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《我心中的榜样》作文题目分析(精选16篇)
《我心中的榜样》作文题目分析 第一篇
太阳公公把第一缕温暖的阳光送进了我们和谐的校园。新的一天开始了！四年级4班传出了朗朗的读书声，是谁在领着同学读书呢？哦，是我心中的榜样--吕汪可同学。不一会儿，“叮铃铃”下课铃响了，同学们都一窝蜂得涌出了教室，只有吕汪可在位子上一丝不苟、一动不动地看书。这时，她的一个朋友来到吕汪可面前。
“吕汪可，你在看什么书呀？”
“我在看《绿野仙踪》。看，这一段写得好极了！”
“ 嗯，是呀。”
就这样说着说着，她们头靠头，津津有味地看了起来。
时间过得真快，转眼间又要上课了，同学们依依不舍地放下手中的跳绳、毽子......慢吞吞地回到位子上，开始上课。
课上，老师让我们写话，第一位同学发言了，老师评价“吹美了菊花”和“吹粉了桃花”用得好;第二位同学发言了，老师说她“吹破了石榴的肚皮”和“吹白了蓬松的棉花”写得好。这时，在边听边改的吕汪可发言了，她居然把那些同学的好句汇到自己的写话中，让自己的作文更精彩。大家为她竖起了大拇指。
吕汪可不止一次说过：“我是一名学生，就要勤奋，多学别人优点！”正是这样，吕汪可一直有着“三好学生”的称号。
《我心中的榜样》作文题目分析 第二篇
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都会竖起大拇指。这就是为什么呢？原先就是因为爸爸的乐于助人。有一天晚上七点钟，爸爸坐在逍遥椅上看着他最爱的《新闻联播》“砰砰”突然有人敲门，我开门一看，就是楼上的李叔叔来了，原先他家的电灯坏了，找爸爸去修理。爸爸二话没说，关上电视机急忙背上工具箱就要出门，我挡住了爸爸，说：“爸爸，妈妈的饭立刻就好了，还就是先吃饭吧。”爸爸说：“这怎样行？如果李叔叔家没灯，那他们家怎样做事呢？”说完将我推到一边和李叔叔一齐到楼上去了。
爸爸走了没多一会，妈妈的饭就烧好了，我就上楼催爸爸，爸爸说：“你先回，我快修好了，”我回到家里和妈妈一齐吃完了饭，可就是爸爸还没有下来，我只好又上去催，可爸爸依旧说一会就回家八点多钟爸爸满身披着灰尘，满脸挂着汗珠回来了，我说：“早就叫你先吃饭吧，此时这么晚连饭也没吃。”爸爸说：“为了帮忙别人，一顿饭晚点吃有什么关系呢？”
这就就是我的爸爸，一个乐于助人的人！
《我心中的榜样》作文题目分析 第三篇
几年前，一篇《县委书记的好榜样——焦裕禄》，轰动了中华大地。数年过后，影片《焦裕禄》的公映，在全国又引起强烈的反响。人们深情的呼唤着这个伟人的名字，大家都希望涌现出更多的像焦裕禄一样的好党员、好干部。百姓们也渴望像他一样的父母官。党和人民也渴望像他一样的“好儿子”。
他是一个以身作则；言传身教的人。他最大的特点是心里装着全体人民，唯独没有自己。焦裕禄拒吃用特权弄来的大米，就充分体现了这一点。同时，也给他的儿女们上了很好一课，不利用职权来搞特殊化。
他是一个廉洁奉公，敬业的人。
当他看到下属送来的鱼时，尽管孩子是那么的想吃，他自己也实在需要补补身子，但他还是做通了孩子们的思想工作，让他们把鱼送回去。事情虽小，但孩子们受到的教育却很大。还有一件事：在他肝癌晚期时，忍着病痛的折磨，还坚持去慰问贫苦人民的生活情况，给予他们家庭的温暖。最后，累死在途中。
他是一个勤俭朴素的人。按照常理推论，县委书记的衣着应是华丽的。孩子比别人穿得漂亮些，也是很正常的事。然而她的女儿却因穿得太朴素而受到同学的嘲笑。她穿得何止是朴素，简直是寒酸。作为县委书记的他让孩子穿得好不难。可是他时时刻刻以一个xxx员的身份严格要求自己，要求自己的孩子。通过这件事，不难看出，他是在与孩子们共同遵守的“规则”。
