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为自己鼓掌作文5年级(精选36篇)
为自己鼓掌作文5年级 第一篇
人生的道路总是曲曲折折、坎坷不平的。只有失败的累积才有成功的收获;只有跌倒再爬起才有成功;只有经过暴风雨才有美丽的彩虹;只有付出努力才会有收获。我们不能只看到别人的成就和成功,也许他经历了一波三折才有了今天的成就。我们虽比不了别人,可我们一定要做个最好的自己,出色的自己,即使失败了,还可以重来,我就不信,付出了汗水会没有收获?
不用害怕失败,失败是一种累积经验的机会,即使这次失败了,就找找自己失败的原因,下次相信不会再因此而失败。我们要学会为自己鼓掌!假如你是一片绿叶,请不要羡慕花朵的美丽而一味去追求花的光彩,其实,绿叶自有它的美丽,想想红花如果没有了绿叶的衬托会如此美丽吗?我们要为自己鼓掌!假如你只是一粒灰尘,没必要攀向更高,只需好好做好一粒灰尘而努力加油,我们要为自己鼓掌!假如你只是一块白布,不必像花布致敬,因为同是一块布,只要加油、努力自己会更精彩,我们要为自己鼓掌!假如你只是一点水滴,只是一个挂件,只是。
哪怕自己再渺小,只要我们用心做好自己的事,那么,我们为自己鼓掌!每一件物品都有自己的价值,都有自己的用处与作用,不要去羡慕别人的成就,因为他们正在努力,你呢,只是一味去羡慕而忘了去努力去追求,努力吧,从现在开始,让我们为自己鼓掌!
为自己鼓掌作文5年级 第二篇
在记忆的长河中,发生过许多令我感到骄傲的事,每当想起这些事实我都会很得意,都想为自己鼓掌喝彩。而学吹小号就是其中的一件事。
从一上二年级,我就开始学吹小号了。报名时妈妈说:“没听说过女孩吹小号的!”我不服气地说:“杜冉、舒京婷、张晓婉她们都学,我也要学!”妈妈只好同意先学学看。上了几节课之后,有点跟不上了。吹的时候气老是往鼻腔和嘴角跑,气流冲不进号身,音色就不丰满,高音也上不去。看着其他孩子已经能吹小曲子了,我心里真着急。尽管我比别人多用了许多时间练习,可效果还是很差,我产生了放弃的念头:也许女孩真的不适合吹小号。
有一次上小号课时,徐老师指导我吹奏。他把手放在号身上帮我扶着,当吹到高音处时,我感觉老师扶着号的手开始向我推,同时另一只手扶住了我的头,让号嘴使劲顶在我嘴上面,一使劲,一声清脆的高音就飘了出来。我自己吓了一跳:这是我吹出来的?我赶紧又自己试了一次,手把着号使劲往嘴上按,嘴唇闭紧,肚子一使劲。真奇怪,气不往鼻腔和嘴角跑了,气流集中冲进小号弯弯曲曲的“管道”里,高音轻轻松松地吹出来了。原来窍门在这里呀!我的自信心顿时增强了,更喜欢练小号了。
为自己鼓掌作文5年级 第三篇
人生的道路,奋进的走,畏畏的走,都是同一条路。------题记
路边的花朵,随着风吹而坠落,平躺在路上,经车的碾压,散出永久不变的芬芳。人之所以生,是因为为生而活,为了活下去绽放光彩。
曾几何时,我沮丧了。
做什么事都不是那么尽人意,就在放弃之际,那“掌声”响起,那时,我隐约在心里默念,我要坚持,丢弃哀伤,重拾过往。
那“掌声”震撼了我,打动了我,令我焕然一新。
曾几何时,我努力了。
但是还是不够,也就在那时,我听见了片片掌声。希望之火,重新燃烧,依旧的温暖,依旧的明亮。我的心从深渊之地,被那璀璨的星光照耀,跟随着淡淡的光点,走出了险滩。
曾几何时,我成功了。
虚荣的光辉笼罩了我,满眼虚假的内容,高傲的思绪,别提是怎么了。亦真亦假,不知真伪。此时此刻,那掌声,还是拍动。
我觉得,每当自己有何事困扰时,默默念着,那掌声就会响起。
经历困难时,我独自一人,想起那些美好的事,心中自然的觉得没什么大不了了;获得嘉奖时,我欣喜不已,想起就开心,听见那些掌声,就会更加加油,再接再厉,期盼下次再能获佳绩。
多留些掌声给自己吧,生活也会因此绚烂多彩。
为自己鼓掌作文5年级 第四篇
我们中国人向来比较含蓄,不喜欢张扬,总以为,别人的掌声才是为自己鼓劲加油。自己为自己鼓掌是自鸣得意,自得其乐。大家都认为做人要谦虚谨慎,戒骄戒躁,不要张狂得意。通过自身努力,赢得别人掌声,才是光荣的。别人的掌声才是自己的奋斗得到的唯一正当回报。那么,如果别人不理解你,不支持你,但你认为这是自己正确的道路,你应怎么办呢?
范进在家人,亲戚等周围的人都反对下的情况下,坚持读书考官。自己的生活没有着落,经常挨丈人的责骂,遭受旁人的白眼,他一心苦读,耗费了半生的时光,最终中局举成功。在他成功的背后,不知他要多少次鼓励自己,安慰自己,在他中举的路上他不知他要多少次为自己鼓掌,才修成正果。
在大家都认为是太阳围绕地球转的时候,哥白尼却提出了是地球围绕太阳转的“异端邪说”,他经历了无数次的观察与论证,经过了无数次实验与研究才得出这个结论,面对极大的公众压力与宗教势力,他毅然坚定地说出自己的观点,勇气是多么的可嘉!但在黑暗中,他不知给自己打了多少次气!
为自己鼓掌作文5年级 第五篇
在生活中,有很多人值得大家为他鼓掌,可我今天要为我自己鼓掌。 记得我们进行体质健康达标运动会前,我感觉到对50米跑很没把握。没把握咋办?练呗! 就这样,我开始猛练50米跑。首先要练起跑。
一开始,我起跑时总是慢几秒,可后来练了几十次后,成绩有提高。 第二是重心要稳。跑步时,人不能总是一会儿偏东一会儿偏西,否则会摔倒。对这一问题,我进行了魔鬼训练。(正是国庆放假,人家都睡大觉,可我在练跑步。)我每天跑步跑得腿脚发麻,腰酸背痛,可第二天仍旧埋头苦练。三四天后,这一缺点有所改变。 我每天练习的东西不止这些,脚步要均匀、速度要块……我自己都数不清。 终于到了比赛的那一天,我给自己加油鼓劲。“相信你一定行的!”我在心中对自己说。发令声响了,我如离弦之箭一般飞奔出去,虽然跑得不是很快,但达到了我的最好成绩9秒9。 从这件事来看,只要坚持不懈的练习,就能取得成功。
为自己鼓掌作文5年级 第六篇
鼓掌,是一种肯定;鼓掌,是一种鼓励;鼓掌,也是一种尊重。在别人演出时,我们鼓掌鼓励,在小朋友摔倒时,我们应该鼓掌鼓励他重新站起来!
