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作文我真羡慕他她(精选7篇)
作文我真羡慕他她 第一篇
从前,森林中有一只非常羡慕别人的小松鼠。
他喜欢小兔子的耳朵、小狗的尾巴、小猫那肥嘟嘟的小嘴、小鸭会游泳的的小脚、小女孩那可爱的脸蛋……
一天,小松鼠做梦了,梦见了:天神爷爷给了小松鼠一朵五色花,对他说:“这五色花可以满足你五个心愿,如果你不想要它,就说‘我真后悔,我真后悔!我不要……’就行了!”
小松鼠清早一起来,就看见自己花盆里的西瓜芽变成了一朵五色花。小松鼠喜出望外、欣喜若狂,立即连根拔起五色花,说:“五色花呀,五色花,快实现我5个愿望吧!1、我想要兔子的耳朵……快实现吧!”话音刚落,小松鼠就变得非常美丽。
就因这样,小松鼠得了许多奖,比如:“谁最美”大赛一等奖,“浅水游泳”大赛一等奖。可是,没过多久,许多时间让小松鼠非常后悔。晚上,蚊子在小松鼠的耳朵里飞来飞去,真不舒服,没有了自己的扇子型尾巴,感到寒风刺骨……小松鼠赶紧说:“我真后悔,我真后悔!我不要……!”很快小松鼠恢复了原样。
小松鼠通过这次明白了一个道理,朋友们,你们知道吗?
作文我真羡慕他她 第二篇
A组
1、作文题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。
2、作文题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]透过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3、作文题目:“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)
B组
1、作文题目:根据下方所给的词语,编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2、作文题目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自我内心的真实感受。
3、作文题目:我喜欢
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自我的感受。
C组
1、作文题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的情绪。
2、作文题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要透过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3、作文题目:我喜欢吃
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自我的感受。
D组
1、作文题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。
2、作文题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的情绪。
3、作文题目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自我内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自我的感受。
作文我真羡慕他她 第三篇
1、家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描述;结构完整,中心突出,不少于500字。
2、夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人。事。景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文。
3、我长大了
要求:选取具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理潜力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了。要有真情实感。
4、在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于500字。
5、父母不仅仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长。你难道不就应感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的.感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
6、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
7、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自我命题的童话或寓言故事,500字以上。
8、以《风波》为题,为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生。他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上方讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。
9、这天教室里个性静
提示:想想这一天与往常有什么不一样?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住个性的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感。
10、我选他(她)
提示与要求:选班干部。三好学生。优秀少先队员等,务必有优秀的事迹。选取一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字。
11、在每个人的心里,必须都有自我佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生。或者是你的亲人等)你必须期望长大后成为他(她)那样的人,请以《长大后我将成为你》为题作文。
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自我的真情实感;500字以上。
12、我想____________
要求:先把题目补充完整,能够写自我想拥有什么事物,也可写自我想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字。
13、同学们,在六年的小学生活中,你必须体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味。
请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求:资料具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字。
14、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味。
要求:把题目补充完整。后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;资料真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
15、我爱绿叶
要求:把真实描述与联想有机结合起来。
16、给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚。
17、书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情。
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,能够写自我亲身经历的事,也能够写童话、寓言等故事。
18、我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,资料真实。
19、我清清楚楚地记得。
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感。
20、______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏。请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过。
21、我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;透过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
22、我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福。我真羡慕他(她)。我真后悔。我真难过。我真快乐……写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理。
23、再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限。
24、人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字。
25、2008,中国奥运
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文。注意人物语言、动作、神态的描述,要写出真情实感。
26、环保话题
曲格平说过:"没有一个清洁完美的环境,再优裕的生活条件也无好处。"此至理名言,道出了环境保护的重要性。
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失。这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。
请以"环境"为话题作文。题目自拟,文体不限,资料与环境有关即可,不少于500字。
27、给校长的一封信
透过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校完美的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或推荐。以书信的形式告诉校长!
