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学测的感受作文600字(精选14篇)
学测的感受作文600字 第一篇
时间老头总是悄悄溜走，转眼间初一的三个月过去了，在短短的几个月中我有付出，也有收获。
期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试我比上次退步了不少，我认真分析了原因，觉得存在以下不足：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是草草看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、考试前很盲目，复习没有目标、没有重点。
主要拉分的是历史。其实，历史一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视历史的学习。科学一直觉得挺简单，可这次发挥的也不是很令自己满意，在细节上也没注意。这主要是自己思想上的问题，我总认为没什么都挺简单，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，就更应该跟着老师好好的学。
在英语的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强作文训练，使自己的写作能力有所提高。
这学期期中考试的成绩虽然离心中的目标有差距，但我会努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
学测的感受作文600字 第二篇
在教学中如何促进学生的理解，理解是需要时间，理解是学生大脑认知加工过程，需要时间，也许他在想一想，有时候也会理解，因此我们老师如果在学生讲两遍还不理解时，最好的办法是闭嘴，把时间交给学生，这也提醒我们，课堂上教师不要占用过多的时间，学生需要时间消化吸收，需要证据，学生到底有没有理解，口说无凭。理解到了何种程度，这就需要教师设计相关证据，用事实证明。我们在教学上，不要老问学生是否理解了，应该通过证据来验证学生是否真的理解。理解需要环境，教师对环境的影响的重要性，教室里教师创造出鼓励的文化环境，教师都不理解学生，学生怎么会理解学习呢？所以多一些倾听，多一些耐心，是非常有必要的，这就是学习发展的大趋势，追求理解的学习。
学测的感受作文600字 第三篇
面对考试，有人摇头，有人叹息，有人欢喜。今天在数学课上，我们考一张试卷。放松心情，冷静考试。因为我喜欢考试。
试卷发出时，闻到墨水的香味，愉快的心情涌入心中。同学们沙子的笔尖响了，像曲子一样美丽。试卷上的每一个问题，都有像朋友一样亲切、有内涵的朋友，也有知识稍微浅一点的伙伴。他们熟悉地走向我。偶尔会有一些新面孔，我会友好地迎接它。在
试卷中，我写的每一个字都记录着笔墨之间的感情。那个数字符号好像是我自己种的庄稼，很亲切。
我喜欢感受问题的热情和振动的心跳和细腻的呼吸。它提醒我保持冷静和冷静，冷静地看问题，集中精力回答问题。决定做正确的问题时，我很高兴。回答久违的问题时，有“的柳暗花明和村”的心情涌入心中。我喜欢
考试中安静而神秘的气氛和凝固的空气。同学们坐在危险的地方，埋头写笔，不敢丢任何东西。平时淘气的同学们也皱着眉头，形态百出。数学老师也改变了平时的笑容，表现出严格的教师风格。
考试结束，同学们三五成群讨论答案。有的快乐，有的委屈，有的后悔。真是人生百态，表现考试前后。
我喜欢，在考卷中分分秒钟的享受，我喜欢，在考试中波澜起伏的心情。考试，促进我的进步。考试给我的学习生活增添了色彩。
学测的感受作文600字 第四篇
期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。
我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
语文，你的语文！我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……
想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了！
我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?
其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。
提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。
虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。
总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。
深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！
学测的感受作文600字 第五篇
考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。
