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爱柔道作文(精选6篇)
爱柔道作文 第一篇
四年乒乓运动历程，我从一无所知，到技术较好，属于急速成长起来的乒乓运动员，为此感到高兴，经历无数次比赛、对阵，意志、技术、心态全面提升。
父亲一直陪伴我，鼓励我，无论是比赛，还是平常训练，失败和失意在所难免，父亲解释说，虽然失败了，技术却在不断长进，我觉得父亲说得有道理，让我不平衡的心理，趋向平衡。在打球中，我总是激情四射，乒乓爱好者中，以中年人为主，还有老年朋友和小朋友，扎根各大球馆，挥汗如雨，有时让人心潮澎湃，有时让人沮丧万分。
在我球技不断进步中，最近，一位熟悉的小朋友，打破了我的平衡感，无论咋打，我总是打得不顺畅，经过几次较量依然如此，时隔一年，这位小朋友球技进步了，我沮丧地坐下来，心里默默鼓励自己，保持平常心，不忘初心，方得始终。
我潜意识认识到，做任何事情，都像乒乓运动一样，有时起有时落，贵在坚持，只有坚持才能证明自己，一路上，有快乐，有不快乐，无论发生什么情况，父亲都能给我一个恰当的解释，让我很快打开心结，这大概是想战胜别人，先战胜自己吧。
通过打乒乓，可以了解自己，发挥优点，限制缺点。
青少年是求知的重要时期，学习压力比较大，利用闲暇时间打打乒乓，有利于缓解压力，增强活力。很多乒乓球友，尽管他们年龄大了，依然很有活力，大概坚持打球的原因吧。
不打球永远不知道，乒乓的魅力，让人着迷，忘掉一切，常常琢磨一个球费尽思量，这个群体不分年龄不分出身，打得好就是王道。
打乒乓可以锻炼人的体力和智力，场上是对手，场下是朋友，把握好竞争与友谊的关系。
保持自信，是青少年立足社会必备的品质，不断探索未知领域，激发创新活力。
我喜欢英国野外求生专家贝尔，他也是作家、电视主持人，擅长空手道，他去过全球很多荒野地区探险，惊心动魄。荒野求生，首先克服心理恐惧，对体力和智力是一个重大考验，看了他的记录片，让人眼界大开，惊叹不已。
普京11岁学习桑勃式摔跤，14岁学习柔道，痴迷柔道，普京说过，从事柔道是我一生中自觉自愿的事，它不仅是一项体育运动，而且是一门哲学。大学毕业后，普京在克格勃受过严格训练，从事12年的情报工作，打造一个智慧勇敢、冷静专注、坚毅果断的普京，后来在总统位子上取得一个个举世瞩目的成就。
其实每个人都可以取得一番成就，在不平衡发展过程中，把握自己，遇见自己，接纳自己，适应不断变化的事物。在不平衡中发展壮大自己。在前进的过程中要提防两个敌人，一个是懒惰，另一个是骄傲。
我们青少年不断地走向独立，独立做事，独立判断，莫让年华付水流，依据自己的兴趣和能力，确定奋斗目标，不断试验、实践自己的想法，找到适合自己的事情，在不平衡中学会平衡自己。
在什么时候，要量力而行；在什么时候，要尽心尽力。准确把握自己，不虚度光阴，让趣味探索引导我不断前进。
爱柔道作文 第二篇
别看我看似文静，我可是超爱街舞的。看到别人在跳街舞时，那种超动感的画面，使我羡慕不已，于是在我四年级的暑假参加了“街舞训练营”！
刚上第一堂课时，心中充满了不安，不知自己有没有跳街舞的天份，幸亏老师不会很凶，同学也很好相处，老师还会适时指导每一位同学的动作及舞步。上课前，我们会做红绿灯、鬼抓人和定点之类的活动，我们可不是在玩的呢！这是我们街舞社的“暖身”喔！在课堂中，会先复习上一堂课所教的舞步，每次上课都会教四个八拍，在放学前，老师会教我们回家用热水冲脚，叮咛我们回家要照镜子练舞。她常说：“如果不好好练习这四个八拍，就等于把这四个八拍还给我了”。这样练习的日子一直持续到五年级上学期社团结束，直到老师要去别的地方实习。
