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一次竹竿舞比赛作文(精选5篇)
一次竹竿舞比赛作文 第一篇
今天阳光灿烂,学校召开了田径运动会。四年级11个班级的同学在江干文体中心中央草坪上随着清脆的竹竿声,模仿着那流利的身姿,兴高采烈进行了跳竹竿舞比赛。
11支竹竿舞队伍真是八仙过海,各显神通。有的带着彩色的卷发头饰,夸张的打扮令人发笑,有的穿着各种动物服饰,可爱的造型让人喜欢,还有的穿着白衬衫格子裙,充满朝气……小记者班的打扮可是独树一帜,大家身着苗族服装,格外夺人眼球。
女同学们个个昂首挺胸,那轻盈的步伐,在竹竿间一跃而去,男同学生怕竹竿夹着他们的'脚,低下头,看那两根互相夹击的竹竿。好不容易跳过了四根竹竿,才松了一口气。点脚,屈膝,摇头,击掌……一个个动作是那么协调有序,那么训练有素。小记者又紧张又激动,心里默念着“一、二、三、四”有节奏地跳着。突然邵威的鞋子在抬腿时候“飞”到了一边,机智的他面不改色,依旧跳的起劲,尽管他是赤着脚的……
比赛结束后,队员李李说:“这几天每天练习没有白辛苦,能获得优胜奖真是高兴。”小唐说:“训练时同学们有的腿被夹到了,有的鞋子被夹掉了,还有的还摔个四脚朝天。可大家从不放弃,失败了再拭。终于在一次又一次的努力中,同学们都能够跳过竹阵了”。
“嘭嘭怕怕,嘭嘭怕怕……”如溪水流动般动听竹竿敲打的声音,那婀娜多姿、神采奕奕的舞步,将永远铭记在心间。竹竿舞比赛无愧为是运动会上最美的瞬间!
一次竹竿舞比赛作文 第二篇
“请四五年级的同学到操场上跳竹竿舞。”一听到广播上的通知,同学们欣喜若狂,争先恐后地“冲”出教室,早早地在操场上排队站好。打竹竿的同学把竹竿抬了过来,我们便随着“开合开开合,开合开开合”的节奏跳了起来。
第一个同学看到这么粗的竹竿,就愣在了那里。等到第二次开的时候时候才慌慌张张的跳了过去,可到后面节奏根本跟不上来,他想热锅上的蚂蚁一样,手忙脚乱地像刘翔跨栏一样连跨两个竹竿。真是惊险的一幕!辛亏没有夹住脚,要是夹住脚就惨了,随后我们也跳了起来。轮到我了,我的心都提到了嗓子眼了。我在心里默默地数着节奏,一开一合。我顺利地过去了,这时我才松了一口气。新的一轮开始了,夹脚的人也越来越多,有的人跳得慢,被夹脚了,虽然脚拔出来了,但鞋子却落在了那里,被夹脚的同学则面红耳赤,不好意思地捡起鞋子匆匆地“逃”走了。而竹竿像小螃蟹一样,挥动着钳子,而我,按节奏自信地跳着。“叮铃铃”,上课了,这是一次有趣的竹竿舞练习,我们期待着下一次的大课间。
竹竿舞大赛到了,赛后,我们只得了三等奖,同学们一个个垂头丧气,像泄了气的皮球一样一屁股坐在凳子上。我心想:为什么我们付出了那么多的努力,却只得了三等奖呢?
虽然我们只得了三等奖,但我们在练习中学到了快乐,这才是真正的快乐!听呀,竹竿那清脆、响亮的声音又回荡在操场上……
一次竹竿舞比赛作文 第三篇
我们大家参观完了地球村里的博物馆之后,陈教官和两位辅导员就拿来两根竹竿,让我们在博物馆的门前跳起了竹竿舞。刘辅导员告诉我们说:“跳竹竿舞有一个口令,那就是:开合,开合,开开开合,开合,开合,开开开合……开的时候跳进去,合的时候跳出来,并且不能被两根竹竿夹到,如果被夹到就算输。”刘辅导员一边说着,一边示范了几遍给同学们看,他跳得越来越快,但是最终还是被夹住了。“看谁跳得长、跳得久,还要跳快!”刘辅导员说。
我们大家开始跳了,只见我们男生一跳就被夹住,可是我们一直在喊:“加油,加油,加加加油!”这么还是老被夹住。而女生它她们就截然相反,几乎每一个人都可以跳很久。特别是吴限同学。好像经常跳一样,不管多么快地速度,她都跳地好好的。
轮到我上去跳了,我也跟着节拍跳着,可是突然速度明显加快了去多,我还没反应过来,一只脚就被一下子夹住了,我只好走下台去,心里想:这竹竿舞可真不容易啊!
接下来,我们男生又是大输特输,最后连教官都上来帮我们男生跳了,可还是2比8输给了女生。
我觉得这跳竹竿舞,协调能力要好,我估计我们男生的协调能力会比女生差一些,但我们一定会努力的。虽然这次我们输的很惨,但跳竹竿舞这个游戏还是非常非常好玩有趣的。
一次竹竿舞比赛作文 第四篇
夜幕已降临,空气里一片死寂。
一切偏安安静静的,只偶尔听见几丝风声。忽然,清脆的响声打破了这份寂静。听!仔细听——那节奏,整齐明快,那音律,高低变换,那格调,蓬发向上。
每当收割时节的晚上,黎族人民就会愉悦地跳起“竹竿舞”,以次庆祝。喜悦、欢乐,便融于此时。喜笑颜开的,是人们的表情,兴高采烈的,是人们的心情。
夜幕已降临,篝火依然在通明。
人们随着竹竿的节奏,跳跃着、狂欢着、释放着,多么机灵、多么敏捷,没出现丝毫差错。渐渐地,节奏加快,人们跳得更欢了。一组,一组,又一组……
围观的人,喝彩声、欢笑声阵阵。再这闪着几点疏星的夜空下,人们的心沉醉着,也慢慢自失起来。
舞吧!舞吧!舞吧!尽情地舞吧!舞出生命的蓬勃生机,舞出民族的精神风采!
夜幕已降临,舞姿优美映人心。
一次竹竿舞比赛作文 第五篇
清脆的竹竿声,让我想起了最近学校举行的竹竿舞活动。
跳竹竿舞?不就是在两根普普通通的竹竿以“开合、开合、开开合合……”的节奏上跳来跳去吗?还称得上“舞”!也许很多同学都是这么认为的,可他并不是我们想象中那么简单,跳竿的人要具有强烈的节奏感才能顺利“闯”过这一关,要是一不留神,估计我们可怜的脚丫子就要被打了!当然,打竿的同学也是十分重要的……
记得刚开始学习跳竹竿舞的时候,老师教给我们了一个非常简单的动作,那时我边在同学们跳的时候边想:我嘛!在班上节奏感和协调性都应该算是不错,怎么着也应该比大力士魏东强吧!哎,太不巧了,正是我们俩一组,看来我咋想也得让他给我带沟里去了吧!
“哎呦!”一阵出自本小姐的尖叫声,真是不出我所料哇!他他他……竟然踩竿儿!现在的我已经是火冒三丈,气儿不打一处来了。
到后来他去敲竿儿了,我也练得不错,竹竿舞对我们真是有益呀,不仅提高了节奏感和协调性,还让我们的身体更加强壮,看来竹竿舞着东西还真不错。
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