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知错能改的孩子二年级作文(精选20篇)
知错能改的孩子二年级作文 第一篇
我叫梁岚轩，今年上三年级。我长着长长的脖子，瘦瘦的身子，还有一双大大的圆眼睛，大家都很喜欢我。可是，我之前非常爱炫耀。
有一次，我的爷爷给了我一元钱，我带到学校，趁老师不在教室的时候，站起来左右晃动着，高兴地说道：“我带了一元钱！”这时教室里有人说：“这有什么？我也带了一元钱。”我顿时蔫了下来。
第二天，我来学校时又多带了一元钱。我心想：有人带一元钱，还有人带两元钱吗？终于下课了，我又一次站了起来，挥舞着手中的两元钱：“我带了两元钱！谁带的有我带的钱多？”这时，教室里鸦雀无声，我想：昨天有人跟我带的钱一样，今天终于没有人和我带的一样多啦！哈哈哈！真开心！
回到家后，我把这件事告诉了爷爷，爷爷说：“你这样做是不对的。”我想爷爷知道的多，他说的肯定是对的。
随着年龄的成长，我现在才明白原来爱炫耀这个习惯很不好，从此以后我再也不炫耀了。
我希望大家愿意和知错能改的我做好朋友。
知错能改的孩子二年级作文 第二篇
从前，有一只兔子和一只狐狸，他们俩本来是很要好的朋友，可是为了一件小事，他们成了一对冤家。
有一天，兔子把自已的棉被放在太阳底下晒，狐狸想把棉被偷走，他打听到兔子下午要和他最好的朋友——小羊，一起去饭店吃饭。于是他绞尽脑汁，终于想到：兔子和小羊出去吃饭的那段时间，就可以到兔子家门口把棉被偷走，然后，他就开始行动了。
兔子回来发现棉被不见了，就去问小羊有没有看见他的棉被，小羊说：“没有。”兔子又去问乌龟，乌龟说：“没有。”兔子又去问小鸟，小鸟说：“有，我刚刚看见狐狸拿着你的棉被，往他自己家的方向走了。”兔子说：“又是狐狸，肯定是刚才我和小羊出去吃饭的时候被他偷的。”兔子想去狐狸家把棉被拿回来，他又想到我去狐狸家，他肯定会打死我的，怎么办呢？
狐狸此时心里也很矛盾，他知道自己做错了事。他想：如果我向兔子道歉，他说不定会原谅我，那我们还是好朋友。于是狐狸决定就这么办。
第二天，狐狸拿着棉被来到了兔子家门口，兔子紧张地说：“你想干嘛？”狐狸说：“我是来向你道歉的。”顿时，兔子紧张的心情放松了许多。狐狸向兔子道完歉后，问道：“我们还是朋友吗？”兔子说：“当然了！”
从此以后，他们俩成了最要好的朋友，他们的友谊比天高，比海深。
知错能改的孩子二年级作文 第三篇
知错就改的孙小圣四年级作文
孙悟空去西天取经回来后，收了一个徒弟，名叫孙小圣。
一天，孙小圣闲来没事，就去公园玩儿。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一个人去玩也无聊，不如让呆呆熊陪我一起去玩，这样不是有趣一点吗？”于是，孙小圣就说：“呆呆熊，我们一起去公园玩吧！”呆呆熊高兴的说：“好呀！好呀！”他俩往公园走去。孙小圣你看到湖的中央有一块石头，于是，往上面一跳，单脚站在石头上，像是在耍帅一样。
他们走了一段路后，看见前面有一个亭子，孙小圣就问：“呆呆熊，我们去亭子里休息一会儿吧？”“好呀！好呀！刚好我也累了。”呆呆熊高兴的说。孙小圣和呆呆熊刚进亭子，孙小圣就想：“当年我师傅，不是在如来佛祖的`中指上写了‘孙悟空到此一游’几个字吗？我也要留个纪念。”于是，他纵身一跃，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，轻轻一吹，就变成了一只毛笔，他拿着毛笔在另一根柱子上写了‘孙小圣到此一游’这几个字。