在我做事“一级棒”的时候,我自己也会用鼓掌的形式来鼓励自己。
我又想起了以前我在学单轮滑板车的时候:我回家乡后,我在车厢内拿出我的滑板车,迫不及待的踏上去,我似乎忘了自己不会玩……我扶着墙,腿好像不听使唤似的,拼命的抖,我心底里默默地在为我拍手,我相信我一定行的!
我推了一下墙,“哈哈!我会玩了!”那时我是多么的自信,多么的自豪啊!还时不时扮了一下超人,猛然间,我觉得有一种不祥的预感,还是很强烈的……来了!一个小石头卡在了前轮那,滑板车像狂奔的野牛突然停了下来。我呢?那更不用提了,惨得要命:我“学”这中国体操队,翻身,360度旋转,结果很惨,掉到地上,臀部麻痹,手腿刺痛,我的眼泪都要变成一条河了。我再次心底里默默地鼓掌,默默地鼓励。我振作起来了,双腿踏地,踩上滑板车,使劲地摇……无意间,我竟学会了滑板车啦,我高兴极了!我表演给爸爸妈妈看,他们连忙鼓掌,我自己也为了我坚贞不屈的精神打动了,我也鼓掌起来。
鼓掌,可以鼓励一个人振作起来,让我们用鼓掌去振奋全世界吧!
为自己鼓掌作文5年级 第七篇
生活中,有许多优秀的人,他们精彩的演讲或取得了成功,我们总会为他们鼓掌,静心想想,我似乎没有为自己鼓掌过,好像只有那一次,我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。
一次,数学第一单元测验卷发下来时,我看了看试卷上鲜红的数字:100,心里尤为高兴,我知道自己不能骄傲,而要继续努力,这是,我准备转身去拿数学书,做好下节准备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目,迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢?如果帮助她,可能会教得很累;如果不帮助她,她就会跟不上大家的节奏,会拖后腿的。我纠结着。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后,最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边,看着试卷上的红叉叉,不禁大吃一惊,心想:李呼婷竟然错了那么多题,怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定,开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解,一边似懂非懂地点点头。我告诉她,如果还有不懂的地方可以问我,我会跟她讲的,她感激地说:“谢谢你,方嘉美。”“不用谢,同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦,但是我也从中收获了快乐,不是吗?
在我的帮助下,李呼婷的试卷终于订正完成,上交了。就在这是,李呼婷奶奶走进来,和蔼地说:“谢谢你,方嘉美,肯教我们婷婷,她有疾病,所以你要多教教她。”“嗯,我会的。”这时,我为自己用力地鼓掌。并告诫自己,以后一定要时刻乐于助人,为自己鼓掌。
为自己鼓掌作文5年级 第八篇
“练了几天了,怎么还是学不会呢。”妈妈焦急地说。“心急吃不了热豆腐呀!”爸爸虽这样说,却也是失望地叹了口气。我练习骑单车,由于害怕跌倒,总是学不会。
眼泪在我眼眶里打转,我知道自己笨,在班里领悟能力也是比较差的,可是老师从来没有嫌弃我。我不想爸爸妈妈失望。于是,我喝了口水就又继续练了起来。我重新坐上了自行车,小心地扶着车头,摇摇摆摆地蹬了几步,谁知重心不稳,我还是一头栽了下来,爸爸赶紧过来扶我,我又继续练了起来。没有多久,我找到了感觉,骑着我的“小毛驴”慢慢的溜达。
尝到了成功的滋味,我一鼓作气,赶紧学转弯!只要走对了第一步,接下来的路就好走了。功夫不负有心人,我终于学会了骑车!有付出就会有收获,我是好样的!我要为自己鼓掌!
为自己鼓掌作文5年级 第九篇
时光弹指一挥间,冬的尾声敲击着六月的风,冬的余音欢唱着六月的歌,冬的脚步激荡着六月的梦,冬的翅膀剪彩着六月的拼搏与汗水。
犹豫的时候,告诉自己要果断;迷惘的时候,告诉自己要努力;迷情的时候,告诉自己要冲刺;很多东西不值得自己去犹豫,很多东西不值得自己去迷惘,很多东西不值得自己去迷情,不值得、不值得。如若在短短数月间失去了梦想,失去了流年,失去了青春,落下了遗憾,落下了过错,落下了失望,心怎可不要让自己后悔,不要让自己遗憾,不要让自己失望。为自己加油吧!
跌倒的时候,为自己加油;失望的时候,为自己加油;无力的时候,为自己加油;坚强多一点,希望多一点,力量多一点,自信多一点,为自己加油,给自己力量。和你一样我也不懂未来还有什么,但我们能做的就是自己给自己力量,自己给自己希望,自己给自己加油!
同学们,你的目标在哪儿就往那里拼!同学们,以我观物,物皆着我之色彩!同学们,Remember:Impossible makes possible(万事皆有可能)同学们,给自己一个微笑,给自己一点冷静!
把你的勇气、把你的胆量、把你的自信、把你的阳光展翅高飞,梦在前方!
为自己鼓掌作文5年级 第十篇
在我四年级的时候,我躬身日的那天,我请了一些同学,然后我一起过生日,分别是涂瑶苗苗,还有黄家博。
首先,我把他们带到了一个公园,谁知他们已经把好玩的游戏弄好了。第一个游戏是原地转圈,然后比赛赛跑,看谁先到达终点。比赛开始我在原地转了30张后感觉站都站不住,仿佛世界都在打转。首先是他们三炮在前面,后来我慢慢恢复就赶上了他们,终于我胜利了。回到起点后,他们三都为我鼓掌,我也为自己鼓掌,感觉特别高兴。还有一次我在家里,因为无力没有人,我的爸爸妈妈在外面工作,没时间回来,所以我只好自己做饭,因为我不太会做饭,所以动作慢吞吞的,我会做的是鸡蛋饼,首先用鸡蛋找一角,然后倒在面粉里面搅拌,再倒一点油一件就可以了。我把照片放在桌子上,嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了,被我味道,但能填饱肚子就行了。这次做饭给了我勇气,下一次做饭就不用那么怕了,我为自己开心的鼓掌。
这带给我了快乐!
