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我理解了老师的苦心作文500字(精选16篇)
我理解了老师的苦心作文500字 第一篇
一份对老师的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那个爱笑，幽默，乐观的老师，就是我们的朋友。
前几日，就听到潘玉田等人在“大肆宣传”——二十日就是英语王老师的生日了，同学们有什么表示吗？听闻后才恍然明白，王老师的生日要到了。
本来也寻思着要给老师买点儿礼物，必定老师给我们的关怀是无微不至的。但又仔细想了想，还是放弃了，一来，老师是肯定不会收到，再说，我也实在不知道要送什么啊。
今天上午，就有同学说一会儿一起给老师唱生日歌吧，并得到了大多数同学的认可。这节英语课，所有同学都伸长了脖子认真听讲，不仅用行动去送上真诚的祝福，更是因对老师的敬意而展现出对英语的热爱。
总说，遇一个名师，就能走上向前的路。王老师，恰是位带领着我从坏到好的恩师。对同学，上课严格要求又充满了乐趣，既能了解我们的内心想法，又时刻向我们灌输着做人的理念。遨游在英语的课堂，使我无比快乐。
想起之前的那些所作所为，真的有些后悔，曾经我也傻过，呆过，但过后总会对批评过我的老师多一份敬意。若不因王老师，我可能会一直错下去，万分感激，不知所言。
下课了，许多同学都上前去送礼物，但老师却一件不收。也不能无所表示，那就用自己的行动来做最真诚的回报。
每一日，对老师们都是万分紧张的，辛苦的付出，为谁辛苦为谁甜？甘为人师表，老师，一个伟大的责任。
王老师，辛苦了！
我理解了老师的苦心作文500字 第二篇
“下面开始念语文的罚抄名单：xx同学！”，老师无奈的看着我：“怎么又有你啊？”我早已司空见惯，便厚着脸皮说：“我从小抄到现在没断过，老师您放心我一定会抄的。”老师微张着嘴，好像想说些什么，但又没有做声。像金鱼浮出水面冒了泡，深吸了一口气后，头便又低了下去，脸*有点*沉，仿佛在思索什么。
一下课我便把早抄好的备份交了过去，老师不屑地瞄了瞄那份写得密密匝匝但井然有序的信纸，叹了口气：“明明抄得很认真，为什么不认真复习备考呢，考好了多高兴又不用抄，”我马上打断她“我就没考好过，我觉得老师您告诉我下次罚抄什么我会更高兴。”老师看到我一副嬉皮笑脸、玩世不恭的样子有点生气，脸又拉长了，想要说些什么，但又觉得被什么挡着似的，单在脑里循环，却吐不出口外去。
又上课了，这一节是写作课，老师布置了一篇特难的作文，还要求700字，放学前交。我最怕写作文了，这篇作文应该是我见过最难的了，我有些抱怨便消磨了15分钟。老师发现我一字未动便威胁道：“今天不交的，明天交两篇！”“啊。”同学们惊恐不安。“啧！”我抓起笔开始神聊海吹，于是老师又说：“滥竽充数的、写不好的也要重写！”我不满地顶撞道：“我肯定写不好，怎么样都要写两篇，那我还不如现在不写，回家慢慢写？”老师也爆发了，她稍提高音调：“为什么其他同学写得好你写不好
我理解了老师的苦心作文500字 第三篇
老师您辛苦了，您用您那疲倦的双手教会我写字，画画；帮我们批改作业，教我们知识，教我们做人。您的所作所为实在让我感动至深。
老师每天都要给我们批作业，还要带着疲倦的身躯给我们上课。有句话说：教师是阳光下最光辉的职业。老师教育了成千上万的人才，花费了老师多少的血汗！将来会有那么一天，我们要告别亲爱的老师，告别我们熟悉的校园。戴着老师深切的希望，去把少年的理想实现；到那时候我们的思念，还会飞到老师的身边！
