小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文 50字作文 100字作文 150字作文 200字作文 250字作文 300字作文 350字作文 400字作文 450字作文 500字作文 550字作文 600字作文 650字作文 700字作文 750字作文 800字作文 900字作文 1000字作文 1500字作文 2000字作文 3000字作文 4000字作文 5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文

什么之乐作文100字(精选21篇)

发布时间：2022-10-17 11:52:05阅读量：586

什么之乐作文100字(篇一)

“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”放学回到家，我就给“钓鱼迷”——爸爸背诵今天学到的古诗。爸爸得意地说：“怎么样？钓鱼确实有趣吧！”

周末，爸爸又准备去钓鱼，我便好奇地跟着去了。来到岸边，只见爸爸取出鱼竿，把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，水面上漾起了一圈圈细小的波纹。我目不转睛地盯着水面，水面很平静。过了好一会儿，只见浮标轻轻一动，鱼竿弯成了弧形，爸爸小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条足有半斤重的鲫鱼。爸爸连忙把鲫鱼提到了岸上。看着活蹦乱跳的鱼儿，我的心也痒痒的，在我的央求下，爸爸答应让我试试。我照着爸爸的样子，心却有些迫不及待，不时地晃动鱼竿，等了半天，也没见一条鱼上钩。看着我着急的样子，爸爸说：“钓鱼要有耐心，不要乱晃鱼竿。”

听了他的话，我沉住气，不一会儿，鱼竿猛地一沉，爸爸在一旁高兴地说：“鱼上钩了！”在爸爸的帮助下，我钓起了一条小鲢鱼。晚归的时候，我们钓了十多条鱼，大约有五、六斤重。看着满满的鱼篓，心里别提有多高兴了！坐在晚餐的桌旁，品尝着自己的劳动成果，我不由自主地又吟起了：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

客厅里荡漾着一片笑声。

什么之乐作文100字(篇二)

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在声声欢呼里，在道道彩光中，新的一年又来了。春节，也在悄然降临。

除夕之夜，家里热闹极了，表妹一家三口到我家吃年夜饭。大人们忙着做饭，我和表妹正在看着春晚节目。

“开饭了。”妈妈端着一盘热气腾腾的饺子，大声喊着。我和表妹像两只离弦的箭，“唰——”地冲到了桌旁。端端正正地坐下，望着香喷喷的饺子，直流口水。

一家人坐在桌旁，其乐融融，幸福洋溢在每个人的脸上，甜蜜浸满了整个房间。妈妈诡异地一笑，夹了个饺子，说：“这盘饺子里有一个福饺。福饺，就是包着硬币的饺子，谁吃到了，这个人今年定会一帆风顺。仅限一个，大家快吃哦！”

福饺，一年都能一帆风顺，哈哈，不错！先下手为强！我马上夹了一个饺子，大口咬下，没有硬币，我就囫囵吞枣地乱吃几口，又夹了一个饺子，还是没有，再夹一个……

一个又一个的饺子都难逃虎口，没过多久，一大盘的饺子就被我们一扫而光了，可是，没有谁吃到福饺。难道，是我吃得太匆忙，没看见有人迟到了福饺吗？我扫视了一下每个人的碗。不对，没有一个人有硬币，莫不是……

“惨了！”我大叫一声，捂住了嘴，“怎么啦？”妈妈关切地问道，“我……我吞了硬币！”“吞了硬币？为什么？”我怕急得像热锅上的蚂蚁，赶忙解释道：“你们没有一个人吃到福饺，那就是我吃得太急，吞了硬币，怎么办？硬币被我吞了啊！”

“对啊，硬币去哪儿了？真被姐姐吞了吗？”表妹也不解地问道，大家你看看我，我看看你，没人知道答案。

“哈！哈！哈！”妈妈捂着肚子大笑，笑得满脸通红，眼泪都被挤出来了。我们一脸疑惑地望着妈妈，妈妈抹抹眼泪，拍了拍我的头，说：“你没有吞硬币，硬币，在我这儿！我一开始夹的就是福饺，为了让你们多吃点，我才没说。“

“啊——“大家哭笑不得，拍拍撑成球的肚皮，望着窗外的烟花，憧憬着新的一年。

春节之乐，如绚丽的烟花，点缀着我的回忆，多彩，有趣，深深地印在我的脑海里，挥之不去……

什么之乐作文100字(篇三)

“今天白天到夜里，我市将降大到暴雪！”电视机里播放着天气预报。“耶！”我高兴极了，连忙让奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待着大雪来临。

盼啊，盼啊，等到黄昏了，天好像故意捉弄我们，一点雪花也没有飘落。我不禁有些失望：“爸爸，会不会不下雪啦！”

“别着急，我们再耐心等等！”