为自己鼓掌作文5年级 第十一篇
生活的道路并非总是一帆风顺,在遭遇到挫折时每个人都需要鼓励,在鼓励中我们的付出得到了肯定;在鼓励中,我们拥有了自信,也获得了前进的动力……可生活中的许多时候,我们不仅需要别人的鼓励与肯定,同时也需要自己鼓励自己。今天我读的《随时激励自己》这篇文章告诉我了一个意味深长的道理。
文章内容是这样的:陈明参加工作后,爱上了小发明,为此,全家都对他有看法,没有人支持他这样做。可陈明在这种难堪的境遇中,不泄气、不自卑,还经常自我鼓励。逐渐地,陈明的小发明越来越多,级别也越来越高。几年后,他的小发明竟获得了大奖。不断地鼓励自己,持续地为自己鼓掌的方法,促成了陈明的成功。
人的成长过程就是不断鼓励的过程。太在乎别人对我们的评价,反而会使我们背上一个沉重的包袱。最聪明的做法是相信自己的选择是正确时,就要在前进的道路上不断地自我鼓励,为自己鼓掌加油,这样会使我们获得信心,拥有巨大的动力。自我鼓励、自我欣赏是干活时、做功课时鼓舞自己的好方法。
唐代诗人李白在《将进酒》中写道:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”为自己喝彩的人必定是强者,因为他(她)自我鼓励,接受任何挑战,自强不息。生活中这样的例子有很多:我在写作业时,有时会遇见“拦路虎”,碰到这种情况,我就会采用自我鼓励的方法,比如对自己说:“田畅,你真棒!你是最棒的!前面那么多的难题都解答开了,还怕这一只拦路虎吗?加油!”说也奇怪,自我鼓励使我原本打算放弃时,有了战胜困难的不服输精神,一坚持思考就使我想到了解题的方法。本来“山重水复疑无路”的局面,一下子就变成了“柳暗花明又一村”了。
别太在乎别人的评价,否则只会成为你的包袱,也不要担心得不到别人的喝彩,只要我们记得随时为自己喝彩。为自己鼓掌,不断鼓励自己,将伴随我们走出那阳光灿烂前的阴霾;踏出那辉煌前的荆棘之后,我们定会看到那最美丽的风雨彩虹,会拥有全世界最热烈的掌声!
“为自己鼓掌!”——我要做为座右铭!
为自己鼓掌作文5年级 第十二篇
鼓掌,是对人的认可;鼓掌,是对人的尊重。学会鼓掌,就是学会欣赏;学会鼓掌,就是学会理解。而我,则要为自己鼓掌。
上个星期,在竞选大队干部的舞台上,大家都展现了自己最优秀的一面。我很高兴,但也带着一些遗憾:虽然大家的表演都很精彩,但更显得我不够好。在等待通知的两个星期里,这个想法一直缠绕在我的心头,让我久久不能摆脱,陷入悲伤中。
儿童节游园的那天早上,周老师把我们叫到了曾经竞选的地方,要公布这次的竞选结果。在宣布之前,周老师吩咐了我们很多很多。最后,到了我们最关注的环节,所有人的眼睛都盯着主席台上的周老师看。周老师不慌不忙地宣布了我们这一届的新任大队长,接着就是副大队长了。新任的副大队长有两名,分别是谁呢?老师对着我们笑了笑,从容不迫地宣布:“新任的副大队长,就是五(4)中队的官心!大家掌声祝贺。”在一片热烈的掌声中,我既兴奋又激动地站起来了。我不敢相信,我竟当上了副大队长。周老师走过来,给我戴上了“三条杠”,并告诉我,明年我们就是名正言顺的大队干部了!
同样是在一片热烈的掌声中,我坐下了。我心里清楚的知道,这掌声,不仅是老师对我的肯定,也是同学对我的信任,更是自己对自己的自信,我要为自己鼓掌!只要我的心里还有这片掌声,我就能把副大队长这个岗位做得更加出色!
为自己鼓掌作文5年级 第十三篇
犜诶史的长河中我们每个人大都会遇到小小的挫折,当我们遇到挫折时,我们便要用自己的双手为自己鼓掌,给自己勇气踏过难关。
每个人来到世上,都希望演绎出自己辉煌的成就,希望自己的知识深如大海看不见尽头和创造有个性的自我,这一切都能得到别人的掌声,但并不是每个人都能站在灯火闪烁的舞台上的,为了此事我们更应该努力不要总是企盼着别人给自己一些掌声,因此要想创造出辉煌的成就,我们必须鼓励自己,给自己热烈的掌声。
面对此情此景,有些人往往感叹自己的渺小,嫉妒别人的辉煌成就,其实又何必呢?一切只愿我们自己没有勇气只能看到自己的短处看不见自己的长处,鲜花诚然美丽,掌声固然醉人。我们何必不给自己留一点勇气为自己欢呼喝彩、鼓掌呢?
在平凡的生活中,即使你是一朵残缺的话,一张留过痕迹的纸,你也不要放弃一切,因为你毕竟是一个人。经历过或看过的因为你为别人奉献过了一切,所以你不要抛弃你的所有,你要永远记住,你还拥有自己的一双手,你还可以用自己的双手为自己鼓掌。
其实,只有一片小小的掌声也可以给自己鼓足勇气,为自己鼓掌是在为自己的生命喝彩。
为自己鼓掌,不要在意别人的目光,要记住,你就是你生命中最好的欣赏者。
为自己鼓掌作文5年级 第十四篇
人生的道路。是坎坷漫长的,其中有许多酸甜苦辣的事情,大部分因为年龄的增长而忘记了,但有一件事至今我还记忆犹新。
记得那时我只有四、五岁,爸爸把我从幼儿园接了回来,“电视迷”的我刚想进爸妈屋去看电视,结果被爸爸逮个正着,他对我说:“儿子,你先别走,我有事要和你说。”“什么事?”我不耐烦地问。爸爸拍了拍我的肩膀,语重心长地说道:“像你这样年龄的'孩子,应该自己睡觉了。我和你妈妈商量过了,打算让你自己一个人睡。”我听了,头摇得像拨浪鼓似地:“不同意,我不想一个人睡觉。”
妈妈本来就是个急脾气,再看到我那慢吞吞的样子,更是雪上加霜了,对我说:“没什么不同意的,你必须一个人睡。”看到妈妈生气了,尽管我有一万个不愿意,但也“斗”不过老妈,还是听天由命吧!我心里默默地祈祷,晚上千万不要那么快来,哪怕是有二万五千里长征那么长的时间,我都愿意接受。
可惜一切都是我的幻想,现实中的时间真是不等人,还是到了晚上睡觉的时间,做好了睡觉前的一切准备工作,就等睡觉了,“关不关灯呢?”我问自己。想来想去还是不关吧,这样可能不会那么害怕。我想好后就上了床。刚躺好,爸爸走了过来,他可不管那么多,也没和我商量,一伸手就把灯关上了。
屋子里马上漆黑一片,还静的出奇。我心里马上紧张起来,赶紧闭紧双眼,心里想着赶快睡着,可是越想睡越睡不着,怎么办呢?要是像平时能有人陪着可能就不害怕了,想到这我有了个办法,我从桌上吧我的玩具机器人拿到了被子里,让它在旁边陪着我,每当我感觉害怕时,就摸摸它,感觉到它睡在我旁边就不害怕了,不知不觉地我就睡着了。
一睁眼天已经大亮了,妈妈进来叫我吃早饭了。我第一次单独睡觉就没有用大人哄,也没有害怕地哭了,我真棒!