呆呆熊看见了，对孙小圣说：“如果每个人都像你这样，这个公园的景色还优美吗？”孙小圣知道错了，它红着脸，低着头，感到很惭愧。又拔了一根猴毛，变成一块抹布，孙小圣认认真真的把柱子擦的干干净净。
呆呆熊看见了，夸孙小圣是知错就改的好孩子。
知错能改的孩子二年级作文 第四篇
星期五中午，温暖的阳光洒在枝繁叶茂的大树上，洒在了茁壮成长的小草上，洒在了玲珑可爱的小花上……啊，这一切真美好啊！可就在这么美好的中午，我却犯了一个本不该犯的错误。
中午，我吃过饭，兴冲冲地下楼去玩。下楼后发现自己忘带了一件东西，便立即跑上楼去取。我三步并作两步，跑得很快，一阵风似的冲向教室。忽然，我撞在了一个人身上，抬头一看，原来是一个捧着书本的同学。只听“啪”的一声，他手中厚厚的一叠科学作业本被我撞在了地上，散了一地。我心里咯噔一下，啊呀，不好，我做错事了。
我不好意思地站在一边，支支吾吾地说：“对……不起……”只见这个穿蓝衣服，留着短发的男孩儿，咬紧牙齿，瞥了我一眼，对旁边的一位女生叫道：“我不干啦！”然后一脚踢开掉在地上的书本，怒气冲冲地回教室去了。
旁边这位女生急切地跺了几下脚，一脸埋怨地看着我，嘴里骂着什么，一边蹲下身子去整理地上的书本，不知是在骂我，还是骂那个做了一半就逃走的男生？我不知所措地站着，抿着嘴，心想：男子汉大丈夫，犯错了就要改正。一想到这里，我便提高声音说：“对不起，我不是故意的。”她瞥了我一眼，无奈地叹了一口气说：“没事，你走吧！”听了这话，我才松了一口气。
这时一个女生走了过来说：“王语嫣，你怎么啦？”听到这话，我不禁大吃一惊，原来他就是五零四班的学霸，陈老师给我们说了很多次的王语嫣。我大吃一惊，赶紧跑回来教室。
可后来，我才发现自己今天其实是犯了两个错误，第一个错误走路太快，撞了人；第二个错误，撞了人没有及时把作业本捡起来还给同学，以为道个歉就万事大吉了。以后碰到这样的事情，我应该第一时间里蹲下身去，把撞到地上的本子一本一本捡起来，放回那个同学的手里，这才叫”知错就改“，这才算做一个有担当的人。
我暗暗对自己说：以后如果再犯错，千万不要像今天这样逃走了。
知错能改的孩子二年级作文 第五篇
星期天，阳光明媚，小明去约小刚踢足球，他说：“小刚，下来踢足球吧。”小刚说：“好啊好啊。”他们来到院子里，小刚说：“就在这踢吧。”小明说：“不行啊，王奶奶在晒被子，要是踢到了王奶奶晒得被子上就不好了。”于是他们就来到了院子外面踢。
他们你踢给我，我踢给你的真高兴，正在他们玩的高兴的时候，突然，小明一不小心把球踢到了院墙里面，于是他们就到院子里捡球，他们捡到球正准备出去玩的时候，看到了王奶奶晒得被子被踢脏了，小明顿时慌了，说：我们快跑吧，不然，王奶奶来了就跑不了了。”小刚说：“不行啊，总会被王奶奶知道的，我们把它刷干净吧。”小明同意了，他们刚把脏的地方刷干净王奶奶就来了，生气的说：“谁把我的被子弄湿了？”小明和小刚害怕的说：“王奶奶，是我们踢球时不小心把您晒得被子弄脏了，我们又把它刷干净了，对不起。”王奶奶笑着说：“知错就改就是好孩子。”小明和小刚又高高兴兴的出去玩了。
知错能改的孩子二年级作文 第六篇
“丁铃铃……”上课了，丁丁跑在前面，小刚跑在后面，发现丁丁背上有个马大哈。边跑边喊：“丁丁，你又在墙上画画了，保持校园清洁人人有责。”下课了。
丁丁有个爱好，画画，大家都称他小画家，丁丁有个坏习惯，就是到处乱画。
一天上午，第二节语文课后，丁丁到一个没人的地方，看了看，周围没有人，于是，一眨眼功夫，就兴致勃勃地画了一个马大哈的人头像。
正在这时候，丁丁听见了脚步声，回头一看，是小刚。于是，丁丁把马大哈给挡住了，小刚问：“你在干什么”？丁丁笑了笑，说：“没什么。”
