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怎么对待树作文小学生(精选18篇)
怎么对待树作文小学生 第一篇
星期六上午,天气晴朗,万里无云。吴凤因为体育成绩不太理想,所以就在小树林练习跳高:她先把一根又细又长的绳子绑在两棵树的树干上,然后退后几步,跑过来从绳子的上方跳过去。这时,住在吴凤家楼上的赵月阳和他的朋友张祥义来了。吴凤说:“你们来和我一起跳高吧!”“不行,不行,”张祥义反驳道,“你这样是破坏树木的行为,你不能把绳子绑在树干上跳高啊!”“但是我要在哪里跳呢?”吴凤犯愁了。“哈哈,我有办法了!”赵月阳故作神秘地说。过了一会儿,赵月阳和张祥义搬来了两把椅子,吴凤见了,恍然大悟。“有什么了不起的!这样只能跳远却不能跳高!”吴凤做出一幅目中无人的样子。“
哈哈,这正是它的用武之地,我和赵月阳搬来这两把椅子就是为了给你当要跳远时的线的!没想到吧?”一句话提醒了吴凤,她说:“咦,我怎么就没想到呢?谢谢你,张祥义!”“要谢就谢赵月阳吧,是他想出来的‘鬼点子’。”赵月阳说:“我们把树林里的最显眼的树都挂上牌子吧,不然要是又有人破坏树木怎么办?”“好主意,就这么办吧。吴凤,再见了!”吴凤舍不得地说:“再见!”他们各自跑回家,带着上面写着“爱护树木”的牌子跑到小树林最显眼的三棵树前,挂上牌子。之后,他们拍手说:“吔,大功告成,OK了!”他们高高兴兴回了家。
怎么对待树作文小学生 第二篇
一个夏日的午后,阳光明媚。小红和小空相约一起去院子跳皮筋。
到了院子里,小红把小空手上拿的皮筋抢过来,她环顾四周,正好扫描到了两棵小树。于是,小红把皮筋拴在两棵小树的脖子上。拴好之后,小红在皮筋上一蹦三尺高。这时,站在一旁的小空看见小树都被小红的皮筋拽弯了。小树好像在说:“别拽了!别拽了!再拽我的腰就断了!”小空看着两棵小树可怜巴巴的样子,心想:“这样下去可不行,我得想个好办法。”
小空赶紧去叫来了王昕和莉莉,小红也自觉地从皮筋上跳下来。然后,小空对小红说:“小红,刚才你把皮筋拴在这两棵小树上跳来跳去,都把这两棵小树拽疼了,我们要爱护树木。”
话音刚落,小红和小空把栓在树上的皮筋卸了下来,随后,她们四人又找了一片空地,其中两人在摇皮筋,另外两人愉快地在里面跳皮筋,四个小伙伴都乐在其中。这时,远处的那两棵小树也随风摇摆,好像在对她们微笑。
怎么对待树作文小学生 第三篇
一个阳光明媚的星期天上午,美羊羊和小白兔来到公园里玩耍。小白兔说:“我们玩跳皮筋吧。”美羊羊笑了笑说:“我最喜欢跳皮筋了!可是,跳皮筋至少要三个人,可我们只有两个人,怎么办呢?”忽然,小白兔灵机一动,想出一条妙计:“我们可以把皮筋系在树上呀。”于是它们就开心的跳了起来。
就在它们玩得热火朝天的时候,小熊来了,说:“你们这样都把小树给跳弯了!”美羊羊和小白兔听了都惭愧地低下了头。于是它们把绳子解开了。这时小熊缓和了口气补充说:“光靠我们保护树木是不行的,我们要让全森林的动物都知道。”美羊羊听了小熊的话,很爽快地说:“那我们分工合作吧。我细心一点,我去找木板吧,小白兔写字好你写字吧,小熊你个子高你挂木牌。”说干就干,按这分工,马上就好了。
小狗来了,看了这一切很高兴地说:“你们真是森林保护者。”它们听了异口同声地说:“哪里,哪里。这是我们应该做的.。”
怎么对待树作文小学生 第四篇
今天我、伯母、堂弟和堂妹一起到山上去采花。