为自己鼓掌作文5年级 第十五篇
今天星期日,又逢难得的一个下雨天,于是躲在床上看书—林清玄的《拈花菩提》,被一篇文章吸引——《大地的掌声》。
“登狮头山时,突然下起大雨。雨中的阶梯无处躲藏,只好任雨淋湿。这时清楚地听见雨声,仿佛是拼命在鼓掌…在没有舞台的地方,大地也自己鼓掌。”
读到这里,看看窗外淋漓的雨,打在地上,树上,花上,墙上,虽没有人注视,但那强有力的啪嗒声,好似在为自己鼓掌。确实,在我们生活中不断有掌声,我们总是在舞台下鼓掌,都是再为别人鼓掌,鼓励的,骄傲的,喜悦的,极少极少为自己鼓掌。我们应该学习在爬险阶时,为自己鼓掌;在困境当中,为自己鼓掌;在失意时,为自己鼓掌;在暗处给自己一些掌声,在明处也为自己鼓掌。人应该活的积极乐观,没有爬不过的大山,没有解决不了的难题,事在人为,给自己信心,给自己鼓掌加油。
让我们生活当中多一些掌声,对一些给自己的掌声。加油!
为自己鼓掌作文5年级 第十六篇
人生是一个巨大的舞台,在这里,我并不是一粒珍珠,圆润如玉,让人移不开目光。我也不是那颗灿烂夺目,享受着众人追逐的钻石,我只是一丁点大的沙粒,平凡得随风游走在这个世界,羡慕着珍珠,嫉妒着钻石。
蜗牛说:“雄鹰振翅奋飞可以登上金字塔顶,而我心飞翔,依旧可以在金字塔顶徜徉。”
世界是一个绚丽的舞台,每个人都演绎着自己的故事,或许,你的故事并不是很精彩,你也不是每个人都演绎着不尽相同的故事,也许你的故事很不起眼,尽管你演绎的人生不是灿烂夺目的,但请记得为自己鼓掌。成功不是偶然,失败更不是终结,请为自己鼓掌,为自己的勇气、梦想、执着留下掌声,为演绎更美好的明天留下掌声。主角,但请记得为自己鼓掌。
生活中处处有掌声,掌声是对人的一种激励是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声的响起给人的感受是不一样的,掌声是给人的巨大源泉,让绝望的人见到希望的曙光。所以,请给别人一次掌声吧!
为自己鼓掌作文5年级 第十七篇
掌声响起来,里面包含了深情的鼓励与赞扬。我们渴望得到认可的掌声,但也深知每一次掌声都来之不易。
我的成绩还算不错,在班级偶尔也能得到老师或同学赞许的掌声。但这些掌声,都不及那次我送给自己的掌声让我感到深刻而亲切。
一次,数学单元测验试卷发了下来。我看了看试卷上鲜红的一百分,内心的高兴是无法言说的。当然,我也在心里暗暗告诫自己:一定不要骄傲啊!只要我骄傲了,就会被别人反超的。想到这里,我拿出数学书,准备好了下节课要用的东西。
我转过身,看到坐在我后面的张宁正在迷茫地看着试卷。她并没有订正试卷上的错误,看来是遇到麻烦了。
我要不要去帮她呢?如果帮助她,我在下一节课就没有足够的精力听课了。再说,我帮了她,自己不就多了一个竞争对手了吗?可如果我不帮助她,那她就跟不上大家的脚步,老师接下来讲的课她会听不懂的。我该怎么办呢?
经过激烈的心理斗争,我最后决定帮助她。我转过身,走到张宁的旁边,然后找了一个凳子坐下,准备给她仔细地讲解一番。
看到她的试卷上满是红叉叉,我心想:难怪她在发呆,原来是错了不少啊!想到这里,我便仔细地为她讲解起来。她一边认真地听着,一边似懂非懂地点头。我对她说:“如果你还有不会的题目,尽管来找我!”她感激地望着我,我也如同收获了好成绩般心情舒畅。
那一刻,我真想为自己的正确决定鼓一次掌!
为自己鼓掌作文5年级 第十八篇
今天下午,老师告诉我们明天将有一场体育标准测试,不仅跳绳,而且跑步。他要求我们准备好自己的设备,调整身体状况,迎接明天的体育测试。对于这次考试,老师很久以前就要求我们在家练习,但是我对明天的考试仍然心存疑虑。其他学生正在谈论它,有些人很自信,但我的心在打鼓...
第二天早上,我来到了学校。所有的学生都在读书,这时收音机突然响了,让我们聚集在操场上。时候到了,我仍然很紧张。这时,所有的学生都冲到操场上,我跟着他们到了考场。第一个测试是跳绳。“所有的学生都跟我来,”老师大声说。我看到每个人都一个接一个地站出来。这时,裁判下了命令,计时开始了。所有的学生都全力以赴。这时,轮到我了。我专注地看着。我的心随着绳子的每一转而跳动。就这样,我的心默默地数着,变得越来越不确定。
一眨眼,这群学生就完成了。我认为每个人都是混杂的。最后轮到我玩了。我的心在喉咙里。这时,我深吸一口气,试图控制自己的情绪。随着裁判的哨声,我爆发了。这时,我觉得自己轻如燕,速度又快。这样,1,2,3,4,5...我终于完成了跳跃。令我惊讶的是,我竟然从104名中跳了出来。这时,我非常高兴,我悬着的心掉到了地上。
我们休息了一会儿,然后进行了跑步测试。哦,我的上帝!这是我的强项,我默默地为自己打气。测试开始了。我尽可能快地跑着,就像一支箭从弦上拉开一样。跑步之后,我获得了第二名。我仍然接近第一名。我心里还是有点不舒服。我必须坚持不懈地努力!