“丁铃铃……”上课了，丁丁跑在前面，小刚跑在后面，发现丁丁背上有个马大哈。边跑边喊：“丁丁，你又在墙上画画了，保持校园清洁人人有责。”下课了，丁丁拿了一块抹布，把马大哈给擦了，小刚看见了。也帮着一起擦。两个互想一看，都高兴地笑了。
知错能改的孩子二年级作文 第七篇
以前，我觉得自己并不美丽，不但长相平凡，而且成绩不出众，只是浩荡沙漠里一颗不起眼的小沙粒，也许会被淹没沙中，也许会被风吹走，一直以为丑小鸭变天鹅的故事只会出现在童话故事里，后来慢慢发现，其实我也可以很美丽，并不比别人差，也可以做自己的白天鹅。
在我的生活里，除了学习还是学习，每天早上离开家的时候妈妈总会重复一句话：“在学校一定要认真听课，长大了才能考个理想的大学，才能有好工作啊!”妈妈的唠叨经常让我很不耐烦，背起书包就走，“行啦，行啦，我知道啦!唠唠叨叨每次都是这几句话，耳朵听得都结茧啦”。
到了学校，妈妈的叮嘱让我早就抛之脑后了。记得有一次，老师讲课的时候，我习惯性地开起了小差，东玩西玩，不幸被老师发现了，他怒气冲冲的对着我吼道：“你怎么不听讲?”我低着头大气不敢出，老师见我不认错，就更加气愤了，于是让我站在讲桌前面，给同学们做“榜样”，好不容易熬到下课，老师却怒气未消半分，给我妈妈打了电话，让妈妈来学校一趟，妈妈来了被数学老师狠狠地批评了一番，听着老师的话，我的心顿时像被针扎一般，我犯了错，却要妈妈来承担后果。老师说完之后，妈妈失望地看着我，深切地说：“你不是答应我要认真学习吗?”听到这句话，我低下头咬着嘴唇不敢说话，害怕看到妈妈失望的表情，只是心里默默的念着：“妈妈对不起，我以后一定会好好学习，不再让你担心了。”
从那以后我明白了妈妈的良苦用心，也没有觉得她唠叨了，我想：“如果不好好学习，将来能干嘛呢?长大了没知识没文化，找不到好工作，那就只有和父母一样面朝黄土背朝天，但这并不是我想要的生活啊!”
从此，妈妈的“唠叨”激励着我成长，渐渐地我的学习成绩也进步了，从第十名到第八名再到第六名，一点点的在进步了。老师说：“只要坚持，什么事情都可以做好，如果你每天进步一点，久而久之日积月累，你肯定会收获很多”。于是我再次被老师当做教材，不过这次是正面教材。
只要坚持，丑小鸭也可以做自己的白天鹅，我坚信，我就是一只白天鹅，因为坚持和知错就改，教会了我积极面对生活。
知错能改的孩子二年级作文 第八篇
一天中午，火辣辣的大太阳正炙烤着广阔的大地。小猪在放学的路上买了一个圆溜溜的大西瓜。一路上，它一边吃着西瓜，一边哼着歌儿。可是，它吃完了西瓜，就随手一扔，把西瓜皮扔在地上。
在前方不远处的路上，小猪看见了小象用它那像吸尘器似的鼻子，把地上的个一块香蕉皮吸进了垃圾屋里。忽然，它想起自己在路上扔的那些西瓜皮一溜烟往回跑。小猪满头大汗地跑到了自己扔满西瓜皮的地方，这时他就看见小熊猫踩到了西瓜皮，摔了一个大跟头，小猪连忙跑去扶起小熊猫，并对小熊猫说︰“对不起，我不应该把西瓜皮扔在这里，害你摔了个大跟头。”小熊猫说︰“没关系，可是你要改掉这个乱扔垃圾的坏习惯。”说完，小熊猫转身就走了。
小猪立刻把地上的西瓜皮捡了起来，这时，小鸟和蝴蝶飞了过来正大声地夸小猪会主动捡起地上的垃圾。小猪听了很惭愧，脸都红了。
这个故事告诉我们，知错能改就是一个好孩子。
知错能改的孩子二年级作文 第九篇
在一个阳光明媚的'早晨，蓝蓝的天空飘着白白的云朵，云儿的身后住着一个懒太阳。
公鸡站在栅栏上“喔??喔??喔”地叫：“太阳弟弟，该起床了！”太阳懒懒地说：“让我再睡一会儿吧！”公鸡说：“你这个懒家伙，我不跟你玩了！”说完，公鸡转身走了。
