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用纸科学实验作文(精选19篇)

发布时间:2022-12-19 11:47:55阅读量:521

用纸科学实验作文 第一篇

今天的作文课上,徐老师拿出了一堆黑乎乎的东西,走近一看,才发现是一堆磁铁,有的闪闪发光,有的却黑不溜秋。而且它们形状各异,有拱形的,有橄榄形的,还有环形的……今天,我们就要来研究研究磁铁的魔力。

只见一位同学信心十足地拿着拉链上去试。可磁铁理都不理拉链,拉链放上去一下子就滑了下来。另一个拿了个铅笔盒上去,只听“咚”的一声,铅笔盒“亲”上了磁铁。哈哈,看样子铁皮铅笔盒真是磁铁的“亲戚”!又一位同学拿着一个小挂扣上去了,老师拿着磁铁去“勾引”它,只见这小东西蠕动了一下,突然“飞”了起来,被磁铁牢牢吸住。其他同学也纷纷上前,用各种东西去测试,连剪刀、保温杯都上了场,有的吸住了,有的却没吸住。

后来我们就自己开始玩起磁铁来。我玩磁铁的方式可是各式各样:一会儿拿着磁铁让它打转儿,弄得跟电风扇似的;一会儿让一个磁铁追另一个磁铁,追着追着,被追的那个不管三七二十一扑在另一个磁铁上,活像见了老朋友;一会儿又将一对磁铁隔着书玩,这时两个磁铁就如同“小两口”一样,跟着对方跑来跑去,好玩极了。

磁铁的魔力真大,真有趣!

用纸科学实验作文 第二篇

今天,我们做了一个很有意思的科学实验。

实验前,老师拿出一瓶自来水、几张空白的草稿纸、一个半透明半带着花纹的普通玻璃杯。我们几个同学疑惑不解。老师说:“你们猜我要干嘛?”同学们都没吭声,教室里顿时鸦雀无声。老师接着说:“猜不出来吧,算了,还是我亲自揭晓吧。”说着老师一边说着,一边开始演示起来 。同学们全神贯注地观察起来:老师往玻璃杯里倒水,都满了,快溢出来了,老师说这样才会让实验更成功。接着老师把纸轻轻地盖在水杯上,再轻轻压了压,用手抹平。老师说为了让实验更完美,这一步也很重要。还说让实验做到万无一失的一步才是最后一步。然后,老师迅速把盖着纸片的水杯翻转过来。“哇!成功了,老师太厉害了。杯里的水居然没有跑出来!牢牢地被纸堵住了!”人群中爆发出热烈的掌声。老师得意洋洋地:“想试一试吗?”大家异口同声地说:“想!”

于是,老师把我们分成四组,每组有四个人,四个人先分好工,再合作。首先,老师先让第一组做。不一会儿,就轮到我们第二组了。我们兴奋极了,但也有一丝儿紧张,因为怕自己这一组的合作失败。我的心怦怦直跳,还不停地敲桌子呢!我们组的一个女孩负责往杯子里倒水。只见她小心翼翼地拿起水瓶,慢慢地往杯子里倒水,生怕水会跑出来,一会儿功夫,杯里的水装满了。该我来盖纸了,我也小心翼翼地拿起纸,找准位置,让杯子口正好在纸的中央,这样水就不容易跑出来。我又照着老师的样子,把纸轻轻放好后,用手压了压。接着我把杯子递给了陈翊荣,翻转杯子可是她的事了。这可是最关键的一步呀。只见她反着后,小心地握着杯子,快速一翻,哇!虽然掉了一点水,可我们还是很高兴。