有的同学不完成作业，把老师气坏了身子，老师非常痛苦，但第二天还是坚持给我们上课，老师不想让我们落下课，不想让我们少学知识。老师不光给我们讲课内知识，课外一些知识老师也教给我们，因为老师不想让我们比别人差，让我们学会追求，让我们超越自己，让我们走上知识的道路，实现伟大的理想，长大成为祖国的栋梁。更好的造福于社会。xxx曾经对他的老师说过这样一句话：“您以前是我的老师，现在也是我的老师，以后还是我的老师。”他是多么敬爱他的老师啊！我们长大要报答老师的教育之恩。
老师我想对您说：“老师您辛苦了，您像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；您像朴实的黄牛，为人类奉献自己的努力，您是人类灵魂的工程师。我想送给您一副手套，温暖您那双疲倦的手；我想送给您一件棉衣，让您温暖的度过那寒冷的冬天。千言万语汇成一句话，老师您辛苦了。”
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。老师您辛苦了！
我理解了老师的苦心作文500字 第四篇
花朵开放离不开辛勤的园丁，我们少年儿童的成长离不开老师的关爱和教育。
我们的班主任邢老师和数学课的李老师就像辛勤的园丁一样，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的少先队员。
我的功课基础比较差，学习有点吃力，邢老师就不厌其烦一遍一遍地给我讲解，直到弄懂为止。有一次，我没有好好预习课文，邢老师把我叫起来认生字，我张口结舌怎么也读不出来，她见我这样就让我坐下了。放学后邢老师把我留下，耐心地给我讲预习课文的重要性，又细心地指导我认清生字的字形，弄清课文的意思，直到我完全理解了课文。
还有一次我的一道数学题做错了，下课以后李老师把我叫到她身边，耐心地给我讲解这道题怎么做，还用更简单的方法解答了这道题。在李老师的指导下，我不但学会了如何了解这道题的基本方法，还学会了用另外一种更简单的方法解答这道题。李老师笑着说：“你挺聪明嘛，以后上课要认真听讲，有什么不会的积极的提问。”我也高兴地对老师说：“谢谢老师，我会好好学习。”
现在我已经上三年级了，从一年级到现在，邢老师和李老师就这样日复一日，年复一年地教育，培养我。我的每一点成长都倾注着老师的关爱。我想真诚的对她们说：“老师，谢谢您！您辛苦了！”
我理解了老师的苦心作文500字 第五篇
轻轻地走到您的窗前，为您插上一束纯洁的白菊。
老师，您可能忘了您伟大的生日，对教育事业的满腔热忱替代了您所有的心思。那一副老花镜倾诉着您几十年如一日的工作，与工作如胶似漆的感情。老花镜不就是您漫长工作的岁月长河最重要的见证吗？您可能会毫无怨言，自己鬓角偷偷长出了白发，还有那额上爬上去的深深皱纹。为了祖国的未来，您已对得起“老师”这光荣的称号！这一切，将成为您永远的回忆，成为你不可泯灭的印象。
老师，您春风化雨般的教育，如同老牛舐犊好似霏霏细雨，滋润了我们的心田。您对工作认真负责堪称楷模。您无愧于辛勤的园丁，无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。
谢谢—所有为了教育事业而操劳的老师！
我理解了老师的苦心作文500字 第六篇
奉献是什么？奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；奉献是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
她是我的语文老师，她有一头乌黑浓密的头发，她用一双会说话的眼睛注视着我，她总给人以温暖的感觉，她就是葛老师。你看，这一次的美文诵读比赛她为我们付出了多少：