我通过了所有的测试,也看到了自己的缺点。我想我们都有最美好的时光,只要我们把握好它,我相信我能做到,来吧!
为自己鼓掌作文5年级 第十九篇
我是一个活泼可爱、坚持不懈的一个小女孩。
记得有一回,我拉着爸爸去小公园陪着我练习自行车。你知道吗?一开始时,我可不敢骑自行车,于是恳求地对爸爸说:“爸爸,你能不能扶着自行车的后座呀?”爸爸爽快地答应了。我心里想着爸爸在后面扶着一定不会摔倒,就大胆地骑上车。刚骑了两圈,就觉得骑车原来这么容易啊,就大声对爸爸说:“爸爸,松手吧!我会了!”结果爸爸手一松,我顿时觉得车把好灵活啊,一时慌了神,扭来扭去的,倒在地上。不过我不想成为缩头乌龟,从地上爬起来,拍拍身上的灰,坚持继续骑下去。就这样练习了好久好久,终于有一个双休日里,奇迹发生了,当爸爸的手松开时,我居然不但没有摔倒,反而骑行自如了。“哦耶,我会骑车了。”我情不自禁地叫起来。
我就是这样一个坚持不懈的小女孩,我为自己鼓掌!
为自己鼓掌作文5年级 第二十篇
人生的舞台多彩多姿,即使没有秀出比别人更美的舞姿,但至少我曾努力过,我为自己鼓掌。
每朵花都有自己的美丽,每个人都有自己的精彩。在老师眼中,在父母心里,在朋友身边,你也许不是最美,但你却是唯一。尽管你不曾惊世骇俗,惊天动地,但却勇敢地为自己绽放过一回。
为自己鼓掌。不要总是去羡慕别人的优点。要相信,即使做不成太阳,只是一颗星星,你也能照亮一方的夜空;即使做不成大树,只是一株小草,你也能点亮绿色的希望;即使做不成江河,只是一泓泉水,你也能滋润一方的土地。
为自己鼓掌。在通向成功的路上,每个人都会有挫折和无奈。也许父母的期望曾让你背负无比沉重的负担,也许触目惊心的考试分数把你刺痛,也许竞争的失利曾让你黯然神伤……但是不要轻言放弃,要坚信,总有一份成功属于自己,为自己鼓掌,为自己喝彩,让坚强乐观的笑容开出属于自己的美丽之花。
为自己喝彩。在学会欣赏自己,在不轻易放弃后,让自信取代怀疑,让乐观洗去消极,让对话消融对抗,让泪水绽放笑容。既然选择了前行,就只顾风雨兼程;既然选择了歌唱,就要让全世界听到自己的声音;既然选择了绽放,就要让自己开出一片绚丽的风景。
为自己鼓掌,没有半点掩饰与矜持,大大方方,潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。
为自己鼓掌,不是自我陶醉,不是自我满足,而是一种超脱而高昂的人生境界。
为自己鼓掌,不在意别人的目光,要明白,你才是自己最好的欣赏者。
坚持了,尽力了,那就成功了。恭喜自己,有了为自己鼓掌的权力与资格。为自己鼓掌会使失落的你找到一丝喜悦,为自己鼓掌会使迷茫的你找到方向,为自己鼓掌会使你在黑暗中找到一线光明……
为自己鼓掌,不要在意别人的目光。要记住:绽放自己精彩的瞬间!
为自己鼓掌作文5年级 第二十一篇
记得就像一棵大树,许多往事就像一片片碧绿的叶子,而有一件小事就像一个香甜的果子永远挂在我的心中。
我很胆小,每次去打针,一看到医生就想跑,同时看到针头就发晕。每次打针,爸爸妈妈总要想很多办法,最后也是拿我没有办法。
有一次,我又生病了,医生说要打针,听到打针俩字我浑身发抖。只见医生拿着针管向我走了过来,我心里直打鼓:“要是很痛怎么办?”但想想不打针的话,我的病可能会更严重。
纠结了好一会儿,最后下定决心要勇敢面对,这时医生帮我涂抹酒精,胳膊一凉,我立马把胳膊缩了回来。妈妈用温和的语气安慰了我好一会儿,我才犹豫了一下,双眼紧闭,把手伸了出来。不一会儿针打完了,出乎意料,我竟然没有哭。
我为自己鼓掌,因为我学会了坚强。
为自己鼓掌作文5年级 第二十二篇
冷汗不停地,像爬虫般爬满我的全身,看着班里几乎大半的同学都上台演讲了,我的心情无比忐忑,这种感觉无法形容。
“徐驰雨准备!”当老师叫到我的名字时,我的心变得更加纠结,手足无措,眼睛直盯着我前一位演讲的同学,他讲得也不错。
终于轮到要上台了,我咬紧牙关,握紧衣角,一步一步走了上去。近了,近了,更近了,我竟然站在了大家面前。我握着演讲稿,咽了口唾沫,就开始绘声绘色地演讲起来。起初我的眼睛只是直勾勾地盯着稿子,手也不停地颤抖;慢慢地,我能不时地抬起头来;又过了一会儿,我的声音变得大声而自信,双手和头变得和平时一样自如又放松,自然地、投入地讲得更有感情了。这一刻,我紧皱的眉头也舒展了开来……完了,我终于演讲完了,还获得了同学们认可的掌声。
到了宣布结果的时候了,我看见有的同学紧皱眉头,有的同学信心十足,还有的同学满心期待……都等着老师公布比赛的结果。我静静地听着老师的宣布,当她报到我得到一等奖的时候,我简直不敢相信自己的耳朵。我感到无比地自豪,我在心底里为自己鼓掌!