最后,老师给我们揭示了这个实验的原理:原来大气的压力紧紧地压住了纸,所以水才不会从杯中掉出来。

实验过后,我更明白了:做事细心加团结合作才是成功的保证。

用纸科学实验作文 第三篇

昨天,好不容易做完堆积如山的作业,我长长舒了一口气,还好妈妈不在,我可以放心地看书了,我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来,第一眼便看到目录上的一行字:“神水”。啥?神水?有意思,我连忙翻到那页,原来这是一个实验,看着我也萌发了一个念头:做一下这个实验。 我准备好实验工具:一个玻璃杯、一瓶蓝墨水,一瓶热水,一杯冷水。首先,将冷水倒入45%玻璃杯,再用蓝墨水滴入5%左右,接着,将墨水与冷水调均匀,这时,将刚烧开的水的玻璃杯倒满。天啦!!奇迹出现了,这…这…这…这蓝水与清水竟然层次均匀地出现在我眼前!(神水!神水!实在是神水!)中间一条分界线,将蓝水清水分开。我接着把这一章“神水”看了下去,我实在弄不懂怎么回事?原来呀,热水的体积比冷水轻(与水与油不相溶解的道理一样)所以,热水当然在冷水之上了!(我恍然大悟!)

科学是一片辽阔的海洋,需要有敢于实践的船员,才能找到大陆,科学是一座巍蛾的巨山,需要有勇于拼搏的登山者,才能一览那无限风光,通过这次有趣的科学实验,既使我身心得到了放松,又让我明白了一个科学概念:体积轻的物体与体积重的不能溶解,真是一举两得,不亦乐乎呀!

用纸科学实验作文 第四篇

杨竞逸

今天,我们的语文课竟然变成了科学课。老师教我们一项小实验,叫做摩擦起电,什么?我只听过煤发点,水发点和风力发电,就是不知道摩擦起电,我要弄清楚什么是摩擦起电,接下来就和我去做一做这个实验吧!

首先,我们来准备材料,需要的东西有碎纸片与尺子。先将尺子在头上摩擦,擦了几十秒后,我认为还不够,再往毛衣上擦,只见我越擦越快,连续擦了几分钟,只到明显的发出了嘶嘶的声音为止。接着,我把尺子小心翼翼又快速地放到了纸片上,有的纸片丝毫未动,好像在睡懒觉,有的纸片只微微动了几下。这时,奇迹出现了,一个调皮的小纸片竟然爬上了我的尺子,紧紧抱住了它。耶!太好了!我终于成功了!不过,这是为什么呢?原来尺子在头发和毛衣上摩擦时,就发了电,而电却会把纸片吸到尺子上。

原来生活中到处都是科学呀,只要留心观察,就会有大发现。

用纸科学实验作文 第五篇

有一次,我在一本书上看到了可以自己制作“降落伞”,我一看,便来了兴趣。

于是,我便找来了一些材料:一块正方形的橡皮泥、细线、剪刀、棉布、还有胶带纸。我照着书上的样子,认认真真地说了起来。我先把那根细线剪成4根短线,把这4根短线分别贴在棉布的4个角上,再把这四根线聚在一起,用胶带粘起来,最后在粘好胶带的四根线上粘一块橡皮泥,当作一位跳伞员,于是,边做好了。我把这个降落伞试了一下,还真有点像嘞!这时,哥哥出来了,他的手里拿着一个比我大的降落伞。他对我说:“我们来比一比,看看在一个高度落下那个后落地吧!”我点了点头,表示同意。过了一会,哥哥的比我迟落下一会,我和哥哥重新比过,第二次仍然是哥哥赢,第三次,第四次……都如此。后来他告诉我不是降落伞不好,而是大小面积的区别,展开的大降落伞的面积大,落下来就慢,空气对它的受阻力就大,落下来就慢,经过哥哥怎么一说,我就把这个弄明白了,不再纠结于哪个更好的问题了。

用纸科学实验作文 第六篇

"“纸能托住水?”同学们这么议论着。为了验证它的真假,我决定回家做这个实验。

需要准备的材料很简单,一般家里都有:大小的纸、玻璃杯、水和水桶。

我先把玻璃杯灌3/4的水,接着把水桶放在桌上,并将玻璃杯放在水桶平坦处,以免水“跑”出来,然后把那张小小的A5纸慢慢放在杯子上,轻轻地来回抚摸,最后迅速把杯子倒过来。我想:肯定可以成功!结果只听见啪的一声,哎!水呢,掉入了水桶“无底洞”;纸呢,掉入那些水中,开始翩翩起舞,仿佛在嘲笑我“你呀,真不该骄傲!”我呢,则哭笑不得,“真是应了那句话,骄傲使人落后!不过,我再试一次吧,失败是成功之母。”