这时，小猫高高兴兴走过来，奇怪地说：“咦！太阳弟弟呢？太阳弟弟哪儿去了？”小猫抬头一看，啊，太阳弟弟还在睡觉呀。它说：“太阳太阳，我也不跟你玩了，都九点了还不起床！”小猫气呼呼地走了。
小狗来了，嘿，太阳呢？哦，还在睡呀。小狗也大声地喊太阳起床了。
太阳终于睁开了眼睛，小狗高兴地说：“太好了！我终于叫醒太阳了！”太阳不好意思地说：“对不起，我这么迟起床，我错了！请你们原谅我吧！”
小公鸡和小猫也赶过来了，三个小伙伴一起说：“改正了就还是我们的好太阳！”
知错能改的孩子二年级作文 第十篇
今天我跟往常一样去口才班上课。口才班嘛，我还是很感趣的，老师和同学还叫我“开心果”呢！开课啦，我们像欢乐的小鸟一样拥进了课堂，第一轮是绕口令，老师先把绕口令的内容发了下来，我马上自言自语地读了起来，我小声嘀咕，这不是挺好读的吗！老师怎么说读准很难的呢？我大声说：“那么简单，谁不会啊！”老师说：“你觉得很简单是吗？那你给大家来读一遍。”我毫不犹豫地站起来，摇头晃耳地开始读了起来。同学们笑得前俯后仰，我哪顾他们啊，自顾自继续读，把“责”读成了“资”，还把“抱”读成了“班”……老师问同学们：“这位同学读得好吗？”“不好”同学们异口同声地回答。
“这哪是普通话呀，分明是姚普话。”我脸唰地一下红了，心里一下子凉了半截，恨不得找个地缝钻了进去。下课了，老师走到了我身边，语重心长地对我说：“口才班是培养语言表达能力和孩子学习兴趣的课，课程趣味性较强，你虽然是我们班中的“开心果”，可是上课该认真的时候却不够认真，老师觉得你是个不错的孩子，接受能力也非常强，如果能改掉这个坏毛病，你肯定行的，下堂课你认真些，老师和同学一定给你响亮的掌声！”听了老师的这番话，我觉得我太不应该了，爸爸妈妈为了培养我，辛辛苦苦送我来这里学习，可我却学得不认真，其实看起来简单的事并非象自己想像中那样简单啊，今天不就闹了笑话吗？对，知错就改呀，老师，谢谢您对我的批评，不然我仍然会犯同样的错误，下堂课我决不会让您失望的！
知错能改的孩子二年级作文 第十一篇
“爷爷对不起，是我太莽撞，那天顶撞了您。我以后再也不会这样做了！我真的很抱歉，看在我的诚意上，您就原谅我吧！”只见小猴子满是歉意地向山羊爷爷道歉，脸涨得比屁股还红。他还羞羞答答地塞给山羊爷爷一封信，上面的字迹歪歪扭扭，但十分认真。这是太阳打西边出来了吧？
小猴子身为全村人的掌上明珠，平时高高在上，傲气冲天的样子大家早已习惯。还不是因为他智商超群，名声响遍了整个森林。他得遍了所有大赛的特等奖，家里每年都要卖些奖杯腾空间。而山羊爷爷，则是一位年迈的保安。他在图书馆勤勤恳恳工作几十年，干活麻利，但脾气很古怪。故事就发生在这毫无关联的两个人身上：小猴子又取得了森林最高奖项——黑猫杯的桂冠，评委邀请他来图书馆作获奖感言。小猴子一点儿也不重视，只是勉强答应了，然后邀请了一众小伙伴来图书馆玩。他们玩起了躲猫猫，笑声回荡在角角落落。由于图书馆占地面积太大，他们的对话全靠吼。要知道，图书馆严禁大声喧哗和嬉戏打闹，这不，山羊爷爷循声捉住了小猴子一行人。
“这里不可以做游戏，你们爸爸妈妈难道没有告诉你们吗？你们的老师难道没有教育你们吗？……”其他孩子都连连道歉，落荒而逃，只有小猴子大声反驳道：“你凭什么管我？我就要玩！”“没家教的孩子，我今天得好好治治你！”于是，这年龄差极大的两人展开了激烈的争吵，他们吵得面红耳赤，吵得口干舌燥，但仍然不影响这场吵架的热火朝天。小猴子从小还没被骂过呢，自然很是激动；山羊爷爷被小孩子反驳，也是很不甘心。就这样，小猴子的演讲没了踪影，图书馆也闹得鸡犬不宁。最终，馆长猫小姐把他们都赶了出去，才求得一片安宁。