焦裕禄不仅是党和人民的好儿子，所有官员的好榜样，孩子的好父亲，更是我心中永不磨灭的楷模。
《我心中的榜样》作文题目分析 第四篇
每个人都有自己的榜样，有的是有名而伟大的人物，有的却只是偶然碰见的陌生人，不管是哪一种，榜样都是能让人学会一些道理。那么，我的榜样是谁呢?哈哈，告诉你吧，我的榜样是一个偶然相遇的一个阿姨。
一个寒冷的下午，我在路边等公交车。这天，太冷了。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风像一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我体内，我不由得打了个哆嗦。心想：要是有人送我去学校该有多好啊……
这时，一个骑自行车的阿姨从我身边经过，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。这时，她看见了我背着书包，就对我说：“要不我送你去学校吧!”这时，我有些犹豫，一动不动。阿姨看出了我的心思，转头对我说：“快走吧，等一下会更冷的。”阿姨的话感动了我，我立刻上了车，并坐好了。阿姨用力的蹬着车子。我想：这位阿姨真好，待会一定要好好谢谢她，这时，一阵风吹过来，但即使在寒冷的冬天，我依然感觉到融融的暖意浸润着我。
不一会儿就到学校了。我从口袋里拿出五元钱给阿姨。阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧!”说完，就飞快地离开了。我站在学校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流进我心里。
人间处处有真情，真情时时暖人心。在今后学习、生活中，我要以那位阿姨为榜样，去帮助、关爱他人!
《我心中的榜样》作文题目分析 第五篇
每当我遇到困难时，我就会想起我的好伙伴——李光轩。李光轩比我大几岁，所以个子也比我高一截。他高高的鼻梁上架着一副眼镜，像个非常有文化的人。
李光轩是我在书法班认识的一位好朋友，他不但写字认真，写得漂亮，而且还很乐于助人。
记得有一次课间活动时，我很想打乒乓球，却没有掌握技巧，打不好，到了同学们的嘲笑，我很难过。李光轩在这时走了过来，他轻轻拍拍的肩膀，鼓励我说：“别难过，也别泄气，我来教你。”说完，他先教我拿拍。拿拍有两种姿势，一种是用手直接握住拍柄，另一种是把拍柄放在手虎口中间，他一边说一边给我做示范。然后他又教我发球，只见他左手拿球，右手拿拍，双眼紧紧地盯住球，左手中的球刚刚丢下来，右手中的拍就向对方的球台上打去。他又让我试一试，我很快就练会了。李光轩又开始陪我练习打球，在他的指导下，我越练越熟了，这时，我们俩还给其他同学表演了一场。
虽然李光轩现在不在练字班了，但他永远是我心中的好榜样！
《我心中的榜样》作文题目分析 第六篇
他长着一头油黑发亮的头发，带着眼镜看上去文质彬彬。他是一位非常勤奋的学生，他不像平日里那些学生一样懒散，而是以认真的态度对待学习、生活。他就是我的哥哥——孙朝岳。
记的那是几年前的一个春节，大人们都在看春节晚会，客厅里热火朝天，可是哥哥却一直在房间里埋头读书。我三步并作两步跑到房间，听见哥哥琅琅的读书声，他在认真地读英语。我好奇地凑过去，小声地问哥哥：“哥哥，都过春节了，大家聚在一起多欢快啊！你别埋头地学了。”哥哥回过头，耐心地对我说：“妹妹，你知不知道有这样一句话：时间就像海绵里的水，只要愿挤总会有的。”我不知道，也不懂，只能一脸不解地跟哥哥说了再见。
现在长大了，我明白了哥哥说的话，越来越佩服哥哥的学习态度。他真是我的榜样。
曾经，我多次看过哥哥的课本，课本上记得密密麻麻的笔记不知凝聚了哥哥的多少心血。我问哥哥：“哥哥，在课本上做那么多批注，你不觉得累吗？”哥哥认真地对我说：“妹妹，有一句俗语是这样说的：好记性不如烂笔头。我们不仅要用耳朵听，随手写写画画会记得更牢。”我真为哥哥的一言一行感到佩服。