为自己鼓掌作文5年级 第二十三篇
刚上小学时,我每天早晨要做一项必备的功课—照镜子。也许有人会问,照镜子算什么稀奇事啊。但于我而言,它是我生活中不可稀缺的部分。
我照镜子不是为了扎辫子,也不是为了看看脸是否干净。
当我穿着整洁的服装,扎着精神的马尾站在镜子前,嘴角会不由自主地扬起。因为我看到镜子中的小女孩,也在向我灿烂地微笑。
随后带着一天的好心情去对待不快。每天都如此,日复一日。
随着岁月的流逝,我已将这面镜子放在心里。
刚迈进中学的大门,难免有些不适应,微笑似乎绝迹。
考试的一次次失利,如暴雨山洪般,将我的信心推向悬崖。一遍遍地告诉自己,这是偶然性。可最后,竟成了狂言妄语,唯一能做的,就是为成绩默哀。
眼看着自己走向堕落,只能不顾一切地放手一搏。如一场赌注,我将自己的快乐全押在成绩上,尽管赢的希望很小,我还是想握住这渺茫的希望。
终于,我用不懈的努力换来了掌声。
每一步都走得如此艰辛。这一路上有太多的诱惑,总会使我想停下脚步,驻足路边的风景。失败时,没人给我安慰,我只能鼓励自己站起来;迷茫时,没人给我指引方向,我只能自己去前方尝试,找到心的出口;快乐时,不敢放声大笑,害怕眼前的美好只是一个美丽的梦,终会变成泡影……
闲暇时,我喜欢泡上一杯茶,捧在手上,让那温度温暖我冰冷的手心,轻轻抿上一口,“忆苦思甜”。清香在舌边环绕着,心灵被宁静洗涤得一尘不染。
我想,纵使我多么不想长大,终究要离开温暖的巢,独自面对大风大雨。就算是不断摔跤,仍要勇敢走下去,接受风雨的洗礼。
背负着一声声鼓励,我走在成长路上……
为自己鼓掌作文5年级 第二十四篇
我是一个自卑的人,望着别人站在台上滔滔不绝地演讲,我想为他的好口才而鼓掌;望着朋友在舞台上唱歌跳舞,我想为他们的才艺鼓掌。可我从来没有为自己鼓掌,因为我认为自己会的大家都会,甚至比我做的更好。
可是有一天,我请朋友到家里玩。她一听我是学过钢琴的,就请我露一手。我弹了一首自己最拿手的。她听后,激动地说:“你弹得可真好,为什么不告诉同学们呢?”“因为有的同学弹得比我好。”我不好意思地说。她看了看我,说:“你不要和别人比,要和自己比。你一开始弹的时候,是很辛苦吧,可后来你能流利地弹出曲子,你就可以为自己的努力和进步鼓掌了。不要去想别人怎么样,你应该为自己的每一点进步而自豪。”我点了点头,陷入了沉思。
小时候,爸爸逼我背古诗,每天三首。我一开始很拒绝,可渐渐地,我发现自己懂得了许多,懂得了坚持就是胜利。这难道不值得鼓掌吗?
是啊,横向比较,也许我们还不如别人,但是只要我们努力了,我们就会有所改变,就会比过去更好!
我可以为自己鼓掌!
为自己鼓掌作文5年级 第二十五篇
每个人都难免会迷惘,心中也许会失去力量,再也不愿继续努力,渴望身边有人鼓励,然而身后却空荡荡。为自己鼓掌吧,即使没有人为你喝彩;为自己鼓掌吧,给予自己力量;为自己鼓掌,用掌声激励自我;为自己鼓掌;用掌声告诫自己:坚持,就会成功。
只要有信心,终有一日,便不再是自己为自己鼓掌,而是他人为你鼓掌。
一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。
男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。
男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球手。
接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”十年后,这位小男孩成为了日本最著名的挥棒手,至今仍声名显赫,每逢他的比赛,所有人都会为之鼓掌。
我们一定要相信自己,给自己以掌声。那么,终有一日,会有成千上万的人为你鼓掌。
为自己鼓掌!
为自己鼓掌作文5年级 第二十六篇
六年的小学生活就要结束了,在这六年里,我有过成功,有过失败。失败时,我们不气馁;成功了,我们也要为自己鼓掌。
就在五年级上半学期,我从第一名,退到了第四名!多大的差距!但我不气馁。我一直努力,努力,再努力!下半学期,我进步了。但是,第二名不是我的目标。我再努力,虽不是拼命的学,但我把玩儿的时间一减再减。有志者事竟成。六年级上半学期,我终于成功了。我又“夺”了自己失去了整整一年的东西。此时,我为自己鼓掌!但同时,一年前失败的原因,也深深的刻在了我的脑海里。
今后,还要接受难度更大、更多的挑战,我要在这之前为自己鼓掌,给自己勇气、信心,让自己勇敢的接受挑战,迎着困苦,努力前进。
为自己鼓掌!给自己加油!
为自己鼓掌作文5年级 第二十七篇
“英语100,数学99,语文?”我揉揉自己的眼睛,怀疑是不是看错了:从来语文期末考试没下过98的我,四年级上学期期末考只有94·5分。大大拖了我总成绩的后腿,连以前不如我的同学都超过了我。瞬间,明亮的天空都变暗淡了。
发试卷了,我急不可待地想看看自己错在哪儿。可是一看,错的全都是不该错的。一道听力题,一道阅读理解,作文也被扣了1·5分。我想想:哦,是了,老师念听力题的时候,我急急忙忙地在赶后面的题;考试才刚过一半,我就全部做完了,也没有检查,就坐在那里飘飘然:这次的试卷真是张飞吃豆芽——小菜一碟,同学们又要羡慕和崇拜我啦!想到这里,我鼻子一酸,眼泪无声地流了下来:原来都是骄傲惹的祸!在过去三年里,考试对我如拈花般轻松,特别是作文,获过奖,上过报,在班上经常被当做范文学习。因为每次考试成绩都不错,我就变得骄傲自满,一次次在自我满足中陶醉,所以我才会“轻题”,并且被同学打败。
如今,我不得不正视残酷的现实:语文单科全区排名432名。我多么希望这不是真的,我多么希望再得到老师赞赏的目光、听到同学们羡慕的声音,可这就得付出比他们更多的努力:上课继续认真听讲、积极发言;回家不仅要完成学校的作业,还应该多花点时间专攻阅读理解,增加文学常识的积累;改掉粗心、着急、不检查的坏习惯。虽然这样很辛苦,但为了恢复我以前的“光辉”,我要为自己加油:坚持就是胜利!我还请老师和妈妈当我的“监督员”,在我松懈的时候督促我,在我泄气的时候鼓励我。有了这些还不够,在考试时我必须把像小兔子一样跳跃浮躁的心静下来,做试卷要快而不是急。
我很希望在这学期期末考试中打个漂亮的翻身仗。虽然现在离期末考试还远,但我会努力的。优秀的成绩,我一直期待着……加油,自己!
为自己鼓掌作文5年级 第二十八篇
在我的人生中,会遇到许多优秀的人,或许他们精彩的演讲取得了成功,或许他们考试取得了高分每当这时,我总会为他们鼓掌,可静心想想,我似乎没有为自己鼓掌过,除了那一次。
那次,语文第一单元测验卷发下来时,我看到试卷上鲜红的数字:96,心里尤为高兴。我知道自己不能骄傲,要继续努力,当我转身去拿语文书,做好下节课的准备工作时,我看到坐在最后边的丽达正呆呆地盯着试卷上的题目,迟迟没有下笔订正错题。我该不该去帮助她呢?我犹豫了:如果帮助她,我可能会教得很累;如果不帮助她,她就会跟不上大家的节奏,会拖后腿的。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后,最终还是决定帮助她。我走到丽达身边,看着她试卷上的红叉叉,不禁大吃一惊,心想:丽达竟然错了那么多题目,怪不得她盯着试卷发呆。我更坚定了自己的决定,开始耐心地教丽达订正题目。丽达一边认真听我的讲解,一边似懂非懂地点点头。我告诉她,如果还有不懂的地方可以问我。她感激地说:“谢谢你,班长。”“不用谢,同学之间就应该互相帮助。”虽然教丽达很辛苦,但是我也从中收获了快乐,不是吗?
