味料一样有种难以言喻的复杂心情,我不敢抬头去看母亲那双期待的眼神,我突然觉得自己真该死,母亲为我操劳着,我可曾为她送上一句问候?那顿饭,吃得我格外的涩。
第二天,早起去上学,却发现门口少了母亲的身影和那殷切的目光,“妈妈怎么了?”这是我脑海中第一个想法,因为十四年来那道目光从未消失,我立马奔到母亲的房内,她正在咳嗽,脸涨得通红,“你怎么回来了,快快,快去上课,别迟到了。”我终于忍不住了,任凭泪水放肆地在我脸上流淌,“妈”我扑到了母亲面前,“怎么了,是不是被传染了,身体不舒服?”我摇摇头“妈,你好好休息。”说完 ,我逃似得离开了。
晚上回家时,一想到门口没了母亲的身影和那道目光,心里就觉得少了什么。在拐角处,赫然发现母亲依然站在那儿。我欣喜极了,这是十四年来我第一次为母亲的目光欣喜。
我相信,那道目光一直会在……
人生的道路上,那道目光会注视着我成长,成熟。这,就是简单的幸福,不用花言巧语,只需一个目光,仅仅是一个目光而已。
初一作文题目(篇二)
一个背影让朱自清黯然泪下,父亲的目光也让我难以忘却。
儿时无聊,便喜欢把熟悉的歌乱改歌词。有一回我居然把国歌的歌词改了,改的内容是什么已经不记得了,只记得改完后惬意的很。不经意瞟到了父亲的眼神,让我的惬意完全消失,全身打了个冷颤,两眼恐惧的盯着父亲的脸。过后父亲说了什么已经忘记,但他的目光当现在还历历在目。目光严厉中带着一丝宽容,仿佛在说:“你是中国人,这是中国的国歌,你要尊重自己的国家,就必须尊重国歌。”父亲很少对我板着脸,这反常的举动把我吓坏了,让儿时的我不禁在想:父亲干嘛发这么大火?不就一首歌吗。然而现在想来,确实是儿时太不懂事,父亲这么做是也是应该的。
在儿时我的心里,父亲似乎会魔法的,因为他总会知道我想要什么,同时也会尽量满足我,给我一个意想不到的惊喜。这在当时的我看来,这便是十分神奇的,那时的我不禁就想:父亲的眼睛是不是有超能力?可以一下就透过人的眼睛看到人的内心?
以亲父亲的目光总是那么炯炯有神,闪烁着希望,而现在,父亲的目光又显得那么无力,似乎有着祈求。在祈求什么?是在祈求上天可以让他以后的日子好过点吗?还是祈求家人都能够平安幸福呢?
父亲的爱是很细微的很朴实的,却又无微不至。当你再回头看时,父爱是如大山一样的。
初一作文题目(篇三)
眼睛是心灵的窗户,从那深沉而又忧郁的目光中,我们能读懂很多……
从父母的目光中,能让我们感到亲切和幸福;从同学的目光中,能让我们读到鼓励和友爱;从陌生人的目光中,能让我们懂得整个社会的凝聚力!从……
但,又有谁知道,当你转身离开时,背后的目光依旧深深的注视着你。它比对你正面的目光还要温柔,还要亲切!从身后的目光中,有杂乱的爱意,有祝你远行顺利的话语,有那缠缠绵绵,永远也剪不断的牵挂!
朱自清的父亲也许不知道,当他翻墙买橘子时,儿子已将自己心中的内疚和爱化作忧郁的目光投到了他身后,永远烙上了爱的烙印!明诚也许不知道,当他远离清照去往异乡时。清照的双眸早已被泪水遮住,那剪不断理还乱的思念早已“才下眉头却上心头”。心中的思念和牵挂早已化作深沉的目光,对着明诚许下了一路顺风的心愿。
身后的目光虽不伟大但绝不卑微。那离别的惆怅,那祝福的心语,那美好的心愿。早已化作繁星撒满了爱的夜空!
现在不必去牵挂一切一切。只要带着身后的目光,不论是远行的游子,还是异国他乡的旅人,不论你身在何方。只要把身后的目光化作便利贴永远的贴在心中最醒目处,那么爱将会伴你永远、永远……
初一作文题目(篇四)
1、①-------,我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
(家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我-----------
(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)
5、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起
(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)
初一作文题目(篇五)
不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。
在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老师)会想听我的发言吗?”是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!
再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候!
今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:“Teacher,Thank you very mach!”