夜色降临了。爸爸走出户外，过了一会儿，推门对我欢呼：“宝贝，下雪啦！”说着，拉起我的小手到门外。真的下雪了耶，鹅毛般的大雪在天空中飞飞扬扬，我雀跃着仰起头，让雪花飘在我的身上，我的脸上……

“孩子，时间不早了，我们早点休息，明天早点起床玩雪！”上床了，我还是很兴奋，好不容易才睡着。晚上我还做了一个梦，坐在一个雪橇上，驾驶着驯鹿，带着爸爸妈妈弟弟一起快乐的在雪地里飞奔。

第二天，我打开家门。哇，真是一个童话的世界，道路上房子上屋顶上都是雪，像盖了一层厚厚的白被子。圆圆的灌木上积满了雪，像一个巨大的涂了奶油的蛋糕。树上挂满了雪，像开满了白色的花朵。

我和爸爸在雪地里打雪仗，玩累了，我们一起堆雪人。爸爸堆雪人的身体和头，而我赶紧找来帽子，胡萝卜，来装饰雪人。经过我们的共同努力，一会儿，可爱的雪人诞生了。它头戴红色的状元帽，长长的鼻子，眼睛默默地看着远方，好像在想念家乡的妈妈。这时我赶紧拿来了一个苹果去喂他，叫他不要想妈妈……

什么之乐作文100字(篇四)

有人说：书籍是人类打开知识大门的钥匙。也有人说：书籍是我们的精神之火。还有更甚者说：书籍就是我的血脉与我紧密相连，没有了它，我就如同没有了生命！就连尊敬的高尔基先生都曾说过：书籍是人类进步的阶梯。

书籍对人到底有怎样的吸引力呢？校园里我总是看见走路都拿着一本数看的师哥师姐，神情是那么的陶醉；也总看见在下课铃响起的那一刹那就端起书本的同学们，时而皱眉时而微笑。到底是什么魔力使他们如此如痴如醉迷恋读书，我总是不理解，继而嘲笑，甚至鄙视。但却不知道我自己才是那个最傻的人。

那是我刚上初一的时候，当我第一次无意中拿起一本课外书《神秘岛》随手打开，不一会儿就被书里神奇的文字音符所吸引到无法自拔。多美呀！它们在我的脑中构出一幅幅画卷；多神奇呀！我仿佛真的看见了林肯岛的居民为了自己的家园而拿起武器冲向来犯的敌人。从那以后，我就迷恋上了读书，开始看与它同一系列的各种小说。如《海底两万里》、《气球上的五星期》、《环游地球八十天》

我如饥似渴地读完一本又一本，短短两个月下来我就读完了七本课外书籍。我觉得我已经停不下来了

或许读书的乐趣不仅仅是增加想象力，充实词语积累；或许读书也并不是为了枯燥无味的考试，增加阅读量，提高考分；思绪许久，我想读书或许是为了以上的因素，但更应是充实我们精神上的食粮，让我们懂得做人做事的道理和准则。

我觉得读书就应该一点一点的用心去品味，从头到尾，不能停止。就像马拉松长跑一样，只能坚持不能停息、只有勇往直前才能达到胜利的彼岸。

什么之乐作文100字(篇五)

如果说爱情是虚幻，那么亲情就是现实；如果年老是失落，那么年轻就是希望；如果老去是悲伤，那么成长就是欢乐。

我们希望马上长大，而成年人希望时间永远停止，但他们始终无法打败时间，我们仍可以体会到成长的快乐。

我是一个快乐的女孩，那当然可以体会到成长的快乐啦，不信，那就来看我的成长花絮吧！

画面一：

“哎呀，迟到啦——”我的惊呼声传到了九霄云外，虽说周公刚刚“下线”了，可我的睡意却有增无减，可我还是一个鲤鱼打挺从床上跳出来，定睛一看，现在是北京时间六点半，大概到学校是七点了吧。哎，不想了，再想真要倒霉了。我以每秒十米的速度冲到楼下，嘿，要是按这个速度的话，我可以进国家队了吧！又以20秒做一件事的速度完成梳洗工作，可人在情急之下做事往往要毛毛糙糙，瞧，一会儿找不到袜子，一会儿又摔破了杯子，一会儿撞到了椅子，一会儿又弄疼了自己。哎，看来以后要多练练与时间赛跑的方法。我的燥声吵醒了妈妈“一大早的吵什么？”妈妈看到忙碌的我，笑了起来，“我来看看今天太阳是不是从西边出来了，星期天不到10点不出来的懒猪怎么这么早呀？”星期天，星期天！！啊！星期天！！我看了看被我“扫荡”过的家，不知是笑还是哭？？！！？