在我的帮助下,丽达的试卷终于订正完成,上交了。下课时,丽达奶奶走进来,和蔼地说:“谢谢你,小班长,肯教我家孙女,她最近身体不舒服,功课落下很多,所以你要多教教她。”“嗯,我会的。”这时,我在心里用力为自己鼓掌,并告诉自己:以后一定要多帮助他人,也不忘为自己鼓掌。
为自己鼓掌作文5年级 第二十九篇
也许,用尽了所有的力量,你还是最后一个到达终点。
也许,经历了无数的搏击,你仍然一无所有。
也许,你苦苦等待的总是没有结果。
也许,你将要得到的又要马上失去……
那么,请为自己鼓掌,用你真实的掌声摇响你生命中的风铃,让你在失败的边缘,挥手面对世界!
心灵是坚韧的,但有时又很脆弱,犹如冬日屋檐下玲珑剔透的冰锥,经得起凛冽的风霜,却又不堪轻轻一击。在孤独痛苦的深渊,你需要祝福,需要慰藉,需要信心,需要成功。那么,请为自己鼓掌。
为自己鼓掌,那是冲破阴霾的太阳,它给你以光明。
那是悬崖上的一根绳索,给你以生命。
那是远航的路标给你以信心。
那是生命的明媚,给你以灿然。
朋友,请记住:在失败时,在伤心时,在孤苦无援时,在彷徨绝望时——为自己鼓掌。
为自己鼓掌作文5年级 第三十篇
当自己做了一件令人骄傲的事后,一定会体会到自己存在的价值,每当这时,都要为自己鼓掌!
每当遇到困难的时候,我们要坚持不懈、一丝不苟地去解决它,不能灰心,要勇敢的面对。当困难解决时,不仅受到老师的表扬,而且,同学们也会用赞扬的眼光看你。这时,别忘了,自己也要为自己鼓掌……
当我有什么问题不会时,一定要刻苦钻研,勤学好问,不懂就请教老师,不明白就问同学。把以前错过的题都记住,以后不再错了。考试的时候有以前我错过题,我都做对了,考试的分数比上次的分数提高了,这也是值得骄傲的事。回到家,把分数告诉了亲人,他们会为我鼓掌。这时,别忘了,自己也要为自己鼓掌……
当我为家庭做奉献时:作文洗衣服、擦地、做饭、洗碗等等。在妈妈忙工作的时候,我会帮妈妈做那些家务活,妈妈下班了,为妈妈端来一杯温水;为她打一盆洗脚水;爸爸下班了,把爸爸的鞋准备好,给爸爸拿衣服,也为他沏一杯茶,打一盆洗脚水。这时,父母的脸上洋溢着幸福的微笑。这是他们对我的一种表扬和鼓舞。这时,别忘了,自己也要为自己鼓掌……
当家里来了客人时,我以礼相待:给客人倒水、沏茶,妈妈忙着给客人做饭时,马上帮妈妈做一些自己可以做的事。这时,不但客人会表扬你,自己也要为自己鼓掌。
为自己鼓掌,让自己有勇气;为自己鼓掌,让自己继续努力;为自己鼓掌,让自己变得更加坚强!
为自己鼓掌作文5年级 第三十一篇
在这个世界上,每个人都是以唯一的方式独特存在着——题记
曾有人歌颂,曾有人钦佩,曾有人赞扬——那些一桩桩、一件件不平凡的事,也曾有人为那些流芳百世、佳名远播、才高八斗的英雄、伟人、才子撒热泪、传功绩。
其实,他们也都是平凡的人,但是却以平凡的存在而不平凡着。
每个人的平凡存在都为了证明自己的不平凡。只是,不是所有的人都能干一番惊天动地的大事业;不是每一个人都能为集体、为社会、为祖国做出贡献;不是只有那些为群众、为人民抛头颅、洒热血的人才算得上不平凡!
虽然,一个平凡的人一举一动都算不了什么,他的一言一语也没什么分量。在这个茫茫宇宙中,缺少他一个,地球也一样转动。但是,如果在一个君主制的社会中,就不能缺少皇帝,不能缺少臣子,公主、千金、才子也都很重要。那为什么缺少一个平凡的人就不算什么呢?是因为他们家世的不显赫,还是因为没有伟大的抱负和理想?其实都不是,要我说,每个人都是平凡的,只是在人生的分岔路上,有的人无可奈何地选择了“平凡”,有些人也无可奈何地选择了“不平凡”而已。既然一个人存在于世界上,就是上帝要他证明自己的不平凡……
在家人眼中,自己是不平凡的。在朋友眼中,自己也是不平凡的。不一定要当上明星才会耀眼,不一定要做出贡献才伟大,不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活着,就是为了证明自己的不平凡,要想不平凡,就必须充实自己,等到人生走到尽头时,能够问心无愧的说:“我已经在平凡存在中证明了自己的不平凡。”才算不平凡。
所以,只有在平凡存在中证明了自己的不平凡才能真正地让自己不平凡。
来自:糖醋小笼包>《待分类》
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为自己鼓掌作文5年级 第三十二篇
每个人都想在这个世界上取得辉煌的成就,希望他们所做的一切都能得到认可和掌声。
但事实上,并不是每个人都能站在灯光闪烁的舞台上。有些人只能在自己平凡的职位上做普通的事情。面对这种情况,有些人倾向于叹息他们的渺小和平庸。为什么要这么做?只要你过着真实而真实的生活,即使别人不为你欢呼,你也能为自己鼓掌。也许你只是一棵经常被忽视甚至被践踏的小草。但是当春天来临时,你给美丽的春天增添了一点绿色,为地球穿上了一件新衣服,让人们在视觉上享受它。
你默默无闻地给自然带来了生机勃勃的景象。你应该很高兴你应该为你所做的事而鼓掌。也许你只是一支蜡烛,而不是歌舞厅里挂着的吊灯。但你有把蜡火炬变成眼泪的奉献精神。你的外表并不高贵和辉煌,但没有人会为你的努力而感到骄傲。也许你只是一块石头站在山里,整天忍受阳光、雨水、丑陋和平凡,在沧桑的土地变迁中被遗忘了几千年。但是你不必为你最骄傲的地方感到难过很长一段时间。人们应该向你学习这种不怕风雨的顽强精神。你应该为此感到骄傲。你应该为你顽强的精神鼓掌。为自己鼓掌,没有任何虚伪和隐藏。
为自己鼓掌。不要在意别人的眼睛。唱一首歌,如果你想唱歌,你必须唱得响亮,即使没有人为我鼓掌。至少我可以勇敢地欣赏我们作为我们的崇拜者。
为自己鼓掌作文5年级 第三十三篇
一年一度的九龙坡区跳绳比赛又开始了,我们所有同学都非常紧张,我更是紧张的大气都不敢出,我们乘着大巴车来到了比赛场地,我将自己的跳绳收到了合适的长度,在盘龙小学的操场上激动地等待着,我的心“砰砰”地跳着......