上个星期五，学校举行了高年级组的美文诵读比赛，六位主持人拿到稿子，分完段落后，便进行了紧张地排练。葛老师深情并茂地为我们演绎了一遍，让我们按照她的语速进行练习，一开始我们都有点瑕疵，葛老师一遍一遍地教我们，这边语速要放慢、咬字要清楚……朗诵练完了后，葛老师把我们的动作都纠正了一遍，我有一句台词是所有的希望都在这里发芽，可是用两只手做动作，就没有手来拿话筒了，临比赛前，我问了葛老师，葛老师说：“如果你声音高一点，就可以不用拿话筒说了；如果要用话筒，那就改为一只手吧。”比赛了，大家的表现都很出色，我也没为一只手做发芽的动作而纠结，我们顺利地将比赛进行到底，最终，我们的精彩表演获得了评委的一致掌声。
葛老师您就是红烛，照亮了我们前行的道路；葛老师您就是粉笔，牺牲自己来为别人传播知识；葛老师您就是火种，点燃了学生的心灵之火。我衷心地向您说一声：“老师，您辛苦了。
我理解了老师的苦心作文500字 第七篇
今天数学课上，老师忽然大发慈悲说：只要画好6个课本上的图形，全班都可以继续看电影《鼠来宝》。全班一时上下炸开了锅。同学们七嘴八舌的讨论起来：哇！老师说得是真的吗？第一次这样说，来势不小哇！绝对是真的！
于是我们每人都精神抖擞，小心翼翼，以防老师使出杀手锏（变卦），大家都专心致志的画着，没有一个人想在众人面前拖后腿。
我有很多图形不会，想在纸上画个螺旋形，可就是画不好。唉！我的心里是七上八下，同桌看到我那笨拙样，也看出了我的心思。所以她一笔一画的教我：先画一个圆，确定一个圆心，然后在再在上面画一个比一个大的圆就行了，我对她千恩万谢，感激不尽。
在教室里，同学们姿态各异，有的已经得完了，把玩着自己的笔；有的还在埋头努力的写；有的不会，急得抓耳挠腮，头上冒着汗。最后历经千辛万苦，所有人都画完了，大家用迫不及待的眼神望着老师，结果突然下课了，铃声一响，老师一溜烟逃走了！老师你当初给我们夸下海口，再到如今逃之夭夭，老师，您骗人！
老师，其实我们明白您的良苦用心，想让我们早点完成作业而已，如果我们早就画好了，我相信肯定会让我们看的。骗人老师，我们理解您！
我理解了老师的苦心作文500字 第八篇
xxx人而无言，不知其可也。xxxxxx诚信为人之本。xxxxxx生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。xxx有关诚信的一句句名言回荡在脑海之中，这些警句无一不是在提醒我诚信的重要。同样的，在记忆深处还有一件事也一直提醒着我。
那时正值初夏，每到中午我便有一个习惯午睡。这天中午也不例外，吃完午饭后，也许是因为在学校玩的太累了，于是忘记了老师布置的作业，倒头便睡，一觉醒来看了看时间，吓得我是魂飞魄散，距离上课时间只有20分钟了，急忙顶着烈日飞奔向学校。
到了学校已经是汗流浃背，幸好还有五分钟才上课，进了班级，刚坐下来，便听见身后有一阵异动，回头一看，后面同学正在急急忙忙的找东西，我便疑惑的问道：xxx你在找什么？xxxxxx作业呀，数学老师上课要检查作业的。哎呦！我好像丢家里了！xxx同学匆匆忙忙说完，便又开始东翻西找起来。
同学的这句话就如同一个闷雷一样，顿时，我的心中就和开了锅相似，猛然记起老师布置了作业，我却一字未动。不仅从书包中翻出那本作业，打开看了看，真的没写。这时同桌把头凑了过来，生怕他看到，急忙把作业一关。迅速装回书包中，但他好像已经看到了，当时心乱如麻，也没有在意。心中疯狂的思索着应该怎么办？补，时间已经不够；承认，免不了要吃一根小竹笋；不承认对，就说我把他丢家了吧！
上课铃响了，老师进来了，他的第一件事就是检查作业。当他看到我的课桌上没有作业时，他的眼睛便动了起来，xxx怎么回事呀，xxx这眼神更加坚定了我撒谎的想法，我整个人也变坚定了起来，我镇定的回答道：xxx忘带了。xxx老师起初还半信半疑，但看着我那坚定的目光便相信了。我松了口气，但我用眼角的余光看到了同桌正用鄙疑的眼神看着我，但我当时正沉浸在奸计成功的喜悦中，同样还是没太在意，后面有几个没写作业的，老师请他们每人吃了一根小竹笋，看到这一幕，心中更加庆幸。