初一作文题目(篇六)
那是个冬天的早晨。
寒假,我回到我的老家。我们倚着土墙晒太阳。农村的天空永远是澄澈的,如图画里的蓝天白云,太阳温暖得像盛开的棉花,一朵一朵落下来,覆在土墙上,此刻土墙如一位慈眉善目的温厚老人。我倚着土墙,身上很暖,心很安静。
奶奶端着一个大箩筐,挨着土墙,在挑拣着永远也挑不完的豆子。土墙在阳光的照射下,暖暖地泛着光。奶奶的脚边一只猫慵懒地趴着,眯着眼,在阳光下酣睡。我轻轻地用脚踢了踢猫,它“喵——”的一声,跳开了。奶奶嗔怪地拍了拍我的小手,说:“你这个调皮的孩子,奶奶给你拿甘蔗去,不让你闲着。”
一根又粗又长的甘蔗已经在我眼前了,我对着最容易下嘴的地方开始,皮一片一片掉落,洁白果肉显现出来,我美美地品味着甘甜的味道。“奶奶,你也啃一截吧!”我拗断一截递给奶奶。奶奶咧着嘴笑了,露出掉光了牙齿的嘴巴,我忍不住笑了。那个早晨,我很快乐。
很快,村子口的空地上,女人们都把自家的被褥抱出门,来吸吸阳光的味道。远远望去,整片空地挂得琳琅满目的。这个时候,孩子们最兴奋了,我再也按捺不住了,加入到小伙伴们玩耍的队伍,在如迷魂阵般的被子中来回穿梭,呼喊声此起彼伏,不见踪影。不经意间,我们脏脏的小手就会触碰到被子,在被子上留下小手的印子,当看到大妈阿婆们怒气冲冲地跑过来时,我们便一溜烟地逃开了。
玩累了,我便跑回家门口。奶奶还在挑拣豆子,我叽叽喳喳地说个不停。满脸皱纹的奶奶,笑起来整张脸像盛开的菊花。低头看着喋喋不休可小脸被冻得通红的我,她对着掌心哈了几口热气,然后迅速地把温暖的大手敷在我的脸上。瞬间,奶奶掌心的温暖便传遍我全身。那个早晨,我很温暖。
那个早晨的故事很长,回忆起来,很快乐,很温暖,很幸福!
初一作文题目(篇七)
《触动心灵的风景》
理由:该作文题是写人与写事的结合,甚至,你可以写成一篇单纯的写景作文。风景,既可以是看得到的景色,也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象,抒发你内心的感悟和感慨,提炼出对成长有益的价值,是这篇作文的要求。如:毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面,都是值得你搜集和书写的素材。
《与你一起走过的时光》
推荐理由:这是写人写事且偏向于写人的作文,具有一定的难度。首先,这是一篇第二人称的作文,孩子们容易在人称上发生混淆。其次,题目中的“你”,既可以是人物,也可以是物品,也可以是一种品质。例如,“你”可以是字典,也可以是一种向往,也可以是一种困难。当然,就作文而言,“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文,掌握得不够熟练,那就赶紧练练吧。
《在逆境中成长》
推荐理由:这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言,显得有点老生常谈,但是,这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文,从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧,要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长;在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长;在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构,当然,也不妨写成小标题作文。
初一作文题目(篇八)
看着星星,这让我想起了那无忧无虑的快乐童年,有哥哥姐姐疼的快乐童年,那时的我快乐无比,整天跟小伙伴们一起玩,一起找东西吃,累了,坐下来;渴了,去喝水,玩够了才回家,晚上跟姐姐一起数星星,过着属于我的快乐童年。
童年时的我快乐得像个精灵,快快乐乐,开开心心,并且还把这快乐传给我身边的每一个人,给姐姐们讲故事,看着她们微笑地听故事的表情,自豪极了。跟哥哥们一起疯,看着他们玩耍的滑稽表情,肚子都笑痛了。
童年时的我没有作业的烦恼,除了玩,还是玩。虽然我的童年还存在着一些不愉快,但我还是觉得很快乐,很充实,同时也很怀念。
童年时的我是个开心果,只要有我在的地方就有笑声。
童年时的我像个小大人,有时姐姐们胆小,我还会给她们鼓劲,加油,让她们勇敢起来。
童年时的我天真,活泼,单纯,把一切事物都想得很简单,并不能体验人心的复杂多变。
童年时的我爱幻想,受了童话的影响,认为世界上的任何事物都是美好的,善良的。
但——
我却要长大,童年时的我并没有找寻到永无岛的路,也舍不得离开我所有认识我的人,所以我的思想随着时间流逝逐渐走向成熟。随着社会阅历的不断增多,也更了解社会中人心的复杂多变,想起第一次在新闻中看到有关坏人的报道时竟一连几天不敢出门,还告诫邻居家比我小的小孩子要小心坏人,当然后来贪玩的心态占了上风;记得家里那几只刚出壳的小鸡不幸死了,竟哭得泪流满面;记得刚上小学时应跟同学争是雨不是雪,最后证明我错了却不还不认输的幼稚神情。
过去的一幕幕在我的脑海中回闪,但我却只能回忆,我长大了!我不再是那个幼稚无知的小女孩,虽然心里依依不舍,但,再见了,童年!谢谢你给我的欢乐,这将是我一生最快乐的回忆,我会永远珍藏于心的。
初一作文题目(篇九)
世界之大,不过如此;家乡虽小,却凝结了我所有的情感。必竟,缙云才是我深深扎根的地方哪!
