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描写场景的作文(精选24篇)

发布时间：2022-10-16 15:30:50阅读量：136

描写场景的作文(篇一)

时间就像一匹在飞奔的千里马在时空隧道上拼命奔跑，我们又迎来了一年一度的圣诞节。提起圣诞节，老一辈的都说这不就是洋人的春节呗。对于现代人来说，圣诞节已经是一个家喻户晓的年年的节日。

我们以前过的圣诞节就是与几个好朋友在一起聚聚餐，在一个温馨的环境里，在一棵高高的圣诞树许下自已的心愿。但这样早已不满足我们的心愿了，今年我们要过一个心中的一个特别的圣诞节。

当我们穿的暖暖地，开心的在餐桌上唱着圣诞歌时，远在山区的孩子却只能穿着薄薄的衣服，在破烂的教室里简单的在圣诞节的那天和朋友简单的说一声：“圣诞快乐！”对于我们我们真的好的太多太多。今年圣诞节我们能不能做一个新奇的圣诞节，把城里的圣诞节搬到农村过。我们让城里的`孩子为农村的孩子弄一个圣诞惊喜！我们找一棵高大的圣诞树上面挂上许多小灯饰，小雪人，铃铛等可爱装饰并把树放在他们的操场中央。这就做到了圣诞节惊喜派对的重大准备之一了。在孩子们吃过晚饭后准备上晚自习时，在每个人的课桌上放上一张圣诞贺卡和一个苹果。这时操场上的圣诞树的灯饰亮起，高高的圣诞树照亮了整个学校。照暖了每一位农村孩子的心。孩子们走出操场，一位圣诞老人从圣诞树后面走出，给每一位小朋友发放了一顶圣诞帽，孩子们围在圣诞树上转圈唱圣诞歌。在快乐而又短暂的派对后，孩子们伴随着笑声悄然入睡时，热心人士给每一位孩子送上了一件爱心外套，让他们在这个冬天不再寒冷。让城市孩子多了一份关爱之心，过了一个不一样的圣诞节！

这就是我心中的圣诞节，一个让所有孩子都一起齐乐融融过的圣诞节！在我们温暖快乐的同时，也不忘记给予他人一份幸福与快乐。当给予他们的同时，自已的快乐也会加倍！我心中的圣诞节不一样的圣诞节！

描写场景的作文(篇二)

9月18日，李老师给我们上了《田家四季歌》这篇课文，让我似乎看到了秋天丰收的场景。我真希望可以真的去田野摘一摘，挖一挖。下午，我的梦想竟然成真了，李老师带着我们来到了学校的蔬果园。这里居然真的有各种各样的蔬菜和果树。我看到了石榴、山楂、白菜等等。我们首先来到了一块“草地”旁，有的用手使劲地拔，像拔萝卜一样，有的拿着铲子去土里挖。我们挖出了一堆裹着泥土的花生。这是我第一次见到新鲜出土的花生，又惊又喜，简直太神奇了！

挖完了花生，我们又来到一棵大树下，看到了一颗颗红彤彤的枣子，在太阳的照射下，就像一颗颗灿烂的宝石。我们真是高兴坏了。于是，一次三个同学依次爬上一个架子。第一个同学，摘一颗枣子，把它传给第二个同学，第二个同学接到枣子后，把它传给第三个同学，第三个同学接到之后，把它放进篮子里。就这样，我们每三人一轮，直到把篮子装满。

采摘结束后，我们提着沉甸甸的枣子和花生，高高兴兴地回教室了。我们在座位上坐好，老师把“劳动成果”发给我们，让我们拿回家和爸爸妈妈一起分享。我回到家以后咬了一口，甜甜的、脆脆的，真好吃。

虽然这次采摘活动很短暂，我们个个意犹未尽，但我依然很开心。因为我们付出了劳动，才有了收获。

描写场景的作文(篇三)

寒假到了，离过年也越来越近。转眼间，就到了年三十夜。那天，全国人民都很开心，特别是我和表姐们。我们一起看着自己的新衣服，还比谁的衣服最漂亮……

我们还在一起玩，迎接新年的到来。我们一起欢呼，唱着歌儿。奶奶家都焕然一新，一盏盏红色，又像一个个大地瓜，挂在屋檐下。到了晚上，灯笼就开始工作了，为我们照亮走廊。我和表姐们还帮助爷爷奶奶，把一盏盏五颜六色的小灯泡挂在桂花树上，它们也像灯笼一样，一闪闪的发亮，奶奶家变得亮堂堂的，我们感到很温暖，很开心。

