小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文 50字作文 100字作文 150字作文 200字作文 250字作文 300字作文 350字作文 400字作文 450字作文 500字作文 550字作文 600字作文 650字作文 700字作文 750字作文 800字作文 900字作文 1000字作文 1500字作文 2000字作文 3000字作文 4000字作文 5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文

关于拾金不昧的作文(精选19篇)

发布时间：2022-10-16 16:14:35阅读量：719

关于拾金不昧的作文(篇一)

拾金不昧是中华的一种美德，拾金不昧使我们的生活更加和谐、友好。也是人与人之间最美好的事情。

有一天下午，我和妈妈去超市。我们看到了一个环卫工老爷爷捡了一个叔叔的钱包，而那个叔叔打的电话，不知道钱包掉了，那个老爷爷刚想捡起来给他时，叔叔突然小跑向前，我想：“叔叔一定有急事儿吧？”这时环卫工老爷爷腿脚不便，跑不快，只好等着，只见老爷爷翻了一下的钱包，脸上露出惊讶的表情。一定有重金吧？一小时、两小时……等我们去超市回来的时候，我竟然还看见老爷爷站在那里。他焦急的眼神里带着一丝劳累；那豆大的汗珠排着队的往下流；他那双脚一直颤抖；那想摔倒的身子一直坚持着。老爷爷拿着钱包东瞅瞅西瞅瞅，也不停地擦着汗珠。

终于！功夫不负有心人。我看见老爷爷像一位男子走去，是那个叔叔！老爷爷慈祥地对叔叔说：“孩子你的钱包掉了，我看你当时有事儿，一直在跑，我腿脚不方便，追不上，你所以只好等着，你检查有丢失的没有！”一边说一边递给叔叔，只见叔叔翻了一下像是在找证件。接着，他激动地说：“太……太谢谢您了！谢谢！这对我十分重要！还好没丢！”又向老爷爷鞠了个躬。他还掏出了餐巾纸递给老爷爷……

我从他们的身上，让我感受到拾金不昧是多么的重要，只要有了拾金不昧世界将会变得更美好！而拾金不昧让叔叔与环卫工老爷爷，从陌生到的亲切，这样不好吗？

关于拾金不昧的作文(篇二)

【我的欣慰】

李乐儿

一天中午，我与朋友们头上顶着火辣辣的阳光，脚下踩着热锅似的土地，兴高采烈地来到了小区大树下，商讨着一件大事。

大家坐在小长椅上，议论纷纷，各抒己见。经过一段时间的商讨，大家一致决定要去商店买一些狗粮，给我们收留的一条流浪狗吃。因为在我们看来，喂狗也是一件十分有趣的事情。为了能够有足够的钱去给肉肉（狗的名字）买狗粮，我们把每人身上所带的钱都凑到一起，数了数共有10块钱。

我们带着仅有的10块钱，火急火燎地“千里迢迢”来到了一家宠物店里，结果却发现最便宜的狗粮都要15块才能买到。大家都很失望，垂头丧气地走出了商店。就在这时，我看到了一个路过店门的叔叔在掏口袋时掉了10块出来，我的第一反应就是：赶快捡起来给那个叔叔！我把钱捡了起来，但是另外一个想法很快就闯进了我的脑海：呀！这正是我们求之不得的10块钱哪，有了它，我们就能买狗粮了，还多出5块呢！但这不是我的钱，我怎么能拿呢？可这也才10块钱，对大叔来说损失又不大。但老师常教育我们要有拾金不昧的精神，不是自己的东西，不应该拿的……经过片刻的思想搏斗后，我把10块钱捡起来追上那个叔叔还给了他。那个叔叔接过钱，直夸我是好孩子，我欣慰地笑了笑。当朋友们追上来时，我把刚刚的事告诉了她们，他们也都赞同这种做法。在晚上吃饭时，我也告诉了爸爸，他表扬我的做法十分正确，他为我这拾金不昧而骄傲，并给了二十元钱，让我拿去买狗粮。

