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北斗星的传说作文400字(精选7篇)
北斗星的传说作文400字 第一篇
在郊外的晚上，夜幕中面满俏皮可爱的星斗，你抬头向北方的天空仰望，就能看见那夜里的“明灯“————北斗七星。
在慈溪的达蓬山，我第一次看到了真正的北斗七星。那七颗星星连起来如同一把大勺子，悬挂在北方那高高的天空中，耀眼夺目。啊，多美啊！爸爸指着天上的北斗七星遗憾地说：“因为人类对环境的破坏，现在的城市里已经很难再看见晴朗的星空了。“是呀，妈妈买来的望远镜还一直放在外公家的露台上，一次也没有成功观察过天上的星星呢。这时，妈妈给我们讲起了北斗七星那一段美丽的神话。
传说，女娲造了人类后，病倒了。
她的女儿拿着碗为她去找水，路上，她找到了水，自己却迷了路，夜晚的天空漆黑一片，女儿着急哭了起来。一位老人走来，问她为什么哭，知道了原因后，老人在碗里放了七颗小石子，让女儿沿着石子把指的方向走，就能到家。女儿说：谢谢您老人家，可是这石头太重了！“只见老人朝石子吹了口气，石子竟然飘上天空，变成了七颗星星，就是北斗七星。
仰望传说中的北斗七星，它挂在天空中为默认里行走的人指引着方向，我默默地祈祝祷着：愿人类能爱护地球，把地球的环境保护起来，让我们在城市里也可以看到这样明亮的北斗七星
北斗星的传说作文400字 第二篇
星期五，我家来了一个小伙伴，我和他先看电视，然后，拿出了爸爸新买的书。《小学生百科全书》津津有味地看了起来。从书上我知道地球有8个兄弟，他们是水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。水星是9大行星距太阳最近的行星。金星是最亮的星球。金星是最亮的星球，通常在早晨出现在东方的天空。
人在地球上可以观察到火星上气候与四季的变化。木星是太阳系中最大的行星，土星有美丽的环，由内到外越来越明亮。天王星看上去是淡淡的蓝绿*。海王星是个散发着蓝*光芒的气体行星。
冥王星是九大行星中距太阳最远，也是最小的一颗行星。
我要好好读书，多练本领，以后我要到这些星球上去考察
北斗星的传说作文400字 第三篇
学习目标
1.使学生了解到事实与*据在科学探究活动中的作用与意义。
2.激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力、实验能力和*作能力
3.培养学生能用测量工具进行定量观察、采集数据，并做简单记录的习惯。教学重难点
重点：使学生初步认识太阳，掌握太阳的基本知识。
难点：激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力、实验能力和*作能力。
教学过程
一、猜谜激趣，揭示课题
1.导入：同学们，大家爱猜谜语吗？！请看（课件出示）：有位老公公，一副圆面孔。有它暖融融，无它天*冷（打一自然天体）。
2.激趣：太阳是我们的一个好朋友，你对它又了解多少呢？（学生自由汇报自己的认识。）
3.揭题：看来，人家对太阳都有或多或少的认识，今天我们就一起来认识太阳（板书：认识太阳）。
二、探究新知，拓展知识
（一）交流讨论，丰富知识。
1.学生观察图片，提出问题：*淇淋直喊难受，它需要太阳吗？它不需要太阳，我们需要吗？
2.老师要求：课前老师让大家搜集有关太阳的资料。收集了吗？下而我们就以小组为单位进行交流，看看哪个小组收集的资料既丰富又全面。交流时，要认真倾听他人的汇报，尊重他人的劳动成果。
3.小组汇报：汇报所知道的关于太阳的知识（学生所搜索的资料可能有重复的，汇报中学生相互补充，可以丰富知识，拓展知识面。）
4.启发想
北斗星的传说作文400字 第四篇
要认识自己真的很不容易，需要耗费我很多的脑细胞，干脆，我就别想。
我想飞，所以我羡慕鹰。我赞赏它们飞翔时的雄姿，飞翔时的勇猛，飞翔时的潇洒。为何有失重这样繁琐的物理现象？否则我会从悬崖上跳下去，寻找刺激。当然，我会系好安全带。