终于轮到我入场了,我把跳绳紧紧地拽在手里准备着一场搏斗,哨声响了起来,我把牙齿给咬紧了,眼睛紧紧的盯着地上,我奋力开始挥舞着绳子跳啊跳,那一刻我拼尽了全身的力气,提示音响起,还有最后30秒了,我竟然连续死绳两次,就在我快要绝望的时候,我听到了一声声响亮的呐喊声:“加油,同同加油,你能行.......”
这时我拾起了丢失的信心,因为这么多同学都信任着我。我的手臂像车轮一样旋转,眉头皱得比刚才更紧了,我咬紧牙关,10秒、9秒、8秒......时间就像过了一个世纪那么长,我的脸像苹果一样红,汗珠像流水一样哗啦哗啦的滴落下来,在一旁观看的同学们比我还紧张,跳绳比赛结束后,我和我的队员们急急忙忙去询问,我听到了结果后一蹦三尺高,我居然得了第三名,我在心里为自己鼓掌,大家都开心地祝贺着我,这真是既艰难又愉快的一天,我被队友们簇拥着开开心心地回到了学校。
为自己鼓掌作文5年级 第三十四篇
我们经常给予他人掌声,有时却忘了给自己鼓鼓掌。周末,天空依旧湛蓝,云朵依旧洁白。我和朋友约好一起去游玩,我哼着小曲,走在林荫小路上,好惬意。我走走停停身边偶尔飞来一两只蜻蜓,“蜻蜓低飞要下雨”我心里想着。过了一会儿,天空开始阴了下来,一大团乌云飘来,黑压压的,不一会几滴雨滴落在我的鼻尖上,豆大的雨滴落下来。我打开了雨伞,雨越下越大,调皮的雨滴落在雨伞上奏起滴滴答答的乐章……我看看手表,还有十分钟就到约定的时间了,我拿着伞开始跑起来,由于是逆风,拿起伞跑非常费力,于是我把伞合上放在头上,脚下一边跳着避开水洼,手上一边遮蔽着雨水,一阵大风刮来,吹打在我身上,凉飕飕的。
哎,终于到了,我看了看手表,还好没迟到。我看到了我朋友刚想离去的背影,我叫住了她。“你来了,我还以为你不来了真守时啊。”听到朋友的赞赏,我在心里给自己鼓了鼓掌。这时乌云渐渐散去,天空微微出现赤橙黄绿青蓝紫,“彩虹,快看,彩虹出来了”朋友高兴地叫着。
我抬起头,依旧湛蓝的天空,依旧洁白的云朵。还有那美丽的彩虹和我心里的掌声。
为自己鼓掌作文5年级 第三十五篇
掌声一种肯定,一种鼓励,也是一种尊重。正因如此,我们要学会鼓掌,为别人鼓掌,为自己喝彩,为丰富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一场比赛。转瞬即逝,千变万化。正如我们参加比赛的时候,我们要为自己鼓掌,因为我们要对自己有信心。
人生正似一篇习题。迎难而上,知难而进。正如我们做难题的时候要为自己鼓掌,因为做最难得题我们才能进步成长。
人生好似寻梦之旅。在乎结果更在乎沿途风景。在学习的旅途中我们要为自己鼓掌,这样做以后不仅能实现我们自己的理想,还能让自己变得有学问。
人生就是一场挑战。敢于参与,敢于超越。正如吃最苦的药要为自己鼓掌,因为吃药才能让自己变得健康起来。
掌声无处不在,舞台下的掌声是即是对别人的肯定,也是对别人的尊重。正如跳舞要为自己鼓掌,因为这样不但可以让自己变得有修养,而且让自己更加有才华。
掌声好似一杯佳良,香醇诱人;掌声好像一副画卷,画中有诗;掌声正如一曲乐章,回味无穷。
我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为别人喝彩,要对自己有信心。
为自己鼓掌作文5年级 第三十六篇
冬天天气非常寒冷,大风呼呼的刮到脸上就像被刀割了一样,每天出门第一件事先为自己加油打气,迎接美好的一天。
少年君子不畏严寒,勇往直前。在路上,我们跑跑笑笑非常的开心,没过多久,我们就已经到达目的地,张老师让读《论语》并选出最好的两个组员去展示。经过一番评选,我们组选出了队长“李和泽”和副队长“张佩奇”为大家展示,而我站在队伍中为他们加油喝彩!展示完论语,还有一项活动就是唱营歌,听到这个消息,我立马愣住了,因为我自己从来都没有唱过营歌,可以说是不会唱。回来的时候我担心了一路。
下山后,老师先让队员们试着唱一下营歌,老师起了头开始唱了起来,队里就自己没有开口,感觉特别的不好意思,队长“李和泽”看出了我的心思,便让副队长“张佩琦”来教自己。在教我的过程中,一次又一次的在背读,可我总是记不住,副队长“张佩琦”没有放弃我,一直耐心的在指导鼓励着我,在为我加油!这时老师让集中在一起正式的来唱一遍,我的心立马提到了嗓子眼,急得像热锅上的蚂蚁一样,不知所措。老师让高个子队员去前面挥旗,我赶快跑了过去,本以为能逃过一劫,但老师说挥旗的队员们也要大声的唱营歌,没办法了,只能跟着唱了,听到同学们都大声地唱了起来,声音特别洪亮,而自己却小声的低着头。
这是我第一次唱营歌,也是我不自信,最胆怯的一次,但想到队员们给我的鼓励和同学们唱歌的那种雄伟气势,让我更坚信要认真做好每件事情一定要自信、努力。为自己加油吧!
每一次的游学都让我开阔了视野,又学到了很多知识,开心快乐的同时还要多发现多研究,一起加油!
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