小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文
作文第一次古筝课(精选24篇)
作文第一次古筝课(篇一)
终于到暑假了，妈妈对我说：“亚哲，这个暑假你想不想学一件乐器？”我拍手称赞：“好啊，好啊！”妈妈变戏法似地从包里拿出一张暑期培训报名表，我一看，呀，乐器可真不少，有：笛子、古筝、小提琴……看得我眼花瞭乱。妈妈提醒说：“要不，我们先都看看？”“好主意！”我高兴地说。
我们首先来到古筝培训班，正好遇到老师在教小朋友弹古筝，那声音悦耳动听，时而温柔，时而激昂，时而缓慢……听得我如痴如醉。我摇了摇妈妈的手臂，说：“妈妈，我们就学古筝吧。”妈妈看着我：“嗯，真的吗？你确定？”我坚定地点了点头：“那声音真的好听呀。”
那是一个难忘的一天，是我上古筝课的第一天。老师温柔、美丽。她软言细语地对我们说：“古筝是一门既好学又难学的乐器，说它好学呢，因为很容易上手，说它难学呢，它需要我们花费很多很多的时间和心血，才能有所成就。”我暗暗地把老师的话记在了心里。
老师先让我们认识古筝的构造，古筝有21根弦，还有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接着，她又告诉我们古筝的正确指法与演奏姿势以及如何佩戴好指甲。到课的结尾，老师还教了我们一首《世上只有妈妈好》简单的弹法。那一节课我们学了好多，我是既紧张又兴奋。一回到家，我就迫不及待地练习起来，我戴好指甲，反反复复地练习，一遍又一遍，功夫不负有心人，终于学会了。
现在距第一次学古筝已过去将近一个多月，对古筝也渐渐地熟悉了，现在，我能简单地会弹二、三首歌曲。我每天坚持练习一、二个小时，而且一直会坚持下去，因为我是真的喜欢古筝。虽然我现在连初级考试都没有参加过，但是，我也坚信，经过我的努力，我一定能考到十级的！
作文第一次古筝课(篇二)
在乐器的百花园中，有一种乐器，声音婉转、灵动，那就是古筝。我就是迷恋古筝那独特的声音，踏上了学习古筝演奏的漫漫之路。这路上，有“酸”、“苦”“甜”三味，令我至今难忘。
在我五岁时，有一天路过一家琴行，听见里面传来的阵阵古筝声，就像百灵鸟的歌声一样悦耳。于是，我和爸爸、妈妈不知不觉地走了进去。就这样，我的古筝学习之路开始了。
在刚开始的一两个月的练琴里，我就感觉得了一个字“酸”。虽然年龄小，但对于我这个初学者，老师严格要求我的动作必须规范、到位。半小时练下来，腰酸背疼，手臂像灌了铅一样，再也抬不高。我甚至觉得我的手指都要弹出血了。以前的向往与信心，全都跑到了九霄云外。妈妈见状后，跟我说：“自己选择的道路，就要勇敢地走下去。人生不言弃。”我也想坚持，可心里就是酸酸的。
又过了一段时间，一开始的酸，我发现自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一个感觉是“苦”。曲子长了，技巧复杂了，老师的要求更高了。每天练习的时间也变长了。学习的过程让我觉得很“苦”。枯燥的、不停地训练，抹杀了我的耐心。渐渐地，我学会了偷懒。有一次被老师发现了，她狠狠地批评了我，然后重重地惩罚了我。那天晚上，我弹啊弹，弹啊弹，一直弹到双腿发麻，双臂酸疼，眼泪直流。脑海中不断浮现老师的身影，耳畔似乎还响着妈妈说的那句话：“人生不言弃。”就这样，我挺了过去，渐渐地远离了懒惰。
“梅花香自苦寒来。”有了坚持，“苦”也就慢慢变成了“甜”。辛苦的练习，不仅换回了一张又一张的考级证书。它也让我有机会登上舞台，演奏我心仪的曲目，得到评委和观众的肯定。现在一有时间，我还会静下心来，坐到古筝前，弹上几曲。悠扬的古筝声，划过我的心田，让我陶醉其中，心里甜甜的。
勾、托、抹、大搓、小搓、柔弦……当一个个小小的音符从我的指尖跳出来时，我还会想起以前学习时的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中，还有妈妈的那句话：“人生不言弃。”这些味，这句话，令我久久地难以忘怀！
作文第一次古筝课(篇三)
记得那一年，我在读幼儿园大班，才刚满6岁。妈妈想让我学古筝，我也非常的赞同。
有一个月，我的情绪非常的低落，古筝课上，也无精打采。我因为情绪的关系，对老师发脾气，大哭大闹的。妈妈就先把我带回家，调节情绪。
回到家里，我告诉妈妈：“不要学古筝好不好？，我不想学！”妈妈手：“好吧，你自己好好想想，要是想学了，我在去缴学费。”