第二次,我把玻璃杯灌满了水,从玻璃杯的侧面看,可以发现一个扁扁的半椭圆形。我按照上面的步骤重新做了一遍,并且更加小心谨慎。这次,纸终于黏在了玻璃杯上了,我整整数了一百多下,它才心不甘情不愿地被我打入了“水刑室”。

用纸科学实验作文 第七篇

如果我问你:“有一种带子,没有正反内外之分,你相信吗?”你一定会毫不犹豫地对我说:“世界上根本没有这种东西!”但是,不论你怎么说,这种带子确实存在。

我们把一张长方形的纸条粘成一个圆圈,粘的时候把纸的一端扭转180°,也就是扭半圈儿,将纸条的正面和背面粘在一起,这样就形成了一个特殊的纸圈儿。因为是德国数学家莫比乌斯首先发明提出的,所以这条纸圈被命名为莫比乌斯带。

那些普通的纸条有正反两面,而神奇又有魅力的莫比乌斯带却只有一个面。普通的纸条可以涂成两个颜色,而莫比乌斯带物理怎么涂都只能涂一个颜色。

如果有一个像莫比乌斯带一样的立体空间,让你走在上面,当你刚好走完一圈时,你所处的位置会正好在起点的反面。所以可以证明:莫比乌斯带是不存在内外之分的。

内外不分的莫比乌斯带的生活用途十分广泛:在工厂,好多机器的传动带就是按照莫比乌斯带的原理安装制作的。

如果两个转轮之间按照普通的方法安装普通的传动带,那么永远只能用到带子的一面,而另一面则完全被浪费掉了。还会造成传动带快速磨损,成本也会加倍。但如果按照莫比乌斯带的原理调整安装传动带,就可以均匀地使用到传动带的所有,从而延长传动带的寿命。这种即节约资源又减少成本的做法,何乐而不为呢?

莫比乌斯带相对来说要比普通带子结实许多,不相信的话亲自做个手工实验一下吧!

用纸科学实验作文 第八篇

有一天,科学老师说:“回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”

放学后,我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里,小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了。

我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭。我又把小苏打到掉,只放了白醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭。现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。

我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮开了一样;难闻气味一下来了。我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了。

用纸科学实验作文 第九篇

我在看书,突然有一点渴了,想去喝水。我正好看到《百问百答》的一个题目,叫“可以自己在家制作汽水吗?”

我开心极了,就去把材料拿出来,想要制作出美味可口的汽水。首先需要准备好凉水、柠檬酸(也可以用柠檬汁代替)、小苏打、冰块儿,还有白砂糖。

我马上拿来材料。我看着书上一起来做。先把凉水倒进杯子里,放两勺子白砂糖,喜欢甜的话也可以多放点糖,我就放了两匙量的糖,再放了三分之一的苏打粉,然后搅拌均匀。

然后加冰块。我立刻去冰箱抓了几块放进去,还要加二分之一的柠檬酸。我没有,只好去冰箱里拿一个柠檬来,把它切成两半,拿一半用手捏出一点汁放进去,然后快速搅拌均匀。

最后,快速拿保鲜膜,把它盖上,等待大约一分钟左右。我等了一下,看见杯子里产生了很多小汽泡,和真的汽水一样,我就拿书看了一下为什么?

我一看书,就知道了。酸性柠檬和碱性小苏打混合后产生二氧化碳气泡,制作汽水的时候杯子上罩一层膜就是为了防止二氧化碳挥发。二氧化碳溶于水制的碳酸饮料,具有弱酸性,口感爽口刺激。

我喝了一口,哇,真的好喝,清凉又解渴,如果用一个字来说,那就是“爽。”