这天晚上睡觉时，我回想着白天发生的事。大叔的钱也还了，买狗粮的钱也解决了，我们也不要再为狗粮而着急了。想着想着，我带着欣慰的微笑进入了梦乡。

【我的欣慰】

蔡文骞

当太阳爬上头顶的时候，我已做好准备，要开始比赛200米的单项赛事了。

记得学校运动会的前几天，在体育课上，“唉，你们班除了刘某和黄某跑得快就没人能行了。”温老师叹了口气，“估计你们班，也赢不了多少场比赛。蔡文骞，你去跑200米吧。”我一听到这句话，紧张又担心，急忙回辩道：“老师，我跑得那么慢，别的参赛者也都是高手，我怎么能拿前三呢？”“孩子，你50米都能跑7。31秒，200米也一定行的，相信我，别让我们失望！”“好吧，那我试试看吧！”说完我便回家练习去了。

不过几天，就要比赛了。我做好了热身运动，上了跑道。“加油，蔡文骞！加油……”我的同学们为我鼓掌助威。“嗨，老兄，跑慢点啊！”一同比赛的几个朋友叫道。我在一道，弯道大，但距离短，我觉得优势不大。“准备——3、2、1——跑！”气枪响起，旗帜一放，我便拼死命地跑起来。左手小幅摆臂，右手用力大幅摆臂，双腿飞快地蹬着，交替着飞奔在弯道上。似乎前面的选手都是乌龟一样，跑得慢极了，我一下子超过了二道的人，接着，三道的也被我超了，不过一会，四道的人也输了。我心想，啊啊！原来，都不是我的对手啊……嗯嗯，但还是要多加谨慎。跑到了直道，我又加了下速。

不过，二道的人又追来了。啊，这位弟弟有“点”快呀，我咬咬牙再跨大步加了速，把他甩开了。到了最后一段，我开始疯狂地冲刺，一下子，就冲过了终点线，后面的人离我还有个20米呢。

体育老师说：“孩子，你27秒，拿了第二名。”我难以置信，既开心，又欣慰。

我相信，只要有信心，就一定能成功！

关于拾金不昧的作文(篇三)

一天，放学了，小盛和小顿这两个好朋友走在回家的小道上。

小盛走在前面，突然，他瞪着大大的眼睛，露出了微笑说：“哇，好闪的笔啊，一支金光闪闪的笔耶。”小盛赶紧跑上前，正弯腰准备去捡的时候，不料被小顿抢先了一步，将笔捡了起来：“手快有，手慢没，这天我可真是走了好运。”小盛见笔被人抢走了，想了一下，就说：“我们不是好朋友吗？你就让给我吧！”小顿可不吃这一套：“我也是你的朋友，也不见你让给我！”小盛见软的不行就来硬，那脸色就像孙猴子的脸——说变就变，生气地说：“你是想打是吗？”小盛准备打小顿时。突然，小顿说：“等等，我有一个好办法，不如你给我钱，你再去当了。”小盛却说：“要是你拿的钱多了，那我岂不是很吃亏？”小顿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，生气地说：“那你是什么意思？想打架吗？”小盛板着脸：“我们来摔跤，谁赢谁就拿这支笔。”小顿说：“行。”小盛应声答道。

俩人把书包和那支笔放在旁边。各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。两人走了三四圈，揪在了一齐。小顿想去钩小盛的腿，谁知，小盛别住了脚，一扯，幸亏小顿闪得快，要不就输了。小顿单凭力气是不行的，因为对手是力气很大的。所以要用技巧，小顿立刻冲上去，围着小盛转了几圈，冲上前去挠了几下，小盛笑了起来，小顿立刻靠近小盛摔了个仰面朝天。小顿准备拿起金笔，背上书包，要回去。突然，半路“杀”出一个程咬金——小杰，他走了过来，便问：“你们在干什么？”小顿立刻将事情一五一十地告诉了小杰。听完后，小杰严肃起来：“我们就应将笔归还给失主，老师不是经常说我们就应做一个拾金不昧的好少年，此刻有一个好机会，我们一齐还给失主吧。机不可失，时不再来。”“怎样物归原主呢？”小顿问道。小杰不慌不忙地说：“我们能够交给老师处理，而不就应在这儿抢。”听了小杰的一番话后，他们都认识到了自我的错误。