第一天，我觉的没什么不一样。第二天，手忍不住去拨了一下琴玄。第三天，我实在忍不住了，跑去跟妈妈说：“妈妈对不起，我错了，以后我一定会努力学好古筝的！”妈妈又一次同意了我的要求。
经过了这件事后，我一直都努力学古筝，现在以进入八级了，我正在争取明年考十级，完成这个学业。
虽然学古筝时，我还是遇到困难，但因为那件事，让我知道了坚持不懈，所以坚持了下来。从那以后，我做任何事情，无论遇到多大的困难，都要坚持！
作文第一次古筝课(篇四)
一个美妙的音符从她的指尖流出。
我非常喜欢弹古筝。
在一次演出中，当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》，我第一次知道有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台，表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的指尖流出。她的那双美丽的手在琴弦间飞快地穿越，像快乐的小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。
美妙的声音在我心中回荡，我好想会弹。我把我的心愿告诉了妈妈，妈妈便让我参加了少年宫古筝班。最初的那几天，我对古筝很好奇，就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着，每当听到那美丽的乐音时，我很高兴，心里甜甜的。
学了好一段时间，我会弹了。我很高兴。但没有过多久妈妈就让我每天弹一个小时，一个小时啊！这么长，刚开始，我还能坐会儿，但很快就不行了。我好想和小伙伴们一起玩啊，可我只能在窗口看看几眼，听听那欢乐的笑声没多久，我就不喜欢古筝了，讨厌那枯燥乏味的练习曲。一天不弹我就很高兴。但妈妈总逼着我练习。
警惕的妈妈察觉到，就对我说，“你要知道，想要弹好它，就必须多加练习，不然是不会成功的，要知道每一个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的。”说着，几滴泪水从她那慈爱的眼睛中流下来，我明白了妈妈的良苦用心。接着，一小时、两小时、三小时我练习的时间越长，也越来越喜欢古筝，还越弹越好了。今年我还以优异的成绩考上了“海娃艺术团”呢！
作文第一次古筝课(篇五)
每个人从小到大都在不断地学习，成长。当然，我也不例外。在快乐的9年中，我学会了许多事情，但是最使我难忘的是学习古筝。
二年级的时候，学校兴趣小组报名，我拿了张单子回家准备和妈妈商量报什么项目。妈妈看了看单子忽然眼睛闪着光高兴地指着古筝字样说：“要不我们试试学一门古典乐器如何？”“好吧”我爽快的答应了下来。
过了几天，学校兴趣小组开课了。我来到古筝教室，教我们古筝的是一位非常温柔年轻的女老师，她柔声细语的对我们说：“古筝是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史，古筝声音非常优美，虽然入门简单，但要想学好得需要我们花费很多的时间和心血。”接着老师给我们弹奏了古筝名曲“渔舟唱晚”让我们感受下古筝的魅力，伴随着宛转悠扬的旋律我们都陶醉在其中。弹完曲子老师开始让我们认识古筝的构造，各个部位的名称以及它的用途。过了一会儿老师开始教我们怎样戴古筝指甲，戴好指甲老师教我们正确的手势以及坐姿。最后总算可以让我们自由的碰碰古筝了。我们几个迫不及待的开启了音乐会，虽然大家都在乱弹琴但我们心里美滋滋的。
很快一节课结束了，我把老师教的内容牢牢的记在了心里。回到家里我怀着既紧张又兴奋的心情开始练习单音符，一遍又一遍，越练越喜欢。往后的学习中课程越来越难我也遇到了许多困难，但我仍然坚持学古筝，我已经可以弹一些简单的曲子了。听着自己弹奏的曲子感觉很有成就感。
通过学习古筝，使我明白了一个道理：无论做什么事只要有付出才会有收获，不能半途而废。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝学好，弹好！
作文第一次古筝课(篇六)
古筝是种历史悠久的古典乐器。今天，妈妈将带我走入古典，进入音乐世界！去学富有情调的古典乐器——古筝！
我怀着激动万分的心情来到了琴韵敦煌，我上了楼，走进第七间房间。一位眉清目秀的老师坐在古筝前，她乌黑亮丽的长发，如同一道瀑布。她整洁朴素的衣裳，透出一股木兰花的香气！她那修长的手在古筝上摆动着，那优美动听的音乐就蹦出来了，仿佛来到了仙境，而这位老师便是守护这个仙境的仙女！