画面二：

谁说女生不能乱蹦乱跳呀，我就行。哇，进啦，球进啦！

看，我带领的女子足球队还不是战胜了男生吗？太棒了！

画面三：

今天星期六，外出去郊游。青青的草坡，打个滚；池塘里的小蝌蚪捉来看看长没长脚；瞅瞅绿绿的庄稼要不要开花；爬上山顶，捡根树丫探探那棵大树上的鸟窝里有没有添丁了。怎么样，不错吧，你享受过吗？不要总是窝在家里嘛，其实大自然也有很多知识，只要你细心观察，用心去感受大自然对我们是多么地恩赐，也会发现阳光是多么美好！

各位，成长之乐是说不完的，记住多看多想多思，你会发现每个人都是善意的，每个人都是可爱的，祝你成长快乐！！

什么之乐作文100字(篇六)

眼看又一年4月23号的“读书日”就要到了，让我不由自主回忆起自己的读书历程。

“书”，这个字眼，我是再也熟悉不过了。第一次真正意义上的接触它，是在两岁半的时候，我都记不清楚了，但是妈妈却常常和我提起：“我给你说哦，你小时候啊，就把那本故事书翻的呦！我和你爸天天晚上都给你读故事，就那一本《儿童故事》来来回回地读，然后那天晚上，我去看的时候，你爸睡着了，你正给你爸背着呢！”每每提起，她都会哈哈大笑。于是，小时候，我对书的印象，就是一本《儿童故事》。到后来的《安徒生童话》《小巴掌童话》每一本，都为我打开了新世界的大门，给我幼小的心灵里，种上了一株名叫“想象力”的种子。这也有可能，就是为我以后喜欢画画，异想天开所打下的基础吧！

发生变革，是在四年级上册的时候。因为课本里课文的缘故，妈妈给我买了《老舍散文》《迟子建散文》《史铁生散文》三连。当时我就觉得，翻开其中任意一本，那书上的每一个标点符号，都是那么可爱，那么吸人眼球，它们就像一个个拥有魔法的小精灵，在白净的纸页上玩闹嬉戏。于是，我走上了一条沉迷于名家散文的“不归路”，他们的精神都深深地震撼着我，影响着我，同时，也悄无声息地提高了我的写作水平。在老舍先生笔下，我见证了济南的秋天，浣女的影儿，淘气的鸭子，山顶的塔，那城，那河，那古路，那山影时至今日，我依旧沉浸其中。在史铁生的笔下，我看见了一个热爱生活，向往生活，却又双脚不便的坚强象征。

渐渐的，书籍好像成了我生命中不可缺少的一部分。我嗜书如命，我求知若渴，“一月不读书，耳目失精爽。”我开始大量阅读，书包里无论何时，都有一本书。就这样，我的作文和表达能力有了质一般的飞跃，上课时高高举起的手，考试扣分越来越少的作文，都体现着我对读书的热爱。我谈吐变得幽默，开始交更多的朋友，性格开始活泼，好像整个人都变了。再然后，我开始阅读有关历史、科普类的书籍，它们增加了我的知识层面。正所谓“人学始知道，不学非自然”嘛！读的书，经的事越多，才容易发觉自己知道的太少，所以，才更应该用知识丰富，装扮自己。

最大的惊喜，是因为读书，影响了身边的朋友们。原本吵闹的课间，变成了同学们的交谈，我们“奇文共欣赏，疑义相与析。”读书过程中，遇到什么问题，一起讨论，感觉过道里都弥漫着书香气。

读书日又要到了。如果，你还没有拿起手边的书，那就快快加入读书的行列吧！让我们一起努力，去“远方”，欣赏最美的“风景”！

什么之乐作文100字(篇七)

又迎来了一个假期，心里自然是美滋滋的，不过天公不作美，从放假前期就开始不停地下雨，一连下了一个多周，但是在雨中却也能感受一丝快乐。

周日这天，天气还不错，阳光明媚，小姨、姐姐、舅舅、小弟弟，全都回姥姥家，我们家当然也不例外。晚上，爸爸也来了。吃完饭后，姐姐说：“咱们去广场吧！”“哈哈，我也这么想。”我答道。心想：真是姐妹啊，心有灵犀一点通，呵呵。向爸爸，妈妈还有小姨请示过后，以防万一，我们拿了把伞就出发啦。晚上七点半多，天都快黑了。我们两个人走在郊外的小路上，我们两个不时的向左看向右看，打量打量这个人，打量打量那个人，终于到广场了。我们又一路小跑跑到人多的地方，恰巧今晚有文艺演出，我们就在那里一直看到闭幕，天开始下蒙蒙小雨了，姥姥、妈咪和小姨也来找我们了，妈妈打算把我接走，姐姐舍不得我走，非得让我在姥姥家住一晚，妈妈就先走了，我们四个人就在一个石头台那坐了一会儿。小姨让我们回家去，结果我们两个还意犹未尽，过了一会儿，雨开始下大了，我们才往回走，我和姐姐两个人打了一把伞，在雨中走，因为有风，所以雨全部弄到我们的衣服和腿上了，衣服已经湿了，不过我们两个根本没有在意，走在乡间的小路上，踩着月色，下着蒙蒙小雨，打着一把伞，两个人谈天说地，多么富有情调啊！我俩一会儿讲这个，一会儿讲那个，在月下吐露我们的心声，路边的树还有雨聆听着，真是一个美好的夜色。