我们一边走一边找漂亮的花花草草。“哇,新的小生命!”堂弟叫到。我往堂弟手指的地方一看,原来是一棵刚长出来的小草。我拿起铲子小心翼翼的把小草挖起来,我打算把它送给妈妈。
我们到水库边发现许多像花的小草,我们又开始繁忙起来。我们挖啊挖啊终于装满了一只篮子。
最后我们把其它的花都送给爷爷奶奶了。
暑假里带着小弟弟和小姨家的小妹妹到公园里玩,我陪他们玩滑滑梯,荡秋千,大家玩的非常开心。我们开到一个小花园,里面有好多漂亮的花,小弟弟和小妹妹看到了就想去摘,我急忙上去阻止了他们,对他们说:“花草树木都是有生命的,如果摘下来小花就会死掉,也就不漂亮了,回家我给里面玩玩具去。” 小弟弟和小妹妹果然很听话和我回家去了。
爱护花草树木人人有责,大家共同保护环境,我们的家园才会更加美好。
怎么对待树作文小学生 第五篇
春天来了,万物复苏,大地一片欣欣向荣。小明和小红唱着歌,扛着铁锹,提着水壶来到山坡上植树。他俩一个挖土坑,一个扶树苗,齐心协力地种好了一棵小树苗。虽然累得满头大汗,可心里高兴极了。他们很爱他们的小树,经常给它浇水、施肥,盼望着小树快快长大。
一天,小明和小红去看小树苗,发现小玲正在跳皮筋,皮筋系在小树上,小树被压弯了腰。他俩伤心极了,急忙对小玲说:“小玲,不能把皮筋系在树上,它会疼的。老师说过,小朋友要爱护花草树木,它跟我们一样,是有生命的。”小玲听了低下头,脸红了,连忙从树上取下了皮筋。
小玲轻轻地抚摸着小树,不好意思地说:“小树,真对不起,弄疼了你吧!以后,我会好好爱护你的。”小明、小红和小玲一起把小树扶正,给它浇水、培土。一阵春风吹来,小树轻轻地点着头,好像在说:“谢谢你们。”三个小朋友围在小树旁,一边唱歌一边跳皮筋,心里乐开了花。
怎么对待树作文小学生 第六篇
春天来了,太阳暖暖地照着,小区里新栽的小树苗长出了嫩绿的叶子。小刚和小丽写完作业拿着皮筋出来玩。他们选择了两棵比较近的小树,把皮筋牢牢的栓在了小树上,开心地跳了起来。随着他们蹦蹦跳跳,两棵小树也摇摇晃晃,快被皮筋拉弯了。
一个戴红领巾的哥哥正好从这里路过,对他们说:“你们快停下,别再玩了!小树苗刚种下不久,根还浅呢,再摇晃小树苗就要受伤了!”听了哥哥的话,他们赶紧停下来,小刚赶紧用双手扶住小树苗,小丽也惭愧地低下头。 可他们还没玩够呢,怎么办呢?哥哥想出了好办法。哥哥带着小刚急急忙忙跑回家,搬来了两个小板凳。哥哥轻轻解开了树上的皮筋,又牢牢地拴在了小板凳上。小丽又开心地跳了起来。
哥哥和小刚决定再为小树做点事情,于是,他们又跑回了家拿来了纸、笔和胶水,他们把纸贴在了小树苗上,在纸上写了大大的字:“请爱护小树”。他们做了一件好事,开地心地笑了。 这时,一阵微风吹过来,树叶发出“沙沙”的声音,好像在说:“谢谢你们。
怎么对待树作文小学生 第七篇
秋天来了,天高云淡,大雁南飞。小明、小方和莉莉相约一起到郊外果园去游玩。果园里,瓜果飘香。你看,苹果姐姐羞红了脸;太阳照在梨弟弟身上,梨弟弟为了引人注目,穿上了艳丽的黄衣裳;柚子哥哥有的亮起黄灯,有的亮起绿灯,还有的调皮地跟人捉迷藏,用叶子遮住自己的身体,免得被人发现。“啪啪”,几个苹果落到地上,咕碌碌地滚了好几个圈,好像在神气地对还在树上的苹果说:“我们现在落到地上,比你们自由多了!”小明、小方和莉莉沿着林间小路,一边哼着曲儿,一边把掉在地上的苹果捡起来,放进背包里,心情可真愉快呀!
莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面,突然莉莉指着前方大声喊到:“快看,那是什么?”小明和小方抬头一看,不远处有一棵小树折弯了腰。莉莉对小明和小方说:“小树好可怜哦,我们帮帮它吧!”他们说干就干,莉莉把小树扶直,小方培土,小明用塑料袋到小河边提水给小树浇水,他们齐心协力,小树终于站得笔直了。最后,他们还找来了绳子和木棍,在小树周围围了一圈栏杆,还立上一块牌子,上面写着:“爱护树木!”太阳公公看着他们笑了,他们看着小树也高兴地笑了。
怎么对待树作文小学生 第八篇
一日,砍伐树木的工人在砍树,正在一旁的啄木鸟看见了,连忙飞过来看热闹,伐木工人在不断地砍树,啄木鸟不明白,就想,这人不停地在砍树,这树里一定有虫,也许他在保护树木吧!这与啄木鸟 想的完全相反,他是在破坏树木啊!
看了这幅漫画,我觉得很气愤,给我的感受很深刻。人们不断地乱砍树木,全国的森林在不断地减少,绿色植被被破坏了,那些泥石流、沙尘暴,以及各种灾难来了,没有了树,抵不住那些怪物……还 有,我们的书、笔记本等等,不都是用树木造的吗?笔记本没有了几页就随手扔进垃圾桶,这不是浪费树木吗?我们生活中的一次性快餐盒,一次性筷子,一次性杯子等,你想想看,一次性的用品,用 完了就扔了,不能再回收起来,我们尽量在生活中不使用一次性用品,没有买卖,就没有杀害。
树木对我们来说很重要,它能抵住风沙,也能为我们乘凉等,现在的森林已经很少了,请保护森林吧,让我们从身边做起,从小事做起,从点滴做起!
保护树林,保护那绿色的卫士!
怎么对待树作文小学生 第九篇
是3月12日植树节,我在家拿了一把铁锹,提了一桶水去植树了。
我来到公园的的小树林边,这时,我发现有两个小同学正在打架,我忙走到他们面前了解情况。“你们怎能么了?”他们才静下来。一听事情是这样的:一个叫金希的说:“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大树,这可以成为我天然的标耙,我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树,常续说:“我看见树上有个横着的树枝,正好可以拿它当秋千玩,是我先看见的。”听完之后,我对他们说:你们都错了,你们应该好好对待树才是。树有好多的好处:可以净化空气,可以美化环境,还可以防止水土流失,避免沙尘暴,这是一石四鸟啊。他们这才知道错了,为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子。“爱护树木,人人有责。”
人类和树木都是大自然的一部分,种树给人类许多的好处,如果哪一天没有了树木,那么就可能是人类的末日了,所以大家一定要爱护树木。
怎么对待树作文小学生 第十篇
校园旁有许多银杏树,细长的枝杆上,满满都是金灿灿的银杏叶,像戴了一顶金碧辉煌的大帽子,清风一吹,落叶纷纷乘风飘落下来,也为校园增添了几分美意。
一个阳光灿烂的秋日,我走在上学的路上,听到一阵欢快的笑声,我好奇地望了过去。只见几位学生在使劲晃动一棵银杏树的树干,金色的叶子好像一只只蝴蝶飞落下来。这几个学生看着飘落的叶子,笑声越发大了起来。
他们更加用力摇晃那棵脆弱而娇小的银杏树,树干还没有我的胳膊粗,怎能经受住这番折磨?树叶像倾盆大雨泼洒下来,他们却越发开心!树干差点被他们折断,他们竟还不住手!树冠光秃秃的,已是“童山濯濯”,可他们怎么还泛不起一丝怜悯之心?我十分心疼这棵可怜的银杏树,它无法抗争,无法呼号!
看着那些孩子们,我心里的愤怒像火一般翻滚。这些学生何时才能住手?他们可能承受得了这样的摧残?这弱小的银杏树也是一个生命啊!为何不做它的朋友爱护它,也让我们的世界更美丽?