仙女老师耐心的教我，我也认真地学习，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老师的指导下，我学会了一些基本动作，对古筝有了一些了解，我还熟悉了一首曲子！
我喜欢这个秀丽的仙女老师！更喜爱古筝这种乐器！学这个虽然比较辛苦，但是我还是要坚持地学下去！
作文第一次古筝课(篇七)
在一个星期三的下午，一节令人期待的跆拳道课开始了，我们每个人充满了期待。
张教练走过来说：“这节课，我们要打竞技。”同学们听了，高兴地又蹦又跳，甚至扔起了自己的腰带。我们十分激动，像一群飞翔的小鸟跑到护具前，穿上护具，与自己的对手站在一起。穿上护具的我们像一群威武的战士，现在，我们已经迫不及待的想要开始了。在比赛开始之前，教练让我们想看动作要领，以及规则。我们听得十分认真，把教练说的每一句话记在心间。现在，比赛开始了。我们看比赛看得十分入迷，高声欢呼着：“加油！加油！必胜！”过了一会儿，第一场比赛结束了，轮到我和我的对手了。我们站在擂台上，互相深鞠一躬，然后，我们的比赛开始了。我主动向他发起进攻，万万没想到，他早有防备，差点儿让我给摔了一跤。对手也发起了进攻，我一个侧身，才躲过一击。我们两个拳打脚踢，谁也不让谁。同学们大声喊着：“加油！加油！你一定会赢！”我听了，更加激动，使劲攻击我的对手，对手没法反击，只好躲避，差点儿被我狠狠的击中。不知不觉，我的对手被我踢的快要出界限了，我把脚抬到胸前，向他狠狠地踢了出去，一下子被我踢出了界限。“出界了！喔！太棒了！”教练和同学们一起喊道。笔记赛快结束了“十，九八，七……”听着一声声有旋律的数数声，我更加努力，没过一会，比赛结束了。我们离开擂台，坐下来观看别人比赛。
这节课，我收获了勇敢，以后我要更加勇敢，突破我的极限，超越自己。
作文第一次古筝课(篇八)
今天，下了些小雨，雾霾散了许多，空气也好多了，外面的房子也清楚多了。我在家已经闷了两天没有出门。今天下午，刚好有围棋课，妈妈问我今天还去上课吗？我很想出去透透气，也能趁机和小朋友下棋玩，于是我就痛快的答应了。
出了家门，我就向一只飞出笼子的小鸟，又唱又跳，好快活。到了围棋班，来上课的小朋友比平时少多了。我就先和一个小朋友对弈了一局，刚开始我的局势很有利，后来我太粗心，一不留神被他吃了我一大片，很可惜我输了这一局。我以后下棋要注意，不能太粗心，要一步一步计算好，动脑筋慢慢下。下完棋老师又给我们讲了一些题和下棋的技巧，我觉得围棋很有意思，就黑白两种棋子，就能有那么多种阵法。
下课了，老师竟然拿出一个神秘的盒子让我们抽奖，说要提前送给我们圣诞礼物。我抽到了二等奖，得到了一个圣诞老人闪光胸针。今天上围棋课，我既和小朋友下棋玩耍，又得到了礼物，真开心啊！
作文第一次古筝课(篇九)
在我上幼儿园的时候，有一天放学路过一间琴室，听见从里面传出了阵阵悦耳的声音，这声音吸引着我不由自主地拉着妈妈的手走了进去。
伴随着悠扬悦耳的琴声，我看见演奏者抚琴时美妙优雅的如行云流水般的肢体律动！我一边用惊奇、兴奋又羡慕甚至有点崇拜的目光注视着演奏者，又一边转头看了看身边的妈妈；“你喜欢吗？想学吗？这叫古筝。”妈妈微笑地说道。我使劲地点了点头！却未曾想，这一学，已是十年！
一开始，我根本无法认清琴弦是如何排列的；伴随着一次又一次弹错琴弦的失落，稚嫩的手上也是磨出了茧。“既然这么不开心，那我们还学不学呢？”听到妈妈的发问，我带着满脸的不甘继续一遍又一遍的弹，一遍又一遍的练。
练习的过程是艰难的。每天对着古筝4—5个小时。夏天，汗水湿透了衣衫，似乎随便一拧都能拧出水来；有时练完琴，双腿都麻木了，指尖也感到阵阵酸痛。这时眼泪往往会不争气的流下，打湿了琴谱。琴谱上的音符被泪水化开，变得模糊不清。我到底要不要坚持下去呢？我一遍遍的问自己。可之前的努力与付出都历历在目，那动听的声音犹在耳畔......,我暗下决心不能放弃！
上了初中以后，即使学习内容增加，功课繁重，学习压力增大，我也不想将学习古筝放弃。我便将琴直接搬去学校，用每天午休及晚自习前的时间练习。
中午的阳光透过窗户照射在我的琴谱上，一个个音符在金黄的纸上跳跃，焕发出别样的色彩，光柱照射下的灰尘随着音符舞动。中午的时间过得是那样的快！
一次偶然的机会，班上的舞蹈比赛需要我去伴奏。为了争取更多的练习时间，课间同学们在聊天的时候，我在写作业，为的是挤出晚自习的时间去练琴；中午同学们在吃饭的时候，我啃完面包就奔向琴室，为的是利用更多的时间练琴；六点半，同学们在操场散步的时候，我早已在教室自习，为的是能在练好琴的同时也兼顾好功课。