转眼间，新年的早晨就到了，我穿着自己的新衣服，在大路上大摇大摆地走着，可谁知道马路上一个人都没有，这时我才恍然大悟，原来那些工厂里的工人都回老家过年去了呀！我垂头丧气的回奶奶家。突然间我又想起，新年不能够垂头丧气，应该眉开眼笑、兴高采烈。

过后，客人们都来奶奶家了，他们送来了很多东西，有的是送给爷爷奶奶的来补营养的，还有的是送给我和表姐表弟们吃的零食。我真奇怪：有些人为什么要送糖包和蜡烛？那时候，奶奶把我们弃在一边，自己招待客人去了。中午，奶奶少了很多好吃的菜，有鱼、蟹、肉……每天都这样，我们几个姐妹还在抢可人们送来的东西。每次新年，我的收获都是最多的，因为客人送给奶奶的东西，奶奶都给我了……

描写场景的作文(篇四)

冬季，是我最喜欢的季节，雪姑娘穿着美丽的银色大衣，来到了人世间，给大地带来了一片纯洁，一片宁静，一片祥和……

清晨，我一早来到学校，咦?好像有什么东西掉在脸上，凉丝丝的，以为是水管滴下的水，仔细一看，竟然是雪花!

我来到教室前面的天台，眼前的美景让我陶醉：漫天飞舞的雪花，洁白而美丽。远处，几座灯台发出柔和的光辉，小雪花落在灯的面颊上，温柔而满足的慢慢融化了……

这是今年冬天的第一场雪!我一定要把同学们也叫出来一起赏雪!激动的跑进了教室：“外……外面下……下雪了!”我话音刚落，同学们便一窝蜂的涌出了教室，把天台围得水泄不通，不难看出，同学们对这场雪已是盼望已久了。

“叮铃铃，叮铃铃，”上课铃响了，同学们恋恋不舍地回到教室，老师讲的课我一句都没听进去，心思早被窗外飘飘洒洒的雪姑娘带走了……冬天的雪真令人无限迷恋。

放学了，雪花还没有散去，却小了许多，多希望这次的雪下久些，让我们再多看几眼这迷人的雪景。

雪花，在自然界是极为普通的景象，但在我眼里，它能洗净世间所有的污渍，它给大地换上银装，它让天地间变得纯洁;雪花还象征着团结，如果只有一片雪花，它很快就会融化，不可能形成美丽的雪景!也使我明白了雪的团结，雪的伟大，雪的纯洁，雪的高雅，我爱冬天，更爱冬天的雪!

同学们!我们要像雪花一样团结、友爱，让世界因我们而美丽，社会因我们而精彩，让我们像雪花一样成为最美丽的风景线!

描写场景的作文(篇五)

“叮叮叮”，上课铃声响了，詹老师抱着一大堆的卷子走进了教室，教室瞬间安静了，大家都有一种如临大敌的压迫感，当然，学霸们反而很轻松。

考卷发了下来，看见选择题，心就慌了：那一列列读音，那一列列字词，感觉好像每一组都是对的，这让我想起平时。平时，我读书连下面的拼音看都不看，就自己读了起来，后面的字词瞄过一眼就过了。我只能依靠感觉和记忆来写了。终于写完了选择题了，轮到默写了，我心中一阵窃喜，幸好昨天“补了课”，全都背得滚瓜烂熟了，到实战中，当然也是行书如流水。

接下来就是烦人的文言文阅读理解，“处理”课内的文言文那是相当容易，可对付起课外的，那可是搔头挠耳也写不出来呀，那些奇奇怪怪的字眼，大致只能明白主要意思。依靠记忆和老师上课所讲的东西，我还是勉强通过了。

到了最后的课内阅读，我才知道什么才是“透心凉”！那些奇奇怪怪的问题，詹老头有讲过吗？仿佛有，又仿佛没有，想起以前上课，听着詹老头的讲课声，这仿佛是有魔力的，渐渐地，这单调无味的声音成为了催眠曲，把人带入了半游神的状态，自然詹老头讲的有些地方从左耳进，从右耳出。“该死，书到用时方恨少！”我心里大叫着，“早知如此，何必当初呢？以后还是要认认真真地听詹老头的课，不然语文成绩那就糟糕了。”

描写场景的作文(篇六)

