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写1篇作文题目是淘气的同桌11篇
写一篇作文题目是淘气的同桌 第一篇
在我的记忆里，我有许多同桌，有性格温和的女生，有温文尔雅的男生，在我脑海里记得最深的是我现在的同桌——廖扬帆。
他是班里最调皮的之一，在四年级我同他也是同桌，当时我对他印象并不深，可能他当时并没有这么调皮吧！没想到在六年级开学时我又同他坐在了一起，他变的很调皮，调皮的我想揍他一拳。
廖扬帆高高的鼻子上有一副眼镜，看起来听斯文的，其实骨子里还是老样子，我与他约法三章，他常常犯戒律，没当我忍无可忍时，准备给他一掌时，他又笑嘻嘻的凑上来说：“熊姐，我错了。”我原谅了他，廖扬帆仍旧屡次不改，他终于尝到了我
熊掌的厉害。
可是他虽然调皮，但他也有颗助人为乐的心。
一次，邓筱怡忘带纸了，她急得像热锅上的蚂蚁——找不到出路，因为我也是像别人借的，所以，也只能爱莫能助了，快要上课了，马上要响起那悦耳的铃声了。这时，廖扬帆走了进来，他见邓筱怡急得满头大汗，便忙询问，得知后，廖扬帆毫不犹豫的从书包里拿出纸来给邓筱怡，我见他这样毫不犹豫，惊呆了，连忙说：“哟，廖扬帆，你也有慷慨救人的时候呀！”“我怎么就不能救人呢！全世界就你能救人呀，救人一命，胜造七级浮屠……”。我们有“吵”了起来。
谁叫我有一个变化多端的同桌呢，我说的对吧！
写一篇作文题目是淘气的同桌 第二篇
我的同桌个子矮矮的，身体就像猴子一样灵活，不过，她还真的是一个猴子呀!因为她的手上，脚上，浑身是毛。不过，在我眼里她是最“漂亮”的。她的的浓浓的眉毛下，眼睛异常的美，虽然总是淡淡的看人，却有让人舒服的感觉。她的小巧的鼻子，挺拔，美丽。我们班的女生可羡慕了，不过她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜欢她呀!!魅力十足呀!!她就是邓敏
你可别迷住了，她很调皮的。她的性格就是“厚脸皮”她老是不讲理。
那一次，数学课她向我借笔，我就给了她。等到中午时，第一节课开始了，她又向我借笔，我诡异的说：“笔?”我瞪了她一眼，“我不是上数学课给你了吗?哦?你搞不见了!你怎么这样!”她虚心的翻了下书包，说：“笔?你没接我呀?什么时候?”我生气的说：“哼!我要跟老师说，你太不讲理了!你没资格做我的朋友!”我火冒三丈，一节课没理她。
我拉着她到老师那里，我得意的对她说：“哼!你这个家伙，看你咋办!”老师疑惑的说：“怎么呢?发生什么事呢?”我看了邓敏一眼，跟老师说：“老师，我今天借给邓敏笔，可是，中午第一节课，邓敏又向我借笔，我上午借给她了，可是她把笔搞不见了。”老师又跟邓敏说：“是这样吗?邓敏”邓敏看了下我，跟老师说：“不是的!不是这样的!她没有借我笔!”老师把我们领上讲台，跟同学们说：“你们有看到栩丽给邓敏了笔吗?”班长站起来说：“嗯，我看到了!”老师又看向邓敏，邓敏无奈的说：“……是……的，我承认……”老师对我说：“你可以原谅她吗?”我对邓敏说：“我骂得太狠了，对不起!”邓敏说：“没关系，其实我也有错”我兴奋的对邓敏说：“我们还是朋友，对吧?”邓敏点了点头。“握个手吧!”同学们说。
我们互相握了手。微笑的看着对方。
邓敏一生都是我的好朋友!!