28、根据下方的图意,完成作业。
⑴诗题《 》
⑵诗句:________________,________________。
________________,________________。
⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
29、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
30、要求:生活中必须会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自我命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体资料,详略得当。
31、(1)题目:《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题。能够写人,能够写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
②注意:描述环境,渲染气氛;细节描述;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
32、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)资料具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求:1、在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2、透过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自我烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、推荐等。
3、思想健康,中心明确,资料具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
34、“再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选取一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求:1、资料具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自我的真实感情。
2、不少于400字(写不下可写到背面)。
3、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。
36、一个________________________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要透过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,资料具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
38、1、题目(1)_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示:
a、能够写在上学或回家路上见到的一件事。
b、资料能够是好人好事,也能够是就应揭露和批评的坏人坏事。还能够是其他事情。
c、要把事情的过程写清楚,还能够写写你对这件事的看法。
2、要求:
(2)文章要有具体资料,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
39、记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
40、家人为自我的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:1、要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描述。要有真情实感。
作文我真羡慕他她 第四篇
一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……要来:根据带给的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你必须会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试,这是十分有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中以前历的一次尝试,把题目《那是一次(的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、从以上两题中任选一题完成。
2、资料具体,感情真,语句通顺,有必须的条理。
三、根据下方所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎样过的,选取一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把资料写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,能够填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按必须顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,资料具体。
六、给自我的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选取适宜的语言。
七、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
作文我真羡慕他她 第五篇
我有一个特别的名字——赵爱玲,这个名字给予了我无穷的智慧与鼓励。充满爱心,小巧玲珑。
这个名字是我爸爸取的,他翻了家里所有的词典才想出了这个名字,这个名字有着深刻的意义,这个名字不仅好听,还很好写。这个名字的含义很深,一是说我爸爸爱着我的妈妈,表示爸爸妈妈要天长地久,二是说我的名字充满着爱心,小巧玲珑。
这个名字无时无刻不在陪伴着我,它像一盏明亮的台灯,指引着我前进的方向;它像一方保护石,保护着幼小的我;它像一只小鸟,带我飞向浩瀚的天空。这个名字还有一个小名:爱玲。当我听到这个名字的时候心暖暖的,比如说:“爱玲,吃饭啦。爱玲,回家了吗……”但有时候我不喜欢别人叫我的名字,比如说:“爱玲,不及格。爱玲,作业还不完成……”
有一次上课,我们考了一张试卷,分数很快就出来了,当老师叫到爱玲的时候,我心里是兴奋又害怕,当老师说出第二个字时,我的心情才平静下来,兴奋地对同学们说:“我95分,我95分。”虽然同学比我考得高分,但我并不羡慕他们。我想:我只要下一次再努力就好了。
这就是我,充满爱心,小巧玲珑的名字。
作文我真羡慕他她 第六篇
自从来到了这个集体,我就更明白我的学习目标,再也不能吊儿朗当的对待学习了。因为……
老师家的卧室门上有几张奖状,是发给一个叫茜茜的。咦,茜茜是谁?看来学习成绩不错嘛,瞧,作文竞赛得了二等奖,期末考试得了第一名……看来来头不小呀,得先弄清她的底细再说。我彬彬有礼地说:“老师,那……个……茜茜是谁呀?学习成绩真不错。”原来,茜茜是老师的女儿,现在在二外读书呢,还是二外老师主动找她去,不用参加考试呢。过了一段时间,我就听说二外要来招考,虽然我不知道那里环境怎么样,不过听老师说挺不错的,要是我能到那里上中学就好了。我把这个消息告诉了妈妈,妈妈第二天就去给我报名,看来妈妈是支持我去的,看到考试资格证,真想马上就去参加考试。
不久,老师对我说:“迪迪,姐姐今年考试得了全年级第四,三月九号你也要好好考,争取去二外读。”全——年——级——第——四,我差点晕过去,这对我可不是一个小数目,姐姐的成绩也真是太好了吧。
不过,我真的太羡慕姐姐了,去二外读书是我梦寐以求的事了,就连同学录,我都让他们写“祝我考上二外”几个大字。的确,我提想去二外读了,吃饭想,走路想,睡觉也想,或许这正是受到姐姐的影响吧。
考试这天终于来了。在火车上,我想过一个问题,如果没考上怎么办?不行,绝对不能,我要去二外。考完后,虽然我已经尽了我最大的努力,可我心还是那么紧张,不过我相信:我最优秀,我一定能行的!
姐姐,我真羡慕你,二外,我更向往你。愿那里能成为我放飞希望的地方……
作文我真羡慕他她 第七篇
春天来的好快,悄无声息。不知不觉中,草儿绿了,花儿开了,枝条发芽了,一切沐浴着春天的阳光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛是少女的轻歌曼舞,楚楚动人。此刻的校园是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。在校园的操场上,有一群不知疲惫的、正在嬉戏打闹的一年级小朋友,我真羡慕他们。 时光飞逝中,我已是一位五年级的大同学了,虽然教室的隔壁就是一年级,但我们和他们俨然不同。作为小学阶段的最高年级,必须集中全力,奋力一搏,冲刺进入名牌初中。为了实现这一理想,我每天披星戴月:早晨五点半起床,带个耳机一边刷牙,一边听磁带。吃早饭时拿起家默本和语文书,仔细对照昨天默写的错别字复习。到学校早读时,我也认认真真。一到课息时间,我就翻出随身携带的《一课一练》做起来。放学回家时,我先做完课堂作业,接着把每天上的课全都巩固一遍,然后走在老师前面,把后面几天要上的课提前预习掉……就这样,每天都要忙到十一点多。
而一年级的小朋友们无忧无虑,他们不用夜以继日,不用为作业而烦恼,更不用废寝忘食的复习着。每天,当下课铃打响时,我们还在教室里上着课,他们却早已飞奔出教室,在教室前面的空地上,你追我赶,兴奋地玩耍着,时而发出惊叫声,似乎是被谁捉到了;时而哈哈大笑,似乎是谁赢了比赛;时而哇哇大哭,似乎是谁受伤了。当上课铃出现时,他们这才满头大汗,意犹未尽地走进教室。放学回家后,他们的作业一会儿就完成了,于是看电视成了他们的家常便饭…… 我真羡慕一年级的小朋友,可有什么办法?不管遇到的是什么样的事情,人生总是要面对的。现在我终于明白了,羡慕别人是没用的,重要的是落实在自己的身上。不过羡慕不是可耻的,是一个美丽的梦,因为曾经我也羡慕过。
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