事后，小猴子最敬爱的鸵鸟老师语重心长地对他说：“小猴子，你就算有了名气，也不能骄傲自满。尊重长者是做人必须遵循的，况且，这件事是你的错，图书馆是看书学习的地方，绝对不能大声吵闹。山羊爷爷好心提醒你，你还顶撞他，何成体统？我很生气，你要是不去向山羊爷爷道歉的话，我就再也不教你了！反正教了也是白费！”
小猴子一时醒不过来，这是平时最温柔的老师啊，今天如此愤怒，自己做的事情一定很过分。他想起了老师不厌其烦教导的“老吾老，人之老”“尊老爱幼”等森林美德。他深深谴责了自己，这点小功利算得了什么，世界那么大，自己是多么渺小！他使劲打了自己一巴掌，梨花带雨地趴在桌上写致歉信。那字迹，前所未有的公正，即使像狗爬，但也比平时的好了太多。他说出了自己的满腔歉意，那么真挚，那么美好。
我希望，山羊爷爷最后能原谅小猴子。你瞧，小猴子从此都不再自傲，虚心求遍了世上的名师，发现自己不会的其实还有很多。脱胎换骨的谦虚小猴子，为人处事都有绅士风范，难道不招人喜爱吗？
知错能改的孩子二年级作文 第十二篇
我用手用力擦，鼻子还是痒痒的;翻来覆去的看，上厕所看书，睡觉前也看书。
那些曾经人生的棱角被时光打磨的不再方正。”“还有一件事，”巨人说，“不要到这所房子的任何一个房间去,否则你就会死无葬身之地？’我还没来得及应，她就匆匆忙忙的跑了。潇潇丝雨渐将息，。
是折磨、痛苦使他成功？在家里，有时让我觉得好像是我的地府，本来，家里应该是我的天堂，我渴望中的家是平凡而伟大的，我希望生活在一个普普通通的家，家里有爸爸，妈妈还有哥哥，三人都是疼我，爱我的，可想而知，我渴望中的家离现在是多么地遥不可及。却忽略了树木的感受和大地的感受，地球慷慨的给了他生命。
然而，同样是母亲，鹰妈妈对自己孩子的惊恐“无动于衷”，却还狠心的将自己的孩子推出温暖的“家”，任凭风吹雨打！没看到氓的身影，她就“泣涕涟涟”，看见了他的身影，她就“载笑载言”。它害怕极了，心里扑通扑通的跳个不停，究竟该怎么办呢。海豚表演就更精彩了，海豚在训练师的指导下做出了跳跃、举手、转圈等动作，海豚的表演赢得了观众的掌声？是在你伤心失落一事无成的时候陪伴你 你快乐发达节节高升的时候默默祝福的人兄弟是什么。
”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢。”表达欠文采他们乐观、开朗，正像春天孕育希望一样，他们对生活充满希望？”“切...谁能不记得那个迷路的小宇宙人呀。正当国难当头之时，许多英雄都站出来保卫祖国，熟悉的抗日英雄杨靖宇、王少奇、董存瑞、黄继光，其中还有不少女英雄如江姐、刘胡兰、赵一曼。我问清楚之后就跟老爷爷说：还是让我帮你买盐吧？
我想，动物是我们人类的好朋友，我们不应该伤害他们。
知错能改的孩子二年级作文 第十三篇
有几次，他主动停车下来与邻居们打招呼，大家也都表面上与他客气地聊上几句，可一会儿又陆续地散开了。450字作文"老爸边说边下车；
于是妈妈便让我在家照顾弟弟。因为，他们掌控不了你，只有你掌控他们。她的手总是冰凉的，她想她是恨这个世界的，她以为;”妈妈拍拍我的肩膀说。
各位家长：有关新学期缴费标准出来了，总额是6550元。我知道，祖父有很多书，像古今中外的名著、童话寓言以及各种名人语录之类的，挤了满满一书柜！”苏莫冲上去掐她的脖子，揪她的头发，路珊翻着白眼手脚惊慌失措的胡乱挣扎着，她用尖利的指甲狠狠地去抓苏莫的手臂，我连忙过去阻止她们：“不要打了。指导老师：薛晓娟你还是一个小太阳，会跳进我的手心，给我温暖。以后，我一个星期差不多要吃两次左右的过桥米线!
