小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文

小学生写女娲造人的作文集(精选5篇)

发布时间:2023-02-19 09:01:15阅读量:768

小学生写女娲造人的作文集 第一篇

在颛顼和共工惊天动地的种族战争中,工共因战败,不忍受此耻辱,企图与颛顼同归于尽,一气之下撞向了不周山。支撑天地四方的柱子倒了,大地裂开了,天不能完全覆盖万物,大地不能完全承载万物。大火肆意地席卷着百姓的房屋、庄稼;洪涝无情地侵蚀着土地,百姓们天天怨声载道,只得在丘陵上无奈地望着被摧毁的家园。

可灾难还不只这些,丛林里的猛兽趁此肆行,狂妄地到处去吃老百姓,连一些凶恶的鸟也不忘去抓老幼来填饱肚子。百姓们正遭受着前所未有的折磨。

作为人类的母亲,女娲望着她的孩子遭受这样的苦难,感到痛心不已。正在这时,她想到了一个绝妙的办法,她先是从各处采集材料,再找来锅炉,日夜不停也冶炼五色石,在几天几夜的努力下,终于炼成了五色石。女娲此时感到疲惫不堪,但一想到好的孩子们正处在水深火热之中,她咬破了嘴,努力站了起来,将残破的天真补了起来。

接着女娲手持一把粗糙的石斧,连夜又奔到了鳌的巢穴。来到鳌的巢穴,女娲大步流星地迈了进去,眼里没有一丝躲闪,满是坚定不移。一番艰奋战后,终于将鳌杀死,她将鳌的脚用来支撑天地。眼看着一只凶恶的黑龙正在残害百姓,她又拿起石斧与黑龙斗智斗勇,终于打败了无恶不作的黑龙,拯救了苍生。

最后,她走遍了大江南北收集芦灰,用来阻止泛滥的洪水。经过女娲的不懈努力,苍天被填补上了,支撑天地四方的四根柱子被扶正了,洪水被吸干了,天空曙光重现,百姓欢天喜地地回到了自已的家园。

女娲望着这翻欣欣向荣的景象,心里感到格外欣慰,她终于可以躺下疲倦的身体,背着方的地,抱着圆的天,永远地造福于自已心爱的孩子。

小学生写女娲造人的作文集 第二篇

女娲必须要从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火融炼,等着生火渐渐熄灭,五色石练成了粘稠的石浆,就可以把天上的洞修补好。

女娲先去寻找了赤色的石头,赤色的石头是一大片会动的荆棘来守护的,女娲变出一把剑,把荆棘给砍断,可女娲没想到,这些荆棘能再生,女娲丢下剑变出一团火把荆棘森林给烧了,女娲获得了赤色的石头。女娲然后又去寻找了青色的石头,女娲找了很久都没有找到,当女娲正在天上飞的时候,看到一只青色的毒鸟,她变出一把弓把毒鸟射死了,毒鸟变成了青色的石头。女娲从一位神仙那里得知黄色的石头在火山里的岩浆中,女娲到火山里变出一瓶神水倒入岩浆中,岩浆神奇的消失了,只看见一个金光闪闪的黄色石头。女娲知道白色石头在一片会吃人的鬼树中,鬼树可以变成你认识的,想念的,喜欢的,讨厌的人,女娲到达鬼树里了,女娲没有被鬼树迷惑,不顾一切的用锯子砍。当女娲发现白色石头时,鬼树已经变成了阴曹地府,女娲看见xxx,在阎王爷旁边,xxx的人在看守一直喊着“冤啊”的犯人,女娲知道是中了鬼树的毒血汁,这一切都是幻觉,女娲拿到在阎王爷头上的白石并喝了解毒汁赶紧去找黑石了。黑石在90万米深的海底中有一个九个头的黑龙来守护,女娲到达海底了,可无论怎么攻击黑龙,黑龙都没反应,当女娲的一剑刺中黑龙的头时,黑龙飞走了,女娲并没有去追,而是在寻找黑色石头,当女娲看到龙蛋时,觉得黑石在龙蛋里便把龙蛋给砸碎了,可里面并没有黑石,只有一摊血,黑龙看到后气得火冒三丈,飞了过去,分成900个一样的黑龙从嘴里吐出了荆棘、毒鸟、岩浆和鬼术一直在攻击女娲,女娲没办法,这时天上的众神也来帮女娲,可都惨败了,这时龙王来了,黑龙吓得赶紧求饶,可龙王不放过他,用剑把他的九个头砍下来,取出里面的精华合在一起,变成了黑色的`石头。