写一篇作文题目是淘气的同桌 第三篇
调皮的同桌个子不高，长得还行，最重要的的是她有一颗金子般善良的心……所以有一件事，让我至今很难忘。
记得在五年级第一学期的时候，我们班中有两位同学从（1)班转过来的，调皮的同桌就是其中的一位。她很善良，就连小小的虫子都不会去伤害。她还非常乐于助人，一但同学们有困难，她一定会帮助他们；她对待学习非常认真，遇到不懂得问题就会去问老师，老师如果不在的话，她就会问班里学习比较好的同学。因为她学习很勤奋，所以她的成绩也不错。
有一次，我开开心心地来到学校，可到了学校才发现红领巾忘记拿了。此时，我的心情紧张又焦急。但是这时。我同桌来了，她问我怎么了，我非常着急地说：“的红领巾放在家里了，待会就要举行升旗仪式了，怎么办？”她很淡定地安慰我说：“先别着急，我想想办法。”这时她向身边的几位同学问有没有多余的红领巾。过了一会儿，一条鲜红的红领巾出现在我的面前，我既开心又有些激动，我戴上红领巾，连忙对调皮的同桌说：“谢谢你。”从此，我和调皮的同桌成了最好的朋友。
调皮的同桌，她是那么善良，那么活泼，那么喜欢帮助别人。所以我很喜欢和她做朋友。也许我们到毕业的时候会上不同的学校，但我会珍惜和同学在一起的每一天。
写一篇作文题目是淘气的同桌 第四篇
我的同桌朱烨是一个特别调皮的女生。
记得有一次自习课，我刚刚写完作业，一看大家都在画画，我也想画一幅画。刚画完，就有人看我的画。我的妈呀！这么多人，这老师要是看到了一定会批评我的。我赶快把他们打发走，突然，一个人点了点我的身体，你猜是谁？是朱烨。要是别人点我可能是想和我玩，可要是朱烨点我的话一定是又想出了什么恶作剧来捉弄我。我二话不说马上把画放在身后。朱烨眼睛一斜看到了我的画，我感觉到大事不妙，因为她脸上露出了一个诡异的笑容，然后她在我出其不意时一把将画夺走，哼！本宝宝可不是吃素的！于是我拼命地抢，突然，只听“撕”的一声，我的画被撕烂了！我赶快举手，可我都举了半个多小时了，老师就是不理我！呜呜呜……气死我了，朱烨，我恨你！我再也不理你了！
现在大家可能对朱烨的印象不太好，但其实她是非常大方，乐于助人的。记得有一次美术课，我忘了带工具。天啊！这可怎么办啊？就在我心急火燎时，朱烨她帮了我一把，太好了，不用被老师吵了！我们老师说过，做人不可以小气，所以我和朱烨又是好朋友啦！
尽管朱烨有点调皮，爱作恶作剧，性格古怪多变，但她有一个特别好的优点，那就是她从来不小气，做事很大方。所以她是我的“好同桌”。
写一篇作文题目是淘气的同桌 第五篇
我班特点最鲜明的人要算我的同桌——大名鼎鼎的魏铭，他的大名在本年级无人不知、无人不晓，每个人都对他敬而远之。可是，我们周围几个同学偏偏摊上了这个让人连连叫苦的魏铭。他穿着一件早该退休的黑色衬衣，戴着一副他堪称几千上万元，却又类似古董的眼镜，浑身肮脏极了，咱看这身行头就太调皮了。
上次做数学题，我给他讲懂了例题，他一连做对了三题，我在想他也挺聪明的嘛，原来他还是可以乖的。果不其然，他被老师表扬了，可谁知被表扬的他本性毕露，在数学课上好不猖狂。
这次，聂老师在台上全神贯注地讲课，他在下面全神贯注地哼歌看漫画，竟看得不慌不忙，“镇定自若”，我们阻止，他眉毛一扬，更加得意洋洋：“全班除了我都有病！”我差点被气晕，我在想这传出去，还不惹了众怒。
但他交作业还算及时，从没为这事儿挨批评。此外，他还是位节能大使。放学后，大家都急急忙忙地回家了，只有他留下来，等大家都走后，便熟练地关掉灯和风扇，这点很值得赞赏，假若没有他，不知教室都浪费多少电了。
他还是公地清洁人员，一大清早来到学校，放下书包后，习惯性地拿起扫帚，跑到我班的公地上，开始了清扫工作。他神情颇有严肃，扫得极其认真细致，在魏铭的扫帚下，本班公地焕然一新，这使得走过我班公地都是一种享受，干净整洁。这和其他班一片狼藉的公地形成了鲜明的对比。
这就是我那又调皮又对班级作出了许多贡献的同桌—魏铭。
写一篇作文题目是淘气的同桌 第六篇
我的同桌长着一张瓜子脸，一头乌黑的短发和一双炯炯有神的眼睛。他生气时，有时会撅起小嘴可爱极了！没错，这就是我淘气的同桌———那铭哲。
他是个活泼可爱的小男孩，老师不在的时候，他总有说不完的话。我的同桌还是一个“小书虫”他看起书来好像钻进书里一样，根本听不见谁说了什么。
但是他特别淘气，有一次上信息课，他把最后一排电脑的电源全部拔了下来，老师发现后很生气的批评了他。可他又很聪明，一次上综合课，老师让我们分小组讨论编个小游戏，他是第一个想到的。而且我们都很赞同他的想法，他总是有大家想不到的好主意。
他不仅淘气、主意多而且还心灵手巧。他每一次用橡皮泥捏出来的作品都是那样的活灵活现。尤其是他捏出来的“小手枪”各种各样，非常逼真。