我的哥哥是我永远的榜样。
《我心中的榜样》作文题目分析 第七篇
总是能看见一些把哥哥姐姐当为榜样的文章，我对此羡慕不已，因为文中的哥哥姐姐总是拥有许多闪光点，在对比了自家姐姐之后，我感叹道：同为姐姐，为何差别如此之大？有一说一，我是真没从她身上找出什么闪闪发光的地方，但到了今天下午，我却对其有所改观。
妈妈下午上班前曾嘱咐我们，让我们在写完作业后，把地拖一拖，把房间也顺便收拾一下，还说下了班要视察。在其走后，我随即回到座位上，毕竟写完作业后还有任务在身，起先很顺利，但在我练完字之后，我就有点按耐不住了，看看时间，才三点零几嘛，距妈妈下班还早得很啊。随后，我便去找姐姐，想着跟她聊会儿天后再去写作业，来到她房间后，姐姐一如既往地写着作业。“啊呀，姐姐别写了，陪我聊会天呗！”我充满希望地开口道。本想着她会答应来着，但，一句“你作业写完了么？”将我问呆了，无奈，我只好如实招来。“那，你还有时间聊天？作业都没写完，你忘了你是怎么向妈妈答应的了？”她依旧写着她的作业，连头都没有抬。虽说我被拒绝了，但不知为何，心中忽然生出一股敬意，是啊，姐姐都能抵挡住诱惑，为何我不能？看了一眼姐姐的背影，我慢慢的离开了房间……
在我写完作业之前，我未听到一丝声响，看来姐姐真的一直在认真啊。在写作业的途中，我也曾多次想停笔，但又不想做第一个打破氛围的人，便继续写着作业，写完作业后，我便开始打扫卫生，但，不管我的动静有多大，姐姐仍是写着她的作业，连一个眼神都未分给我……
经过了这个下午，我突然发现，原来普普通通姐姐也有闪光点啊，在自律这方面，她是我所认识人中无人可及的，晚上在翻开作文书时，我也找到了一篇以姐姐为榜样的文章，顿时，灵感被激发。我提起笔，在作文本上写下了榜样二字……
《我心中的榜样》作文题目分析 第八篇
榜样是什么？榜样是让你敬佩、赞赏的人，他可以让你变得坚强、勇敢、乐于助人，每当说起榜样，我就想起了他——一位陌生的大哥哥。
那天上午，我要坐公交车去补习班，快要迟到的时候，我如同抓住了救命的稻草，“啊！终于赶上了公交车。”我松了一口气，擦了擦脸上的汗水。这时公交车的门开了，人民犹如海水一般涌进来，顿时，车子变成了沙丁鱼罐头。
这时，一位老奶奶拄着一根拐杖慢慢地、艰难地走上了公交车。她脸上挂着一颗颗黄豆大的汗珠，一脸焦急地向我这边挪动着。这时我脑海里出现了两种念头：让吧，要不然怎能称得上是儒雅少年呢；不让吧，让了我还要站很久，反正车上又没有人认识我。这两种念头在我的脑海里徘徊着，让我难以选择。
正当我犹豫不决时，坐在我后面的一位陌生的大哥哥站了起来，温柔地说：“老奶奶，您坐我这吧！”老奶奶的脸上洋溢起慈祥的笑容说：“没事，我很快就要到站了，你坐吧！”“还是您坐吧，我下一站就要下车了。”那位大哥哥说完便扶着老奶奶到了他的座位上，这时车上的人都向他投去了赞许的目光。顿时，车门“唰”一下开了，看见那位大哥哥假装向外走去，其实他是要走到后面站着，好让老奶奶安心地坐着。
这时，我想起了桓宽有句名言“孝在于质实，不在于饰貌。”这句名言就是说：孝敬老人不要只是外表而已，要真真实实地去孝敬他们。而我就是在朋友面前好像真的乐于助人，但真正我只是装个样子，我以后要向那位大哥哥学习，以他做榜样，乐于助人，待人善良。汽车终于到站了，我怀着一颗后悔、惭愧的心下了车……
这件事过后，那位大哥哥的形象一直印在我的脑海里，虽然他瘦瘦小小的，但他在我心目中却是高大、强壮的，因为，他就是我心中的榜样。
《我心中的榜样》作文题目分析 第九篇
每当在公交车上看到有人让座时，我就会情不自禁地想起那件令我汗颜的事。
