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酸碱反映吹气球实验作文(精选7篇)
酸碱反映吹气球实验作文 第一篇
曾经看过《中外科学家的故事》，“实验”这个词对我来说一点儿也不陌生，但是亲眼目睹还是第一次。
今天下午，诺华公司的叔叔阿姨走进我校开展“小小科学家活动”，给我们三年级的同学上了一堂生动有趣的化学实验课。整个梦想剧场人头攒动，我们个个探出了脑袋，伸长了脖子，瞪大了眼睛，目光聚焦在舞台中央。只见一位叔叔身披白褂，将一只两头空空的圆柱形器皿放在盘子上，中间放入量筒，边上依次放着洗洁精、水、发酵粉，一切准备就绪，实验就开始了。现在量筒里注入适量的水，接着倒进洗洁精，最后放入发酵粉，用小棒搅拌。那小棒仿佛有神奇的魔力似的，刚搅了几下，量筒里就发生了奇妙的变化：先是底下呈现深橘色，慢慢地深橘色往上晕开，直到充满整个量筒。这时，叔叔告诉我们：这三种物质混合成的液体可以用来给大象清洁牙齿。
还有餐巾纸无需点火就能燃烧，水的颜色可以变绿、变粉，更吸引我们的是在试验的过程中能动手尝试，我也把手举得老高，希望能亲身体验，无奈时间有限没能如愿。但是魔棒、变色、各种实验器皿为我打开了一道通向科学的大门，让我知道生活中有许许多多的奥秘等待着我们去探索。
酸碱反映吹气球实验作文 第二篇
平时我们都用嘴或打气筒来吹气球，你们知道吗？瓶子也可以吹气球呢，如果你想知道这是为什么，那我们就一起进入课堂吧！
这个实验需要的材料有：一个装了水的瓶子，一个气球，小苏打和柠檬酸。老师刚一拿出材料，同学们有的在惊呼，有的都站了起来呢！
首先，将两勺柠檬酸倒进瓶子里，在柠檬酸一点一点下去的时候，就像下了一场雪一样。倒完后，所有的柠檬酸都沉在瓶子的下面，就像一层厚厚的积雪。
然后，把漏斗套在了气球上，再加上两勺像面粉一样的小苏打，此时气球还是瘪瘪的呢！
接着，将气球扣到了瓶子上，就像一个小灯笼一样。大家和我都屏住着呼吸等待着奇迹。
最后，将气球里的小苏打倒进瓶子，瓶子里一下子就有了好多气泡，气球一下子就大了起来，同学们都惊呆了！
这个实验太有趣了，其实科学就在身边，只要我们仔细去观察。
酸碱反映吹气球实验作文 第三篇
汪嘉琪
你们知道吗？我们平常吹气球时都是用“嘴”或“打气筒”吹的，今天我们只用一个瓶子就可以吹一个气球，我们就一起去看看吧！
我们的实验道具是：装满水的瓶子，一个没吹过的气球，一袋小苏打和一袋柠檬酸。准备好材料，我们就一起走进实验的课堂吧！
我刚拿出材料，同学们就像小兔子一样蹦蹦跳跳地兴奋起来。
首先，我先挖两勺柠檬酸放在瓶子里，就像水中起雾了一样，但是不仔细看的话，其实和平时都差不多。柠檬酸就是一堆小颗粒，就像盐一样。
然后把气球套在漏斗上，再倒两勺小苏打倒在漏斗上。小苏打就像沙子被漩涡吸走了一样。
接着将气球扣在瓶口上，把气球倒过来。这时，瓶子里很多气泡不停上升，像沸腾起来的水，不一会儿，气球已经大得像柚子。这次实验就成功了。
现在你们知道瓶子吹气球了吧！科学其实很有趣，需要你仔细观察，多多去想！
酸碱反映吹气球实验作文 第四篇
朱梓瑜
你知道吗？气球可以用嘴巴吹可以用打气筒吹，但你一定不知道气球还可以用瓶子吹哟！一起走进今天的课堂吧！
在做实验前，你需要准备一些东西：装了水的瓶子，气球，小苏打，柠檬酸。同学们很激动，一涌而上，我也不例外。
可以开始实验了！我先将两勺柠檬酸倒入瓶子里，柠檬酸像雪花一样飘到瓶底，然后我小心翼翼的把漏斗套在气球上，再倒入两勺小苏打，此时我的内心很平静。
接着将气球套在瓶子上，同学们非常期待，我很激动。
最后将气球扣过来，小苏打先飘到瓶底，又像蹦床一样又蹦上来。这时会发出“滋滋”的声音，还有好多气泡，过了一两秒，气球也逐渐变大。同学们非常惊讶，我非常开心。
其实原理很简单，小苏打遇见了柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球变大了。
瞧！这就是神奇的科学，我真想做更多有趣的实验，给同学们分享。
酸碱反映吹气球实验作文 第五篇
夏天天气炎热，我最喜欢喝的是冰凉的汽水。我好想知道汽水是怎么做出来的?