科学游戏好好玩,下一次我一定要做出更多实验。

用纸科学实验作文 第十篇

今天,老师教我们做了一个小实验,名字叫作鸡蛋的沉浮。这个实验很简单,需要准备的材料有鸡蛋、杯子、温水、盐和一根筷子。

实验开始啦!我先在杯子里面加入了小半杯清澈的温水。接着,我小心翼翼地把准备好的鸡蛋放进了杯子里,但是,鸡蛋就像石头一样沉进了水里。然后,我就把很多盐放进了水里,那一刻,我忐忑不安起来:别人的鸡蛋都能浮起来,那我的鸡蛋能不能浮起来呢?当我看到像雪花一样的盐在水中飞舞时,我咽了一口气。最后紧张地拿起筷子,一边搅拌,一边自言自语道:“鸡蛋一定要浮起来,鸡蛋一定要浮起来,鸡蛋一定要浮起来……”

我搅啊搅啊搅,等到盐全部溶化的时候,我惊奇地发现,鸡蛋竟然浮起来了一个尖头,我兴奋得手舞足蹈,并且跟爸爸妈妈说:“鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!”过了一会儿,我愣住了,想:为什么在水里加上盐后,鸡蛋就会浮起来呢?于是我就去问妈妈,妈妈回答我说:“因为鸡蛋的密度比水大,在水里加上盐后水就变成盐水,盐水越浓密度越大,当盐水密度比鸡蛋密度大的时候鸡蛋就能浮起来了。”我恍然大悟:“哦!原来是这样啊!”

用纸科学实验作文 第十一篇

稀奇稀奇真稀奇!薄薄一张小纸片,竟能托住一杯水,你说稀奇不稀奇?

今天的作文课上,我们一看到老师拿来了一只玻璃杯和几张白纸,都兴奋地期待着精彩实验的上演了。老师在杯中盛满清水,请实验经验丰富的万能上台表演“杯口朝下水不流”。万能胸有成竹地走上去,不慌不忙地把纸盖上了杯口,紧紧按住,快速地将杯子来个180°的转弯——倒立过来。这时,教室里空气仿佛凝固了,同学们都紧紧地盯住了杯口,不敢眨眼,生怕错过这精彩的一幕。我有些担心纸片万一支撑不住,水就泼洒出来了。只见万能缓缓移开托住纸片的手——那纸片像着了魔似的,粘在杯口一动不动。往日不安分的水此刻却服服帖帖,像被“吸”在杯口的纸片牢牢地锁在里面了。真是不可思议!大家不约而同地鼓起掌来。我惊讶得目瞪口呆,难道万能是魔术大师刘谦的徒弟?难道这纸片上有胶水不成?老师见我们满脸疑惑,请万能为我们揭秘:“在我们周围,有一种看不见摸不着的大气压,大气压力比杯中水的压力大,所以水才不会流出来,纸也不会掉下。实验中注意不让空气从杯口溜进去就行了。”原来是这样,我恍然大悟。

更不可思议的还在后头呢!老师这时竟突发奇想,在纸上扎几个小孔,神秘地笑着问:“我用这张有孔的纸再来做这个实验,水会漏出来吗?”许多人异口同声地说:“肯定会漏水的!”老师露出狡黠的笑容,有些意志不坚定的立马就迟疑了:“可能不会漏水。”有的似乎已经揣摩了老师的心思说:“肯定不漏!”老师已经准备就绪。全班同学几乎都站了起来,有些人甚至跑到讲台前,充满期待地注视着老师手上的水杯。我的心似乎都悬了起来。当老师把杯子倒过来,水仍然安然无恙时,同学们欢呼起来。那些猜对的同学手舞足蹈,但还有些同学不服输,认为那几个孔戳得太小了,侥幸不漏。老师干脆在纸片上重新戳了几个大得多的孔,看样子老师要挑战高难度了!“下面是见证奇迹的时刻!”老师再把杯子倒立过来时,眼前的一幕让我的嘴张得都可以吞下一个大西瓜了——水竟然一滴都没漏掉!但我们还是觉得几秒钟后纸就会掉下来,于是齐声大喊起来:“一!二!三……”还有的恶作剧似的喊:“掉!掉!掉!”教室里真是群情沸腾。可是等我们数到十之后,那张纸片还是牢牢地贴在杯口上。这太令人称奇了!有孔的纸难道还会自己把孔堵上?我们个个像丈二的和尚——摸不着头脑。最后,还是老师揭开了谜底:“小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在孔的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有许多小孔,仍然不会漏雨。”老师的这番话让我茅塞顿开。