女娲集齐了五色石变成石浆补上天上的洞,天上就有了五色的云霞。

小学生写女娲造人的作文集 第三篇

我今天要跟女娲过一天。不知道会发生什么事情,真是期待。

一开始,我们一起去了河边。我拿着泥土沾了一点水,揉了揉,并没有出现小动物。女娲就拿着泥土沾着水,她揉出来了一只小松鼠。这时我想起来了,她是神仙有超能力,女娲就给我了一个药丸,她说:“你吃了它就跟我一样了。”把它吃了下去,我赶紧拿着泥土试了试,真的捏出来了,是一只小兔子。

我们玩够了。女娲带着我去了天上,我一望,啊!云彩时那么柔软,说完我和女娲就躺在云朵上。我俩从云朵上拿了一点,吃了下去,云朵跟我想象的一样很像棉花糖,不过就是没味道。我和女娲发现,云朵里有云朵们生的宝宝,我们轻轻地摸了它一下,它们的妈妈好像生气了,我和女娲,立马回到了人间。

女娲想感受一下上学的滋味。我答应了他,我们先去衣服店买了几件衣服,直接去怕吓到他们,换好衣服了,女娲真是美丽动人。我立马把女娲领到了学校,果然不出我所料,全校的学生都围着他转,我领着他跑回教室,一起上了三节课,她就受不了了。她说:“太无聊了,我们去看看吃饭的地方吧。”她一说完我就领到了去打饭的地方,不知道为什么打饭的阿姨,给她盛那么多,我嫉妒死了。吃完饭马上就要到下午了,我赶紧领着她去的高山。

她带着我飞到高山,飞的时候,她一会儿说我太胖,拉不动我了。这时,我想:我有那么胖吗?我真是想带着她,称一称,到底谁重?不一会儿就到了,那时候,已经到晚上了,我们坐在山上,望着月亮,一起看月亮里的嫦娥和小兔,哎!我想去月亮里看一看真的嫦娥。我叫着女娲,带着我去月亮里,走到了一半,天马上亮了,我让她加了加速,眼看马上就要到了。闹钟叫醒了我,原来是梦啊!

都怪我的闹钟,我要砸了你。

小学生写女娲造人的作文集 第四篇

《女娲造人》改编

世界开始后,天上有日月星辰,地上有高山草原,甚至还有鸟兽虫鱼,唯独没有人类。

这时,出现了一位神通广大的女神——女娲。女娲走在这片广阔的原野上,闻着花香,从树上摘下一片绿叶,在池塘边玩水.女娲走着,来到一片森林。突然,女娲觉得很孤独,总是一个人玩,好像有东西玩。这时,两只灰色的猴子迅速从树上出现。其中一只猴子抓住一根树枝,跳到另一棵树上,后面跟着另一只猴子,他们互相追逐。女娲看着眼前的一切,忍不住笑了,心想:我能不能创造出很多像它们一样的动物?正想着,我前面的猴子看见了女娲。“女娲姐姐,有什么事吗?”猴子问。女娲能听懂世界上所有的语言。说:“我想把你变成高等动物,你愿意吗?”猴子们纷纷点头。说着,女娲伸手,一根五颜六色的羽毛出现在他的掌心。女娲在猴子面前晃了晃自己五颜六色的羽毛,猴子也变得和她一样。猴子低头看了看自己,开心地围着女娲转圈。女娲看着眼前这两个可爱的小家伙,满心欢喜。想着给他们取个什么名字,想了半天,才想出了“人”这个名字。然而女娲又想:他们总有一天会死的。你想让人们永远这样吗?它们能传宗接代吗?于是她挥动羽毛,一只猴子变成了一个女人。然后,他把五颜六色的羽毛递给其中一只,说:“这是一只神奇的五颜六色的羽毛。只要你在同类面前招手,他们就能变成人。”他们点了点头。女娲说着,在云中散去。就这样,世界上出现了人,人也越来越多。

直到现在,人们还说人是猴子。

(六年级,600字)

《女娲造人》新编

《女娲造人》新版

自从盘古开天地以来,他用身体创造了太阳、月亮、星星、山脉和植被。残留在天地之间的污染空气慢慢变成了虫、鱼、鸟、动物,给这个死气沉沉的世界增添了生机。

这时,有一位女神女娲走在这片广阔的元夜上。她环顾四周,群山起伏,河流奔流,丛林茂密,植被茂盛,鸟儿在天空飞翔,动物在地上飞奔,鱼在水中嬉戏,草丛中的昆虫在跳跃。世界也装饰得相当漂亮。但是,她总觉得有一种说不出的孤独。她越看越烦,孤独感越来越强。就连她也想不通为什么。