记得去年夏天，一个星期六的下午，天空湛蓝湛蓝的。午饭过后，我跟着姑姑去上钢琴课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后，我们才发现车上只剩下两个座位，于是，我和一位大姐姐立刻坐下了。
车子飞快地行驶着，没一会儿功夫，就到了下一站。由于站台上等车的人太多，大家拼命地往上挤，顿时，车厢成了沙丁鱼罐头。
这时，上来了一位满头白发的老奶奶。她弯着腰，脸上淌着汗，一步一步地向我这边挪动着。一见这情景，我心里不禁折腾开了：要不要让座？让吧，还有好几站，我就要站到底；不让吧，老奶奶一把年纪，都快被挤得站不住了！唉，到底让不让……正当我犹豫之时，身旁的大姐姐站了起来，轻声说道：“奶奶，您到我这边来坐吧。”
“谢谢你，小姑娘。”老奶奶一边笑着说着，一边挤了过来坐下。
“不用谢，奶奶，这是我应该做的。”大姐姐柔声说道。
这时，车上所有人都向大姐姐投去赞许的目光，而我却惭愧地低下头，心想，今天真不应该！如果这位老人是我的奶奶，我会这样做吗？再说，老师一再教育我们要尊老爱幼，可今天我却为了自己，把它全抛在了脑后。此时，我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光，我恨不得找个地洞钻进去。
汽车终于到站了，我怀着一颗羞涩又惭愧的心下了车。一路上我默默地想着：是啊，有一首歌唱得好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”人与人之间需要互相关心，互相爱护。主动让座这件事虽然很小，但它却传递了人世间一种真情。正是有了这种真情，我们这座城市才会变得更加温馨，我们这个社会才会更加和谐！
让座这件小事虽然已经过去很久了，但每当我想起它，大姐姐那高大的形象仿佛仍然在我眼前，她就是我心中的榜样！
《我心中的榜样》作文题目分析 第十篇
今年我五年级了，我们应该好好学习了。天天向上，我们班最近就出现了最努力的人莫过于张泽凡了。他戴着一副眼镜，个子不高，以前学习落后，但现在突然“蹦”了上来，一下子到了前几十名。
别看他平时不哼不哈，到了正经时候，还真给力，上次体育课上，我和同学正在尽情的玩耍，尽情说笑。但他正戴着那副眼镜，好似一位知识分子，在那里研究一些题。
他的好表现不仅是成绩上升，还在于他学习的热情度。他一晚上写了十几页课外题，奖券多的可怕，没几天就得一张表扬信，我们这些“平民”、“老百姓”也只能望尘莫及了。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！他在这“一夜”里，长大了、用个词来比喻他，就好比一只有潜力的豹子，翻山越岭，终于得到了快乐，终于如愿以偿了！
张泽凡，加油，我支持你！
《我心中的榜样》作文题目分析 第十一篇
发光不是太阳的权利，每个人都可以。
——题记
初见她时，她正扶着额头，垂头丧气地对着自己的成绩单抱怨。一会之后，又盯着考卷翻着书，似乎要把书翻烂了才心安。我以为她不开心，连跑带跳地赶过去安慰她：“没关系的，尽力就好！”谁知，她当即打住了我的话，郑重其事地对我说：“不是任何事都可以用尽力来抵过。你认为自己尽力的时候，依然能睡个饱觉，吃个饱饭，上课也会分神——这样就说‘尽力了’，是对不起自己的！”
“我从来都不会相信‘尽力’一说，除非到了呕心沥血的地步。”她一脸认真地和我说，阳光映照着她，使她看上去如此圣洁。那一刻，我开始崇拜她。
再次深谈是在我极度悲伤的一段时间里。荣誉的损失、工作的失利、个人成绩的起伏让当时的我十分消极避世，几乎没有和任何人说过半个字。别人都疏离了我，只有她一个主动来找到了我。那天风很大，吹落了很多叶，吹倒了很多树。她拍拍我的肩，又坐下，靠着我的手，然后指着一颗大树对我说：“我一直都有观察它，甚至从它只有这么大的时候。”她指了指只有半人高的倒下的小树。“当年的风也很大，但它挺住了，坚持生长；都没有电线杆粗的树苗都长大了，人又有何不可呢？”她笑了笑。