我喜欢夏季的一阵风，夹杂者*凉的水珠，拂面吹过，打湿我的衣裳。清爽的感觉弥补了我对长发飘逸，长裙飞舞的依恋。
我喜欢画画，我喜欢雨后*虹。我依然喜欢粉红*，我依然爱看卡通片，我依旧有纯真的梦。
婆婆的女儿经一代传一代，所以我不得不在大人面前摆出一副文静的样子。为了得到身心解放，我会在周末美美地干上一场游戏大战。太多的手下败将了，我咧嘴痴狂大笑。
该是看书的时候了，可是却被形容为凶神恶煞，冷**！mygod！让我静静
北斗星的传说作文400字 第五篇
从前，有一户人家住在北方，生了七个儿子，他们助人为乐，人们称这几个儿子为“没王子”。
“美王子”们渐渐地长大了，决定去干一番堂堂正正的工作，他们进了一个森林，突然发现一只鸟正被一只鹰追着，他们急忙拉弓*箭，把鹰*死，小鸟为了报答他们，就送给他们“七连球”，传说，谁吃下了“七连球”，就会知道地球会发生什么，但吃了“七连球”的人如果说出会发生的事情，就会变成星星飞上天空。
七兄弟刚吃完“七连球”就感觉到自己的家乡要地震了，他们飞快地跑回家里，告诉乡亲们要地震了，可乡亲们都不信，七兄弟只好把“七连球”的事情说了，刚说完，七兄弟就变成了星星，飞上了天空。
乡亲们逃离了灾难，可七兄弟一直呆在了天空，为了看望自己的家乡，所以变成了勺形指向北方
北斗星的传说作文400字 第六篇
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见*。
亲爱的老师，因为有了您，我的世界变的美丽而富有，迷忙中有了指路的明灯，心中才有了永恒的北斗。
永远也不会忘记您的叮咛：同学们，暑假里别光想着玩，别忘记写作业，别忘记多看一些课外的读物，多去参加一些爱心活动。每当想起您的时候，这一句句话语在耳旁萦绕。当我们学习上失败时，老师，是您，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您说过，您想让我们像海洋里的小鱼自由的遨游。您想在潜移默化中塑造我们的好*格。
这一切的一切，对您来说是多么不容易呀！老师您也有家，有自己的孩子，可是您确把大把的时间都用在了我们这群学生身上，这份恩情要我们怎么感恩呢！
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保*民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出
北斗星的传说作文400字 第七篇
只是因为在人群中多看了你一眼，从此就再也无法忘记你的容颜，只是因为在人群中认识你，一个如此善良乐于助人的人，从此，再也无法忘记你的言语和一举一动。认识你，真好！
同窗五年，我们可真谓是“臭味相投”。开心的事，他陪我傻笑；悲伤的事，他帮我排忧解难……总之，我和他互相帮助，像亲兄弟似的好伙伴。课余时候，我们互相嬉戏，一起在草地上打滚，一起捉迷藏……
记得有一次，上社团课时，我觉得无聊，便趁老师不注意，拉着我的伙伴，一溜*跑去了生物园里面玩耍。我们在里面用手捞小鱼、抓蝌蚪，捕蝴蝶……本来打算玩十分钟便*室的。谁知玩得太忘乎所以啦，结果下课铃声响了，我们才偷偷溜进教室，结果还是被老师逮了个正着。一大串话噼里*啦像连珠*从老师嘴里甩出来，连气都不喘一口。老师的话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上，完了，老师不上一句：“谁的注意？”还没等我反应过来，夏子明抢先说：“老师不管他事，是我硬拉着他去的。”我赶紧说：“是我拉他去的。”老师从牙缝里冷**抛出几个字：“还挺讲*湖义气的哦！两人各写一份1000字的检讨书，放学交给我！”待老师走后，我抱歉地对子明说：“对不起，连累了你！”“没关系，下次我们不能再翘课贪玩了。”然后拍拍我的肩膀，浅浅地一笑，回座位写检讨书去了。
我虽然经常连累他，但他从来不记恨
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