今天，化学老师徐锋老师给我们上一堂神奇的化学课，让我们亲手做出一瓶自己的'汽水。
老师拿出四种白色的粉末，让我们分出白糖、盐、小苏打、柠檬酸。它们看起来都一样，怎么办呢?我们用吃的办法来分。我每种都尝了一点，味道不同，一下就分出来了。白糖是甜的、盐是咸的、小苏打没有味道、柠檬酸是酸的。
老师让我们把小苏打粉分别放进糖水、盐水和柠檬酸水中看哪种水有气泡出来，结果小苏打粉放进柠檬酸水中会产生很多气泡。我们做了一个矿泉水瓶吹气球的实验。在空的矿泉水瓶中倒入柠檬酸水，在气球中放入小苏打粉，然后把气球套在矿泉水瓶口。神奇的现象出现了，气球吹起来了，气球变大了，真是太好玩了。
我最期待的做汽水开始了。我在空的矿泉水瓶中加入白糖、果汁粉、小苏打粉，倒入纯净水，再加柠檬酸，拧紧瓶盖。摇摇瓶子，瓶中出现大量的气泡，汽水就做好了。我喝了几口，真好喝。
今天做汽水，我很开心!我想对小朋友说：“汽水很好喝，但不能多喝，喝多了对身体不好。”
酸碱反映吹气球实验作文 第六篇
戎羿铭
大家知道吗？除了用嘴吹气球和用打气筒吹气球，瓶子也可以吹气球哦。我今天给大家介绍用瓶子吹气球。
要准备的工具有瓶子、水、柠檬酸、小苏打、勺子、气球、漏斗。要用这些工具才能做实验，同学们的表现特别激动。
首先，我将两勺柠檬酸倒入了瓶子里，像大雪落了下来，沉到了瓶底，我们当时很期待，很兴奋。
我再把漏斗套在气球上，倒入了两勺小苏打，得先用勺子，放到小苏打的袋子里挖了两勺放入进去。
接着，我将气球套在瓶子上，像是给瓶子戴上了一个红色帽子，大家得表现特别激动，我的内心充满了好奇。
我将气球扣过来，水一下子就沸腾了起来。瓶内水变成了一个个白色的泡沫，声音是“啪嗒啪嗒”的声音的，气球越来越大了，同学们都兴奋地瞪大了眼睛，我的心里充满好奇和惊讶，从这件我知道了，小苏打遇见柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球才会变得大了许多。
这个实验我非常喜欢，我以后还要做更多的实验。
酸碱反映吹气球实验作文 第七篇
星期六的时候，我和妈妈还有一位妈妈的同事，和她的儿子，只要我们俩写完了作业，就带我们去实验室做化学实验。那位阿姨的儿子比我小几个月，是我的弟弟。
好不容易把作业写完了，就剩下一篇博文了，妈妈也正好下了课，我和那个弟弟就如愿以偿的去了实验室做化学实验。
刚到那儿，妈妈就给我们变了一个“魔术”：她拿起了一瓶装有透明液体的玻璃瓶，往试管里倒了一点，然后又拿起了另一瓶还是装着像水一样的玻璃瓶，又往试管里倒了一点，然后轻轻地摇了摇，突然，试管中原来像矿泉水一样的液体，竟然变成了桃红色的液体。
这是为什么呢？原来，妈妈第一次倒进去的是碱，第二次倒进去的是酚酞，酚酞原本是没有颜色的，可是，在碱的作用下，酚酞的颜色就变成了桃红色。原来是这样，化学实验真是太有趣了！
那天，我们还做了很多有趣的实验，化学真是奇妙啊！
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