这节课真让我受益匪浅呀!原来,动动手,动动脑,科学就在我们身边。

用纸科学实验作文 第十二篇

晚饭后我和妈妈一起在家做了一个既简单又好玩地实验—“带电的报纸”。不用胶水、也不用胶棒,它就能贴在墙上不掉下来。

实验所需准备的材料比较简单:报纸和铅笔。我先把一张报纸平铺在墙上,右手拿着铅笔,再用铅笔固定住报纸使其不会掉下来,然后把铅笔移开,谁知报纸立刻就离开墙面飘落地上。第二次我仍将报纸平铺在墙上,用左手固定,右手迅速的用铅笔的侧面在报纸上摩擦几下,然后拿开铅笔,奇迹发生了,报纸居然贴在了墙上!我忍不住大叫起来:“太神奇了!”妈妈说:“还没结束呢,还有好玩的事情呢!”只见妈妈轻轻地用手揭开报纸的一个角,让我凑近去听,天哪,我居然听到“啪啪”地声音。怎么回事呢?怎么会这样呢?我用好奇的目光看着妈妈。妈妈笑了笑,似乎明白了我心里的疑问,告诉我:“冬天时每天晚上脱衣服,你会听到什么呢?”我说:“噼里啪啦的声音,您说过那是因为摩擦产生的静电的作用。”我突然想到了什么,兴奋地说:“我明白了,报纸也是因为静电的作用,因为有了铅笔的摩擦产生了静电!”

妈妈拍拍我的头说:“好聪明啊,不过还不够准确。”后来妈妈仔细地讲解了报纸上墙的原理,我又学到了一个知识。

用纸科学实验作文 第十三篇

今天在科学微课上,老师做了一个纸片托水的实验,我非常好奇也想尝试一下。于是,我兴冲冲地开始寻找需要的工具水杯、卡纸、A4纸、脸盆。

一切准备好后,我先在杯子里装满了水,然后用卡纸盖住杯口,倒过来,再小心翼翼地放开手,哇!水竟然被封住了没有掉下来,真是不可思议!我怕水倒出来就用脸盆接着在家里来回走动了一圈,水还是稳稳的在杯子里!

第一次成功了,我想挑战用比卡纸薄的A4纸,我把卡纸拿下来后,我把A4纸覆盖了上去,倒过来。“啪!”的一声,水都倒出来了!我吓了一跳,哎,失败了!为什么呢?我想了想,可能是进了空气吧,因为这个实验的原理是大气压,如果杯子中有空气那么两个力抵消了,纸就托不住水了。我不灰心,再一次把水杯倒满水,把A4纸轻轻覆上去,用手刮平,纸和水面之间不留空气。最后轻轻倒过来,又小心翼翼放开手!哇!成功了,惊得我张大了嘴巴!为了考验下实验的成功,我又走动了10米左右,整个路程我屏住呼吸,生怕自己稍有不慎把纸给惊动了,最终A4纸牢牢的将水托住了,一滴都没有掉下来!

好开心,通过这次实验我了解了科学的知识,又在实验中体会了到了乐趣,我喜欢科学实验!

用纸科学实验作文 第十四篇

咦!?这真是不可思议!叔叔对我说蜡烛也可以在水里面燃烧。这怎么可能,要知道水可是克火的,要想证实这是真是假,还得亲自尝试尝试才行。

于是,我兴高采烈地找来材料:蜡烛、盆、水、打火机,便开始了,我先把蜡烛用打火机点燃,滴几滴蜡油在盆的中央,把蜡烛固定在上面,再把水小心翼翼地倒进盆里,一直到距离火苗大约1、2厘米的地方,便耐心地等待蜡烛往下烧,可它好像被什么神力给定住了似的,好像六个小时才能烧上那么一丁点儿。我十分着急:快点呀,快点呀,你倒是快点啊,干嘛那么慢?半个小时过去了,火苗快要烧到水面了,我全神贯注地盯着火苗,火苗快要灭了,阻拦蜡油的“手”融化了,蜡油溢了出来,水立即开出了白色的玫瑰花,中间还有一个红色的花心,仔细一看,发现在蜡油溢出来的同时,遇到了水凝固,阻拦了水来扑灭火苗,看来这就是让蜡烛在水里也能燃烧的秘密啊。