每天，都是厨房里的妈妈用锅碗瓢盆把我从美梦中惊醒，回到了幸福而温暖的家。在这个快乐的家里有我，有爸爸，妈妈。平时爸爸要上班，一天回到家后浑身疲惫，还要帮妈妈做饭，撑起整个家，妈妈是家里的全职太太，平常爸爸上班，家里的大活小活都是妈妈干，总是把妈妈累的上气不接下气。而我每天都要上学，也帮不上老妈什么忙。平时我们一家人开开心心的在一起打闹有时我还骑到爸爸的背上，帮妈妈一起欺负爸爸。一起感受家的温馨和温暖。每当回忆起小时候，我都不禁油然而生一种对家的眷恋之情。

到了做饭的时候，爸爸把调料下锅了，妈妈则是在一旁做糖醋排骨，馋得我这个小馋猫在一旁直流口水，哈哈，终于做好了。还没洗手我就先用手抓了一块排骨放到嘴里，啊，烫、烫、烫死了……害的我这个小馋猫在一旁直吹口气。爸爸说：“你个小馋猫自讨苦吃。”妈妈说：“少说两句，下次吃饭小心点。”我们一家人后来都开心的笑了起来！

就是因为有了爸爸的左手，妈妈的右手，拉着我的一双小手组成了一个快乐的家。家是避风的港湾，是每个人值得紧紧依靠的地方。无论再大的风雨都不会拆散我们幸福的一家子。因为有了爱神的保护，有了幸福的一道光而幸福的一道光是来自于家中的和谐。将来等我长大，我会用我学到的知识，让我的家变得更加完美、幸福。

描写场景的作文(篇七)

夏天的雨，总是变化多端的，像孩子的脸—说变就变！

“哗啦哗啦……”看，这不，老天爷这会儿又不开心了，还哭得很伤心呢！雷公公和闪电婆婆是不是吵嘴了？听，他们吵架的声音伴着连连不断的雨水，显得格外吓人！雷公公“轰隆隆”的咆哮着，断断续续；闪电婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”来那么几下子，人们根本看不出她的踪迹。雨宝宝在这儿显得十分调皮可爱，犹如蹦蹦跳跳的小孩子！

雨中的人们也别有一番情趣：有的穿着雨衣，若无其事；有的冒雨赶路，低头就跑；有的慢慢的开着车，悠闲得很；还有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望着天……咦，那儿，还有一群孩子冒雨在玩游戏，电闪雷鸣的，很不安全，果然，有人来吆喝他们回家了!这雨什么时候下完呀？下雨天毕竟没有晴天方便呀！说时迟，那时快，雨突然就停下来了!天空陡然又一片晴朗，人们收起了雨伞，孩子们露出了愉快的笑容，避雨的人们终于可以重新上路了。雷公公和闪电婆婆好像和好了，结伴儿走了，雨宝宝好像是玩得意犹未尽的孩子，委屈的被叫回了家。高大的树木又挺直了腰杆儿，沐浴着温暖的阳光；小草

仍旧低着头，让徐徐暖风从身上慢慢划过；知了也走出了家门，“知了知了”唱个不停，这歌声是多么富有韵味呀！啊，一切那么美好！

噢，我喜欢夏天的雷雨，总给我不一样的想象！

描写场景的作文(篇八)

愉快的寒假结束了，一切又回到正常中，今天是开学的第一天，昨夜我做了一个美美的梦，梦里有洁白的雪，还有我美丽的校园。

清晨，起床，洗涑完好后，站在窗前一看，哇噻！好大的雪，只看见我家对面的海盐博物馆，右面的世纪大道上，路边的大树上，房前的屋顶上全是白茫茫的一片，一片洁白世界，仿佛一夜间，被魔法师施了魔法，世界万物全部盖上了白色的大被子。大雪过后，窗外是出奇的宁静，好象鸟儿也在像我一样看呆了吧！

去学校的路上，站台上挤了好多人，虽然车子都放慢了脚步，缓缓前行，但是看大家都很高兴的样子，一点也没有责怪。坐在车上，看见环卫的叔叔阿姨和消防员叔叔们正在全力清扫路上的积雪，他们忙得满头是汗，真的很敬佩他们。路边大树上的雪还不时往下掉落，可那些松树一点也没被压弯。