虽然我们淋湿了，但是我们很都很快乐，雨中也有乐。

什么之乐作文100字(篇八)

12月31日,是一年的最后一天,在这一天,班里为了辞旧迎新,举办了一个妙趣横生的活动——包饺子。

盼星星盼月亮，终于把这天给盼来了。同学们兴高采烈的来到学校，每个人的脸上都洋溢着快乐的微笑。终于，老师一声令下，这场“包饺子大战”就轰轰烈烈的拉开了帷幕。

“大战”一开始，同学们就热火朝天的忙开了，我们组也不甘落后。瞧，手工活儿一流的Ｒ要大显身手了。只见她以娴熟的手法放上馅儿，左捏一下，右捏一下，一个神气十足的饺子便迅速诞生了。看着她的精彩表现，我也忍不住跃跃欲试了。不得不说在包饺子方面，我还是只“菜鸟”。怀着忐忑不安的心情，我把极少的馅儿小心翼翼地挑到皮中，嘴里还喃喃自语着：“应该是这样的吧……”然后，我使出九牛二虎之力，终于把它捏紧了。哈！看这饺子，一副还没睡醒的样子，懒懒散散地躺在那儿，真是个懒虫！

折腾了好一会儿，我们的第一锅饺子终于煮好了。吃着热腾腾的饺子，感觉有一股暖流涌上心头，那是辛勤的果实，是付出的喜悦。

这场“战争”让我明白了一个道理：只有付出才有回报！

什么之乐作文100字(篇九)

中秋节假期，我回了老家。

乡村的早晨与城市不同。早晨醒来，就听到鸡鸣、鹅喧、狗吠还伴着叽叽喳喳的鸟儿的叫声，演奏着一首“乡村交响曲”。一出门，一股清鲜的空气迎面飘来，混着泥土的气息。虽然已是仲秋，但这里好像还没有秋天的萧瑟。只有摆在路旁的成堆的花生告诉我们：收获的季节来了，秋天到了！

早晨的气温已不像夏天那么炎热了，甚至让你感到些许的冰冷。也许人们还没醒吧，也许他们怕冷还在家里吧，或者已经去劳作了吧！周围静悄悄的，只听见树叶沙沙作响和时不时传来的脚步声。

上午，我们“参观”了农田。我跟着爷爷收花生。拔起一株放到一边，堆成一堆再抱到地头排开晾晒。就这样一会儿拔，一会儿搬，我在地里跳来跳去，忙得不亦乐乎。绿油油的花生地被拔得光秃秃的了，它的“头发”——花生们正整整齐齐地躺在地头晒太阳呢！

而中午的气温和早晨不一样了。初秋的中午好像是个顽皮的孩子，还留恋着人间，一到中午就偷偷溜出来玩耍，所以中午才这么热吧！

到了晚上，劳作了一天的人们都回家休息了，田野格外安静。皎洁的月光洒向这个寂静的小山村。这时，休息了一天的“小音乐家”们都出来了。它们在草丛里，在田野里，在墙根下演奏着欢快的乐曲。青蛙为他们伴奏，风是它们的指挥，我则是他们的“听众”，听它们演奏着“乡夜曲”。不一会儿荧火虫也出来了。它们提着发出点点幽光的小灯笼漫天飞舞，与月光应和着，像是在为“音乐家”们伴舞。

只有晚上的气温是最适舒适的，十分凉爽。清风拂去午后的炎热，把人们送入梦乡。

只有在乡村，摆脱城市的繁忙和喧嚣，才能真正体会到多彩的秋的魅力啊！

什么之乐作文100字(篇十)

我和书的故事，平平淡淡，没有曲折的情节，更没有惊险的回忆，有的只是一份难以言传的快乐。

高尔基说过：“我读得越多，书籍就使我同世界愈来愈近。生活对于我也就变得更加光明，更有意义。”我的成长经历也是由书伴我成长的。

在我二三岁时，还在宝莲寺老家住。在那里，大姨开了一个幼儿园。每天我就趴在窗台上，听比我大的哥哥姐姐们读书。慢慢地，我就学会了他们念的诗歌：大米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。那时候虽然不会看书，也让我学到了不少知识。