世上无难事,只怕有心人哪,从这个实验里,我明白了:以后只要我们多观察,多思考,多多亲自实验,做一个小小的科学家,做一个生活中的有心人。

用纸科学实验作文 第十五篇

一天,我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想:真的吗?于是我就想通过实验来确认真假。

一开始,我找了实验材料:一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些盐。

然后开始实验了,我先把杯子装满水,把鸡蛋放了进去。接着,我放了两勺盐在杯子里,鸡蛋纹丝不动,我又放了两勺盐在杯子里,可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐。终于,第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来,又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿,不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢?

我去问了我的“无声”老师——电脑。一般地,密度小的物体会浮在密度大的物体上面,鸡蛋本身的密度比水大,所以会沉到水底,但是盐水的密度比水大,并且根据水中含盐量的增加,密度也在不断增加,所以当盐水中的盐达到一定程度的时候,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度,从而鸡蛋会浮起。

如果浸入液体的鸡蛋的体积一定,那么液体密度越大,鸡蛋所受到的浮力也越大,当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上,根据受力平衡的原理,鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态,所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力,直到浮力与重力相等的时候,鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

科学的世界真奇妙,快来探究一下吧 。

用纸科学实验作文 第十六篇

会跳舞的纸片

一天,我在书上看到了一盒科学小实验——静电使纸片跳舞。难道纸片真会跳舞吗?为了弄清楚这个问题,我决定在老师的指导下,亲自动手做这个实验。

这个实验的材料只有两个:水性笔或尺子(都要是塑料的,尺子不能是软尺),一些剪碎的纸片。

先把水性笔放在头上或者毛衣上摩擦,摩擦发热后放在纸片上。“咦,怎么吸不起来?书上明明说可以吸起来的呀!”我苦恼地说。“失败是成功之母!加油!”老师鼓励着我说。“好!”我重振旗鼓:“那我再试一次!”神奇的是,这次我竟然真的成功了,纸片终于贴在了笔上,我高兴地活蹦乱跳。

“你想知道为什么吗?”老师的笑脸好像在考验我似的,“我不知道。”我一边想一边回答老师的问题。“我告诉你是为什么,静电是荷,在干燥和多风的秋天,在日常生活中,人们常常会碰到这种现象,例如见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖有针刺般的刺痛感,令人大惊失色。现在知道了吧!”听了老师的话,我恍然大悟。纸片都能在我的实验里跳舞,看来我距离成为一名“小科学家”也不远了嘛!

这个实验可真有趣,我以后还要自己动手去做更多的实验,发现更多生活中奇妙的科学知识!

用纸科学实验作文 第十七篇

你们知道吗?纸屑能“跳舞”,你信吗?如果不信的话,就跟我一起去做个实验吧!

我把实验需要的器材准备好,材料非常简单,有白纸和一把塑料尺。

材料备好了,实验开始了,我先把纸撕成很小很小的纸屑,越小越好,很小的能上下跳动,大一点的只能吸附在尺子上。然后我再把塑料尺放在头上摩擦,大约30秒就可以了。纸屑到底能不能跳舞呢?我和你一起来看一看吧!

我把塑料尺放在离纸屑差不多1厘米的地方,那时候我在想,纸屑可以跳舞吗?有一点不相信,你猜怎么着,纸屑居然真的跳起舞来,有的在上下跳动;有的在尺子上不肯下来;有的只是懒洋洋地趴在桌子上一动不动。太不可思议了,真神奇,好像塑料尺有魔力一般。我问妈妈这是为什么,妈妈说:“是塑料尺子摩擦产生了静电,把纸屑带动了,知道了吗?”“知道了。”我说,“下次我还要玩!”

通过这次实验我玩到了也学到了,下次我还要做实验!