透过这件事情，让我们明白了一个道理——要做一个拾金不昧的好少年。

关于拾金不昧的作文(篇四)

以前觉得周玉博很讨厌，但是今天有一件事让我改变了以前的想法。

昨天下午，老师让我明天交。晚上，我把钱放进铅笔盒，上床睡觉了。

第二天早上，第二节课，老师让我们交钱，但是我把笔都漏掉了。我像热锅上的蚂蚁一样焦虑-；老师见了问:刘，你身上没带钱吗？我我带着钱，先生。我明白了，你们组会出钱的！

突然看到周玉波手里拿着我的钱。我生气了，骂了一句:周玉波，你怎么敢拿我的钱想死！烦，快把钱还给我！不是我偷的。这是你的钱。还给我。他笑着说。偷了我的钱还顶嘴？我红着脸说，想死，你！不是我偷的！我想:他真的没有偷吗？哦！对了，第二节课之前，感觉有东西掉了，当时也没在意。原来我亏了。看来我误会他了。我赶紧说:对不起，我想起来了，我误会你了，见谅。为什么会这样？都是朋友。我分不清谁对谁错。我原谅你！我们是朋友！我被感动了

我有一个很好的朋友，我很开心。这件事在我脑海里记忆深刻。我要夸他不是不懂钱。我们应该向他学习！

关于拾金不昧的作文(篇五)

春天到了，小草发芽了，树木成长了，花儿竞相开放，到处生机勃勃。冬眠的动物们也陆陆续续地苏醒了。

小猫咪咪是森林里的活泼之星，因为她不仅长得可爱，性格活泼开朗而且乐于助人，特别惹人喜爱。不过，她也有缺点：多动症。她一刻也闲不住。这不，她刚吃过早饭便跑出家门，春天可是她最喜欢的季节，她正好趁这个时候玩个够。可是，她没跑多远，便发现一些蘑菇，奇怪的是这些蘑菇不是长在地上，而是丢在地上，明显是有人落在这里的，可是，是谁丢的呢？这个问题咪咪不知道，她只好跑到家里跑到家里拿了一个小篮子，将这些小蘑菇小心翼翼地装进去，盖上布，然后跑到小松鼠果果家，因为果果有早起的习惯，所以咪咪认为她应该会知道。咪咪快速跑到果果家树下，敏捷的爬上树并敲了果果家门。谁啊？果果的声音从屋里传出来。是我，咪咪！果果一听赶紧开了门：请进！请进！有什么事吗？咪咪把那筐蘑菇递给果果，果果一瞧，咦咦，这不是白兔雪儿姐姐丢的蘑菇吗？咪咪说：我正想问你呢，这下好了，我想把蘑菇还给她，你知道她家在哪里吗？当然！果果自信地说。

她们一起翻越了几座山，好不容易来到了雪儿家，发现雪儿正在院子里伤心的流泪。咪咪走上去对雪儿说：雪儿姐姐，这是你丢的蘑菇吧？我找到了，给你吧！雪儿先是一愣，随即连连点头说道：谢谢你，咪咪，这大老远的路程你还专门送过来，你真好！咪咪害羞地笑着说：不客气，捡到东西归还施主，这是我应该做的！

不属于自己的东西，应该还给他的主人。

关于拾金不昧的作文(篇六)

记得在上周日的中午，我和母亲去女人街买衣服的。母亲说：“咱们先去吃饭在逛街我兴奋的答应了。在当我吃饭时候，一个又高又臭的男人也这里吃饭，吃饭就吃饭吧还坐在我的对面。仔细一看：他有一双小眼睛、头发乱的像鸡窝;身上穿着打着无数补丁的衣服。我受不了他的气味，迅速的吃完了午饭。我想这个男的一定是一百天没洗澡了。

妈妈一进商店的时候，才发现钱包不见了。连忙问我：“莉莉!你看到我的包了吗?”我说：“没有，有可能放在饭馆了吧。”我们奔的跑回吃饭的地方时候，一看没有包，那个男的也不见了。他的饭也没吃完。这时候我怀疑起来：是不是那个的男的?不对一定是，我心里想。当我们垂头丧气的走出饭店时：“等等”身后传来一个声音。我们回头一看，原来是那位男士，他手里拿着一个包焦急的从人群中挤出来，来到我们面前说：“小姐这是您的包吧，我以为你们走了呢!”当我听到这些话时，心里暗暗的责备自己。真是怎么能没有根据的怀疑别人呢。妈妈笑着说：“谢谢您，请问您的名字?”那个男士听了只是笑了笑转身就走了，渐渐的消失在人群中了。

通过这个人我感受到：那个男的非常拾金不昧，有信任感。虽然他没钱，高，臭，不干净，但他的言行是多么得让人敬佩;值得我们去学习。

这男的镇拾金不昧呀!

关于拾金不昧的作文(篇七)

记得在上周日的中午，我和妈妈去步行街买衣服。母亲说：“咱们先去吃饭，再逛街。”在我们吃饭的时候，一个又高又臭的男的也在这里吃饭，他有一双小眼睛、头发乱得像鸡窝，身上穿着打着无数补丁的衣服。我受不了他的气味，我想这个男的一定是100天没洗澡了，得赶快离开这里。

妈妈和我走进商店的时候，才发现钱包不见了。连忙问我：“你看到我的钱包了吗？”我说：“没有，是不是掉在吃饭的地方了。”我们跑回吃饭的地方，一看没有包，那个男的也不见了。这时候我怀疑起来：是不是那个男的？当我们垂头丧气地走出饭店时，“等等！”身后传来一个声，我们回头一看，原来是那位男的，他手里拿着一个包焦急地从人群中挤出来，来到我们面前说：“这是您的包吧？我没追上你们。”当我听到这些话时，心里暗暗地责备自己，真是，怎么能没有根据怀疑别人。妈妈笑着说：“谢谢你，真谢谢你！”那个男的听了只是笑了笑，转身就走了。

那个男的虽然长相平凡，但他的行为是多么让人敬佩，我们的社会缺少这种人，让我们重新拾起这种美德，幸福每个人。

关于拾金不昧的作文(篇八)

一提到同学，一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海：他——高高的个头，圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁，一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目。他就是我的同学——唐呈澳。

那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到：“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的“三好学生”，现在既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了！

只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了老师的办公室。当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自己姓名的同学，他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的！”

同学们鼓起了热烈的掌声。我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”！

关于拾金不昧的作文(篇九)

我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。经过学校的研究，决定给他报贫困生款。那失主得知这消息，热泪盈眶。我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。

关于拾金不昧的作文(篇十)

难题，相信每个人都遇到过。可是，有的人选择逃避，有的人选择面对。今天，我就来向你介绍一件我生活上的难题吧!

那是一个阳光明媚的下午，我在上补习班，在下课的时候。我在地上发现了100元钱。我眼睛一亮，急忙将它捡起，握在了手上，我急忙环视四周，大家都在做自己的事情，根本没人注意到我。这时，我心里冒出了两个天使。善良的天使对我说：“周泽岩，你不能贪财，老师不是教过你‘要诚实，守信用，不贪图本不属于自己的东西，做一个诚实、守信的人’吗?你得将它上交给老师去!”邪恶的天使对我说：“别听他的，这100元是你捡到的就是你的了，你可以将它用来买吃的、买喝的，还可以存起来，那多好啊!”顿时，我嘴里仿佛已经吃到了解渴又解暑的冰淇淋、香气扑鼻的巧克力等等的美食;再想想我，以前也丢过东西。现在，那个丢失钱的主人，一定像我一样急得团团转吧!我到底要不要还钱呢?我迷茫地望着远方，天上的太阳淡了，云儿不见了，天空呈现出灰白色。这真像一道“世纪难题”，比我做过的语文题、数学题、英语题都还要难上10000倍呢!我犹豫着，最后，我把心一狠，决定放弃享受，把钱交给老师!老师见了，连连表扬我是一个拾金不昧的好孩子!

解决了这个难题之后，我如释重负，天仿佛更蓝了，阳光仿佛更灿烂了，鲜花仿佛更鲜艳了······我心里感到格外舒畅，像夏日里吹来一阵凉风，喝上一口清泉······

关于拾金不昧的作文(篇十一)

教学目标

认知：

1、知道拾金不昧是诚实的表现。

2、知道一些拾金不昧的格言或故事。

情感：

1、愿意做到拾金不昧，并以此为荣。

2、拾到钱物时，替失主着急。

行为：

拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。

教学建议

教材分析：

本课是根据课程标准三至五年级“诚实守信”德目中的有关要求编写的。

诚实表现在很多方面，本课着重对学生进行拾金不昧的教育。在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，但也有一些学生，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有。有的拾到东西为了得到表扬，明知失主是谁，却不还给失主，而是交给学校；还有个别同学为了受到表扬，而弄虚作假。针对这些问题，应当认真地进行拾金不昧的教育，使学生真正理解什么是拾金不昧，为什么要拾金不昧和怎样做到拾金不昧，提高学生的道德认识和道德判断能力，以指导他们的行动。

本课选取了林积还珠的故事，林积是一个拾金不昧的人，而且非常聪明，巧妙地找到了真正的失主，关于这一点，应着重让学生体会。

教法建议：

1、教学重要紧密联系学生思想实际;:1、爱占小便宜，捡到东西占为己有的；2、为图表扬明知谁是失主，偏要交公。3、为得表扬，弄虚作假的。

2、拾金不昧是一种好品质，对学生来说有的能做到，有的还做不到，老师应给学生树立榜样，用榜样引导学生。教学中不要批评做得不好的学生。

3、有些学生的家长做得不好，老师不要当众点是哪位同学的家长。让学生分清是非即可。

4、在导行时，应采取演一演的形式，使学生在活动中明白，拾到东西要先交给失主，找不到失主再交公。

5、针对有些人冒领失物的情况，教师还应提醒学生，也可在课上分角色演一演，提高学生辨别是非的能力。

教学设计示例

关于拾金不昧的作文(篇十二)

时间飞逝，很多有趣的事情在我的记忆里不留痕迹。唯有那件事一直刻在我的脑海中，随时让我感动。

有一次，我和妈妈从景东乘车回花山，路上，我和妈妈一直晕车。到了花山，我们匆忙地拿了东西，就昏昏颠颠地回家了。把钱包忘记在车上，钱包里装着很多贵重的东西：身份证、医保卡、手机，还有要给奶奶治病的三千多元救命钱等。我们回家忙着洗澡、洗衣服打扫房间没有想起钱包的事。

突然，妈妈找手机打电话。翻遍了房间的每个角落，也不见手机的踪影。我和妈妈心急如焚，才想起钱包忘记在车上。妈妈急忙跑去找那个司机，经过再三联系，才找到那个杨司机。妈妈把事情的原因告诉了司机，司机说：“我已经把车开到修车的地方停留过，这么多贵重的东西恐怕难保了。不过，你给我留个电话号码，我找到给你打电话。”这时，妈妈觉得浑身无力，眼前一昏暗。心想：可能找到钱包的希望没有了。

叮铃铃，电话响了，妈妈用颤抖的双手拿起手机接通电话。司机说：“经过我三番五次地寻找，终于在垫子下面找到了钱包。”妈妈迫不及待地跑到司机那儿，司机语重心长地说：“你仔细看看东西少了没有，以后要多小心收拾自己的东西。”妈妈认真检查着自己的证件和钱财，妈妈看到包里的东西完好无损，钱一角也没少。压在妈妈心中巨大的石头一下子卸下了，激动的眼泪夺眶而出，妈妈赶紧拿一百元钱感谢那位司机，司机一分也不要。

一想起这件事，我就不由自主地敬佩起这位司机叔叔。在我眼里，这位叔叔永远是个品德高尚的人。我希望司机叔叔这种拾金不昧的精神能像生命的火种，传遍祖国的每个角落。让人间处处有真情，真情时时暖人间。

拾金不昧01-23

关于拾金不昧的作文(篇十三)

每当我看到胸前那鲜红的红领巾时，总会有一件件往事浮此刻我的脑海里。

记得有一天早上，我出去散步。突然间，我眼前出现了一个黑点，我想：会不会是钱包呢？不管了，走去瞧瞧不就明白了。我走近一看，还真是一个钱包。顿时，我的心直跳，我向四周环视，看有没有人在，我迅速地将钱包拿起藏进了衣内。我赶紧跑回家进了房间，把钱包打开来，我兴奋地数着，一百元、五十元、二十元……心想：这些钱交给妈妈好，还是还给失主呢？最终，我是将钱给自我享用。晚上睡觉时，我梦见了自我拾钱的情景，梦到了班里的同学围着我，用手指责我说：“你是个少先队员。为什么捡到钱不归还失主……”我被这些指责声惊醒。

第二天，我向妈妈一五一十的说出这件事情，妈妈非但没有骂我，还对我说：“你能够承认错误，还是个好孩子。走！咱们一齐去打钱包的失主。”说完，我和妈妈挨家挨户地寻找着失主。最终，我们打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把钱包如数还给他，他接过钱包，激动地说：“多谢你！你真是个好孩子。”

关于拾金不昧的作文(篇十四)

快乐有很多种，游玩的快乐，帮助他人的快乐……而我的呢，不是这些，而是拾金不昧的快乐。

那是一个冬日的下午，我和小伙伴在小区里玩，偶然间我发现地上有个亮晶晶的东西，定睛一看，原来是个发卡。于是，我们提议去交给保安叔叔。保安叔叔表扬我们拾金不昧，但又说：“这样的发卡经常有人丢失，不用多少钱就能买到，所以不一定会回来找，就送给你们吧。”我看到这个发卡正是我很喜欢的款式，便欣然接受了。

我继续和小伙伴们玩着。这时，突然发现手机不见了，我非常焦急，想着手机丢了回家会被妈妈责怪的，这可怎么办？一位小伙伴借来了她妈妈的手机拨通了我的号码。循着声音，我发现了在草丛中的手机。我兴奋得跳了起来，头上的发卡掉了下来。看到它我不由得想到，这个发卡的主人也一定在着急地寻找，我还是把它还给它的主人吧。我向小伙伴建议，我们要找到发卡的主人。

因为这显然是个儿童发卡，于是我们兵分两路，我待在捡到发卡的地方等待失主，几个小伙伴去儿童游乐场找寻。过了好一会儿，几个小伙伴气喘吁吁地回来了，失望地表示没有找到发卡的主人。虽然天色已晚，寒风呼呼地吹着，我还是不想放弃。我劝小伙伴们先回家，自己在原地再等一会。十分钟过去了，又一个十分钟过去了，我冻得瑟瑟发抖，心想再等五分钟吧。这时，我看到了一个小女孩，正牵着妈妈的手，哭哭啼啼地一边四处张望，一边说道：“这是舅舅给我的礼物，我很喜欢的，怎么就不见了……”我见状连忙跑过去问：“你是不是在寻找这个发卡呀？”“是的，是的！”小女孩感激地连说谢谢。

这件事情已经过去一段时间，但每当我想起小女孩破涕为笑的样子，总是会由衷地觉得快乐，相信这样的快乐一定会陪伴我很久很久。

关于拾金不昧的作文(篇十五)

父母从小就教过我们“拾金不昧”的道理，教我们唱“我在马路边捡到一分钱，”这首歌，我想，我们大家都应该拾金不昧才对，可是现实生活中却不是这样的。

星期天，我跟爸爸一起出去玩玩顺便买中性笔，在我去商店的路上我看见有个人，看起来鬼鬼祟祟的，不知道要干什么，便停下来，看看究竟是怎么一回事。原来，在马路中央躺着一个信封，信封里装着一些钱，散落在地上还有几张，那个人东张西望，左瞧瞧，右瞧瞧，我巧妙地拉着爸爸躲进一个小胡同里，爸爸问我：“干什么？”我说：“你没看见那个人的行动很诡异吗？”我和爸爸同时向那个人张望，他看看左右没人，就迅速地把地上那个信封装进口袋里，跟逃跑似的一溜烟地跑了。我看见他走了，就和爸爸从小胡同里出来了，我认真的回味着刚才的情节，一边走路，不知怎么的，脚下一滑，差点栽个跟头，我一边暗自庆幸，一边低头一看，地上有一枚一元钱硬币，不用爸爸说，我就把一元钱交给警察叔叔了，因为我知道，我应该做一个拾金不昧的好孩子。

从这件事以后，我就经常想建立一个拾金不昧的节日，如果有人捡到了钱或者贵重的东西就要交公，或者是等待失主前来认领，这样，我们的社会风气才会越来越好，我们才能从小就养成拾金不昧的好习惯！

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”，每当唱起这支歌，我就想起这件令我难忘的事。

关于拾金不昧的作文(篇十六)

世界上有许多形形色色的人。他们的性格特点各不相同。当然，我对他们的印象也各不相同：有敬佩的、有厌恶的、在喜爱的、也有给我留下深刻印象的……在这深刻的印象里，以往有一位卖菜的老奶奶就令我印象深刻。

在那个令人瑟瑟发抖的寒风中，在那冷清的菜市场里。有一些买菜的顾客在挑选自我心仪的蔬菜，也能够依稀听到几声零零散散的叫卖声。我跟随妈妈来到这个市场时，我的目光始终盯在一个卖菜的老奶奶身上。

这位老奶奶差不多已经到了花甲之年，她衣冠简朴、浅褐色的皮肤、已经皮肤开裂的双手、红彤彤的腮红，以及浓重的地方口音，一看就明白她是一位农村进城卖菜的人。她的摊位没有多少顾客光顾。老奶奶冒着寒风，辛苦的叫卖着。顾客有问价格的，有看菜的，这时有一位阿姨走过来了，慢条斯理地说：“有菠菜吧？”“有，你称多少？”老奶奶赶紧回答，生怕这位数不多的顾客在她回答晚了走开了。阿姨说：“一斤”。老奶奶快速地给了阿姨称好，阿姨给钱后，拿起袋子就快速的走了。一会儿，老奶奶站起来，掂着脚，拿着一张百元大钞，尽自我最大的声音喊：“你的钱，你的钱！”可刚才的那位阿姨已经走远了，老奶奶心急如焚，嘴上自言自语地说着什么，做了一番心理斗争，她做出了一件让我甚至所有人都不可思议的事情，她放下了她的摊位，说服了又有一位买菜顾客到别的摊位去买后，拿着那张百元，骑上她那已经长满红锈的自行车，向阿姨走的方向追去……

老奶奶其实能够留在自我的摊位上，不去追那位阿姨，因为阿姨也许并不知自我的钱掉到老奶奶的摊位上，老奶奶也能够用这些钱买一件衣服、吃一顿好饭……但老奶奶肯定怕阿姨着急，才至摊位安全于不顾，去追阿姨。也许老奶奶追不上阿姨，但这种拾金不昧的精神，同样会让阿姨谅解这位老奶奶的。

这位老奶奶是我只见过一面的人，也许她并不认识我，但她在我的印象里十分深刻！

关于拾金不昧的作文(篇十七)

森林里住着一只可爱的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。

她去了一个有很多蘑菇的地方，把它们捡了起来。突然她看到一个非常大的蘑菇，足够她吃一个星期了！于是，小白兔快步走到大蘑菇跟前，正要去摘。她惊讶地发现蘑菇下面有一个钱包。她想：这个钱包一定是别人留下的。我受不了了。如果我拿了别人的钱，我永远不会安心。再说钱包的主人肯定急着找！

小白兔想到这，就拿起钱包，拿起篮子，飞快地跑向狗警长，把钱包递给了狗警长。狗警长接过钱包，竖起大拇指称赞道：“小白兔，你是个好孩子！”小白兔一听，高兴得像蜜糖一样！

当小白兔回到家时，他告诉了妈妈发生的事情。我妈夸小白兔是个好孩子！虽然小白兔没有把大蘑菇摘回家，但是它捡回来的东西比蘑菇还值钱。

关于拾金不昧的作文(篇十八)

今天，妈妈给我20元，叫我自己出去买东西。我高兴极了，终于可以自己花钱了！于是，我一溜烟跑出家门。

我边走边想：20元用来买什么呢？吃的、玩的，算了，小店看一看再说。我来到小店，看见一个限量版陀螺，要30元，还差10元，找妈妈再要10吧！我又飞快地跑回家。

跑着跑着，不小心手一松，20元被风给吹走了，我惊慌失措，怎么办？我开始找起钱，我东找西找，一直往钱被吹走的方向找，往草丛、石缝一直找，可还是找不到，我失望极了，心想：陀螺泡汤了。

正在这时，一位叔叔走过来，他问：“小朋友，你在找什么呢？”

“在找钱，我20元不小心被风给吹跑了。”我闷闷不乐地说。

“是不是这20元呢？”

“是，是。”我看见了连忙点头。

叔叔把钱给我，并对我说：“这下要把钱放好了不要又被吹走了。”

我接过钱，高兴地向叔叔道谢：“谢谢你，叔叔。”叔叔也笑了笑说：“不客气。”

回到家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也高兴地说：“你看人家叔叔多好，你也要向叔叔学着点，做个拾金不昧的好人。妈妈说完，又给了我10元。

这下我有了30元钱再也不敢大意了，我把钱紧紧地放在口袋里，便迈着轻快的脚步向小店跑去买下了那个限量版陀螺。这还得非常感谢那位叔叔呢！要不是他把钱还给我，我就没有这个陀螺了！

关于拾金不昧的作文(篇十九)

她，有一双小巧玲珑的眼睛；她，有一个俊俏的脸庞；她，长着一头乌黑的头发，她就是我家的邻居，小薇薇。

在一个风和日丽的星期天，湛蓝的天空飘着几朵轻纱般的白云，天空中不时吹来一阵阵凉爽的轻风。让人神采奕奕。这样难得的好几会，小薇薇有点呆不住了，她想了半天，终于想起来：“对了，后楼刚建起了一个游乐园，我去那里玩吧！”，正在小薇薇刚踏出门的第一步，妈妈就在屋里喊到：“薇薇，回来拿上钱，去农贸市场给我买条鲤鱼，今天我给你做‘红烧鲤鱼’吧！”，小薇薇虽然不情愿，但还是拿上钱走了。

到了农贸市场，看见买鲤鱼的人排着长长的队，便准备在市场内到处溜哒一会儿。突然，她看见不远处一个买肉的大叔给一个顾客找钱的时候，一张一百元钱掉在了地上，小薇薇发现了，走过去把钱悄悄的捡了起来，拿在手里，就在这时，心里突然冒出了两个小红人，一个小红人说：“薇薇，这一百元钱你拿上吧！，你想想，一百元可以买多少好吃的糖果啊，留下吧”。可是，第二个小红人说：“不行，老师常教育我们要做一个拾金不t的人，薇薇，把钱还给大叔吧！”薇薇听了两个小红人的劝说，顿时犹豫不决，双重诱惑下，小薇薇真不知道如何是好，是啊！一百元钱可以买漂亮的衣服，可以买最喜爱的巧克力糖果……但是又一想卖肉的叔叔一天起早贪黑，起的比别人早，回的比别人迟，还不是为了让家里人过上好日子吗？说不定，卖肉的大叔家也有一个和我一样的女儿呢，还等着爸爸早点卖完肉回家呢!薇薇抿了抿嘴，还是选择了第二个小红人的劝告，来到大叔面前，对大叔说：“大叔，你的一百元钱掉在了地上，还给你！”说罢，便跑去买鲤鱼了。叔叔手里捧着一百元钱，久久说不出话来。

上一篇：我在学校的低调作文(精选17篇)
下一篇：关于秋天的作文600字(精选9篇)