这样的同桌大家谁不喜欢呢？可是，每次老师点名批评的同学里面总会有我同桌的名子。
那铭哲——我想问问你，什么时候才能脱离老师的批评呀？这就是我那个活泼、可爱、心灵手巧的同桌。
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思维导图构思：用思维导图我们先进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，直接点明所写人物是谁。(略)
中间：列举符合人物特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
结尾：总结人物的特点。(略)
表达方法：构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：
①为习作起一个别致的名字；
②用上我们所学的人物描写方法：外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写等，还可以运用修辞手法，如比喻、拟人等；
③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
好词：
1.描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯
双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 衣着得体
2.描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色
悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采
3.描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重
忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心灰意冷
4.描写人物的句子
(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
(2)他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
(5)李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
(6)我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
写一篇作文题目是淘气的同桌 第七篇
我的同桌是个小调皮，眼睛大大的，时不时眨一眨，嘴角一咧，好像又想出什么鬼主意了。
别看他只是个小男孩，每天他都做许多鬼灵精怪的事。写字课上，他眼珠一转，嘴角一扬，拿出一大桶彩笔放在桌上，把字写得五彩缤纷。可是他还嫌不够好，居然瞄了一眼我，就抓起了我蓝色笔“刷刷”地写了起来。我瞪大了眼睛，惊讶得张开了嘴巴，不敢相信眼前看到的一切，那可是我心爱的笔啊，我自己都舍不得用，可他却“刷刷”地，用力地写！
他看了看我的表情，拿出他的矿泉水，“想用水贿赂我？要我原谅他？”我心想。可我错了，他拿起我心爱的笔，往水瓶瓶盖上扎了几个小孔，挤了挤瓶身，朝我喷来！我躲闪不及，被喷了一身。
我气得握紧拳头，直跺脚，抓起他的领子使劲摇他，把他摇得晕头转向，他也就像一个不倒翁任我摇晃。这时，一不小心，水喷到了纸上，颜色慢慢地散开，纸糊了！摇晃的“不倒翁”也停了下来，看着自己的杰作毁容了，“哇哇……”地哭了。看着他伤心的样子，我也只好安慰他“别哭了，别哭了，我借你笔，你重新画一张吧。”这时的他才又破涕而笑。
知道他有多调皮了吗？别以为他会改，这样的事，每天都在发生，他就是个名副其实的“调皮王”！
写一篇作文题目是淘气的同桌 第八篇
你想认识李远吗？我给你介绍一下吧：李远长着一双机灵的小眼睛，小鼻头翘翘的。他是我们班有名的调皮鬼，跟我是同桌。
记得老师刚刚把我们俩分到同桌的时候，他一坐下来，就用尺子在我和他的凳子之间搭起了一座“小桥”。我很生气，真想把凳子拉开，让他的“小桥”哗啦一声掉下“河”。可我有点儿怕他的拳头，虽然他从没打过我，可他是我们班有名的大力士，而且周围的同学大多数都遭过他的“毒手”啊！
老师说李远的脑子挺聪明的，可就是不用功。这是真的，我就从来没见他认真学习过，每次作业时自己不想动脑筋，那一对小眼睛总是不断地往我本子上瞟。有一次，我故意把数学作业上的一个数字写错了，他也不算，还是照抄不误。我在交作业时趁他不注意偷偷地把数字改了。作业本发下来时，老师在李远的作业上打了一个大大的问号。他好像不相信老师的问号，又瞟了瞟我的作业本，这才发现问题出在哪儿。他皱了皱眉头，又朝我瞪了瞪眼，挥了挥拳头。我虽吓得缩了缩身子，但心里可得意了。