我真的好伤心，难道说，命运的凄苦，会一直伴我到死去吗。我怕极了，生怕自己一不小心滑了下去。
高高耸立起的山峰是无数人幻想过的梦之巅?一只只花纹多彩多样.可爱又花俏的手镯。
老师无奈，只能瞪几眼，说几句，即使这样，也止不住说话的“大军”，可老师也只能如此。文章主体部分通过一部美国式励志电影——《风雨哈佛路》主人公的经历论证了观点？黛玉搁下花锄，泪撒花冢，片片花瓣从她口重生，桃花的生是为了诉说她的存在，而桃花的凋零亦是在倾诉她无尽的愁情。岁月如梭，似乎只是在转眼之间，改革开放的征途已经整整走过30年。”谁知，妈妈说：“又不是你迟到，你着什么急？
知错能改的孩子二年级作文 第十四篇
有一天小猴和小熊一起去公园里玩，它俩走了很长时间来到了小河边，只见小河里有一块漂浮在水面的大石头。小猴跳上去站在上面玩金鸡独立，手搭两捧。小熊说：“快下来当心摔下去。”小猴得意的说：“我的本领大着呢！怕什么，我还要看看哪里有美丽的风景呢。”后来管理员来了，小猴这才很不情愿的跳下来。它俩又走了一段时间，走着走着看到了一个凉亭。小猴想来到这里应该留个纪念。小猴就爬到柱子上写：“孙小圣到此一游。”小熊说：“快下来当心摔下来，管理员来了怎么办。”
说到管理员他真的来了，管理员看到柱子上的几个字说：“快把上面几个字擦了，而且还要罚五十元。”小猴吓了一跳，就摔了一跤。在回家的路上，小熊生气的说：“让你下来你不下来，看摔跤了吧，又罚钱这下你开心了吧。”小猴说：“对不起，我应该听你的，就不会摔跤了。”这时太阳公公似乎在说：“小猴知错能改还是个好孩子。”小鸟似乎在说：“小猴知错能改真是个好孩子啊。”
知错能改的孩子二年级作文 第十五篇
古人有句话——“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”当然，世界上谁都会犯错，但犯错了能改正，那你会得到很大的好处。当然，我也是一个会犯错的人，我就有一个这样的故事。
当我上三年级的'时候，就有过度迷恋乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放学，听到球桌那边“乒乒乓乓”的响声，我就禁不住诱惑，去那儿打了起来一打就是“大战三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一会儿就走的，我看到，已经落了一半的太阳，心里就在想：“已经这么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，准又是一进家门就迎来妈妈训斥的语言，还不如多打一会儿，尽一尽兴吗嘛！再说了，都已经这么晚了，多打一会儿也没关系的。不过，我也不是厚脸皮，也不是不会害羞的呀！所以又愁又怕，常常怀着恐惧的心情奔回家。
在一次次的错误下，爸爸终于忍无可忍了！一下子把我拖到了厕所，先是一顿严厉的训斥，可能看到我没有要改正的意思，从桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只见棍子在空中舞动，发出咻咻的响声，我挨打了！
我像一只狼狈的小狗，乖乖地去写作业。不时还撩起裤脚来检查我的伤痕。我看着那一条条鼓起的伤痕，红肿的，而且还发着热，鼻子不禁
抽搭了一大下，我把裤脚向下扯了扯，遮住最下面的一条伤痕，我怕明天挤进去同学耻笑我。
从那以后，我每当又要犯错误，我就会想起那舞动的棍子，爸爸那严肃的表情，还有那遍体鳞伤的我，我顿时就犹如被“喜羊羊”打败了的“灰太狼”，夹着尾巴赶紧跑回家去。
知错能改的孩子二年级作文 第十六篇
周末的时候，天气很好，我和妈妈来到了湖南图书馆，一进门我就被两本书——《流萤谷》和《睡尘湖》的封面和故事情节深深地吸引住了。妈妈见我对这两本书爱不释手，果断地给我借了这两本书。
回到家，我做的第一件事就是上床看书。时间一分一秒地过去了，妈妈叫了我几声“该睡觉了”我还毫无反应，可见我对这本书是多么着迷。但我还是快速地 瞄了一眼表，啊！这么晚了？！才刚刚看到主人公的妈妈被抓走了!我依依不舍的放下书，虽然睡着了，但我满脑子里想的都是《流萤谷》。