功夫不负有心人！终于，我顺利地为班级的舞蹈进行了伴奏。今后，无论我在学古筝的路上遇到多少的困难，我都不会放弃！我相信，只要我经得住磨难，秉承“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，我就一定可以争取更大的成绩，到达成功的彼岸，实现我从小的愿望！
作文第一次古筝课(篇十)
自从妈妈给我报上古筝特长班后，每个星期六上午我都要去学习。在我学古筝的过程中，可谓是尝尽了各种滋味，且听我慢慢道来。
苦
一开始的时候，挺新鲜的。上第一堂课，老师先让我们认识琴弦：高音1、高音2……各个琴弦在我脑子里盘旋，搞得我头晕眼花,真苦呀！
酸
由于我是新生，所以对指法不熟悉，刚开始的几节课我都要练习指法：钩、托、抹……经常练得手酸酸的，不仅手酸，心里也酸呀。
辣
有一次放学后，老师布置了一项作业：把《排排坐》弹熟。可是回家以后，我因为贪玩而忘了练琴，结果上课的时候被老师批评了一顿，我当时羞愧得无地自容，脸上火辣辣的。
甜
日复一日，我的琴艺一天比一天精湛。还参加了两次演出。我弹得曲子常常受到老师的夸奖，也受到同学们的赞美，我心里甜滋滋的。
学习古筝的过程，就像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣都在其中。
作文第一次古筝课(篇十一)
古筝，在别人印象中，听了赏心悦目，心花绽放，笑逐颜开；而在我心中里，我将它视如宝贝，声音如泉水叮咚，滋润着我的心田。
小时候，听爸爸说，古筝的声音很典雅，听着古筝发出悠扬的音韵，就是一种享受。如果听自己女儿弹，又有怎么样的一番风味呢？那时，我便明白了爸爸的意思，我怀着好奇心跟着爸爸到了学古筝的地方。
正式上课了，一进门，看见几个大姐姐的手指在一个长方体似的东西上划动，一连串美妙的声音流进我的耳朵，我瞬间被吸引了。我坐在旁边，老师说“这就是古筝，它一共有21根弦，音都是不一样，要记住，”。我傻眼了，心想：不可能，这么多，我怎么记得住？要不打退堂鼓吧！皎皎的月光升上天空，星星在旁边点缀，在宁静的夜晚，我仔细地记着，还是坚持不去吧，不过，心里酸酸的。
二年后，我的琴技有了很大的进步。传出的不再是断断续续，而是一首首优美的歌曲从我的手尖飞出，可并没有想象中的好听，总是好样的呆板。我勤奋的一次次的练习，一直坚持下来。有时，我会偷懒，但有一次，老师对我说，：“茜茜，你现在要好好练习，老师要组织一团体表演，说着，拿了一个打印的谱子给我。我开心地想：梦想着上台表演，终于可以实现了。真正练习时，困难重重，因为我的性格本来就是不甘落后，便虚心向同学和老师请教，一遍又一遍的练习，心里有点苦苦的。
到了快表演时，我们紧张得一次又一次的练习，有时会练得有都酸痛了，也不放弃。终于，“啪啪啪，啪啪啪”随着热烈的掌声，我们穿着古朴的旗袍，下下了舞台。老师，爸爸妈妈向我们伸出了大拇指，又有种甜蜜的滋味开始在我的心中蔓延。
现在，我已有王级，七级，九级的证书，可我并不满意，即使几次比赛都得了奖，也不甘心，我希望能更好，超过一些同学，一起进步。十级曲子已经长达四页，快板部分的速度需要更敏捷，动作需要更优美，我还要加强练习，但我相信，我一定会弹得更流畅，更生动，引人注目！我还知道，做什么事要坚持不懈，不然，不会有好果子结出来。
古筝与我灵魂融为了一体，听音乐成本种习惯，练琴成了一种享受，我期待着我的未来。因为我相信，我的决心和毅力，一定会帮我走过坎坷之路。
作文第一次古筝课(篇十二)
我刚开始学古筝的时候，妈妈把我送到老师那里就走了。
老师很年轻又很和气，她姓廖，称她廖老师。廖老师开始教我了，她说古筝有二十一根弦，分为五个音区，坐椅子只能坐一半，身体离琴要有一个拳头的距离。
开始练习弹了，老师教了我一首《在北京的金山上》，这是一首一级的曲子。
我开始弹啊弹，可总是弹不会，我想放弃不学了。老师看到我这样，就耐心地教导我说；“要一行一行的练，练好了第一行再来练第二行，一直坚持下去就会了。”我按照老师的方法那样弹，一遍，两遍，一天，两天……我练了一个月，终于会弹了。
到了暑假，我要准备考级了，我心想，要是能考到一个优该多好啊！到了考级的时候，我小心翼翼地做，认认真真地弹。考完了，主考老师给了我一张成绩单，上面写着“优”，我太开心了！回到家里，我飞快地把成绩单拿给了爸爸妈妈看，他们看到后开心地笑了。
我喜欢弹古筝，你们呢？