五年级下学期社团，换别的老师来教我们街舞，虽然舞蹈很酷，但还是很不习惯。虽然我的志愿不是当个街舞高手，但还是会持续学习街舞。除了我会参加街舞的活动外，还会自己编舞、多练习，才不会将我对街舞的这份兴趣和爱，从此遗忘掉，现在我最想做的事就是─教不会街舞的人跳街舞，让他们更了解街舞。街舞是我的业余爱好哟！
爱柔道作文 第三篇
每个人都有自己的爱好，我也有自己的爱好——敲架子鼓。我刚开始看到架子鼓，是在一部经典的电影《缝纫机乐队》里面，那里的鼓手“炸药”演奏了《都选C》和《不再犹豫》，他那帅气的动作，动感的音乐，一下子就把我的目光吸引住了，我反复看了好几遍。我在心里下定决心，也要去学打架子鼓。
一天晚上妈妈下班回到家，我跟妈妈说了我的心愿，妈妈坚决地反对，还说学习架子鼓会耽误我的学习，于是我向妈妈保证不会因为练架子鼓耽误学习的，打架子鼓可以强身健体，还可锻炼四肢协调能力，最后妈妈经过深思熟虑后，决定让我学习这门乐器。
第一次上架子鼓课时我很兴奋也很好奇，老师教我认识架子鼓的组成，架子鼓分别由：军鼓、1嗵、2嗵、3嗵、底鼓、踩镲、叮叮镲和两个吊镲组成起来的。打起鼓咚咚咚……敲起镲嚓嚓嚓……我听得津津有味，把它们牢牢的记在脑子里。
经过一段时间的`勤学苦练，我终于可以独自完成一首《逆战》了。在鼓校，我要把这首歌曲打给我的妈妈听。音乐一响起，我的鼓棒自如地上下飞舞着，动感的节奏令我陶醉不已……妈妈看完我的表演后，欣慰地说：“你学架子鼓没让我失望。”
我要好好练习敲鼓，长大以后，成为一名真正的鼓手。
爱柔道作文 第四篇
风平浪静时，我总会想，初中的生活紧张而又忙碌，每天都有繁重的课业负担要做。虽然业余时间所剩无几，但利用起来，却非常有趣。
每天剩余的时间只有中午和晚上。想加起来也不过两个小时。在此之前，这两个小时我都会用来看电视。就在最近，我入手了一款名叫高达的玩具，它最与众不同的是，它并不能直接拿来玩，而是需要自己动手剪切拼装，还要自己进行配色。这款玩具既能丰富业余生活，又能开发智力。像是初中繁忙的生活中的一抹色彩。
每天中午和晚上，我的书桌上放着并不是书和练习册，而是一盒未拼完的高达。我用随时包装的水口剪钳，认认真真地沿着零件边缘将零件从框架上取下来，然后拿出雕刻刀，将零件修剪得毫无瑕疵，又小心翼翼地将两枚零件安装在一起。有一次因为我的失误，将颈部的球形关节剪断，气的我一蹦三尺高，不过还好我找来了胶水，将这个零件修复得完好如初。有时我仔细地修剪的零件的边缘，眼神正视，那么认真。只因用力过猛，操刀失误，手指割伤，血流如注。这时爸爸给我包扎伤口，说:“你要能把这份信心用在学习上，保证能考的比现在还好。”那样的猎奇在我心中，我心里想，用在这款玩具上。我会变得很优秀。
生活中所做的事也是这样，它虽有瑕疵，细心地去修修剪剪，会变得很完美。如四季的风，轻轻地拂过我们年少心灵。
这个高达摆在我房间最醒目的位置。它凝聚了我的智慧，我的恒心。不忘初心，逐梦前行。
爱柔道作文 第五篇
2014年初夏，我和丈夫带着即将步入小学的女儿来到了滨江小学。让女儿在入学前熟悉一下这里的环境。沿着台阶跨入学校大门，正对着大门的是宽阔的校园路，以校园路为对称轴，南面是红色椭圆形塑胶跑道，跑道环绕着绿茵茵的足球场，运动场的西面是大气的室内体育馆；北面是3栋5层的教学裙楼，校园内绿树成荫，教学楼之间是别致的中心花园，大小形状各异的文化石置于花园中，楼阁旁……。整个校园环境优雅，风格别致。女儿在足球场上快乐的奔跑，在草地上兴奋的翻滚着，一边翻滚一边对着我喊：“妈妈，我要在这里上学，我爱上了这个学校……”