很快到了学校，只看见操场上像是铺上了硕大的白绒被，远远看去，真的好平整，像是裁缝店里的工人烫过一样。忙着报名的同学和家长们也都高高兴兴、喜气洋洋的来来往往，学校门口的还贴着“新学期、新要求、新起点、新希望”的标语。大红的标语映在雪中显得格外美丽，仿佛我的梦境一般。

回到家中，我和邻居小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，一丝没感到寒冷。

今天的雪景好美呀，我喜欢洁白的雪儿，更喜欢这美丽的雪景

描写场景的作文(篇九)

有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我偏偏情有独钟于硕果累累的秋天。

乡下的秋是金色的世界，田野里像铺上了金色的地毯，麦穗打着飘儿，孩子们在田间嬉戏玩耍，农民伯伯都带着幸福的笑容。这构成了一幅秋天的田园风景画，真是好不陶醉！

早晨，天边才露出一丝鱼肚白，公鸡叔叔睡醒了，开始了他的工作，”喔喔喔喔”，这下村子热闹了，太阳公公从东方慢慢爬出来，当天边的第一丝阳光照射时，鸟妈妈也出来找吃的了，这下村子可热闹了——鸟宝宝叽叽喳喳地叫着，小狗与小猫聊着天，农民伯伯也开始一天的工作了，他们纷纷扛着锄头，去田里收获庄稼，那些小孩则是跟着妈妈去果园摘果实，偶尔也会偷吃一两个。他们的爸爸就去田里挖花生，真是充实极了！

中午，大家都纷纷回家去吃饭，吃完饭之后，大人们会小睡一会儿，则小孩就去捉小昆虫，他们脸上都洋溢着快乐的笑容！

晚上，这些乡下人家都把桌椅饭菜拿到院子里，天高地阔的吃起来。吃完晚饭，他们通常会坐在院坝里看星星，秋天的风舒服极了，就像薄纱一样柔软。最后，劳累一天的人们满载着幸福入睡了！

我爱秋天，爱这美丽的“田园秋图"！

描写场景的作文(篇十)

上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

比赛的项目可多了！有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。

好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰！”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，

并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊！果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起！”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。

比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。

校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。

描写场景的作文(篇十一)

清晨，太阳从东方缓缓升起，阳光照耀在脸上，让人心中有说不出的温暖。趁着这段美好的时光，所有的学生都陆续来到了学校。

在学校门口，有四个大字:“珊珊小学”，快看！这是我们的学校，看！几个站在礼仪岗上的同学精神饱满，个个面带微笑，时不时说一句“早上好……”让人觉得蜀山小学真的是一所讲礼貌的好学校！

一进大门，只听见:“传球！”哦！原来运动训练队的学生都在满头大汗的打篮球。他们还兴高采烈，沉迷其中。没有人能阻挡他们对篮球的热情！这时，球优雅地在空中形成一个弧线，投到了篮筐里。球进了，A队高兴地跳了起来。因为好的开始是成功的一半！

我看到花坛边上有一群小女孩，正在互相争抢的一束束鲜花突然触碰到她们，让她们心旷神怡。时不时的在花坛边跳舞，学习着以后如何迎接鲜花，决心好好学习，天天向上。

来到楼道，看到同学们不怕苦不怕累，有的专心致志地用清洁球擦瓷砖。瓷砖必须一次打扫干净，一尘不染，这让人感到难以忍受。其他人正全神贯注地扫地。只要他们用拖把轻轻一推，地上的深色东西就会消失。

在教室里，学生们正在校园里分发他们的书。为了成为祖国后的国家栋梁，他们在学业上花了12分来报答父母对我们的恩情！

……怎样？我们学校还不错！

描写场景的作文(篇十二)

十一月十二日，星期三，今天阳光明媚，我兴高采烈地来到学校，参加我校首届体育运动会。

早上八时，开幕式准时开演，全体师生排着整齐的队伍，精神抖擞，随着国歌的奏响，五星红旗缓缓升起。接着校长就宣布开幕式开始了，大家看着自编优美的舞蹈，听着激情动听的乐曲。同学们欢呼着、呐喊着，整个场面像欢乐的海洋。

上午的田径预赛一开始，队员们随着裁判员的一声哨响，一个个像神箭似的跑开了，大家争先恐后，谁也不甘落后，滴滴汗水洒落在跑道了，但脸上还是露出喜悦的笑容，各班的同学都在为他们加油助威。