“不需要和世界苟同，哪怕一次又一次的捉弄，疼或暖，都会让你更不同。”临走前她给了我一个拥抱。那天是我半个月以来第一次笑得如此放松。
我依稀记得，她周末总会跑去各种各样的地方，包括福利院、养老院之类的。每次去那里表演，她都累得满头大汗，却总有干不完的劲儿，忙前忙后，一定将每个人逗得捧腹大笑。好不容易歇息，我连忙叫她注意自己。她笑了笑，坐在长椅上，说：“我很满足，因为做这些事让我变得特别快乐，特别是看到别人忧郁的脸上因为自己终于有了点笑容，我就特别开心！”
“我想带给别人更多的欢乐。”
“发光不是太阳权利，每个人都可以。”她笑着说完，又跑去给老人家捶背、聊天了。那一刻，我觉得她的爱在温柔里生长，蔓延至我的灵魂使其变得完整，甚至足以对抗全世间的冰冷。
她就像一道阳光，撕破了朦胧的天空，温暖着我。我知道，那个心中的榜样——她一定是最明亮的彩虹。
《我心中的榜样》作文题目分析 第十二篇
是谁，在同学们需要帮助时助人为乐？是谁，在同学们伤心哭泣时去安慰他（她）们？是谁，在同学们闹矛盾时让大家心平气和，重新友好相处？他就是我身边的榜样——张博伟。
张博伟今年九岁，个儿不高，他的脑袋又大又圆，一看就知道博学多识。他的脸上有一双水灵灵的眼睛，明亮得就像两颗黑葡萄，显得特别有神，时时闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴，课堂上常常是妙语连珠，让同学们佩服不已。
张博伟是个乐于助人的同学，记得有一次上科学课时，同学们正在认真地做“盐的溶解”实验，我却在东张西望，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一位同学在接水时水龙头开得太大，当时水花四溅，撒满了我的整个桌子，可是实验结束马上就要开始做作业了，“怎么办呢？”我心急火燎地嘀咕了一句，脸上却尽量装得若无其事。
“需要餐巾纸吗？”旁边传来一句关切的问话。哦，是张博伟同学，他可真是火眼金睛！
“是的，很需要！”我满怀感激地回答。
“餐巾纸，变！”他魔术般地从口袋里抽出一张餐巾纸，“来，我帮你。”
“我自己擦吧！”我试图夺过餐巾纸。
“没事儿，帮人帮到底嘛！”张博伟笑呵呵地帮我把桌子擦得干干净净、一尘不染！我真应该好好学习他这种善解人意、助人为乐的品质！
张博伟不仅助人为乐，而且学习上也不甘落后。记得有一次口算比赛，咱班的口算大王——孙地立获得了第一名，看着冠军胜利时那得意劲，张博伟又是嫉妒又是羡慕，便在家中勤奋练习，准备随时赢得口算大王的称号。一个月后，口算比赛再次举行，张博伟算得又快又好，成功地夺得了第一名，真是功夫不负有心人！
班里有这样的同学，我们怎么会不骄傲呢？大家都佩服张博伟，他自然也就成了我们全班同学心中的榜样。
《我心中的榜样》作文题目分析 第十三篇
大家都有心中的榜样，我也不例外，我的榜样就是我们班的班长――许欣钰。
许欣玉很大方。有一次，我拿着墨水，正在想我们班今天的考试成绩，一不小心摔倒了。我倒是没什么事，可许欣钰的衣服就糟糕了：原本雪白的衣服，大部分都被“感染”了。我马上自觉地低下了头，说：“对不起。”可现在就是道一万次歉也没用。原以为许欣钰会哭，就是不哭起码也会很生气。唉，我今天是插翅难逃了。可是，你们知道怎么了吗？许欣钰竟说：“没事，不就是件衣服吗？我不怪你，你走吧！”我就这么心惊胆战地躲过了这一劫。
许欣钰不但大方，学习也很认真。就今天，我把作业做完了，许欣钰也把作业做完了，她检查了一遍又一遍后，我正在看课外书，可许欣钰却在复习第四单元，怪不得次次都是最高分。
这就是我的好榜样，我一定要超越她，你是否也想超越你的好榜样呢？让我们一起努力吧！
《我心中的榜样》作文题目分析 第十四篇