作文第一次古筝课(篇十三)
晚上，爸爸给我看了一部电影，《闪光少女》里面的一个弹古筝的小姐姐，看她弹的古筝既霸气又好听，从这一刻开始，我便有了弹古筝的梦想。
一开始觉得古筝很简单，它至少比钢琴简单，可是学得并不好，那时候，每次都会听到老师在表扬别的学生，而我每次都会听到老师在批评我，这让我每次看到别的学生都会特垂头丧气。
我在家练习的时候，因为想起老师批评我严厉的语气和那坚定的眼神，就让我经常弹着弹着就坐在地上哭了，还会把谱子扔得满天飞，火冒三丈。眼泪像断了线的珍珠一样一直流着。后来，爸爸走过来说了一句话："我从不相信失败，因为如果如果你能享受过程，就没有所谓的失败！"虽然这只是一句简短的名言，但却蕴含着深刻的道理。我捡起谱子，把指甲重新戴好重新拾起自信，一小节一小节的练，do、re、mi一句一句慢慢地唱，一句一句慢慢地弹，我不管时间多么的漫长，我一定要把今天学的内容弹连贯、弹清楚、弹到老师满意为止，我才会开心。
第一次考级，因为我是跳级考，所以要非常认真，那时一天24小时，有一半的时间我是在练琴房练的，有一半的时间我是在家里练的。吃饭时想着，做梦时梦着，坐车时手指在大腿上比划着，就连上厕所时都念着。考级完的时候三级是优秀，四级是良好，对于这两个成绩我还是很满意的。
直到现在我还记得爸爸说的一句话："我从不相信失败，因为如果你能享受过程，就没有所谓的失败！"这句话，便成了我一生的座右铭。
作文第一次古筝课(篇十四)
有一天下午，我在操场上玩，忽然传来了一阵悠扬悦耳的乐曲声，我说：“好优美的乐曲啊。”我问妈妈：“这是什么乐器弹奏出来的曲子呢？”妈妈说：“这是古筝弹奏的。”我问妈妈：“我可以学古筝吗？”妈妈回答：“可以，但你要坚持。”我说：“我一定能坚持。”
第二天早晨，我和妈妈就去试听古筝课了，我也想弹出优美的曲子。开始弹得时候我觉得很简单，慢慢的觉得有点难。学左手压弦时，我的手没力气，音总按不准，每次压弦时都很疼，压完手指上都会留下一个小小的弦印，都不想学了，但为了弹出优美的曲子，我忍着疼痛，还是坚持下来了，我每天都把学过的曲子练习许多遍。开始总是断断续续，反复练习了许多次，终于把《小鸟朝凤》着首曲子弹的滚瓜烂熟了，手指也不疼了，我越来越喜欢弹古筝了。
作文第一次古筝课(篇十五)
今天是10月4日，是我要开始学古筝的第一天，我来到古筝店，看见了有我以前的古筝老师，她姓方，我们都叫她方老师。我想去和方老师打招呼。
突然，爸爸把我拉回来，说：“你已经不是这个老师教的了。你现在是张老师教了。”
过了一会儿张老师就来了，老师很漂亮。
我说：“张老师，我们可以上课了吗？”
张老师说：“啊！你是陈姝瑜同学吗？你是的话，可以了。”
我和张老师来到古筝房，我大叫起来，啊，好美啊！开始上课了，可是我把以前学的古筝都忘了。
张老师就说：“我们从头开始学。”
我说：“好吧！”
我觉得老师很凶，可是我觉得，老师很会教同学，后来，老师和我爸爸说：“她前一些时间很会笑，今天就不笑了呀。”
爸爸说：“她今天有一点不开心。”
老师和爸爸说完，我就和爸爸回家了，回到家，妈妈问我：“陈姝瑜你学的怎么样？”
我说：“还行
这是我最不开心的一刻。
作文第一次古筝课(篇十六)
坐在琴凳上，戴上护甲，翻开琴谱，拨动琴弦，让美妙的音乐在指尖流淌，这就是我每天乐此不疲的娱乐活动——弹古筝。
我是一个长得挺可爱的女孩。头发又黑又长；耳朵小小的；脸胖嘟嘟的；眼睛大大的、水灵水灵的；鼻子嗅觉很灵敏，站在大门前，都能闻到一阵阵香味慢慢地飘出窗户，在空中飞舞。
刚开始上第一节古筝课时，我又兴奋又担心，兴奋的是因为终于可以弹古筝了，担心的是因为怕弹不好。果然，我在弹的路上碰见了“拦路虎”，我不知道那许多的音符在哪根琴弦上。不过，老师耐心地教我那几根我不知道在哪的琴弦，说下次课别犯这个错误了。可是，第二次课时，我又犯了这个毛病，找不到琴弦，老师严厉地批评了我，我感到心里很难过。但我又鼓起勇气，在老师的指导下纠正了这个找不错琴弦的错误。第三节课时，我弹的时候准确地找到了琴弦，老师表扬了我，我心里甜滋滋的。经过努力，这个学期我荣获了“进步之星”的奖状，我挺自豪的。
又过了一年，我们走进了舞台。我们把架子搭起来，把又过了一年，我们走进了舞台。我们把架子搭起来，把古筝抬上去，放在架子上，包上护甲。我坐在琴前，望了一眼台下的观众，深吸一口气，把手轻轻地放在琴弦上，手背微微弓起来，手指轻轻一拨，便弹奏起了美妙的音乐。那音乐时而高扬，时而低沉，时而欢乐，时而悲伤。当我弹好了一首曲子，我站起来，有礼貌地鞠躬，走下了舞台。老师看到我冲我竖起了大拇指，我的心里像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个爱音乐的小姑娘。