用纸科学实验作文 第十八篇

一个星期天,我在家里看书。这时,有一个科学实验映入了我的眼帘,它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎样会飞进碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要亲自做这个实验。

书上清清楚楚的写着:准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是,我从厨房里找来了一个碗,又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了,我按照说明,先把碗放到了桌子上,又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币,然后我再硬币的上方对着碗用力吹气,结果实验失败了。但是我并不灰心,到开了那本书,寻找失败的原因。原先,对着玩吹气的方向必须要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次,果然,硬币轻快地跳到了碗里。

我觉得很奇怪,为什么硬币能飞进碗里呢?便带着这个问题去书中去找答案。原先是这样:这个实验主要是运用了伯努利定理,也就是气流快的地方,气压会下降。我对着碗向着硬币用力吹气的时候,硬币上方的气流加快,气压就会下降。这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来,之后随着你吹气的方向飞到碗里。

多么搞笑的实验啊!这次试验的成功,不但使我明白了硬币能飞进碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于实验,就能够探索科学的奥秘。

用纸科学实验作文 第十九篇

我很喜欢做实验。因为实验里充满了很多的未知,很有神秘感,而且做实验也能让我长不少知识。今天,在三(8)班的教室里,就上演了一个让我大开眼界的实验:神奇的大气压。

上课时间一到,同学们就已经安静地坐着了,眼睛都注视着讲台上本不起眼的水杯和纸片。原来,周老师告诉我们,这次写作前先来做实验。我们都好激动啊!

周老师从一个角落里拎出一个红色的大水桶来,放到桌子上,然后,拿出一张A4纸,对半撕开。这时,教室里鸦雀无声,同学们的眼睛都直瞪瞪地盯着那个大水桶,眼神里都是迷茫,似乎都在想:周老师要变什么魔术啊?“今天,我们来做一个关于‘神奇的大气压’的实验”。周老师的声音从讲台那头传来,“我们要把水杯灌满水,把纸片放在杯子上,然后这样翻转过来,看看纸片会不会掉下来。”周老师话音刚落,教室里哄堂大笑,一片哗然。这怎么可能啊?水不会把纸片冲掉啊?我们都不以为然。

周老师看大家一脸不屑、全然不信的样子,就说道:“那我们就拭目以待吧!”

实验开始了。周老师在杯子里灌了一些水,盖好纸片,喊道:“一、二、三!”话音刚落,老师就把杯子翻了个面。“哄……”教室里炸开锅了,原来纸片落了下来,水也全倒出来了。我心想:果然不出所料,这实验肯定失败啊!

周老师见同学们哄堂大笑,便说:“实验总有失败与成功,我们再来一次,你们要学会仔细观察。”

第二次实验开始了。周老师还是按照刚才的步骤做了起来,不过这一次,好像杯子里的水全满了。周老师和同学们一起倒数:“三、二、一!”杯子翻了过来。

哇,奇迹发生了。纸片安然无恙,居然没有掉下来,水也没有漏出来。“1,2,……25,26,27……”我们一起大声地数着时间,看看这张纸能坚持多久。周老师最激动了,得意地说:“你们看,这张纸像被用502胶水牢牢地粘住了似的,相信了吧?”见数到“40”还没掉下来,她更得意了,用手做了一个太极运气的动作,好像要把身上的什么神功输送到白纸上,让它继续“战斗”,可没等她把动作做完,这个“幸运者”在42秒时“壮烈牺牲”,“哗”的一声随着水一起掉进了水桶里,把毫无防备的周老师吓了一大跳,哇哇叫着,脚都翘起来了。

这两次实验,看着步骤都一样,为什么结局截然不同呢?原来,这是神奇的大气压在起作用呢!第一次,水杯的水没灌满,杯子里有空气,再加上杯子倒转,有了一个水的由上而下的冲击力,纸片自然就掉落了下来。第二次,水杯灌满了水,杯子里没有了空气,也不会产生大气压,当纸片盖好,杯子倒转后,外界的大气压就托住了纸片和水,纸片就不会掉落下来了。

这次的实验真是有趣,也让我学到了知识。我急切地想回家自己试试这个实验。

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