第二天一早，我趁妈妈不注意，把书偷偷塞进书包里。原本我是想下课无聊时才看的。结果，下课的时候我出去玩了，到了上数学课时，我才想起那本书。我 小心翼翼地拿出《流萤谷》放在抽屉里，看，还是不看？最终，我禁不住诱惑，打开了这本课外书。数学老师在讲台上说得滔滔不绝，而我，就在抽屉里看得津津有 味。当老师向我们这边走过来时，我就抬着头，装作听课很认真的样子。其实，老师讲的重点和要点，我一句都没听进去。紧张的一节课就这样平安过去了。
接下来的是语文课，虽然我知道上课看课外书是不对的，但我也还在为自己看书没有被老师发现而沾沾自喜。难道是我的隐蔽工作做得好？那章老师也有可能不会发现我喽！有了上节课的经验，我打算明知故犯。
还是跟上节课一样，我再一次把书放进抽屉里。可让我万万没有想到的是，这次的运气不太好，没有逃过章老师的火眼金睛。下课后，章老师把我叫到她的身 边。难道是被发现了？我变得忐忑不安起来。果然章老师语重心长地对我说：“陈诗琦，爱看课外书是好事，可是，看的时间不对，那课外书就不是好书了... ...”听了这些话，我羞红了脸。我知道，上课看课外书是绝对不行的。因为上课不认真，我不但没评上每周之星，还影响了学习，晚上回家连数学作业都不会 做。不仅如此，我的妈妈还严厉地批评了我。
第二周，我认识到了自己的错误，改正了缺点。在自己的努力下，终于评上了每周之星。章老师有句话说得好:“知错就改，还是好孩子。”
知错能改的孩子二年级作文 第十七篇
今天天气十分晴朗，阳光柔和，小鸟叽叽喳喳的唱着歌，孙小圣和冬冬一起去登山。
他们俩手拉手来到了小河边，孙小圣看到前面有一块大石头，就蹦到了石头上，做出了金鸡独立的动作，冬冬说：“快下来，站在上面很危险，万一掉下去了怎么办，而且我又不会游泳。”孙小圣想：“我不就是站在了一块石头上，而且我身手又那么好，怎么可能掉下去。”但是他看见冬冬很着急的样子，还是下来了，走着走着，冬冬觉得累了，正好前面有一座亭子，他对孙小圣说：“小圣，前面有一座亭子，我们去那里休息一会吧。”孙小圣说：“好呀，我也累了。”孙小圣看见有两根柱子，就在上面写了“孙小圣到此一游”冬冬说：“快点下来，不能写！”冬冬很生气地说：“不能乱图乱画，这是不好的行为，而且这又不是我们的东西，如果大家都像你一样，那么整个公园还能看吗，我们一定要做一个保护环境的‘文明小使者’”。孙小圣听了冬冬的话，惭愧的低下了头，对冬冬说：“对不起，我错了，我以后一定保护环境。”说完，孙小圣把写的字全部擦掉了。
孙小圣看到柱子那里有一个垃圾，就把他捡起来扔进了垃圾桶里，冬冬看到了很高兴，然后一起下山了。
知错能改的孩子二年级作文 第十八篇
你们要知道有的东西失去，可以通过努力追回来，然而亲情，一旦失去就无法复原。当我把皮皮放在我的手上时它东张张，西望望，对周围的一切都充满了好奇的样子，可爱极了。
一个小小国度的一切从你那儿开始渡游至我的内心，那里有着绚烂却一定会飘落的樱花;更让人费解的是，他手上那个高级的山寨机，也声音洪亮地开着扬声器，好像恨不得电话里两个人的对话，传进每个人的耳朵。
它要吞我也就罢了，偏偏把利齿切入我的肌肤，疼得我大叫一声蹦了起来，一睁眼才知道是在做梦。但当他望向大海的时候，我能看到红色的瞳孔中夹杂这一丝无奈;来，带上这个围巾。上课了，讲台上没有教师。那一夜，他们感觉到前所未有的刺激;
爷爷，您休息一下，我多扳些。” 人照镜子，就是两个人，人+人=从。于是小鹿来到白兔家，敲了敲门，小白兔揉着惺忪的睡眼开了门？大家手上都有一块画着苹果图案的饼干。
在教学过程中我们安排了很多活动，比如建团九十周年知识，夏季安全知识讲解，游园会，魔术课，自己动手烧仙草，等等。嘴皮子不好使怎么和你聊天啊，对不!张小娴说过：当一个人喜欢另一个人的时候，无论看到什么东西，看到的都是他的脸。圣琉璃轻摇扇，弯下腰捡起娇弱的花瓣，眼中冰冷的色彩，让人分不出，他在怜惜还在惆怅。我们何不用自己的生命薇流逝的时间涂上一抹抹色彩，在将来我们可以从中读出喜怒哀乐，我们可以为它伤心，薇它落泪，为它释然为它开怀?