作文第一次古筝课(篇十七)
我的一年级里发生了很多事情，有开心的、好玩的、有趣的等……
我们的校园干净又整洁，学校里有许多俱乐部项目。第二学期开学时，妈妈问我想报什么俱乐部，我看了俱乐部所有项目，认真考虑之后，选择了黑管和扎染。一学期下来，我自己比较喜欢扎染课。
记得第一次上扎染课的时候，我都不知道自己的扎染老师是谁？心里有些期待，突然来了一位漂亮的周老师，周老师有一双宝石般发亮的眼睛，眉毛弯弯的像月牙，笑起来和蔼可亲，我喜欢我的扎染老师。
开始上课啦，周老师给每个人发了一个正方形样子的方巾，让我们染彩色方巾。老师首先教我们用皮筋扎住方巾的4个角，再用一根皮筋扎住方巾中间，老师说，这样染出来会有一个圆形图案，还有皮筋扎得越结实越密，图案就会越清晰。我们按老师说的，认真扎紧皮筋。最后选好自己喜欢的颜色，将扎住角的方巾放在染液里，湿透之后，装进密封袋里，拿回家等待24小时以后再洗，洗掉浮色，漂亮的方巾就完成了。
扎染课可真有意思，可以染自己喜欢的颜色，还可以染出独一无二的图案，染衣服、包包、围巾、好多日用品等等。
作文第一次古筝课(篇十八)
我的课余生活丰富多彩，有练书法、跳绳、学古筝……其中，我最喜欢的是学古筝。
去年十月份，妈妈给我报了一个古筝班，我非常高兴，因为我早就想学古筝了。我来到古筝班，老师先教我们戴指甲，然后简单介绍古筝的来历和结构。一开始，我想：不就是二十一根弦吗，这哪能难得住我?原来这并不像我想的这么简单，连弹一根弦都有学问呢!有几次，因为手指不灵活，学得慢，我想放弃了。妈妈说：“做事不能半途而废，要有恒心才能把事情做好。”每当我弹得断断续续的时候，就会觉得心烦，想要放弃，可是妈妈的话一直在耳边回响，让我下定决心，坚持练习。终于，功夫不负有心人。现在我不但可以弹长的曲目，而且还弹得十分动听。暑假，我成功通过了一级考试，心里非常高兴。
我爱学古筝，因为古筝给我带来了不少快乐，同时让我明白：做事不能半途而废，要有恒心才能取得成功!
作文第一次古筝课(篇十九)
古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。
小的时候，总是在电视上看到古筝表演，当时觉得它的音色特别有韵味，于是下定决心要学习它。第一节课我印象特别深，古筝原老师教我缠假指甲，而我在弄自己的，老师狠狠地拍了一下桌子，把我吓得一哆嗦，眼泪直在眼眶里打转。下课后，我低着头和妈妈走在公园的小道上，沉默了许久，妈妈轻轻的问了一句：“还学么？”“学！”我也不知道我是有多大勇气说出这句话，“因为我喜欢它。”从此，我便进入了古筝的世界。那时我聪明伶俐，一些没学过的指法，自己摸索着就能会，常常受到原老师的表扬，也渐渐地开始关注我。我越来越优秀，伴随着级别越来越高，原老师对我的要求也就越来越高，可谓精益求精。严师出高徒，我凭借稳牢的基本功和极强的表现力逐渐成为了原老师众多学生中的名人。
其实我有的时候也觉得弹琴很枯燥，在一个阶段总是弹一首曲子，时间久了，就烦了。可我从来没想过放弃，因为信念。这一学，就是三年。
最后的一次演出，我第一次独奏一首较难的曲子，说来也奇怪，我并不想常人口中的“经历的越多越不会紧张”，而我正好相反，经历的越多就越紧张。上台前，我的手心都是冷汗。到我了，原老师帮我摆好古筝，冲我微微一笑，说了句“加油”，这是原老师第一次在演出前给我鼓励，当然，也是最后一次。我心想：这是最后一战，我一定要把握好！我面带微笑的走上台，深深地鞠躬，坐好，尽量让自己平静下来，演奏开始。我的手指轻盈地在二十一根弦上跳动，我沉浸在美好的筝音中，音符舞动着，我的心也随之舞动着，此刻想想一路走来，是何等的艰辛，它将成为回忆，永远的刻在记忆的石头上。一曲终了，我起身，又是深深地一躬，我流泪了，那是收获的泪水，三年来的付出都是值得的，我已听不见台下经久不息的掌声，只觉得自己好开心好开心，终于熬过了这场考验。
这些年来，大大小小的演出、比赛我已数不清有多少次，假指甲不知换了多少副，弦断了不知多少根，证书、奖牌也在书柜中占了近一格的位置，它们是这三年来的证明者，也时时鞭策着我有付出就有回报。
我把古筝放在书房的一角，午后闲暇的时候，我还是会饶有兴致的弹上一会儿，享受一下它那清脆的琴音。感谢它这些年陪我一路走来，让我领略到与众不同的美。
