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老师请你听伐说作文300字(精选5篇)
老师请你听伐说作文300字 第一篇
俗话说：老师是人类灵魂的工程师，老师是从崇高的、尊敬的，但是老师，我想给您提点小建议。
老师您在读书方面一直是很支持的，但您一直反对我们看“马小跳”和漫画类的书，但是，我想说的是，作为一个“书虫”的我，觉得这类书偶尔看看也是可以的。
就拿马小跳这本书来说吧，虽然它没有描写跟学习有关的文章，但它所讲得事情却一次次打动了我。主人公是个小男孩，名叫马小跳，他虽然调皮捣蛋、成绩很差，但是他品格很好，乐于助人、热心肠，很爱帮老师做事情，他们调皮的背后有一颗善良、温暖的心。校长的车没油了，他帮忙去推；同学受伤了，他帮忙包扎；老师生病了，他特地去看望，还组织好朋友带自己最心爱的东西送给老师，路边小猫受伤了，他还关心地带它到宠物医院看病……我竟从字字之间读出了感动，当今社会的小孩子们不正是缺少这种无私奉献的精神吗？比如，在路边看到受伤的小动物，大多数人就是看一看，嘴上说说可怜，但却不行动起来。我相信，只要有更多热心肠的人，世界就会变得更美好。
夸张点说，马小跳还是我们的榜样呢！老师您不让我们读这类书，也许是您没读过，也许是您听别人说着书写的都是淘气包，没什么好看的，但您认真地去读一读，就会发现不一样的精彩！而且这本书的好句段也很多，完全不亚于一些文学书。
也许这些都是我个人的看法，望老师能理解。
老师请你听伐说作文300字 第二篇
老师，请听我说。当您发下考卷时，我的心就跟您的脸色一样沉重。我不是故意考坏让您生气的，其实这些题目我都会，只是考时太粗心，阴差阳错地写错了答案，我自己也觉得很后悔。
老师，请听我说。当您生气时，整个教室的气氛变得很凝重，好像自然老师说的低气压一样，压得我们喘不过气来。我们都不敢大声说话，生怕给您火上浇油。大家的心情不好，好像台风来临，马上就要大祸临头。
老师，请听我说。我好喜欢听您讲的故事。当您讲到清朝腐败、列强侵略和抗日战争的历史故事时，我们听了两节课还欲罢不能。真希望把这些历史故事一次听个够，更希望如果我们上课能听故事，那该有多好！
老师，请听我说。我知道您教导我们很辛苦，也为我们付出很多心血。虽然班上总有少数害群之马喜欢调皮捣蛋，惹您生气，但是大部分学生其实都是听话的好孩子，只是我们有时候会控制不住吵闹，事后自己的心里也很后悔。
老师，请听我说。我会努力用功，听您的话，将来到社会上做个有用之人。我也会规劝那些不听话的同学，我请他们改正，不要再惹老师生气。希望全班团结争气，让老师开心，那我们就有听不完的故事，整个教室就会快乐和谐，老师永远笑脸绽放。
老师请你听伐说作文300字 第三篇
请你听我说，
我不再是昨天那个小孩。
爷爷，你听我说：
我不再需要您牵着我，
你看!我走得好好的。
哦，奶奶，你听我说：
我不再需要您帮我盛汤，盛饭，
你看!我盛得好好的。
嗨，爸爸，你听我说：
我不再需要您帮我穿衣服，
你看!我穿得好好的。
呼，妈妈，你听我说：
我不再需要您陪我睡，
你看!我睡得好好的。
请你们听我说，
我不再是昨天那个小孩。
我已经长大!
你们看!
青色的毛毛虫让我回忆起充满恶作剧的童年，
那时，我只是个淘气的小女孩……
绿色的四叶草让我重振信心，
那时，已经开始成长为少女……
白色的雾让我想起曾经迷茫的我，
如今，然而我已快成长为一个青涩的少女……
老师请你听伐说作文300字 第四篇
新初一 付梓钰
亲爱的老师：
今年我离开了您，转身向初一奔去，对于即将接手的新年级时，我想对你说。
老师，在这两个月的时间里，我希望您在拓展课业之余，也注意一下你的形象。不要再把荧光绿的外套配一件荧光粉的上衣。也不要每天顶着油光闪闪的头发上晨会。在假期里，您可以和我们一起运动。
老师，在仅有的50平米的教室内，请不要用尖到可以传两个班的声音来讲话。生气时也不要在教室里用小蜜蜂吼，因为那可以从一楼传到四楼。
老师，在上学期间，请不要指着课代表做榜样，因为你在无形中拉满了仇恨值。您也不要随便拉一个人上台示范，因为那样会更尴尬。
亲爱的老师，希望下一届学生不再会有这样的建议。
您的学生
老师请你听伐说作文300字 第五篇
父爱如山，母爱如水。老师的爱也是如此伟大。景老师是我们班的班主任，她不仅人长得美，心灵也很美，而且还写得一手好字。
记得有一天，我们在课堂上朗读诗文时，有一个词语“石榴”。这个词语旁边注释着“榴”字的读音，读二声。可是，同学们却把“榴”字读成了轻声。我有些不明白，心想书上明明注释的是二声，为什么同学们都读成轻声呢？下课后，我迫不及待地跑到景老师面前，对她说：“景老师，这个‘榴’字书上注释的是二声，为什么同学们读轻声呢？”景老师看了看，微笑着对我说：“‘榴’字单独读时，是读二声，但是在句子中就要读轻声了。”虽然只是一个字的读音，景老师却很耐心地给我讲解了这个字的两个读音和使用方法。
漫漫人生路，有景老师的陪伴，前面的路不会艰难，也不会孤单。景老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨、更辉煌，时时温暖着我。
景老师，谢谢您！
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