一晃3年过去了，女儿现在已经是滨江小学3年级学生了，她每天都像一只快乐鸟一样往返于家和学校之间，关于她的老师，同学她都有说不完的话题……；而我也在学校做了3年的家长志愿者，通过志愿者工作我熟悉了学校的环境；增进了对老师和其他家长们的了解，和女儿一样，我也爱上了这个学校，爱她的老师们，爱她的同学们……。
女儿在3年的小学生活中，从来不把学习当做苦差事，她总能愉悦的完成老师布置的任务；她不会因为一次考试成绩不好而哭泣，即使短暂的失落也能很快自我修复，因为她知道父母和老师从来不会以成绩来把孩子分为三六九等，她的班主任曾英超老师有一双慧眼，总能发现每个孩子身上不同的闪光点；看着快乐学习的女儿，比较女儿幼儿园时代的同学，他们的父母抱怨孩子学习是如何的压力大，抱怨自己除了上班还要完成老师布置的各项“家长作业”……面对这些焦虑的家长们，我庆幸当初没有舍近而求远选择所谓的”名校”是多么明智。
女儿能健康的成长，快乐的学习，来源于学校的教育理念。细心的家长如果你到滨江小学来，你会发现滨小的每一栋楼都有特别的名字——“礼行楼”“礼学楼”“礼和楼”“礼臻楼”；校园内中心花园里又一块巨大的文化石上刻着“博文约礼”。“博文约礼”出至《论语？雍也》，是孔子的教育规训——知识深广谓之"博文"，遵守礼仪谓之"约礼"。“博文约礼”是滨江小学的教育理念，意味着——“德智并重”。
滨江小学贯彻德智体全面发展的教育理念。德育方面，学校领导及老师用春风化雨润物无声的方式，身体力行的引导学生们树立正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法。每个学期学校都会组织评选“美德少年”——他们热爱集体，关心他人，富有爱心，学校把他们的感人事迹粘贴在公共区，为同学们树立美德榜样。学校还专设了健康心理辅导室，有专业的老师为需要的孩子做心理健康疏导。智育方面，学校非常注重培养学生的文学素养，鼓励家长及学生阅读。学校的图书馆是我们滨小的骄傲，亮点。图书馆在北栋综合楼的3楼，图书阅览室及储藏室共有3大间，足有两三百平方米，图书阅览室宽敞明亮而干净整洁，颜色鲜艳的阅读圆桌和彩色座椅漂亮又舒适；墙边，书桌上摆放着绿色的盆景植物，即可以调节视觉疲劳又可以改善室内空气质量；图书馆藏书丰富，书架上文学，历史，科普，绘本故事…。各类书籍摆放整齐。有专门的老师及家长志愿者为阅读的学生服务。说到阅读，陈雷校长为了激励家长们与孩子们共同阅读，还牵头构建了微信阅读平台，有老师和家长定期组织阅读与讨论。
图书馆最西头是滨小的又一亮点——春种秋收种植基地。这里春天有白菜，莴笋，大蒜，草莓；夏天有薄荷，调皮的藤蔓植物绕满藤架，一片片藤架下挂着青翠的黄瓜，纤细的四季豆；绿得闪亮的辣椒；秋天有粗壮的西芹，水仙一样墨绿的韭菜，顶着绿茵茵叶子的大萝卜；冬天，大棚里有草莓；有四季青盆栽；绿萝……。这片种植基地不仅仅让孩子们体验，观察植物由一颗种子从发芽到开花结果的生长过程；也体会到想有收获，必须要经过辛勤的耕耘。2015年学校成功举办了大型工艺美展，里面的纸艺，陶艺，扎染，绘画……等作品全出至我们学校美术老师和学生之手，这次美展吸引了长沙市各所小学美术老师来学习，观摩。