经过上午的预赛，下午的决赛名单出来了，三（7）班、三（8）班、四（2）班……都有名额参加，各自的班里同学拉拉队也是精神百倍，喊声更加有力了。

操场的各个方块同时举行其他比赛项目。尤其是各班的接力棒比赛，那都是各自班里挑出的精英，队员们个个像骏马似的豁出去地跑，整个场面轰轰烈烈，各自的心情难以平静下来。最令人难以忘怀的是各班的老师们赛跑情况，他们跑得有劲，气喘吁吁，可四周的同学们都在为各自的老师更是捏着一把汗呢。谁都想自己的老师跑个第一呢。

比赛三天，终于结束。有人欢喜有人忧，各个项目的名次都公布出来了。周五下午，在简单的闭幕式声中落下帷幕。

我为我校成功举办首届运动会而感到自豪。

描写场景的作文(篇十三)

今天，天气阴沉沉的，好像要下雨了，不一会儿弟弟喊：“下雨啦，下雨啦”，弟弟激动地拽着我衣角往窗口奔去。我心想，神了。“好像下雪了”妈妈的声音从一边传来。我隔着窗户仰望天空，看见小雪花们在空中跳着优美的舞姿朝我走来，哇，好美啊……

窗外的雪花优哉游哉的随风飘摇，又像比赛似的你追我赶争相和大地拥抱。风大了，雪花追赶的速度更快了，跳跃式的追赶，于是雪花们有的堆叠在一起，成了雪片，它们停留在我的窗台，我看着这些来不及欣赏就融化的精灵，心里不由得感叹，外表美不过一瞬间，心灵美才是真的美。转眼功夫，楼下的绿化带已经变白了，像是冬爷爷披的一层白沙，生怕冻着。

雪越下越大，霎时间，鹅毛大雪倾泻而下，整个大地银装素裹。屋顶上的雪积的厚厚的，就像喷上了一层奶油。田野里，庄稼都盖上了一层棉被。人们都被衣服裹的紧紧地。霎时间，一幅美丽的雪景图呈现在我们眼前。

抗击疫情，我们只能家里。我不禁想起以前与小伙伴雪地堆雪人、打雪仗的情景。大雪落到了世界的每个角落。那些雪是那么洁白，那么纯洁，那么高雅。雪摸起来冰冰凉凉的，就像冰激凌一样，真想吃上一口。

慢慢地雪停了，大自然的美景呈现在眼前，我爱雪景，我更爱冬天。冬天虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温暖和希望。

描写场景的作文(篇十四)

“叮……叮……”

下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！

同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则跳。跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不想加入她们的行列。207

有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”

还有的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞叹不已。

“叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。

描写场景的作文(篇十五)

风静静地吹着，阳光柔和地照耀着大地。一个个像白嫩嫩的小核桃手，整齐地放在一个白色的盘子里，很好看。

贪婪的我立刻坐到桌边，可怜巴巴地看着我的母亲。她无奈地摇摇头，脱下围裙，坐在我身边。我看见妈妈全神贯注地盯着核桃。她的手像飞舞的蝴蝶。不一会儿，妈妈面前的核桃皮被堆成了一座小山。但是我忍不住看着我面前的小核桃山，我忍不住担心。看到我这样，妈妈摸了摸我的头，耐心地向我解释。此时，母亲的双手已经被核桃分泌的汁液染成黄色，她精心绘制的指甲已经完全失去了原有的光彩和美丽。在我和妈妈的共同努力下，山一样的核桃终于被剥掉了。去皮的核桃饱满无瑕，洁白如雪，霜和仙尘。我妈妈在她旁边的白色围裙上擦了擦手，用手指轻轻地拿起一个又圆又满的核桃。她笑着把它扔进我的嘴里，我迫不及待地想打开它。盘子里的`核桃一个接一个地逐渐减少，但是我妈妈一个也不想吃。我的心一热，我也拿起一个大核桃，递给我妈妈。我妈妈惊喜地看着我，伸手接过核桃，高兴地把它放进了进口。她脸上的笑容荡漾开来。我知道妈妈的嘴里一定充满了幸福。

母亲的核桃流入我的心，像清澈的小溪温暖我的心。我妈妈给我剥核桃的照片就像一幅美丽的画卷。我妈妈给我喂核桃的照片是最温暖的。

描写场景的作文(篇十六)