后来，我回到了安阳。在我上了幼儿园后，看见身边的小朋友都有许多上面印有图画和文字的卡片。我就让妈妈给我买。读着上面的知识，我慢慢成长着。

一转眼，我上了小学，家里的书慢慢多了起来。有数学类的《爱克斯探长》、《奇妙的数王国》、《哪吒大战红孩儿》等；科普类的《十万个为什么》、《小灵通漫游未来》等；民间童话类的《伊索寓言》、《中国民间故事》等。除了这些，我家还有许多有趣的书。丰富的阅读积累使我连续三次获得校讯通“阅读天使”。

记得有一次，老师发了几本杂志，一回到家，我就津津有味地读了起来。不知过了多久，我正在为故事中的主人公的悲惨命运而伤感时，门外传来了开门声。我赶快拿起书，跑到了另一个屋。妈妈进来一看没有我，就慌慌张张地找我。她怎么也想不到，现在我正在床底下看书呢！经过这件事，妈妈批评了我。虽然她不高兴，但是我看书的心不会灭绝。

回忆我和书本一起走过的日子，让我更加清楚：今生我已经结下了不解的书缘，书本已经成为我最好的朋友。为它付出，我无怨无悔。就是为了这无悔的追求，我也要一直读下去，永远......

什么之乐作文100字(篇十一)

乡村的路上见不到柏油，黄色的土地遍布着人行过的痕迹，鱼塘里的鱼虾追逐嬉戏，树叶落下漾起一阵阵涟漪。天高云淡，似惬意，似忙碌，家乡的乡村是我心中最美的地方。

白云在蓝天下显得格外洁白，广阔的土地上四散着木板与茅草搭建的房屋，那都是勤劳朴实的人们的作品。

太阳高高挂起，强烈的阳光很快烤干了衣裳，我如同小狗在草地上翻滚，拔开草丛寻找那绿色的蟋蟀。寻着清脆独特的虫鸣找到草堆前蹲下来瞧，一下便捕捉到那正准备开溜的身影，用手指夹住小小的身躯，见它前肢正在拼命地挥动，挣扎着用尽力气想要逃出，可惜无济于事，依然被我美滋滋地放进瓶子。

我在乡村的路上奔跑，踢起一块块倒霉的石子。我在鱼塘边的石头上与鱼儿较量，看那水波的荡漾。我在草地上捕捉虫子，放在瓶子里戏耍。乡村的各处都留下了我的足迹，这是回忆中最美最欢乐的地方。

什么之乐作文100字(篇十二)

书是大海，我就是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书是天空，我就是小鸟，在天空中愉快地飞翔。

我从小就喜欢看书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听。上小学二年级以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。

就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书。上四年级时，妈妈为我买了一本我最喜欢看的《西游记》，我欣喜若狂！当时觉得：天更蓝了；草更绿了；花更香了。现在还经常想起书中孙悟空的神通广大，尤其想到孙悟空那摇身一变的本领和一个筋斗十万八千里的神奇，我真佩服吴承恩如此巨大的想象力，这寄托着人类生活的进步和对未来生活的希望。当然，孙悟空那不畏艰难的执著精神，和对他师傅的忠心耿耿，也都成了我们学习的对象。

有书为伴，我的生活变得更加浪漫多彩。上五年级时，一到节假日我就去书店看书，我从书中了解到祖国的风光是那样的秀丽与繁华，这与我感受到的一模一样：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是浓妆淡抹的，黄山庐山是云雾飘渺的，长江、黄河是波澜壮阔的，海南三亚的日出是迷人的，维多利亚海港的灯火是璀璨的……我也渐渐地爱看富含哲理的好书。在那如诗如画的意境里，我与李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；与李煜一起登上西楼，品味“剪不断，理还乱”的愁思；同李清照一起，在莲花深处争渡，领略红肥绿瘦的乐趣；与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景，稻花香儿阵阵，多么让人留恋；与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白；同朱熹一起，在荷塘深处，倾听先生“为有源头活水来”的哲理……读书，让我快乐；读书，让我每天沐浴新的朝阳；读书，让我在阳光下快乐成长；读书，让我更有修养！现在上六年级了，我又喜欢看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他让我和高尚的人尽情畅谈。

是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”读书给我带来了许多乐趣，丰富了我的生活，我想对每个人大声说：我爱看书，书是我一生中形影不离的好朋友。

什么之乐作文100字(篇十三)

很久以前，有两个人在结伴赶路。其中一个，人们称他为智者，另一个，人们称他为愚者。他俩同时在寻找一件人间的稀世珍宝。

不知不觉中，前方没有了路。于是，两人都纷纷跪下，紧闭双眼。“仁慈的上帝啊，请指条路吧！”上帝似乎听到了他俩的请求，果真来了，“我的孩子，我给你们两条路，你们各自选一条路。切记，两人不能走同一条路，否则将受到惩罚。”上帝这样训诫说。

