小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文
生动的课堂作文600字作文怎么写(精选10篇)
生动的课堂作文600字作文怎么写 第一篇
一堂语文课上，老师和颜悦色地对大家说道：“今天我们来做一个游戏。请大家同时用左右手各画出一个正方形。谁自告奋勇先来试试？”
同学们跃跃欲试，把手举得高高的，嘴里还说着：“选我，选我！”“美术课代表，就你了！”课代表小丽迫不及待地站起来，自信满满地走上讲台，左右手各拿起一支粉笔，还没等老师说开始，就画了起来。
只见她飞快地画了几笔，没想到她的双手完全不听使唤，不由自主地抖了起来，画出来的线条弯弯曲曲，就像一条条麻花。教室里顿时哄堂大笑。小丽额头上紧张得渗出了冷汗。她把弯弯扭扭的线条擦掉重新开始画。这次，她变得小心翼翼，可双手还是不住地颤抖，竟然画出来两个说不上是什么的图形。她噘起了嘴，皱起了眉，连连摇头。这次同学们笑得更厉害了。
老师笑着对大家说：“请同学们也拿出笔，画一画吧。”大家有的画成了圆形，有的画成了一个小点，而我画成了三角形……同学们笑得前仰后合，连眼泪都快流出来了。
老师意味深长地问大家：“这个游戏大家学到了什么？”同学们七嘴八舌地议论起来，有的说这个游戏看似很简单，却很难成功；有的认为这个游戏太难了，根本做不到……老师不紧不慢地说道：“同学们课后可以多试试，肯定会越画越好的。这看似简单的游戏实际上蕴藏着一个深刻的道理：凡事开头难，只要多实践，就能成功。”同学们纷纷点头，表示赞同。
这堂课，我们不仅玩到了游戏，还懂得了一个深刻的道理，真是一堂生动的课啊。
生动的课堂作文600字作文怎么写 第二篇
7月6日，我们四（1）班的7个同学上了一堂生动有趣的欣赏课。早上，我们来到学校，在全校的老师面前上了一堂生动有趣的欣赏课。
上课了，袁老师问我们：“如果有人撞了你家的墙角，向你家索赔时，你会怎么办？如果有人取笑你，你会怎么办？”有的同学说：“我不陪，因为是他自己撞到墙角的，管我们家什么事！”“不理他，古话说得好‘走自己的路，让别人说去’吧！”我说。袁老师开始放动画片了，里面包括，有人撞到孔融家的墙角，向孔融家索赔五十两银子，有人取笑孔融。
看完之后，袁老师又问我们同样的问题，A说：“我会赔给他，提醒他下次注意一点。”B说：“我不会管他，让他说去吧！”袁老师又问：“你觉得孔融或孔融一家是一个怎么的人或怎么样的一家？”我说：孔融一家是宽容的一家，因为当有人是自己撞到孔融家的墙角向他家索赔时，他们毫不犹豫的给了他。”我们七个同学回答之后，看到袁老师露出满意的笑脸。
最后，我们受到了全校长的表扬。短短的40分钟悄然逝去，只留下了无尽思念，快乐的时光飞驰至远方……
生动的课堂作文600字作文怎么写 第三篇
伴随着上课铃声的响起，同学们返回班级，这时老师也神采飞扬的迈着轻快的步伐来到班级，并且对我们宣布了一个好消息。同学们听了这个消息立刻谈论了起来。大家想听听这个消息吗？它就是。就是我们班要集体到大教室上班会课喽！你说我们可以不高兴的跳起舞来吗？所以说嘛！
接着两节课下来了，我们都在反反复复的准备着表演。王老师可真是兢兢业业呀！同学们一开始的激情一下子就跌入了谷底。在进场的路上，老师似乎没有少给我们吃降压药，但不知为何，我们似乎都能听到自己“咚咚，咚咚”的心跳声。害怕这次的班会课会被搞砸了，害怕自己会给班级的脸上抹黑，还害怕……那么多个害怕在自己的心头涌起。
我见黄思源和徐志远两名主持人的精神状态那么好，我也变的轻松多了。表演开始了，杨主任和其它六七名评委老师在台下为我们班打分。正式开始了，我们从一开始的紧张变得十分投入。
通过这节班会课我学到了许多，比如说上下楼梯不推揉，不打架，不推撞；不能用湿手触摸电器；不能把道具火种带入校，以免发生不必要的伤亡等等，我就不一一例举喽！
这节班会课十分成功！
生动的课堂作文600字作文怎么写 第四篇
上课了，我们坐在教室里认真地听老师讲课，教室里悄然无声。
这时，一只小鸟飞了进来，飞上飞下，有几位同学开始注意它了，低着头小声地说着话，慢慢地教室里一阵骚动，老师也注意到了，说：“同学们，今天，这只小鸟来做客，我们应该如何对待它呢？”有的同学说：“把它捉住，装在鸟笼里，每天喂它食物，”有的同学说：“让它住在我们的教室里，和我们一起玩耍，”同学们争先恐后地发表着自己的意见，我站了起来说：“不！鸟儿是我们人类的朋友!我们应该把它放飞，让它飞回大自然!”这时老师露出了赞许的目光，说：“你说的很对!我们就把窗户打开吧!”同学们立刻打开了窗户，小鸟似乎也听懂了我们的话，高兴地拍拍翅膀，“呼”地一声，飞出了窗外，飞向那蓝蓝的天空，同学们一阵欢呼！是为小鸟欢呼!更为我们自己欢呼!
生动的课堂作文600字作文怎么写 第五篇
上课铃响了，老师走进教室。
原本乱轰轰的教室，立刻变得鸦雀无声了。连一根针掉在地上都听得见。老师走进了教室，同学们聚精会神地看着老师。
老师的眼睛红彤彤的，穿着一件毛茸茸的大衣，围着一条围巾。老师开始讲课了，她声音中带着沙哑，带领着我们朗诵课文。朗朗的读书声从教室里传了出来。
“沙——”老师在黑板上写下了工工整整的板书，同学们认真地写着。
老师上课时，有时挥笔速写着板书；有时给我们讲一些故事或者资料；有时走到某一位同学身边拍拍他的肩膀警告他要认真上课，专心听讲。
突然我发现了老师的头发上多了几根白头发，多了几条皱纹，额头正在冒着冷汗，她的脸色显得那么苍白。
老师正在写板书的时候停了一下，走下了讲台，走到我的旁边拍了拍我的肩膀，似乎在警告我要认真上课，专心听讲。突然我怦然一震，老师的手十分冰冷，就像夏天吃了冰棒似的那样冰冷。
老师您辛苦了，您为我们操碎了心。
生动的课堂作文600字作文怎么写 第六篇
“铃铃铃……..”上课了，同学们赶紧跑回了座位，这时老师满面春风的走进了教室，她微笑着说：“同学们，我这有盒糖果，这堂课谁表现好就能吃到糖果！”小馋猫们听了后不由得舔舔舌头，只见他们口水直流三千尺的样子可真滑稽！
一开始，老师让我们和自己的`好朋友坐在一起，大家都开心极了，连忙拉着好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。接着，老师说：“这节课，我们来学习练习一的口语交际。”我疑惑不解的问王俊吉：“口语交际和换座位有什么关系呢？”王俊吉说：“我不知道。”“这次的口语交际是学会感谢。”老师又说，“你和你的好朋友一定默契的很好，今天我就让你和你的好朋友来演一次感谢，演得好的有糖吃哦！”老师刚说完，平静的教室顿时沸腾起来。
过了一会儿，老师问：“同学们想好了吗？”只听“刷刷刷…….!”四十只小手一下子举了起来！于是老师点了几个同学上来表演，他们有的表演借钢笔，有的表演合一把雨伞，还有的表演到别人家写作业，…….我和王俊吉也上去表演了买书。但这些都不合大家的胃口，但郑宇洁和沈森却不一样，他们的作品搞的大家哈哈大笑！
他们演的是：两人一起写作业，郑宇洁先做完，于是出去玩，但回来后，却中了暑，倒在了地上，沈森看见了，问：“你怎么了，你怎么了？”沈森见郑宇洁没反应，急忙把他背到了医务室，沈森见没人，便大声叫了起来:“来人啊，快来人啊！”沈森见还没人，就拿了一块毛巾用冷水一冲，然后敷在郑宇洁头上。过了会，郑宇洁醒了，知道是沈森救了他，便连忙道谢，沈森和郑宇洁表演时，大家都在不停地捧着肚子大笑呢！
沈森和郑宇洁把这堂课变得非常有趣，他们俩真是我们班的开心果啊！
生动的课堂作文600字作文怎么写 第七篇
今天是星期五，我们正在上课，突然一个老师走过来说：“你们班要到微格教室教室上课，请准备一下。”听了这个消息班上顿时沸腾起来。有的说：“不知道微格教室是什么样的呢？”有的说：“不知道什么老师给我们上国学课呢？”有的说：“知道这个老师上的好不好？”这些问题只有到了明天上了课才能揭晓，大家都只能拭目以待，期待明天的到临。
终于，今天可以上国学课了。秘密终于可以揭晓了！
“叮铃铃”上课了大家都迫不及待的走到微格教室。等待老上课。不一会儿老师来了，他细致的为我们讲解。其中我觉得对对子最有趣。我一边的同学出上联，右边的同学对下联，在这个环节中我大显身手，为我们队争不上光呢！
下课时同学们还恋恋不舍呢！
生动的课堂作文600字作文怎么写 第八篇
今天，我们认真对待作文课。突然老师说今天没课，反而是一个六人的大餐会。听到这里，我们表面上高兴的拍手，心里却充满了疑惑。老师不会骗我们吧？
只见老师走到抽屉前，弯腰，打开抽屉，从里面拿出一袋橘子，走到讲台上，放下袋子，关上抽屉。我们一看到，口水一下子就流了下来。当老师把五个橘子放在我们面前时，我们立刻像饿狼一样，试图一口吞下橘子。我拿起橘子，往旁边推了一点，一边转一边剥皮。突然我看到一条白色的丝绸缠绕，像一件白色的婚纱。我把橘子分成两半，拿起其中一个放进嘴里。当我仔细看的时候，橘子看起来像一艘小船和一个小月牙。这时，我闻到了手里一阵橘子特有的香味。老师看到我吃的这么乱，就说:“慢点，没人抢你。”但我假装没听见，还在狂吃，还不忘吐出来。甜果汁提神。吃完橘子后，我们拿起果皮，放在手中。然后我们走到垃圾桶，弯下腰，把垃圾扔了，然后挺直身子往回走，一边走一边夸橘子好吃。