她热爱学习，乐于助人。她是谁呢？她就是我心中的榜样——赵歆怡。
赵歆怡对学习非常认真，她说书是她最好的朋友，还常常看得入迷呢。有一次，我借给她一本《小学生作文》，她贪婪地看起来，对于同学们的吵闹声都无动于衷，就连上课铃声都没有惊动她。
她不但热爱学习，还是个小雷锋呢。
发生在昨天的事久久浮现在我的脑海里。记得傍晚放学时，又刮风又下雨，我匆匆忙忙地赶回家，就在半路上，我隐隐约约地看到前面有一个小女孩扶着一位老奶奶，小心翼翼地向前走。再走近些，哦，她不就是赵歆怡吗？只见她自己身上已经被雨淋湿了一大片，原来她把自己的伞都撑在了那位老奶奶的头顶上。我赶上前去，问：“歆怡，她是你的奶奶吗？”“不是，这位老奶奶就住在附近，没有带伞，我先把她送回家。”此时，一股暖流涌上我的心头。我暗暗地说：歆怡，你真棒，我也要向你学习。我大踏步赶上去，对她说：“歆怡，我来帮你拿书包吧。”老奶奶微笑着连声说：“你们都是好孩子！”我和歆怡相视而笑，继续向前走去……
我下定决心：要向赵歆怡学习那股对待学习的认真劲儿和乐于助人的优秀品质。
《我心中的榜样》作文题目分析 第十五篇
说可以到现在为止，我遇到的最好的老师就是我现在的班主任。
我的班主任姓韩，叫韩英丽。韩老师高鼻梁，大眼睛，常常戴着一个眼镜，就显得更有气质。韩老师不仅长得很漂亮，讲课也讲得很好，我们都喜欢听她上课。
韩老师对我们要求很严格，记得有一次，我没有写完作业，韩老师很生气，高高举起了手，想打我，我害怕极了，想这下可要受苦了，但没想到，韩老师的手高高扬着，很久没有落下。后来，韩老师语重心长地跟我谈了心，韩老师的话使我认识到了错误。那个扬起而迟迟没有落下来的巴掌里饱含着韩老师对我严格要求的爱，更饱含着对我慈母般的疼爱。从那以后我再也不犯这样的错误了，每天都按时完成作业。
那次，韩老师得了重感冒，听有的同学说医生要韩老师休息五天，可是韩老师只休息了三天就又走上讲台给我们上课，看着脸色蜡黄的韩老师在讲台上给我们上课，我们都很心疼，有的同学劝韩老师再休息几天，等病好了再来上课，可韩老师却说没事，在家里不放心我们的学习，那次同学们都感动极了，上课听讲都十分地认真。
韩老师，您不仅教给了我知识，更给我们做出了榜样，以后，无论我走到哪里我都不会忘记您这位好老师。
《我心中的榜样》作文题目分析 第十六篇
他，1853年出生在家乡海门，16岁考中秀才，33岁中举人，42岁中状元。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，教育事业的发展作出了伟大贡献，他的名字叫——张謇，他是我心中的榜样。
今天，我有幸又一次参观了张謇纪念馆，又一次走近张謇，认识了张謇，再一次让我对他产生了更深的崇敬之情。
张謇爷爷年少时读书十分刻苦。馆中有这样一个逼真的雕像，幼年时的张謇坐在一张木桌前，仅靠着一盏昏暗的油灯，专心致志地读书。唯一不同寻常的是木桌底下竟然放了两只大坛子，张謇的两只脚分别伸入两只坛子中。原来张謇爷爷这样做是为了躲避蚊虫的叮咬。由于长期把脚浸泡在装满水的坛子里，他的脚都已经浮肿了。可他却依然读书读得全神贯注，每字每句认真斟酌揣摩，感受文章的内涵。不喊一声疼，更没有停下来歇一歇。
看着这一幕，再想想自己。拥有最好的学习环境，看书却囫囵吞枣，作业也应付了事，家长批评几句还要顶嘴。我不禁羞愧得低下了头，妈妈的话语又一次回响在耳边：“不要顶嘴，不要总有那么多理由。好好向张謇爷爷学一学，他小时候是怎么学习的？你呢？你要学习他那种‘强毅力行’的精神，做一个毅力顽强，意志坚定，百折不挠，身体力行的人。”
人的生命是有限的，我们要利用好这人生短暂的时间，学好知识，打好坚实的基础，走向更灿烂辉煌的明天。
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