农村生活丰富多彩，生机勃勃，简单有趣。去年暑假，妈妈带我去乡下体验诗意的乡村生活。

夏天来了，树上的蝉不停地叫着，仿佛在说:夏天来了，夏天来了，不知疲倦的小溪在山间欢快地奔跑着，不时拍打着岸边，出来的时候会发出叮咚叮咚的声音，仿佛在演奏美妙的音乐。

站在河的另一边，远远看见几个孩子在玩水。他们就像一群在水里游来游去的鱼。在这个炎热的夏天，还有什么比在河里游泳更快乐的呢？

池塘里长满了荷花，有些是含苞待放的，有些是花骨。好像大家都不愿意看到自己的本来面目，有些是完全开放的。荷花的颜色不一样。它们是雪白的和粉红色的。这让我想起了白居易的一首诗，里面荷叶无限，荷花在阳光下红红的。

到了晚上，蟋蟀等小昆虫也尽情地歌唱，仿佛在唱着比谁都好听的歌，但我觉得青蛙也算是王牌歌手了，整个池塘都是庸医。勤劳的人不仅会唱歌，还会给人灭蚊等害虫。

在这风景如画的乡村，呼吸着新鲜的空气，谁会怀念喧嚣的城市？

一年四季，我最爱夏天。我喜欢夏天的清澈、激情和绿色的梦。

描写场景的作文(篇十七)

雪姑娘踏着愉快的脚步，在11月29日来到了大地，给我们了一种特别的景观！

大树在雪姑娘的陪伴下穿上白大褂;大地在雪姑娘的鼓励下，披上了一层白纱;而我们也不愿显得古板，也穿上了我们的小褂。大地真得称得上是银装素裹呀！不知道什么时候，雪姑娘与风大哥跳起了华尔兹，我们也都为他们鼓起了掌。有的人，竟成了伴舞，双手打开转一个圈，再转一个圈，头上也满是雪姑娘白裙上的白条。蓝天好像也不甘示弱，自己偷偷的穿上了七彩衣。一会紫，一会橙，一会红。弄得我们都害怕有大事发生。

无何，大自然的交响乐的旋律变得快乐，雪姑娘和风大哥的舞步也快了。当我们出去赏雪时，头上就已满是雪、露珠了。每个人在地上都好像是如滤薄冰；又好像是在南极滑冰；又好像是在海绵宝宝的身上踏过一样。当我们“滑冰”回来。一进屋，就像一个粉嘟嘟的雪人，每个人的头上都披上了一层薄纱，好像从泰国回来一样。

在外面，当我们接雪时，那一粒小米似的雪蹦到我的脸上时好像只有几个月大的幼儿在摸我的脸一样；当那一颗颗星星大的雪跳到我的手上时就好像是小鸡在我手中啄米一样。当我俯身去摸地上的雪时，就像是一只小狗，在舔我手中的食物一样。

我们现在已经上课了，但风大哥与雪姑娘还是一直的跳着他们深爱着的华尔兹，好像在替我们感谢，养育所有生灵的大自然。为大自然献出了他们最美的舞姿！

雪姑娘，谢谢你的到来，让我们看到了你美丽的舞姿！

描写场景的作文(篇十八)

冬天，是一位魔术师，他先变出了寒风，接着又变出了无数片小雪花。

早晨，我走在街上，一阵阵寒风吹来，我赶紧戴好帽子，围巾，裹紧了衣服但还是忍不住打了个寒颤。风在光秃秃的树枝间呼号，好像在对我说“要下雪啦，要下雪啦！”

忽然，从天上掉下来了沙子般的小雪，落在身上，地上还“沙沙沙”的响。不一会儿，地上就铺了一层，好像我们吃的白砂糖啊！我伸手接了一把尝了尝，呀！好冰啊！

过了一会儿，天上飘起了雪花，雪花纷纷扬扬，越下越大，好像有人撕碎了棉球，在空中往下撒。我接了一片，仔细一看，这一片是六边形的，里面有一个小圆形。我又接了一片一看，竟然不一样了，这片雪花像一顶王冠似的。雪花的样子，真是千变万化呀！

第二天，我起来一看，呀！整个城市银妆素裹，到处都是一片粉妆玉砌的世界。树木都穿上了白袍子，大地也铺上了白毯子，屋顶上全是白花花的一片，可美了。我看到家里的红梅树上也落了许多雪，白雪红梅，十分好看。想起古人“雪水烹茶”的雅事，也拿了个小瓶子，用手往瓶子里装了些雪。我还和伙伴们一起堆了一个大大的雪人，特别可爱。