突然，一声清脆的铃声响起，一节课就在这快乐的时光里溜走了。
生动的课堂作文600字作文怎么写 第九篇
今天在学校操场上，我们上了一堂由交警叔叔来教的特殊的公开课———交通安全课。
在这堂课上，交警叔叔深入浅出地为我们介绍了基本的交通规则，及一些关于中小学生道路交通安全的内容。交警叔叔详细讲解了过马路的操作规则和注意事项，让我们了解了过马路的技巧以及不遵守交通规则的严重后果，使我们对遵守交通规则有了更深的理解。
交警叔叔还教大家交通管理手势，“停车”、“靠边停车”，“往左”、“往右”等等，大家学得可认真了，跟着一起做，我们很快就了解了它们的含义。通过交警叔叔的讲解，我们学到了许多交通安全知识，知道了道路安全的重要性，明白了不遵守交通规则的危害，增强了大家的交通安全意识。这堂安全课真让我们受益匪浅！
今后，我们不但要自己严格遵守交通规则，注意出行安全，而且还要时常提醒身边的人，为维护交通安全出一份力。
生动的课堂作文600字作文怎么写 第十篇
同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开。心中的不舍，又怎能用言语来形容？
马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了!而我们这些同学，也可能再也不能见面了!
想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来！我们曾经是那么天真无邪的孩子，眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍。是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子!
这六年，我们一直在成长。尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起!
在这个成长的过程中，有酸甜苦辣。可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六(3)班是一个不一样的班级。
我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了!我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉。当时那个场面是我这一生也忘不了的。因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的团结和友爱呀!别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯。我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗不，我不要!
毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同学们，再见了。我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的！因为我们是六(3)班的一员!
相关作文：
- 家乡的糖醋排骨作文600字(精选14篇)
- 以黑板的故事为题作文600字(精选18篇)
- 那景真美初中作文600字作文(精选11篇)
- 友谊飘香初中作文600字(精选26篇)
- 在烦恼中的成长作文600字(精选12篇)
- 体现欢乐的作文600字(精选14篇)
- 长翅膀的马作文600字(精选7篇)
- 关于总想为你什么的作文600字(精选5篇)
- 做好自己的作文600字(精选30篇)
- 星期天的一件事600字作文六年级(精选20篇)
最新作文：
- 石狮姑嫂塔怎样写作文(精选8篇)
- 五年级上海科技馆的作文(精选9篇)
- 青岛夏令营活动作文500字(精选36篇)
- 记忆中的味道作文500字五年级(精选11篇)
- 小学作文走错的也是路(精选6篇)
- 想象作文发明机器人350字(精选5篇)
- 我会跳绳二年级作文(精选13篇)
- 秋天来了作文500字左右(精选7篇)
- 做手工公益活动的作文(精选17篇)
- 洗碗作文500字范文(精选15篇)