关于学校在培养学生综合素养方面还有很多丰富的特色活动，比如，以班级为单位的文化跳蚤市场活动，与周边贫困学校的帮扶活动；吟诵古典文艺汇演，环保科技节，书香节……真是举不胜举。体育方面，足球和柔道是我们滨小的特色，是长沙市柔道项目体育后备人才基地校，在2014年9月的长沙市八运会上，学校柔道队员夺得4枚金牌，2014年6月份的市级中小学生柔道比赛，我校又勇夺6枚金牌。今年八月我校成功承办了由中国中学生体育协会主办的第二届全国小学生柔道嘉年华。来自全国的24支代表队近400名中小学柔道爱好者参加比赛。这次成功的承办体现了我们滨小从校长到全体老师的实干与团结协作的能力与精神。
如果说图书馆和春种秋收基地是我们学校的亮点，那么，强大和谐的家校联盟则是我们学校亮丽的风景线。我们滨小的陈雷校长真诚的打开校门，欢迎家长参与到学校的管理，服务中来。我们学校每个班有家委会，学校还有校级家委会。校级家委会分工明确，管理落实到位。我们的志愿者家长活跃在滨小的每一个角落——图书馆有志愿者打扫卫生，整理书架，办理借阅，学校和家长们为孩子们的阅读创造了安静，优美的氛围；食堂管理有校家委膳食委员会成员定期检查食材，调料及食堂硬件设施，卫生状况，家长的参与管理促进了学校食堂管理的完善，也让其他的家长们感受到了学校民主管理，办学的诚意，家长们更放心了；运动会上，热心的家长志愿者充当了裁判，统计员，安保，医疗等角色，为运动会的顺利进行提供了保障；学校六一文艺汇演，老师，家长和孩子们同台演出和谐唯美而且其乐融融；放学的时候，校门口，两个十字路口都有家长志愿者组成的护学岗，保护孩子们安全过马路；我们的家长各行各业人才济济，学校与热心又有才华的家长们共同努力，让家长群体丰富的知识转化为孩子们宝贵的学习资源。于是，就有了“故事妈妈进课堂”，“第一现场救护”；“家长的核心领导力”这些以班级或年级为单位的家长“讲坛”，家长们进教室不仅仅给孩子们传递了知识和正能量；还增进了对老师的理解。家长们通过自己进教室给孩子们讲述知识内容感受到了当老师的不易和辛苦，更让自己和孩子发自内心的尊敬老师。我作为滨小的家长，对滨小的发展壮大充满着希望和信心，以滨小的荣誉而荣。
真的好想对即将有孩子步入小学的家长们说：“其实你不用去远方，好学校就在你的家门口”！
爱柔道作文 第六篇
我的业余爱好是打篮球，从四年级开始，我就酷爱篮球。
每周的四节体育课和放学，我都会拿着我心爱的篮球，去练习。刚开始教我打篮球的是我们班的张子轩同学，遇到不懂的动作时我都会请教他，他就会耐心的指导我，他就是我的篮球师傅。
篮球这项运动，不仅锻炼了我的身体，而且还磨练了我的意志。
它是一项，手、脚、身体并肩作战的一项运动。哪怕一个迈步、一个转身、一个跳跃动作做不好，就有可能失掉一个球，所以，我会很谨慎的把握住每一个球。
人们不同的性格、不同的心态都在这篮球场上，表现的淋漓尽致。胆大者球风高调，刚开局便全身出击，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，唯恐一个动作做错，就失掉一个宝贵的球；稳重的人“静若处子动若脱兔”摆出一副“守株待兔的架势等到球一到手，便展开了风驰电掣般的进攻；轻浮的人，急于求成，摆出一副摸鱼的架势，可到最后啥也没抢到，终而，全局败北。
其实人生也是一场篮球赛，自己只有在打球中，吸取经验，总结教训，方能得到胜利。
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