两人睁开眼，上帝不见了。前方却赫然出现了两条路：一条宽阔、平坦、笔直；另一条路却狭窄、崎岖、曲折——几乎无法走。智者不假思索，指着那条光明大道：“我从这里走。”说完，头也不回地走了。而愚者只能选择那条崎岖不平的山路。

智者满心欢喜地走在宽阔的大道上，一路上阳光明媚，不时还有阵阵花香扑鼻而来，鸟儿们在树枝上唱着欢快的曲子，仿佛一切都是他胜利的前兆。他心想：“什么是智者？这就是智者！什么是愚者？就是那个反应迟钝、自讨苦吃的家伙！”智是想到这儿，不禁引吭高歌起来。

愚者走了一会儿就停住了，密密丛丛的灌木荆棘拦住了他的去路。他沉默了一会儿，拿出身上带的水壶，喝了一大口，搓搓双手，终于又开始了他的艰苦跋涉。汗水不断地顺着他的脸颊，一滴滴地落下。手上，身上的伤口越来越多，可他始终没有停下，因为他别无选择。他的心中只有一个念头，那就是——前进。

智者一路高歌，在他的心中，他要的稀世珍宝似乎就在离他不远的前方。正当他想象着美好未来时，眼前出现了一座陡峭的悬崖。他心中一凉，瘫在了地上。但他仍然告诫自己：“我是智者，一定会有办法的！”突然间，他看见山顶有一个闪闪发亮的东西，他肯定那就是稀世珍宝。于是奋不顾身地向上爬，但每爬一步就往下滑一步。他终于筋疲力尽，慢慢进入了梦乡……

愚者仍奋力前行，这时的他已衣衫褴褛，伤痕累累。但他依然坚持着。此时的他正在向山顶靠近。近了，更近了。终于，他登上了山顶，并如愿地拿下了先前智者发现的那个闪闪发光的东西——稀世珍宝。不知怎的，这时，天空突然亮了，一架美丽的彩虹出现在他的眼前。这时，上帝出现了，他连忙跪下感谢上帝帮他找到稀世珍宝。上帝却说：“我的孩子，我其实并没帮你，是你自己帮助了你自己。”说完上帝带着笑意和美丽的彩虹一同消失了。

不知过了多少年后，一位白发苍苍的老人身边围坐着许多孩子，他正在和这群孩子讲述智者和愚者的故事。

什么之乐作文100字(篇十四)

温暖的春天是令人喜悦的，炎热的夏天是令人兴奋的，凉爽的秋天是令人陶醉的，但是我还是觉得北风呼啸的冬天是最能让人快乐的。

在一个寒冷的冬天，我兴高采烈地来到了室外，我和小伙伴们堆了一个美丽的雪人。那一天，我们先做了两个雪球，一个大的，一个小的，我们把那个大大的雪球放在了下面，当作雪人的身体；把那个小的雪球摆放到了大雪球的上面，当作雪人的脑袋。接着又找两个小石子当作雪人的眼睛，用胡萝卜当作雪球的鼻子。我们还把自己的帽子和围巾给雪人戴上了，然后用树枝做雪人的手。就这样，一个栩栩如生的雪人呈现在我们的眼前，雪人非常可爱！小伙伴们都争先恐后地与这个大雪人合影留念。堆完雪人之后，我和小伙伴还玩打雪仗了，我们每个人准备了几个雪球，当作我们“打仗”的武器，做完雪球了，就开始玩了起来，我们玩得非常开心！我的雪球用完了，只能躲来躲去，那样子很有趣，有时候被别人的雪球打中，虽然有一点点疼，但却乐在其中。我们玩累了，就舒舒服服地躺在雪地上，仰望着蓝蓝的天空，尽情享受冬天给我们带来的无尽的快乐。冬日的天空，是那么的高远，令人充满无限遐想。天大的房子，地大的炕，天地广阔，心怀四海。后来，我们还打滑哧溜呢，我每滑一次，就倒在地上一次，与大地亲密接触，感受到了无穷的乐趣，所以我很开心！

冬之乐，乐无穷，迷人的冬天令我欣喜异常，我留恋着冬天的娱乐项目，因为是它们给我的童年生活带来了亮丽的色彩。

什么之乐作文100字(篇十五)

水对大家来说并不陌生，大家都认为水是生命之源，因为水孕育了世间万物的生命。可是我爱水，是因为水给我带来了舒适的清凉、解渴的甘露、无穷的快乐……

今年七月，酷暑难耐。妈妈带我去嵊泗列岛玩，我可高兴了，因为我又能和水有个“亲密接触”了。

海中小岛群山起伏、树木葱茏空气中弥漫着咸腥的味道。一上岛，我们一行就迫不及待地来到妹妹沙滩。只见沙滩上金黄的沙地绵延千里，浩瀚的大海一望无边。只见海浪扑腾过来，雪白的浪花又退回大海，随即又卷起了一层浪花涌过来。