作文第一次古筝课(篇二十)
“年轻无极限，青春须挑战。”人生的道路上我们需要不停的尝试，才能攀登上人生的最高峰，享受观众给予你的赞赏与掌声！
在两年前，我迎来了我人生的第一次古筝考级。我清楚的记得那一天，老师对我说：“你可以去准备考级的曲子了，回家之后好好练习一下。”我兴高采烈的回到家中告诉了爸爸妈妈这个振奋人心的好消息。自从那天后，我每天都在勤奋的练习着。过了两个星期，我来到了考级的地方，走了进去，里面的气氛很低，格外的严肃，使我原本平静的心开始飞速跳了起来。当老师叫到我名字时，整个人都冰冻住了！这次考级，由于太过紧张，而没有发挥到最好，没有考过。
不久前，我又再次迎来了我人生的一个挑战――古筝比赛，这次，我拥有了上次考级失败的教训和经验，我相信我自己一定可以战胜所有困难的，再说了人生不就是要努力尝试，让自己活得更加精彩吗？我鼓起勇气对老师说：“老师，我想报名这次的比赛可以吗？”“嗯，很好，回家好好练习比赛曲目，这次比赛必须要取得好成绩啊！”“好的，一定会的，好成绩那是肯定的。”
到了家中，我开启了“魔鬼训练”，每一天我吃完饭，写完作业，就开始练古筝，一天练习一个多小时，把每一个指法弹到位，每一个小节弹清楚，每一个动作都做到精致。就这样，我每天都在训练，但我永远不会疲倦，因为我是为了我自己不断尝试的，我是为了我自己而战！
经过了一个多月后，曲子已经十分熟练。我也迎来了比赛。在后面等候厅的时候，我明显感觉到我的手在冒冷汗，心也不自觉地“砰砰砰”跳动。当我走上舞台的那一刻，我感觉整个舞台就是我一个人的。加油，加油！只要努力尝试，结果不论怎样都无妨。我整理好情绪，向台下的老师鞠了一躬，坐在了椅子上，两手熟练地弹了起来，这时候，我觉得这曲子就是世上最美的曲子。不知不觉就这么了，我完美收官了，我自信地向老师们致谢。
几个月后，我来到了琴行，拿回了属于我的荣誉，属于我的胜利。
人生的道路上，并不是风平浪静的，有风拍打浪花，才能使浪更加美丽，有起伏的人生才更有意义，更有价值！让我们“不止一次，努力尝试”吧！
作文第一次古筝课(篇二十一)
弹起我心爱的古筝，“有缘”的故事涌上心中。
那是我七岁的那年，我和妈妈去xxx那里去玩，不知道从哪里飘来悠远悠远的声音，那声音是我从来没有听过的，像舞女的长袖滑过脸庞，像清清的水珠滴落在荷叶，像春风吻着干涸的大地，我被那声音深深地吸引了。循着声音找去，远远就看见几个大姐姐如画里的仙女在梦境一般的挥着手指弹奏着古筝。她们一会高扬手臂，一会眉头紧锁，一会又喜形于色。她们弹得有声有色，我心里十分羡慕，我也暗暗下决心成为大姐姐那样的人。
于是，到了家，我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，你让我学古筝吧，我要像大姐姐那样成为弹古筝的高手”。妈妈否决道“不行，你以前学钢琴，就半途而废了，所以这次坚决不行！再说了，你看的那些姐姐，人家都是非常刻苦的，你能做到吗，你能保证坚持吗？”我的计划和兴奋一下子被妈妈浇灭了，反驳道“我还没有学呢，你怎么知道不行呢？”妈妈这次好像看透了我的决心，说：“可以，我就让你再试一次”，话音还没有落地，我飞似的`弹跳了起来，亲了好几下我最最亲爱的妈妈。
妈妈给我报了古筝班，妈妈说对了，我也是三分钟热度，学古筝并没有看起来那么简单，很枯燥无味。刚开始还行，后来，越来越难。记得有一次老师教了一首《渔舟唱晚》那么快的节奏，我总是跟不上，慢半拍，气的我嘟着嘴对妈妈生气的说：“我不学了，气死我了。”妈妈这次并没生气，反而是语重心长的对我说“是谁当初对我信誓旦旦的说行的呀？坚持，坚持就是胜利！”我也想起了之前的话，再想想那些舞动的衣袖，那飘向远方的声音，我非常惭愧，狠不的找个地缝钻进去。我唯一能做的只能是硬着头皮练古筝了。经过一段时间的认真练习，我发现我能跟上节拍了，而且弹得越来越熟。《渔舟唱晚》在我手下也变得那么空灵。
这时，妈妈的那句口头禅“坚持，坚持就是胜利”又鼓励我继续学习新的乐曲，相信《高山流水》这首曲子我也能弹奏出笑傲江湖的感觉！
作文第一次古筝课(篇二十二)
我非常庆幸我进了特色班，让我在这几年中接触到一种新的乐器——古筝。古筝像美女，它悠扬婉转的声音如同天籁，无可媲美，被誉为“东方钢琴”。如今，它已经成为了我的生活中不可缺少的一部分，而在学习它的过程中，我品尝到了酸甜苦辣，但也体会到了什么叫坚持不懈……