你相信吗，林大明虽然很调皮，可也是一个助人为乐的同学。有几天，我因为生病，功课落下了。有一天，老师出了道数学题，可把我难住了。林大明交完作业对我说：“这道题有余数，你没学过，我给你讲讲。”我的脸一下子红了，想起故意捉弄他的事，心里别提多害臊了。
这就是我的同桌林大明，一个淘气又乐于助人的男孩。
写一篇作文题目是淘气的同桌 第九篇
他机灵，很活泼，一头乌黑的头发，一张土黄色的瓜子脸上带着顽皮的神色。短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的眼睛，总让人感到是那么的俏皮、可爱。一张宽大的嘴能说会道，说起话来滔滔不绝。他就是我的同桌，大名鼎鼎的邱宇翔。
他虽然调皮，但又深得大家的喜爱。我们班几乎每天都会有一件新鲜事发生，如抓女生辫子、男女生唇枪舌战、惹老师生气……这准是邱宇翔的杰作。他呀，反正闲着也是闲着，没事就爱找找荐，惹惹事。有一次数学课上发生了一件“拉面团事件”。邱宇翔偷偷地把拉面团粘到了我的发梢上，被我发现了，我左拿右拿就是拉不下来。我坐立不安 ，被 陈老师发现了，他被罚站到后台上，他挺起胸膛向全班同学扮了个鬼脸，班级立刻发出了一阵哄堂大笑，弄得我哭笑不得。后来，我只好剪掉了那簇头发。不安分的邱宇翔总爱挑起事端，给班级制造欢乐的气氛。不过，他聪明的才智为班级争了荣誉。在20xx年秋季艺术节中，他的“毛毛虫”小制作在比赛中一举夺魁，全班同学像哥伦布发现了新大陆一样高兴，令全班同学刮目相看了。从那以后，他成了我班的小制作明星，成了我们学习的榜样。
邱宇翔，你不但是“调皮大王”，还是 我们班的“领头雁”，我希望三（6）班在你的带领下不断进步。
写一篇作文题目是淘气的同桌 第十篇
一说起我的调皮同桌啊,那可是无人不知、无人不晓--大名鼎鼎的“笑星”--陈婷。
她，一张端端正正的国字脸，浓眉大眼下长着一张能说会道的嘴巴。
陈婷常常穿着一件被汗湿透的运动服，“丁零零”下课了，她急得像赶去投胎似的，一溜烟跑出教室，直到上课铃响了，她才急急忙忙跑回来。瞧，她的头像一笼刚出锅的包子，往上冒着热气;脸上，豆大的汗珠一颗颗滴落在衣服上。整个人就像刚从水里捞上来似的。陈婷刚刚坐下，就“呼哧呼哧”问我：“这节什么课啊?”
我才懒得理她呢，我指了指放在桌子上的数学书。“噢，数学课。”她一边自言自语，一边拼命翻着书包。不好，崔老师走过来了!也难怪，别人都坐好了，只有她一人在翻书包，格外显眼。陈婷找好了书，一抬头，看见崔老师怒目圆睁的脸，差点儿没被吓个半死。
“调皮”也是陈婷一大特点。
有一次，我站起身回答老师的问题，正想坐下时， 竟 发现凳子长了“腿”不翼而飞了。回头一看，是陈婷捣蛋把凳子抽走了。看我这么狼狈，她却没良心地哈哈大笑。
这个死陈婷，竟敢暗算我，我也不是好惹的!我以其人之道还治其人之身，趁她回答问题时把她的凳子也抽走。“扑通”陈婷看也不看，一下子坐在了地上。我坐在一边捂着嘴偷笑，她摸着摔疼的屁股，却一点儿也不生气，龇牙咧嘴地笑了。
这就是我的调皮同桌--陈婷。
写一篇作文题目是淘气的同桌 第十一篇
我有一个可爱的同桌，他总是笑眯眯的，给人可亲的感觉，可是，他一笑起来那眼睛就不知道跑哪去了。我有一个可爱的同桌，他个子不高也不矮，可看上去有点胖嘟嘟的，圆圆的脸很喜感。说了那么多，你是不是很想知道他是谁呀？告诉你吧，他呀，就是张嘉乐。
有一天，我们正在做看拼音写词语练习。一不小心，我写错了一个字，这下可糟糕了！因为我前一晚刚好用完了修正带，本想着早上到校门口小店买一个的，不巧小店没货了，这下可怎么办呢？正在我心急如焚的时候，有一只手慢慢地伸了过来，手里正握着我最需要的修正带。“给，借你用一下吧。”他轻轻的说。“谢谢你！”我满怀感激地伸手接过。这一下可真是雪中送碳，让我没了后顾之忧，做起题来仿佛如鱼得水，毫无阻碍。
又有一次，数学老师布置了一项课堂上要完成的作业。我拿着题目左看右看，像在云里雾里，根本没有思路。眼看着下课铃就要响了，我还是毫无头绪，怎么办呢？我心里急得跟猫抓一样。这时一个声音传了过来：“还是想不出来吗？来，我来教你吧。”随着他细心的讲解，我的思路一下子打开了。我用敬佩的眼神看着他，心想：“没想到调皮的同桌还是很聪明的呢！”
你看，调皮的同桌是不是很可爱、很友善、也很好玩呢？听了我的介绍，你是不是也想要一个这样的同桌了呢？
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