我兴奋极了！飞奔到浅海区开始追浪花。我的脚溅起了很多的水花，有一些水花溅到了我的嘴里，“吐”好咸哪！海水非常清凉！

我和小伙伴开始打水仗了。我迅速蹲下身子，用手捧起海水用力地向小伙伴泼去。小伙伴转过身来，看见我正在给他“人工降雨”，他也用水向我“反击”。我转过脸去，“哈哈哈哈……”地笑着，清凉的海水“哗啦啦”地淋在我的后脑勺、后背上、腿上……好凉啊！好爽啊！好好玩啊！就这样，我和小伙伴展开了激烈的“水上大战”，我们俩你泼我、我泼你，成了两只名副其实的“落汤鸡”。水，给我带来了无穷的欢乐……我妈妈看到这欢乐的情景，童心未泯似的，也加入了我们欢乐的“水游戏”。

也不知过了多久，我玩累了，就和妈妈穿着泳衣坐在沙滩上休息。不时有几个调皮的浪花拍打到我的脚上，清凉清凉的，好舒适啊。

我在水的世界里欢乐地畅游，真令我流连忘返啊！

什么之乐作文100字(篇十六)

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

小时候，我们有爸爸妈妈爱护，有爷爷奶奶的痛惜，也有默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的好朋友，一直陪伴着我成长，那就是——课外书。为了读书，我能做到：觉可一日不睡，饭可一日不吃，但书不可一日不读。

有一次，奶奶出去和朋友一起吃饭，临走前，奶奶吩咐我：“晚饭的事就交给你了！”说完后奶奶就出去了。我一边煮饭，一边读书，过了很久，妈妈回来了，她问我：“咦！什么味道呀？”我回过神来，打开锅来看，呀！饭全糊了！奶奶知道这件事后，骂了我一顿。

读书对于不同的人有不同的乐趣：对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休息；对于从事体脑力劳动的人来说，读书是一种解脱，一种消遣。烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。

读书给人恬淡，宁静，心安理得[注: 得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。]的快乐；是名利，金钱不可比拟的，书就像人类经神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定能从中获得不少乐趣。

什么之乐作文100字(篇十七)

“啦啦啦……”我们哼着歌，迈着愉快的步伐踏入大巴车，开始了秋游之旅。

早就听说了灵谷洞的美丽，事实是否如此?百闻不如一见，让我们一起来看看吧!“哇，真漂亮!”已经有很多同学发出来啧啧赞叹，可见灵谷洞是多么美啊!这块石头，有点儿像青蛙，那块石头又有点儿像小鸟。五颜六色的灯光映照着这些石头，显得格外绚丽，看得我眼花缭乱。有的石头上有着各种各样、形态各异的图案。什么八仙过海啊，蟠龙花纹等等。我起初认为这些都是人雕刻出来的，但是听导游阿姨说这是几千万年前地壳变动而形成的。“啊!真不可思议!”我情不自禁地赞叹起大自然的鬼斧神工。

观赏灵谷洞之后，我们把野餐布铺在草地上，坐在上面，一边眺望远处的风景，一边吃着美味的食物，真是一举两得。“来来，尝尝我的零食。”“你也来吃一下我的饼干吧。”你听这温暖人心的话语，构成了一篇篇美妙乐章。

我们又踏上了旅程。这一次我们来到了风景如画的油车水库。当我看见清澈的湖泊上青翠的山峰的时候，就想起了唐代大诗人刘禹锡的《望洞庭》。我忍不住大叫起来：“快看，快看!真是‘遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺’啊!”呵，真有趣，想不到在这儿也能学语文呢!

秋高气爽，丹桂飘香。在这美好的秋天里，让我们一起记住这快乐的秋游之旅吧!

什么之乐作文100字(篇十八)

上星期，老师让我们缩写《草船借箭》这篇文章，并且不能超过400字。缩写，我们都不会。这次，我竟然受到了老师的好评。

在上课时，我们冥思苦想。老师见大家愁眉苦脸的样子，看出了我们的心事就说：“同学们，缩写前先要列个字数的提纲，然后在写，就会觉得很简单。”真的吗？我半信半疑。这时，老师又补了一句：“注意重点还是重点，必须明确。”我照老师说的，先列提纲：开头70字左右，重点300字左右，结尾30字左右。

开始写作文了，我一边一字一句地读语文书，一边在文稿纸上缩写。我小心地把一个个重点写在文稿纸上。老师说的没错，果然，我觉得越来越轻松，越来越快乐。

下课了，老师拿了两个同学的草稿本。我鼓起勇气，拿着草稿本走向讲台，对老师说：“老师，可不可以看一下我的作文？”老师点点头，说：“好的。”