考试前，大家都紧张， 考试时大家写题，有些同学都认为 题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。 到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。 比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道 选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79。5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79。5呢？ 语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿？？非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
学测的感受作文600字 第六篇
激烈又紧张的考试终于结束了。刚一打下课铃，我便迫不及待的冲出教室，与同学们对答案。“地理第#题你怎么填的？”“马六甲！”“正确！”“语文第#题你填的是什么？”“快乐！”“对了！”同学们七嘴八舌的讨论起来了。对答案正确了的同学个个扬眉吐气、哈哈大笑。而对答案错了的同学，也跟我一样，个个垂头丧气、怨天尤人。
我越想越伤心，越想越觉得对不起爸爸妈妈，回到家，我都要成一个泄了气的皮球。我觉得自己进不了全班前60名，刘老师就把我赶出213班了。
妈妈见我很着急，知道了我的心思，对我说：“不用在意，分数并不重要，它只能让人们知道你一学期的进步与表现，让你改正缺点。再说，考试分数还没出来，你着急有什么用？”我一下醒悟了，想：“对啊，分数还没出来，我怎么能这样呢？”
到了取通知书的那一天，我还是很紧张。刘老师站在办公室里，叫一个人就进去一个人。我早已下的双脚发软，因为前面去的同学总是挨骂，我非常害怕，仿佛刘老师正在用他那浑圆的眼睛盯着我。
终于，刘老师念到了我的名字，我默默的走进办公室，心想：“完了！”谁知，刘老师只是摸摸我的头，笑着说：“考得不错，继续努力！”我一看通知书，心跳突然加速。我语文：111分；数学：94分；英语：100分；地理：91分；政治：92分；历史：89分；生物：87分。其中只有语文总分是120分，其他的总分都是100分。这可是我读初中以来最棒的成绩！
我狂奔回家，想妈妈报喜，妈妈笑着说：“怎么样，现在不着急了吧？”
学测的感受作文600字 第七篇
期末考试已经顺利结束了，本以为考得很好的我，居然考得一塌糊涂。
我的语文成绩最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空题的古诗，还扣了2分错得真是不应该。最倒霉的是短文，那么简单的题目，竟然也扣了2分。如果我平时认真点，考试是再细心点，就不会考这么差了。
外语只考了分，虽然不错，但还是有人考了满分，我还应该继续努力。
数学还不错，考了满分。但是，也有7个人考满分，没有什么了不起的。
虽然大家一直觉得我考得还不错，可为什么说自己考得不好呢?因为我落榜了。
当我去那期末的试卷时，老师先在黑板上写了三好学生名单，我看见有我的名字，便很高兴。接着老师开始宣布三好学生的名单和优秀干部的名单，我先听到了优秀干部的名单，心想：优秀干部没有我，三好学生一定有我！
可是，一向自信满满的我，却忐忑不安，竖起双耳。最后，我听到老师报到了我的名字，我兴奋极了。回到家，我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸也很高兴，并把这个好消息填写在了我的成长记录本上。
到22号返校的时候，发生了意想不到的事情。我居然从三好学生滑到了红榜表扬，真是晴天霹雳。我虽然得到了很多奖品，但是也比不上那三好学生证书的红本子。
回到家里，爸爸看了我愁眉苦脸的表情，心里好像压了一块大石头。
我能感觉到，爸爸的心里和我一样不好受，和我一样心如刀割。无论我做什么事，都提不起精神，高兴不起来。爸爸也和我一样，他的心天天痛，因为他从未忘记过这件事。有的时候，他也很快乐，可是，一想到这件事，他的脸上就立刻失去了笑容。
我看着爸爸冷漠的表情，心想：下学期，我一定要更加好好学习，我要把失去的东西夺回来，大家就看我的行动吧！
学测的感受作文600字 第八篇
音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它.音乐是xxx削烦器xxx.有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处.xxx呀!＂我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！
学测的感受作文600字 第九篇
虽然月考结束了，但心久久不能平静下来。
盼望已久的月考终于来临了，也终于过去了，本想好好发挥一下，却一落千丈。月考来临之际，我加紧了复习，反复读、记、背，心想已经十分把握好了，但考试之后才知道，考得很不好。便用心领悟试卷上老师的三句话：“吃得苦中苦，方为人上人!”“你虽然考到优秀，但离自已的目标还差一点，以后认真点，你会更加出色!”“上课时，声音还要大一点!老师一再强调的要记牢，不能走神，相信你会做得更好!”“吃得苦中苦，方为人上人!”是一句颜语，能体会出语文老师对我的激励，让我多阅读，加强基础，同样也是在批评我。数学老师让我不要粗心不仔细，努力奋进目标120分。英语老师让我吸取教训，不要老犯同样的错误，又鼓励做得更好。
窗外已经黑了，但雨还在淅沥着。我记住了老师们对我的告诫，语文的阅读不在多，在于精练、完整，基础知识不能扣分，作文不能再写得空洞，数学要认真，不让小问题出现，英语不能一错再错，认真记住告诫，只要认真，多花点时间，那么一定会从人群中脱影而出，名列前茅，这次所有的错误，下次都不能再犯。