哎！坏事还是坏在同桌身上。下课后，趁我上厕所时，从我的书包中搜出那本未动一笔的作业，交给了老师。可叹近乎完美的计划就此，失败。上厕所后刚回到班级，就受到了王命急宣。心中一紧，忐忑的走到了办公室。到了老师面前，老师二话没说，变成根根竹笋送给了我。我心中既有惭愧，也有不满：为什么给别人一根给我十几根，不都是没写作业吗？
心中越想越生气。虽未懈怠对于数学的学习，但上课几乎很少回答问题了，像是在和老师赌气。直到我看到了鲁迅的这句名言：xxx诚信为人之本”，我突然间明白原来数学老师那十几个竹笋不仅进是让我要认真完成作业。更是提醒我要讲诚信，在教我，在成才之前如何成人。
如今，我明白了老师您的用心。
我理解了老师的苦心作文500字 第九篇
到初中以来，老师都换了。然而，这些老师中，有的老师跟我们相处了很久，却没有留下很深的印象；但有的老师，尽管也相处了很长时间，却叫人久久难忘。
此人就是她了，我班的班主任，乌黑发亮的头发，粉妆淡雅的眉毛下嵌着一双锐利明亮的眼睛，构成了她那美丽迷人的面孔。
记得第三次前的几次复习，她，我们的班主任吴老师严肃地对我们说：“期中考已经跌了，这次不能再跌，否则三班就要赶上我们了。”我们听了这话，刚开始发奋发图强没几天，又懒散下来，上课的效率有所下降，英语考卷大批大批地没讲完，这可把老师急得像热锅上的蚂蚁，只好使用最后的杀手?——占课。
老师把星期一的体育课占了一节，开始我们还没有怨言，一样的听课，后来，电脑课也被占了，我们觉得是考前复习，也没有怨言，直到把最后一节体育给占掉时，同学们被“占”怕了，开始“鬼哭狼嚎”地发出一声声怨言，“吴老师怎么这样，我靠！”“一个星期就这么三节课都没了呀！我的妈呀！”一句句话语如五雷轰顶，晴天霹雳，穿过吴老师的心田，吴老师生气地拍了下桌子，把心口的苦衷都有说了出来：“你们知不知道，我这样占课，把没讲完的东西给你们补上，这样你们才会在考试的时候懂得怎么做，我晚上备课要多备两三节课的内容，我很累的，你们知不知道？”我们听后，一下明白了老师话中的意思，全班人都认真听课，我
我理解了老师的苦心作文500字 第十篇
叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。
杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。
最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
我理解了老师的苦心作文500字 第十一篇
教师节前夕，我想起了这两年来老师对我们的辛苦付出，想起老师和我们共同度过的日日夜夜，不知道该怎样感谢他们才好！
两年前，纪老师刚刚来我们班当班主任，那时我们如同一群叽叽喳喳的麻雀。上课老师在讲台上讲，同学在下面说话；有的同学甚至千方百计地给老师出难题，刁难老师。然而老师依然无怨无悔，不辞辛劳地为我们付出。
清晨，当我们走进教室，总会在教室看见老师的身影；上课提问，答错了，老师一定会给我们送上鼓励，但每次听到正确的回答，老师的脸上立刻笑得像一朵花一样；课上，老师把我们的学习安排得非常紧凑，但放学后我们的作业却从不会留很多；下课铃响，老师总会一再嘱咐，不让我们拥挤打闹，怕我们受伤；以前总觉得老师爱唠叨，课上、课下、学习、生活……什么都要管。那时候总觉得老师好烦人，说起来没完没了。现在我们上六年级了，才慢慢明白老师的心意。为了我们能学好知识费尽心血，老师多辛苦呀！
升入六年级，心里开始默默地计算能和老师共同度过的时间，一年以后，我们就要与朝夕相处的老师分开了，但是老师在我们心目中的位置却无人能代替！
怎样报答老师的辛勤付出呢？我想没有比努力学习、积极争取好成绩更能表达我们的心意了吧！