冬天，他没有春天樱花的芳香，夏天荷花的美丽；也没有秋天的硕果累累，五谷丰登，但雪花是冬天里的精灵，它把大地装扮得如同仙境！

冬天的是孕育春的摇篮。我爱这美丽的冬天！

描写场景的作文(篇十九)

我的老家在农村，那里很美。

村子坐落在深深的山瓮里，四周群山环抱。远看，活像一朵刚刚绽开的荷花，弯弯的向里倾斜，严严地把这个小山村包拢在它的怀抱中。在这山瓮中说话，都能传的很远、很远，还能神奇地听到一声声回音。

微风送来一阵阵稻谷的清香，一块块稻田，被风掀起了层层金浪。那沉甸甸的稻穗，像是害羞姑娘在低头沉思。田野上，勤劳的农民，头戴斗笠，有的弯腰，挥镰割稻，有的来来往往运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回奔忙，在它身后翻起了层层泥浪。村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒，扬起的玉米粒像挂在山间的一道瀑布。庄稼垛高过了房顶。家家房顶上晒满了玉米棒子、柿子、红薯干等，一片丰收景象。村子里还有小小贸易市场，市场上的农副产品和蔬菜多得数不清，有葱、蒜、青菜、茄子、花生、豆制品，这边一盘油条，那边一叠大饼；那半扇半扇的猪肉，一排一排挂在木架上，有肥有瘦，透着新鲜，真是琳琅满目，应有尽有。

忽然我的眼前呈现出一望无际的白色，像是片片白云飘落田野。我立即跑过去，原来是淘气的棉桃姑娘焦急地咧开了嘴，争先恐后地吐出自己雪白的棉絮，迎接人们的采摘。你看，棉田里，年老的、年轻的、年少的，各个腰系竹篓，摘得多欢呐！姑娘和小伙儿嘴上哼着丰收小调，两手穿梭似的摘个不停，一朵朵棉花纷纷落入竹篓。几个差不多大小的顽童，一会儿摘棉花，一会儿在棉花丛中捉迷藏，就像一群快色的小鸟。

夕阳西下，我该回家了，那冉冉升起的如柱的炊烟，那亘古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳独行的老牛，都如冰糖葫芦一颗一颗串在记忆这根细长的竹签上，品起来很香、很甜，又有一股家乡的味道。

描写场景的作文(篇二十)

看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白得雪光。我们看到了春天，是否能倾听到春天不同寻常得声音呢！

我独自站在那座开满面了花儿得山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春天得乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律得歌声、更体现春天得声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞得声音，听到了农民嘴里唱得茶叶歌，闻到花香。

当我要下山时，树枝挂住了我得上衣，此时此刻听到了春天得呼唤。让我知道春天得存在，春天得生机。

我想，世间得表面不能决定所有状态。在你心中响起得声音，别人听得见吗？别人心中得声音你又听得见吗？你是否有许多得声音不是自早畔响起，而是自心田深处某个被遗忘得角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆得声音，未来得声音。你得心灵得土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷滴，繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受，然后让你得心田喧嚣热闹，弃满意志得能量，而不是吵闹得无法倾听。

春天，你要静下心来让真正得声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命最可以暂时停止运动得，停止生命这间里流动。

生命发出得声音有些是听不见得，却看得见得。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那特别得声音就是春天。

描写场景的作文(篇二十一)

今年，老天爷真大方，总算下了一场大雪，我们又惊又喜，飞奔到了太庙广场。

广场上一片洁白，碧绿的小草不见了，躲进了厚厚的雪被里了，远处的吴山披上了洁白的衣裳。我兴奋地躺在了雪地上，享受着雪的清凉。我伸出双手接住了一朵小雪花，它白白的，六角形，可爱极了。我想：如果能尝一尝雪花，那该有多好啊！于是，我长大嘴巴，把头昂得高高的，静静地等待着小雪花的到来。不一会儿，小雪花不由自主地飘进了我的嘴里，我生怕它逃走赶紧闭上嘴巴，小雪花在我嘴里渐渐融化，俗话说“农夫山泉有点甜”，原来小雪花比农夫山泉还要甜。小雪花自由自在地从天而降，像无数小精灵在空中飘摇、盘旋、追逐，玩得多痛快啊！我高兴地跳了起来，抓了许多雪做成了硬硬雪球，和小伙伴们打起了雪仗。“敌人”被我们打得落荒而逃，不敢再来应战。我拿起剩下的雪球乘胜追击，打得“敌人”嗷嗷直叫。我转过头，忽然看见了被积雪压弯腰的小树，真可怜啊。我立刻下令停止“战斗”，救助小树苗。大家异口同声地说：“好、好、好。”有的用细竹竿轻轻地拍打树枝，有的用力地摇着树干，还有的用雪球使劲地扔向树叶，只听见“哗哗哗”的声音，积雪从树上掉了下来。小树慢慢地打起了精神，挺起了胸，仿佛在说：“谢谢你们救了我。”我们心里比吃了巧克力、棒棒糖还要甜。