想到这里，心便不再感到不安。雨也小多了，相信在下个月的今天，天不再会下雨了，天空中一定会挂着晴朗的太阳。
学测的感受作文600字 第十篇
今天，期中考试的成绩公布了，虽然老师没有批评我，妈妈也没有怪我，但我的心里还是很不开心，因为我没有达到自己的目标。
英语93分，考的有些差，一是怪我自己平时没有坚持听英语，没有认真复习每天的功课，妈妈总说我敷衍了事（这个词语的意思我终于懂了，就是应付、不认真）；
二呢，有些题看着简单，感觉明明会做，却写错了，可以看的出来，粗心大意丢了分；
我的数学成绩是98分，考的成绩和上次期末考试一样，和上次期末考试一样，没有进步。有一道选择题是知道正确答案的，可是，我居然把题读错了，所以减了一分。还有一道填空题，我在草稿纸上写对了，却在卷子上写错了，这个失误实在是不应该呀。
语文成绩96分，在班上不算太好。这次的卷子没有作文，感觉那些题一点都不难的，最不能原谅的是有个选择多音字读音我拼错了一个，平时测验我都是满分呀，更遗憾的是最后一个填空我忘记写了，被扣去了一分！这些错误都是可以避免的，好后悔呀！
这次的成绩总的来说，我不满意，以后我要好好努力，克服粗心和读题不认真的毛病，还要提高平时的作业正确率，养成一个好习惯，争取期末考出一个好成绩！
学测的感受作文600字 第十一篇
这次期末考试，的确很失败。我也很难过，很伤心，很失落。可这究竟是为什么呢？是我没有认真吧！这或许是对我的一次深刻的教训吧！这或许是对我的一次激励吧！这或许是对我的.一次鞭策吧！这或许是对我的一次考验吧！这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧！这或许是……
这是一次让我感到悲哀的考试。(.)想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕；可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击！这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了
警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。作文
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
学测的感受作文600字 第十二篇
半期考试结束了,不出人意料的,我又考差了唉。
当时在做卷子的时候,看到卷子时,就一个字,爽翻了!好难!特别是在做数学卷子,物理卷子和地理卷子时,简直要崩溃了,简直不是人做的啊,都怪我怪我怪我啊,平时不好好学习,不好好巩固,不好好练习复习,现在就沦落成理科学渣了,从原本的班级学霸开始变成学渣了,一直在走下坡路,这能怪谁呢,自己!都是自己偷懒。
所以,从今以后,我决定,我要好好学习天天向上,重新夺回曾经做学霸的辉煌!
我觉得自己是一个精力十分充沛的孩子。每天早上一大早起来,一直到晚上睡觉,我都不会觉得瞌睡,所以我中午从来都没有午睡的习惯。
有一天中午,爸爸妈妈都去睡觉了,我一个人在家里也没什么事情做,觉得很无聊,于是我也决定去床上睡一会儿,就算是闭目养神了。没想到的是,当下午妈妈把我喊醒,我一看表,竟然已经四点多了,也就是说我睡了两个多小时,这可是从来没有过的啊。一想到五点钟就要放动画片了,我就赶紧起床。
没想到的是,我刚坐起来,就觉得头晕的难受,胃里也不是很舒服,只觉得头晕目眩,有种晕车的感觉。我赶紧跟妈妈说了,妈妈说是因为我平时没有午睡的习惯,这次睡觉,睡的时间还很长,所以才会出现这种情况,过段时间就好了。我的心里才舒了一口气。
看来以后我还是在中午多找些事情做,不能再轻易的睡午觉了,这种头晕的滋味真的不好受。
学测的感受作文600字 第十三篇
在这次期中考试中，由于我的粗心犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
学测的感受作文600字 第十四篇
今天，语文测试的成绩出来了。
当拿到试卷时，我眼前的那片彩云瞬间消失的无影无踪——分。这和我理想的成绩差的远呢！打开试卷一看，一道四分的错题首先让我悔恨不已——“请写出一条关于克服困难的谚语”。这按理说应该想都不用想就直接答到：世上无难事只怕有心人。而我呢，却因审题不清而乱答到：日日行不怕千万里；常常做，不怕千万事！唉，一道四分的题就这样与我失之交臂了。再看一下题“请写出一条关于诚实守信方面的座右铭”。这一题题意我是理解了，可基础不牢，地动山摇。我把“驷”马难追的“驷”的右半边写成了“匹”分又“开心”地飞走了。第三个错也是基础的问题。唉，我又一次体会到了基础不牢的后果，看来之后还要多多认真呀！
看了试卷之后，我的心静了下来。分的成绩真的是我该有的水平吗？我深思熟虑得到了以下的几点看法：首先这个分数并不是我的真实成绩，可是让我得到这个成绩的其中一点原因就是上课没有百分之百投入。在这一点，我认为樊姝驿干得最好，她听课时的状态简直可以用“泰山崩于眼前而不动”来形容，这一点我一定要跟她好好学习。第二个问题就是没有做好课后的复习，没有加以牢固。第三，知识面太窄，没有成为“闻一知十，走一步知三步”的人，所以我以后一定要多读书、多看报，让知识面更广！同时我也要向樊姝驿学习听课方法，向陈椿昊学习以书为友，向李梦涵学习为人处事，向赵悉臣学习学习方法！加油，向更好的明天努力吧！
吃一堑长一智，通过这次的测试，我找到了我的不足之处，以后一定要吸取这次的经验，让下一次更好！更棒！
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