在这里，我衷心地向老师说一声：老师您辛苦了！
祝愿我们敬爱的老师身体健康、桃李满天下、一天比一天更幸福！
我理解了老师的苦心作文500字 第十二篇
老师像护花使者，保护我们健康成长；老师像蜡烛一样，拼命的燃烧自己，为他人点亮；老师终年忙碌，只是能让我考梦想更近——这就是我们的老师，像粉笔一样，默默无闻的奉献自己，没有半句怨言，欣然的交会我们知识。
刚刚来学校，什么都不懂，听高二有一位学姐说，如果想进入女生部必须要写申请书，而且还有给老师签字，当我那和申请书向办公室走去，心里有说不出的激动，给老师看了看，他目不转睛的一字一字的划过，最后沉默了好久，他告诉我：“女生部很辛苦，而且，你们刚来，如果受到欺负怎么？”我一动不动的看着老师，好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我，女生部不是一个简单的部门，经过我强烈的思想斗争，我还是觉得，要勇于尝试，当我用坚定的眼神看着他的时候，他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字，还叮嘱我自己要注意！我知道，老师是为我们着想，害怕我们受欺负，怕我们受委屈——女生部在我们学校是一个很大的管理部门，每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻，我多想谢谢老师，他的无私，他的关爱，他的细心，让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心！
每一个老师，用尽了自己的时间，来辛勤培养自己的学生，他们的每一份无私，每一份灌溉，每一份一丝不苟，都让我无比敬佩。所谓老师，就是默默的奉献，每当同学感到困难出现的天使，迷茫时，给我们指明路的神仙！我们应该珍惜，这三年来和老师在一起的每一个瞬间！那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的！那些优异的成绩和精神，石老师激励而来的，那些遇见困难不放弃的力量，是老师给予的！我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们！
老师……
我理解了老师的苦心作文500字 第十三篇
一年一度的教师节又到来了，怎样才能表达我对老师的感激之情呢？我决定写下这篇短文。
老师辛辛苦苦地教了我几年了。几年来，老师为了让我们学习好，付出了无数心血。为了让我们记住生字，就把生字编成了谜语。比如“画”字：一块豆腐切四半，放在锅里盖上盖儿。这样，我们就记得更牢，学到的知识越来越多。
老师在生活上更是关心我们。去年冬天一次上课的时候，我感到头晕，浑身发冷。老师及时发现了，关切地问：“怎么了？病了吗？”说着，摸了摸我的额头：“啊，这么烫，发高烧呢。快到我办公室休息一会，我马上联系你妈妈带你上医院。”我去了老师的办公室，因为特别难受，就趴在桌子上睡着了。迷迷糊糊地听见有人喊我的名字。我以为是妈妈来接我了，睁开眼睛一看，原来是老师刚刚上完课，手里端着一碗热水递给我，说：“天这么冷，趴在桌子上睡会着凉的，喝杯热水暖暖身子吧。”接过这杯水，我心里温暖极了，这时，觉得老师更像妈妈。
去年教师节，同学们要送鲜花表达对老师的感谢，可老师说：“你们的心意我领了。但老师不需要别的，只要同学们好好学习，取得好成绩，就是送给老师的最好礼物。”
敬爱的老师，千言万语也表达不出我的深情。我一定要好好学习，用最好的成绩报答您的关怀！
我理解了老师的苦心作文500字 第十四篇
一位好老师，胜读万卷书。今天我们的语文老师她让我们听了一卷莫名其妙的“书”，让全班同学都有点摸不着头脑了。