家乡·母亲河
我们缙云都是沿着好溪而建的。
这是一条没有长江如此蜿蜒的小江;这是一条没有黄河这种宏伟气势的小溪。但它却是如此的柔和,如同大家闺秀一般,优雅又赋有形态美;如同一位才女,与山与这小镇融为一体,如同用浓墨“勾勒”出的一幅水墨画。夕阳下,天边一片火红,倒映在好溪上,若是初见此景,你定会为之而动容。
当晨雾还未退去,这水上景色便也如仙境那般。好溪也是美的,至少在我的心中。我愿它能一直这样如一条碧玉砌成的丝带,悠悠地飘向远方……
家乡·擎天柱
像一把宝剑直插入云霄,但我觉得它更像擎天柱,支撑着一切,为我们缙云撑起一片蓝天。
人们在闲聊时如果聊起仙都,那一定得聊咱们的仙都石笋,那早已成为了我们缙云美景的象征,当然,也是我们缙云人民的象征。
它伫立在好溪旁的群山里,是那么显眼,是那么惹人注意。它在岁月的时光小河里,并没有倒下,并没有服软。它依旧顽强挺立,它那坚定不移的性子,就是我们缙云人民那铁的象征。
石笋也是高大雄伟的,至少在我心中。愿它一直那么的那么的挺立在万山群中央……
家乡·乐于吃
金黄的皮,松脆得令人赞不绝口,有保有薄又香。这就是我们家乡著名的缙云烧饼。
坐在石笋脚下,望着高耸入云的石笋,最美妙的是让店家来一碗馄饨再配一个烧饼,润滑加速催不油腻,再赏赏景,那真是悠闲哪
缙云烧饼从古至今流传千年,愿它的美味一直悠久下去……
我爱我的家乡—缙云。它那动人的微笑,使我着迷;它那雄壮的气魄,又使我震憾;它那迷人的香味,又使我念念不忘!是啊,我的乡情,怎能仅用三言两语就倾诉完了呢?
初一作文题目(篇十)
在我八岁之前,爷爷是最疼我的。他总是抱着我,笑呵呵的给我讲故事。在我的印象中,那时他的笑声好像就没停止过,他的一张干瘪瘪的嘴总是咧到最夸张的弧度,满口的黄牙像紧密的玉米一样镶嵌在他暗红色的牙床上,他的皱纹在额头上层层叠叠的挤在一起,让你想到一阵阵荡漾开去的水波,那皱纹挤满了愉悦与阳光。
在八岁的夏天,有人来爷爷家做客,吃过饭大家都到树荫乘凉。我突然感到颈上一阵凉意。一摸,滑滑的薄薄的、我抓起它往外一甩,大喊:“有鬼啊,爷爷救我!”待看清楚之后,便满脸通红,只是一片树叶罢了。大家都笑了,说:“胆儿这么小,以后可咋办啊,爷爷总不能保护你一辈子啊。”“我才不管呢!”我不以为然。却听到爷爷的叹息声,看到爷爷的脸就像缠绕在一起的麻绳。
第二天,温度异常的高,热情地像直线飘红的股市,强烈的一发不可收拾。我跟着爷爷摘果子去了。我们用梯子爬上了一棵很高的果树。我喜滋滋的摘了一篮子果子,刚想向爷爷炫耀一下我的成果,可四周都没人,爷爷原来在树下了,连梯子也倒在了地上。我紧紧地用双手抱住树干,往地上瞟了一眼,忙又闭上了眼,哇,这也太高了吧。我吓得脸色苍白,对着爷爷喊:“爷爷快把梯子架好让我下来。”爷爷在我背后,我转过头,看到了我正在树上乱吼乱叫,目光中流露出了一丝担忧,但很快就消失了。他似乎并没有来救我的意思。只是淡淡地说:“你自己下来吧,别怕,下来时,双手下来的速度要和脚一样,身体靠着树干,别看下面。”我急的只好照爷爷说的做。可又一想:爷爷今儿个咋么了,以前连走路都不让我多走,怕我摔着。今天却让我一个人爬树?我爬到了一半,一不留神,脚一滑,快速得滑了一段。吓得我心都快掉出来了。我转过头,看到爷爷原本伸出的手迅速的缩了回来。我接着往下爬,可是脚不停地在抖,身后爷爷鼓励道:“别紧张,放轻松,深呼吸。”我仿佛看到了身后爷爷那充满期待的目光。我终于着陆了,这是我第一次感受到成功的喜悦,爷爷也高兴的笑了。