怎么对待树作文小学生 第十一篇
蓝蓝的天空像一块蓝宝石,这一天,小明、小军下午放学时去南湖公园散步,发现一棵杨树苗的树枝弯了下来,小明对小军说:“这棵树的枝叶弯下来了,我们可以去做一个秋千,好好玩一下啊”,小军想了想,同意了他的话,于是他们用木板和安全绳做成了一个秋千,小军一屁股坐在上面时,树立刻弯了腰,像一个笔直的军人一下子驼背了,好像在说:“小朋友,可不能这样子玩”,可是他们听不到树的话,还在那里荡秋千。这个时候,小红经过这里,发现他们在破坏树木,连忙跑过去,把小明叫了过去,告诉他不能破坏树木,小明不好意思低下了头,回去告诉小军,小军也低下了头,小明说:“我们可以把树木保护起来”,于是他们开始了。
他们一个松土,一个浇水,然后用一根棍子绑起来,竖了一块牌子,上面写着“爱护树木”四个字,好像一个小战士在保护着它,路上的行人看了以后,不再去破坏它了。
通过这个故事我知道了一个道理:要爱护树木。
怎么对待树作文小学生 第十二篇
在我的老家,我家门外长着几棵又高又大又粗又壮的树木。
一天,我的爷爷奶奶想把它们砍掉。我就奇怪的问他们为什么要把这几棵树砍掉。他们说,他们太占地方,我们想把它们清除掉,如果清除掉可以两全其美,既可以清除,又可以卖钱。
我想了想觉得也挺有道理。可是树木也有生命啊!我们人类的职责是保护环境而不是破坏环境。我便去找他们,不能砍,不能砍树是有生命的,我们不可破环它。保护环境人人有责,爱护一草一木。树是我们种的,为什么也是我们破坏。那些树木拼命往上长,就是为了保护我们绿化环境。
如果每个人都像我们一样砍伐树木,破坏大自然。那么人类早就不存在了。真正的大自然是鸟语花香、群芳吐艳,爱护大自然永远是人类的责任。
爷爷奶奶听后,知道了世间的任何一件东西都是有生命的,懂得了爱护大自然、维护生态和平,不在砍树了!
天底下,任何事物都是有生命的,任何一件东西都是平等的。
怎么对待树作文小学生 第十三篇
阳春三月,万物复苏,大地四处生机勃勃,鸟儿全都放开歌喉唱了起来,好象在为春天歌颂一曲,让人心旷神怡。
一天,小东来到公园,看见刚生出的柳枝随风拂动,觉得很好玩,就顺手将它折下来,当作马编,还"驾驾"的学马夫喊马跑。
这时,一位大姐姐来了,她看见小东在挥舞柳枝,急忙跑过去对着小东说:"小弟弟,你知道你做了什么吗?你将柳条折下来,是不行的,树木能挡风沙,如果没有枝条,就很难抵挡风沙侵入,我们这里之所以没变成沙漠,都是树木的功劳。如果人人像你这样,各种声物根本不能生存,你知道吗?"小东拍拍脑袋说:"原来它们的作用这么大,我再也不敢在犯这种严重的错误了。"大姐姐笑着说:"这才是好孩子。"
这时,一阵微风拂过,树木点点头,像在夸奖这位大姐姐保护它们,又好像在夸小东知错就改。
怎么对待树作文小学生 第十四篇
星期五中午一放学,我收拾好书包往家里走,经过学校里的蘑菇亭时,我看见了几个一年级的小朋友在青绿色的草坪上玩过家家。一个女生当妈妈,一个男生当爸爸,另一个女生当娃娃。“妈妈”采了许多小花小草,她把桃红色的小花插在“娃娃”的头上,让“娃娃”显得格外秀丽。
她又把小草放在泥坑里,用木棍在坑里搅来搅去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的树,摘下了几片翠绿翠绿的叶子,每片叶子中间都放了一朵淡黄色的小花。我看见了他们的一举一动,心里想:他们这样做可不对,最近学校里不是一直在进行文明教育吗?我们每一个小朋友都应该对不文明的行为说“不”!我连忙走过去对他们说:“你们好!你们玩游戏很开心,可是这些小花、小草、小树就不开心了!你们这样做是不文明的行为。”三个小朋友听了,惭愧地低下了头。