第二天的作文课上，老师开始讲评作文。我原以为三个人中作文最好的不是我，出乎意料的是老师最欣赏的还是我的作文，这让我欣喜万分。老师开始讲评我的作文，我听得非常认真。

我真正地体会到学习的快乐。

什么之乐作文100字(篇十九)

昨天，被班主任骗了后，自己在纸上写下了愚乐两个字。

班主任说让我们打电话回家让家长来接我们回家，学校不送我们回家了！

其实，一开始知道的，是排队站在我后面的那个安静的女生告诉我的，他问我说我知道今天是什么日子吗？我说是回家的日子。他摇了摇头，我说，是他的生日，他还是摇了摇头，我问究竟是什么日子，他说愚人节快乐！

我凑近他的耳边，说，愚人节快乐！

愚人节，总感觉没有什么意义吧，至少对于我来说。

在学校，一天下来，被骗的次数太多了，以至于让我都想不起来究竟被哪几个骗过，就坐车的时候，就排队的时候，就打水的时候，就坐在座位上的时候，总会不时地被骗！

印象很深的是，有次打水，一学妹，跟我说，在老师的值日表上看到了我的名字，我立马就知道了其用意，我捂着嘴问，我叫什么？她拉起我的校卡就看。那学妹，是一个身体有缺陷的女孩，但是，我却总感觉，他比任何人都要乐观！难道不是吗？就像当时很多学妹都在看我的反应的时候，唯有她跟自己开起了玩笑。

我想，我没有理由言放弃，我没有理由言不幸福吧，至少，我是健全的！

什么之乐作文100字(篇二十)

书是什么？是攀上成功高峰的阶梯，是为人指引道路的明灯，是载我们畅游在知识海洋的小舟，是人类不可缺少的精神食粮。读书是一种享受，从读书中可以体验到无穷的快乐。

我爱读书，书就像我的知心朋友。在我失败时，是它告诉我要坚强，不向困难低头；在我成功时，是它教会了我，成功只是一时的，不能骄傲；在我伤心时，是它安慰我：什么都会过去，不要哭。是书，教会了我知识，让我懂得了做人的道理。

我从小与书结缘。小时候，奶奶经常抱着我，给我讲童话故事，教我背唐诗。再大一些，奶奶便给我买注音故事书，让我自己读。我上小学了，妈妈给我买《童年》《假如给我三天光明》这样的名著，让我反复读，细细体会。

每当来到书店，我便陶醉在一股书香中，打开一本书，扑面而来的油墨气息让我神清气爽。畅游在书海中，沉浸在书的气息中，我觉得整个人都静了，周围的一切也静了，唯有书，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞动。我会因“莫等闲，白了少年头”感受到时间的宝贵；又会从“谁言寸草心，报得三春晖”中体会到伟大的母爱；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中体会到文天祥不屈的精神……

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书，我的朋友，你陪我度过了无忧无虑的童年，陪伴我行走在充满欢笑的小学时光，相信在以后的日子里，你也会陪着我实现心中的理想！

什么之乐作文100字(篇二十一)

我爱读书。读书，可以增长见识；读书，可以使我们得到启发……

当我们读书时，书中的故事情节会影响我们。高兴时，书就如一轮太阳，温暖着、照耀着我；悲伤时，书如那漆黑的夜晚，寒冷和孤独的情感笼罩着我。

读《三国演义》时，我最喜欢刘备、张飞、关羽这三个人物。当看到他们一路过关斩将时，我感觉他们威风凛凛，这时我心里说不出的高兴。而当看到关羽、张飞先后战死时，我心里又十分难过。在那之后，我再也不想继续看下去了，因为我最喜爱的人物都死了，再看下去还有什么意思呢？

我有一个不好的习惯，就是不分场合，不分时间读书。记得有一次中午放学，我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面，看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上，异常刺眼，但我不管不顾，还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候，感觉有人重重地拍了一下我的背，抬头一看，妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了，心想：这下完了，又得挨批。谁知，妈妈只是说：“把书收起来，回家再看！”我暗自庆幸，长舒了一口气，赶紧把书收了起来。

晚上写作业时，我看快写完了。心里又痒痒得难受，书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说，诱惑之下，必有智者。我把书藏在了语文书下，心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时，听见有脚步声传来，我不慌不忙，伪装好，装着写作业的样子。可俗话还说，智者千虑，必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅，这下完了，《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁，捏着笔的手在微微发抖，手心里冒出了一层汗。果不其然，我被妈妈狠狠地收拾了一顿。

虽然受到了批评，但我内心很充实，因为读书替我分担了忧愁，读书让我增长了见识。

我爱读书，更爱享受读书带给我的乐趣。

上一篇：小笼包作文(精选14篇)
下一篇：小学生作文鸟爸爸和鸟妈妈(精选11篇)