上课了，崔老师像往常一样走进教室，然后不慌不忙的拿出一本本。我们都以为是班里哪位同学的要当范文读，我心里窃喜，也许是我的呢。但是老师却说要读三年级学生的给我听听，这下我们都蒙了，真是丈二和尚摸不着头脑呀。还没等我们反应过来，老师已经神情专注的读起来了，那一串串的妙语连珠，就像豆豆一样不停的蹦出来，把我们都镇住了。真是不可小瞧了三年级的学生呀，其中有些成语连我们见都没见过呢，而他们却能正确的运用了。老师读好后，大家都不约而同的低下了头，不知道是因为惭愧，还是因为羞愧。
在课堂上，崔老师她并没有让我们评论三年级学生的，而是让我们每个人写下“听”后感。听同样一篇，每个人有每个人的感受。很快，同学都开始认真地思考起来。这位三年级同学的写的的确不错，文笔流畅，思路清新，真是值得我们学习呀！三年级的学生都能写出这么好的，那我作为五年级的学生，我应该更用心的写，写出更好的来。想到这里，我突然明白了老师的用心，她是在激发我们的斗志，让我们有个学习上的比较。是呀，谁都有不服输的精神，更何况我们是一群有志气的少年哦。老师，我们已经懂你的良苦用心了，也许你可以苦口婆心的和我们说写的重要性，也可以教我们写的方法。但是你却“大费周章”的去挑选低年级的优秀读给我们听，让我们大受“打击”后进行“绝地反省”。
老师，谢谢你。你总是用很不一般的方法教育我们，如别的老师都是尽量让学生摘抄优美的词句，而老师你却让我们摘抄最容易犯错的句子，希望我们不要犯低级词句错误。别的老师都是用考试分数来衡量每个学生，而你却以平常的作业，默写，背诵等综合分数来考察每个学生，以给每个学生一个公平的机会。
老师，我们从心底里感谢你的教诲，感谢你为了学生用尽心思的付出。因为你的辛勤耕耘，我们这些祖国的花朵才能这样的茁壮，这样的娇艳。老师，谢谢你。
我理解了老师的苦心作文500字 第十五篇
“哎——这个李老师这么这么变态？都已经6：58分了，还不让我回家，真是从七院来的！”我心里骂道，李老师边喝他那深黄色的杯子里的茶，边靠在椅靠上，弄他的电脑，桌子上十分乱，还不停的对我说：“你给我快点啦！”“烦不烦啊！神经不正常！”我在心里骂道，我盯着白色作业本的上题目，好希望李老师能放我回家啊！
我绞尽脑汁也想不出那道题目，李老师说：“有什么题目不会做就来问我！”“哼！我才不会问你这个冷血动物呢！”我想，固执的又把题目想了一遍，还是没有眉目，这时，李老师走过来说：“哪里卡住了？这么晚了，你饿不饿？来，吃块巧克力吧！”说着，边从深蓝色的口袋中拿出一块巧克力来塞到我手里，我一听，一下子感到十分温暖，又十分的惭愧，好像很对不起他，我真不应该这样子在心里骂他，他虽然对我们那么严格，但也不是想有意留我，其实他自己都还没吃过饭呢！他还给我吃巧克力。一阵冷风吹过，我却一点儿都不冷，在李老师的讲解下，我一下子就通过了题目，正准备回家时，李老师说：“天这么黑了，要不我送你回去吧！”我心里又流过一阵暖流，我好感动，虽然我说不用，但李老师还是将我送回家，两行不争气的眼泪“唰唰”的流了下来……
我好想对李老师说：“李教师，您辛苦了！”
我理解了老师的苦心作文500字 第十六篇
两三年前的一个雨天，我趴在教室的桌子上昏昏沉沉地半眯着觉。正是课间时分，同学们炸开了锅似的飞溅着唾沫星子，嘈杂的嗡嗡吵闹声盖过雨声钻进我的耳朵，更催的我无所事事，不知所措。
突然，一声尖锐的隐隐夹杂幸灾乐祸的叫喊回荡在耳边，“喂！那个谁谁，还有你，你，你们几个，到数学老师办公室里去！老师请你们喝茶！”
一石激起千层浪，我听到有我的名字，瞬间就窜了过去，一些好事儿的同学也围过来：“哎哟喂~老师找他们干啥？” 传话的同学神神秘秘地说：“哎~恐怕凶多吉少喽！”听到这话，我心里猛的咯噔一下，仔细回忆上节数学课，虽然想不出有什么能让老师生气的事儿，心里却始终惴惴不安。