从此以后,当我遇到挫折时,我总能感受到爷爷那慈祥温暖鼓励的目光。从而使我不再胆怯的去做任何我想做的事。爷爷的目光,让我懂得了:活在别人的掌声中,最易迷失自己。活在别人的关爱中,最易弱化自己。不去接受浪花的吹打,风帆只是一块破布;没有经历大海的咆哮,小船只是一块朽木;未能“品尝”烈火的烘烤,钢铁只能困于顽石。同样的,不会独立自主的处理事情,生活在他人的羽翼下的人,永远长不大。
初一作文题目(篇十一)
5月31日上午,天空虽然下着小雨,却丝毫影响不了上饶晚报小记者们激动的心情,因为今天小记者活动安排的就是走进上饶市科技馆。在六一来临之际,能亲身体验科技的魅力,见证科技的奇迹,是让每个小记者心潮澎湃的原因。
进入科技馆的大门,首先映入眼帘的是一个火箭模型和一个黑色的半圆形。“这么个黑乎乎的半圆形为何要放在厅中央呢?”我挠挠圆圆的大脑袋想不出个所以然。带着疑问与好奇,我跟着队伍继续参观体验。
首先,我们来到了青少年手工制作工作室,这儿有导弹车模型、高仿真飞机模型、和谐号动车组模型、火箭模型和“辽宁号”航空母舰模型等等。也许是因为男孩子的天性,大部分男生都扎在了各个模型前,歪着脑袋仔细地瞅着每个模型,似乎想彻底搞个明白,它们是如何制造出来的,又是如何工作的。
随后,来到了隔壁的展厅。这里展示的大都是物理学方面的应用与实例。如:万丈深渊、传声筒、电磁炮、隐身人、龙卷风、旋转的银蛋、辉光球、动态铁粒、鲁班锁等。一个个体验过去,看着一个个说明,仍然一头雾水。虽然有点小小的懊恼,但又有点期盼,下个学期,我就要开始学习物理了,到时我就会一一弄明白了。
“亲爱的观众朋友们,球幕电影马上就要开始了,请到中厅排队等候观看……”听到广播,我赶紧跑到中厅那个黑色半圆形前。至此,我才明白原来这个黑色半圆是球幕电影。走进球幕,眼前是直立的球形屏幕,我仿佛置身于一个“球”内。上下左右,视线所及全是电影屏幕。当屏幕的画面展现出一片浩瀚的森林时,竟有泛着林木香气的微风吹来,简直如沐春风。球幕电影带给我最大的感受就是,它通过技术手段刺激观众的视觉、听觉、触觉、感觉等各个感官,营造出使人身临其境的整体效果。
可以说,球幕电影是当代最具表现力和感染力的科普教育手段。因此,国内外球幕电影大都被使用在科技馆、博物馆、天文馆、宇航馆、太空馆等科普教育场所。
看完球幕电影,我瞅了眼手表,快10:00了,恰好广播里又传来:“亲爱的观众朋友们,机器人表演马上就要开始了,请到中厅机器人大舞台处行等候欣赏……”约五分钟后,小记者们抓紧时间又参观了展厅二和展厅三。展厅二主要是设置了安全生活、声光体验、运动旋律等主题展区。展厅三主要是科普巡展厅,展示的主要是数字生活和科学实验,如手机、电脑、动画制作等。我不断地在展厅二与展厅三之间穿梭,体验着每一个科技成果,感叹着人类的伟大与科技的魅力。在这里,我才深刻理解“科技改变生活”这句话的意义。在广阔的知识海洋里徜徉,方知年少的我们是多么的浅薄和无知,在以后的日子里,年少的我们是不是更应该集中精力好好学习天天向上呢?成长的岁月里,我们该如何做个讲科学、爱科学、学科学、用科学的好少年?
临近11:20,工作人员要下班了。此时的我们,虽有点饥肠辘辘,但却心情愉悦、斗志昂扬。在这美好的日子里,我们用知识武装了头脑,用信心激励着自己,我相信,我们的明天一定会更加美好。
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