因为我在遥远的北京，她首先关注的是北京的天气，一看到天气有变化，她赶紧给我打电话，要我晚上去图书馆上晚自习的时候多加衣服。在温柔的灯光下，演绎着宁静的夜。
知错能改的孩子二年级作文 第十九篇
一个风和日丽的下午，小明看见天上有一只美丽的小鸟就拿起弹弓，捡起石头放在弹弓上瞄准目标，石头像火箭一样飞快地冲向天空，把小鸟打了下来，小鸟好像在说：“好痛啊！”
小明把小鸟带回家，装进笼子里，小鸟又好像在说：“放我出去。”小明不理它，想了想自言自语的说：“这么美丽的小鸟我要把它带出去炫耀炫耀。”小明把小鸟带了出去，他走啊走啊，每碰到一个人就跟他说：“这是我打下来的小鸟。”走到公园看见一棵树上挂着一块牌子，牌上写着爱护动物人人有责，小明看了这块牌后，又看了看自己手上拿着的鸟笼。说：“我不应该把小鸟关在笼子里，应该把它放回大自然。”说完小明就打开鸟笼把小鸟放回大自然。小鸟飞出笼子，在小明头上转了几圈，它好像又在说：“谢谢你决定把我放回大自然，你真是一个好孩子。”
你们看小明真是一个知错能改的同学啊！连小鸟都夸他呢！
知错能改的孩子二年级作文 第二十篇
一天下午，阳光明媚，小猪皮皮到公园里去散步。他从口袋里拿出一根刚买的香蕉，扒开香蕉皮，便狼吞虎咽地吃了起来，一会儿就吃光了。吃完后，皮皮便又拿出一根香蕉，然后一边津津有味地吃着黄澄澄的香蕉，一边随手将吃剩的香蕉皮扔在了地上。
小象秋秋从路边的花丛中走出来，他看了看地上的香蕉皮，又看了看小猪，一脸严肃地皮皮说：“这是你扔的吗？不要随地乱扔香蕉皮！”皮皮不听劝，满不在乎地说：“我扔的香蕉皮，管你何事？再说，别人没有眼睛的啊？那么明显的果皮，谁会踩？”小象压了压心中的怒火，二话没说，用自己的鼻子把香蕉皮扔进了垃圾箱。
皮皮仍然保持着那副模样，哼着小曲儿，吃着香蕉，继续往前走，并没有意识到自己已犯的错误。忽然，只听见“扑通”一声，然后是“啊哟”一声惨叫。皮皮连忙大步地向前走去，哎呀！只见熊猫贝贝四脚朝天，跌得鼻青眼肿。原来，贝贝不小心踩到西瓜皮了，“谁这么缺德，吃了西瓜皮到处扔果皮，害得我摔跤。”贝贝气呼呼地说。
这下，小猪可意识到了自己刚才所犯的错误，连忙跑过去把贝贝扶起来，帮它拍拍身上的灰尘。然后弯下腰，捡起西瓜皮，扔进了垃圾箱。贝贝见了，说：“小猪哥哥，你真是好样的！”小猪涨红了脸，不好意思地说：“嘿嘿，我是在学大象伯伯的样呢！”
从此，皮皮再也不乱扔垃圾了，成了一个讲究卫生的小猪。同学们，你们一定要记住：讲文明、讲礼貌，不乱扔垃圾。
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