用山河诉说心里的烦躁,山河根本听不懂她的话;虫鱼鸟兽倾吐心事怎么理解她的苦恼?她坐在池塘边,茫然地看着池塘里自己的影子。突然一片叶子掉进了水池,平静的水面上出现了一个小波纹,让她的影子微微抖动。她突然觉得心里的疙瘩解开了,对!为什么她会有那种说不出的孤独感?原来世界上缺少一个像她这样的生物。

于是,女娲开始造人。她用黄泥捏了捏,捏成一个小东西,看起来像女娲,也有七感,手脚。揉捏过后,我把它放在地上,竟然活了。女娲看到的时候满心欢喜,然后挤了很多。她把这些小东西叫做“人”。

这些“人”都是模仿神的外貌创造出来的,他们的阳刚之气自然和其他生物不一样,可以像女娲一样碎碎念、说话。他们在女娲身边欢呼了一会,慢慢分开了。

女娲孤独的心突然暖暖的。她想让这个世界变得生动活泼,让这个世界充满她亲手创造的人,于是她不停地工作,一个接一个地掐。但毕竟世界太大了。工作久了,手都麻了,挤出来的小人在地球上还是太少见了。如果她还想这样下去,她顺手折了一根附近的藤蔓,蘸了蘸泥巴,泼在地上。结果一点点的泥变成了小人,和手做出来的样子差不多,速度也快很多。但是女娲觉得这个方法还是不行。于是,她想到了一个办法,把地上的落叶变成人。开始,我看到女娲手一挥,地上的落叶全齐了。女娲吹了一口仙尘,落叶纷纷变成人,连连叫着“妈!妈妈!xxx女娲在地球上创造了很多人,她的内心是幸福的,她的孤独被一扫而空。她觉得很累。她需要休息一下,四处走走,看看那些人过得怎么样。

有一天,她去了一个人烟稀少的地方。很奇怪。她弯下腰仔细看了看。她看见许多小人躺在地上,她一动也不动。她用手拨弄着,但没有动静。原来这就是她第一次创造的小人。这时,她的头发白了,她死了。

女娲看到这种情况,心里暗暗担心。她以为自己辛辛苦苦造出来的人,人却在衰老,在死亡。照这样下去,如果世界上一直都有人,为什么不继续让他们永远存在呢?这永远不是办法。

于是,女娲指的是从世间万物继承种子和世代的方法,使人类也能与男女配合繁衍后代。因为人是模仿上帝的生物,不可能和动物平等,所以她建立了婚姻制度,使之不同于动物之间的xxx。此后,世人将女娲视为“神媒”。

(六年级,1100字)

小学生写女娲造人的作文集 第五篇

一天早晨,我出去散步,没走多久,一只白白嫩嫩的手拍了拍我的肩,亲切地说道:“小姑娘,你好!有需要帮助吗?”我回头一看,惊讶地后退了几步,捂着嘴,它不就是——女娲!我赶忙回答:“你好,女娲!你来这儿干什么呢?谢谢你,不过我不需要帮助。”“那么也好,要不,我带你去我的世界里游玩一下吧!”女娲热情地把我拉到她身边,架着云梯,来到天上。

“哇!”当我们落地时,我尖叫到道,“这里真的是太美了!”这里鲜花簇拥,蝴蝶飞舞,四季如春,到处都是生机勃勃。女娲又带着我往前走,看到了许多可爱的小人,这些小人一看到我们就赶忙让出一条路,真有礼貌!这时,我凑到女娲的耳边窃窃私语道:“女娲,我听说过《女娲造人》的故事,你最会用泥做成人,我想你能不能教我做一些泥人,可以吗?”“好啊!”女娲爽快地回答道,“我们这就去泥地!”

来到了泥地,女娲叫我做泥人:“首先,用手挖出一些泥土,把泥土揉成泥球,就变成了小人的脑袋,然后用泥土揉成小人的双手和双脚,最后把小人的头发衣服和五官加上去,并区分男女。这样,一个小人就做好了!”女娲看了看我的小泥人,夸赞道:“你做得很不错!看来,你可以当我的徒弟了呢!”“哈哈!”我捧腹大笑。

时间不早了,我和女娲也要告别了。女娲做了一个泥人像,对我说:“这个泥人像就是我,虽然我们要告别了,但是这个泥人像会让你想起我们今天的快乐时光。”我也不例外,也做了一个泥人像:“这个泥人像是我,我要把它送给你,希望你能记住我。”说完,女娲就带我回到人类世界,并把我送到家门前,自己缓缓离去。

此时此刻,挂在西边的斜阳已经把世界万物都染红了,就是染不尽我对女娲的思念……

相关作文:

最新作文:

热门作文: