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以推广普通话的作文(精选8篇)
以推广普通话的作文 第一篇
从很小开始妈妈就教我学说普通话，因此在读小学前我连一句“余杭本地话”都不会说，每次和爷爷奶奶交谈都是妈妈给我做翻译的。
渐渐长大后，为了方便和爷爷奶奶交谈，我就开始学着说“余杭话”。由于发音不标准，每次说都会让人笑掉大牙，闹出很多笑话。用“余杭话”说“我”的发音特别地不标准，老是说成“吾”，像古文中古人对自己的称呼，爷爷奶奶说我像山里人说话。还记得有一次睡觉前，我和奶奶说“我要刷牙了”，但出口的却是“我要刷阿了”，刚说完全家就大笑开了，因为这句话用“余杭话”翻译变成了“我要刷鞋了”，你说好笑不好笑。这样的笑话实在太多了。因此我决定还是由我来教爷爷奶奶说普通话，并要求我们全家人一定要用普通话交谈。
自从提了这个建议后，爷爷奶奶学说普通话还很认真的，一有不标准就要求我马上纠正。现在我们小区住地外地人比较多，爷爷是我们附近一片的社区组长，自从学了普通话后他和那些外地人还能用普通话交谈沟通呢！
所以我想，我们国家有56个少数民族，有56种语言，还有数不清的方言，如果大家都会说普通话，那交谈不是更方便了吗？因此我决定走出家门，向全社区的全社会推广说普通话。
以推广普通话的作文 第二篇
这个星期是推普周,所以我在家教妈妈学普通话.
我先说了一句：“我有一支笔.”妈妈也跟着我说：“我有一支笔.”结果妈妈把“支”字说成了平舌音.我又说了一句：“我有一支笔.”“我有一支笔.”可妈妈又说错了,还是把“支”字读成平舌音.这时,妈妈哈哈大笑起来,问：“儿子,你在说什么?”我气极了：“我有一支笔的‘支’字不是平舌,知道没有!”说了五遍妈妈终于会了,能说出“支”字的翘舌音了.
我又说：“风来了.”妈妈一边笑一边说：“风来了.”还是那样,妈妈把“风”字读错了,竟然读成了“分”字.我耐心地重复教了五遍,妈妈才学会.
我和妈妈经过了半个小时的练习,终于成功了.去看书前,我还不放心,想考考妈妈,看妈妈还记不记得,“妈妈,你的……”妈妈说：“不用说了,你可以看你的课外书了,我已经学会说普通话了.”
以推广普通话的作文 第三篇
我妹妹说话虽然很历害，但是她的普通话是“彩色普通话”。
今天下午，妈妈和妹妹来接我。妈妈问我：“晗鸣，你要红豆饼吗？”我说：“NO，学校说不可以买东西吃的，而且也不怎么好吃。”妹妹立刻叫起来：“妈妈，我要吃红斗饼！”我一头雾水：“什么红斗饼？”妈妈笑着说：“乐比，是红豆饼！”“那我不要七红斗饼了，我要糖虎鹿！”我哈哈大笑，告诉妹妹说：“乐比，是糖葫芦，可不是什么糖虎鹿哟！”（我妹妹的“彩色普通话”好玩吗？）
有一次，妈妈把妹妹抱起来看陋壁的“可爱精灵”，——小鸭子。应该说是大鸭子了。问妹妹：“乐比，这是什么呀？”“这是嘎嘎嘎！”妹妹回答说。妈妈补充了一句：“没错，这是嘎嘎嘎，也是小鸭子。”没想到妈妈这么一补充，好戏就上场了！妹妹说：“哦，这不是嘎嘎嘎，是小虾子！”“乐比，是小鸭子，不是什么小虾子。”“小虾子”“小鸭子！”争来争回也没有用，现在只可以说什么小虾子啦！
还有一次，我正在读第三课。当读到“便看见一只大鸟飞了起来”时，妹妹也跟着读起来：“便看见一只大鸟飞了起皑！”“是‘一只大鸟飞了起来’！”我说。“是‘一只大鸟飞了起来皑’！”“一只大鸟飞了起来！”争着争着，妹妹“哇”地哭了起来。我赶紧说：“好了，好了，是‘一只大鸟飞了起皑！’行了吧？”
妹妹的“彩色普通话”有趣吗？
以推广普通话的作文 第四篇
周三下午第三节课我们班开班会，主题是《说普通话，写规范字》。
班会在老师的主持下开始了。老师首先打开投影让我们看二个短片，第一个短片主要讲某老板去一个地方谈生意，对方因听不懂这个老板说的话，结果生意没有谈成。第二个短片主要讲某人在一句话里写了3个错别字，闹了个笑话。
看完短片老师要求同学们谈谈自己的看法。我第一个站起来说：我是安徽来的，当刚转学到这个学校读一年级的时候，因我说的都是安徽的地方方言，老师听不太懂，同学更加听不懂我什么，课间同学们都不愿意与我一起玩，我只好独自一人坐在位置上傻待着。后来老师知道这件事，就主动找来几位学习成绩比较好的同学陪我玩，陪我说话，一句一句的教我说普通话。
经过一段时间的锻炼，我就慢慢学会讲普通话了。后来课间活动我就能与大家一起玩各种各样的游戏了，同学们也不会排斥我了。还有一件事情不知道大家忘了没有，这学期开学不久，我班的罗佳仪同学把“办法”的“法”写成了“发展”的“发”，不是闹笑话了嘛。今天我班的班会开得非常成功，同学们各抒己见、踊跃发言，真正懂得了“说普通话，写规范字”的重要性。我想：往后的作业，不管是课堂作业还是家庭作业，同学们都会字迹清楚、工工整整地完成，不让老师生气。
同学们，我们大家积极行动起来，与老师要说普通话，与同学也要说普通话。多说普通话，多写规范字，做一个文明的学生。
以推广普通话的作文 第五篇
俗话说，“鸟有鸟语，兽有兽言”，而人类更是有自己的语言。自从古人接绳记事，一直到现在，我们的语言迅速发展，不但有笔写的，还能电脑打出来，不得不承认，人类确实很聪明。
如今，各国有各国的语言：俄罗斯有俄语、英国有英语、日本有日语、法国有法语……因此，全世界的交流十分不便。就我们中国来说，语言就有几十种，单现代方言就分为七大类。对于我们这样一个地大物博，人口众多的国家来说，这简直是一个大难题。为此，国家决定把普通话作为全国统一的语言，并向全国推广。然而一些地方的人十分顽固，就是不说普通话。
所谓的普通话，是以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的语言。语言是人与人之间的沟通、交流最主要的方式，因此，我们大家必需学会说普通话。
以推广普通话的作文 第六篇
我们生活在中国，学习普通话是必经之路，如果学不好普通话，会闹出很多笑话。我一开始不以为然，后来，我经历了太多的普通话的故事，我才明白普通话的性。
我一直前后鼻音不分，很是麻烦，比如说，有一次，爸爸过生日，我给他挑了一个礼物，然后写了一张卡片，上面写着“爸爸，祝你身体健康，天天快乐！”，“乐”当时忘记怎么写了，就用拼音代替，结果我写成了“爸爸，祝你身体健康，天天快ne”，我仔细看了一下卡片，满意的点点头，放在礼物旁边。爸爸回来了，他看到了礼物，然后看到了旁边的小卡片，我爸爸看着看着，好像发现了什么地方有错，很吃力的读了一遍：爸爸，祝你身体健康，天天快ne。爸爸叫来我，告诉我错误，我尴尬的笑了笑，然后就改好了，爸爸这时才露出开心的笑容。
我为了这件事，努力地练了很久，一开始，妈妈建议我多练拼音，纠正发音，我采取了意见，后来我才发现，如果这样，我练多了就会累，如果很累，舌头就会不“听”话，反而越练越糟糕。正在我冥思苦想的时候，爸爸告诉了我一个好主意，可以多听新闻，纠正发音，我半信半疑的采取了爸爸的意见，后来我发现，这个办法真不错，过了几个月，我的普通话可标准了！我深有体会，看来，普通话不是一般的重要，我们一定要学好普通话呀！现在，中央领导很关注普通话的发展，加油吧！
以推广普通话的作文 第七篇
普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是对我们学生更为重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。
另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。
通过普通话的学习，使我受益匪浅。上课用普通话，课下与同学交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。我相信，只要同学们和我一样，经常说普通话，你们的普通话肯定讲得比我还好!
以推广普通话的作文 第八篇
学好普通话，走遍天下都不怕。
国家规定，推广普通话，必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为学校的教学语言和校园语言;要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动，把推广和普及普通话，作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定，从1998年起，每年9月份的第三周，要成为“全国推广普通话宣传周”。
我国是个多民族的国家，在辽阔的960万平方公里的国土上，世代生活着亲如手足的五十六个民族。各个民族的语言都不相同，再加上各地的方言，这样，我国的语言大家庭中，可谓是五花八门的了。这种“百花齐放”的局面使人感到非常忧虑，因为随着经济改革步伐的日益加快,商品经济的迅速发展,信息交流的频繁进行，语言上的不同已引起了很多不便，所以说，提倡说普通话已经是必要的了。
普通话的语音系统性强;声调较少，变调也比较简明，加之北京自元朝以来，一直是中国的政治、经济、文化和交通中心。因此，以它作为汉语的标准音是很有道理的。
普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。因此,中国的普通话读起来抑扬顿挫、琅琅上口。
当然，要学习普通话也不是那么容易，难就难在它的语调和韵母不好掌握，比如，有些地方的人说：“duǎn”短，常常会念成“dǎn”，chōngfendezhǔnbèi,一不小心就成了chōngfèngdezhǒngbèi，所以，要学好普通话就应该学好语调和韵母，这样就把学习普通话一个非常大的阻碍给消除了。
现在说普通话发音比较准的还要算是我们小学生，所以，我们小学生应该教一教家里面普通话说得不太标准的人。
比如说我妈妈以前说普通话怎么听怎么别扭，我说：“你连人家外国人大山的普通话说得好都没有，还是中国人呢，真丢脸!”妈妈说：“可是我没有办法啊，想学就是学不会，怎么办呢?”我就提议说：“妈妈，你不如每天晚上给我念一篇作文，在念得不对的地方我帮你纠正一下，这样不仅可以提高我的写作水平，还可以提高你的普通话水平，真可谓是一举两得，你说好不好?”妈妈斩钉截铁地说：“好，真是个好主意。”
于是，我每天晚上都听着我妈妈念作文，不时地帮她纠正一些不对的发音，要是遇到了我俩都不会念的字，就一起查字典，学习汉字。
时间长了，妈妈会读错的字越来越少，我也在这期间也学到了不少的好词好句，作文成绩直线上长，不久，妈妈的普通话就说得十分流利了，顺利地通过了许多考试，高兴地直谢谢我。
那么不说普通话的坏处究竟在哪里呢?
刚才说了，我国是一个有五十六个民族的国家，不说普通话，非常不利于人们的交流，再者说了，现在有许多的外国人也学习普通话，而且说得十分好，如果我们不好好学习普通话，那岂不是让外国人看笑话了吗?
记得7岁那年，我随爸爸妈妈一起去福建旅游，下车后，一个小女孩冲着我直叫：“贼贼，贼贼。”后边还跟了一大串，我记不得了，但我当时半天没反应过来，心里直犯嘀咕，这怎么一下车就成了贼了呢?幸亏导游说她是讨钱的，在叫我姐姐，要不然我非被她吓坏，可是我也没有钱，就用普通话说：“对不起，我没有钱啊，小妹妹。”她听了以后，若有所思地点了点头，由此看来，如果不说普通话，就会给人们的正常交往带来不便。
做普通人，讲普通话。
出门儿要讲普通话!地球人都知道。学习普通话!我们一直在努力!世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我什么也听不明白。----请说普通话!!!普及普通话，沟通无障碍，普通话，真的很好!
总而言之，说好普通话，走遍天下都不怕!
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