怎么对待树作文小学生 第十五篇
一天,小猪嘟嘟正在兴高采烈地打球。忽然,皮球飞到了树上,下不来了。嘟嘟很着急!这时候,小象豆豆跑过来,说:“嘟嘟,我用鼻子把树连根拔起,你就可以拿到球了。”说着,豆豆就要用鼻子拔树。嘟嘟连忙摆手道:“不行,不行,要爱护树木!”。这时候,小羊聪聪拿着一把锋利的举锯子跑过来,说:“嘟嘟,让我帮你把树锯倒,这样你就能拿到皮球了。”。说着,聪聪拿着锯子就要锯树。嘟嘟连忙拦住,说:“不行,不行!要爱护树木!”。
正在大家着急的时候,鳄鱼大叔走过来:“我有个好主意,豆豆,你去池塘边吸水,用水把皮球喷下来,不就行了吗?”“好啊,我怎么没有想到啊?”嘟嘟说道。豆豆连忙跑到池塘边,深深地吸了一大口水,喷到了树上。皮球终于掉下来了,大家又可以高兴地在一起玩球了。
怎么对待树作文小学生 第十六篇
一个天气晴朗的下午,我到乡下玩,看见一颗颗大树在尖利刺耳的电锯声中倒下,我心里很难过,但听说村里的人要栽风景树来取代它们,我又很期待。可是过了一年多,树还是没有栽,看着眼前光秃秃的景象,想起那时大树倒下的情景,我心里特别不是滋味。
树木能净化空气、调节气候、防风降噪,是人类最好的朋友。
树木是氧气制造厂。一公顷阔叶林一日可以吸收1吨二氧化碳,释放0。37吨氧气,这不少呢!
树木是粉尘过滤器。有些书的表皮长有绒毛,能分泌出油脂粘住粉尘,让空气更加纯净。此外,它还可以杀菌,据调查统计,百货大楼是400万个病原菌,而林区只有55个,相差7万多倍。林区的空气这么干净卫生,全是树木的功劳。你看,它多有本事哇!
我们要保护树木,不要大量砍伐树木,节约、少用纸制品,减少森林资源的消耗,不然将会多么可怕啊!
怎么对待树作文小学生 第十七篇
一天,小红想玩跳橡皮筋,就找隔壁的小明,她们一起来到楼下。小红说:“我们只有两个人,少了一个人怎么玩啊!”小明想了想说:“那边有小树,我们把橡皮筋挂在小树上就可以跳了。”小红说:“好”。于是,她们把橡皮筋挂在了小树上,小红高兴的跳起了橡皮筋。一边跳,一边唱。
这时一位大哥哥走过来说:“小同学,不要把橡皮筋挂在树上,这样小树会受伤的,我们要爱护小树,那边有两个凳子,你们把橡皮筋挂在凳子上跳吧”。小红和小明点了点头。于是小明和大哥哥去把凳子搬了过来,把橡皮筋挂在了上面,小红又开始跳起了橡皮筋,大哥哥和小明在一边看,并给小红数数。
忽然,大哥哥提议说:“我们去给每棵小树挂上请爱护小树的牌子吧”。小红和小明都高兴的点点头,他们一起动手,很快就给每棵小树上都挂上了“请爱护小树”的牌子!
我们要做到“爱护树木,人人的责”。
怎么对待树作文小学生 第十八篇
早上,小语在上学的路上,发现有两棵小树苗,树干上绑着一条长长的绳子,绳子上挂着衣服和裙子,还滴滴哒哒地滴着水,小树都快被压倒了。
小语好像听到小树在喊:“救命呀!救命呀!谁快来救救我呀?”
小语赶紧找到挂衣服的阿姨,敬了个礼说:“阿姨您好,不能随便把衣服挂在小树上,因为会把小树给压倒的。”
阿姨说:“好的,好的,我马上就把衣服给收起来。”小树变得笔直笔直的了,小语开心地向阿姨挥挥手说:“阿姨,再见!”然后就急急忙忙地上学去了。
又变得笔直的小树苗在微风中轻轻地摆动着树叶,好像在说:“小语,谢谢你救了我,我会快快长成大树给大家乘凉的。”
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