雪终于停了，天空淡蓝似乎接近白色，空气格外清新，这场雪肯定是一场好雪，它会带给我们丰收、幸福、快乐！

描写场景的作文(篇二十二)

春节里的喜事很多，我今天要讲的喜事很普通，对于你们来说也许有点微不足道。

春节临近，天公却不作美。下起50年难遇的暴风雪。雪下得足足有15厘米多厚，屋檐下挂的冰挂有十几厘米长，冰冻成灾害。道路结冰造成交通中断、物资紧缺，许多电杆“折腰”。停电、停水的问题接踵而来。冬天本来冷，没有电不能烤火，这更是雪上加霜。停电后，我家蜡烛用完后，市面都没有卖，只好早早吃完晚饭，天一黑睡。还有让人头痛的是停电后水也停。每天为水要到很远地方去提，水比金子还要宝贵！刚开始洗脸一天一次，到后来两天一次，洗澡更成“天方夜谭”。这样的生活让我们又回到“原始社会”全乱套。虽然春节即将到来，可是没有一点喜庆的气氛，恨不得马上结束这种“暗无光日”的生活。

三十的清早，来电，来水！我打开灯，灯瞬间亮；打开电暧炉，立马热；打水龙头，顿时水“哗哗”流出来。我高兴得手舞足蹈起来，“原始社会”终于结束，我们的生活又恢复正常。

我从电视“抗击冰雪”特别节目里，看到xxx在44小时里两次亲临湖南视察灾情，并不顾危险爬上山去慰问电力英雄。那感人的一幕幕让我不禁感慨万千：xxx是多么的亲切呀！党和政府是多么温暧呀！平时毫不在意的电，在此时是多么的珍贵，是电力英雄用生命换来的。

有这样的总理，有这样的党和政府，有这样的英雄，难道不是我们的一件喜事吗？这件喜事不属于个人，属于大家！

描写场景的作文(篇二十三)

早晨起床,穿上衣服,拉开窗帘,呵!下雪了！

这已是合肥08年的第四场雪了。这场雪如此之厚，把路面都覆盖了起来。看来，06年、07年没下的雪都积攒到08年来下了。

洗漱完毕，匆匆吃了早饭便下楼找最要好的伙伴玩雪去了。雪好厚啊！大约有15厘米厚，听说是凌晨4时开始下的暴雪。没有一丝征兆，甚至连一丝雨都没下。雪虽然还在下着，却引来了不少不怕冷的孩子来玩——包括我们。但是大家却都不约而同的没有伤害那些草坪上柔美的、仿佛白毯的雪，因为那太美了！

中午吃玩了饭，准备去上课。坐在公交车上，欣赏这雪景。所有的树全成白色的了，草坪上、人行道上、马路上，也都是白色的。下了车，走在上课必经的商业街，几乎所有的商店门前都有一个白白胖胖的雪人。这个雪人是商店门前的雪做成的。这样做，即可以节省运雪的人力、财力，又可以给路人在抱怨行路不便之余给他们带上一份雪景、雪趣。

上完了课，和同学们去了附近的公园打雪仗。在银装素裹的公园里，早已云集了许多打雪仗的“高手”。突然，一个雪球砸中了我，那位小朋友一转身便逃走了。我一笑而过，也许小孩子也是这雪景的一部分吧，但我们也许已不是这雪景的一部分了，或许以后还会离雪景越来越远……

我回了家，把雪留在了身后。向窗外看去，雪仍在下着。下吧，下吧……

描写场景的作文(篇二十四)

秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。

果园里的苹果和香梨你挤我挨，争着叫人们去摘呢！黄叶离开了大树妈妈的怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动场。

你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍，正准备飞到南方过冬呢。

在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象，想到自己的辛苦没有白费，一定是最开心的！

哇！秋天的景色可真美呀！