起初，我在电视里已经对古筝有过或多或少的了解，当妈妈真正带我去到琴行里亲眼欣赏古筝美丽的外形时，我便暗暗下定决心，我一定要学好古筝。所以当我在刚入初中时，我就毫不犹豫地选了古筝来学习。
开始上第一节课了，老师先为我们示范了一曲，当古筝的的声音响起的那一刹那，我的心中又加深了对古筝的好感，也让我感到无比的兴奋。接着，老师开始教我们指法等些基础知识，我认真地在听讲着，仔细观察老师的一举一动，看看她是怎么用那些指法弹出那般美妙的音符的。我小心翼翼地戴上指甲，伸出手指，看了一遍又一遍却似怎么也看不够一样，我实在太激动了，我即将要步入学习古筝的生涯了！
同我一起学习古筝的人里边，有一个底子特别好，已经把古筝考到九级了。我认为她很厉害，但是我也不能气馁啊，因为我明白，总有一天，我也终究会像她一样，也会把古筝学得非常出色，我有信心，有恒心，更有决心。一堂一堂课渐渐过去，我从一个古筝菜鸟蜕变成了能流利地弹上几曲的人了。虽然中间的过程经历了许多挫折与艰辛，也被老师训斥过，不过我都能一一挺过来，只是因为我热爱古筝，我不想半途而废。我只是这么告诉自己：失败也是我需要的，它和成功一样对我有巨大的价值和影响。
辛苦的练习让我有了收获，收获的喜悦更是给我带来学习的动力。我现在对古筝简直是一往情深，它让我陶醉，让我在勤学苦练中享受到成功的快乐！
作文第一次古筝课(篇二十三)
人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试
在上课前几分钟，我心里一直在想：上课一定要自己主动举手回答问题，好好表现自己。但是这也不知道是我第多少次这么想了，虽然想的很好，但现实可不一定依你的想法，虽然上课前自信满满，可一到上课，我就开始害怕了，害怕答错被同学笑话，害怕众人的眼光聚焦在我的身上，真是伤脑筋，好像有两种人格似的，下课大大咧咧，上课连讲小话都不敢，看见老师就像老鼠见了猫。
“叮铃铃――叮铃铃――”上课了，我连忙坐端正，老师快步走进来，“同学们，今天我们学习第十三课《事物的正确答案不只一个》，今天我们学议论文，首先好了，谁来说下这个自然段用了什么论证方法，”原本有些吵闹的教室顿时就安静了，我低头思索一阵，心中顿时有了答案，四处张望一下，没有一个同学举手，都在装做认真看书，思考问题，其实心里巴不得老师看不见他，我把手慢慢移上桌子，心里想着：只有有人举手，那第二个就是我，可愣是等了半天也没人举手，我在内心挣扎：到底举不举手呢？这道题有这么难吗？怎么没人举手呢？我的答案不会是错的吧？心里似乎有两个小人在争论，一个说：“现在都没人举手，万一要是错了这么办，多丢人啊！”另一个说：“要是对的呢？不刚好可以在老师面前表现表现吗？”“要是不对呢？”“要是对的呢？”就在我快要妥协的时候，已经有同学举手了，老师点了他，我一听答案，哎呀，跟我的答案一模一样，真是后悔莫及啊。“叮铃铃――”下课了，我不禁懊悔道：“唉，我要是举手了就好了，我怎么这么笨啊！”
虽然这次又失败了，但我还是不会放弃的，俗话说的好：“失败是成功之母！”每一个成功后面都隐藏着无数的尝试、努力、坚持，没有无数次尝试，又哪来的成功呢？！
作文第一次古筝课(篇二十四)
我今天要上游泳课，我兴奋的几乎要跳起来了，我在家里装上了粉色的望眼镜、紫色小公主的泳衣、白色和灰色的泳帽......。我穿上游泳衣带上帽子和眼镜，一开始我还不会游泳，而水也比我深所以老师就让我先在水里跳过来跳过去，最后我能跳到一米五深的地方了，主要原因是你学会游泳后别人碰你就不用跑到边上或喝水。
过得真快！时间在我游泳的时候去我的眼前渐渐消失。我才游了3结课就会一大半了，也许是因为我爱学或者是我每天来的早还练习。过了2结课我都会蛙泳了。我的朋友小李也在旁边称赞我，其实她比我多学了两期，所以现在她学的是自由泳。过了不久我的好朋友出去旅游所以我们的课上不了，所以现在我还在家里呆着。
我爱游泳，现在大家来猜一猜我学游泳的理由是什么？哈哈！大家都猜到了吗？那就是有乐趣有好朋友和悉心教导我的老师，不管你们怎们说但我觉得这可真是太棒了！
最新作文：
- 石狮姑嫂塔怎样写作文(精选8篇)
- 五年级上海科技馆的作文(精选9篇)
- 青岛夏令营活动作文500字(精选36篇)
- 记忆中的味道作文500字五年级(精选11篇)
- 小学作文走错的也是路(精选6篇)
- 想象作文发明机器人350字(精选5篇)
- 我会跳绳二年级作文(精选13篇)
- 秋天来了作文500字左右(精选7篇)
- 做手工公益活动的作文(精选17篇)
- 洗碗作文500字范文(精选15篇)