一个女同学也被请去“喝茶”，看见我围在人群边，夸张地拍拍胸口，面露惊讶，大惊小怪道：“不会吧？你也去啊？老师这是干嘛啊？”
“不知道。”我讷讷的晃晃脑袋，心中一片空白。
又有几个被点到的学生东张西望地走了过来，脸上疑惑，讶异，惊惧五花八门，好不热闹。大家面面相觑，推推挤挤地挪出了教室。
走廊浑浊的空气里充斥着嬉闹的无所顾忌的尖叫，以及潮湿酸臭的蒸腾水气。奔跑的学生和慢悠悠的老师，一个挨一个地消失在走廊的尽头，只有我们这群人畏畏缩缩地避开横冲直撞的人流，壮胆似得挤成一堆，心里顶着莫大的惊恐，唯有双脚还尽职尽责地迈动着。
远远地看见数学老师站在走廊上，怀里夹着一小摞作业本，冲我们招了招手。我们虽怕极了她，却又岂敢不去？一个个便跟兔子一样奔了过去。
老师从怀里掏出一本作业，书页中折了一个角。瞬间，我的心里就明白是怎么一回事儿——是作业出了问题！
“我上节课讲哪儿去了!?一个二个全都在下面开小差！我讲那么多白讲了是不是！”老师的脸色阴郁的可以与头顶的乌云所媲美，她泛黄的皮肤紧绷绷地展现出冷冷的怒气，整张脸上的线条像是被重重地描画了一遍那样浓重而深刻。眼睛因为怒火而显得格外的黑和大，好像在刺出尖锐的光，一张大张着的略显灰色的嘴，正冷酷无情的喷溅着唾沫。那沾满粉笔灰的僵硬手指短而有力，紧紧的抓住那本练习册——我清楚地看到那练习册上的粉笔印。随后——往每个人的脑袋上磕了一下。
我们被这突如其来的怒火吓傻了，呆愣愣地定住。半晌才反应过来头顶上火辣辣的疼痛。
“你们自己看看！这都做的什么作业啊！？我都给你们对答案了！耳朵都跑了？学好了？尤其是你们仨！”老师从怀里揪出三本作业，其中一本是我的。“你们三个真是让我太失望了！不管一管你们！都要飞了！”我用余光瞥了一眼，老师眼中浓浓的失望之色重重的压在我的心上。
刚才与我搭话的女生反应过来，呜呜咽咽地小声啜泣，脸上红彤彤的涕泪横飞。我低下头，摸摸脸，一惊，摸到一手湿漉漉的东西。原来我自己也哭了。
老师似乎不愿再看我们，只是把作业递给我们，声音也少了一些尖锐：“你们站在这儿好好反省，自己看看自己的作业。上课的时候再到班里来。”
老师的脚步声远去。我不敢抬头，被老师打的地方火烧似得滚烫，世界被水气遮掩的不甚真切。我打开作业，使劲看着老师打了个叉的地方。可那些题怎么看都已不像是数字，而像是一种黑黑的虫子在扭动。啪嗒一声，我的眼泪便同外面的雨水一样自由了。
刚才这一出，引来了不少同学的围观。我努力不去在意围观者异样的神色。心里清清楚楚的明白这是老师对我的好，也明白这是老师对我的严厉和期望，可老师刚刚的一席话让我压抑，同学的围观和嘲笑更让我觉得羞愧。我有些恨老师干嘛做得这么绝，更不知道以后应该怎样面对班上刺耳的追问和指指点点的目光。
走廊上经久不息的吵闹声闯到耳朵里，声声都像是嘲讽，那么刺耳，雨水又是那么黏腻，那么冰冷，那么不近人情地，自顾自地在灰暗的世界中撒欢。
上初中的第一个寒假，我和一些同学们去见了小学的数学老师。
冬天干爽的风裹着白花花的太阳光，自校园的老树枝桠中，轻轻地洒落在空荡荡的操场上。
她站在走廊上，看起来好像没什么变化，却又变了些什么。原来，一晃眼，是我们这些不及她腰高的孩子，长成了与她个子相仿的少年。
光柔软了她脸上的棱角，她张开了双臂，笑得眉眼弯弯，明亮的眼睛闪着一点柔和的光。我看见她常年握着粉笔的僵硬的手指，在阳光下好像染上了白白的粉笔灰。
她一把搂住我们，臂弯温暖。
一切一切被当年的我们所惊惧，不解，厌恶，自以为明白的心事在这个大大的，迟来的拥抱中释然。
原来，阴冷的雨天，太阳从来不曾远离，只是她明白，只有吸饱了冷雨的种子，才能破土而出，感受到真正的春光。直到现在，我才懂得了老师的良苦用心。
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